第一篇：近代史綱要的學習心得體會

經過對中國近代史的學習，讓本人進一步理解到了近代的中國社會歷史，理解到中國近代的根本國情，理解到已經走上了社會主義道路的中國昨天是如何在中國共產黨的指導下，以艱辛卓絕的斗爭，博得了中華民族的獨立和人民解放的歷史。

中國近代史從1840年開始到1949年結束。從1840年鴉片戰爭到1919年五四運動前夕，這是一段中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史，史稱舊民主主義革命階段;從1919年五四運動到1949年中華人民共和國成立前夕，這是全國各民族人民在中國的領導下，入行偉大的艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史，史稱新民主主義革命階段。整個中國近代史是中國淪為半殖民地和半封建社會的歷史。

在這風云變幻的一百零九年中，從中國絢爛的歷史文化，展現了本民族的經濟文化。無論從肉體文化還是物質文化，古代中國科學技術都處于世界的搶先位置。但由于中國的封建統治閉關鎖國，讓中國走向了落后的道路。由于中國的糜爛，落后，西方資本主義的殖民狂潮使古老的中國面臨著生存的危機。西方列強的入侵，讓中國最后淪為了半殖民地半封建社會的場面。中國的社會階級也發作了深入的變動，舊階級的變化，新階級的產生也由此而產生。因而中國的茅盾就產生了，主要是由帝國主義與中華民族的茅盾，中國人民遭到了外來帝國主義殘暴的壓榨，面臨著亡國的陰影。為了讓中國人站起來，無數的愛國志士，為此百折不撓，英勇頑強與侵略著斗爭，爭取了本人們民族的獨立，人民的解放和國家的富強。

1840年，成為首號資本主義強國的英國發動了侵略中國的鴉片戰爭，清政府被迫簽訂了中國近現代史的第一個不平等條約《南京條約》。從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國歷史也以鴉片戰爭為標志入入近現代史。

在中國近現代史上，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個，中國人民在西方的侵略戰爭中一次又一次被打敗。一系列的侵華戰爭和大批的不平等條約，把中國推向災難恥辱的深淵，造成了近現代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權完整和領土完整。

在西方列強野蠻侵略中國的同時，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進行了一系列的抗爭，除了愛國官兵的抗爭外，廣大人民群眾從未放棄斗爭，帝國主義侵略到那里，就在那里受到抵抗。在中國近現代史上，有兩次大規模農民運動給帝國主義主義勢力以沉重打擊。第一次是太平天國運動，第二次是義和團運動，這兩次農民運動都給外國侵略者以沉重打擊，都體現了中華民族不畏強暴、英勇斗爭的精神。

1851年，洪秀全領導號召農民在金田宣布起義，建號太平天國。1853年春，太平軍占領南京，把南京改名為天京，定為都城，正式建立農民政權，同清朝對峙。1856年，太平軍摧毀江南大營，解除了天京之圍。太平天國在軍事上達到了全盛時期。1864年夏，洪秀全病逝。不久，天京淪陷，太平天國運動失敗。

第二篇：近代史綱要學習心得體會

近代史綱要學習收獲

（一）事件列表及主要抗戰戰役時間

中國近代(公元1840-1949年)中國近代史從1840年開始到1949年結束。從1840年鴉片戰爭到1919年“五四”運動前夕，是舊民主主義革命階段；從1919年“五四”運動到1949年中華人民共和國成立前夕，是新民主主義革命階段。整個中國近代史是中國淪為半殖民地和半封建社會的歷史。

中國近代史始自1840年中英鴉片戰爭爆發，止于1949年南京國民黨政權覆亡，歷經清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期，是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史。

19世紀中期，英、法等西方列強接連發動了侵略中國的戰爭，中國的主權獨立和領土完整不斷遭到破壞，西方列強與中華民族的矛盾激化。70年代以后，列強對華侵略加劇，中華民族危機日益深重。

鴉片戰爭前，中國仍是一個獨立自主的封建制國家。但由于清王朝這個封建地主政權腐朽沒落、妄自尊大，封建制度已危在旦夕。由于林則徐的虎門銷煙,英國借機侵略中國,但其實質是為了打開中國市場,銷售鴉片.1842年，英國強迫清政府簽訂《中英南京條約》，中國從此淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭后，西方資本主義列強通過不平等條約向中國大量輸出商品和資本，逐漸沖擊著中國封建經濟。

1840年，外國資本主義用堅船利炮打開了古老中國的大門。鴉片戰爭、中法戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華，一場場強加給中華民族的災難。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對中國發動過一次甚至多次侵略戰爭。有公然入侵，也有不宣而戰；有單獨入侵，更有合伙劫掠，強迫中國簽訂了數以千計的不平等條約。通過這些不平等條約，資本主義列強扶植封建勢力作為統治中國的工具；蠶食和鯨吞中國領土；出兵控制，竊取中國軍事要地；劃分勢力范圍；控制重要通商口岸和建立租界；施行領事裁判權和片面最惠國待遇；通過戰爭勒索巨額賠款；在中國進行商品傾銷和資本輸出。外國資本主義列強推行的殖民主義，引起中國社會政治、經濟、文化的巨烈動蕩，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。從此，中國人民為擺脫外國資本主義和本國封建主義的壓迫，進行了長時期的、不屈不撓的斗爭。

1840年以來，亡國滅種的危機一直威脅著千年古國。在中華民族危難之際，一代民族精英覺醒：林則徐、魏源的“師夷之長技以制夷”；洪秀全領導的反清農民起義；康有為、梁啟超的“變法圖強”；孫中山的國民革命。正是他們在民族生死存亡的緊要關頭，挺身而出，為反對外來侵略，爭取民族獨立和解放，同仇敵愾，英勇奮斗，前赴后繼，拼搏不息，譜寫了中國近代史上可歌可泣的悲壯篇章。

1851年，洪秀全領導號召農民在金田宣布起義，建號“太平天國”。1853年春，太平軍占領南京，把南京改名為天京，定為都城，正式建立農民政權，同清朝對峙。1856年，太平軍摧毀江南大營，解除了天京之圍。太平天國在軍事上達到了全盛時期。1864年夏，洪秀全病逝。不久，天京淪陷，太平天國運動失敗。1856年,英國提出修改《中英南京條約》，但遭清政府的拒絕.英國借此挑起了第二次鴉片戰爭,這次英法聯軍出兵侵略中國,美俄是幫兇.雖然第二次鴉片戰爭與鴉片無關,但其實質與鴉片戰爭一樣,因此叫第二次鴉片戰爭.1860年,英法聯軍再度攻占天津,一路燒殺搶劫,咸豐帝逃往承德避暑山莊,讓他的弟弟恭親王弈欣擔任議和大臣,留守北京。接著英法聯軍洗劫并焚毀了北京西郊舉世聞名的皇家園林圓明園，占領了北京。并強迫清政府簽定《北京條約》。19世紀60—90年代，洋務運動，以弈欣為首。發展中國軍事、民用、教育等，中國資產階級產生并且有所發展。

1883—1885年，中法戰爭，簽定《中法新約》，標志著中國西南的門戶被打開了。

1894年,甲午中日戰爭中,中國失敗.1895年，《馬關條約》的簽訂，大大加深了中國社會的半殖民地化。

1900年,帝國主義國家為了鎮壓義和團起義,維護在中國的利益,發動八國聯軍侵華戰爭.1901年，《辛丑條約》的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會的形成。

1911年孫中山領導的資產階級民主革命——辛亥革命，是中國歷史上第一次反帝反封建的資產階級民主革命，推翻了清王朝的統治，結束了在中國延續兩千多年的君主制度，建立了資產階級民主共和國。它使民主共和的觀念深入人心，沉痛地打擊了帝國主義的殖民統治。

中國人民為反抗列強侵略，爭取民族獨立，進行著英勇的斗爭，開始了救亡圖存的探索。以“自強”“求富”為目的的洋務運動客觀上刺激了中國資本主義的產生和發展。資產階級維新派為了挽救民族危亡，發展資本主義，進行了維新變法運動。辛亥革命推翻了清王朝的統治，結束了中國兩千多年的君主專制制度，開創了完全意義上的近代民族民主革命。新文化運動沖擊了封建主義的思想、道德和文化，開啟了思想解放的閘門。中國在飽受列強欺凌、被迫開放的環境中不斷進行著經濟、政治和思想文化的變革，中國的近代化艱難起步，社會結構開始逐步從傳統社會向近代社會轉型。

1919年5月爆發了“五〃四”學生愛國運動，6月初發展成為以工人階級為主力的全國規模的群眾愛國運動。“五〃四”運動是中國新民主主義的開端。在這個運動中，中國無產階級開始登上政治舞臺。1921年，毛澤東、董必武、陳潭秋、何叔衡、王燼美、鄧恩銘、李達等代表各地共產主義小組在上海舉行第一次全國代表大會，中國共產黨誕生了。

1919年爆發的五四愛國運動，標志著資產階級領導的舊民主主義革命的結束和無產階級領導的新民主主義革命的開始。1921年中國共產黨成立，中國革命的面貌從此煥然一新。第一次國共合作推動了國民革命運動的高漲。國共合作破裂后，中國共產黨為反抗國民黨統治，進行工農武裝革命，開始了中國革命道路的艱難探索。

1931年日本帝國主義發動九一八事變，中華民族面臨嚴重的民族危機，全國抗日救亡運動不斷高漲。1935年，日本發動華北事變，中日民族矛盾上升為全國主要矛盾。1937年日本帝國主義發動七七事變，中華民族全面抗戰從此開始。中國人民經過八年浴血奮戰，終于第一次取得了近代以來反侵略戰爭的徹底勝利。抗日戰爭勝利后，中國面臨著兩種命運、兩個前途的決戰。中國共產黨為爭取和平民主做出了很大努力，但是國民黨政府在美帝國主義支持下悍然發動內戰。中國共產黨領導人民進行了三年多的解放戰爭，推翻了國民黨在中國大陸的統治，取得了新民主主義革命的偉大勝利。中國共產黨領導中國人民經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和全國解放戰爭四個階段，終于在1949年推翻了以蔣介石為首的國民黨政府的統治，取得了新民主主義革命的勝利。1949年，第一屆中國人民政協會召開，標志著中國人民民主革命的偉大勝利。長城抗戰(1933年1月-1933年5月)熱河抗戰(1933年2月-1933年2月)淞滬抗戰(1932年1月-1932年3月)綏遠抗戰(1936年11月-1936年12月)平津作戰(1937年7月)太原會戰(1937年10月-1937年11月)南口戰役(1937年9月)平型關戰役(1937年9月)忻口戰役(1937年10月)娘子關戰役(1937年10月-1937年11月)太原保衛戰(1937年11月)淞滬會戰(1937年8月-1937年11月)南京戰役(1937年12月)徐州會戰(1938年2月-1938年5月)臺兒莊戰役(1938年3月-1938年4月)武漢會戰(1938年8月-1938年10月)廣州戰役(1938年10月)南昌會戰(1939年3月-1939年4月)隨棗會戰(1939年5月)第一次長沙會戰(1939年9月-1939年10月)桂南會戰(1939年11月-1940年2月)昆侖關戰役(1939年12月-1940年1月)棗宜會戰(1940年5月-1940年6月)百團大戰(1940年8月-1940年12月)上高會戰(1941年3月-1941年4月)晉南戰役(1941年5月-1941年6月)第二次長沙會戰(1941年9月-1941年10月)第三次長沙會戰(1941年12月-1942年1月)滇湎路戰役(1942年3月-1942年9月)常德會戰(1943年11月-1944年1月)豫湘桂會戰(1944年4月-1944年12月)豫中會戰(1944年4月)長沙會戰(1944年5月)衡陽保衛戰(1944年6月-1944年8月)桂柳會戰(1944年8月)緬北滇西戰役(1943年10月-1945年3月)密支那戰役(1944年5月-1944年8月)強渡怒江戰役(1944年6月-1944年7月)湘西會戰(1945年4月-1945年6月)桂柳反攻戰役(1945年4月-1945年8月)

（二）心得體會

通過學習中國近代史，我深深感受到中國有著堂堂五千年文名的國度，幾千年都屹立在世界強盛民族之巔的國家，卻在清代末期慘遭各帝國主義的欺凌，喪權辱國，割地賠款，被各帝國主義逼迫簽訂了一系列不平等條約。我們的祖國遭受著帝國主義的蹂躪，我的中華民族飽受著洋人的壓迫。救國圖強是一代代中華子孫的奮斗目標，他們為了國家的強盛，民族的獨立，拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，死而后已，可歌可泣。他們的事跡，他們的精神，將永遠鐫刻在歷史的長河中，也永遠留在每一個中華子孫的心中。在人民的心中已經為他們筑起了一座豐碑，民族英雄的稱號他們當之無愧，人民英雄永垂不朽，他們將與青山同在，日月爭輝。通過清末的鴉片戰爭，中日甲午戰爭，八國聯軍侵華，以及一系列不平等條約的簽訂。中華子孫已經意識到幾千年屹立在世界強盛民族之巔的中華民族，已經失去了他昔日的光輝，遠遠落后于西方國家，并且就連通過明治維新強盛起來的日本也不如。科技的落后，政治的腐敗，中國需要學習西方，師夷長技以制夷，變法圖強。因此就有了戊戌變法，洋務遠動，以及后來的辛亥革命。向西方學習了幾十年，但中國并未強盛起來。落后就要挨打，西方帝國列強狼子野心，他們不會讓中國真正的強盛起來。不打到帝國主義，不管是實業救國，還是學習西方的君主立憲制，在中國是走不通的。十月革命一聲炮響，馬克思主義引起了中國愛國新進知識子的注意，中國找到了一條走向使國家強盛，民族獨立的道路。歷史證明走馬克思主義道路是正確的，中國最終走向了國家的強盛，民族的獨立，圓了百年夢。中國百年積弱，教給了中華民族一個血淋淋的教訓，落后就要挨打。希望中華子孫能過牢記這個血淋淋的教訓。

古人云：;以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替。作為中華民族子孫不能不了解中國的歷史，特別是中國的近代史。中國近代史見證了中國由強變弱，再由弱變強，實現國家強盛，民族獨立。我們要向中國歷史上為實現國家強盛，民族獨立，抵御外強的英雄民族致敬，用他們的精神激勵我們前進，為實現中華民族偉大復興而奮斗

中國近代史是一部列強侵華的屈辱史，它警醒我們，落后就要挨打，青年學生應勿忘國恥，振興中華。

中國近代史是一部人民抗爭史，它告訴我們，中華民族是一個自強不息，不畏強暴的民族，中國人民具有不屈不撓的斗爭精神。

中國近代史是一部民族探索史，地主階級、農民階級和資產階級由于自身的階級局限性，都不能提出科學的革命綱領，不能改變中國的半殖民地半封建社會的性質，只有共產黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。

第三篇：《中國近代史綱要》學習心得體會

學《中國近代史綱要》心得

中國近代史是一部慘痛、恥辱的歷史，是一部悲壯的歷史，更是一部徹底改變了中國幾千年來封建社會的歷史。學習中國近代史，作為中華民族的任何子孫都是義不容辭的，特別是當代大學生，越是生活在和平穩定、物資充足、無憂無慮的環境下越要了解一百多年前那改變我中國的歷史。唐太宗說過：以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替。毛澤東也講過：歷史是值得注意的。只有認真學習了近代史、了解中國的榮辱史，我們才能做到以古為鏡、知古監今，建設美好的社會主義色會。而作為理工科我，本身人文知識比較薄弱，于此我有什么理由不去認真學習《中國近代史綱要》這門課程呢？

中國近代史從鴉片戰爭開始。1840年，英國發動了侵略中國的鴉片戰爭，使得中國由獨立逐漸變成半殖民地、有封建逐步成為半封建的國家。清朝以前，中國地大物博、人杰地靈，處于封建社會的中國在小農經濟、男耕女織、以家庭手工業為主的狀態下，無論在經濟上還是政治上都處于世界的巔峰。因此，到了清朝，當朝統治者以此為傲，自恃男耕女織的自然經濟可以自給自足，無需與外國進行經濟貿易、藐視世界抵制，抵制西方工業和科學，并將中國對外貿易的大門緊緊關閉。到了嘉慶、道光年間清王朝盡顯衰相，閉關自守、固步自封帶來的危機逐一爆發。毛澤東曾說過，落后就要挨打！由于中國的糜爛、腐敗，西方資本主義的殖民狂潮席卷中國，使得中國淪為半殖民地半封建社會格局。當時中國在外國人看來是一個富饒的古老神國，遍地是寶卻不能收藏、沒能力保護的國家，西方力強對中國虎視眈眈，為打開中國對海外市場，1840年鴉片戰爭終于爆發。鴉片戰爭爆發后，西方列強猶如才狼虎豹一般入侵我中華，燒殺搶掠、無惡不作，為首的資本主義強國——英國強迫清朝政府簽下了中國近代史的首項不平等條約——《南京條約》。

在中國近代史上，由于清政府的腐敗無能，一味賠款求和，西方大大小小的國家爭先入侵中國，由此掀起了瓜分中國的狂潮。清政府被迫簽下了大批的不平等條約。其中，1894年到1895年中日甲午戰爭，中國戰敗，簽訂了《馬關條約》，標志著中國正式完全淪為半殖民地國家。反外侵斗爭的幾十年里，中國政權和經濟都遭到嚴重沖擊，中國人民在深受封建統治者的壓迫同時，經濟負擔更加重、政治壓迫更加深。

從另一個角度看待鴉片戰爭和西方列強侵略，其也有相當的積極影響。從政治上看，中國的社會矛盾由資本主義和中華民族之間的矛盾轉向封建社會跟中國人民間的矛盾。由此中國兩千年的封建社會受到嚴重的沖擊，鴉片戰爭讓國人看出時勢格局，激發了中國人民的反封建斗爭。從經濟上看，中國以家庭手工業為主的男耕女織、自給自足的封建自然經濟開始瓦解，為中國資本主義的殘生和發展創造了條件，盡管中國資本主義在萌芽中凋零。從外交上看，自戰爭以后，中國人民認識了科學知識強大、西方工業發達帶來的好處，統治者不再固步自封，開始學習西方知識，“師夷長技以制夷”。

中國近代歷史是一部恥辱的歷史、也是悲壯的抗爭史。作為當代大學生，我們必須客觀面對歷史，不忘國恥、奮發圖強。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。科學是發達的、社會是進步的、人是要自強的，我們要認識這一點，“落后就要挨打”，我們必須要自強！自強不息，在中華民族中從來都不是空談的，而是從實踐結晶的偉大的民族精神。在認識到清政府的腐敗、封建社會的危害、閉關鎖國的消極性后，國人紛漸漸反省，不斷嘗試各種方法使沉淪絕境、內憂外患的中華民族再次站起來。其中反清政府壓迫的太平天國起義、實業救國的洋務運動、救亡圖存維新運動、終結君主專制制度辛亥革命和開天辟地的五四運動等。自英國沖開中國鎖國的大門、西方列強列強試圖謀和瓜分中國之后，我中華民族一路泥濘走來，不僅僅頑強抵抗了外侵的強權壓迫，還推翻的中國延續兩千多年的封建制度；不僅初步解放了中國人民的封建思想，還解除了中國幾千年的小農經濟并為資本主義萌芽創造了條件。

我個人認為，中國近代眾多的民族斗爭和運動中，意義最深刻、影響最深遠、反封反帝最徹底的便是五四青年運動！五四運動是中國近代史上一次徹底反帝反封建運動，促進了馬克斯思想的傳播，為中國成立奠定了基礎。五四運動還以愛國主義作為精神源泉，以民主與科學作為核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑。因此，作為大學生，我們要學習的是五四的愛國主義精神。要做到自強不息就要懂得借古鑒今，用歷史來鞭策自己，認真學習科學文化知識，傳承五四精神以武裝自己，努力做一個能建設美好的特色社會主義社會的接班人。

中國近一百多年的歷史道路是曲折的、是動蕩不安的、是充滿恥辱的。鴉片戰爭后的中國并不是不是安定和平的。

1931年9月18日，日本與中國之間爆發了軍事戰爭和政治沖突，并隨后日本關東軍將中國東北三省占領了，實行了14年之久的殖民統治。對此，野心勃勃日本并不滿足，欲征服世界的日本再次將矛頭首先指向當時國內政局**的中國。1937年發生盧溝橋事變，日本對中國展開了全面的侵華，先后占領了北平、天津、上海、南京、廣州等大批城市。與西方列強相比較，日本的侵華戰爭煩的罪行更加嚴重，對我中華民族造成的傷害更大。1937年12月，日均侵占南京后，展開了震驚世界的“南京大屠殺”，以射殺、火焚、活埋等方式殘害我國30多萬的同胞。日本侵略者在中國犯下的罪行令人發指、罄竹難書。

自古以來，邪不能勝正，盡管日本人野心勃勃想要消滅中國，最終還是以失敗告終。1937年的盧溝橋事變爆發后，中國邊開展的長達八年的艱苦卓越、不屈不撓的抗日戰爭。剛經歷鴉片戰爭、驅除韃虜不久的中國元氣大傷，無論政治、軍事還是經濟上都處于幾近崩潰邊緣。然而，中國人民堅強勇敢、無懼無畏。戰爭期間，國共合作，全民眾志成城、團結一致、浴血奮戰，力爭民族獨立與解放。

抗日戰爭的勝利不僅僅是反侵略的勝利，抗戰勝利意味著中國人民在近百年的反帝國主義斗爭第一次去的完全性的勝利，扭轉了反侵略斗爭屢敗的局面。抗戰勝利是抗日民族統一戰線、眾志成城、浴血奮戰得到的結果，勝利大大增強了中國人民的自尊心和自信心，喚起了民族團結凝聚力。抗日戰爭給我們后背的啟示就是要弘揚強大的愛國主義精神、增強民族的凝聚力，堅持共產黨的領導，奮發圖強，為實現中華民族偉大復興而艱苦奮斗。否則，落后就要挨打！

1945年的抗日戰爭勝利并不是意味著中國從根本上改變舊中國半殖民地的性質，只是使得中華民族的獨立再次向前邁進一大步。直至1949年，在偉大領袖毛主席的領導下的解放戰爭取得勝利后，標志中國結束了近百年動蕩戰爭局勢。1949年10月1日，中華人民共和國成立，中國人民當家做主，意味著中國真正意義上獨立了。中華人民共和國成立以來的歷史，是中國各族人民在中國共產黨領導下，為實現中華民族偉大復興而開辟新紀元，走上新道路，經過艱苦奮斗，開創新局面的歷史。

在一個學期認真學習了《中國近代史綱要》這一門課程后，我深刻的了解了中國是從怎樣的坎坷中走，未來將怎樣走。我也明確了作為大學生肩負了怎樣的歷史任務，明白要怎樣才能實現中華民族的偉大復興。

歷史雖已塵封，但不可被淡忘；歷史不可以改變、未來卻可以創造。了解了中國近代的屈辱史，我們更要牢記于心，并以此來鞭策自己，以史為鑒，奮發圖強。

第四篇：“中國近代史綱要”課程學習心得體會

談解放戰爭時期

剛剛步入大學走進逸夫樓502上“中國近代史綱要”這門課的時候，我其實是比較不能理解的。因為我們的專業是視覺傳達設計，我認為并沒有什么必要去學近代史，日后也沒有什么用處。

抱著這樣的心態，我聽了第一節近代史之后，這種想法好像被改變了。作為新時代的青年，人民有信仰，國家有力量，民族有希望，我們理應去了解近代史，了解中華人民共和國的歷史，方能明白當今生活的來之不易，才能更好地樹立遠大理想，為國家發展注入自己的力量。

布置下這次作業時，我也在苦惱應該選取哪一部分來聊我的感悟。但因為同學們的演講，我深深地被觸動到了，讓我對解放戰爭時期有了不一樣的更深層次的看法，所以我決定就解放戰爭時期來抒發我自己的感悟。

解放戰爭時期是名副其實的內訌時期，是中國人民解放軍在中國共產黨的領導下，為推翻國民黨統治、解放全中國而進行的戰爭，是一場事關中國前途命運的決戰。

這場戰爭中，最值得玩味一說的，我認為就是雙方力量的懸殊對比。不論是軍隊人數、裝備質量還是軍種多少，國民黨都遠遠超過了共產黨。但是國民黨的軍隊中，真正忠于中央的軍隊只有七十萬，其余的三百多萬都是地方武裝或雜牌軍。而中央軍中大部分均存在武器差、后勤保障不完善、作戰經驗差等情況。雜牌軍就更復雜了，有些雜牌軍或者地方軍，比如桂系、山西的閻軍、華北地區的傅作義軍，還比較能打，因為他們都有各自的籌款渠道和武器來源，有的還有一定工業基礎，但所謂的能打也只是在雜牌軍里的比較，和中央軍是不能比的。因此從絕對數量上來說，國軍超過共軍，但從局部戰場來說，共軍超過國軍。共產黨的勝利是必然的，因為共軍有國軍無法比擬的團結一致，共軍都互相尊重，團結友愛。就像很多宮斗劇里面展現出來的一樣，苛待自己人、囂張跋扈耍官人氣質的往往一敗涂地;而待自己人如好朋友、真正關心安慰的往往笑到最后，這都不是沒有道理的。我認為共軍勝利最核心的地方便在于此，軍中沒有內耗，人人執行命令堅決。

另外一方面來說，國軍的腐敗也為他們的失敗打牢了基礎，甚至可以說，國軍的腐敗達到了一個驚人的地步：吃空餉甚至連軍隊的數量都查不清，一支貪污成風的軍隊怎么可能打勝仗呢？而解放軍官兵一致，干部一個個都非常清廉，勇于獻身，僅此一項就足夠招來全國人心，以人為本，才是最大的勝利。是故毛澤東先生才會深情指出:“我們的解放戰爭，主要就是靠這一億六千萬人民打勝的。” 這場戰爭與其說是軍事的勝負，不如說是共產黨以土地改革為引領，逐步獲得民心的過程，是人民對戰爭雙方作出了勝負的選擇。

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。在我看來，《中國近代史綱要》中所描繪的解放戰爭史，就是一段我們黨與人民同甘苦共患難、為人民解危難謀幸福的歷史，就是一段我們黨堅持“一切為了人民、一切依靠人民”的歷史。

其實，我們黨堅持“一切為了人民、一切依靠人民”的信念，豈止閃耀在解放戰爭階段。放眼我們黨的光輝歷史，中國共產黨之所以能夠長久保持旺盛的生命力并不斷發展壯大，其生生不竭的力量源泉就是最廣大人民的支持和擁戴，所謂“水有源，故其流不窮;木有根，故其生不窮”講的就是這個道理。九十六年來，我們黨不僅僅是依靠人民打江山，更是為了人民能過上幸福美好的生活。時至今日，往日的戰爭風云已經煙消云散，但是，我們絕不能忘了革命先輩用鮮血換來的我們現在的幸福生活，我們更應該居安思危，而不是樂不思蜀。現在的我們應該努力學習科學知識，長大報效祖國，回報社會。國家的安寧和長治久安貢獻自己的一份力量!

不忘初心，方得始終。信仰、信念、信心，任何時候都至關重要。無論過去、現在還是將來，對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量。建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績。

第五篇：學習《中國近代史綱要》的心得體會

讀《中國現近代史綱要》之心得體會

歷史映射給我們

摘要：自1848年至1949年，中國人民飽受戰爭之苦，人民處于一種水生火熱之中，這是歷史。一段對于中華民族的恥辱歷史，如今的我們，作為新年代的人，如何讓看待歷史才是我們真真要學歷史的根本所在。關鍵字：戰爭、歷史，和平、人民

戰爭是人類的一種最愚蠢的解決問題的方法。殘酷血腥的戰爭，普通民是 最大的受害者。特別是世界大戰，是人類一種自我的毀滅，是人類的一種劫難，是某些人的瘋狂。戰爭所留給人們是廢墟.蒼涼.仇恨.痛苦.絕望。人類應從戰爭中吸取教訓。如今天的日本國，不僅沒有沒有誠懇反省二戰中的戰爭罪責，卻還在否認美化侵略歷史；其官員公開參拜供有戰犯的靖國神社。這樣的國家，愛好和平的人民應警惕！這樣的不敢承認歷史錯誤的國家民族人民也是沒有前途的。

可戰爭的悲劇仍在21世紀今天的中東.非洲地區上演。美國仍在愚蠢的在 戰爭維護自己的霸權，在其“反恐”.“先發制人”的戰爭理論的指導下，先后發動了“阿富汗”.“伊拉克”戰爭制造了大量的人類災難，戰爭浪費了人類的大量的財富，為什么不用這筆財富去發展科技，救助那些生活在苦難中的人呢？ 為了人類美好的明天，這個世界應多些理解合作，少些對抗維護世界和平。人類應用智慧解決存在的問題矛盾避免戰爭。

1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。88年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。88年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。

今天，我們仍要為德先生和賽先生吶喊。五四運動已成為歷史，她的偉大之處就是一年一度地敲打一下我們的神經，就是借她的生日來強化我們崇尚科學和爭取民主的信念。

至今我們仍然紀念、學習五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。在大學，我們每個人都很容易失去自我。因為誘惑太多。所以今天我們每個人都應該問問自己“我是誰，我在干什么？”在做任何事情以前，應該先定好方向。這就好像航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。即使碰巧能夠達到了，也是偶然的機會。靠著偶然機會所得的成功，畢竟沒有多大的價值。

撫今追昔，我們更應該發揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命.中國人民在以毛澤東為偉大領袖的中國共產黨的領導下，經過長期的革命斗爭，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統治，開辟了中國歷史的新紀元。1949年10月1日，中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了。中國革命的勝利和中華人民共和國的成立，是偉大十月社會主義革命以后世界上最重大的歷史事件。新中國的誕生，社會主義制度在中國的確立、發展和不斷完善，大大加強了世界社會主義的力量。

然而我們可以從歷史中得到一些在現在社會學中學習、工作、生活、為人處世的道理。作為一個民族，作為炎黃子孫，我們有必要知道中華民族的發展史；作為一個文明古國，作為中國人，我們有義務了解中國博大精深的文化。

“我們唯一從歷史中學到的就是，我們從歷史中一無所獲”。的確，既然有了一戰的血腥屠殺，為什么還有二戰的干戈不止？既然有了拿破侖滑鐵盧的失

敗，為什么還有希特勒的遠征？既然有了王朝更替的教訓，為什么還有舉不勝舉的“揭竿而起”？猶太教這個命運多舛的民族，在戰中建立起了自己的國家，卻在和平到來之際失去了他們愛戴的拉賓總理，難道那些猶太極端分子從歷史中學到的就只有仇恨與復仇嗎？

歷史正如一片葉子，有人因一葉而障目，有人因一葉而知秋。學歷歷史還要記住歷史，還原歷史的真相。

歷史??落上了厚厚的塵土，似乎已經被遺棄在角落，但確實需要我們慢慢品味，品味它的奧妙、它的精華。