第一篇：張剛學法心得體會

教師學法心得體會

中心校 張剛

最近，我們全校教職工一起學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。。。等法律法規等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規范要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的發現學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。

現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內外、校內外多種方法結合,調動學生主體參與意識,發揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。

因此，在今后的教學中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、守法的好公民。

2016年12月

第二篇：繼續教育心得體會(張明剛)

2012繼續教育心得體會

土坪鎮中心小學 張明剛 本以來，學校組織全體教師進行了認真的學習，我們不但在理論上對教育、教學中有了更深層次的體會，從而在教學中取得了一定成效。現把學習的心得總結如下：

通過學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。教師要真正成為頗有權威的“傳道、授業、解惑”之人，在傳授知識的同時，教師的社會道德品質也在一并的傳授給學生，或者由學生間接體會，因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見，教師的職業特征具有未來性，管仲說：“百年樹人。”我國未來能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代教師培養的祖國的下一代。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業信念，為祖國的未來打下良好的基石。

為此，我們應為祖國培養出全面素質的創新人材。對于我們的學生我們要用平等的眼光去看待，不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應給予他們同等的發揮創造的機會，讓他們在我們創造的氣氛中健康成長。通過對《小學語文發展的對策與策略》等內容的學習，使我進一步了解了現代教育思想和理論，理解了如何把先進的教學方式和理念貫穿于各個學科教學的全過程，同時，也讓我認識到當前教育需要更新了兩個重要的觀念：

第一、要更新自己的教育教學理念，這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程。第二，認識自我的角色定位，改變傳統的教育方式，做勤于學習，樂于教學的語文教師。

在今后的教學實施過程中，相信通過實踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學中所產生的效應。這是以前傳統教學所無法比擬的。

通過對《新時期教師師德修養》的學習，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。因此，教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

通過對《新課程教學問題解決實踐研究》的學習，讓我學到了很多課堂教學的藝術與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學當中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和希望，對我的教學實踐起到了很好的指導作用。

通過繼續學習，使我認識到了自己的教學水平還需不斷提高。因此在我們執教的時要著重加強教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，去研究習題，逐步在課堂教學中取得了一定效果，使學生在課堂四十分鐘能真正學到知識。2012、12 ?

第三篇：學習中國夢心得體會(張剛)

學習“中國夢”心得體會

—— 張剛

人的一生，如果可以概括為：總是在夢想與追求中度過的，這樣的人生就一定會有彩虹。每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，而國家富強，民族振興，人民幸福，社會和諧才是我們每個中國人的“中國夢”，當代中國所處的發展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求，相應地，“中國夢”也呈現出這個階段的諸多重要時代特征。為積極貫徹學鎮黨委政府的“實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川”主題教育精神，我村于2013年5月18召開了“實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川”主題的宣傳教育活動大會，會上我們系統學習了總書記提出的關于中華民族偉大復興中國夢的豐富闡述及黨委開展主題教育實施方案，深刻領會實現“國家富強，民族復興，人民幸福”的中國夢內涵，并結合我村實際，確定了“扎根田野，助力蠟梓騰飛，奠基中國夢想”。

“扎根田野，助力蠟梓騰飛，奠基中國夢想”，是我們每一個蠟梓人共同的夢想。如何把個人的夢想匯集形成我們共同呢？作為村干部來說，那就是立足本職崗位，一步一個腳印，履職盡責，為基層奉獻自己的力量，為百姓排憂解難，為群眾提供更貼心和實際的服務。每一個人干好自己的本職工作，就是實現中國夢的一部份。要實現這個“中國夢”，就離不開廣大黨員干部，離不開廣大黨員干部的帶頭作用。最貼近基層老百姓的是我們全村黨員干部，黨員干部的一言一行都在老百姓的眼中。實現“中國夢”的熱情也被老百姓看在眼里。黨員干部實現“中國夢”的熱誠也會感染身邊的每一個人。每一個人都懷揣夢想，那么生活將會更加的美好。

那么，作為農村黨員干部要如何在實現“中國夢”中起帶頭作用呢?首先要凝聚身邊的一切力量。黨員干部就是要凝聚起一股股為實現“中國夢“的力量，從而匯成一股大力量，真正的實現中國的繁榮和富強。而我作為一名村干部更加應該與百姓團結在一起，凝聚一切可以凝聚的正能量共同實現我們的“中國夢”其次是全村黨員扎根本職工作，為實現“中國夢”貢獻力量。在基層工作會不可避免地遇到很多困難，但每一份苦難和磨礪都是對基層干部成長的一份財富和資本，在基層崗位上，面對的可能是更多瑣碎的事情，但無論事情大小，都要沉下心來，踏實肯干，從眼前的小事做起，百姓事，無小事，其他人可以認為是件小事，但是只要關系到百姓的安危冷暖，事無巨細，我們都把它當成件大事去看待，去解決，才能真正解決百姓之所急，之所需。

最后是要黨員干部不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，就必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。這就要求黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。百姓富裕了、幸福了，夢圓了，我們的夢也就實現了。

第四篇：工作總結-張能剛

工作總結

轉眼間，我也已經站上講臺、拿起粉筆近半年時間了。這半年的過得很慢，因為所有的東西都要從頭開始，腳踏實地地學習、摸索；這半年過得很快，因為還沒來得及把每一節課備到完美，便已經結課。半年的時間里，苦樂相伴，風雨兼程，有初來乍到的緊張與擔憂、有技藝不熟的尷尬與無措；當然，更多的則是學為人師的激動、口若懸河的興奮，更有屬于一個師者平凡而質樸的幸福！半年的時間，我不敢怠慢、認真學習、努力鉆研，在思想和教學方面有了些微的長進與無窮的收獲，現特就本學期的教育、教學工作總結如下：

一、教學方面：讓勤奮的心飛翔在創造的山巔

在大學階段，對自己即將從事的語文教師行業從未有過設想與預期。“快樂語文”如一株嫩芽在我的心里悄然萌發，深植其間。當我走上工作崗位，當我面對四十五雙純凈的眼睛，我便深知，我必將竭盡所能帶給孩子們更多的知識以及快樂。由于學生間存在主體性差異，需要我們因材施教，結合學生的具體學情來確立教學方法及策略。針對不同學生的知識掌握程度，在課堂上設置不同難度的問題，在課下設置不同難度的實踐作業。“身正為范，學高為師”，這是每一個師范生在大學學習階段便接受的普遍教育。以往人們常說“要想給學生一杯水，教師必須有一桶水”，而近些年則更流行“要想給學生一杯水，自己必須是源頭活水”的說法。誠然，在半年的語文教學過程中，我深切地感受到自身的欠缺與不足，雖然焚膏繼晷地備課，但是仍然有知識遺漏之憾、龐雜繁瑣之嫌。語文教研，長路漫浩浩，吾將上下而求索。入職半年，十分感慨于在丁山這樣一方沃土扎根，教研組評課論課，老教師們口若懸河，滔滔不絕；旁征博引，鞭辟入里，讓我驚喜，跟讓我看清自身的差距，深感“吾生也有涯，而知也無涯”，需要堅持學習、堅持教研！

二、教育方面：讓尊重的愛融化成最美的語言

通過這個學期的工作經驗積累，我發現了一個“怪現象”——當我在班級里集體地進行班級管理規范及學生思想教育時，班級里自覺、懂事的孩子便低下頭，反思自身，陷入深深自責，；而真正存在問題的學生則毫無意識，依舊我行我素。鑒于此，我積極轉變策略，將集體教育與個別教育相結合，針對一些小眾化問題則采取個別教育，以增強教育效果。另外，我還長期堅持與學生個別談話，對其近階段的進步予以肯定與鼓勵；與其一同探討其學習、生活中所出現的問題與疑惑，解開了不少學生的心結。

從走上講臺的那一刻起，我對自己的角色解讀便與眾不同——良師、益友。“讓勤奮的心飛翔在創造的山巔，讓尊重的愛融化成最美的語言”是我的母校文理學院送給歷屆畢業生的畢業紀念歌曲中的兩句話，在文理學子中流傳盛廣，撩撥著文理學子對母校一往而情深的思緒，更寄寓著母校對文理學子的諄諄教誨與殷殷期盼。

誠然，我深知，我只不過是在教育的大海邊撿拾貝殼的小孩。在今后的教育、教學工作中，我將以更大的熱情積極投入其間，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進，以期實現個人的理想與價值。

第五篇：社會實踐-張洪剛

實踐出真知 經歷才懂得

化工與環境工程學院化工09-2張洪剛學號：09014020248

摘要：自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這郡學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠及時適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以鍛煉。

一、背景

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨 2011年暑假我去惠州市新寶膠袋有限公司做了維持一個月的社會實踐。爸爸的同事給我介紹這家公司相對來說福利算是最好的，里面硬件措施還不錯，有提供住宿，配有公共衛生間，沖涼房等公共設施。雖然還是夏天，但依然有熱水供應，這讓我覺得很溫馨。最滿意的是里面還是健身房，羽毛球場，籃球場等體育措施，讓我們工作之余可以放松一下。惠州市新寶膠袋有限公司是一家以生產膠袋為主的公司，總部設在廣州。公司擁有一套良好的人才激勵制度與培訓發展制度,任何雇員都可因為工作需要參加相應的內部或外部培訓。公司主要福利：

1.公司注重員工發展及培訓，內部具備一系列高效的工具及機制有助于員工事業進程發展及計劃的訂制;

2.優秀員工有機會到國外美泰集團附屬公司接受培訓及參加總公司所舉辦的跨國會議及研討會；

3.按國家規定購買社會保險，同時公司還額外為員工購買商業保險;

4.員工可享受多種有薪假期：年休假、婚假、有薪病假、住院假、產假、陪產假、喪假等；

5.宿舍區配套齊備，有空調、電視機、洗衣機、乒乓球臺、臺球等多娛樂設施；

6.廠區配有較大型的健身房、圖書館、康樂室、歌舞廳，錄像廳等.對于美泰公司福利真的很滿意，它每個月都會提供補貼飯費50元，而且在美泰飯堂吃飯只需

2.4元一頓。那里的工作環境優美，舒適，綠樹成蔭，早上起來就會聞到清新的空氣，讓人充滿力量。

通過這次實踐，我體會工作的苦與累，酸與甜。但白駒過隙，一個月的社會實踐已經結束了。在這一個月里，我渡過了人生中第一個充滿熱情、艱辛而富有意義的大學暑假。我認為作為當代大學生，我們始終要走向社會，融入社會。第一次參加社會實踐，也是第一次走出校門，走向社會。這次實踐給了我一個很好的機會讓我了解社會，有利于我們更新新觀念和吸收新的思想。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學生增長見識，積累經驗。

二、認識

這次實踐活動讓我了解到很多關于社會上存在的一些基本問題，比如外省人的醫療、養老保險如何處理。我覺得社會實踐有利于我們在校大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。我們走向社會參加實踐，親身體驗生活；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發，使思想得到升華，社會責任感和使命感得到加強。我們之所以選擇工廠，是因為工廠是一個最能鍛煉人意志的地方，可以培養我們吃苦耐勞、認真負責的優秀品格。在這一個月工作中，最深的感觸就是一個工作十一個小時后怎一個累字了得。說真的，在廠工作真的很累，而且白夜班交換，上兩個星期白班就會換夜班了。對于從來沒有通過宵的我來說，這無疑是個挑戰，而且工作內容沉悶，反復，工作量又上千的。依然記得上夜班的第一天，剛開始工作的時候，心里有點發愁，害怕工作中會不小心睡著了，但我在心里不斷告訴自己，我不困，我不困，就這樣一個晚上我都堅持下來了。但回到宿舍一躺在床上就睡著了。那時候，我心里就想賺錢還真不容易啊！這又讓我想到我父母這二十年來賺錢來撫養我，對于一個月來說，算不上什么，因而我又有勇氣繼續工作下去了。這次實踐不但讓我了解社會，更重要的是讓我懂得感恩。我非常感謝我的父母二十年來的日日夜夜為養育我而付出多么的汗水和勞累。懂得感恩一直都是中華民族幾千年的傳統美德，是每個人都應該具備的基本道德準則。隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展，感恩意識已成為新型人才的重要內涵。高校是人才培養的重要基地，理應將感恩教育作為大學生德育的重要環節，讓我們在校學生學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩，增強我們對自己負責、對父母負責、對社會負責的責任意識，并使這種意識轉化為孜孜以求、自強不息的學習精神。其實通過艱辛的社會實踐，對于提高大學生的感恩意識有著重要的作用。雖然說在工廠工作有苦，但同時也有甜。在那里，我認識來自各個地方的打暑期工的大學生。他們也是像我們一樣來參加社會實踐的，在工作中跟有他們有說有笑的，不時還弄出不少的笑話，這為沉悶的工作添加不少的樂趣。我跟他們一起談大學，談工作，談人生，發現他們的人生閱歷還真不少，同時還了解許多地方的風俗習慣。在這次旅途中，我增長不少的知識和積累很多經驗。我認為大學生在校期間沒有參加過社會實踐還真是人生中的遺憾！社會實踐可以擴大我們的交際范圍，培養我們的溝通能力，增強我們的團隊精神。還記得第一天上班，我雖然的新手，但拉長已經把產量定為1350個膠袋。我就負責打包裝。剛開始工作的時候，由于經驗不足，我經常拿不穩，因而經常被后面同事的催著下貨，那時候還手忙腳亂的，但我旁邊那位同事就幫我做了一些，使我們這邊正常運作。那時候我發現團隊精神真的很重要，因為如果沒有那位同事的幫忙，可能我完成不了任務。

三、心得

這次實踐活動雖然結束了，但它帶給我的感悟非常多。以前，總以為父母賺錢很容易，沒有好好體諒他們的辛苦。總是想要錢的時候就伸手去要，也沒有想過他們的錢是用汗水換來的。但現在我體會到了，在現在這個社會賺錢真不容易，沒有誰是沒有經過努力就可以換來薪酬，就算是中樂透也要堅持買下去才有機會的。因而我們現在就要努力。參加社會實踐是為了我們以后工作作下鋪墊，讓我們早點了解社會，進而適應社會，它有利于提高我們個人素養，完善個性品質。在社會實踐中，我們要同各種各樣的不同身份的人打交道。這些人中既有活動伙伴，又有社會群眾和指導老師，在這種情況下，學會如何與同學分工合作，與老師、群眾配合學習；如何恰當地處理人際關系，融洽的與他人相處就顯得尤為重要，而實踐活動工作場地正好成為考驗大學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求我們要有一定的犧牲精神和堅強的品質。社會實踐活動多了，并且能深入下去，我們在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己，完善自己。經過了社會實踐讓我們有所成長，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。在這次進廠打工中，給我最大的體會就是工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這才是領導看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小

事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。其實社會實踐中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有把基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有更多的機會展示自己的才華。但只靠專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣正巧從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現實中就是這樣，當你上學時，做著工作夢。而當你工作時，你就開始懷念上學的時光了，所以趁現在我們還有著多自由時間，趕快做一些自己想做的事情吧！相信我們有一顆赤誠的心，定能勝利！很高興能有這次社會實踐,讓我大學的第一個暑期過得很有意義。經過這次實踐后，我不僅要學會課本的知識，而且還要在實踐中積累經驗，為以后工作中提供幫助。因而，我要從現在起為自己的將來作出努力，認真對待自己的學業。總體來說,在這次實踐中，我真的受益非淺，相信這次的社會實踐將在我的人生中留下深刻的印象,也將影響我一生的足跡.參考文獻：

[1]慕亞平：《當代國際法原理》，中國科學文化出版社2003年版；

[2]李紅云：《人道主義干涉的發展與聯合國》，載于《北大國際法與比較法評論》第一卷;

[3]程曉霞：《國際法》，中國人民大學出版社1999年版;