第一篇：銀行員工“雙提升”活動心得體會

銀行員工“雙提升”活動心得體會

自“雙提升”活動開展以來，我行各層領導高度重視，圍繞“提升精氣神，提升執行力”這一主題，結合紫金農商銀行發展方向和特點，健全組織機構，完善激勵機制，充實活動內容，保證活動效果，為紫金農商銀行轉型發展作出有效鋪墊。

通過“制度月”活動的開展，我們意識到學習制度是多么重要的一項課程，深入了解我行的每一項規章制度都是我們行為的標尺，是指引我們前行的導航燈，是我們工作效率化進程化的基礎。下面列舉此次學習的制度：

1.《關于開展紫金農商銀行“雙提升”主題活動的通知》 2.《紫金農商銀行員工行為守則》 3.《紫金農商銀行人力資源管理暫行辦法》 4.《紫金農商銀行陽光信貸工作意見》 5.《紫金農商銀行陽光信貸管理辦法》

6.《紫金農村商業銀行員工違規違章行為記分考核暫行辦法》 7.《紫金農村商業銀行員工違規行為處理暫行辦法》 8.《紫金農商銀行突發金融風險應急處置預案》 9.《紫金農商銀行會計基本制度》 10.《紫金農商銀行出納基本制度》 11.《紫金農商銀行信貸管理辦法》 12.《紫金農商銀行統一授信管理辦法》

在這次“雙提升”活動學習中，我們不但做好學習筆記，同樣認識學習的重要性，將我行的規章制度貫徹到工作中去，使之學之所用，用之所急。用一顆學生的心態和熱情投入到每一次的學習中去。

做為一名紫金農村商業銀行年輕的一代，我覺得我是幸運的，因為我所在的企業是這樣一個注重學習，注重發展，并積極要求進步。我們紫金農商銀行也猶如一個整裝待發的年輕人，充滿朝氣，充滿熱情，滿腔熱血，想用畢生所學實現自我的價值，創造應有的成績。

一個人的能力是有限的，只有多發揮團隊的聰明才智，眾人所長、眾人的智慧，那么這個集體才能發揮應有的光芒。同樣才會出現勃勃生機，加深職工對這個企業的喜愛之情，才會把自己的聰明才智奉獻到這個企業，這個企業才會在眾壓力下立于不敗之地。

＃＃支行營業部

＃＃年7月3日

第二篇：“雙提升”活動心得體會

“雙提升”活動心得體會

自“雙提升”活動開展以來，廠黨政工高度重視，圍繞“提升全 員安全意識，提升班組管理水平”這一主題，結合“白國周班組管理 法”，結合工作實際，健全組織機構，完善激勵機制，充實活動內容，保證活動效果，為提高職工安全意識，提升班組管理水平起到了推動 作用。

通過主題讀書活動的開展，我們意識到學習白國周就是要學習他 不斷追求和創新管理精神，學習XXX就是要學習他 22 年如一日，時刻牢記“安全為天”的理念。作為一名班組長、學習白國周，一要 結合自己的實際工作。二要同我礦的企業文化結合起來，把學習白國 周變成企業文化學習的一部分，把白國周的五到位管理方法融合自己 的實際工作中，不但要自己學，而且要引導自己的班組學，把白國周 獨創的物質激勵、感情凝聚、師徒幫帶、平等協商等一系列班組現場 管理的經驗和方法運用到班組的現場管理中。

一是完善機關制度。健全嚴格科學的考勤制度、學習制度、會議制度、派車制度等，使機關的各項工作“有規可循、有章可依”，實現了日常工作科學化、規范化、制度化。

二是加強政治理論學習。以創建學習型黨組織和貫徹落實“效能建設五項制度”為載體，結合“為民服務、創先爭優”，堅持群眾觀點，扎實開展“走基層、訪民意、查實情”和“三問三解”（問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困），積極貫徹落實基層組織建設年各項活動。

三是著力解決干部素質、工作效率及工作質量方面存在的突出問題，引導廣大干部職工牢固樹立大局意識、服務意識、責任意識、效率意識和創新意識，促進機關工作提質、提速、提效，著力打造便捷、透明、規范、高效的服務環境，增強大局意識、政治意識，確保全年工作順利開展。

四是明確獎懲機制。使全體機關干部增強了責任感和使命感，進一步調動機關干部工作的積極性和主動性，激勵大家確保乃至超額完成各項工作任務及目標。

五是嚴于律已。工作中，生活上要高標準、嚴要求。努力做一名讓人民滿意的好公仆。

做為一名最基層的管理者。上要對區隊領導負責，下要對班組成 員負責，工作當中一定要起模范帶頭作用，要為職工做表率，要對本 班組的工作流程，每個成員的家庭情況、每個成員的脾氣和愛好，做 到熟悉和了解，要多與班組職工在一起溝通談心，遇事要與班組職工 商量，要多聽班組職工的意見和建議，畢竟一個人的能力是有限的，只有多發揮班組職工的聰明才智，眾人所長、眾人的智慧，那么這個 班組才能搞好。這個班組才會出現勃勃生機，職工才會喜歡這個班組，才會把自己的聰明才智奉獻到這個班組。這個班組才會在企業當中立 于不敗之地。

第三篇：銀行員工“雙建”心得體會

銀行員工“雙建”心得體會

銀行員工“雙建”心得體會

有這樣一則笑話：一個人和他的女朋友逛街，看到紅燈便闖了過去。女朋友說，你連紅燈都敢闖，什么違法的事不敢做，就跟他分手了。他又結識了一個女友，逛街時，看見了紅燈，便老老實實地等，女友不高興了，說你連紅燈都不敢闖，還能干什么事？

這雖是一則笑話，卻道出了一個事實，就是一些人對法律、規則的漠視。事實上，在我們的身邊，規則意識缺失的現象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙、違法亂紀。對這些現象，有的人似乎已是習以為常、司空見慣。殊不知，個人意志高于社會規則，個體行為

凌駕于制度約束之上，這是一件非常可怕的事情。

沒有規矩，不成方圓。法律和行業規則是社會運行、企業發展的基石，是社會有序運轉、企業健康發展、人與人和諧共處的基本元素。合規是銀行職業者的生命線。我們可以設想一下，如果法律富有彈性，形同虛設，社會必定混亂無序；如果規則可以靈活掌握，隨意調整，人人不擇手段，以實現一已私欲為目的，企業又會變成什么樣子？

誠然，我們誰也不希望，一場運動式的教育活動之后，違規操作的問題卷土重來；不希望因為個別人的隨意操作和小問題不斷，使全社員工的利益受到牽連；不希望再有驚天動地的案件發生，卻只能在事后感慨萬千。因此，凡事堅持以人為本，建立起防范“人”險的長效機制，每一位員工應該從自身做起，從小事做起，從經辦的每一筆業務做起，從這一分鐘做起。做一名合規守紀的員工，關健要樹立四種意識、做到兩個加強。四

種意識為：一樹立合規辦事意識，堅決剔除憑感覺辦事、憑經驗辦事、憑習慣辦事的陋習，摒棄片面強調業務發展，忽視風險管理；片面重視市場開拓，忽視規章制度建設的陳腐觀念，從管理的結構和細節中加強風險管理和防控。二樹立責任意識，員工應本著對事業負責任、對同志負責任、對自己負責任，認真執行各項規章制度，處理業務要認真審核各項要素。用制度規范工作和業務操作，將安全經營貫穿于業務始終，杜絕管理“斷層”和風險控制“盲區”，有效防范操作風險。三樹立監督意識，員工相互之間不能盲目信任，干部和員工之間的信任必須建立在遵章守紀、按章辦事的基礎上，我們在處理問題的時候一定要形成自覺監督的意識，養成相互監督的習慣。要實施強制休假稽核制度，并將對員工行為監督延伸到八小時之外，強化異常行為員工的日常教育和管理，防患于未然。四樹立保密意識，員工要作好銀行內部發展的保密工作，更要作

好為客戶的保密工作。兩個加強為：一要加強違規監管力度，工作中凡不執行規章制度、違規操作業務的，不論是否造成經濟損失，都要依據有關規定進行相應的處罰；二要加強工作作風建設，在工作作風上員工要以身作則、艱苦樸素、腳踏實地、積極履行好工作職責。主動熱情的為廣大客戶及周圍同事排憂解難，創造良好的服務環境。完成好領導交給的各項任務。在日常工作中，提高守法意識，從業務風險點和薄弱環節入手，加強規范化建設，對于業務操作違規的行為警鐘長鳴，從思想意識上和行動上自覺防堵各類銀行案件。

人力資源是現代社會競爭的焦點，是商業銀行創新與進步的主體。與此同時，信用社工作人員也同樣是銀行風險的控制者和操作者，人員管理是銀行內部控制至關重要的環節。合規是銀行職業者的生命線，合規操作是崗位工作的第一要義。只有做到人人主動合規，事事處處合規，才能將各種隱患永永遠遠地消

滅在萌芽狀態，鑄就企業成功的基石。只有把握好合規這根主線，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，在有限的生命里譜寫出最輝煌、最動人的旋律！

第四篇：“雙提升”主題活動心得體會

“雙提升”主題活動心得體會

自“雙提升”活動開展以來，廠黨政工高度重視，圍繞“提升全員安全意識，提升班組管理水平”這一主題，結合“白國周班組管理法”，結合工作實際，健全組織機構，完善激勵機制，充實活動內容，保證活動效果，為提高職工安全意識，提升班組管理水平起到了推動作用。

通過主題讀書活動的開展，我們意識到學習白國周就是要學習他不斷追求和創新管理精神，學習白國周就是要學習他22年如一日，時刻牢記“安全為天”的理念。作為一名班組長、學習白國周，一要結合自己的實際工作。二要同我礦的企業文化結合起來，把學習白國周變成企業文化學習的一部分，把白國周的五到位管理方法融合自己的實際工作中，不但要自己學，而且要引導自己的班組學，把白國周獨創的物質激勵、感情凝聚、師徒幫帶、平等協商等一系列班組現場管理的經驗和方法運用到班組的現場管理中。

在班組當中形成一個安全網，把每個成員變成安全網的結點，線與線相連、點與點相結，把每個成員的工資與安全掛鉤，與班組集體榮譽相掛鉤，一旦班組成員中有人違了章、出了事，首先處理他本人，其次是班組每個成員都要挨罰，這樣在班組當中無形的就會形成一種相互監督、相互提醒、相互幫助的“三互”管理機制，使班組每個成員都有一種壓力，都有一種緊迫感，有一種責任心。在班組當中，形成一種良好的安全氛圍。

做為一名最基層的管理者。上要對區隊領導負責，下要對班組成員負責，工作當中一定要起模范帶頭作用，要為職工做表率，要對本班組的工作流程，每個成員的家庭情況、每個成員的脾氣和愛好，做到熟悉和了解，要多與班組職工在一起溝通談心，遇事要與班組職工商量，要多聽班組職工的意見和建議，畢竟一個人的能力是有限的，只有多發揮班組職工的聰明才智，眾人所長、眾人的智慧，那么這個班組才能搞好。這個班組才會出現勃勃生機，職工才會喜歡這個班組，才會把自己的聰明才智奉獻到這個班組。這個班組才會在企業當中立于不敗之地。

第五篇：“雙提升”主題活動心得體會

“雙提升”主題活動心得體會

自“雙提升”活動開展以來，高新客戶服務分中心高度重視，圍繞“提升全員安全意識，提升班組管理水平”這一主題，結合班組管理，結合工作實際，健全組織機構，完善激勵機制，充實活動內容，保證活動效果，為提高職工安全意識，提升班組管理水平起到了推動作用。

通過活動的開展，我們意識到學習雙提升就是要學習不斷追求和創新管理精神，時刻牢記“安全為天”的理念。作為一名班組長，一方面結合自己的實際工作；另一方面同我公司的企業文化結合起來，把學習雙提升變成企業文化學習的一部分，不但要自己學，而且要引導自己的班組學。在班組當中形成一個安全網，把每個成員變成安全網的結點，線與線相連、點與點相結，把每個成員的工資與安全掛鉤，與班組集體榮譽相掛鉤，一旦班組成員中有人違了章、出了事，首先處理他本人，其次是班組每個成員都要挨罰，這樣在班組當中無形的就會形成一種相互監督、相互提醒、相互幫助的“三互”管理機制，使班組每個成員都有一種壓力，都有一種緊迫感，有一種責任心。在班組當中，形成一種良好的安全氛圍。

做為一名最基層的管理者。上要對分中心領導負責，下要對班組成員負責，工作當中一定要起模范帶頭作用，要為職工做表率，要對本班組的工作流程，每個成員的家庭情況、每個成員的脾氣和愛好，做到熟悉和了解，要多與班組職工在一起溝通談心，遇事要與班組職工商量，要多聽班組職工的意見和建議，畢竟一個人的能力是有限的，只有多發揮班組職工的聰明才智，眾人所長、眾人的智慧，那么這個班組才能搞好。這個班組才會出現勃勃生機，職工才會喜歡這個班組，才會把自己的聰明才智奉獻到這個班組。這個班組才會在企業當中立于不敗之地。