第一篇：開展先進性教育活動心得體會

開展先進性教育活動心得體會

開展先進性教育活動，是實踐三個代表重要思想的重大舉措，是提高黨的執政能力的基礎工程，是推動經濟社會更快更好發展的重要保證。各級黨委辦公室作為黨委的重要綜合部門，位置特殊，責任重大，在開展先進性教育活動中，必須走在前列、做出表率。各級黨委辦公室要按照市委統一部署，積極行動起來，緊密結合自身特點，高標準、高質量地搞好先進性教育活動，努力開創辦公室工作新局面。

一、正確把握指導思想，增強搞好先進性教育活動的責任感和使命感

根據中央和省委確定的指導思想，我市也提出了開展先進性教育活動的指

導思想，這是我們開展教育活動的根本指針，是堅持教育活動的正確方向、確保教育活動成效的根本保證，要深刻領會、準確把握，真正體現在教育活動的全過程。

一是要緊緊抓住學習實踐三個代表重要思想這條主線。堅持用三個代表重要思想武裝黨員、指導實踐、推動工作。要把貫徹實踐三個代表重要思想作為學習培訓的主要內容、推進教育活動成效的根本動力、檢驗活動成效的根本標準，貫穿于教育活動的始終，做到真學、真懂、真用。把學習理論知識同改造世界觀、人生觀、價值觀相結合，同實現全面建設小康社會的目標相結合，同實施以工興市戰略相結合，與黨委確定的中心工作相結合，切實把三個代表重要思想落實在黨員的崗位上、行動中。

二是要準確把握保持黨員先進性這個主題。教育引導廣大黨員增強先進性意識，堅持先進性標準，實踐先進性要求，塑造先進性形象。堅持以提高三

個服務的能力和水平為著力點，強化教育引導黨員結合辦公室特點、崗位要求和黨員先進性的具體標準，對照檢查、整改提高。要以開展先進性教育活動為契機，通過深刻學習、認真查擺、刻苦實踐，牢固樹立黨的觀念、國家觀念、群眾觀念，做保持黨的先進性的模范。

三是要明確提高黨的執政能力這個著眼點。堅持把加強黨的執政能力建設與開展教育活動緊密聯系起來，進一步增強辦公室人員的執政意識，不斷提高工作水平和執政能力，鞏固黨的執政基礎。黨委辦公室是黨委的參謀部、服務部，其服務水平的高低、方法的新舊、質量的優劣，直接影響到黨委的科學決策和決策的貫徹落實。必須從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的高度出發教育引導黨員增強黨員意識、執政意識和憂患意識。要堅持圍繞中心，服務大局的方針，強化辦公室工作無小事的意識，始終保持清醒的頭腦，堅定信心，努力鉆研，不斷

提高辦文、辦會、辦事能力，使先進性教育活動的成效體現到黨委辦公室整體工作水平的提高上來。

四是要堅持黨要管黨、從嚴治黨這個方針。各級黨委辦公室都要嚴格標準，敢于正視問題，嚴格查擺問題，切實解決問題。每個階段、每個環節都要堅持標準，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。要認真查找不足，深刻分析根源。要按照實事求是的原則，根據民主評議的情況、征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，客觀地提出對每個黨員的評議意見。要堅持有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題，邊學邊查邊改，逐個解決，努力增強教育活動的針對性和有效性。

二、正確把握指導原則，推動先進性教育活動認真扎實順利開展

一是堅持理論聯系實際，務求實效。引導黨員把學習理論，武裝頭腦同改造主觀世界、改進工作作風結合起來，把學習與實踐統一起來，真正使先進性

教育活動成為用三個代表重要思想武裝黨員、提高素質的過程，成為用科學理論指導實踐、推動辦公室工作上水平的過程。要緊緊圍繞黨委的中心工作，大力弘揚求真務實精神，不搞形式主義，不做表面文章，切實提高三個服務的水平。嚴格按照《先進性教育活動實施方案》的部署，妥善安排工作，合理分配精力，堅持一手抓先進性教育，一手抓提高工作水平，真正實現兩不誤、兩促進、雙豐收。

二是堅持以正面教育為主，認真開展批評與自我批評。批評和自我批評是我們黨的優良傳統，要運用好這一有力武器，促使黨員自我認識問題、自我解決問題，提高自我改造的能力，增強保持先進性的自覺性和主動性。要在搞好教育的基礎上，采取領導點、互相幫、群眾提等方式，引導黨員查找自身存在的問題，促使黨員增強自重、自省、自警、自勵的意識，為黨員加強黨性鍛煉、發揮先鋒模范作用創造條件。無論是批

評還是自我批評，都要講大局、講究方式方法，把握好分寸，不糾纏細枝末節，不文過飾非，堅持按照團結批評團結的方式解決問題。

三是堅持發揚黨內民主，走群眾路線。發揚民主，依靠群眾開展先進性教育，不僅是找準和解決問題，端正和改進作風的重要保證，也是一次密切聯系群眾，增進思想溝通和相互理解的機會。要把走群眾路線貫徹始終，尊重黨員民主權利，激發黨員參加先進性教育活動的熱情，充分相信和依靠群眾，正確對待和真誠接受群眾的批評和監督，把群眾參與的積極性發揮好、引導好、保護好。黨性分析材料、開展批評和自我批評的結果、整改方案都要通過適當的方式反饋給群眾，聽取群眾的意見和評議。凡是反映的問題屬實或基本屬實，都要認真制定整改措施。即使與事實有出入，也要本著言者無罪、聞者足戒，有則改之、無則加勉的態度，正確對待。

四是堅持領導干部帶頭，發揮表率

作用。市、縣黨委辦公室黨員領導干部要堅持雙重責任、雙重學習、雙重生活、雙重成果，以普通黨員的身份參加先進性教育活動，帶頭參加學習，帶頭查找問題，帶頭制定和落實整改措施，認真解決理想信念、廉潔從政、求真務實、聯系群眾等方面存在的問題，通過示范帶動，推動活動深入開展。黨委辦公室一把手是黨委辦公室先進性教育活動的直接責任人，辦公室其他領導同志都要按照工作分工，切實履行職責，指導好所在支部的教育活動，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，以黨委系統辦公室的模范行動為先進性教育活動作出表率。

五是堅持區別情況，分類指導。要結合各自實際，根據黨員隊伍的不同情況，有針對性地提出黨員保持先進性的具體要求，制定相應的學習教育方案。

要正確把握和處理好四個關系。一是處理好學習教育與實際運用的關系。緊密聯系各自實際，在學好必讀篇目有

關文件的基礎上，有重點有針對性地思考、研究實際工作中的一些重大問題，努力在學習與實際相結合方面有所創新和突破。二是處理好領導帶頭與樹立典型的關系。領導就是標竿。一方面，各級領導干部在學習培訓、分析評議、查找問題、整改提高等各方面，都要身體力行走在前，一絲不茍帶好頭。另一方面還要善于總結、發現和及時推廣先進性教育活動中的一些好經驗、好做法、好事跡，正面引導，大造輿論，推動活動開展。三是處理好把握政策與從嚴治黨的關系。要真正吃透中央精神，堅持以正面教育、自我教育為主，嚴格把握政策界限，既不能上綱上線，隨意拔高，也不能降低標推、亂開口子;既不能亂扣帽子、亂打棍子，也不能避重就輕、輕描淡寫，對活動中發現的影響較大、較為嚴重和群眾反映強烈的人和事，要認真解決、嚴肅處理，對借活動之際故意煽風點火、捕風捉影、打擊報復的，也要從嚴處理，從而確保先進性教育活動

扎實健康地開展。四是處理好黨內民主與依靠群眾的關系，在整個活動中要始終注意發揮黨內民主，讓全體黨員暢開思想、暢所欲言，形成一種民主團結、生動活潑、群策群力的氣氛。同時，還要廣開言路，勇于接受群眾的批評和監督，使黨內民主的內力和群眾參與的外力共同融合，并轉化為推動先進性教育活動扎實有效開展的強大合力。

三、正確把握目標要求，確保先進性教育活動任務的圓滿完成

各級黨委辦公室要結合實際，創造性地落實中央和省、市委提出的提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作的目標要求。這四句話的目標要求是一個有機整體，相互關聯，相互促進。提高黨員素質，是黨員增強黨性、發揮作用的基礎;加強基層組織，是落實黨要管黨、從嚴治黨方針，保持黨的先進性的根本保證;服務人民群眾，是黨員發揮先鋒模范作用的重要體現;推動各項工作，是開展先進性教育活動的

基本出發點和落腳點。我們要牢牢把握，全面落實這一目標要求，切實提高教育活動的針對性和有效性。

提高黨員素質。就是要建立健全適合黨委辦公室特點的黨員教育和管理機制，通過開展形式多樣、切實有效的學習教育活動，使廣大黨員普遍受到一次黨的最新理論成果的教育，使之對新時期保持共產黨員先進性的基本要求和總體要求更加明確，學習實踐三個代表重要思想的自覺性進一步增強，理想信念和與黨中央保持一致的自覺性更加堅定，黨員意識和執政意識不斷增強，先鋒模范作用和參謀助手作用進一步發揮，三個服務水平明顯提高。

加強基層組織。就是要進一步增強黨委辦公室黨組織的活力、凝聚力和戰斗力，使各級黨組織在成為貫徹三個代表重要思想的組織者、推動者和實踐者上取得新進展，融入中心服務大局的能力顯著提高，基層基礎工作得到加強，黨委辦公室各項工作開展提供強有力的

組織保證。

服務人民群眾。就是要強化全體黨員立黨為公、執政為民的意識，提高科學執政、民主執政、依法執政的水平，改進工作作風，提高工作效率，真心誠意為群眾辦好事、辦實事，真正做到為民、務實、清廉，從而使全體黨員的宗旨觀念進一步增強，作風進一步改進，組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的本領進一步提高，黨員和黨組織在人民群眾中的威信進一步提高，黨群、干群關系更加密切，辦公室的良好形象進一步樹立，人民群眾的滿意度不斷提高。

促進各項工作。就是要把先進性教育與黨委辦公室各項工作緊密結合起來，做到圍繞中心，服務大局，統籌兼顧，合理安排，認真履行參謀助手、督促檢查、協調綜合和后勤服務四項職能，努力當好參謀，搞好服務，樹好形象，爭一流團隊，育一流人才，創一流偉業，開創黨委系統辦公室工作的新局面。

第二篇：開展先進性教育心得體會

在全國展開保持共*產*黨員先進性教育活動，是我們黨的建設史上的一個創舉，充分熟悉其重大意義，將直接關系到整個活動的成功與否。共*產*黨只有具有和保持先進性，才能始終布滿蓬勃生機和旺盛的活力，才能得到最廣大人民的擁戴，才能在歷史的舞臺上在有所作為。黨員是黨的細胞，黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現的。通過展開先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，勢必有力地增入黨的政治上風、組織上風和密切聯系群眾作用的充分發揮。我作為一位普通黨員，通過對這次活動材料的充分學習和對活動精神的理解和實踐，想從以下幾個方面談一下自己對展開黨員先進性教育活動重大意義的一些熟悉。

一、黨員先進性活動始終堅持以實踐三個代表重要思想為主線，這使得我們通過這次活動能夠從更深層次的熟悉三個代表重要思想內涵及其重要性。三個代表重要思想是我們黨的立黨之本、執政之基、氣力之源。我們黨要保持先進性，就必須始終代表中國先進生產力的發展要求，就必須始終代表先進文化的前進方向，就必須始終代表最廣大人民的根本利益。歷史唯物主義以為，生產力是社會發展最基本、最深層的推動力，只有掌控先進生產力發展的趨勢和要求，才能熟悉并自覺推動生產關系及上層建筑的變革，使之適應時代的發展;作為社會心識的先進思想文化，對社會發展具有強大的反作用力，從思想觀念上為時代發展、變革開辟道路;而所有這些努力回結到一點，就是要更好地代表最廣大人民的根本利益。三個代表正是從這些基本要素的辯證同一中掌控規律，使我們從適應時代發展的高度，對保持共*產*黨員先進性題目有了更深一層的理論思考，熟悉到黨要始終保持工人階級先鋒隊的性質、堅持全心全意為人民服務的宗旨，黨員要時時處處發揮先鋒模范作用，就必須認真學習貫徹三個代表的重要思想，聯系實際認清三個代表的重要思想所揭露的新時期黨的先進性的內涵，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上，落實到工作中。

二、黨的十六大從中國的現實國情動身，提出要全面建設小康社會，在社會主義道路上實現中華民族的偉大復興，這是歷史和時代賦予我們黨的莊重促使命。對黨的十六大精神的學習也是黨員先進性教育活動的重要內容，***同道在十六大報告中提出的全面建設小康社會的目標勢必把全體人民的意志和氣力凝聚起來，加快推動社會現代化。其具體內容是：在優化結構和進步效益的基礎上，國內生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強;社會主義民主更加完善，社會主義法制更加完善，依法治國基本方略得到全面落實，人民的政治、經濟和文化權益得到切實尊重;全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯進步，構成比較完善的現代國民教育體系、科技和文化創新體系、全民健身和醫療衛生體系;可延續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用效力明顯進步，增進人與自然的***，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

三、中國共*產*黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中化民族的先鋒隊，是中國特點社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和終究目標是實現共產主義。中國共*產*黨以馬克思列寧主義、***思想、***理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。認真而深入地理解中國共*產*黨的性質、宗旨、綱領，將使我們更好地展開這次黨員先進性教育活動。

四、認真學習黨員義務，使我也更加時刻牢記自己作為一位普通黨員所要履行的職責，也更加有益于我們保持黨員的先進性。

1、認真學習馬克思列寧主義、***思想、***理論和三個代表重要思想，學習黨的線路、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力進步為人民服務的本領。

2、貫徹執行黨的基本線路和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

3、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

4、自學遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格守舊黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

5、維護黨的團結和同一，對黨虔誠老實，言行一致，果斷反對一切派別組織和小團體活動，反對兩面三刀的兩面派行為和一切詭計詭計。

6、切實展開批評和自我批評，勇于揭穿和糾正工作中的缺點、錯誤，果斷同消極***現象作斗爭。

7、密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾折正當利益。

8、發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，勇敢斗爭，不怕犧牲。

五、共*產*黨員的先進性關鍵是全面進步本身素質，每個黨員都要支持講學習、講政治、講正氣，講修養、講道德、講廉恥，把共*產*黨人的先進性在社會主義物資文明和精神文明的建設中充分發揮出來。一是必須高舉***的偉大旗幟，堅持三個代表，堅定不移地走有中國特點社會主義道路，成為思想上、政治上、行動上的先進份子。二是必須站在社會主義改革開放和現代化建設的前列，把握做好本職工作的科學文化知識和本領，努力成為解放和發展生產力的帶頭人。在是必須認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，密切聯系群眾，做假若群眾的貼心人。四是必須自覺抵抗剝削階級腐朽思想的腐蝕，帶頭宏揚社會主義道德風尚。通過保持黨員先進性活動，我更加熟悉到自己作為一位普通黨員所肩負的責任，我將一如既往地依照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，為了實現十六大提出的雄偉目標做出自己的貢獻。

第三篇：開展保持共產黨員先進性教育活動心得體會

開展保持共產黨員先進性教育活動

心得體會

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大和三中、四中全會作出的重大戰略部署，是貫徹落實“三個代表”重要思想，加強新時期黨的建設的重要舉措。這是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新舉措。我個人作為一名共產黨員，理應對這次活動充分認識，積極參與，深入思考，全面貫徹，創造性地投入，時刻自覺保持共產黨員先進性。活動開展以來，個人的體會主要的有以下幾點：

一、開展這次教育活動對執政興國的大業非常必要

黨的先進性是一種重要的政治資源，是一種巨大的力量，是革命和建設事業走向成功的重要保證。在革命戰爭年代，敵人一邊用斬盡殺絕的手段“圍剿”我們黨，一邊利用他們控制的輿論工具，把種種可怕的罪名扣到我們黨頭上。但是，人民群眾的眼睛是雪亮的。他們透過國民黨橫征暴斂、欺壓百姓的惡劣作風，看清了國民黨獨裁專制的丑惡形象；也從共產黨人大公無私、英勇無畏、吃苦在前、享受在后的良好作風，看到了共產黨全心全意為人民服務的崇高形象，這種崇高就是共產黨人先進性的具體體現。當年，在離開西柏坡前往北京時，毛澤東曾經意味深長地說：我們這是進京趕考，希望會考個好成績，我們決不當李自成！考什么？最根本的，是考黨與人民群眾的關系，考黨能否始終堅持立黨為公、執政為民的本質。我們黨代表了最廣大人民群眾的根本利益。這種代表，不是空洞的，抽象的，必須實實在在地得到人民群眾的認可和擁戴。要

做到這一點，就必須始終保持和發揚先進性。

今天，中國共產黨已經走過了80多年的光輝歷程，國際國內形勢和黨的隊伍狀況都發生了深刻變化。在這種情況下，人民群眾是如何通過黨的作風來評判黨的形象的呢？那就是要看我們的黨員，是解放思想還是保守僵化，是實事求是還是弄虛作假，是深入扎實還是粗淺飄浮，是熱忱虛心還是冷漠高傲，是忠于職守還是敷衍了事，是勤勉高效還是疲塌拖拉，是無私奉獻還是追逐私利，是清正廉潔還是貪污腐敗。上述對比，體現了完全對立的兩種作風，因而在群眾心中必然樹立起兩種截然不同的形象。前者生機勃勃、品行高尚、可親可敬，后者暮氣沉沉、品質低下、可疏可鄙。群眾贊成與否，擁護與否，信任與否，自然分明。黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會得到人民廣泛的認可和支持；形象不好，人民就會感到不滿和失望。所以，能不能保持先

進性問題不是個小問題，直接關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。

二、開展這次教育活動對個人提高素質、促進工作非常及時 就個人來講，對開展保持共產黨員先進性教育也有了較為深刻的認識。日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多；在工作作風上有時還比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握；在無私奉獻上做得還不夠好，有時還在思想深處還摻雜著私心雜念等等。這些都導致自己作為一名黨員先進性發揮不好，保持先進性堅持得不夠經常，沒有能夠時時處處走在群眾的前邊。對照身邊的領導干部、其他黨內同志，還有很多不足。在學習方面，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。因此，開展這次保持共產黨員先進性教育活動對全黨來說意義重大，是關系執行興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。個人決心抓好這次機會，認真參加學習，深入查擺問題，扎實搞好整改，確保教育的措施首先在自己身上落實，教育的效果首先在自己身上體現。

三、教育活動要扎扎實實抓落實才能收到實效

開展保持共產黨員先進性教育活動，端正作風，樹立形象，關鍵要抓好落實。學習教育活動如果光喊口號，不抓落實，把工作停留在表面上，把政策停留在紙上，只能一事無成。

黨的十五屆六中全會專門就加強和改進黨的作風建設問題作出決定，提出“八

個堅持、八個反對”，給加強和改進黨的作風建設提出的明確的任務，指明了正確方向。在開展保持共產黨員先進性教育活動中，要牢固樹立這樣的思想意識，扎扎實實地抓好落實。抓落實，首先要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，從領導機關和領導干部抓起。要求別人做到的，自己首先做到；要求下級做到的，上級首先做到。作為參與教育活動工作的一名共產黨員，個人決心首先認真參加學習，將規定的篇目學深學透，深刻領會精神實質；搞好對照檢查，把自己的日常表現與共產黨員的先進性標準一一對照，照好鏡子，把好尺子，找準差距；扎扎實實地抓好整改，從日常工作的一點一滴做起。工 作標準上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，把干好本職工作、讓人民群眾滿意、讓上級領導放心作為體現先進性、保持先進性的重要體現。抓落實，關鍵是密切黨同人

民群眾的血肉聯系。作風變沒變，群眾來評判；實事辦沒辦，群眾眼里看。要堅決克服官僚主義和形式主義，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，扎扎實實解決群眾的困難。抓落實，在加強思想教育 的同時，要建立一套好的制度和機制。鄧小平曾經指出，制度問題“更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性”。教育是基礎，制度是保證。這兩者都很重要，結合起來才更管用。

第四篇：先進性教育活動學習心得體會

先進性教育活動學習心得體會

按照公司安排,在全公司開展保持共產黨員先進性教育活動,開展先進性教育活動以來，我對教育學習和工作都進行了科學安排，做到學習與工作兩不誤，以飽滿熱情迅速投入到這次活動的熱潮中，我先后參加了公司舉辦的動員及安排大會，總支及攀枝花支部舉行的各種教育學習活動。通過這些不同型式的教育及學習活動，使自已思想信念更加堅定，黨員意識得到加強。

一、要昂頭站前列，堅持理想信念

中國共產黨是由中國工人階級的先進分子組成的先鋒隊，始終代表并維護中國人民和中華民族的根本利益。廣大黨員必須用馬克思主義世界觀武裝頭腦，真正成為具有高度政治覺悟的先進分子，保持先進性，走在廣大群眾的前列。而黨員領導干部則應該走在黨員的前列，站在時代的潮頭，身體力行共產主義理想和共產主義道德。

首先，要用科學理論武裝自己的頭腦。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，切實把先進的思想、科學的理論轉化為強大的精神力量和銳利的思想武器，樹立堅定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，切實做到立場堅定，方向明確，觀點鮮明，紀律嚴格，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

其次，要用嚴明紀律約束自己的言行。黨的紀律是全體共產黨員必須遵守的行為準則。黨員領導干部應該模范遵守黨的組織紀律，堅持民主集中制原則，聯系群眾，增進團結，以身作則，嚴于律己，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和群眾監督。

第三，要用高尚品質塑造自己的形象。人格魅力是一個人在人品、氣質、能力、修養等方面的集中反映，是優良品質的外在表現。孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒等優秀楷模，以自己的模范行為和崇高品德贏得了廣大干部群眾的衷心贊譽。作為一名黨員領導干部就要帶頭向先進人物學習，不斷陶冶情操，加強修養，增強黨性，在思想上領先一步，行動上奮勇爭先，作風上率先垂范，在平常時能看出先進性，在關鍵時能體現先進性，在危難時能表明先進性。

二、立足本職，于細微處見精神在,普通群眾中起模范帶頭作用

在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是根據黨在新世紀新階段所肩負的全面推進中國特色社會主義偉大事業、全面推進黨的建設新的偉大工程的歷史使命，對黨的建設作出的重要戰略部署。是非常及時的，非常必要的。自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，由公司總支和攀枝花支部組織學習了《共產黨章程》、《保持共產黨員先進性教育讀本》，參加了涼山州及攀枝花市黨校專家黨課及理論知識的講座。觀看了反腐題材影像資料，參觀了彝海結盟紀念館并進行了莊嚴的宣誓。通過學習，思想上確實又一次受到震動，進一步認識到沒有共產黨就沒有新中國，沒有黨的先進性就沒有今天的幸福生活，就沒有今天的輝煌成就這個顛撲不破的真理。

保持共產黨員先進性首先思想認識要到位，保持和體現黨的先進性，關鍵是用“三個代表”重要思想武裝全黨，是鞏固黨的執政地位，提高黨的執政水平的重要保證。黨的先進性是黨的生命線。能不能堅持黨的先進性，關系民心相背、事業興衰，關系黨和國家的前途命運。一個政黨如果喪失了先進性，就會失去群眾的擁護和支持，就會失去執政的基礎。在新的歷史時期共產黨人要努力實踐“三個代表”重要思想，牢記胡錦濤總書記反復強調的“兩個務必”，牢記黨的宗旨，全心全意為人民謀利益。這是黨員先進性的最根本的標準。

黨的先進性的重要特征是時代性。保持黨員先進性，意味著黨員要站在時代的前列，不斷進取，不斷開拓。在新的歷史時期，我們黨的任務就是帶領人民全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設。看黨員有沒有先進作為，主要看黨員實踐“三個代表”重要思想的徹底性，看在全面建設小康社會中的實際表現，看是不是在學習理論、堅定信念、為民謀利、創新發展、敬業奉獻等方面發揮了模范作用。

黨的先進性是通過黨員的先進性來體現的，而且是具體的、發展的，在不同歷史時期有不同的內涵。革命戰爭年代，共產黨員的先進性主要體現在為了國家和民族的解放舍生忘死、拋頭顱灑熱血的偉大壯舉中；新中國建立初期，共產黨員的先進性主要體現在為了國家、集體和人民的利益大公無私、忘我奉獻的模范行動中。當前我們開始了全面建立小康社會、加快推進社會主義現代化建設的關鍵發展階段，必須圍繞黨的中心任務，把黨的先進性放到推動先進生產力和先進文化的發展中來定位，在當今和平年代，特別是在比較平淡的社會生活中，一個普通共產黨員的言談舉止往往就是群眾觀察效仿的目標，“涓涓溪流匯江河”，正是一樁樁，一件件的小事才匯成了社會主義現代化建設的大潮。群眾看黨員，黨員看干部，關鍵時刻如此，日常工作與生活中更是這樣，因此僅僅在關鍵時候才體現黨員的先進性是遠遠不夠的。

王順友、雍宗滿、張宇仙、楊和平、向志雄等我們黨當代的先模人物都沒有多少轟轟烈烈的事跡，都是在本職崗位上兢兢業業，嘔心瀝血。特別是王順友同志僅僅是一鄉郵員，憑著對黨的一片忠誠和對同志對人民的一腔熱血，在點點滴滴當中，始終如一地做了一些在有些人眼中不經意的小事，贏得了周圍同志和群眾的愛戴，體現了一個共產黨員的偉大情懷，正是“于細微處見精神”。

立足本職，從我做起。保持共產黨員的先進性必須首先做到這一點，當官的“為官一任、造福一方、不貪不占、開拓創新"，為民的“響應號召、遵紀守法、勤勞致富、文明向上”，當兵的“緊握手中搶，保國衛家鄉，攻無不克，戰無不勝”等等，只要每個共產黨員都能首先做到這一點，又有正確的思想理論作指導，普天之下，還有什么事情做不成，還有什么力量能阻止我們中國共產黨前進的步伐呢？

全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，我作為西攀高速公路建設中的一份子，我深深為能為西攀建設出一份力而感到自豪，一定要立足“服務”二字，爭取服務性業主，發揮自己的主觀能動性，提高工作的主動性、自覺性、超前性。工作中突出優質服務，以共產黨員的標準嚴格要求自己，一如既往按照我們莊嚴宣誓的那樣：“”，為推進西攀路的建設做出自己的貢獻。

三、要帶頭做表率，堅持與時俱進

共產黨員的先進性是共產黨員的先鋒模范作用在不同時期的集中體現。我作為一名交通戰線的一名黨員，在先進性教育活動和日常工作中，要自覺地強化先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，樹立先進性形象。

1、勤奮學習，做提高能力的模范。要在加強理論學習提高政治素質的同時，認真學習法律專業知識和科學、文化、社會、歷史等方面的知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、豐富自己、提高自己，并帶頭向新時期優秀共產黨員宋魚水、許振超等先進典型學習，提高業務能力，增強工作本領。

2、愛崗敬業，做無私奉獻的模范。要進一步增強業主職業榮譽感，把自己的工作崗位作為全心全意為人民服務的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺，胸懷遠大理想，腳踏實地工作，立足本職崗位，創造一流業績，把共產黨員的先進性體現在工作中的每一天，落實在爭做責任型、服務性業主的實際行動上。

3、廉潔自律，做艱苦奮斗的模范。要保持和發揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良傳統和作風，嚴格遵守黨風廉政建設的有關規定，正確行使一名業主代表的權利義務，自覺抵制各種利益的誘惑和干擾。

冉愛

〇一三年四月七日

二

第五篇：開展先進性教育活動的步驟

開展先進性教育活動的步驟、方法

和需要注意的問題

一、關于教育活動的準備工作

參加此次教育活動的黨員數量多、分布廣、黨組織基礎條件參差不齊，如果準備工作不夠充分，勢必會影響到教育活動的順利進行，很難保證教育的效果。各單位要結合單位實際注意做好以下幾個方面的準備工作。

1、成立組織領導機構，明確職責分工。搞好先進性教育活動，任務重、責任大，各單位要按照公司黨委的安排，成立先進性教育活動領導小組，各單位的黨委主要負責同志擔任組長。要成立先進性教育活動領導小組辦公室，選擇政治素質高、熟悉黨建業務、文字能力強的同志參加辦公的工作，辦公室至少有秘書組、宣傳組，黨員人數多、支部比較多的單位還要成立督導組，比如農電公司、熱電廠等，明確各自的職責和分工。辦公室的人員不在多，而在于強，尤其是文字能力要強。否則，整個工作都要受到影響，該寫的材料寫不出來，該總結的經驗總結不出來，督促組檢查的時候，你明明做得挺好，卻匯報不好。

2、摸清基層黨組織和黨員隊伍的情況。搞好調查摸底是有針對性地做好準備工作和開展教育活動的前提。要做到四個清楚：一是黨員數量、分布狀況清楚。準確掌握參加教育活動的黨組織和黨員的范圍數量，形成一個名單。注意摸清流動黨員、待業的大學生黨員、退伍軍人黨員、無職業黨員、下崗失業黨員、改制企業黨員等具體情況，力爭使每個黨員都參加教育活動。二是班子狀況清楚。主要是搞清不能有效組織先進性教育活動的班子情況。對班子不健全、軟弱渙散或癱瘓的班子，要認真分析原因，以便搞好下一步整頓。三是黨員隊伍存在的突出問題清楚。不同層次的黨員，存在的突出問題有所不同。要深入調查分析，找準突出問題，為有針對性地開展教育打好基礎。四是對教育活動的思想反映清楚，比如有些黨員存在“信心不足”、有“畏難情緒”和“擔心影響工作”等。這些情況掌握后，便于在思想發動時，有效地加以解決。

3、建立健全和整頓基層黨組織。要抓好相關黨組織的健全整頓工作。黨組織不健全的要健全起來；黨組織負責人領導能力差、群眾威信低的要調整配強；班子不團結、軟弱渙散或癱瘓的要進行重點整頓。同時，要指導基層黨支部搞好黨小組的調整劃分和黨小組長的配備，使黨組織網絡健全順暢。

4、做好失散黨員的聯系查找工作。各單位要盡量查找聯系失散黨員。要注意發揮在職黨員在聯系查找失散黨員工作中的骨干作用；各單位可以把過去車間班組的黨員骨干動員組織起來，開展聯系查找工作。在清查聯系過程中，要充分利用電話、信函等渠道對“口袋”黨員、失散黨員和“三不”黨員深入查找。對長期未與黨組織取得聯系的黨員各級黨組織要設法取得聯系，取得聯系后，有正當理由的，要落實其黨組織關系；對多方努力確實無法取得聯系的黨員，黨員組織關系所在黨組織要將他們的檔案妥善保存備查。

關于流動黨員參加先進性教育活動問題，在原單位或戶口所在地內流動的，一般在原單位黨組織參加教育活動；在原單位或戶口所在地外流動的，一般在流入地黨組織參加教育活動；借用人員中的黨員，一般在借用單位黨組織參加教育活動。與單位解除勞動關系但尚未轉移組織關系、且沒有固定工作單位的黨員，一般應將組織關系轉移至其居住地黨組織參加教育活動。暫時不能轉移組織關系的，回原單位參加教育活動。

5、根據實際研究制定具體詳盡的實施方案。實施方案重在實際適用，要注重可操作性。要把公司黨委的總體要求與本單位實際有機結合起來。制定方案要防止照搬照抄，上下一套話、一般粗、空對空，越往下越要具體化。從解決突出問題、學習內容、方式方法、時間安排及保障措施等方面入手，各項工作都要落到實處，達到能直接操作的程度，要體現本單位的特點。

6、切實搞好骨干培訓工作。開展好先進性教育活動，層層都要有一批工作骨干，有一批“明白人”。要把骨干培訓工作作為教育活動各個階段，特別是準備階段的重要任務。在開展教育活動過程中，要抓好轉段培訓，尤其是進入分析評議階段之前，必須進行再培訓。在培訓的過程中黨支部書記是重點，因為支部書記直接面對黨員，直接做具體組織實施工作，先進性教育活動的所有安排和部署、措施和要求最終都要由支部書記去落實，要分階段、分專題抓好對支部書記的培訓，提高他們組織教育活動的能力。

二、關于學習動員階段的工作

學習動員既是這次先進性教育活動的開始階段，也是以后兩階段的基礎。抓好學習培訓工作，對高標準、高質量地完成整個教育活動起著至關重要的作用。要重點抓好三個環節：

（一）搞好思想發動。各單位黨組織要在認真準備的基礎上，開好動員部署大會，黨組織主要負責同志作動員講話，組織黨員認真學習兵團黨委師市黨委和公司黨委有關先進性教育活動的安排部署，講清楚教育活動的重大意義，講清楚公司黨委的要求，講清楚本單位的具體安排及對黨員和黨組織的具體要求。特別是對個別黨員存在的“信心不足”、“畏難情緒”和“擔心影響工作”等問題，要做好思想發動工作，使這些黨員都能以積極的態度參加教育活動，支持、配合這次教育活動。

（二）搞好學習教育

1、突出重點學習內容。學習教育的主要內容：《保持共產黨員先進性教育讀本》和《兵團保持共產黨員先進性教育學習百題》，重點學習黨章、學習胡錦濤總書記在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話和江澤民、胡錦濤同志視察新疆和兵團工作時的重要講話；同時，還要對廣大黨員進行馬克思主義“五觀”即國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀和“四個認同”即對祖國、對中華民族、對中華文化和對中國特色社會主義的認同教育，學習兵團、師市黨委的重大決策和重要工作部署等文件。學習的重點是黨章，要反復學，領導要引導學、幫助學，安排討論，出題進行測試，強化學習效果。

在學習的內容上因人施教，既要有統一的要求，也要突出各行業、各單位特點，不能千篇一律，“一個方子吃藥”。各單位可根據各自的工作特點和時間要求適當調整學習內容，制定學習計劃，可分專題組織實施，（1）堅定中國特色社會主義理想信念專題；（2）學習實踐“三個代表”重要思想專題；（3）增強黨員意識、充分發揮先鋒模范作用專題；（4）堅持黨的宗旨，密切聯系群眾專題；（5）遵守黨的紀律，維護黨的形象專題；（6）做進取型、實力型黨員，為經濟快速發展建功立業專題；（7）模范遵守職業道德、職業紀律，端正行業作風，提高業務能力水平專題；（8）認清改革形勢、任務和責任，做理解、支持與推動改革的骨干專題；（9）發揮余熱、為構建和諧社區獻計出力專題。針對不同類別黨員的實際，盡量使學習輔導貼近黨員的思想和工作實際。

2、采取切實有效的學習方式：學習以黨支部為單位進行，可針對不同層次、不同類型、不同特點黨員的情況，采取靈活多樣的學習途徑和方式，增強教育活動的針對性。可以采用集中學習與個人自學相結合，讀原文與聽專題輔導、看電教片相結合，討論交流與學習典型相結合，坐下學習與過組織生活相結合等不同的學習培訓方式。各級領導上黨課、作專題形勢報告、優秀黨員先進事跡報告、知識競賽等多種方式，如請老黨員講傳統、重溫入黨誓詞、集中交流、舉辦黨員先進性歌曲演唱活動、參觀軍墾博物館等。

集中學習要注意三點：一是集中學習要輔導學。黨員領導干部要帶頭學習，深入黨支部對黨員進行面對面的輔導、講黨課，或請專家作專題報告。沒有條件或黨員人數較少的單位，可采取播放光盤的方式進行輔導。二要樹立典型引導學，注意組織黨員認真學習全國、全疆、兵團及單位身邊的優秀共產黨員的先進事跡。也就是說，選擇的先進典型可以是兵團級的、師市級的，也可以是本單位的。黨員人數較多的黨委要舉辦好優秀黨員事跡專場報告會。有些單位還可采用正反兩方面的典型事例教育黨員。三是結合實際討論學。討論是推動學習的有效途徑，各級黨組織要組織黨員普遍參加進來，以討論促進學習思考，以增強學習效果。

通過學習討論，真正使黨員對學習內容入心入腦，在思想上有所觸動，達到真學、真懂、真信、真用的效果。

3、學習教育的要求：學習教育要區別不同黨員群體的情況，提出切合黨員實際的標準和要求。在職黨員與不在職的要有所區別；穩定就業的黨員與下崗失業、流動黨員要有所區別；黨員領導干部與一般黨員要有所區別。

在教育對象上，對一些特殊情況的黨員，要從實際出發，區別情況，靈活掌握。對年老體弱、行動不便的黨員，視其身體情況，采取送教上門、幫扶結對的辦法組織學習。如身患重病、行動不便的可不參加集中學習，70歲以上的年老黨員可根據本人意愿確定是否參加集中學習；居住偏遠的離退休黨員可有重點地參加集中學習活動。對外出流動黨員，可采取“結對子、送材料、發碟子、寫心得”等辦法，并要求本人向黨組織寫出思想匯報減少先進性教育的“空白點”。對聯系上的企業失散黨員，盡可能地組織他們參加一些集中學習。參加集中學習有困難的，可采取發一封信、送一套材料、搞一次走訪等方式，靈活對待，使他們參與教育活動。對生活困難的黨員，堅持組織學習與幫扶解困相結合，激發他們的學習熱情。學習時間不搞一刀切，黨員集中學習培訓時間不少于一周，各單位可結合本單位實際靈活安排；在崗黨員的學習要靈活掌握，一是擠，班上時間擠一些；二是活，班前班后靈活安排一些；三是占，占用一些休息時間。

在學習質量要求上，有書寫能力的黨員要做好學習筆記，并撰寫學習心得。對年齡偏大無書寫能力的，可不作這樣的要求。

（三）明確新時期共產黨員保持先進性的具體要求。要組織黨員對照黨章的規定和胡錦濤總書記在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上提出的新時期共產黨員保持先進性的“六個堅持”的基本要求，結合《關于在師市開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的安排意見》(師市黨發［2005］6號)中提出的新時期共產黨員保持先進性的要求和本單位的實際，開展“新時期如何保持共產黨員先進性”大討論。通過大家討論，逐步提出體現黨員個性的特殊要求，以增強現實針對性，提高可操作性，真正為每個黨員所理解和接受，進一步化作每個黨員在工作、生活和學習中的具體要求和實際行動。有了這個具體要求以后，使黨員的分析評議就有了具體的標尺，在整改和提高的時候就有了明確方向，在日常工作生活中就有了規范的行為準則。比如說全心全意為人民服務、無私奉獻是黨的先進性的普遍要求，對于基層黨員來講，強調更多的應該是帶領廣大職工致富，對于退休職工來說，就要強調更多地發揮余熱，有所作為。所以這個先進性對不同的群體，應該有不同的要求。黨員的職業、身份和文化成分各不相同，對他們保持先進性的具體要求應該有所不同。討論方式應該在學習文件的基礎上，自下而上，人人參與，討論的過程，就是統一思想的過程，就是黨員受教育的過程，就是黨員錘煉黨性的過程。通過大討論，細心總結，系統地歸納，堅持實踐，形成本單位黨員保持先進性的具體要求，為對照檢查、分析評議打好基礎。

這個階段，還要持邊學邊改。邊學邊改是推動學習培訓活動，增強群眾對先進性教育活動信心的重要舉措。在學習過程中要圍繞公司黨委的中心工作和本單位的經濟發展，圍繞黨員的思想實際，聯系存在的突出問題，邊學習邊思考邊改進。要從群眾意見最大、最不滿意的事情做起，從群眾最希望辦的、眼前又能夠辦的事情辦起，讓黨員和群眾切實感受到先進性教育活動的實效。

三、關于分析評議階段的工作

分析評議主要是找準黨員思想、工作、作風等方面存在的突出問題，只有找準了問題，整改時才能有針對性。因此，分析評議工作是整個先進性教育活動的關鍵，分析評議的準確與否直接決定著教育活動的成效。重點抓好七個環節：

1、廣泛征求群眾意見。各級黨組織要注重征求群眾意見的廣泛性，通過召開座談會、個別談話、入戶走訪、設立意見箱、開通熱線電話、發放征求意見表等方式，聽取群眾意見，廣泛征求群眾和社會各方面對黨組織和黨員的意見以及解決問題、改進工作的建議。黨員個人特別是黨員領導干部要誠心誠意地征求職工群眾意見，切實找準問題，并努力尋找解決的辦法和途徑。采取 “自己找、群眾提、上級點、互相幫”的方法開門納諫，既征求黨內群眾的意見，又征求廣大群眾、黨外群眾的意見；既征求在職干部職工的意見，又征求老干部和退休職工的意見；既征求上級有關部門、單位的意見，又征求基層下屬單位、服務對象的意見；既面對面地征求意見，又背靠背地征求意見。機關和黨員領導干部除征求本單位黨員、群眾的意見外，還要向下級機關和服務對象征求意見。

意見征求到以后，對黨員個人、黨組織和本單位領導班子的意見要分別進行整理，相同的意見進行合并。除屬于人身攻擊、發泄私憤的外，原則上要如實反饋。反饋意見的方法是：對黨員的意見，由黨支部負責同志反饋；對黨支部及其負責人的意見由上一級黨組織負責同志反饋；對各級領導班子和黨委主要負責同志的意見，由督導組組長在與上一級先進性教育活動領導小組辦公室溝通后反饋；對領導班子其他成員的意見，由黨委主要負責同志征求督導組組長意見后反饋。黨員群眾直接向督導組反映的涉及領導班子和黨委主要負責同志的意見，由督導組組長與上一級先進性教育活動領導小組辦公室溝通后反饋；涉及領導班子和黨委其他成員的意見，由督導組組長向黨委主要負責同志反饋后，由黨委主要負責同志反饋。

2、認真開展談心活動。要把談心活動作為征求意見、找準問題的重要渠道，采取在領導干部之間談，上下級之間談，還可以與本單位本部門工作聯系多、容易產生矛盾的同志談，與黨員自己業務聯系多的部門和同志談，黨員與黨外群眾之間談。在平等談心交談中，讓黨內外群眾說出平時沒有說出的心里話，提出不愿提、不便提、不好提的問題。

談心活動做到“五個必談”和“四個重點談”。“五個必談”是：主要領導與班子成員必談；班子成員與班子成員必談；班子成員與所分管部門單位領導必談；黨員與黨員必談；黨員與群眾必談。“四個重點談”是：對自己有看法的重點談；平時溝通較少的重點談；群眾威望高、工作表現突出的重點談；與主管領導重點談，切實把問題找準找實。談出感情，談出團結、談出正氣，達到溝通思想，化解矛盾，加深理解，增進團結的目的。

3、撰寫黨性分析材料。對于黨性分析材料要把握“三關”即：黨性分析的內容關、黨性分析材料的審閱關和召開專題組織生活會、專題民主生活會的準備關。黨員按照“五對照”的要求認真進行黨性分析，“五對照”即對照《黨章》規定和共產黨員保持先進性的基本要求找問題，對照本單位本崗位共產黨員保持先進性的具體要求找差距，對照兵團黨委、師市黨委、公司黨委要求著力解決的問題找缺點，對照優秀共產黨員先進典型找不足，對照群眾提出的意見和建議找原因。特別是要檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想和工作作風、發展意識等方面的現實表現，存在的突出問題和黨員先進性方面的主要差距，剖析根源，認真撰寫個人黨性分析材料。

以“三個有沒有”為標準查擺問題。即存在的問題有沒有擺出來；整改和努力方向有沒有措施；群眾和其他同志提出的問題有沒有做到有則改之。黨員領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀、發展觀、政績觀等方面進行剖析。黨性分析材料包括存在問題、產生問題的原因分析、今后努力的方向等內容。材料要實事求是，直截了當，不空泛議論。書寫有困難的黨員，經過黨組織同意可不撰寫黨性分析材料。

黨性分析材料的審閱：黨支部負責同志要審閱本支部黨員的黨性分析材料;黨委主要負責同志要審閱領導班子成員的黨性分析材料;領導班子成員要審閱分管部門主要負責同志的黨性分析材料。主要領導的黨性分析材料由師市分管領導審閱。

4、開好專題組織生活會和領導班子專題民主生活會。召開專題組織生活會前，要做好充分的準備工作。黨組織要提前公布會議的時間和要求，了解和掌握所管黨員的思想狀況，對組織生活會上可能出現的各種情況要做到心中有數。每一位黨員都要認真參加所在基層黨支部的組織生活會。按照準備好的黨性分析材料，逐個進行對照檢查、自我批評，黨員之間進行相互評議，開展批評。黨員領導干部要參加雙重組織生活會，參加專題組織生活會時，以征求意見為主，不進行黨性分析。其他黨員都要認真進行黨性分析，逐個評議。黨員領導干部要帶頭在支部專題組織生活會上作自我批評，對黨員開展評議。應當做到“五講五不講”，即講理想信念、政治立場、宗旨意識、組織觀念、發揮作用等方面存在的突出問題，不講歷史問題、個人隱私問題、已經處理過的問題、懷疑有違法亂紀的問題。不講過頭話，不搞人人過關。

領導班子還要按照中組部組通字[2005]13號文件的要求，開好領導班子專題民主生活會，領導班子召開專題民主生活會時，按程序提前向上級黨組織報告，以便派人參加。

5、召開支委會。黨支部要根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況、征求到的意見和黨員的一貫表現，對黨員做出客觀評價，以書面形式對黨員要逐一提出評議意見，評議意見分三塊內容：肯定成績，指出問題，提出整改方向。要注重評議結果的準確性，文字不要太長，成績概括說，問題要點到，努力方向要明確。意見要因人而異，不要千篇一律。

6、向黨員反饋評議意見。反饋評議意見要注意方式方法，要引導黨員正確認識自己，正確對待組織和黨員群眾的意見。對不履行黨員義務，不完全符合黨員條件的黨員，要進行批評教育。

7、通報民主評議黨員和領導班子專題民主生活會情況。黨組織要以會議或書面形式向黨員、群眾通報民主評議黨員和領導班子專題民主生活會情況。通報的范圍原則上與征求意見的范圍一致。民主評議通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向。領導班子專題民主生活會通報的主要內容包括：專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及其整改措施，其他需要說明的問題。

在分析評議階段中，征求意見是基礎，找準問題是重點，深刻分析原因是關鍵，解決問題推動各項工作是目的。因此在這個階段依然要邊議邊改，具備整改條件的要馬上就改。各級黨員領導干部要立足于解決好影響本單位改革發展穩定的突出問題，解決好涉及職工群眾切身利益的突出問題，實現好維護好發展好職工群眾的利益；廣大黨員要同履行崗位職責結合起來，著眼于解決黨員意識不強，在本職崗位中發揮先鋒模范作用不夠明顯的問題。每一個班子，每一名黨員都要抓住一兩個突出問題，邊議邊改。

四、關于整改提高階段的工作

先進性教育活動的成效如何，是不是真正解決了問題，歸根到底要體現在整改上。要達到提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作的目標，必須要采取多種有效的措施辦法，抓好教育轉化，努力把教育活動的收獲和思想認識的成果，轉化為履行職責、做好工作的實際行動，讓群眾切實感受到先進性教育活動的成效。

重點抓好三個環節：

（一）制定整改方案。黨組織和黨員個人要根據黨性分析和民主評議中提出的突出問題，分別制定整改方案和整改措施。整改方案要突出重點，整改措施要具體，要明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。一是抓好黨員個人整改措施的制定和落實。每個黨員都要黨員要緊緊圍繞履行崗位職責、發揮先鋒模范作用制定整改措施；黨員領導干部要緊緊圍繞遵守政治紀律、解放思想、轉變觀念、求真務實、勤政廉潔、密切聯系職工群眾制定整改措施；黨支部對黨員落實整改措施的情況要跟蹤督促檢查。二是完善黨組織自身建設措施。就班子建設、黨員管理教育、黨內活動等方面制定一些必要可行的制度辦法。三是研究解決本單位管理和工作中存在的突出問題的措施。按照加快發展的要求，提出本單位階段性創新創優的目標和措施，并層層分解，落實到人頭。制定和落實整改措施，要著眼于解決群眾反映強烈的突出問題，在群眾滿意上下功夫。整改方案要在適當范圍內公開，采取一定方式聽取意見。黨委領導班子的整改方案要經領導班子集體研究討論，并聽取督導組意見；領導班子成員的整改措施，由黨委主要負責同志審閱，督導組配合；基層黨組織的整改方案要經黨支部討論；其他黨員的整改措施由黨支部委員會審閱。

（二）認真進行整改。對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，要集中一段時間進行整改。整改工作要注意區別難易，對具備條件的問題要馬上整改；對于職工群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限期整改；對那些應該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向職工群眾說明情況，采取措施逐步解決。在整改方案的實施過程中，要根據形勢的發展變化和群眾提出的新要求，進行必要的修改補充，使其更加完善。各級黨組織要督促下級黨組織抓好整改方案的落實，各黨支部要督促黨員個人落實好整改措施。做到即知即改，邊學邊改，邊議邊改、邊整邊改，特別是要解決好堅定理想信念、堅持黨的根本宗旨、立足本職勤奮工作、遵守黨的紀律、堅持“兩個務必”等方面存在的問題。

（三）向職工群眾公布整改情況。黨組織進行整改的情況要在原征求意見的范圍內公布，讓群眾了解改什么、如何改、什么時候改、達到什么目標，認真聽取群眾的意見，自覺接受群眾監督。

集中整改結束時要進行群眾滿意度測評。群眾滿意度測評的對象是參加公司先進性教育活動的單位。參加群眾滿意度測評的人員：一般應有本部門本單位黨員、基層群眾、民主黨派和無黨派人士、離退休干部職工及服務對象的代表參加。人數較少的部門、單位也可吸收全體人員參加。群眾滿意度測評的主要內容：按照中央提出的“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目標要求和胡錦濤同志關于“關鍵是要取得實效”，“使先進性教育活動真正成為群眾滿意工程”的重要講話精神，進行群眾滿意度測評。

五、注意把握好幾個問題，確保教育活動質量

為了確保先進性教育活動不走過場，不出偏差，取得實效，還要認真研究，準確把握和正確處理好一些主要問題。

一是要積極發動和吸收群眾參與先進性教育活動。廣大黨員工作、生活在群眾之中，黨員的作用發揮的如何，有什么優點和長處，存在什么問題和缺點，群眾看得最清楚，最有發言權。因此開展先進性教育活動，一定要充分相信群眾，緊緊依靠群眾，堅持走群眾路線。要廣泛征求群眾意見，征求方式要多種多樣，要采取有利于群眾講真話、講實話，有利于反映真實情況，有利于解決突出問題，有利于改善黨群、干群關系。黨委分別吸收5-7名黨外職工群眾代表、各黨支部分別吸收不少于3名的黨外職工群眾代表參加本單位全程的先進性教育活動。對群眾反映的意見和建議，要高度重視、認真研究，及時準確地反饋給黨組織和黨員個人。凡是反映的問題屬實或基本屬實，都要認真制定整改措施，即使與事實有出入，也要正確對待；要自覺接受群眾監督，讓群眾參與到先進性教育活動的各個階段，接受群眾監督。在整改階段，在一定范圍內公布整改方案和整改結果，就是要聽取群眾的意見，接受群眾的監督；集中教育結束前，采取群眾代表評議和在群眾中隨機抽樣調查等形式，進行群眾滿意度測評，也是讓群眾來評價，先進性教育活動的效果如何要讓群眾來評判。

二是要發揮領導干部的示范帶頭作用。這次先進性教育活動沒有提“領導干部是重點”，但領導干部的表率作用是非常重要的。先進性教育活動能不能取得實效，關鍵在領導，而領導得力不得力，關鍵又在于領導干部的表率作用發揮得好不好。因此，要求每個黨員領導干部在下功夫抓好本單位先進性教育活動的同時，要以普通黨員身份參加先進性教育活動，切實做到“五個帶頭”，即帶頭參加學習（上一次黨課，作專題或形勢報告），帶頭參加主題實踐活動（確定1個以上的扶貧戶），帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施。要建立黨員領導干部聯系點制度。領導班子成員要結合各自的分工確定聯系點，特別是要注意在黨組織力量比較薄弱的單位、新經濟和新社會組織、生產經營困難和正在改制的企業建立聯系點。每個階段都要經常深入聯系點調查研究、督促檢查、具體指導，幫助聯系單位查找工作差距，理清工作思路，解決實際問題。要及時發現先進性教育活動中帶有共性的問題，總結成功經驗，用以指導面上的工作。

三是要切實為群眾解決突出問題。開展先進性教育活動，首先是要通過正面教育來提高黨員的素質，同時還要在解決實際問題上下功夫。要把是否解決了群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。首先要認真查找問題，要從提高自身素質、促進各項工作的角度，從維護黨和人民利益出發，找準自身存在的突出問題。其次是要切實加以解決。要切實抓好整改。對應當解決而沒有解決的問題，要集中力量切實解決；對暫時解決不了的問題，要向群眾做出說明；既要注意解決影響改革發展穩定的突出問題，又要解決好關系群眾生產生活的具體問題。整改效果不好、多數群眾不滿意的，要在上級黨組織的監督下重新整改。

四是要堅持實事求是，實行分類指導。各級黨組織要按照公司黨委的統一部署和要求，根據不同單位、不同群體黨員的特點，加強分類指導，使先進性教育活動真正貼近工作實際，貼近黨員的實際，增強針對性和實效性。主要是圍繞企業改革和發展來進行，通過教育活動，充分發揮黨組織的政治核心作用，全心全意依靠職工群眾，找準和努力解決影響企業改革發展穩定和關系職工切身利益的突出問題；進一步增強黨員和職工的主人翁意識，提高他們適應市場經濟的本領，引導和幫助黨員在企業改革改制中充分發揮先鋒模范作用，樹立正確的擇業觀念，提高再就業技能。在黨員中開展“三帶頭”主題實踐活動，帶頭理解支持企業改制、帶頭維護企業和社會穩定、帶頭遵紀守法，為企業的改革、發展與穩定做出貢獻。

五是解決好組織處理工作。這次先進性教育活動活動堅持正面教育為主，不單獨搞一個組織處理階段，民主評議也不確定黨員的等次。對那些不履行黨員義務、不完全符合黨員條件的黨員，要多做教育工作，促使他們盡快轉化。但不把組織處理作為一個單獨的階段，并不是說不進行組織處理。要堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，對那些經教育不改、不符合黨員條件的，要根據黨章和有關規定，按照正常程序進行組織處理。前幾天，師市先組發[2005]90文件，轉發了中央先進性教育活動領導小組關于印發[如何對不履行黨員義務、不具備黨員備件的黨員進行教育幫助和組織處理]等三個工作問答的通知。強調要注意3點：一是注重做好教育幫助工作。在先進性教育活動中，對不履行黨員義務、不具備黨員備件的黨員，黨組織要有針對性地做好教育幫助工作，努力使他們做合格的共產黨員。二是妥善進行組織處理。對經教育不改、不符合黨員條件的黨員進行組織處理，要嚴格按照黨章和有著規定執行，必須做到事實清楚、理由充分、自理恰當、手續完備。組織處理的方式和程序，參照中發[1988]13號文件（關于建立民主評議黨員制度的意見）和組通字[1988]25號文件（關于做好處臵不合格黨員工作的通知）規定執行。不合格黨員，必須提交支部大會討論，并作出處理決定。支部大會討論時，要認真聽取本人的說明和申辯，按照少數服從多數的原則進行表決，形成決議。黨支部對黨員除了名、勸退或者提出限期改正，都應報上級黨委審批。黨員要求退黨，經過支部大會討論后宣布除名，報上級黨委備案。三是準確把握政策界限。對不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員進行認定的基本依據是黨章。在具體工作中，要把一時對黨的路線方針政策不理解，同抵制黨的路線方針政策區別開來；把一度思想消沉，同長時間消極落后區別開來；把由于客觀原因造成黨員不能參加黨的活動不履行黨員義務，同本人主觀上不愿意參加黨的活動、不履行黨員義務區別開來；把黨員因經驗不足、方法不當導致群眾意見較大同工作作風粗暴、欺壓群眾、侵害群眾得獎利益區別開來。以經教育不必、不符合黨員條件的黨員進行組織處理，要堅持裙帶求是，不定比例，不下指標，不搞“末位淘汰”。對受到組織處理出黨的，要做細致的思想工作，教育他們在社會上做個好公民。對違紀黨員，要按照《中國共產黨紀律處分條例》規定，給予紀律處分。同時，要注意總結優秀黨員的感人事跡，對群眾認可、組織認定的優秀共產黨員要及時給予表揚、宣傳。要把那些符合黨員條件的先進分子及時吸收到黨內來，壯大黨員隊伍。

六、整合黨建資源，合理配臵，綜合治理。在這次先進性教育中各單位對以往實踐證明是行之有效的好的制度，要繼續認真貫徹執行；屬于制度不完善的，要有針對性地加以健全和完善；對以往沒有明確規定的，要及時認真總結這次先進性教育活動的好經驗好做法，對黨建資源進行有效整合，合理配臵，建立教育—自律機制，制度—防范機制，監督—約束機制，懲治—懲處機制。建立健全基層黨建工作的各項規章制度，形成對黨員進行經常性教育，使黨員充分發揮先鋒模范作用，始終保持先進性的長效機制。

七、要避免在先進性教育中出現以下問題。

一是教育內容要避免“空對空”。學習文件，開會討論，照本宣科，以千篇一律的“務虛”，說著那些雖然概念正確，但總是不想與現實沾邊的“廢話”，使教育活動最終演繹為單純的“文件教育”、“黨報教育”，就是沒有“理論聯系實際”教育、“批評和自我批評”教育。這樣的教育活動，想不流于形式很難。先進性教育應該創新學習的方式，避免空洞說教和形式主義的做法，使學習內容真正入耳、入眼、入腦。

二是教育形式避免“一個標準，一個模式”。從原則上說，在黨章面前，所有黨員的權利、義務都是一樣的。但是，我們也必須承認，處在不同職業、職位的黨員，在黨的事業中所能發揮的作用及影響有時也非常懸殊。在我們公司中，有待崗失業的黨員，也有領導干部的黨員，就共產黨員的先進性來說，如果對這些情況不加區分，只套用一個標準，就會陷入對“平民黨員”要求標準太高，對“干部黨員”又顯得標準太低，最終“兩頭落空”的狀況；標準的不同，自然涉及教育方式的不同，如果只套用一種模式，動機與效果同樣會南轅北轍。

三是要避免查擺問題的表面化。查擺問題，一定要查擺那些大問題，實質性問題，而不要在無關痛癢的問題，雞毛蒜皮之類的問題上兜圈子，打轉轉。現在有很多黨員，特別是領導干部，不能正確對待，也不敢正視自身存在的問題，總是羞羞答答，遮遮掩掩。先進性教育就是要在解決實際問題上下功夫，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，重點解決“理想信念動搖、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散”等突出問題。

四是要避免整改措施的空乏化。針對存在的問題，拿出整改的措施，是先進性教育取得實效的保證。但是，措施一定要“實”，要有針對性，不能空空洞洞，華而不實；措施一定要“準”，要有目的性，不能無的放矢，不著邊際；措施一定要“細”，要有操作性，不能粗枝大葉，馬馬虎虎。措施一定要來源于工作、生活的實際，不僅要寫在紙上，更重要的是要落實在行動上。

八、要認真做好宣傳工作。各單位要加強對開展先進性教育活動的宣傳，要大力宣傳開展先進性教育活動的根本目的、重大意義、指導思想、目標要求和必須遵循的原則。有條件的單位要開辦先進性教育活動專欄，全程反映先進性教育活動情況。各單位都要編發先進性教育活動簡報，每個階段要向公司先進性教育辦公室上傳3-5篇信息，還可以舉辦知識競賽。要宣傳先進典型，特別是黨員和群眾身邊的典型，宣傳先進性教育活動的好做法、好經驗和實際成效，營造濃厚的輿論氛圍。

九、是要堅持教育活動與各項工作“不誤、兩促進”。要緊緊圍繞公司改革發展穩定大局和本單位的中心工作，統籌安排，精心組織，扎實推進先進教育活動。通過先進教育活動，激發黨員的積極性和責任感，更好地團結和帶領群眾，推動各項工作，切實防止和克服脫離中心工作搞教育活動，或以工作忙為由忽視教育活動等偏向。