第一篇：實習日志

9.1 美的實習動員

今天下午系里召開了畢業實習動員大會，由系主任王虹教授主持，對實習做出了具體的安排和詳細的要求。本次實習歷時一個月，涉及單位有美的武漢工業園、湖北京珠高速監控中心、華工激光中心、武漢理工大學仿真中心、武漢虹口科技公司、武漢眾友科技公司、武漢理工光科中心等。王主任給我們提出了一些具體的要求，由于基本上是校外實習，因此安全是第一位的。同學之間互想照顧和幫助。其次，要擺正自己的心態，作為一個實習生，應當更加嚴格的遵守實習單位的規章制度，積極認真的做好份內工作，努力向老員工學習。第三要珍惜實習機會，多思考、多請教、多總結，并及時與同學交流實習心得體會。講文明、樹新風，處處表現當代大學生的風貌，維護大學生的良好形象。遇到困難，應有組織、按程序向實習輔導教師、學院和實習企業報告，尋求正確途徑解決。而我，已做好了充分的準備來迎接這次意義非凡的實習！

9.2 培訓(可參考做的筆記)早早起來坐班車來到員工培訓室，進行了為期幾天的崗前培訓。

首先由賀茜講師進行授課，主要講解了美的集團武漢工業園區外機分廠的結構框架，主要包括綜合模塊，生產模塊，品質模塊，工藝模塊，設備模塊和成本模塊。還詳細講解了各個模塊的職能及人事安排。然后又講解了員工關系及職位晉升，請假離職制度等等。

第二堂課由品質主管嚴登峰對品質意識的建立與不合格品的處理進行了詳細的講解。我記得他說過一段話，想法改變意識就改變，意識改變行為就改變，行為改變習慣就改變，習慣改變人格就改變，人格改變命運就改變。這段話意味深長，需要我在不斷地實習實踐中去慢慢體會。

最后上了一堂實操課，由外7線2組班長馮天奕給我們實操演示打螺釘，大家都比較興奮，可想而知，活很簡單，但要做好，做熟練，并保證質量并非易事。我已做好了艱苦奮斗的準備。9.5 設備

上午簽了合同，即刻分配到操作車間生產線，我分到的崗位是旋緊角閥處的五個螺帽。這工作看似簡單，實際操作起來有很多技巧。原來操作的是一個女生，她完全把這個工作交給了我，這下可忙死我了，因為是流水線操作，我絲毫不敢有一點的怠慢，根據前面那位老員工的意見，這種螺帽有很多種排列組合，要針對不同的組合進行相應的扳手順序選擇，要迅速準確。否則就會掉線，直接影響后面人員的工作，雖然還不知道他的名字，但是他一直照顧我，還拿過來一個箱子給我坐著休息，真的很感激。隨著干的活多了，自己也越來越熟練，越來越模式化了，能夠對出現的新情況應對自如，同時也自信了許多。后來我臨時調到了10線，我分配到了電機插線的崗位，我過來幫他們做里面最重的活，把插好線的電機整個反過來，有七八跟線纏繞著，我要避免錯位，然后對準螺絲孔放進去，最后再把最外面的一條粗線使勁按上。最困難的就是最后這條線了，它主要是靠兩手的拇指和食指按上去。一次兩次還好，一天10幾個小時下來，1000多的產量，手指甲都按出水泡，腫了，但哦仍然咬牙堅持了下來。

9.6 變頻技術

交流變頻技術，異步電動機的電磁轉矩是由定子主磁通和轉子電流相互作用而產生的。定子繞組渡過電流時產生旋轉磁場，在轉子繞組內感應出電動勢，因而產生了感應電流，該電流與定子旋轉磁場相互作用，便產生了磁場力。而實際上對于異步電動機，旋轉磁場的轉速（通常稱為同步轉速）n0與轉子的轉速n1是有差別的，兩者之差與同步轉速的比值，稱之為轉差率。直流變頻空調基本原理及結構，直流變頻空調其關鍵在于采用了無刷直流電機作為壓縮機，其控制電路與交流變頻控制器基本一樣。美的空調在這一方面做的是很好的，在這幾天的實習中能深刻地感受到生產線上的緊鑼密鼓卻又一絲不茍，有技術，有務實的工人，變頻才能真正到做到節能環保。

9.7 企業管理

美的進行7S管理，即整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約。整理的目的是：增加作業面積；物流暢通、防止誤用等。整頓活動的目的是工作場所整潔明了，一目了然，減少取放物品的時間，提高工作效率，保持井井有條的工作秩序區。清掃目的是使員工保持一個良好的工作情緒，并保證穩定產品的品質，最終達到企業生產零故障和零損耗；清潔活動的目的是：使整理、整頓和清掃工作成為一種慣例和制度，是標準化的基礎，也是一個企業形成企業文化的開始；素養的目的是讓員工成為一個遵守規章制度，并具有一個良好工作素養習慣的人；安全目的是保障員工的人身安全，保證生產的連續安全正常的進行，同時減少因安全事故而帶來的經濟損失。節約是對整理工作的補充和指導，在我國，由于資源相對不足，更應該在企業中秉持勤儉節約的原則。美的在這幾方面做得很好，我的印象非常深，同時在自我約束力方面我也潛移默化有了很大的提高。

9.8 京珠高速簡介及我國高速公路發展現狀(此篇容易出現雷同現象，大家在百度的時候注意不要直接謄寫網上的語言，可打亂順序再抄)

京珠高速公路，現名京港澳高速公路，用符號表示為“G4”（G代表國家高速）。是中國一條貫穿中國南北，連接首都北京至華北、中原、華南、南部重要城市廣州及珠海的高速公路，全長約2310公里，雙向四車道.沿線經過北京、保定、石家莊、邢臺、邯鄲、安陽、鶴壁、新鄉、鄭州、許昌、漯河、駐馬店、信陽、孝感、武漢、咸寧、長沙、株洲、韶關、廣州、珠海等城市。

高速公路從無到有，發展迅速。從1988 年第一條高速公路滬嘉高速公路建成通車，到2010年底，我國高速公路通車里程達7.4 萬公里，穩居世界第二。高速公路突破二千公里的省（區、市）為6個，分別是：河南（3439公里）、江蘇（3354公里）、廣東（3340公里）、山東（3281公里）、浙江（2383公里）和河北（2329公里）。

9.9 高速公路視頻監視系統

視頻監控網絡是以視頻編碼器和數字視頻傳輸設備為核心，前端采用模擬攝像機，通過視頻編碼器，將模擬視頻經過數字化、壓縮、打包等過程變 成基于網絡協議的視頻流或采用一體化的網絡攝像機，在視頻監控的前端完成網絡化、數字化，視頻流通過網絡進行傳輸。視頻的用戶可利用軟件進行解 碼，在計算機網絡上進行顯示和處理，也可通過硬件解碼，解出模擬視頻信號輸出到監視器，利用鍵盤進行控制，利用分布在網絡上的服務器或其他類型的網絡存儲 設備根據需要進行視頻存儲;利用視頻管理軟件完全取代視頻控制矩陣。由于扁平化的網絡結構，任何授權的用戶都可根據權限進行視頻監控、調用以及查看錄像。

這個系統的最大特點是將分層的網絡結構變成扁平的硬件管理平臺。高速公路視頻監控系統中，全數字化以前的網絡結構基本上分為三層，收費站-監控 分中心-監控中心，系統只能夠由高級別到低級別實現單向的視頻控制。為了節約硬件投資，收費站的視頻圖像將不會全部通過視頻編解碼器傳輸至監控分中心和監 控中心，只能通過矩陣級聯的方式實現有限的視頻觀看，并不能滿足全部視頻圖像實時觀看的要求。而全數字化視頻監控徹底打破了收費站-監控分中心-監控中心 的分層壁壘。全數字視頻監控系統架構在以太網的傳輸平臺上，設備之間實現了互聯，在系統內任一網絡接口都可以訪問全部視頻網絡，在權限允許的范圍內進行操作

9.13 華工激光簡介及我國激光發展歷程和水平（注意點同樓上）

華工激光始終致力于為工業制造領域提供廣泛而全面的激光制造加工解決方案，制造和研發各類激光加工成套設備。武漢華工激光工程有限責任公司是中國最大的激光設備制造商之一，是華工科技產業股份有限公司旗下的核心子公司。

主導產品涵蓋全功率系列的激光切割系統、激光焊接系統、激光打標系列、激光毛化成套設備、激光熱處理系統、激光打孔機、激光精密微細加工系統，以及固體和氣體激光器及器件等，廣泛應用在鋼鐵冶金、有色金屬、汽車及零部件、航天航空、軍工電子、精密儀器儀表、機械制造、模具、五金工具、集成電路﹑半導體制造、太陽能、教育、通訊與測量、包裝、鞋材皮革、塑料橡膠、珠寶首飾、工藝禮品等行業。

9.14 激光打標

激光打標技術是激光加工最大的應用領域之一。激光打標是利用高能量密度的激光對工件進行局部照射，使表層材料汽化或發生顏色變化的化學反應，從而留下永久性標記的一種打標方法。激光打標可以打出各種文字、符號和圖案等，字符大小可以從毫米到微米量級，這對產品的防偽有特殊的意義

華工激光生產的光纖激光器一體化整體結構，無光學污染、無功率耦合損失，空氣冷卻，具有其它激光器不具備的高效率和可靠性。高效率、長壽命、免維護對選擇和使用光纖激光打標機的客戶極具吸引力。特點：優秀的光束質量、使用成本低廉、激光器使用壽命長、體積小巧、適用于惡劣環境、免維護操作。應用領域：電子元器件 電工產品 IT產業 汽車配件 五金工具制品 精密器械 禮品飾品 醫療器械 高低壓電器

9.15 激光焊接

華工激光的光纖傳導激光焊接機是將高能激光束耦合進入光纖，遠距離傳輸后，聚焦于工件上實施焊接的一種激光焊接設備。對焊接難以接近的部位，施行柔性傳輸非接觸焊接，具有更大的靈活性。激光束可實現時間和能量上的分光，能進行多光束同時加工，為更精密的焊接提供了條件。采用激光能量實時反饋控制和任意波形控制功能，能對應各種工件，實現高品質的穩定的加工效果。應用于光纖耦合器件，光纖接器件，顯象管電子槍金屬零件，手機振動馬達，鐘表精密件，汽車車燈等的精密焊接。

能量實時控制，波形多種設定，帶來精密焊接品質 ■高穩定度，高可靠性，24小時穩定運行

■ 具有32種焊接規范和波形控制功能，能對應各種工件 ■配臵CCD同軸監控系統，采用圖像分割裝臵，通過切換操作可在一個顯示器同時或分別觀察各焊點位臵，觀察簡便直觀

■可選擇多路光纖輸出(最多6路)，實現360°全方位加工

9.16 模擬船舶駕駛

所用模擬設備的布臵與實船駕駛臺相同。訓練時，由視覺顯示系統和音響系統在駕駛臺和駕駛臺周圍產生高度真實感的圖象和音響以及振動等效果，能模擬風、水流和搖擺的影響，有的還能模擬淺水效應、岸邊效應、航道效應和擱淺效應。夜景模擬以各種燈光顯示航標和目標船，日景模擬則顯示實際地貌、船舶和航標的圖象。模擬訓練的真實感包括對船舶和航行環境的視覺真實感和對船舶動態的真實感。模擬船舶動態的真實度是由精確的數學模型來保證的。實景的產生，早期用皮影或幻燈投射法，以后用模板加電視攝像法，20世紀70年代出現了計算機成象和計算機控制放映法。計算機成象和控制放映法的全套設備由一臺數字程序計算機控制。目標船的數量、訓練區域、船舶模型可由教員選擇。這種接近于實船的模擬設備，可用于對學員進行了望、雷達觀測、導航定位、船舶操縱、避讓和故障應急處理等訓練。第一臺實景船舶模擬設備于1970年在荷蘭船模試驗池開始使用。

9.19 模擬汽車駕駛

汽車駕駛模擬機是一種駕駛訓練的教學設備。它利用虛擬現實仿真技術營造一個虛擬的駕駛訓練環境，人們通過模擬器的操作部件與虛擬的環境進行交互，從而進行駕駛訓練。模擬駕駛環境幾乎完全“克隆”真實學車環境，能夠消除駕駛初學者的恐懼心理，適時規范駕駛者的操作，為駕校駕駛培訓的有力幫助。駕駛訓練機的方向盤、油門、離合器、剎車、檔位、儀表操作方法基本與真車一致。學員的每一個操作信號通過數據采集模塊的同步的傳感系統傳給控制計算機，系統對數據進行分析處理后，實現實時圖像轉變。并通過相應的仿真裝臵，實現力反饋和位移等的模擬，學員操作時有與真車駕駛基本相同的感覺。模擬汽車狀況并指示車輛所處的各種狀態，供學員觀察。同時配有學員操作狀態顯示，便于教練員觀察、判斷駕駛員操作動作的正誤。

9.20 智能交通系統

智能交通系統的前身是智能車輛道路系統（Intelligent Vehicle highway system,IVHS）智能交通系統將先進的信息技術、數據通訊傳輸技術、電子傳感技術、電子控制技術以及計算機處理技術等有效地集成 運用于整個交通運輸管理體系，而建立起的一種在大范圍內、全方位發揮作用的，實時、準確、高效的綜合運輸和管理系統。智能交通系統的應用范圍包括機場、車站客流疏導系統，城市交通智能調度系統，高速公路智能調度系統，運營車輛調度管理系統，機動車自動控制系統等。智能交通系統的作用，它通過人、車、路的和諧、密切配合提高交通運輸效率，緩解交通阻塞，提高路網通過能力，減少交通事故，降低能源消耗，減輕環境污染。智能交通系統目前世界上應用最為廣泛的地區是日本，如日本的VICS系統相當完畢和成熟，其次美國、歐洲等地區也普遍應用。在中國，北京、上海、廣東等地也已廣泛使用。

9.21 輪機仿真系統

輪機模擬器是IMO和中國海事局推薦的當代船員培訓教育重要設施。

輪機模擬器設計有仿真機艙、仿真集控室、仿真駕駛室、網絡培訓室、半實物在環仿真訓練艙室。它的主體部分FPP模擬器，可分解成主機、輔機、電站、報警監測、教員臺等獨立工作站，又能通過網絡集成一體，聲、光、圖像等多媒體演繹出故障發生后的種種現象，給學員以親臨實船的感覺。本系統選用了大量與實船相似的操作臺、控制箱和半實物仿真，便于學員獲得不同船型的基本知識、提高適任不同船型的操作和管理能力；增添了視頻監視和網絡實時監控，專門開發了培訓管理的在線交互、手動/自動組卷、試卷分發、實操答題、自動評分及成績查詢等多種功能的管理軟件。汲取了國內外輪機模擬器的長處，綜合運用了嵌入式技術、多媒體技術和系統集成技術；并且與時俱進，建造了超大型具有三維效果的可控圖解板，采用了數字式光電儀表、智能控制器，開發了現場總線控制網和以太通信網的雙層網絡體系結構，提高了系統運行實時性和可靠性，具有經濟性和先進性。

9.22 武漢虹信科技公司簡介及我國光纖通信發展歷程 武漢虹信通信技術有限責任公司（以下簡稱虹信公司），是烽火科技集團.武漢郵電科學研究院（WRI）所屬的全資控股公司，是集科、工、貿于一體的高新技術企業。

虹信公司主要從事移動通信設備，視頻監控及傳輸系統，公共安全技術設備，高頻開關電源系統及移動增值業務等的科研、生產、銷售、工程和技術服務。目前已在全國建立了30個省級代表處以及108個二級代表處，形成了覆蓋全國的市場營銷和工程服務網絡，正逐步實現由單一的直放站設備供應商到無線通信整體方案提供商和系統集成服務商的轉變。虹信公司旗下有三家控股子公司，其中武漢虹旭信息技術有限責任公司，其業務包括網絡優化及其他應用軟件，其技術實力在業內已達到先進水平；另一家控股子公司——深圳虹遠通信有限責任公司也在專業的射頻有源及無源模塊方面取得長足發展，為國內多家主流通信設備商提供產品及技術支持。虹信公司的第三家控股子公司——武漢虹翼信息有限公司的業務涉及多種移動通信增值業務，公司規模正逐漸壯大。

9.23 光纖通信

光纖通信技術（optical fiber communications）從光通信中脫穎而出，已成為現代通信的主要支柱之一，在現代電信網中起著舉足輕重的作用。光纖通信作為一門新興技術，其近年來發展速度之快、應用面之廣是通信史上罕見的，也是世界新技術革命的重要標志和未來信息社會中各種信息的主要傳送工具。

光纖即為光導纖維的簡稱。光纖通信是以光波作為信息載體，以光纖作為傳輸媒介的一種通信方式。從原理上看,構成光纖通信的基本物質要素是光纖、光源和光檢測器。光纖除了按制造工藝、材料組成以及光學特性進行分類外，在應用中,光纖常按用途進行分類，可分為通信用光纖和傳感用光纖。傳輸介質光纖又分為通用與專用兩種,而功能器件光纖則指用于完成光波的放大、整形、分頻、倍頻、調制以及光振蕩等功能的光纖，并常以某種功能器件的形式出現。光纖通信的原理是：在發送端首先要把傳送的信息(如話音)變成電信號，然后調制到激光器發出的激光束上，使光的強度隨電信號的幅度(頻率)變化而變化，并通過光纖發送出去；在接收端，檢測器收到光信號后把它變換成電信號，經解調后恢復原信息．

9.26 眾友科技

湖北眾友科技實業股份有限公司是湖北省高新技術股份制企業，成立于1993年5月8日。公司位于“中國光谷”武漢東湖高新技術開發區和武漢高校群中，是湖北省高新技術企業，上市后備企業，長期致力于通信電子儀器設備和高校實驗設備的開發、生產與銷售

目前企業主要經營產品包括： ZY801GSM移動電話綜合測試儀，尋呼機綜合測試設備、尋呼機編碼設備、無繩電話系列測試設備、射頻測試屏蔽設備、頻率計、電源設備、微電子焊接設備、光功率計、穩定光源、光多用表、擾模器、包層模剝除器、光收發合一模塊； CDMA95移動電話綜合測試儀、CDMA2000移動電話綜合測試儀、失真度測試儀、網絡分析儀、射頻信號源、函數發生器、交流毫伏表、誤碼率測試儀、光時域反射儀、光纖焊接機等產品。在通信電子檢測儀器方面共有19類近30個產品。還將進軍光纖線路測試儀器、SDH傳輸測試儀器、密集波復用DWDM測試儀器、接入網測試儀器、基站測試儀器等。２、高等院校實驗教學儀器 目前我司高等院校實驗儀器的主要產品包括：

1、電工與電子實驗平臺，包括模擬電路實驗箱、數字邏輯電路實驗箱、高頻電子線路實驗箱、EDA技術實驗箱、數字電路/EDA綜合實驗系統、通用電工電子實驗裝臵、數字化電工電子實驗臺；

2、現代通信實驗平臺，包括信號與系統實驗箱、現代通信原理實驗箱、虛擬通信原理實驗箱、數字通信原理實驗箱、光纖通信原理實驗箱、程控交換原理實驗箱、移動通信原理實驗箱、射頻訓練系統、SDH網絡傳輸實驗臺；

3、現代信號與信息處理實驗平臺，包括DSP實驗開發系統、光傳感器技術實驗箱、傳感器技術實驗箱、圖像處理實驗開發系統；

4、現代光電子技術實驗平臺，包括光電技術實驗系統；

5、計算機技術實驗平臺，包括單片機原理實驗箱、計算機組成原理實驗箱、微機原理及接口技術實驗箱、計算機組成原理及系統結構實驗箱；

6、電機和電機控制實驗平臺，包括電機與拖動實驗臺、交直流調速系統實驗臺、單片機控制直流調速裝臵、交直流可調負載箱、現代（數字化）電力傳動實驗與開發系統；

7、電力電子與自動控制實驗平臺，包括自動控制原理實驗箱、PLC實驗箱、PLC教學實驗裝臵、電力電子技術實驗臺；

8、電力系統繼電保護實驗平臺，包括繼電器特性測試臺、線路保護屏、變壓器保護屏；

9、網絡與嵌入式技術開發平臺，包括通用嵌入式實驗開發系統、ARM嵌入式實驗開發系統。網絡單片機實驗開發系統、網絡通信實驗開發系統。

9.27 通儀、教儀

9.28 理工光科

武漢理工光科股份有限公司（以下簡稱理工光科）于2000年8月成立，由武漢理工大產業集團有限公司聯合武漢鋼鐵（集團）公司、北新建材股份有限公司、湖北雙環科技開發投資公司等上市公司和社會企業共同發起設立，是以生產經營新一代光纖傳感系統系列產品以及相關儀器儀表器件研制、開發、生產、銷售為主營業務的高新技術企業。目前，理工光科是“湖北省光纖傳感工程技術研究中心”、“武漢大中型企業光纖傳感技術中心”和“國家科技部光通訊及光傳感材料863產業化基地”。公司具有信息產業部認證的計算機信息系統集成二級資質和公安部安防協會認證的社會公共產品安防設計、施工一級資質，以及建設廳認證的消防工程施工、機電設備安裝資質，2002年通過ISO9001：2000質量管理體系認證。

理工光科承擔國家和省部科技項目30余項，通過鑒定的科技成果10余項，均達到國際先進水平，獲獎成果10余項，其中，國家級科技成果獎3項，省部級獎9項；獲得發明專利15項。最新開發成功的光纖光柵公路動態稱重系統是世界上應用于高速公路計重收費的唯一全光學測量系統。光纖光柵輪軸識別器和光纖光柵動態稱重儀由理工光科自行研制。

9.29 光傳感器

磁光效應傳感器的原理主要是利用光的偏振狀態來實現傳感器的功能。當一束偏振光通過介質時，若在光束傳播方向存在著一個外磁場，那么光通過偏振面將旋轉一個角度，這就是磁光效應。也就是可以通過旋轉的角度來測量外加的磁場。在特定的試驗裝臵下，偏轉的角度和輸出的光強成正比，通過輸出光照射激光二極管LD，就可以獲得數字化的光強，用來測量特定的物理量。

磁光效應傳感器做為一種特定用途的傳感器，能夠在特定的環境中發揮自己的功能，也是一種非常重要的工業傳感器。在電子防盜探測器領域，被動紅外探測器的應用非常廣泛，因其價格低廉、技術性能穩定而受到廣大用戶和專業人士的歡迎。但隨著入侵者的反偵測技術手段的提高，從而對探頭的要求也越來越高，普通被動紅外探頭的局限性也越來越明顯，這樣，新一代的被動紅外探頭也應運而生。因為加拿大的PARADOX SUCURITY SYSTEMS LTD的楓葉牌探頭采用了很多最新技術，使用也較為廣泛。

實習報告

即將畢業了，這短短的畢業實習讓我開始真正的思考自己的人生了：出路在哪里？在跟企業的老員工溝通中，在自己的實習實踐中，我似乎有了答案。

我現在，沒有錢、沒有經驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。沒有錢，可以通過辛勤勞動去賺；沒有經驗，可以通過實踐操作去總結；沒有閱歷，可以一步一步去積累；沒有社會關系，可以一點一點去編織。但是，沒有夢想、沒有追求才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避!

人必須有一個正確的方向。無論你多么意氣風發，無論你是多么足智多謀，無論你花費了多大的心血，如果沒有一個明確的方向，就會過得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢想，就會走上彎路甚至不歸路，枉費了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。

迷茫與困惑誰都會經歷，恐懼與逃避誰都曾經有過，但這不是可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不是自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔，命運更需要自己去把握。面臨畢業了，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、創造精彩。

生活中，面對困境，不要氣餒，堅持下去，要相信年輕的人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了堅持不懈的夢想與追求，就一定能少走彎路，找到出路！很多好工作是無法等來的，必須選擇一份工作作為歷練。職業旅程中的第一份工作，無疑是踏入社會這所大學的起點。也許找了一份差強人意的工作，那么從這里出發，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價值的營養，厚積薄發。千里之行，始于足下，只要出發，就有希望到達終點。就算起點相同，但是選擇了不同的拐點，終點就會大大不同！

面臨畢業，我們的生活、感情、職業等都存在很多不確定的因素，未來也充滿了各種可能。這個時候，必須學會選擇，懂得放棄，給自己一個明確的定位，使自己穩定下來。如果不主動定位，就會被別人和社會“定型”！

記得有人說過，一個人在畢業后幾年內培養起來的行為習慣，將決定他一生的高度。能否成功，在某種程度上取決于自己對自己的評價，這就是定位。定位能決定人生，定位能改變命運。的確，論資歷，我們是不折不扣的菜鳥，業務涉及不深，人脈一窮二白，在工作中經常碰壁。別說沒有背景，自己就是最大的背景。在人生的旅途中，我們永遠都是年輕人，每天都應該滿懷渴望。每個人的潛能都是無限的，關鍵是要發現自己的潛能和正確認識自己的才能，并找到一個能充分發揮潛能的舞臺，而不能只為舞臺的不合適感到不快。要客觀公正地看待自己的能力，結合自己的實際情況和愛好冷靜選擇，盡可能到最需要自己、最適合自己的地方。一位哲人說：“人生就是一連串的抉擇，每個人的前途與命運，完全把握在自己手中，只要努力，終會有成。”就業也好，考研也罷，創業亦如此，只要奮發努力，都會有收獲的。

臨近畢業，自己要是能做到比別人多付出一分努力，就意味著比別人多積累一分資本，就比別人多一次成功的機會。

有的人為生存而雀躍，目光總是停在身后，三天打魚兩天曬網，有始無終。有的人為發展而奮斗，目光總是盯在正前方，每天進步一點點，堅持不懈。

臨近畢業，不能沒有追求和探索，不能沒有理想和目標。人生如逆水行舟，不進則退。甘于現狀的生活就是不再前行的船，再也無法追上時代前進的步伐。一定要抓緊每一秒鐘的時間來學習，要明白學習不是學生的專利。小聰明的人最得意的是：自己做過什么。大智慧的人最渴望的是：自己還要做什么。

在這僅剩的大學一年時間里，我們要讓過去歸零，才不會成為那只背著重殼爬行的蝸牛，才能像天空中的鳥兒那樣輕盈地飛翔。吐故才能納新，心靜才能身涼，有舍才能有得，杯空才能水滿，放下才能超越。

第二篇：實習日志

青島黃海學院

實習日志

專業： 機械設計制造及其自動化

班級： 2012級本機自三班 學號： 1201111111 姓名： 崔康康

2014年8月8日

日志

2014年8月1日 星期五 晴

今天，是企業認知實習的第一天，本認為挺簡單的工作算不了什么，所以就穿著整潔的衣服來到了工作的地方，經過了一上午的勞苦奔波，到了下午，我就沒有力氣再繼續做下去了。經過工廠師傅的勸說和刺激，我下定決心做下去，而且要做的更好，不會讓他們認為我受不了這點苦。所以，下午的乏味中充滿著希望，苦澀中流露白了著甘甜。雖然這一天只是跟著師傅幫幫小忙，打打下手，不過也略微給師傅添點麻煩。回到家全身衣服又臟又濕，有的地方還有小洞，終于知道了凡事沒有那么簡單，只要好好做也不是那么困難。“世上無難事，只怕有心人。”

2014年8月2日 星期六 多云轉晴

昨日的疲憊讓我全身酸痛，早上都不想在夢中醒來，多么盼望能再多睡一會，帶著滿身勞累來到了工作的地方，剛想休息休息就被師傅叫了過去，看樣子今天是兇多吉少。結果真的被我猜中，昨天是看師傅工作，我在一旁幫幫小忙，而今天卻是我自己單獨工作，看到那些零件油油的就已經讓我崩潰。自己只能小心翼翼的工作著，一開始非常生疏，笨手笨腳的。看見別人那么輕松地做著，急的我滿頭大汗。漸漸的我的速度也開始快了起來，看著他們工作的步驟我也漸漸明白了很多，直到下班公布成績的時候，我比那些老員工僅僅只差幾十件而已，這樣我今天感到欣慰和自豪。

2014年8月3日 星期日 小雨

早上下起了淅淅瀝瀝的小雨，這讓我到了工廠的時候全身濕透了，室外的工作也沒辦法做了，只能進行室內工作。今天呢要說說在這里實習的人際關系，在實習期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們在禮儀、語言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關系。首先一個誠信，誠信是一個永恒的主題，當一個人在公司失去別人的信任的時候，他做什么事都難，公司不會給他安排事做也不會教他什么，更多的是在那里無聊，甚至被人辭掉。其次就是語言，人與人之間更多的需要溝通，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如在你去請教別人東西的時候一定要虛心請教,因為能進來這里工作的人都是不簡單的,少說也是工程師級別的,不過話說回來，在外邊做事，太客氣了反而會讓人覺得很陌生，最主要是要把握一個度。

2014年8月4日 星期一 多云轉晴

今天是我最累的一天，從早上八點進到里面，一直到五點半，累了一天，有師傅對我說，你歇歇吧，坐一會兒。其實我不是不想坐下來，可是作為實習生來講，要學的東西很多，要做的瑣事也很多，坐下來，節奏就慢了下來。我告訴自己，我了必須珍惜這次機會，花時間花精力到這里來實習，我要對得起我自己，對得起我寶貴的時間。如果我到這里來慢慢悠悠的休息，還不如待到學校休息。我在全心全意的投入一種職業，投入一種工作。我的這份認真打動了工廠的每個人，就連廠長也夸個不停。

2014年8月5日 星期二 晴

今天老師傅首先上來就跟我說了一些概念，組件是由若干零件組成，在結構上有一定獨立性的部分。部件：部件是由若干零件和組件組成，具有一定獨立功能的結構單元。組件裝配：組件(或部件)裝配是按照規定的技術要求和順序完成上述組合的工藝過程。總裝配：總裝配是將部件、組件、零件組合成產品的工藝過程。任何機器都是由零件、組件和部件組合而成。裝配包括對產品的調整、檢驗、試驗、油漆和包裝等工作。裝配是機器制造生產過程中極重要的最終環節，若裝配不當，質量全部合格的零件，不一定能裝配出合格的產品；而零件存在某些質量缺陷時，只要在裝配中采取合適的工藝措施，也能使產品達到規定的要求。因此，裝配質量對保證產品的質量有十分重要的作用。在機器的裝配工程中，可以發現產品在設計上的缺陷（如不合理的結構和尺寸標注等），以及零件加工中存在的質量問題。因此，裝配也是機器生產的最終檢驗環節。如控制裝配的環境條件（溫度、濕度、清潔度、照明、噪音、振動等），推行有利于控制清潔度、保證質量的干裝配方式，零件必須在完成去毛刺，退磁，清洗，吹（烘）干等工序，并經檢驗合格后，才能入庫。

2014年8月6日 星期三 晴

回想起這幾天的實習生活，我真是感慨萬千，想起了“生產力決定生產關系，生產關系反作用于生產力。”而一個社會要很好地發展下去，一定要符合此規律。馬克思說得對，“給資本家打工果然不是鬧著玩的。”一個國家經濟的發展，都離不開每一個公民的努力與貢獻。一禮拜里，我們每天下班都在很晚，晚上六、七點下班是常事，正式員工通宵也不罕見。有一次晚上八點過的時候和幾位師傅下去吃飯，遇到兩個其他工廠師傅，其中一個對另一個自豪地宣布：“我都沒有料到自己能撐到那么晚！” 望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容，師傅們都默默地微笑了。這是我第一次看到師傅們笑的如此坦然。

2014年8月7日 星期四 多云

今天我實習結束了，離開濰坊了。在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們得知識運用能力。一周的實習我到了很多新東西，這些都是在學校中所接觸不到的。俗語說社會是一個鍛煉人的大熔爐，經過這個熔爐的熔煉，人真正的社會價值才能得以體現，而這整個過程則完全可以由你自己來掌握。這不但要求我們堅持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價值取向，更要求自己有一顆虛心進取的心。只有這樣才能把握好自己的一生，做一個成功的人、一個對社會有用的人。我相信自己始終會保持這樣的一顆純正心，努力的、永不停歇的去學習，利用自己無限的青春活力去實現自己的人生價值，創造一片屬于自己的天空。

第三篇：實習日志

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實習日志

9月1日

今天是我們會計實習操作的第一天，今天主要布置了會計實習任務，熟悉企業會計操作業務流程，以及實習任務的分配，完成任務所需的時間。

9月2日

今天是實習的第二天，實習并沒我想象的難。或許是我剛去吧，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是整理，輸入些原始憑證之類。由于之前在學校會計電算化課上有練習過，所以操作起來并不困難。在此之前，我一直都以為會計的實際操作會與學校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，我們所學的知識只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。

9月3日

我們的會計實習操作任務對象是北京惠源責任有限公司，今天的主要任務是填制記帳憑證，記帳憑證的填制是會計核算中的基礎環節之一，正確，及時，完整的填制記帳憑證是正確，及時的提供會計信息的保證，對記帳憑證的填制要求主要有以下幾個方面：

1記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚

2“摘要”欄是對經濟業務的簡要說明。要求文字簡練，概括性強，能滿足登記帳薄的要求。

3應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，填制應借，應貸帳戶。4記帳憑證中，應借應貸帳戶必須保持清晰的對應關系。5每張憑證都要注明附件張數，以備查考。

以上是今天實習操作的主要任務內容，今天是會計實習操作的第一步，也是最關鍵，最基礎的一步，相信自己一定可以作好。

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9月4日

雖然一直在按時實習，但是會計工作本身就很輕松，加之又是實習還是一個循序漸進的了解、熟悉和學習的階段，這些天也就很快過去了。感覺學習了好多東西，是從書本上學不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

和同學聊起有關實習的事情，不少人都在會計師事務所實習過一段時間，有些人自認為學到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習，學習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關鍵還是在于自己如何把握！

今天有些累了，要養精蓄銳，下個星期再接再厲。

9月5日

新的一天，新的開始。上周主要是登帳，接下來就是審核，審核就比較簡單了，登帳主要考察的是細心認真，一旦登錯，就等重新登錄，比較麻煩，所以在登帳過程中就額外細心，登帳結束之后就是審核，審核很快，也比較輕松。所以做起來比較沒有壓力。

在此之前，我一直都以為會計的實際操作會與學校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，我們所學的知識只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。

9月6日

經過上周的了解，我大概知道了一個公司企業的基本運作。我在學校里也學過一些與會計電算化相關的軟件知識，還考了用友的財務軟件-U8證書。因此，學習在網上進行帳務處理并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，只西安建筑科技大學華清學院 課程設計（論文）用紙

是一個是單機操作，而另一個是通過網絡保存。如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉帳憑證的科目如何在網上進行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經錄入的憑證從網上調出來并察看其相關內容等等。

會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

今天本來是實習的第一天，對于這個實習從剛剛放假到現在都一直很期待，對于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學校里也進行過一些會計的帳務處理，但是只是對其中的部分程序進行模擬，不能實際進入企業直接參與，與現實多少還是有些差距的。

9月7日

公司主要涉及到的會計科目有應收帳款、現金、銀行存款、其他應收款、其他應付款、固定資產、原材料、應付帳款、應付工資、短期借款、應付福利費、應交稅金、管理費用、制造費用、營業費用、財務費用、生產成本、實收資本、本年利潤，利潤分配、所得稅等。

我一直都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應收款和其他應付款，而應收賬款和應付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設置呢？我后來好好的仔細想想，覺得可能是因為公司的業務少，科目簡單，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想過，但還不是很明白，會計工作本來就存在很多差異，根據會計本人的個人喜好，也許這就是所謂的偏差吧！

9月8日

因為我在學校里的學習期間，我的專業知識學得還可以，最起碼的基本知識還都記得，而且在校期間也經歷了學年實習，因此這些編制、登記憑證并不是很難應付。因為有些基礎，所以學習的也很快。

我的會計從業資格證也拿到了，所以這些基本的操作做起來也比較得心應手，而這些天地實際操作感覺學習了好多東西，是從書本上學不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

和同學聊起有關實習的事情，不少人都在會計師事務所實習過一段時間，有些人自認為學到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習，學習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關鍵還是在于自己如何把握！

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9月9日

又一個星期就要過去了，漸漸的發現會計工作有其自己的連通性、邏輯性和規范性：每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的；在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計的法律法規、制度為前提、為基礎。

9月10日

實習任務已經做了一大半了，現在已經開始進入T型帳部分，個人覺得T型帳部分做起來比較麻煩，主要還是考察細心，認真，耐心程度，雖然做起來比較枯燥，但也不能有絲毫的馬虎，因為一旦有錯誤，到后來的科目匯總就無法平衡，會引發后面的一系列問題，所以做起來異常仔細認真。

我知道，大多數時候，會計都是每天做著重復的事情，雖然每天做重復的事情，但我們也應該認真負責，不能敷衍了事。

在翻看會計賬簿的過程中，我發現帳簿中如果出現書寫錯誤，就會有紅現在錯誤的數字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數字，并且還發現在更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學過，可是已經記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現問題時所使用的補充登記法。這三種更正錯誤的方法根據各自的具體情況而定。

9月11日

今天我準時到了機房，可是已經有很多同學已經早早來到這里開始忙碌起來，看到大家都很積極熱情的投入到實習工作中去，我也沒有絲毫懈怠，抓緊時間開始行動起來，今天的任務依然是登錄T型帳，趁著早上精神狀態比較好，所以手底下不自覺的加快了速度，認真仔細著核對，敲擊著鍵盤。一旦認真工作西安建筑科技大學華清學院 課程設計（論文）用紙

起來就覺得時間過的很快，一轉眼就到了中午吃飯時間，為了趕進度，我利用中午休息的一小部分時間很快去吃了個午飯，就又回到機房奮戰了起來，不負苦心，T型帳到快下午時候終于做完了，心情也立馬放松了很多。接下來的就是科目匯總表了。因為我在學校里的學習期間，我的專業知識學得還可以，最起碼的基本知識還都記得，而且在校期間也經歷了學年實習，因此這些編制、登記憑證，科目匯總并不是很難應付。因為有些基礎，所以學習的也很快。

打算明天再開始。

9月12日

今天，是科目匯總表部分，是將之前做的所有T型帳匯總起來，由于操作比較簡單，所以做起來也比較快，很快就錄完了，可是匯總結束后出現了之前所預料的問題，就是科目并不平衡，所以又得麻煩起來了，就從之前的登帳開始查起，看是哪里出現了錯誤，然后在進行更改，直到最后科目平衡后才可以。終于江所有出現的問題都進行更改后，最終科目終于持平，總算松了一口氣。

9月13日

工業企業在日常生產經營活動中，每發生一項經濟業務，都必須取得足以說明該項經濟業務內容的原始憑證，如銷貨發票、現金收據和各種銀行結算憑證等等。那么，我們的會計模擬實習教學主要從兩個渠道發生這些“經濟業務”同時取得相應的“原始憑證”的。一是隨堂教學中的具有典型代表性的核算作業題目；二是每日由任課教師選擇一定量的核算題目(月底結賬時除外)，作為每日“經濟業務”發給學生。（通常任課教師編好題目后，由各班課代表領取，再轉發給各科的主管會計，有的題目還采用實際工作中現行的原始憑證，如發票、各種銀行結算憑證等等作為附件），這些“經濟業務”發生以后，各科要及時對“原始憑證”的內容進行分析，確定應借、應貸總分類賬戶和明細分類賬戶名稱和金額，并據以填制相西安建筑科技大學華清學院 課程設計（論文）用紙

應的收款憑證和付款憑證，同時在普通日記賬中做出記錄。此項工作主要由出納會計負責。

9月14日

今天的任務就是最后的登帳部分了，主要要等現金日記帳，銀行存款日記帳，以及總分類帳還有明細賬，由于賬目比較多，所以就得一個一個登起，認真仔細核對，登錄每一筆賬目。終于在自己的認真努力下將所有賬目登帳完畢。感覺實習任務已經快要接近尾聲了，心情也輕松了起來。

稽核無誤的憑證，方可用科目匯總表進行匯總，直至科目匯總表編制完成后，將其各科目發生額的合計數登記到總分類賬中去。最后，對總賬各科目余額試算平衡，俗稱“圍賬”。稽核、匯總總賬會計就是這樣依次負責總分類賬的登記以及會計憑證的稽核和匯總。

我們知道，總分類賬和明細分類賬要平行登記，從而形成財務勾稽關系。所以，記賬會計還要將上述的記賬憑證按相同的先后順序，相同的方向和金額登記相應的明細分類賬，月底結賬后，各明細分類賬賬戶要與其總分類賬賬戶進行核對，俗稱“對賬”。

9月15日

日子過的可真是快啊，以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

9月16日

總賬試算平衡以后，財務報表會計便可據此編制會計報表，包括資產負債表和利潤表，最后，將編好的會計報表，經過裝訂后交給任課教師，進行驗收。同時，也宣告此會計循環基本完成。西安建筑科技大學華清學院 課程設計（論文）用紙

根據我們的經驗，這時可以舉行一次學生座談會，總結經驗。在任課教師的指導下，評價各科本期的“工作業績”，找出存在的主要問題，指出不足，對面上存在的通病，任課教師統一指導，重點強調，力爭改正錯誤，以利下一步共同提高。

9月17日

現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

（一）賬戶設置

商品購進過程，是貨幣資金轉化為商品資金的過程。購進的商品應用商品實際進價核算。購進時，應記入“商品采購”賬戶，以核算商品采購成本。但由于零售商品實行“售價金額”核算，購入商品在驗收入庫時，不是按照原來進價而是按照售價記入“庫存商品”賬戶。這樣“庫存商品”中就包括商品的實際進價和未實現的進銷差價（含銷項稅額）兩部分。為了真實反映財產情況，在按售價記入“庫存商品”賬戶的同時，還必須要將商品進價和售價之間的差額另設“商品進銷差價”進行登記。

“商品進銷差價”賬戶是資產類賬戶，實質上它是資產的調整賬戶，對庫存商品起調整作用。貸方登記購進商品售價大于進價的差額、商品調價以及財產溢余增值等因素增加的差價；借方登記購進商品售價小于進價的差額、銷售商品已實現的差價以及商品

短缺和調價減值等而轉銷的差價，余額表示庫存商品的進銷差價。

（二）購進商品的處理辦法

實行增值稅后，零售商品購銷業務的核算比批發商品較為復雜，既要保持多年形成的售價核算方法，又要按照增值稅的要求核算進項稅額、銷項稅額、應交稅金等有關內

容，因此在核算上采取一種簡單可行的辦法。

目前大多數企業對零售商品購進作如下處理：在購進時按不含稅成本記入“商品采購”賬戶按進項稅額記入“應交稅金——應交增值稅（進項稅額）”賬戶；按全西安建筑科技大學華清學院 課程設計（論文）用紙

部價稅總額付款數記入“銀行存款”或“應付賬款”賬戶。而在商品入庫時，則按含稅的售價記入“庫存商品”賬戶；按含稅的進銷差價記入“商品進銷差價”賬戶，按不含稅的

進價轉銷“商品采購”賬戶數額。具體地說，由于商品交接貨和結算方式不同，核算方法也有所不同。

9月18日

憑證雖然容易做，但是很容易出錯，就算是那些做了十幾年的會計師，做了不審核，也是會有錯誤的，所以做會計一定要認真細心，不能太過于相信自己，稍微掉以輕心就會出錯。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的。還有一些專業知識：企業的投入資本設置“實收資本”賬戶進行核算，貸方登記資本投入的增加額，借方登記資本變動時的沖轉減少額。貸方余額表示企業實際收到投資者投入的資本總額。“實收資本”根據投資者設置“國家投資”、“其他單位投資”、“個人投資”和“外商投資”四個項目，并按投資人設立明細賬。

9月19日

所有者投入企業的資本應根據有關憑證按實際收到的數額進行賬務處理，現分別說明如下：

1．貨幣資金投入的賬務處理。貨幣資金投資一般應以企業收到或者存入企業開戶銀行的日期和金額作為登記入賬的依據。投資可以是人民幣，也可以是外幣，以外幣作為投資時，如以人民幣作為記賬本位幣時，應按企業收到投資者的當天外匯牌價的中間價折合為人民幣計算，或者按照投資方約定的匯率計算，其折算差額作為資本公積入賬。

2．實物投資的賬務處理。實物投資包括營業用房、機器設備和商品物資的投資。西安建筑科技大學華清學院 課程設計（論文）用紙

國家對企業的投資也可以用專項撥款的方式，在撥款限額內形成財產后進行投資。投入固定資產可以按原出資單位的賬面價值作為固定資產原值，按驗資評估確認后的價值作為實收資本，如果賬面原值大于評估確認價值的，差額作為累計折舊，如果確認價值大于或等于賬面價值的，按確認的價格入賬。

3．無形資產投資的賬務處理。以無形資產（不包括土地使用權）投資的應按評估確認后的價值入賬。

9月20日

這段時間的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，是這生中最重要的經歷。作為學習了差不多三年財務管理的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。如：會計人員填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：“摘要”欄是對經濟業務內容的簡要說明,要求文字說明要簡煉,概括,以滿足登記帳簿的要求,應當根據經濟業務的內容,按照會計制度的規定,確定應借應貸的科目。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

9月21日

我在這些日子里在老師的要求下差不多完成了學校規定的實習工作。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際想結合起來，對整個會計核算流程有了詳細的認識，熟悉了會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對一定期的西安建筑科技大學華清學院 課程設計（論文）用紙

經濟業務進行了會計核算，認識并掌握了會計賬簿登記的基本原理。并且認識到了自己的優勢和不足。同時也了解到會計電算化對會計工作的影響。

9月22日

在這樣系統的會計實訓教學模式的教學過程中，打破了老師講、學生聽的一言堂的沉悶局面，將抽象的概念、原理形象化、直觀化和具體化，使學生得以思維、動口、動手同時進行，特別是動口中，學生提出問題，發表己見，不再“囫圇吞棗”，充分發揮學生的主觀能動性，由“要我學”變為“我要學”，出現了積極活躍的生動局面，許多個會計循環結束以后，各科內會計人員可以適當更換會計崗位，改換“胃口”，周而復始。經過這樣嚴格的兩個學期左右時間的訓練，學生的會計基礎知識和基本技能，完全可以全面化、條理化、系統化，基本上具備了獨立處理會計賬務的能力。學生畢業后，走向實際工作崗位，完全可以勝任本職工作，從而有力的促進了我們教學目標的實現。

第四篇：實習日志

實習日志

班級 自動化2014-1 姓名 王政忠

一

剛走出學校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到非常困惑，非常迷茫，公司里要用的東西學校里都沒有學過，還有學校里學的知識在工作中都不知道如何運用。發現有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內心產生了很大的壓力，都有點想放棄。“我是否能夠勝任這里的工作？會不會因為太多東西不懂而 受到別人的嘲諷？”內心充滿了矛盾，然而事實證明我多慮了，這里有和藹的領導和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，不懂的時候去問他們，他們會耐心地給我講解，教我。和他們在一起工作，有一種工作的樂趣。

在最初的幾天里通過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任，也慢慢了知道了工作中的一些知識，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰。對自己說，加一把油，相信自己，我能行的。第一天工作還是相當輕松的，經理只是讓我熟悉下公司的情況，了解工程里的工作章程，和設計人員的一些職責以及整理一些存檔的相關客戶設計圖，大致上熟悉設計的理念。

二

今天的任務就是學習公司的制圖規范了。剛開始覺得很繁瑣，每次畫圖設置圖層都要去翻資料，很浪費時間，效率也很低。甚至 自己都有點不耐煩，師傅教導我說：“搞機械這一行，在學校 學的只是一點皮毛，更多的知識是在生產實踐中學到的。要沉 的住氣，沒個五年十年，是成不了機械方面的專家的。”師傅的一番話讓我恍然大悟，此刻開始，不管給我什么任務，我都耐心地完成。CAD講究的就是要細心，有許多密密麻麻的線條有時看到眼睛都花了，但是如果不認真仔細，漏掉一條線或者一個標記符號都可能造成損失，所以我們應該很認真的工作。下午參觀熱處理廠和工具廠。熱處理廠有許多大型的熱處理機器，組成一條全自動的熱處理生產線，能完成各種熱處理工藝，包括正火、回火、調質處理、退火、校直、滲碳、滲氮清洗等工藝。每臺設備都設有安全防護墻上和告示板上隨處可見安全警示語，這體現出柳工對安全生產的重視。緊接 著我們參觀了工具廠。這里最讓我印象深刻的是工人們認真工 作的態度，我們一大群人圍在機床四周觀看但是工人們所有 的注意力全部集中在他們所加工的零件上好像從來沒有發現我們圍在四周一樣。我想吳航不銹鋼制品有限公司的發展和壯大是離不開這樣一群令人欽佩的工人的。在這里我們近距離的觀察了多種機床，包括車床、銑床、鉆床、線切割機床和數控車床等傳統的和先進的加工設備。

三

首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間，在老師的指導作用下，我們了 解到了下面知識，零件一般是由毛胚加工而成。而在現有的生產條件下，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機械中，鑄件的重量大都占總機重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要。鑄件的突出優點是它可以是各種形狀復雜的零件毛胚，特別是具有復雜內腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。據指導我們實習的師傅說，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點是在其生產過程中，工序多，鑄件質量難以控制，鑄件機械性能較差，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用，加熱后的金屬胚料產生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結構復雜程度往往不及鑄件。但是，鍛件具有良好的內部組織，從而具有良好的機械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機器零件和工具的毛胚，沖壓件是利用沖床和專用模具，使金屬板料產生塑性變形或分離，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進行，沖壓件具有重量輕，剛性好，尺寸精度高等優點，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用

四

來到加工車間，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分，分別為車削加工，銑削及其他加工，鉗工，數控加工，焊接，幾乎是涵蓋機械加工的各個方面，大概有五六百人同時在里面進行各種零件加工，雖然我們在學校的時候也進行過金工實習，做過一些零件，對機床也有一定認識，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的不同，一是我們學校的機床都是有一定年代的，很少近年出來的新型加工機床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了，加工同一個零件，我們需要的時間大概是這些加工師傅的五六倍，根本不能進行工業化的生產。在此次對加工車間的認識過程中，我更加明白了機械加工一些流程;胚料-劃線-刨床(工藝上留加工余量)粗車熱處理,調質車床半精加工磨齒輪加工淬火(齒面)磨面;齒輪零件加工工藝:粗車熱處理精車磨內孔磨芯,軸端面磨另一端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工。4)裝配車間。任何機器都是有一個又一個零件裝配而來，在裝配車間，這里大概有接近一百多人在進行零件的收集和裝配，以及包裝，再發送至儲貨廠，在這個車間，工人師傅首先將起所收集的零件進行飛類，一便于進行組裝，確定裝配方法，裝配順序，所需工具;再進行清洗零件，去除油污，銹蝕，涂油，確保機器組裝以后，表面整潔美觀。在產品裝配完成以后，還要對零件各方面進行調試，檢查運動件的靈活性，密封性等性能，再轉箱入庫。

五

今天師傅帶我們去參觀配件的包裝線，機器的制造離不開配件，配件包裝工藝的一般流程為清洗、防銹、包裝、零件個裝、零件外裝、資料外裝、封裝、存放。對每個流程的操作、工藝參數、技術要求都必須有明確的規定，如清洗溶液、溫度、清洗時間、防銹材料、噴涂方法、包裝方法、包扎材料等。工程機械配件包裝的主要作用1）防止配件在存放、運輸 過程中受到大氣、雨水或其他介質的腐蝕。一些表面不帶涂層的零件或部位，在存放或運輸過程中受到日曬、雨淋極易發生腐蝕。2）防止配件在運輸過程中發生振動。振動導致配件的相互擠壓、磕碰，使配件表面質量、外形尺寸遭到破壞。嚴重的可能使配件開裂、破碎。3）便于裝卸、運輸。一些體積比較小的零件，在裝卸過程中不宜于搬運和裝車，包裝起到化零為整的效果，減少裝卸時間、提高裝卸效率。一些體積龐大的零部件，零件本身不易吊裝，進行包裝后，可以直接起吊。良好的包裝不僅使工程機械配件的質量和性能得到保證，也能使客戶滿意。六

這是實習以來的第一個周末，我主動申請了留在工廠加班，珍惜這次寶貴的實習機會。師傅帶我到機修車間參觀和講解。師傅給我們說了，機修車間就是一個工廠運行的保障，只要機器或者車床壞了就要拿過來修理和維護，保養1.1.員工每天對設備的維修作業進行記錄，每周收集各 部門設備巡查記錄，及時全面掌握設備運行狀態，做好備品備 件工作，同時制定或安排相應的技改、維修和保養計劃。2.2.及時正確處理設備突發事件（重大設備故障），部門協調，人員調度，組織搶修，在現場督促搶修進度，提供必需的后勤保障服務（所需備品備件，工具等）；同時分析原因，總結經驗，把設備故障停機時間縮短在最小范圍內2.1.對設備出現故障能夠快速的作出反應，認真分析故障，迅速排除故障，不出現拖修的現象；對設備出現重大故障隱患與車間協商，安排停機時間組織大修；配合生產部門提出的各項以往累積的老毛病，老大難問題，一一落實整改到位，以滿足工藝、生產、安全要求，提高設備的使用效益和安全性能。2.2.對一些維修設備無圖紙的急缺零件，測量繪圖或者提供樣品，配合外協單位按質按時完成。七

實習的日子過得真快，一眨眼已經過了一周了。安全第一，領導再次強調，就是不干活，也要保證安全，什么也別說了，身體永遠是第一，革命的本錢啊，修了一下午的機器，好沒勁，對機械不是那么的感興趣，不過，我基本上就是看他們怎么修，沒我多大事，畢竟是實習，畢竟是關系進來的，不指望我能怎么樣。下午上班是遲到了，睡過了，又碰見領導，雖然領導么也沒說，但我還是心里不好受，給別人打工就這樣，以后自己干。開始只知道廠子有一7、5千瓦起重機電機出線五根。現在答案已經揭曉了，是一個限位保護，有兩根線和U，V，W，總共5根。這幾天的實習，總算體會到了一名電工是做什么的了，每天都很清閑，但是做的多的就是那些線頭開關。給自己定的計劃是一個月內熟悉該廠所有電氣設備，重點電氣線路，中控系統，對自己出了點質疑，我能不能，還有，以后我不會這么平淡的去過，不會去做一名普通的電工，不僅如此，還要考技師，注冊電氣師。

變壓器、電動機、接觸器、繼電器等及其控制系統，這些設備都是在供配電中常用的設備，所以對這些設備的構造及其原理的了解，有助于施工工程中的安全合理的使用。八

今天參觀和學習了電器成套裝置。主要有高壓屏、低壓屏、控制箱、動力箱、照明箱等。如圖一所示：在火災自動報警系統中，當接收到來自觸發器件的火災報警消防控制中心信號后，能自動或手動啟動相關消防設備并顯示其狀態的設備，稱為消防控制設備。主要包括火災報警控制器，自動滅火系統的控制裝置，室內消火栓系統的控制裝置，防煙排煙系統及空調通風系統的控制裝置，常開防火門、防火卷簾的控制裝置，電梯回降控制裝置，以及火災應急廣播、火災警報裝置、消防通信設備、火災應急照明與疏散指示標志的控制裝置等十類控制裝置中的部分或全部。消防控制設備一般設置在消防控制中心，以便于實行集中統一控制，也有的消防控制設備設置在被控消防設備（電梯控制按鈕），但其動作信號則必須返回消防控制室，實行集中與分散相結合的控制方式。

人的思維是有缺陷的，這些配電裝置設計得如此恰如其分我相信是無數次失敗后取得的成果。我們遇到困難不要妥協成功總是以失敗為基礎 九

今天最主要的任務就是認識去好哈的使用和了解電源，原以為，電源是個很簡單的東西，就是提供電源嘛！但是遠不是我想的那么簡單。

比如說，今天指導老師向我介紹了三項應急電源。稱為Emergency Power Supply，是當今重要建筑物中為了電力保障和消防安全而采用的一種應急電源。它主要由輸入輸出單元、充電模塊、電池組、逆變器、監控器、輸出切換裝置等部分組成。其原理為：在市電正常時，由市電經過輸出切換裝置給重要負荷供電，同時充電器為蓄電池進行充電或浮充；當市電斷電后或電壓超出供電范圍，控制器啟動逆變器，同時輸出切換裝置將市電供電狀態立即切換到逆變器供電，為負荷設備提供應急供電；當市電恢復時，應急電源將恢復為市電供電。EPS是以解決應急照明、事故照明、消防設施等一級負荷供電設備為主要目標，提供一種符合消防規范的具有獨立回路的應急供電系統，該系統能夠在應急狀態下提供緊急供電，用來解決照明用電或只有一路市電缺少第二路電源，或代替發電機組構成第二電源，或做為需要第三電源的場合使用。

真的很沒想到，一個電源，竟然會有這么多知識在里面。而且人們竟能如此巧妙地設計出不斷電的絕招。

十

通過這段時間的參觀和參與工廠的生產實際，將理論知識與生產實踐相結合，優化知識結構，提高思考分析能力。在參觀過程中，通過向技術人員提問學習，了解與初步掌握本專業相關產品技術參數等方面的實際知識和相關標準，增強對鍋爐、汽輪機系統及輔助設備的組成及結構的具體知識，為今后專業課程的學習、專業課程設計及畢業設計打下良好的基礎。此外，經過對電力設備的實地了解，為今后步入社會作必要的心理準備。

通過這么多年的學習和這段時間的實習我懂得了；其實我們有時做事不要關注最終的結果會怎么樣，有時心態和做事的過程才是我們難以忘懷的經歷。

十一

今天有幸去了一個電廠參觀了一番，我所學習的專業雖然和發電有些偏但還是收益良多。

發電廠的生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程，首先化石燃料 的化學能經過燃燒轉變為熱能，這個過程在蒸汽鍋爐內完成；接著在汽輪機中通過過熱蒸汽推轉葉片為熱能轉化為機械能，汽輪機帶動發動機將機械能轉化為電能。初始電壓經過變電器變壓后送至電網。火力發電廠的原料就是煤（現在一般為劣質煤）。煤一般用火車或者輪船運送到發電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。

燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外（一次風），另一部分直接引至燃燒器進入爐膛（二次風）。

燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經過脫硫甚至脫氮后經煙囪排入大氣。

十二

很多事情并不是向我們想象的那么簡單，我記得在學校里學習的PLC感覺挺好，因為我可以編寫許多程序，可以實現許多功能。

然而到了實習基地，人家根本不需要你編寫程序，生產廠家早就把機械所配備的PLC程序邊學好了。在實習的過程中并不是要你寫程序，而是要你注意其輸入輸出口，而且會看程序，根據程序連線。所以我感覺學校和社會里的學習還是有區別的，他們的側重點不一樣，而我們在學校里學習的東西是為了服務社會，所以我們的側重點要和社會上所側重的一樣。就像今天一樣，當問到我程序的思路時我都會，但當問到我關于輸入輸出時就不太清楚了。

我們在學校里學習的東西太多、太雜，不可能面面俱到，需要老師有所側重引導我們正確學習。

十三

今天感覺好無聊，早上起來洗漱完畢之后吃完早餐就來到了單位。我到了之后便拿著工具到處檢查設備，看看是否有松動或脫落的螺釘或其他什么部件。機器在啟動前最好檢查一下各部分是否完好，以免在啟動過程中或啟動后發生危險。在檢查過程中，若看見活動處若潤滑油沒有了要注意及時添加潤滑油，以免使活動處產生磨損。公司有公司的制度，即使沒有活干也要等到下班時間以后才能離開單位，有時中途停電了也不讓人走。我覺得規矩是人定的，規矩是死的，可人是活的。要具體事情具體分析，不能一概而論。在這方面我覺得公司應該修改一下。

一個好的企業肯定深得人心，它必定有好的待遇以保證員工生活，再者要有人性化的管理。但好的企業對員工的素質和能力也要有一定的要求。

十四

今天我拿著工具到處檢修有損的機器，把絕緣磨損、老化的導線更換新的。其實我干的活就這么輕松，但我覺得每個人所在的崗位不同，所做的事情也不一樣，但是每個人在其崗位上做好其本質工作就是一件不平凡的事。我在這里保證了這里的機器能夠正常運行，便是做好了我的本職工作。別看路邊打掃垃圾的環衛工人不起眼，他生活在我們當中，為我們把生活環境打掃得煥然一新，減少了疾病的傳播。

在此我不禁要閑聊一下我們村里的一些農民，他們生活在社會里的下層人民，一輩子穿梭于幾座大山之間，用勤勞的雙手托起一家人的生活，有的還供養著孩子上學。

其實每一個盡職盡責的人都是值得我們尊重的

十五

今天是我實習的最后一天，心里很激動，明天就要坐車回學校了。我一大早就來到了單位，我留意領導何時能夠到單位。因為我的實習鑒定表還要他們寫評語及蓋公章，所以對領導要百依百順，要盡力討好領導。等領導一進公司大門我就跟在其后面向他說明事情原委。他帶我到辦公室，我給他鑒定表后他便開始寫評語，我覺得他對我的評語短小卻恰到好處；該生在實習期間，認真聽從領導安排，態度端正，做事踏實，有責任心。綜合其表現是一合格實習生。由于我要回去收拾行李，便向領導告別了，感謝人家在這期間對我的關照。領導也很客氣，還希望我畢業后能來這里工作。

第五篇：實習日志

實習日志

12013年3月1日星期五

實習第一天，指導老師謝老師帶我們全體實習生到實習學校開會，準備實習工作。

會上，實習學校李校長主持了會議，李校長在介紹人員安排的時候也在會上歡迎我們這些實習生的加入。學校安排了我的指導老師——曹老師，她是四年級數學教研組組長及四（6）班班主任。曹老師將我從教務處帶到四年級辦公室，給我安排了辦公地點——四年級會議室，然后給我大概講解了一下工作。曹老師就給學校的保管室打了個電話，讓我去領了教材和教參，簡單看了一下，部分已經改版了，看來我得陪著孩子們一塊學習了。回到辦公室，我找到曹老師抄了一份課表，一周也就6節課，看來課程挺輕松的。

曹老師又和我聊了一會兒，親切的和我說“你們現在知識不是問題，只是經驗欠缺，好好啄么吧！時間長了就沒什么難的了，以后有什么問題盡管來問我。”聽了曹老師的話心里非常欣慰，心想“一定要好好實習。”

上午在辦公室坐了一上午，瀏覽了教材，很快一上午時間就過去了，到了中午下班的時間。下午一般沒有數學課，下午又在辦公室待了兩個小時。

一天就這樣過去了。

22013年3月4日星期一

今天是我見到學生的第一天，有點緊張，腦子里始終在想著對學生講的第一番話。早上吃了點早餐就坐公交車去學校了。我是第二個到辦公室的，最先到的是另一位實習生，她也是我們學校的，但是語文教育專業的，我們就簡短的聊了幾句。

到了7：40，學生陸續到了教室，我和曹老師一起來到教室。教室里一片混亂，學生們在嬉戲追逐，在講述著自己周六、周日都玩兒了些什么有趣的游戲，可熱鬧了。曹老師見狀立即火冒三丈，抓了幾個典型罰站在教室后面，教室這才消停下來，然后陸續組織學生進行教室衛生打掃。很快7:50了，到了升旗的時間了，同學們就陸續走出教室在走廊上排隊有序到操場上參加升旗儀式。

上午第二節課就是數學課，第一節課在辦公室就簡單的看了一下第二節課所上的內容。第二節課就隨曹老師一起來到教室聽課，來到教室同學們都用一種異樣的眼光看著我。課前，曹老師簡短的向全班同學介紹了我，讓他們以后叫我姚老師。我聽后特別欣喜，我竟然也有學生了，有人叫我老師了。

曹老師很順利的把一節課上完了，聽了曹老師的課深有感觸。曹老師講課井井有條，重難點把握分明，關鍵是和同學們互動的很到位，師生活動很充足，對課堂上學生的突發事件應對自如。

課后，一個人坐在辦公室回憶了一下曹老師上課時的情景，暗暗想我今后該如何做呢？

32013年3月7日星期四

我告訴過自己每天晚上11：30就要睡覺，看來今晚是沒可能的了，剛剛花了將近3個小時在備課，我嚴格要求自己不參考任何教案之類的，全靠我自己對課本的理解和重點的把握去備課。今天收獲最大的是上午曹老師的一節數學課，可以這么說，她的節奏把握得非常好，重點突出，課堂氣氛活躍，因為是資深教師的關系，她沒有運用任何多媒體工具，哪怕只是簡單的板書都會讓人思路清晰，過渡流暢是我最佩服的地方。我認真地將她上課的每一點細節都記錄下來，包括學生發言次數，過渡語言等等，課后我馬上反思，整理好聽課記錄，并結合自己原本的構思備好每一節課。

記得上次我備的課，曹老師看后給了我很多很中肯的意見，并且做了教學反思，給我再次理清她為什么那樣講的思路，我聽得津津有味。聽后，我恍然大悟，我明白了我的問題出在哪里了，是我想教給學生更多，但一節課的時間有限，我們只能舍棄一些，找出重點問題去攻破，然后這就需要教師理解一個問題，到底學生需要學些什么呢？曹老師經常給我講這句話，是的，從學生的實際出發，才能最好地組織課堂教學，這也是一個老師應該具備的思想。

想到這里，我又對我已經備好的課做了重新調整，做了些適當的舍棄，細化重點。到12:30我才修整好我的課件，打算明天拿去給曹老師看看。

42013年3月11日星期一

今天居然有個男生在下課的時候走過來跟我說：“小姚老師，你知道怎樣用10、10、4、4這4個數加減乘除得到24嗎？我表哥也是大學生，他讓我考考你。”我巧妙地躲過了，我想“現在的孩子還真是夠大膽的，怎么辦？”我還沒有時間去思考呢？第二節課間要做眼保健操，曹老師有事便讓我維持紀律。雖然他們不像在曹老師面前坐得那么端正，但是當我兇的時候他們還是會怕的，可能他們沒想到大學哥哥會板著臉對他們，我的原則是紀律面前一概無情講，該批評就批評，反正現在班主任就是擁有批評教育學生的權利，我始終讓自己跳出實習老師的局限，把自己當成一名正式的老師去坦然對待一切工作，包括與老師的交流從一開始的約束到現在的比較自如，因為我相信我就是做老師的料。

想起龔老師的一句話，我們該具備的專業知識是夠的，關鍵是我們投入到實際操作中處理問題的能力。是的，我的指導老師是位從教十幾年的教師，她的工作非常之重，她曾告訴我等我上手以后，她將逐步將班里的事交給我管理，對我來說獨立面對問題，以一個班主任的高度責任心去管理好這個班級，是一次很好的鍛煉。就像日常一些瑣事，我都要挑通眼眉，今天中午放學送學生出校我就覺得我做得有好也有不夠好，不夠好的是我在巡視的時候沒有發現一個沒來的同學，好的是我在確認之前打通電話給曹老師，雙方確認以后再填寫報告表，這是一種態度，也是一種處事的程序問題的要求，我時刻提醒自己要再細心一些，我知道假以時日我一定

可以的。

52013年3月13日星期三

今天年級組接到學校通知，要求各班辦一期以“學習雷鋒”為主題的主題黑板報。曹老師接到通知后找到班上負責辦黑板報的同學，講解了板報主題以及細節。這時，我剛好批完作業，曹老師就把我叫過去了，讓我放學后幫他們一起辦黑板報。我們就在曹老師的辦公室分析整理了一下板報的細節。

此后，我回到辦公桌又想了想具體細節。中午回家后我又在網上搜索了些關于“學習雷鋒”的資料以及主題畫，下午上班時帶過去以便辦板報用。

下午放學后，我就來到教室，看到有幾個女生在教室后面的黑板前徘徊不知所措。他們見我來了，就走過來把我拉過去叫我幫他們。我就把我準備好的資料交給他們，他們拿到我準備好的資料后欣喜若狂，他們就大概分了工開始忙活起來了。兩個人畫畫，一個人畫寫字格，兩個人寫字，還有兩個人在下面打下手，我就在旁邊指導。他們分工很細、很明確，很快一塊絢麗多彩、主題鮮明的板報就在他們的小手下畫好了。他們看到自己親手畫的成果，非常的開心，狂歡雀舞的離開教室回家了。

團結合作、分工明確、準備充分是我們辦好每一件事的前提。

62013年3月15日星期五初次體驗班主任工作

昨天我鼓起勇氣向曹老師提出我想體驗一下班主任工作，曹老師為了讓我得到更好地鍛煉就答應我了，并說“明天班上的一切事務都交給你，我就不管了，看看你能不能怔住他們”。聽后有些緊張，但還是充滿信心。隨后曹老師簡要的給我講述了班上的常規事務，最后曹老師對我說“不要小瞧那幫小鬼哦！”

今天我一大早就起床來到學校，第一件事進班督促早讀、督促打掃衛生。我來到教室，發現教室只來了不到一半的學生，我就讓他們讀語文課文，只見他們拿出課本敷衍了事的盯著書應付差事，學生陸陸續續地進班。就這樣20分鐘的早讀時間過去了，接下來是早操，學生們聽到鈴聲就陸陸續續到走廊排隊下樓上操。要求學生在走廊排隊時不能說話，可是我們班的隊伍里盡是說話的，我管住了這頭，那頭又開始了，簡直氣死我了。有的學生不停地講話，我就走到他跟前想用眼神警告他，可他呢？我望著他，他也望著我，和我玩兒起了瞪眼游戲，這讓我如何是好啊！跟可氣的是盡然有人向我做鬼臉，氣得我大吼了一聲，這才稍微安靜了些。等第一節上課后，曹老師把我叫過去，問我早上咋回事，我把原尾告訴了曹老師，曹老師聽后笑了，并說“這很正常”。

不到半個小時都把我氣成這樣了，那一天下來該如何是好啊！班主任工作真難。

72013年3月19日星期二

今天很早就起床來到學校，心里有些許激動，畢竟這是我來到這學校后第一次上講臺正式講課。為了這節課我奮戰了一個下午和一個晚上，昨天上午下班時曹老師才告訴我要講的內容，真是打我一個措手不及啊！

來到辦公室急忙打開電腦查看已經準備好的課件，有仔細看了一遍教材，心中暗暗告訴自己一定行。這時，曹老師走過來讓我把課件給他看看，曹老師看后給予了肯定，說了幾句要點就走了。我來到教室，學生們看到我進來了稍許安靜了些，曹老師和辦公室的幾個實習生一起都坐在教室后面聽課。我首先讓同學們唱了首歌，活躍活躍氣氛。

站在臺上有些緊張，我就按著原本設計好的課件開始上課。今天我要講的是《位置與方向》第4課時——描述和繪制簡單的路線圖。首先復習鞏固上節課所學的內容，同學們很配合，順利地完成了第一步。接下來，為了引入新課，我設計了一個互動游戲，指出幾個學生，讓學生試著描述從第一位同學到最后一位同學的路線。可同學們說的亂七八糟，真是答非所問，我又重復了我的問題，在我的慢慢引導下終于有學生說的差不多了，這一環節讓我出了一身大汗。這節課就在緊張的狀態下完成了。

課后，曹老師給我指點了些不足和好的方面。通過這節課我總結了以下幾點：

1、課前要做好充足準備，要對教材熟練掌握。

2、課上要及時對學生的回答做出評價，好的要及時鼓勵，不對的要及時糾正。

3、課上要正確、適時引導學生。

4、要針對全班學生，不能針對個別學生教學。

5、當課堂紀律不好時，要抽用很短的時間做整頓。

6、內容之間要銜接緊密，做到前因后果。

82013年3月22日星期五

時間過得飛快，不知不覺，第三周又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。

這一周我聽了很多優秀老師的課，現在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。第一次走上講臺是星期一的第一節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經驗的緣故，也許??整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環節，任務應該環環相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極性，讓其配合老師的教學。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索；其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發揮。希望本周課堂上體現出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補！

92013年3月25日星期一

今天我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實在今天上午曹老師已經處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是下午放學后，被打的學生家長打電話到給曹老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，曹老師采取的方式是盡量安撫家長。因為曹老師處理這方面的事情經驗較少的關系，所以曹老師請政教處的組長來協助，結果在單獨的問話下，發現有學生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學生其實也有問題，可以說這件事兩位學生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學校來處理，對于后面的處理方式我會再找機會請教政教處組長，畢竟這是書上學不到的東西。

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學習了不少的實務經驗，不過也希望這些事情是第一次發生也是最后一次發生，我想這才是我希望的結果。在教學方面，我已經正式在班級上上課，與同校的實習老師比較之下，我算是比較早開始上課的一位，我想我應該是在班務實習上花一點時間了，于是我就找到曹老師說出了我的想法，曹老師聽后很坦率的給我講解了班級上的一些事務。