第一篇：李家菊在哈爾濱商業大學學習心得體會

哈爾濱商業大學物流與服務專業學習心得

李家菊

我是懷著一顆感恩的心來到哈爾濱的。感謝我們學校領導給我一次參加國培的機會，感謝哈爾濱商業大學為我開啟一扇智慧之門。

哈爾濱的冬天很冷，心里很暖；學習很苦，收獲很大。請允許我從四個方面來歸納總結這三個月的學習與實踐的收獲和體會。

一、知識增多了

我原本是學計算機的，再改專業學物流，確實很有難度，首先從思想上轉變，從抑揚頓挫的講臺上，坐到學生的座位上，豎起耳朵認真聽講。將近三個月的時間，我堅持著，我做到了。

在來哈爾濱的火車上，我在想，物流就是物品的流動，就是快遞吧。物流知識的匱乏可想而知。當我看到學校安排的課程表時，嚇了一跳，原來物流還有那么多門課。還有那么嚴謹的知識結構和理論體系。這使我緊張起來。為了早日脫掉門外漢的衣冠，我開始努力了。

首先，讓自己變成真正的學生，上課認真聽講，認真記筆記，“現代物流基礎”、“現代倉儲管理”、“采購與庫存控制”、“現代運輸管理及實務”、“配送實務”、“現代物流裝備”、“電子商務技術”、“第三方物流企業運作管理”、“國際貨運代理實務”、“包裝技術”、“物流信息技術與應用”、“集裝箱運輸管理”、“供應鏈物流技術與管理”等課程。每一位專業課老師講解的都是那么地認真，仔細。在課堂上，我不僅學到了新鮮的知識，還學到了如何講授的方法；回到酒店，再把老師上課的課件復習一遍；班主任謝老師還為我借了十本有關物流的專業書籍，感激之余，惡補知識的空缺。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆粗糙，不能夠將所有的感觸都通過文字躍然紙上。根據自己的理解，把物流專業課程設置制作了一張思維導圖。讓所學知識以這樣的結構永占大腦內存，隨著結構的細化知識在蔓延??

二、技能提高了

我教了十七年的計算機專業課，從辦公套裝軟件offic，到網頁三劍客flash，dreamweaver，photoshop，足以讓我眼花繚亂。從劉莉老師的倉儲仿真模型制作實訓課，鄢章華老師的集裝箱多式聯運操作實訓和班主任謝紅燕老師的物流中心運作仿真實訓課上，又一次體驗了計算機的神奇功能，又一次拓展豐富了我計算機知識、操作結構。應用在物流服務與管理中的計算機簡直無所不能。它能模擬出現代自動化立體倉庫的運營，也能指揮得動諸如自動堆垛機，傳送帶等看似毫無表情的鐵家伙。讓他們乖乖聽從人的指令。老師們非常認真地一步一步地講解，一步一步地演示，思路清晰，我們也學得明白?；菊莆樟诉@些實訓軟件的使用方法和技巧。同時，也學習領會了老師們講授實訓課的方法與技巧。

還有到黑龍江農業工程職業學院物流專業技能大賽現場的實訓，張洪杰老師毫不保留地經驗介紹與指導，更是加深了我對物流服務與管理這個專業的理解。進一步提高了實習實訓技能。

我想，我回到原學校，帶頭組建物流實驗室，從購置實驗設備到軟件的安裝，到帶領學生實操。是完全能夠勝任的。

三、經驗豐富了

以前，一提起寫論文，就頭大。聽了馬興勝老師的職業教育教學的研究才恍然大悟，寫論文也是有章可尋的。撰寫研究報告，論文都是有固定格式，可以網上蕩蕩，但必須有創新，有自己的理論與觀點。在不同學科之間的交接點找問題，找思路，找創新。

周游老師的課讓我想起了魯迅筆下的藤野先生?！安荒茏鲆粋€偉人，那就做偉人的老師。”這是我的座右銘。我工作十七年了，有時候越是努力，越是委屈，越是感到沒有方向。聽了周老師的講解才明白，原來當老師可以不用那么辛苦。從別的老師那里我學到的可能只是知識本身。但從周老師那里我得到的是意識，是思路，是啟發，得到的是一種力量。而這種力量將是我教師生涯前進的動力。

四、對學生的埋怨少了

我坐在學生的位子上，三個月。體會最深刻的就是當個學生不容易。遇到講課好的老師還好，老師講得起勁，我們聽得有味，有收獲；要是老師的備課很粗糙，講得也不夠條理的話，感覺就是聽不進去，就想拿出手機看看時間，趁老師不注意玩玩游戲。所以呀，現在對學生的埋怨少了，對自己的要求多了。為了一堂好課，認真備課，講解得法，抓住學生的興趣點是必須的。還有，要不吝表揚學生。象我四十多的人了，班主任謝老師夸了我一句：“李老師年齡雖然大，但很好學，很聰明！”我都高興了幾天呢。更何況才十六七歲的學生，正是需要有人肯定他們的時候呢。作為師者，要傳遞正能量，鼓勵他們，小心地剔除他們那些成長不利的小習慣。

以上就是我的“三多一少”（別誤會，不是糖尿病），哈爾濱之行的心得與體會。我可能不是學習最好的，但我一定是收獲最大的。站在商大這棵智慧樹下，我想我已摘滿了蘋果，可以滿載而歸。謝謝國培，謝謝商大，謝謝親愛的老師們，謝謝朝夕相處的同學們。

第二篇：哈爾濱商業大學工商管理專業

哈爾濱商業大學工商管理專業 撰寫成人教育（專本）畢業論文方向

（題目自定，要選具體題目）

1、現代企業銷售管理體系研究

2、客戶心理與銷售技巧

3、企業分銷模式研究

4、客戶管理體系研究

5、企業薪資體系研究

6、信息時代的人力資源管理

7、網絡廣告研究

8、廣告創意研究

9、企業戰略管理研究10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、核心競爭力與競爭優勢來源研究 專業化與多樣化經營問題研究 中國企業國際化研究 如何留住企業的關鍵性人才 如何培養忠誠顧客 如何建樹企業文化 愿景管理 柔性管理 市場競爭調研與戰略 廣告策略及案例分析 價格策略及案例分析 新產品開發管理 現代企業制度研究 企業法人治理結構研究 企業組織設計問題研究 財務管理目標的論述 融資戰略28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、投資戰略 財務管理假設 股利政策理論 成本管理 管理對企業的作用 中國企業管理特色 人為本---論國有企業改革 持續改進的整合管理研究 中小企業如何吸引人才論企業的激勵機制 深化國企改革與蓋里經營者的激勵和約束機制問題 淺議WTO對企業的影響 論內部控制 加快實施知識管理，促進傳統企業向學習型組織轉化 人力資源發展、性質、時代的挑戰、意義和趨勢 關于人力資本作為企業制度要素的考慮 公共事務的責任分擔與利益分享---公共事務管理體制改革與開放的思考 知識經濟時代對企業管理人員的素質要求 中國人力資本與地區協調發展 國企“企業家”選拔方式的經濟學思考 企業名牌經營 企業人才管理的探索 淺論私企員工激勵機制及調整策略。論企業整體激勵框架的構建 信息經濟時代企業知識型員工的管理 打造人力資源管理新模式-公共利益----現代公共管理的本質問題 論公共管理的社會性內涵及其它 公共管理基本問題初探57、58、59、60、61、62、63、面對WTO,打造企業品牌核心競爭力 論人本管理 WTO與民族工業 論企業從眾行為及其影響---企業創新機制的建立 中國企業呼喚高素質的職業經理人 中小企業自身優勢的利用 建立以適應共享為基礎的企業管理體制 《周易》與現代管理62、《老子》與現代管理

第三篇：2013年哈爾濱商業大學法學院（模版）

2013年哈爾濱商業大學法學院

運動會策劃書

尊敬的李總您好：

我是哈爾濱商業大學法學院外聯部的同學。首先，感謝您 能在百忙之中抽空來閱讀我們外聯部的資料，我學院計劃于今年5月份舉行運動會，望能有幸與貴公司合作，得到貴公司的支持。也希望此次的合作能夠幫助您在激烈的市場競爭中最快最方便地贏得最具潛力的市場。下面是一套完整的外聯策劃：

一、策劃人：任博偉

策劃小組：哈爾濱商業大學法學院學生會外聯部成員：部長：何瑩、張曉卿，部員：王宇佳、江楠、呼倩如、任博偉。

二、市場分析（投資高?；顒拥膬瀯荩?/p>

1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。

3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們新青年創業者協會建立一個長期友好合作關系。這將會使商家在學院內外的知名度不斷加深,甚至到各個高校，極具有長遠意義!

4.便捷的活動申請：商家在我們學校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們法學院學生會的合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們法學院學生會各部門的大力協作配合。

5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

6.假如這類活動能再度成功舉辦，我們哈爾濱商業大學法學院將會舉辦更多的活動，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

三、活動介紹

1、活動目的：

本次活動是為了活躍校園氣氛，給法學院全體學生提供一個展現自己的良好機會，也是為了激起法學院學生的運動熱情。

2、組織機構：

主辦單位：哈爾濱商業大學法學院學生會

承辦單位：哈爾濱商業大學法學院學生會

協辦單位：哈爾濱商業大學法學院學生會外聯部

3、活動時間：2013年5月

4、活動地點：哈爾濱商業大學體育場

四、宣傳計劃

學校網站、法學院人人公共主頁、以及法學院騰訊微博

活動前一周，分階段進行宣傳，活動結束后，借助網絡的力量將贊助企業的形象大幅度推廣，不僅使哈爾濱商業大學學生對贊助企業的產品無人不知，而且推廣到整個哈爾濱網絡的世界！

橫幅 在學校主樓門前（正對門口）懸掛條幅（1米*15米或12米），活動前三天懸掛到活動結束，一目了然,持續時間長（企業以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的）

海報宣傳 在全校圖書館、寢室樓內張貼大型海報,內容激情活力,不失清新高雅,在保證相關活動的宣傳的情況下, 可以體現贊助商的利益.?；顒忧耙恢芊?次粘貼在哈爾濱商業大學的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄，置于校內外人口較多人口流動量大的路上和宿舍區。建議公司參與設計海報傳單及自行制作,以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果 傳單派發 各宿舍區的每一個宿舍，以及各區食堂門前

組織團購學校學生會組織團購給貴公司帶來無限商機

產品宣傳 公司產品可作為該活動的唯一指定用品 贊助產品必須滿足現場需要方可現場宣傳 可以現場介紹贊助商 需商家提供一些實物和資料 現場鳴謝 活動期間，公司名稱以口頭鳴謝方式出現，由主持者宣傳商家口號、標語，效果十分明顯

工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等 對于一些諸如教育機構的企業可開設講座進行宣傳

五、經費

項目數量單價總金額

條幅2200400

海報520（帶設計制作）100（海報最好商家提供）運動場地租金700700

運動器材500500

獎品500500

剪刀膠布等用具5050

總計2250

特注

1、既可現金贊助亦或物品支持

2、既可獨家冠名亦或多家合資

第四篇：哈爾濱商業大學財務管理選擇判斷題

下列各項中不能夠用于協調企業所有者與企業債券人矛盾的方法是 D A．解聘

B.接收

C.激勵

D.停止借款 2財務管理的核心環節是

C A.財務預測

B.財務控制

C.財務決策

D.財務預算

3.甲乙兩企業均投入100萬元的資本嗎，本年獲利均為20萬元，但甲企業的獲利全部轉化為現金，而乙企業則全部是應收賬款，如果分析時認為這兩個企業的獲利都是20萬元，經營效果相同。得出這種結論的原因是

A

A.沒有考慮獲得利潤所承擔的風險 B.沒有考慮利潤的獲得和投入資本的關系 C.沒有考慮風險和投入資本的關系 D.沒有考慮所獲與企業規模的關系

4.下列一定程度上能避免企業追求短期行為的財務管理目標（BCD）A.利潤最大化 B.股東財富最大化 C.企業價值最大化 D.相關者利益最大化

5.為確保企業財務目標的實現，下列各項中可用于協調所有者和經營者利益沖突的措施有（ABCD）A.所有者解聘經營者 B.所有者向企業派遣財務總監 C.公司被其他公司接收或吞并 D.所有者給經營者以股票期權

6.資本結構是指：長期負債與權益資本之間的構成及其比例關系 7.相對于發行股票而言，發行公司債權的優點為（D）A.投資風險小 B.限制條款少 C.投資額度大 D.資金成本低 8.相對于發行債券和利用銀行借款而言，通過融資租賃方式的主要缺點是（C）A.限制條款多 B.籌資速度慢 C.資金成本高 D.財務風險大

9.企業在選擇籌資渠道時，下列各項中需要優先考慮的是（A）A.資金成本 B.企業類型 C.融資期限 D.償還方式

10.相對于股票籌資而言，長期借款的缺點（D）A.成本高 B.籌資速度慢 C.籌資限制少 D.財務風險大

11.下列各項中能夠引起企業自有資金增加的籌資方式是（A）A.吸收直接投資 B.發行公司債券 C.利用商業信用 D.留存收益轉增資本

12.下列各種籌資方式中，籌資風險最小的是（B）A.發行優先股 B.發行普通股 C.發行債券 D.商業信用融資

13.在個別資金成本計算中不必考慮籌資費用影響因素的是(C)A.長期借款成本 B.債券成本 C.留存收益成本 D.普通股成本

14.下列籌資方式中，資本成本最低的是（A）A.長期借款 B.發行債券 C.發行股票 D.保留盈余

15.下列關于吸收直接投資的說法不正確的是（C）A.能夠盡快形成生產能力 B.促進股權流通和轉讓 C.便于確定公司價值 D.降低企業資本成本

16.下列不需發行債券就可以籌資方式是（AD）A.吸收直接投資 B.發行普通股 C.發行優先股 D.留存收益

17.普通股股東擁有的權利有（ABC）A.分享盈余權 B.優先認股權 C.轉讓股份權 D.優先分配剩余財產權

18.計算個別資金成本時必須考慮所得稅因素的是（CD）A.優先股資金成本 B.普通股資金成本 C.債權成本 D.銀行借款成本

19.能夠分散企業控制權的籌資方式有（AB）A.吸收直接投資 B.發行普通股 C.發行優先股 D.發行債券

20.在上市公司杜邦分析體系中最具有綜合性的財務指標是（B）A.營業凈利率 B.凈資產收益率 C.總資產收益率 D.總資產周轉率

21.杜邦分析法主要用于（D）A.企業償債能力分析 B.企業盈利能力分析 C.企業資產管理能力分析 D.財務綜合分析

22.靜態投資回收期與凈現值區別表現在（BCD）A.均為絕對量指標

B.靜態投資回收期為靜態指標，凈現值為動態指標 C.靜態回收期為反指標，凈現值為正指標 D.靜態投資回收期為次要指標，凈現值為重要指標 23.下列屬于相對量評價指標的有（BC）A.凈現值 B.凈現值率 C.內部收益率 D.靜態投資回收期

24.企業如果延長信用期限可能導致的結果有（ABCDE）A.擴大當期銷量 B.延長平均收賬期 C.增加壞財損失 D.增加收賬費用 E.減少存款

25.在經濟訂貨模型中，導致經濟訂貨批量減少的因素有（AC）A.每期對存貨的總需求減少 B.單位缺貨成本降低 C.每期單位存貨持有費率增加 D.每次訂貨的費用增加

26.現金管理中的現金包括（AD）A.庫存現金 B.有價證券 C.商業匯票 D.銀行存款

27.為充分保護投資者的利益，企業必須在有可供分配留存收益的情況下才進行收益分配所體現的收益原則是（A）A.資本保全原則 B.權益兼顧原則 C.依法理財原則 D.投資與收益對等原則

28.關于低正常股利加額外股利政策，下列說法正確的有（ABC）A.采用該政策公司有一定的靈活性

B.由于盈利的波動，容易給投資者造成收益不穩定的感覺 C.容易造成財務壓力

D.適用于隨經濟周期而波動較大的公司 29.關于收益分配關系說法正確的是（ACD）A.企業的收益分配必須依法進行

B.企業收益分配是對投資者投入的資本所進行的分配 C.企業進行收益分配時應統籌兼顧

D.企業進行收益分配使應正確處理分配與積累的關系

二、判斷

1.由于債務資本到期要歸還本金和支付利息對企業的經營狀況不承擔責任，因此對于企業來源，籌集債務資本的財務風險大，但付出的成本較低（√）

2.吸收直接投資的資本成本相對于股票來源較低。（×）3.股東有自由查賬權。

第五篇：2011哈爾濱商業大學法學院成長小組活動策劃書

2011屆新生成長小組活動

（1）、活動背景：

在這個秋風颯爽的日子里我們迎來了2011屆新生，初步踏入校園的他們對新的環境充滿了好奇與興喜。踏入大學校門，進入一個嶄新的環境，接觸新的同學，學習新的專業，這其中伴有興喜的同時也蘊含著諸多挑戰。如何實現角色轉變，如何適應大學生活，如何建立融洽的同學關系，如何在專業上游刃有余，是每一個新生都要面對的。作為10屆的我們同樣也面臨過這些問題，但是在學長學姐們的幫助下，我們解決了當時的困惑與焦慮。今天，作為11屆的我們也要將這份關懷、責任傳遞下去，讓他們茁壯成長。

（二）、活動名稱：傳遞關懷，茁壯成長

（三）、活動主題：適應，團結，有愛，互助，共進

（四）、活動時間：2011-9-20

（五）、活動地點：0922教室

（六）、活動對象：法學院全體新生

（七）、組織者：社會工作協會

（八）、工作人員：2010級學生

（九）、活動目標：

運用社會工作的相關方法，為11屆法學院的新生們進行素質拓展活動。通過一些利于大學生成長的活動內容，釋放他們的焦慮，提高適應能力和人際溝通能力，建立新生之間的團結、信任、友愛、互助關系，從而形成良好的班級氛圍。

（十）、活動要求：

（1）工作員準確介紹活動目的及內容

（2）工作員要準確掌握活動內容及流程，相關要求和獎懲措施，充分調動所有參與

人員積極性

（3）注意所有人員的安全

（十一）、活動流程：

A.對所有參與人員進行分組

（1）10屆新生簽到，貼帶有本人姓名的胸卡，作為分組依據

（2）工作員分組，每個工作員帶領一組和組員就坐

B、活動組織者講話（包括活動內容及目的并就所有工作員作簡單介紹）（5分）

C、活動內容：

(a)、暖身活動——跳兔子舞（5分）

目的：歡樂入場，活躍氣氛。

(b)、自我介紹——自我介紹+串名字+左右護法（20分）

目的：促進成員之間相互認識

步驟：（1）成員圍成一圈（將相互認識的同學分開），開始依次進行自

我介紹（姓名、生源地、對專業的初步認識）

（2）自我介紹完后，成員之間開始認識自己左右兩旁的同學，并記住他（她）們的名字（時間一分鐘左右）

（3）工作員拿著成員的名單，活動開始。工作員隨機點名，被

點到的同學不做任何反應，其左邊同學要高舉右手，右邊同學

要替他（她）回答“有”。

（4）如有同學未能在一秒內做出反應或反應錯誤，則接受懲罰，三人一起受罰，抽簽選擇懲罰節目或自定義表演節目。

(c)、把緊張吹跑—清肺呼吸（5分）

目的： 經過前一環節緊張的記名活動，大家可能會不同程度的出現緊

張、焦慮情緒。通過“清肺呼吸”這一環節幫助大家放松，同時掌

握一種放松技巧，對以后生活有所幫助

步驟：（1）讓大家閉上眼睛深吐一口氣，然后慢慢的吸氣。

（2）我要屏住這口氣，慢慢地從一數到五。最后這是精華部分

—我們要很慢很慢地把氣呼出，直到完全呼盡。在我們這樣做的時

候，我們將掃除我們體內的緊張。

（3）讓參與者做兩三次這樣的呼吸。問一下人們對清肺呼吸感

覺如何，大多數人將會說他們感覺放松多了。最后祝愿同學們在遇

到緊張時會自我排解

（d）、團結就是力量——人椅（10）

目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要

充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想

步驟：（1）每組成員在組長帶領下圍成一圈，每位成員都應該將他的手放在前面的成員的肩上

（2）聽從主持人的指揮，然后每位成員都應該徐徐坐在他后

面成員的大腿上；

（3）坐下之后，主持人可以再喊出相應的口號，例如齊心協

力、勇往直前、團結就是力量。成員可以喊口號或唱歌給自己

打氣

（4）可以以小組比賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持更

長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目

(e)、眼花繚亂（15分）

目的：培養團隊合作意識

步驟：由組長給每組發一張報紙，膠棒、剪刀及白紙一張。當音樂

響起，每組成員合力從報紙中找出一句話（如：我們是社會工作

一班學生）并剪下來貼到白紙上，最先完成者獲勝

（f）、驛站傳書（20分）（備用）

目的：展現成員的表演能力，培養成員之間的信任與合作精神

步驟：（1）每組成員自發的排成一列，并全體向后轉（背朝黑板）

兩組一起進行

（2）排好后，由組長給每組分發題卡。

（3）每組以最快的速度連續不斷地猜題，要求以肢體語言表

現出來。

內容：第一組：成語“坐井觀天、五顏六色”。表情“焦慮”數字相

傳：“4587692”

第二組：成語“走馬觀花、七上八下”。表情“悲傷” 數字

相傳：“8546235”

第三組：成語“抓耳撓腮、東張西望”。表情“恐懼”數字相

傳“4596254”

第四組：成語“擠眉弄眼、捶胸頓足”。表情“擔心”數字相

傳“9654873”

（4）每組組長注意：當每組第一個成語傳到第五個人時，進

行下一個成語。等每組兩個成語傳完再傳“表情”詞，到“表

情”一詞時需要給組員說明（下一個我們將猜一個表情詞）。待

所有人傳完后。全體面向黑板進行數字接龍

（5）每組的最后一名同學把每次傳完的結果大聲喊出來。其

他兩組坐在邊上觀看（輸了的第一組需表演節目）

(g)、心有千千結(10分)

目的：培養團體凝聚力

步驟：（1）所有成員站起來圍成一圈，握住自己左右手的同學，注意

記住自己此時左右手所握住的同學

（2）音樂響起，大家松開手在室內自由走動，等音樂停止時，所有成員原地停住，不管什么姿勢什么位置都不可再動。

（3）現在請伸出左手拉住你以前左手拉的同學，右手拉住你以

前右手拉住的同學。現在一個死結就形成了,大家齊心協力，想

辦法把死結打開。

（h）、大學生活拼圖（20分）

活動道具：大學生活拼圖表

目的：樹立個人發展目標，樹立自信心，通過團體力量激發個體內

在發展動力

操作： 主持人：“大家現在都處在人生的黃金時期，心中一定有許多的夢想，而大學是成就夢想最好的搖籃。通過以上的活動，探索自我，增加了自我的力量，大家的想法也有了一些改變，對明天多了一份信

心。有人說：一個人若看不到未來，就掌握不到現在。人為自己設定

目標，帶出希望，所有的行為將會凝聚在這個希望周圍，就會活出意

義來。下面我們就一起規劃一下未來。每個人都拿到一張表，表里的內容涉及到大學生活的很多方面，請你仔細思考，填下你在諸多方面的目標，然后分享。”

大學生活拼圖

分析：當我們規劃完未來的時候，心理變得清晰了，尋找到了一種方向

感。這未必就是不變的、終極的目標，但卻足以粉碎無謂的煩惱。而且，我們的目標并不是高不可攀，只要我們朝著這個方向前進，腳踏實地，從

現在做起，我們就能實現心中的夢想。

要求：寫成后，自己貼到黑板愿望樹上，由導員保存

（i）、活動分享(30分)

目的：讓成員們在游戲中得到歡樂的同時也從中學會自我總結，從而

深刻體會活動意義，并得到成長。

步驟：（1）活動主持人對活動進行總結，并請出神秘嘉賓—導生

（2）讓同學們自由發表感想

（3）守護天使

（4）所有人員合影留念

(十二)、備注：懲罰措施

（1）自愿表演節目

（2）抽簽：（1）學大猩猩在教室走一圈

（2）左轉三圈，右轉三圈，然后回到原位坐下

（3）富有感情的讀下面一段文字“ 車，開動了，我的淚再一

次落下來。啊！別了，我的小山村！你那炊煙裊裊的村

舍，棕櫚、果木、翠竹掩映的土屋，我仿佛還能聞到你

滿院的花香。啊！別了，美麗的明清河！你就像一面鏡

子，永遠照耀著我們。啊！別了，村前那片碧清的水灣，你依戀著我們美麗的山”。

（4）學廣告“腦白金”動作（三人懲罰）

學廣告語“so easy,媽媽再也不用擔心我的學習了！”

（5）表情表演“回眸一笑，定格5秒”

“女生裝白癡，男生裝淑女”

（6）擺一個芙蓉姐姐的pose

（7）坐氣球，直至坐破

兩人合作用頭頂氣球

（8）抽字母，想辦法用人體擺出字母（三人或小組懲罰）（十

（十三）、活動所需道具:

便利貼4本（不同顏色）報紙四張膠棒4個白紙4張懲罰

箱4個大白紙一張中性筆若支氣球字母卡片

成語數字卡片

（十四）、活動所需音樂及視頻：

兔子舞音樂輕音樂豬八戒背媳婦視頻： 腦白金廣告學習機廣告芙蓉姐姐經典pose

（十五）、工作員安排：

組織者：楊振楠

主持人：

組長：第一組

第二組

第三組

第四組

拍照

2011-9-15

策劃人：劉英李輝英

督導：張帥

2011級法學院新生成長小組

活動策劃書

主辦方：社會工作協會時間：2011-9-16