第一篇：收看第三區(qū)“夜校訪談”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

收看第三區(qū)“夜校訪談”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

xx社區(qū)委員——xx 昨天晚上按照xx黨建辦的通知，我認(rèn)真收看了第三區(qū)“夜校訪談”自己深刻認(rèn)識(shí)總書記考察云南重要講話精神對(duì)做好xx各項(xiàng)工作的重大意義?？倳浿塾谛碌臅r(shí)代背景和全國(guó)戰(zhàn)略布局，對(duì)我省提出的“主動(dòng)服務(wù)和融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略”、“闖出一條跨越式的發(fā)展路子來”的殷切期望和“三個(gè)戰(zhàn)略定位”、“五個(gè)著力”的工作要求，科學(xué)指明了我省在全國(guó)發(fā)展大局中的戰(zhàn)略定位，明確提出了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我省的發(fā)展路徑和工作重點(diǎn)，是指導(dǎo)我省改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本遵循和行動(dòng)綱領(lǐng)，也為檢察工作指明了方向。全省檢察機(jī)關(guān)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、積極貫徹落實(shí)，找準(zhǔn)服務(wù)大局的切入點(diǎn)，積極履行職責(zé)，盡心竭力做好各項(xiàng)工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局；要強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位，增強(qiáng)行動(dòng)自覺。堅(jiān)決維護(hù)總書記的核心地位，堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威，更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來。要以對(duì)人民群眾、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任，真正下決心把環(huán)境污染治理好、把生態(tài)環(huán)境建設(shè)好，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境?？倳浀闹匾v話，從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面發(fā)展的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了加強(qiáng)生 態(tài)文明建設(shè)的重要性緊迫性，提出了一系列新思想、新論斷、新要求，對(duì)于推動(dòng)全黨全國(guó)各族人民進(jìn)一步深化對(duì)生態(tài)文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。作為西南生態(tài)安全屏障和生物多樣性寶庫(kù)，云南承擔(dān)著維護(hù)區(qū)域、國(guó)家乃至國(guó)際生態(tài)安全的戰(zhàn)略任務(wù)。同時(shí)，云南又是生態(tài)環(huán)境比較脆弱敏感的地區(qū)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的責(zé)任重大?？倳浭株P(guān)心我省的生態(tài)文明建設(shè)。2008年習(xí)近平同志在我省考察工作時(shí)指出：云南擁有天然良好的自然環(huán)境、自然風(fēng)光等自然條件，又長(zhǎng)期注重加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)，生態(tài)環(huán)境比較好，這也是云南的一大優(yōu)勢(shì)。這些年來，云南堅(jiān)持生態(tài)立省、環(huán)境優(yōu)先，堅(jiān)持走生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化的路子。

省委黨校的教授指出云南要進(jìn)一步鞏固現(xiàn)有基礎(chǔ)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)做好工作，為我省深入推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)指明了方向。全省各地各部門要立即行動(dòng)起來，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)熱潮，加快建設(shè)美麗云南，努力爭(zhēng)當(dāng)全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)排頭兵。

一、深刻領(lǐng)會(huì)第三區(qū)“夜校訪談”的主要精神 一是要深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)清醒認(rèn)識(shí)”是指引生態(tài)文明建設(shè)的方向?？倳洀?qiáng)調(diào)，要清醒認(rèn)識(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、治理環(huán)境污染的緊迫性和艱巨性，清醒認(rèn)識(shí)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性，要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。二是要深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先是科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的重要方針。總書記明確指出，要堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先方針，牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)自然規(guī)律、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加深化，對(duì)發(fā)展與保護(hù)關(guān)系的把握更加科學(xué)。三是要深刻領(lǐng)會(huì)劃定并嚴(yán)守生態(tài)紅線是可持續(xù)發(fā)展的重要保證。生態(tài)紅線是生態(tài)安全的底線，是公眾健康的底線，是可持續(xù)發(fā)展的底線。四是要深刻領(lǐng)會(huì)著力解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題是以人為本執(zhí)政理念的生動(dòng)體現(xiàn)。堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理，努力取得實(shí)際成效，讓人民群眾看到希望。五是要找準(zhǔn)適合云南發(fā)展的切入點(diǎn)，做好特色農(nóng)業(yè)的大力推廣，努力把云南的特色經(jīng)濟(jì)搞上去，通過云南的發(fā)展來輻射東南亞，南亞地區(qū)的發(fā)展，為東南亞，南亞地區(qū)的發(fā)展當(dāng)好排頭兵，通過帶動(dòng)?xùn)|南亞，南亞地區(qū)的發(fā)展來不斷的推進(jìn)云南向更高層次的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。須追究責(zé)任，而且應(yīng)終身追究?？倳浀闹v話振聾發(fā)聵，催人警醒！我們要在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，抓緊制定我省生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)

二、切實(shí)抓好第三區(qū)“夜校訪談”內(nèi)容的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí) 一是要認(rèn)真第三區(qū)“夜校訪談”的內(nèi)容，真正認(rèn)識(shí)到第三區(qū)“夜校訪談”學(xué)習(xí)的重要性和必要性。二是要通對(duì)過第三區(qū)“夜校訪談”專家提出的工作思路，各盡其責(zé)，做到各行各業(yè)乃至哥部門要齊心協(xié)力，緊緊圍繞云南省省委，生人民政府的的工作思路和工作安排，認(rèn)真按照習(xí)近平主席對(duì)考察云南做出的工作部署，工作要求，扎實(shí)云南地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的重大問題。

三、通過第三區(qū)“夜校訪談”學(xué)習(xí)完善自我、提高工作效益 一是要通過次第三區(qū)“夜校訪談”的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的政治覺悟，思想覺悟，我自己作為一名組織成員要和黨中央保持高度一致，不斷的完善自己。二是爭(zhēng)取通過這次第三區(qū)“夜校訪談”的學(xué)習(xí)后，自己在工作上找準(zhǔn)工作思路，擺正工作態(tài)度，找準(zhǔn)工作目標(biāo)，正確引導(dǎo)社區(qū)居民大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，特色農(nóng)業(yè)，積極響應(yīng)云南省委、云南省人民政府的號(hào)召，堅(jiān)定不移的圍繞云南省委、云南省人民政府的安排部署做好自己的本職工作。

第二篇：夜校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

丙安鄉(xiāng)干部夜校學(xué)習(xí)心得

---------------丙安司法所

王淵

根據(jù)組織的關(guān)心和安排，我有幸參加第2期丙安鄉(xiāng)干部夜校的學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個(gè)晚上的學(xué)習(xí)，自己學(xué)到了不少理論知識(shí)，感受很深，頗受教育。

一、平等的培訓(xùn)機(jī)會(huì)與培訓(xùn)方式的創(chuàng)新，既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的公正、公平，又富有丙安鄉(xiāng)干部理論培訓(xùn)特色，值得探索和推廣

由于今年才參加工作，以前沒有參加過類似的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從某種程度上說，組織安排自己對(duì)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)過少。工作中自己也僅學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，對(duì)不涉及或者很少涉及自己工作的知識(shí)沒有積極主動(dòng)地去學(xué)去鉆。這次鄉(xiāng)黨委在多方調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)施人才戰(zhàn)略和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)要求，對(duì)全鄉(xiāng)干部采取集中培訓(xùn)和夜校講座學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)為很好，它一方面克服了多數(shù)人因工作繁忙沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一方面又充分體現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)人人平等的原則，在全鄉(xiāng)倡導(dǎo)出了一種富有創(chuàng)新的培訓(xùn)方式與濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)提高全鄉(xiāng)干部的綜合素質(zhì)和管理能力具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，值得進(jìn)一步總結(jié)、探索、推廣。

二、正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)目的與端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心聽認(rèn)真記又善于理論結(jié)合實(shí)際的思考更有實(shí)效性學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，也在于培養(yǎng)提高人。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型班子，首先就是要把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)變成自覺學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。我認(rèn)為，這次培訓(xùn)的目的應(yīng)體現(xiàn)在“三個(gè)著力”上，即：通過學(xué)習(xí)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部頭等重要的素質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的核心。提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)的重要途徑之一就是抓好學(xué)習(xí)，特別是緊密聯(lián)系實(shí)際、系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)理論。學(xué)會(huì)運(yùn)用中國(guó)化的馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的實(shí)際問題，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。牢固樹立與“三個(gè)代表”重要思想的先進(jìn)性要求相一致的政績(jī)觀、人才觀、群眾觀，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣；通過學(xué)習(xí)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略素質(zhì)，是指善于進(jìn)行戰(zhàn)略思維、能夠駕馭全局和應(yīng)付各種復(fù)雜局面的能力。提高戰(zhàn)略素質(zhì)，首先是積極應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化的挑戰(zhàn)的需要。我們黨作為國(guó)際政治舞臺(tái)上的重要戰(zhàn)略主體，必須站在時(shí)代和全局的高度，把握發(fā)展方向，用好發(fā)展機(jī)遇，謀劃發(fā)展大計(jì)。同時(shí)，隨著改革開放的不斷深入，我國(guó)的社會(huì)階層構(gòu)成發(fā)生了新變化，利益關(guān)系的調(diào)整變化不斷出現(xiàn)許多新的情況。領(lǐng)導(dǎo)干部只有以敏銳的戰(zhàn)略頭腦，才能積極穩(wěn)妥地處理各種人民內(nèi)部矛盾，推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)；通過學(xué)習(xí)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)文化素質(zhì)。厚實(shí)的知識(shí)積累和較高的科學(xué)文化素質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任本職、成就事業(yè)的基本保證。在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型班子的過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部要有“知識(shí)恐慌”和“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化和現(xiàn)代管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，惟有如此，才能使干部不斷適應(yīng)新世紀(jì)新階段國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展需要，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、贏得主動(dòng)，承擔(dān)起全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。在明確學(xué)習(xí)目的后，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正學(xué)習(xí)位置，甘當(dāng)小學(xué)生，集中精力虛心聽講，認(rèn)真記筆記，尊重授課老師的勞動(dòng)，課后結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)，對(duì)照自己的工作實(shí)踐，檢查自己工作的好壞和成敗，從而深思今后的工作，做到有針對(duì)性地學(xué)，有針對(duì)性地想，有目的性地思考，努力激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性和興趣，提高學(xué)習(xí)理論的實(shí)際效果，這樣就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，克服應(yīng)付培訓(xùn)的不良想法，從而達(dá)到良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。

三、授課內(nèi)容豐富與講授藝術(shù)突出，使培訓(xùn)學(xué)員易學(xué)易懂又好學(xué)不倦這次培訓(xùn)，共安排兩個(gè)專題講座，內(nèi)容涉及領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、法律、創(chuàng)平和諧等方面。這些理論知識(shí)，都是每位干部在學(xué)習(xí)、生活、工作中必須思考和常用的。因此，大家聽起來有興趣，學(xué)起來很實(shí)在，我個(gè)人認(rèn)為這期培訓(xùn)，內(nèi)容安排得比較恰當(dāng)。尤其是每位授課老師在講授時(shí)，采取理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出、形象生動(dòng)的闡述方法，給我聽而受啟，記而不煩，好學(xué)不倦，真是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)此，每節(jié)課我都提前10分鐘進(jìn)場(chǎng)，從不遲到、早退和請(qǐng)假，并且課后自己還抽時(shí)間整理學(xué)習(xí)筆記，將這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果很好地運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中，努力做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

四、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高履職能力和管理水平作為一名政法干警，在實(shí)際工作中，要正確處理好工學(xué)矛盾，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)和科學(xué)文化知識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉與修養(yǎng)，積極踐行“三個(gè)代表”重要思想，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，結(jié)合工作實(shí)際，不斷提高履職能力和管理水平。一是提高打擊和預(yù)防違法犯罪的能力。要堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，走“專群結(jié)合，依靠群眾”的路子，建立經(jīng)常性的“嚴(yán)打”工作機(jī)制，進(jìn)一步完善社會(huì)治安綜合治理工作機(jī)制，全面推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)，最大限度地預(yù)防和控制各種違法犯罪行為。二是提高調(diào)處矛盾糾紛的能力。要建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情做工作，正確處理好人民內(nèi)部矛盾。三是提高處置突發(fā)事件的能力。要在各級(jí)黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，同有關(guān)部門密切配合，建立健全社會(huì)預(yù)警體系，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制，積極穩(wěn)妥地處置好突發(fā)事件。四是提高公正執(zhí)法的能力。要牢固樹立執(zhí)法為民的思想，不斷提高執(zhí)法水平，公正文明執(zhí)法，確保在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平和正義。五是提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。要緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，更新思想觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作方法，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。在新世紀(jì)，我們必須緊跟時(shí)代潮流，按照先進(jìn)性要求來武裝自己，全面提高自己的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中勇立前頭，做一個(gè)讓黨和人民放心的干部。

第三篇：云嶺先鋒夜校訪談第三期心得體會(huì)

第三期云嶺先鋒夜校訪談心得體會(huì)

昌寧縣第一示范小學(xué) 趙富蘭

為進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，豐富“基層黨建提升年”活動(dòng)，深入推動(dòng)基層黨員學(xué)深悟透、真學(xué)真用，回回營(yíng)社區(qū)以“千堂黨課進(jìn)基層”為契機(jī)，于8月30日晚上我校黨支部組織學(xué)校黨員觀看《云嶺夜校 第三期》，全面學(xué)習(xí)總書記系列重要講話和考察云南講話精神。

活動(dòng)邀請(qǐng)了省委宣講團(tuán)成員、省社科院馬列所所長(zhǎng)黃小軍教授作為訪談嘉賓。黃教授就如何全面理解、準(zhǔn)確把握、堅(jiān)決貫徹總書記系列重要講話和考察云南講話精神進(jìn)行解讀。通過學(xué)習(xí)，社區(qū)廣大黨員深刻理解了“中國(guó)夢(mèng)”提出的時(shí)代背景、奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保障。總書記強(qiáng)調(diào)，一定要增強(qiáng)各級(jí)干部廣大黨員的哲學(xué)素養(yǎng)，樹立整體思維、歷史思維和戰(zhàn)略思維，才能提高解決具體問題的能力。廣大基層黨員要堅(jiān)持用理論武裝頭腦，結(jié)合實(shí)際工作情況，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，養(yǎng)成問題思維，才能更好地推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展?？倳浛疾煸颇蠒r(shí)提出了“三大定位”的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)云南要利用傳統(tǒng)、資源、區(qū)位優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)和融入國(guó)家的發(fā)展，找準(zhǔn)突破口，打開新局面，著力促進(jìn)云南省經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)快速發(fā)展，著力推進(jìn)云南農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，著力保護(hù)好云南生態(tài)環(huán)境，著力做好云南民族工作，著力加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)決做好管黨治黨。

通過學(xué)習(xí)，我全面了解了總書記系列重要講話精神和考察云南時(shí)的講話精神的核心要義和思想內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變思想觀念，爭(zhēng)做服務(wù)型黨員，服務(wù)于社區(qū)、服務(wù)于群眾、服務(wù)于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。

第四篇：云嶺先鋒夜校訪談第十三期心得體會(huì)

云嶺先鋒夜校訪談第十三期心得體會(huì)

----落實(shí)黨的教育方針，辦人民滿意的教育

橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)：張友娣

中小學(xué)教育是國(guó)民教育的基礎(chǔ)，中小學(xué)黨組織是。是，學(xué)校貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針的，路線方針政策的組織者，推動(dòng)者和實(shí)踐者。擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，是社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體，美全面發(fā)展的。社會(huì)主義接班人建設(shè)者的重要使命。本期的節(jié)目主題是落實(shí)黨的教育方針，辦人民滿意的教育。

都說無憂無慮，天真快樂，是童年的代名詞。而對(duì)于廣大的留守兒童來說。那他們的代名詞是什么呢？許多孩子在父母的關(guān)心，互相下茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候。他們的父母又不在他們的身邊。他們的渴望是什么呢？有誰傾聽向誰訴說呢？也許我們對(duì)留守兒童的印象。據(jù)主持人介紹，留守兒童狀況的學(xué)校總數(shù)的76%。落實(shí)黨的教育方針，立德樹人已成為了。已經(jīng)成為教師們最統(tǒng)一的共識(shí)。

一、靖外明德小學(xué)，黨支部書記，校長(zhǎng)雷應(yīng)飛同志的講話: 如果我當(dāng)上校長(zhǎng)，我將千方百計(jì)的讓孩子們?cè)趯W(xué)校感受到家的溫暖。對(duì)于農(nóng)村教育的認(rèn)識(shí)，農(nóng)村的孩子父母基本都不在家。然而他們卻是家里的小主人。作為校長(zhǎng)的我，更愿意把農(nóng)村，把城里面好的教學(xué)資源帶到農(nóng)村來，二、農(nóng)村留守兒童的管理問題：

對(duì)留守兒童的工作已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，一種生活習(xí)慣，然后去照顧這些孩子。你爸爸媽媽都在城外務(wù)工，不能夠回家陪伴他們的成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)期又是留守兒童成長(zhǎng)的最關(guān)鍵的時(shí)期。是你在情感上的關(guān)注和呵護(hù)。極易產(chǎn)生認(rèn)知，還有價(jià)值觀上的偏差。急易產(chǎn)生個(gè)性心理發(fā)展的障礙。這個(gè)問題你的小學(xué)是怎樣做到對(duì)他們的關(guān)懷呢？留守兒童能否在校，安心的學(xué)習(xí)？能否在校健康快樂的成長(zhǎng)。

近年來，農(nóng)村普遍關(guān)注而又棘手的問題。孩子們?cè)趯W(xué)校留得住，吃得香，住得好，學(xué)習(xí)好，是明德小學(xué)認(rèn)真思考和一直堅(jiān)持的一項(xiàng)重要工作。對(duì)于個(gè)問題，學(xué)校的規(guī)定是每天值夜，老師都要來學(xué)校宿舍查夜，老師全部都要查一遍宿舍?？纯磳W(xué)校的學(xué)生有沒有全部都在，全部都睡好了。要堅(jiān)持有質(zhì)量的陪伴，最好的管理。老師既是孩子課堂上的教師，也是心靈上的朋友，是生活上的父母。對(duì)于留守兒童的年齡差異，學(xué)校采取老師陪伴，同學(xué)大帶小，大幫小，等多種方式。傾注愛心加強(qiáng)管理，讓孩子們?cè)跍嘏男@里健康成長(zhǎng)。

三、留守兒童的安全問題

明德小學(xué)總務(wù)處的主任寧老師的介紹到，新學(xué)校把安全工作當(dāng)作首位，后建立好完整的后勤保障體制。首先，我們就建立食品安全制度。因?yàn)檫@是住校學(xué)生面臨的最大問題。食品安全，通過我們的勤工儉學(xué)基地，把我們學(xué)校學(xué)生所需要的蔬菜和肉全部解決，都是學(xué)校自己生產(chǎn)自己提供的，對(duì)于蔬菜的種植，也不用一點(diǎn)化肥和農(nóng)藥，通過養(yǎng)殖的糞便，還是以蔬菜的成長(zhǎng)學(xué)校的環(huán)境我們制定了相應(yīng)的值班制度，不但要值班，而且還要巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生安全問題，那么那個(gè)老師將要跟蹤處理完畢，一定要把一切不安全隱患全部排除。此外，該校還聘請(qǐng)了公安和司法相應(yīng)的人員，作為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)。聘請(qǐng)專業(yè)的教育人士，醫(yī)生，做校外總校的輔導(dǎo)員。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和心理健康教育，讓學(xué)生從小知法守法，同時(shí)成為一個(gè)遵守紀(jì)律的，心理健康的小公民。完整的體系，保證了學(xué)生的安全。通過嚴(yán)格的制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?。才能保證學(xué)校能夠安全的運(yùn)行。

四、留守兒童的學(xué)習(xí)問題

由于這些孩子在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，更多的家庭，根本沒時(shí)間和精力來輔導(dǎo)他們，他們整天為生計(jì)而發(fā)愁，根本不可能去輔導(dǎo)孩子。致使孩子的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)，大多數(shù)留守兒童在學(xué)習(xí)上自覺性差，紀(jì)律不強(qiáng)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，被動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。對(duì)于這個(gè)問題，老師加強(qiáng)和孩子的溝通，努力縮小和城鄉(xiāng)的差距。

五、對(duì)于留守兒童的寄宿制問題

從以上留守兒童寄宿前后的狀況來看，寄宿制的確是彌補(bǔ)家庭教育環(huán)境缺失帶來的留守兒童學(xué)習(xí)、生活、安全等方面出現(xiàn)的一系列問題的有效途徑，也是基層教育工作者認(rèn)為的目前最適合解決農(nóng)村留守兒童教育問題的辦法，有著不可替代的優(yōu)勢(shì)。

首先，寄宿制為農(nóng)村留守兒童提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)。一方面留守兒童大 多住在離鎮(zhèn)中心學(xué)校較遠(yuǎn)的農(nóng)村，如果不住校，放學(xué)回到家已經(jīng)很晚，較難按時(shí)完成作業(yè)。監(jiān)護(hù)人忙于農(nóng)活，也沒有過多的時(shí)間和精力對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，大多隔代監(jiān)護(hù)人更是沒有能力對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，致使他們遇到學(xué)習(xí)問題得不到及時(shí)解決，如此日積月累的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)就會(huì)逐漸拖垮孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。另一方面，走讀的留守學(xué)生，放學(xué)回家路途遠(yuǎn)，沿路的游戲廳、網(wǎng)吧、錄像廳經(jīng)常使得孩子們往往控制不住自己，這怎會(huì)不影響學(xué)習(xí)呢?而實(shí)行寄宿制，避免了走讀中可能發(fā)生的問題。學(xué)校規(guī)定住校學(xué)生早、晚時(shí)間必須上早操上自習(xí)課，在自習(xí)課上認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新課。學(xué)校在早、晚自習(xí)課時(shí)間，安排相關(guān)的授課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及時(shí)解疑釋惑。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境可以更好的促進(jìn)留守兒童的學(xué)習(xí)。愛是教育的基石，教育應(yīng)把愛放在中心位置。與班上的“留守兒童”交朋友，時(shí)刻關(guān)心、愛護(hù)、照顧他們。在安全上，時(shí)刻提醒；在生活上，盡可能提供幫助；在心理上，細(xì)心觀察，多方溝通；在學(xué)習(xí)上，耐心輔導(dǎo)；在交往上，鼓勵(lì)他們?nèi)谌爰w中，減少心靈的孤獨(dú)和寂寞，使其保持活潑開朗的學(xué)習(xí)和生活心態(tài)。

總之，一個(gè)孩子的身心、人格、思想的健康發(fā)展離不了家長(zhǎng)的教育。農(nóng)村留守兒童是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型大背景下的特殊產(chǎn)物。如何解決留守兒童學(xué)習(xí)、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。而寄宿制學(xué)校是前解決留守兒童問題的相對(duì)最優(yōu)方式和最現(xiàn)實(shí)途徑。“留守兒童”的教育問題成了當(dāng)前社會(huì)的熱門話題，成了擺在基礎(chǔ)教育面前有待探討、研究、解決的重大問題，成了我們廣大教師值得考慮的問題，就讓我們攜起手來，從現(xiàn)在起，時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)注留守兒童吧！為留守兒童一片藍(lán)色的天空！

第五篇：“云嶺先鋒”夜校訪談第八期觀后感心得體會(huì)

“云嶺先鋒”夜校訪談第八期觀后感

更戛初級(jí)中學(xué) 曰珊珊

在觀看“云嶺先鋒”夜校訪談節(jié)目第八期后，大家對(duì)這一期夜校訪談節(jié)目很有感觸，“小巷總理”是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她心系社區(qū)居民，“真心換民心”，體現(xiàn)了基層社區(qū)工作人員服務(wù)群眾的崇高境界，反映出了她熱心社區(qū)工作、貼心社區(qū)居民，真心為民服務(wù)，甘當(dāng)“小巷總理”優(yōu)秀個(gè)人品質(zhì)。

翠湖社區(qū)居委會(huì)主任馬杰，在8年“小巷總理”的位置上，以服務(wù)居民群眾為宗旨，以提高居民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度、促進(jìn)社區(qū)和諧為目標(biāo)，著力加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)居民委員會(huì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、設(shè)施建設(shè)，努力把社區(qū)居民委員會(huì)建設(shè)成為功能完善、充滿活力、作用明顯、群眾滿意的基層群眾性自治組織，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定組織基礎(chǔ)貢獻(xiàn)出一個(gè)基層組織工作者的力量。

從改環(huán)境、轉(zhuǎn)觀念讓社區(qū)工作重要起來，到耐心聽、細(xì)心做，為民服務(wù)大事小事都要管；從敢突破、敢實(shí)踐，創(chuàng)新推動(dòng)社區(qū)向前發(fā)展，到勤對(duì)照、嚴(yán)要求，社區(qū)干部主動(dòng)踐行“干部精神”和點(diǎn)子多、做得多，“馬氏工作法”成民情服務(wù)“秘籍”及“聯(lián)系法、換位法、貼心法、協(xié)調(diào)法、學(xué)習(xí)法、團(tuán)結(jié)法、創(chuàng)新法、共建法”……馬杰干練、細(xì)致而不失時(shí)代精神的“小巷總理”形象躍然紙上。關(guān)心群眾，服務(wù)群眾，造福群眾，是社區(qū)建設(shè)的根本目的，也是翠湖社區(qū)居委會(huì)工作能夠始終保持活力的關(guān)鍵所在。把社區(qū)建設(shè)成為文化高雅、環(huán)境和諧、安全舒心的文明環(huán)境，是一項(xiàng)十分艱苦細(xì)致的工作，翠湖社區(qū)居委會(huì)主動(dòng)深入群眾，進(jìn)萬家門，知萬家情，解萬家難，暖萬家心，把創(chuàng)建文明社區(qū)看成轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增進(jìn)干群情感、為群眾辦實(shí)事的重要渠道，有效地促進(jìn)人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)政治文化利益，密切了黨和政府同人民群眾的血肉關(guān)系。

“小巷總理”馬杰的事跡，以樸素的事實(shí)告訴我們這樣一個(gè)道理：只要堅(jiān)持因地制宜，注重工作實(shí)效，創(chuàng)新工作載體，力戒形式主義，切實(shí)解決困擾和阻礙社區(qū)建設(shè)的突出問題，使社區(qū)居民委員會(huì)建設(shè)工作始終體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，條件差可以創(chuàng)造條件，問題多可以解決問題，困難大可以克服困難，社區(qū)建設(shè)沒有搞不好的！