第一篇：寄小讀者.“通訊十五、十六”讀后感doc

寄小讀者“通訊十五、十六”讀后感

今天我又連讀了冰心奶奶的“通訊十五、十六”，在這兩篇文章中是我更感到冰心奶奶那顆永不泯滅的童心，那副對(duì)小朋友的熱心腸；她不但熱愛中國(guó)的小朋友，還結(jié)交了許多外國(guó)小朋友。

在“通訊十六”和弟弟的信中，更能體會(huì)到冰心奶奶對(duì)知識(shí)的渴求，她不但渴望學(xué)到新知識(shí)，但她更喜歡自己國(guó)家的文化，從“多看古人句子，令自己少寫好些。一面欣與古人契合，一面又有“恨不踴身千載上，趁古人未說吾先說”之嘆。——說的已多了，都是你一部詞選，引我掉了半天書袋，是誰(shuí)之過呢？一笑！”這一段話中就證明了這一點(diǎn)。

看了之后是我明白了不但要學(xué)好外文，更要學(xué)好我們自己的文化。

第二篇：寄小讀者“通訊十三”讀后感

寄小讀者“通訊十三”讀后感

讀罷“通訊十三”，是我看到了冰心奶奶對(duì)她母親的感情有多深，孤身在外的她，時(shí)刻想念著親人、想念著母親。

她在信中這樣寫道：“永在祝福中度生活的我，已支持不住。??我的心舟在起落萬(wàn)丈的思潮中震蕩時(shí)，母親！縱使你在萬(wàn)里外，寫到“母親”兩個(gè)字在紙上時(shí)，我無主的心，已有了著落。”由此可見她是多麼的信任、多麼的愛她的母親。

作者把自己的心比作怒濤中的小舟，但是只要想起母親，她翻騰不定的心就會(huì)平靜下來；所以，她要把她在國(guó)外的苦與樂傾訴給母親聽，想以此得到心靈上的慰籍。

第三篇：寄小讀者“通訊十”讀后感

寄小讀者“通訊十”讀后感

本通訊是繼作者在有病期間寫給父親的家書之后，寫給小朋友的；作者通篇回憶媽媽講她小時(shí)候的一些事情，使她感到母愛是偉大的，母親對(duì)她的愛是無私的愛，“小朋友！我不信世界上還有人能說這句話！“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋！她愛我，不是因?yàn)槲沂恰氨摹保蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱呼和名字！她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒。總之，她的愛，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來愛我的自身！” 母愛是偉大的，無論你用什么去度量，天下所有母親的愛都是一樣的，“她們的愛是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減。”

讀了這篇通訊，是我更加體會(huì)到了母親撫養(yǎng)我所付出的艱辛，作者的感受，同樣也是我的感受；母愛是無私的愛，是無與倫比的愛，讓我們每個(gè)人都盡情的享受母愛，珍惜母愛吧。

第四篇：寄小讀者“通訊十四”讀后感doc

寄小讀者“通訊十四”讀后感

今天我又拜讀了冰心奶奶的“通訊十四”。

在通訊中冰心奶奶用辯證的觀點(diǎn)，詳細(xì)的描寫了在醫(yī)院期間的所見所聞；并用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述了當(dāng)?shù)氐拿谰埃俏牢⒚畹脑~語(yǔ)，讓讀者讀后如身臨其境一般；同時(shí)也讓我感到了冰心奶奶深厚的文化底蘊(yùn)。

我現(xiàn)在正是求知階段，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)，將來好報(bào)效祖國(guó)。

第五篇：寄小讀者.“通訊十二”讀后感doc

寄小讀者“通訊十二”讀后感

今天我又讀了冰心奶奶的“通訊十二”。

從她母親信里的字里行間，是我真正的看到了母親對(duì)兒女的愛有多么的無私、偉大。

正像冰心奶奶講的那樣，我有時(shí)也會(huì)為了一些小事和媽媽違拗爭(zhēng)執(zhí)，還常撒癡撒嬌。現(xiàn)在想起來還真是有點(diǎn)不好意思。

我慢慢的在長(zhǎng)大，從今以后我要學(xué)會(huì)懂得媽媽的心，珍惜媽媽對(duì)我那無邊的愛，并把媽媽的愛轉(zhuǎn)換成我人生的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)知識(shí),做個(gè)好孩子，爭(zhēng)取將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。