第一篇：轉正申請——個人工作感想（范文）

太保之家，大愛之家

作者：張燁 來源： 發布時間：2012年02月28日 點擊數：

我于2011年11月22日來到太保，我由一名對保險行業什么都不懂的人，在太保這個大家庭中，逐步融入了太保的企業文化，太保里的一切都使我備感親切。

我剛剛來到公司上班，并不是一個很了解太保企業文化的人，我無意間把一些個性化的東西帶到了工作當中。而后來，就是太保這個溫暖的大家庭讓我認識到了自己的不足，也慢慢開始愛上了這個大家庭，它有著在其他公司永遠感受不到的團結和溫暖；有著嚴謹的紀律、活潑的氣氛；它秉著誠信天下，穩健一生，追求卓越的原則帶動著太保每一位員工。在這里，我學到了對于我一生都很有重要意義的東西：相互欣賞，相互尊重；互助、互信的團隊精神。

在太保這個團隊中，我們的領導也在時刻關注著我們的成長，我以前的個險部領導邢總曾經說過：“在他的個險團隊里，他允許下面的人犯錯誤，下面的人犯錯誤他可以幫忙站出來承擔，但是他不允許他的團隊出現一點不團結！”而他確實也是這樣做的，從他身上我更加感受到了太保整體是一種專注源于大愛的精神，邢總眼神中總傳遞著一種與生俱來的熱情，這種熱情的源泉就是他一點點凝結在心中的愛，對行業的愛，對公司的愛，對朝夕相處的團隊的愛。他在用這種熱情感染者下面的每一位員工。他對我說過一句話：“就是凡事要專注，在你專注下來之后就會在某一領域取得不凡的成績。”也是這句話點醒了我，因為當時我正急著去學手鼓舞，而我在這之前不僅學過多年舞蹈，還從小學過油畫、模特、跆拳道、會計、PS、CAD，而且我的舞蹈和油畫功底都不淺，我以前一直以我有很多業余的愛好為豪，而從來沒有發現這也充分體現了我做事不專注的一面，也正是邢總讓我早日認識到了自己的缺點所在，讓我盡快端正自己的工作態度，做一個懂得專注的人，這一切我會銘記終生！

而現在，我每天都在慶幸自己踏入一個充滿朝氣的好行業，加入一家萬眾矚目的好公司，遇到了一些知人善任的好領導，我在這里也感謝孫總、感謝董總、感謝溫素絹經理、感謝幫助過我的每一位領導和同事，他們對我的成長意義非凡，士為識己者死，領導和同事的信任讓我責無旁貸。

目前，我已經被調到公司新成立的電銷室工作，任務重大，自己正站在公司發展的最前沿。我暗暗發誓：任何時候沒有退縮的理由，再重的擔子也要挑起來！我堅信“凝心聚力促發展，創先爭優結碩果。”成功的前提是對成功的渴望，就是有大的企圖心，大的眼光，不甘平庸，相信自己一定可以在這個行業里做到最好！

第二篇：個人工作轉正申請

轉

尊敬的領導:

正 申 請 我于2010年7月正式到XXX辦事處工作，至2011年7月見習期已滿，一年來,我在這個團結求實,溫暖友愛的集體里,親身感受到了組織的關懷,團結奮斗的快樂,在組織的培養教育下,我認真按照國家公務員的標準去做,加強政治學習,對業務精益求精,期滿之際現正式提出轉正申請。下面，我將一年來的思想、工作等方面的情況進行如下匯報。

一、加強學習，提升境界，不斷增強自身綜合素質

始終將學習擺在工作、生活的首要位置，把學習作為解決思想、工作、生活問題的一把“金鑰匙”。做到學以勵志、學以正德、學以養心、學以增智。我主動參加了國家公務員初任培訓、多次政治學習，堅持向黨組織靠攏，并在去年九月份遞交了入黨申請書，自覺以一名黨員的標準來要求自己，加強了自身的政治素養,提高了自己的思想覺悟和理論水平，與黨組織保持一致。

二、精心謀劃，統籌安排，高效完成各項工作任務

初到基層科時，主要負責創先爭優活動的工作，起初我對工作一無所知，于是就先從簡單的工作入手，做文件歸檔，打印文件，印發創先爭優活動簡報等，這些基礎性工作也為我今后提高工作能力打下了扎實的基礎。通過這些工作，我對基層科的職能有了初步了解，利用下班時間學習政府公文寫作，掌握政府公文寫作格式，虛心向周圍的同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉基層科的工作，并對創先爭優活動的開展有了很深的認識。

隨后在企業辦的工作，主要負責中小企業填報報表工作，正確填

寫，按時上報，及時報送相關報表。在日常填報報表工作中，下企業與企業財務人員進行溝通，掌握企業財務信息。對企業的上報表種、上報時間、送達情況進行登記，對有些企業的遲報情況、電話催報情況、都一一進行詳實登記。每次報完報表后，就認真清查上報情況，對企業下次報表做出合理安排。另外協助包村干部完成包村工作，做好村上信息的收集反饋，把街道辦事處的文件要求及時送給米家崖村，保持米家崖村穩定。在村黨組織“升級晉檔、科學發展”活動中

配合村黨委書記建立了村工作檔案，米家崖村順利通過驗收。

三、要揚長避短，不斷完善自己

在這一年的時間，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉年輕人粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。

以上是我這一年來的工作和學習總結，不妥之處，懇請組織批評指正。在今后的工作和學習中，為了更好地立足崗位，做好本職工作，我將再接再厲。作為一名街道辦干部，我渴望按期轉正，請領導考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗！

申請人：xxx

201x年x月

第三篇：工作轉正申請個人總結

尊敬的領導：

我于2013年12月25日成為公司的試用員工，剛開始主要負責招待物品及辦公用品的保管、領用工作，招待經費報賬工作和公司網站的更新維護，從2014年3月份開始熟悉和學習辦公室文秘工作。

作為一個應屆畢業生，初來公司時，曾經一度擔心不知該怎么與同事共處，該如何做好工作，但公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變，使我較快適應了公司的工作環境。在綜合部的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，不斷提高充實自己，希望可以為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些差錯需領導指正。但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，得到了快速成長。在此非常感謝各位領導對我的指引和幫助，感謝領導對我工作中出現的失誤的批評和指正。

這是我的第一份工作，這六個月來我學到了很多，感悟了很多。剛開始工作時因為初入社會，經驗不足常常惶惶不安，畏手畏腳。3月份接觸文秘工作后因工作量的增加也讓我一度陷入手忙腳亂之中，唯恐幾塊工作不能兼顧犯了錯誤為公司造成損失而倍感壓力。但正是如此，一來極大地鍛煉了我的工作能力和協調能力。二來給了我突破自我，挖掘自身潛力的機會。在領導及同事的監督和引導下，工作方面不能說得心應手，但也算是初窺門徑，駕輕就熟。現基于以下兩點原因，申請轉正，望領導批準：

1、經過六個多月的自身努力和各位領導、同事的幫助，我能夠較好的完成自身的本職工作：（1）招待煙酒和辦公用品的入庫、整理、領用方面的工作，雖然繁瑣，但也做到了出入庫有據有序，并及時做好了登記核對，確保不出現錯漏為公司帶來損失；（2）招待就餐，住宿等費用都嚴格按照公司要求程序及時報賬，保障公司與簽約酒店合作順暢；（3）文秘工作方面，及時完成工程進度報表，雖才疏學淺，但也嘗試起草了幾份簡訊文件并掌握了收發文件的格式和程序；（4）公司網站方面，能做到及時上傳公司動態，匯總發布公司新聞和要事，做好公司的形象宣傳工作。除此之外基本能夠及時完成領導交代的各項任務，并協助部門其他同事完成對外接待、會議的后勤保障、公司電腦網絡維護、辦公室日常衛生維護等工作。因此希望能早日轉正，得到大家的認同。

2、雖然本人在各方面能力尚需提升之處還很多，業務知識特別是文秘方面的知識不夠扎實。但轉正后，我會細致工作，保持強盛的責任心和進取心，勤勉不懈，保持濃厚工作熱情和謙虛的學習精神，制定個人發展的近期及長遠目標，提高工作能力，為公司的發展增磚添瓦。

在此，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的各項工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

申請人： 2014年7月14日

第四篇：個人轉正申請

華頓學校教師個人轉正申請

尊敬的陳校長、各位校領導：

作為一名教師，來到華頓已兩個多月。在這兩個多月中，我一方面在領導的帶領下，完成教學和班級管理工作；一方面向其他同事學習研討，并且結合自己的工作經驗，朝著一名合格的華頓老師而努力。

在此首先感謝領導對我的信任，將我安排在國際部任職，并且兼任班主任和語文教研組臨時召集人。對于這份工作，我時常感到如履薄冰，盡力將工作做好。但是我發現還存在不少需要改進的地方。

一、教學方面：

作為老師，我負責國際部七年級兩個班和八年級一個班的語文教學工作。針對學生水平參差不齊的現狀。我在具體教學中，做到課堂照顧大多數，課后個別輔導的方式。以自己對語文的把握，生動上好每節課，提高學生對語文學習的興趣，讓學生認識到語文作為基礎學科的作用。最初的一周我按照之前的經驗來備課，忽略了學生的不同特性；加上每周比紳士淑女班少1節正課時間。我發現學生對我講的內容不能吃透，作業也完成的不理想。與教師節后，我根據學生情況，在備課環節，注意對學生基礎知識的把握，注重對課本知識的理解。備課中注意“備學情”。上課環節，語文課本就應當生動，我注重對他們聽說讀寫的訓練。而不是對語文學習的深入研討。先讓學生喜歡上語文和我所上的課，逐步提高其學習興趣。經過一個多月的訓練，現在學生普遍對語文學習有信心有興趣。在作業布置上，我向其他老師請教的同時也注重對學生學情的把握，比如背誦后的默寫強調字的書寫要端正。將配套的《補充習題》和《同步練習冊》不是全面的來讓學生做，而是自己先抽取適合他們的做，適量的布置作業。文化教育同德育工 作并重，語文教學從來不是單純的對課文的學習。文以載道，在課堂和課文語文教學中，對學生加強道德品質教育。提高學生語文學習興趣。

除了語文教學工作外，國際部的俱樂部課程我也積極參與，開設了“辯論社”和“國學經典論壇”兩門課程。我注意提高學生的課程興趣，為以后的發展做鋪墊。我認為俱樂部課程跟正常的課程同等重要，這不僅是為了學生的未來發展奠定基礎；同時我也認識到，這是華頓的特色所在，我將通過自己的努力讓這個特色發揮的更好。得到俱樂部學生的認可。

立足自身教學外，在國際部，我還負責2個班的外英課程的助教工作。學生英語尤其是口語基礎差，跟外教老師的溝通存在一定的障礙。我在班級除了跟外教老師溝通輔助教學外，還輔助維持班級紀律，作業處理等教學事宜。之前沒有相關工作經驗，我向其他助教老師請教，結合自己的理解，盡力做好助教工作。現在已經得到學生和外方教師的認可。

二、班級管理方面：

學校安排我作為國七2班班主任，在日常管理過程中，我注意跟其他班主任溝通，學習優秀班主任的管理經驗。同時，根據小班制的特點，深入了解學生，根據每一名同學的特點，制定對應的教育方案。

針對不同階段的情形，利用微信平臺同家長聯系。學期之初，針對學生住校不適應問題，除心理輔導外，也積極同家長溝通，讓家長第一時間了解學生在校情況。月考結束后，積極家訪，加強家校聯系，溝通學生學習和日常表現情況，將學校的各種活動特色及時反饋給家長。月考后的家長開放日、書法比賽、廣播操比賽、秋季運動會、秋季社會實踐活動、萬圣節活動等集體活動，帶領學生積極參加，并將情況及時通過微信跟家長反饋，得到家長對學校的贊譽。對外，我 嚴格要求自己，注意我的一言一行，因為這將是代表家長對華頓的印象的重要方面。

教育教學，德育為先，我始終以“德高為師身正為范”的要求自己，以身作則，虛心向其他老師學習教學管理經驗，共同工作，共同學習，共同進步。班級事物、學生日常行為規范等方面要求學生做到的，自己先做到。我所在的七年級的學生，對社會開始有所接觸，很容易模仿成年人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的。因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上嚴格要求自己也嚴格要求學生；但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

我利用自己家距離學校近的優勢，每天早上來喊學生起床，檢查宿舍。晚上無論是否自己值班，堅持時間不定的到宿舍查看學生休息情況并及時反饋給家長，配合宿管老師工作。總體來說，工作方面比我之前工作的學校強度要輕但是我依然按照之前的要求自己，時刻陪伴學生，周末跟家長溝通。同時，也將自己工作經驗中一些我認為有利的管理方法，在跟學部申請批準后具體實施。比如考慮到國際部課程緊沒有晨讀時間，我申請增加一節晚自習用來讀書；利用其它課余時間讓他們處理作業或者做自己俱樂部事宜，綜合發展他們的學習興趣。在辦公方面，我將辦公桌正對班級門，方便了解班級情況，及時解決學生矛盾；也方便去班級巡視，利于班級管理。讓學生能做到張弛有度，對學生寬嚴相濟。學生工作是細致而繁雜的，我利用華頓這個平臺進行學習，結合自己的工作經驗，讓國際七2班在老師眼中的學習氛圍和精神面貌同其他同類班級相比有了 明顯的優勢。得到任課老師和各位家長的普遍認可。經過兩個多月的管理，學生學習和各方面發展的欲望強烈，各項事宜朝著正能量的方向有序發展。但是，我對于現在班級管理，依然還是有諸多不滿意之處，在以后的工作中，我會更加努力，讓我的管理和班級氛圍跟華頓文化更貼近。

三、語文教研方面

在教導處張主任的帶領下，我跟語文組的同事，精心組織備課，做好業務檢查。組織學生進行課外閱讀，提高語文學習興趣。組織參與“2017年全國中學生語文能力競賽”。語文組內互相學習，公開課的點評落到實處，而不是流于形式。落實學校安排的各項其他語文教研工作。

四、不足之處

盡管在班級管理方面，跟其他同等班級對比稍好一點。但是因為我對華頓的一些工作內容不是很熟悉，在具體工作中，我也存在一些不足之處。

1、作業布置方面：我按照最初的教導處安排的作業一周3次來布置，但是在跟其他同事交流的過程中發現是不夠的。于是我經常跟語文組的同事溝通作業布置事宜。加上對作業形式把握不準，對學生的要求不夠，導致作業反饋方面，學期剛開始布置的有些難。

2、備課方面：剛到學校，沒有考慮到學情，課堂內容有些多，課堂容量有些大，導致學生接受有難度。后來我及時調整，一節課只設計1-2個目標。收到不錯的效果。

3、聽課學習方面：因為對學校聽課制度把握不清，造成向其他老師課堂學習的次數較少，學習的不夠。

4、集體活動方面：廣播體操比賽，因為準備不足，訓練時間不夠，導致成 績差；合唱比賽也是因為沒有另外準備服裝、指揮或者道具等安排，導致成績不理想。這些是因為我對華頓對學生綜合素質全面發展的這一教育理念把握不夠，也沒有積極向其他優秀班級學習有關。我想我一定會吸取教訓，在以后類似的活動中，做足準備，帶領班級進行更充分的準備。

綜上所述，在工作中，我堅持嚴格要求自己。以華頓的教育教學思想來規范自己，用“尊重、寬容、責任、進取”的思想來要求自己和學生，嚴格要求自己的同時向學校優秀教師學習，認同華頓的教育理念和校園文化。認真完成領導交給的工作，提高工作效率，增強工作主動性。對于學生，進一步加強自己的責任心、愛心、耐心，對家長有誠心和熱心，堅持“為學生的終身發展奠基”這一教育理念來完成教育教學工作。將在華頓的工作當成一份事業來去經營，用真情去對待每個學生，用熱情去對待學校的每件工作。我相信，有心就會成功，用心才會收獲。對于我的不足之處，我會盡自己所能去向其他老師學習，利用一切學習機會提高自己，盡力盡快彌補不足。爭取成為一名合格的華頓優秀教師，懇請校領導批準我的轉正申請。

此致！感謝有這樣一個平臺！感謝各位領導、各位同事、各位學生和家長！感謝這份工作機會！

申請人：張展 2017年11月9日

第五篇：個人轉正申請

員工轉正申請書

尊敬的領導：

我是-----，于---年--月--日成為貴公司的試用員工，到今天已經有一個月，試用期已滿。在這段時間里，我自認能夠完全勝任工作，根據公司的規章制度，現申請轉為正式員工。

在這段時間里，我主要的工作是外貿翻譯，通過鍛煉，我熟悉了進口貿易和出口貿易的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；各方面不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為維博爾做出更大的貢獻。

當然，初入公司，難免出現一些小差小錯需要領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝公司領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。

公司寬松融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，使我在較短的時間內適應了這里的工作環境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經過這一個月，我現在已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足的地方，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己綜合能力。

----進出口貿易有限公司成立于----年，是一家面向全世界的進出口貿易公司，公司在高檔酒瓶生產領域，已有--年多的經驗。公司是-------企業之一，并多次被國家及當地政府予以高度評價。在維博爾外貿翻譯是很重要的崗位之一，我很喜歡這份工作，這一個月內我學到了很多，感悟了很多；我迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，-----一起成長。在此我提出轉正申請，懇請各位領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為維博爾創造價值，同-----一起展望美好的未來！

此致

敬禮