第一篇：公司“三轉”學習討論活動方案

**公司紀檢監察部門“轉職能、轉方式、轉作風”學習討論工作的通知

為提高紀檢監察部門工作質量和效率，促進**公司黨風廉政建設和反腐倡廉工作水平整體提升，公司紀委按照**公司《關于開展紀檢監察部門“轉職能 轉方式 轉作風”學習討論活動的通知》文件要求，決定組織開展紀檢監察部門“轉職能、轉方式、轉作風”（以下簡稱“三轉”）學習討論活動，具體工作通知如下。

一、組織領導

為確?；顒尤〉脤嵭?，成立“三轉”學習討論活動領導小組，負責活動的相關組織工作。

組

長： 成員：

領導小組辦公室設在**科，主要負責學習討論活動的組織、信息收集和資料報送等工作，辦公室主任由**同志兼任。

二、參加人員范圍

公司紀委委員，專兼職紀檢監察干部，各基層黨支部委員、黨風監督員。

三、時間安排 2014年**月至**月

（一）學習階段（**月**日至**月31日）。通過個人學習、集體學習、專題討論等多種方式，認真組織各級黨員干部和相關人員學習文件資料。有關學習資料登載在公司“**”專欄。

（二）研討交流階段（**月1日至**月31日）。通過組織召開以“三轉”為主要內容的座談會、專題討論會、務虛會等，深入開展研討交流。參加討論的基層人員，要結合本單位特點和崗位職責，參加討論的機關人員，要結合本部門的工作職能和崗位職責，主要圍繞“為什么轉”、“轉什么”和“怎么轉”等方面思考和討論問題，充分準備發言提綱，形成書面材料，交流學習體會。在認真學習和深入討論的基礎上，研究提出實現“三轉”的建設性意見和建議。

（三）總結階段（**月1日至**月20日）。各黨支部對“三轉”學習討論活動的開展情況，要認真進行進行總結、提煉經驗和好的建議、作法，并在**月15日前將學習討論活動情況報送公司**科。

四、學習討論內容

本次活動，目的是提升各級紀檢監察部門工作水平，對公司每一個黨員領導干部和管理人員修身養性、廉潔從業、提升素質，加強兩級機關作風建設，保證公司干部隊伍整體清廉穩定，從而保障公司可持續發展，具有深刻的現實意義。

因此，在學習討論中，要深刻理解上級紀委關于“三轉”要求的精神實質，深刻認識“三轉”的意義、任務、方法和要求；要在思考和討論問題的基礎上，做到與如何落實好本單位黨風廉政建設責任制相結合，做到與如何嚴格執行中央八項規定的有關要求相結合，做到與如何嚴格執行個人崗位應遵守執行的各項法律法規、黨紀政紀、規章制度和廉潔從業承諾相結合，做到與加強自身紀律教育、作風教育、企業核心價值觀教育相結合,開展學習討論。把此次活動作為持續開展黨的群眾路線教育實踐活動的又一契機，深化反腐倡廉管理領域提升活動的又一契機，持久推進兩級機關作風建設的又一契機。

五、有關要求

（一）加強領導。各單位要高度重視，認真部署安排。紀委書記、紀檢監察部門負責人、各黨支部書記作為開展學習討論活動的第一責任人，要率先垂范、帶頭參加，抓好活動的組織協調和落實。

（二）精心組織。各單位要通過宣傳動員和深入學習討論，引導黨員領導干部和關鍵崗位人員積極參加到活動中來，努力增強“三轉”的自覺性和緊迫感，做到在思想上明確認識，在行動上扎實推進“三轉”工作，確保公司各級黨組織、監督部門更加有效地履本職、負本責。

（三）注重實效。要結合形勢、結合實際、結合業務，結合崗位，認真學習思考，深化思想認識，抓住關鍵問題研討交流，切實解決“為什么轉”、“轉什么”、“怎么轉”的問題，增強學習討論活動的針對性和實效性。

（四）活動總結。公司紀委委員、專兼職紀檢干部、各黨支部書記每人撰寫一篇心得體會或工作調研報告。

（五）資料報送。及時將本單位活動開展每個階段的開展情況：**月**日前上報學習階段情況，**月**日前上報研討交流階段情況；**月**日前上報學習體會、工作調研報告以及推動“三轉”工作的創新做法和工作亮點的總結報告。上報資料均報送至公司**科。

第二篇：“三轉”大討論發言

“三轉”大討論發言

市總工會

根據中央、省、市紀委工作安排，各級紀檢監察機關圍繞中央的新要求、新部署，進一步轉職能、轉方式、轉作風，推動黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展，取得了良好成效。通過學習，我對“三轉”的內涵有了更深的理解，對這次學習的緊迫性和必要性有了進一步的認識，現談點個人意見和建議：

一、認清形勢，充分理解“三轉”的重大意義

（一）推進“三轉”是形勢所迫。關于當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢，中央用的是“依然嚴峻復雜”這句話來概括的?！耙廊粐谰碗s”主要表現在三個方面：一是腐敗問題依然多發，在一些地區和部門還沒有得到有效遏制；二是不良作風積習甚深，“四風”方面的問題還比較突出，而這些又是滋生腐敗的溫床，人民群眾十分不滿；三是一些黨組織軟弱渙散、紀律松弛。這三個方面歸結起來就是腐敗問題、作風問題、紀律問題。中央懲防體系五年規劃明確指出：“把堅決遏制腐敗勢頭作為推進懲防體系建設的重要任務和工作目標”。這是中央根據當前反腐敗斗爭最大的形勢、最大的實際，對反腐敗戰略重點作出的重大調整，也體現了反腐敗的客觀規律。如果看不到當前形勢的嚴重性，分不清輕重緩急，秩序顛倒，就會事倍功 半，達不到遏制腐敗勢頭的目的。

（二）推進“三轉”是黨章所定。三中全會提出了黨委的主體責任和紀委的監督責任問題，這是對黨章的豐富和詮釋。把紀檢機關的職責回歸到“執紀監督”這一本源上來，有利于大力推進黨風廉政建設和反腐敗工作。過去我們在履行職責方面，往往越俎代庖，“種了別家的田，荒了自家的地”，沒有突出主業，沒有盡到主責，效果并不好?，F在應該把“張開的十指”收攏、攥緊，形成拳頭，集中解決當前的腐敗問題、黨的紀律建設和作風建設方面的問題，有利于紀檢監察機關在黨風廉政建設和反腐敗斗爭中發揮更大、更好的作用。

（三）推進“三轉”是改革所需。十八屆三中全會《決定》第36條指出，關于“加強反腐敗體制機制創新和制度保障”的重大改革部署，對于進一步增強紀檢機關的監督職能、提升紀檢機關的獨立性和權威性，具有里程碑式的意義。全面深化改革的當前形勢對紀檢監察工作提出了更高要求，紀檢監察機關只有“轉職能、轉方式、轉作風”，才能不斷適應黨風廉政建設和反腐敗工作新形勢，才能有效履行紀檢監察機關的監督任務。

二、結合工作，談談“如何轉”的思路

（一）需求支持，變“單打獨斗”為“內外同轉”，創造良好外部環境?！饵h章》明確規定，黨的地方各級紀律檢查委員會和基層紀律檢查委員會在同級黨的委員會和上級紀律檢查委員 2 會雙重領導下進行工作，因此，離開黨委政府的重視和和所在單位的支持，“三轉”將會是“空轉”。在具體工作中，我們要進一步向所在單位黨組、主要領導報告好上級紀委關于“三轉”要求，爭取理解支持。特別是要在紀委組長分工調整、在紀檢監察機關的干部使用、經費保障上尋求支持，做好調整工作的過度承接工作。為“三轉”創造良好的外部環境，實現統一步調、共同行動、“內”“外”同轉，確保轉得動、轉到位。

（二）做好導向，變“直接參與”為“監督執紀問責”，突出職能轉型。落實“三轉”要求，前提是突出職能轉型。要圍繞貫徹十八屆三中全會和十八屆中央紀委三次全會精神，重申黨章和行政監察法賦予紀檢監察組織的職責，強化監督執紀問責，實現職能轉型。變“直接參與”為“強化監督執紀問責”，要徹底扭轉“監察等同于檢查，把監察等同于建設，把正風肅紀等同于行風管理，把協調等于牽頭，牽頭等于主抓，主抓等于負責，監督等于把關”等習慣做法，把方向轉移到強化監督，執紀問責上來。一是明確監督重點，圍繞黨的政治紀律、組織人事紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律、工作效率以及貫徹落實中央八項規定等重點環節開展監督檢查，保證中央和省委、市委的重大決策部署得到貫徹執行。二是明確監督的重要環節，對駐在單位的重大決策、重要干部任免、重大項目安排等情況 3 加強事前、事中、事后監督；三是講求監督的方式方法，把握好監督的節奏和力度，積極有效地做好工作。

（三）把好關口，變“擋箭滅火”為“監察防控”，實現方式轉型。當前落實“三轉”要求，實現方式轉型是關鍵。要適應“三轉”新要求，走出“保駕護航”、“擋箭滅火”等傳統一線參與模式，實現方式轉型。著力強化再監督思維，突出再監督，再檢查的職能定位，以“對監督者實施再監督，對檢查者實施再檢查”的思維方式落實轉職能，如在保障和改善民生、加強專項資金監管等工作，要應該通過再監督來督促所在部門履職到位。

（四）做好表率，變“窮于應付”為“強健自身”，實現隊伍轉型。落實“三轉”要求，要突出在“常、長”兩字上下功夫，堅持經常抓，長期抓，要將紀檢監察干部隊伍轉型作為落實“三轉”要求的保障。加強紀檢監察隊伍建設，一方面要重視加強紀檢監察干部的培訓學習工作。結合“三轉”工作，制定長遠培訓計劃，培訓內容應包括紀檢監察法律法規、黨紀條規、信訪調查、案件查處等等，要達到提高紀檢監察干部“應知、應會、應用”能力的目的。另一方面，要加強交流和指導。多組織一些形式多樣的交流活動，及時了解掌握紀檢干部的需求情況，切實幫助解決日常工作中的實際問題。要多到有關機關單位開展工作調研，了解掌握情況，提供指導服務。

三、創新思維，多措結合推進“三轉”

（一）將加強反腐敗體制機制創新和制度保障與“三轉”相結合。黨的十八屆三中全會作出了全面深化改革的決定，對加強反腐敗體制機制創新和制度保障提出了明確要求，這是當前和今后一個時期深入推進紀檢監察工作改革的重要任務，紀檢監察機關要深入學習貫徹十八屆三中全會精神，深刻認識全面深化改革與推進黨風廉政建設和反腐敗工作的關系，牢固樹立進取意識、機遇意識、責任意識，大膽探索、統籌推進，認真落實加強反腐敗體制機制創新和制度保障的各項措施，為實現“三轉”提供體制機制制度上的保障。

（二）將黨的群眾路線教育實踐活動與“三轉”相結合。黨的群眾路線教育實踐活動聚焦“四風”，這與紀檢監察工作緊密相連，為推進“三轉”提供了重要契機和發展空間。以教育實踐活動煥發出來的新作風為動力，切實解決“三轉”方面存在的突出問題；用“三轉”的新成效來印證和檢驗教育實踐活動的新成果。

第三篇：討論活動學習方案

xxxxxxx局“新解放、新跨越、新崛起”

大討論活動學習方案

一、時間安排

“三新”大討論活動從xx月xx日起，至xx月份結束，分四個階段進行。

（一）學習動員階段（x月xx日至x月xx日）主要任務是搞好發動，加強學習。以集中學習、座談討論、專題培訓為主要形式，同時，鼓勵各科室組織自學，對科學發展觀進行再學習、再認識、再提高。

（二）查擺問題階段（x月xx日至x月x日）主要任務是查擺思想認識、體制機制、精神狀態、自身素質、工作作風等方面存在的突出問題，在調查研究、科學論證的基礎上，提出解決問題的辦法措施。

（三）整改提高階段x月x日至x月xx日）主要任務是針對查擺提出的問題和差距，研究制定加強和改進工作的具體措施。

（四）鞏固成果階段（xx月份）

主要任務是建立健全推動科學發展、跨越式發展的規章制度，形成長效機制。對大討論活動進行全面總結，對繼續解放思想作出長遠規劃。

二、幾點要求

（一）要結合工作實際制定活動安排，扎實開展大討論活動。

（二）集中學習不少于4次，共不少于20個學時。

（三）科級領導干部讀書筆記不少于10篇，心得體會不少于2篇；其他干部讀書筆記不少于8篇，心得體會1篇以上，要求x月xx日前交辦公室。

（四）辦公室信息工作要及時反映政府系統大討論活動，其他科室要積極予以配合，每階段向區活動辦公室上報信息不少于2篇。

（五）在查擺問題階段黨支部和班子成員要認真開展自查，并征求群眾意見，準確找出存在的突出問題，召開一次民主生活會，深入剖析根源，制定措施，認真整改。

（六）在鞏固成果階段，黨支部要對大討論活動進

行全面總結，并向機關工委作出書面報告。各科室也要寫出總結，于xx月xx日前書面向黨支部匯報。

各科室的活動開展情況和上報信息數量將作為第三季度季評的重要依據。

三、學習篇目

學習內容以全區“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動學習書目為主（見《大討論活動學習讀本》、《科學發展觀學習讀本》）。

xxxxxx

xxxx年xx月xx日

第四篇：學習討論落實活動方案

高城中心小學深入開展 學習討論落實活動的實施方案

為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中，四中全會精神，根據省委在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清、重塑山西形象，促進富民強省”為主題的集中學習討論落實活動的統一部署，按照市委、區委的具體安排，結合我校的實際，制定本實施方案。

一、指導思想和目標任務

組織開展學習討論落實活動，是以玉儒林書記為班長的省委肩負中央重托，根據我省曾經出現的系統性、塌方式嚴重腐敗問題，順應黨心民心，在深入調研的基礎上作出的重大決策部署，對全學區各級學校和廣大黨員干部貫徹落實省委、市委、區委部署，順應全省大局、保持良好局面、推進“五區”建設，實現教育興校具有十分重要的意義。

開展學習討論落實活動的指導思想是：深入學習貫徹總書記系列重要講話精神、省委書記王儒林在全省開展學習討論落實活動動員會的講話精神和市委領導在全市開展學習討論落實活動動員會的講話精神以及區委張鈺祥書記在全區開展學習討論落實活動動員會的講話精神，以學校領導班子、教師為重點，圍繞活動主題，堅持求真務實，堅持問題導向，堅持邊學習、邊討論、邊落實，進一步統一思想、提高認識，堅定信念，振奮精神，奮發進取，努力開創教育新局面。

按照上述指導思想，這次活動的目標任務是：落實“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神”要求，在武裝頭腦，把握武器、指導實踐上提境界、上水平、見成效；落實“凈化政治生態”要求，大力推進干部清正，政府清明；落實“實現弊革風清”要求，積極推進激濁揚清、風清氣正，落實重塑山西形象要求，全面推進我校教育事業發展。

二、組織機構

為確保“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊格風清、重塑山西形象、促進富民強鄉”為主題的學習討論落實活動扎實有效開展，經學校研究決定，成立高城中心小學學習討論落實活動領導組。

領導組成員

組

長：趙善宏

副組長：張存安

王建英

成員：李鵬飛

蘇一凡

陳愛英

張旭麗

班成根

連麗鳳

三、活動內容

按照省委、市委和區委的安排部署，學習討論落實活動在學校中開展，重點是領導班子和黨員、教師?；顒訌?014年12月中旬正式啟動，到2015年3月底基本結束。

這次活動不分段不轉段，從以下七個方面有計劃、有重點、有目的地統籌協調推進。

（一）落實“兩個責任”，狠抓從嚴治黨。深刻認識堅決懲治腐敗的極端重要性，堅決在思想上政治上行動上與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。把思想自覺和行動自覺結合起來，切實落實黨風廉政建設支部主體責任和學區監督責任。

1.突出學習重點。學校要認真學習晉發[2014]31號文件規定的7個方面的重點內容，進一步加強理想信念教育、黨性教育、廉政教育和法制教育。著力解決好“總開關”這一根本問題?？刹扇≈行慕M學習、集體培訓、聘請專家進行專題講座、干部在線學習、黨員遠程教育、個人自學等形式，突出學習的針對性、防止形式化、表面化，引導廣大黨員干部充分認識開展活動的重大意義，在思想上、行動上與省委、市委、區委保持高度一致，把省委、市委、區委的部署落到實處，黨員領導干部既要當好標桿，又要發揮好以上率下的作用，要發揚理論聯系實際的學風，認真思考、探討、研究，解決學校和每個黨員干部自身存在的問題，做到知行合一，有的放矢。

2．全面落實“兩個責任”。認真落實上級黨委《落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的實施意見》，和忻府區教育局 2014年14號文件按照黨委黨風廉政建設主體責任的8項職責、班子成員的3項職責、紀檢機關黨風廉政建設的6項監督責任，要落實省委、市委、區委要求，堅持支部書記要向上級黨委述紀、述廉、述作風、述主體責任落實情況。

3.強化案例警示教育。充分發揮典型腐敗案件的警示作用，采取組織學習警示教育、觀看警示教育片、參觀警示教育基地等多種方式，深入開展黨紀政紀教育、法律法規教育和從政道德教育，讓廣大黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。注重運用發生在身邊的、近期的腐敗案例，增強教育的震撼力和實效性，警示黨員干部特別是領導干部防微杜漸、廉潔自律。

4.加強廉政文化建設。大力學習弘揚焦裕祿等優秀黨員干部的情操風范，積極選樹一批新時期廉潔從政、一心為民的先進典型。大力弘揚老區精神，踐行社會主義核心價值觀，推動反腐敗斗爭不斷深入。注重運用多種形式和載體，廣泛傳播廉政文化，營造拒腐防變的文化環境。深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動，不斷筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想防線。

（二）深入“議思剖改”，抓好重點環節。要按照省委、市委、區委和上級黨委凈化政治生態的要求，立足本學校本部門本單位，聯系黨員干部教師特別是領導干部自身認真組織討論，深刻反思、深入查找制度缺失、工作漏洞、自身不足，深刻剖析根源，細化整改措施。

1.圍繞重點深入討論。學校要圍繞省委提出的4各重點問題，結合本單位實際，確定各自的重點，聚焦討論，揭短見真。

2.形成反思剖析報告。學校在深入反思的基礎上，認真研究撰寫專題反思剖析報告并報上級黨組織。報告要實事求是、深入具體，要針對本單位存在的突出問題反思剖析深挖，就糾正和解決系統腐敗、行業歪風、重點問題提出整治整改方案和對策舉措建議。

3.制定出臺指導學校工作的有關文件。學校要根據省委制定出臺的《關于凈化整治生態，努力開創弊革風清、富民強省新局面的決定》和市委、區委的貫徹落實意見，結合我校實際，制定具體的貫徹落實意見，作為指導今后一個時期全校工作的綱領性文件，各單位也要根據學區部署制定貫徹落實意見。

（三）保持“三個高壓態勢”，全力整風治腐打黑。深入推進黨風廉政建設和反腐斗爭，堅持以零容忍態度懲治腐敗，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，始終保持反腐敗高壓態勢，保持狠剎“四風”高壓態勢，保持掃黑除惡高壓態勢。

1.保持整治“四風”的高壓態勢。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，牢固樹立持續整改、長期整改的思想，深入貫徹落實中央“八項規定”精神和“三嚴三實”要求，切實把作風建設抓常、抓細、抓長，推進集中反“四風”改作風轉為經常性的作風建設，形成作風建設新常態。認真落實整改任務，對領導班子整改方案和領導干部整改措施落實情況進行盤點分析，有針對性地拿出對策；扭住黨中央確定的21項專項整治任務，深入推進專項整治，進一步把責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位；上下聯動推進整改，聚焦基層和群眾反應強烈、需要上級牽頭解決的問題，列出聯動整改項目清單，明確責任和具體措施，上下互動。始終保持反“四風”高壓態勢，強化正風肅紀，堅持對踩“紅線”、闖“雷區”的零容忍，發現一起、查處一起、追責一起。2014年年底，學校要 結合工作總結，對整改落實情況進行一次“回頭看”，整改不到位的，該補課的補課，該回爐的回爐。2015年上半年，學校將對整改落實工作以及鞏固和拓展教育實踐活動成果情況組織專項檢查。

2.保持懲治腐敗的高壓態勢。在積極配合上級紀委查辦學校亂收費行為的同時，進一步加大自查的力度，堅決查處信訪問題背后的腐敗問題，加大對民生領域腐敗案件的查辦力度，特別要嚴查黨的十八大后不收斂不收手，問題反映集中、群眾反映強烈，做到有案必查、有腐必反、有貪必肅。實行“一案三查”，既追究當事人責任，又倒查黨組織的主體責任。健全重大案件剖析制度，充分發揮案件的治本功能。

3.保持掃黑除惡的高壓態勢。把深入開展反腐敗斗爭和依法嚴厲打擊黑惡勢力犯罪結合起來，保障人民群眾安居樂業。堅持“打早打小、露頭就打”，始終對黑惡勢力犯罪保持高壓態勢。開展掃黑除惡專項行動，對重點行業、重點領域、重點地區加強摸排，準確掌握黑惡勢力犯罪線索，做到精確打擊，確保打出實效。堅持除惡務盡，對充當黑惡勢力“保護傘”的，不管涉及什么人，都要發現一起查處一起，絕不姑息。堅持依法打擊，確保查處的每一件黑惡勢力犯罪案件都辦成鐵案。堅持打防并舉，不斷健全打防管控一體化運行機制，最大限度地壓縮黑惡勢力滋生空間，真正把我校建成法制學校、平安高城中心小學。

（四）開展“五項整治”,著力優化發展環境。由領導牽頭，相關工作人員負責，集中開展”五項整治“（整治投資環境、政治民生環境、整治服務環境、淳化社會風氣），特別對容易滋生腐敗和權利的招生等重點領域突出問題，對社會影響面大、群眾反映強烈的教育等社會民生領域突出問題，學校要根據自身實際確定整治重點，開展專項治理務求取得實效。

（五）堅持從嚴治吏，落實“三個一批”。堅持思想建黨與制度官黨緊密結合，認真落實從嚴治黨、從嚴治吏的管黨治黨方針，把從嚴管理干部貫徹到干部隊伍建設全過程，全力營造公道正派、弊革風清的工作環境。

1.嚴格黨的政治紀律。牢固樹立黨章意識，加強黨的政治紀律教育，實現黨的政治紀律教育經常化、制度化、規范化，不斷強化廣大黨員干部特別是領導干部 的法治思維、紀律觀念和規矩意識。學區制定出臺關于嚴格黨的政治紀律、嚴肅黨內政治生活的意見。嚴肅黨內政治生活，嚴格落實黨的“一課三會”等制度，借鑒教育實踐活動專題民主生活會的經驗，堅持高標準過好黨的民主生活會、組織生活會，創造性用好批評和自我批評的思想武器，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。嚴格執行黨的政治紀律，加強對黨的政治紀律執行情況的監督考核，把黨員干部教師的政治言論、政治行動、政治立場作為日常管理監督干部的重要內容，作為考察識別干部的重要方面。加大對違反黨的政治紀律問題的查處力度，使黨的政治紀律真正成為“帶電的高壓線”。2.嚴肅整治“為官不廉、為官不為”問題。重點打好“三個一批”組合拳：一是甄別一批不廉潔的干部，對全校領導干部進行廉潔考核，建立廉政檔案；依法依紀嚴肅查處“帶病在崗”干部。二是退出一批不作為的干部，對不勝任不稱職、不作為亂作為、不主動履職擔責、抵制“四風”不力的干部堅決撤換下來。三是掌握一批聽黨話跟黨走、符合新時期好干部標準、敢作為以作為善作為的好干部。

3.加大干部日常管理監督力度。建立領導班子領導干部情況定期分析機制，經常了解情況，加強綜合研判，把干部日常表現。作風狀況作為考核和干部考察重要內容，切實運用好談心談話、提醒談話、誡勉談話和函詢等日常管理干部手段，充分運用巡查和信訪舉報查核成果，對干部中的不良苗頭早打招呼、及時提醒、認真幫助，對存在的問題嚴肅處理。

（六）推進“六權治本”，扎緊制度籠子。堅持法治思維和法制方式，更好發揮法治對于從源頭上防止權力失控的引領和規范作用，按照“六權治本”的思路，扎緊制度籠子，堅決堵塞制度漏洞，鏟除滋生腐敗的土壤，重點解決“不能腐”的問題，確保權力始終沿著法制化、規范化、公開化軌道運行。

1、依法確定權力。堅持法定職責必須為、法無授權不可為，推進政府規章立改廢釋，防止部門利益法制化，防止權力配置錯位、缺位，建立健全規范性文件備案審查制度，推進依法確權工作常態化。

2、科學配置權利。實行審查與批準相分離、定事與辦事相分離、承辦與監督相分離。按照科學配權的原則，加大簡政放權力度，真正把該放的權力放到位，防止明放暗不放，克服臺下運作、后臺審批等弊端，提高審批效率和辦結水平。

3、制度約束權力。健全依法決策機制，嚴格重大行政決策法定程序，積極推行法律顧問制度，建立行政機關內部重大決策合法性審查機制，完善公民參與、專家論證、風險評估、集體討論決定機制，建立重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制。

4、陽光行使權力。堅持“以公開為常態、以不公開為例外”的原則，完善辦事公開制度，依法確定公開的事項和范圍；公開權力運行流程，規范公開程序，明確公開時限，實行全程公開，著力解決暗箱操作問題。

5、合力監督權力。重點加強對領導干部和關鍵崗位的監督，加強對重點領域、關鍵環節的監督，加強對涉及群眾切身利益的監督，完善和落實任期經濟責任審計制度、個人重大事項報告制度，充分發揮各項制度的監督功能。

6、嚴懲濫用權力。探索建立權力運行痕跡管理制度，使違規、違紀、違法等濫用權力行為有據可查、有責可追、有罪可懲。對黨員教師、苗頭性、傾向性問題，及時談話提醒、誡勉、教育，防止小錯釀成大錯；對已形成事實并造成嚴重后果的，嚴肅按照黨紀政紀問責追責；涉嫌犯罪的及時按程序移送司法機關。

（七）轉化活動成果，促進改革發展。要把活動成果體現在推動改革發展上，通過改革發展破除各種體制機制保障，鏟除滋生腐敗問題的土壤和條件，解決前進中遇到的困難和問題。

1、深化師德師風長效機制，實施名師名校長工程按照忻府區教育局建立師德師風長效機制對實施意見，把師德師風建設持之以恒地抓下去。以社會主義核心價值體系為引領，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚思德，引導教師立德樹人，為人師表。從而推動學校教育教學發展，提升我校辦學品味和辦學質量。

2.堅決貫徹落實十二條規定，努力形成規范辦學新局面。山西省教育廳出臺的關于進一步規范中小學辦學行為的十二條規定 包括招生秩序、中小學作息時間、教師職業道德及收費內容，2014年山西省教育廳有出臺了禁補令、禁止節假日的各種補課。這是全山西省規范辦學行為的綱領性文件。硬性規定我們學校要提高認識落在實處。

3.開展觀課議課活動，引領基礎教育課程改革

觀課議課活動是當今教育教學改革的趨勢與核心，是新興的教研文化與教改內涵，2015年，我們將把觀課議課活動作為高城中心小學教改重點全面鋪開，通過觀課議課促進教師的專業成長，通過活動使觀課議課活動成為牽手我校課堂教學改革的紅線，成為提升高城中心小學教學質量的源泉。

4.挖掘校園文化內涵，提升學校文化品味。2015年我們將緊扣社會主義核心價值觀的24個字，以愛校、強校為目標。以教書育人為核心，建設和諧、文明的校園。

5、樹立安全第一的思想，建立責任明確對管理體系。

要樹立安全第一的思想，建立責任明確的管理體系，加強學校安全能力建設，啟動召開安全會議制度，強化校園安全文化標準化建設，認真落實學校安全日志制度，加強校園應急演練工作，要把安全教育課程編入課程表、每周必須安排一節安全教育課。必須建立健全安全制度，認真排查安全隱患。保證學校教育教學秩序正常，要著力做好信訪工作，妥善化解矛盾，確保教育系統安全穩定，四、工作要求

學校開展學習討論落實活動，是省委在我省處在重要的歷史關頭做出的一項重要部署。我校要高度重視，精心組織，狠抓落實，確保活動取得實實在在的成效。

(一)加強領導，精心組織。這次活動在上級黨委領導下進行，根據活動需要，學校成立了相應工作機構，強化政治意識和大局意識，加強組織協調，確保活動有計劃，有步驟，有成效的展開。

（二）領導帶頭，以上率下。學校領導既要切實擔負其第一責任人的職責，又要帶頭參加學習討論落實活動，帶頭學習有關文件精神，帶頭參加討論，帶頭反思解析問題，帶頭解決自身存在的具體問題，確保學習討論落實活動高標準，高質量。

（三）強化督查，狠抓落實，開展教育活動要做到與本單位的中心工作相結合，以集中教育活動促進和保證各項任務的完成；與加強領導班子思想政治建設相結合，形成領導做表率，班子帶隊伍，黨員帶群眾的格局；與加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設相結合，把經常性的黨建工作納入集中學習討論落實活動一起部署、一起考核；與鞏固擴大群眾路線教育實踐活動成果相結合，不斷取得新的成效?；顒右獙訉觿訂T發動，廣泛聽取群眾意見，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，主動接受群眾的監督。

（四）宣傳引導，凝心聚力。要充分運用各級各類媒體，認真做好活動的宣傳和輿論引導工作。大力宣傳學習討論落實活動的重大意義、部署要求、經驗做法、工作成績，宣傳推廣執政為民、廉潔高效的先進典型，為學習討論落實活動健康順利開展營造良好氛圍。

高城中心小學

2014.12.8

深入開展學習討論落實活動 實 施 方 案

高 城 中 心 小 學 校

第五篇：教育工作大學習大討論活動方案

教育工作大學習大討論活動方案

為深入學習、貫徹落實全區第xxxx個教師節座談會會議精神，推動各項工作落地落實，現決定在全系統開展“服務教育高質量發展，我該怎么做、我要怎么做”大學習大討論活動，特制定此方案。

一、目標任務

堅持為黨育人、為國育才根本宗旨，堅定立德樹人根本任務，以提升教育質量為目標，以教育綜合改革為動力，以辦名校、培育名師為抓手，以擴大教育規模、抓好三支隊伍、強化學校管理為路徑，通過大學習大討論，凝聚共識、形成合力，推動全區教育工作高質量發展。

二、活動步驟

本次大學習大討論活動，面向系統全體干部職工開展，時間從xxx年xx月xx日開始至xx月中旬結束，分三個階段進行。

（一）傳達學習階段。

局機關要通xxxxxx專題學習會等形式系統學習講話精神，分解目標任務，細化工作舉措，落實工作責任；要通過召開專題學習會，積極建言獻策，厘清今后工作思路；要組織召開職工大會專題學習座談會講話精神，對標座談會精神及學校發展中長期規劃，落實落細具體工作舉措。局班子成員、機關股室（直屬單位）干部要深入掛聯掛包學區學校開展指導工作。局機關各股室（直屬單位）要迅速組織干部職工讀原文、悟原理，結合工作實際，研究、找準、找實貫徹落實的著力點和突破口，努力做到以學促用、以做促學。

（二）集中討論階段。

在有效組織開展自學、分組學、專題會議集中學的基礎上，圍繞“服務教育高質量發展，我該怎么做、我要怎么做”開展專題討論，機關股室（直屬單位）職工要立足本職工作，科學分組、人人發言，談想法、謀措施、定目標；學校要召集學校全體干部職工結合崗位工作實際，專題發言談打算、說舉措，廣泛凝聚共識。

（三）總結提升階段。

各中小學要根據各校實際制定提高教育教學質量細化方案，明確目標任務、具體舉措和實施步驟，細化任務到人、到崗位、到時間節點，并制定完善相應激勵懲戒機制；機關各股室（直屬單位）要結合自身職能職責，對標目標任務、聚焦問題短板，制定完善各項提升計劃，落細各項具體方案。各校、各股室（直屬單位）要及時總結討論經驗，形成成果。

三、工作要求

（一）加強領導，精心組織。

xxx成立大學習大討論工作領導小組，形成專項工作方案，班子成員要深入掛聯學區學校參加大學習大討論活動，務實督導大學習大討論過程，在討論過程中嚴禁走過場，敷衍了事。

（二）營造氛圍，注重宣傳。

圍繞大學習大討論活動主題，積極將大學習大討論的背景、重大意義、活動方案通過各種形式積極宣傳，人人知曉。開展有針對性的大學習大討論活動，注意總結活動經驗，推動相關工作。

（三）強化督導，注重實效。

掛聯領導將專門調研督導，及時掌握進展情況，督促大學習大討論工作落在實處，注重活動的參與度和實效性，讓廣大教職員工在大學習大討論中有所獲有所感，內化于實際行動，為XXX教育質量跨越式發展再立新功。