第一篇：講黨課材料

課目：黨課 時間：

地點:會議室 授課人：韓向才 課時：45分鐘

目的：學習十九大精神 提高黨性覺悟 內容：

持之以恒正風肅紀

一、黨的作風關乎人心向背和事業興衰

得民心者得天下，一個政黨，一個政權，其前途命運取決于人心向背。我們黨來自人民、根植人民、服務人民，奪取政權靠的是贏得民心，鞏固政權也必須贏得人心。必須以正風肅紀新成效，匯聚萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量，推動黨和國家事業實現新飛躍。

二、以堅強黨性鍛造優良黨風

加強作風建設，必須從增強黨性入手，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀，在嚴肅黨內生活中錘煉黨性，不斷增強對不良習氣的免疫力和抵抗力，永葆共產黨人政治本色。

三、牢牢抓住保持黨性同人民群眾的血肉聯系這個根本

廣大黨員干部要把人民放在心中最高位置，增強群眾觀念和群眾感情，貫徹黨的群眾路線，彎下腰去聯系群眾，深入基層調查研究，求真務實、真抓實干，吃苦在前、享樂在后，不斷提高凝聚群眾、服務群眾本領，在真心實意為群眾辦實事、解難事中贏得群眾信賴。

四、以釘釘子精神穩扎穩打

要繼續深入落實中央八項規定精神，在抓常抓細上下功夫，使之成風成俗。要深刻把握“四風”問題的頑固性反復性，密切關注印象變異等新表現，堅決防止回潮復燃；重點解決形式主義、官僚主義問題，切實糾正一些領導干部高高在上、脫離群眾、慵懶無為等現象。

五、正風必先肅紀

要把違反中央八項規定精神行為列入巡視和紀律審查重點，作為紀律處分重要內容，先于其他問題查處和通報；對規避組織監督、頂風違紀的，無論職務高低一律從嚴查處、通報曝光；對貫徹中央精神只喊口號不抓落實、只見表態不見行動的，要嚴肅處理；對落實中央八項規定精神不力、作風建設流于形式造成嚴重后果的，要嚴肅問責，以嚴明的紀律督促各級領導機關和領導干部改進作風。

六、緊盯“關鍵少數”，堅持以上率下

各級領導干部要牢固樹立“四個意識”，自覺向黨中央看齊，率先落實中央八項規定精神，帶頭反對和糾正“四風”，帶動本地區本部門作風不斷好轉。各級黨委和紀委要把作風建設融入日常工作，把監督執紀問責重點對準“關鍵少數”，做到管事就管人，管人就管思想、管作風，督促各級領導干部樹立新風正氣、抵制歪風邪氣。

七、注重抓早抓小、防微杜漸，用好“四種形態”。

監督執紀“四種形態”是從黨的歷史和全面從嚴治黨實踐中總結提煉的創新舉措，體現了懲前毖后、治病救人的一貫方針。黨的十九大報告和黨章修正案賦予有干部權限管理的黨組相應紀律處分權限，各級黨委（黨組）就要切實負起主體責任，嚴格執行和維護黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監督和約束的環境中工作生活，增強改進作風的自覺性和堅定性。

八、深化標本兼治，健全長效機制

防止不正之風復發反彈，必須一手抓治標、一手抓治本。選對人用好人是作風建設的關鍵一環，要堅持正確選人用人導向，用好作風選作風好的人，把作風過硬、敢于擔當的干部選拔出來、使用起來，夯實作風建設的組織基礎。

九、以優良黨風帶動民風社風

黨風正則民風淳。要弘揚黨的優良傳統和作風，加強中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，抑制假惡丑，不斷增強全黨全國人民團結奮進的精神力量。要注重領導干部家風建設，引導領導干部廉潔修身、廉潔齊家，自覺反對特權思想和特權現象，帶動民風社風持續好轉。

十、以永遠在路上的韌勁，厚植黨的執政基礎

民心是最大的政治。要堅持以人民為中心，保持共產黨人最講認真的勁頭，以抓鐵有痕、踏石留印的恒心持續正風肅紀，在堅持中深化，在深化中堅持，讓人民群眾不斷從實實在在的變化中增強對黨的信賴，確保黨和國家長治久安。

應知應會：

“兩學一做”：學黨規黨章、學系列講話，做合格黨員

“五個堅持”：堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。

“四個意識”：政治意識 大局意識 核心意識 看齊意識 “四個合格”：政治合格 執行紀律合格 品德合格 發揮作用合格 “六個一”學習機制：每半個月參加一次專題學習；每個月參加一次黨支部活動；每個月深入基層指導一次學習教育；每兩個月參加一次中心組學習研討；七一前后帶頭講一次黨課；年底前參加一次專題民主生活會、組織生活會

第二篇：講黨課

扎實開展“兩學一做”學習教育 助推“ 資源整合升級改造項目” 建設

按照集團公司黨委要求和****“兩學一做”學習教育安排，今天我結合開展慶祝建黨95周年活動，以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容，為大家講一次黨課，這是學習教育的“規定動作”，也是對開展”兩學一做”學習教育的一次思想動員。近兩年，圍繞貫徹中央從嚴治黨要求，加強作風建設，公司黨委提出了許多具體的措施和要求。下面我談幾點認識和體會，與同志們交流共勉。

第一部分共同學習中國共產黨目標的高遠性、能力的凸顯性、生存的頑強性、錯誤的自糾性、機體的更新性五個特征，增強黨員同志自信心。

今天的課我首先要跟大家共同學習中國共產黨具備的五個特征，讓大家更清醒的認識中國共產黨是一個具有人格化的組織，這一組織由千千萬萬的黨員通過一定的組織紀律和制度所構成，早在戰火紛飛的 1947年，在慶祝建黨26周年大會上，周恩來即指出了中國共產黨所具有的五個特點:“一是最徹底的革命的黨，二是群眾的黨，三是武裝的黨，四是有理論的黨，五是團結的黨。”在全球化背景下的今天，隨著時代主題的轉換，中國共產黨所處的歷史方位和環境都發生了巨大的變化，實踐的創新和理論的發展促使我們有必要也更有條件對其特點進行再認識。

一、目標的高遠性

中國共產黨作為中國工人階級、中國人民和中華民族這三個主體的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表著中國先進生產力的發展要求，代表著中國先進文化的發展方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。這種性質的政黨，自然擁有高遠的目標，那就是實現共產主義，這是中國其他政黨所沒有的高遠目標。因為這一高遠目標，中國共產黨才能領導并團結全國各族人民，去完成自己擔負的歷史重任。

二、能力的凸顯性

中國共產黨目標高遠而又腳踏實地，因而是一個現實性的政黨，一個可以做事情的政黨，一個可以解決現實問題的政黨，一個可以把現實問題解決得非常到位的政黨。中國共產黨能夠將高遠的目標與現實國情相結合，所以能夠落到實處，而不是浮在半空中。鴉片戰爭迄今170余年的中國近現代史，既是一部屈辱史，也是一部振興史。中華民族面臨著兩大歷史任務:一是民族獨立和人民解放，二是國家富強和人民富裕。為了完成這兩大歷史任務，中國社會各階級分別提出了各自的救國方案并付諸實踐，一代又一代的中國人進行過艱難的探索，但是直到中國共產黨誕生后，中國革命面貌才煥然一新。中國共產黨以一種嶄新的社會政治力量崛起于中國，并在其直接領導下，舉全民族之力，克28年之功，完成新民主主義革命，建立中華人民共和國，實現了民族的獨立和人民的解放，從而完成第一大歷史任務。在十一屆三中全會實現偉大的歷史性轉折之后，經過30多年的改革開放，成就斐然，中國經濟以近10%的速度高速增長，實現了經濟的騰飛和社會的極大進步，基本上實現了國家的富強和人民的富裕，完成了第二大歷史任務。

三、生存的頑強性

從中國共產黨誕生迄今，曾經有過嚴重的挫折和失敗。面對逆境，中國共產黨沒有倒下、沒有屈服、沒有消沉，而是如同屹立于黃河的中流砥柱，逾千年而不倒。在第一次國共合作破裂后，國內政治局勢陡然逆轉，面對著曾經是同壕戰友的國民黨的血腥屠殺，中國共產黨只能轉入地下，一些不堅定分子紛紛脫黨，黨員人數驟然由近六萬降至一萬多，黨內思想一度趨于混亂，革命形勢進入暫時的低潮。許多人認為中國共產黨在這樣沉重的打擊下，面對著比自己力量強大得多的敵人，大概已無法生存下去，再也翻不過身來。事實是，中國共產黨人“并沒有被嚇倒，被征服，被殺絕。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，有力地回答了還敢不敢堅持革命的勇氣問題，并適時地轉向農村發展自己，表現出極其頑強的生存能力。新中國建立后，西方國家對中國采取了政治上不承認、軍事上包圍、經濟上封鎖的政策，中國共產黨則選擇“一邊倒”的外交政策，并與印度、緬甸等周邊國家在和平共處五項原則的基礎上建立外交關系，突破了西方的遏制。隨著中蘇關系惡化，在既反蘇修又反美帝的雙重壓力下，中國共產黨實施“一條線、一大片”的外交，并最終實現與美國建交，緩解了蘇聯霸權主義對中國造成的壓力，而求得生存的機會。20世紀90年代，在蘇聯解體、社會主義運動遭到歷史上最嚴重挫折而西方資本主義彈冠相慶的危急時刻，中國共產黨在這異常嚴峻的挑戰面前，依然做到了冷靜觀察、沉著應對，既注重國內穩定，又擴大對外開放，并因此渡過了十年的艱難時期，使社會主義的大旗在中國始終不倒。中國共產黨所具有的這種特別頑強的生存能力，使其能夠在任何惡劣的條件下得以生存和發展，這是其他政黨難以望其項背的品質。

四、錯誤的自糾性

任何人都會犯錯誤，任何政黨也不可避免地要犯錯誤。問題不在于是否犯錯誤，而在于如何對待自己所犯的錯誤。中國共產黨曾經犯過，甚至犯過嚴重錯誤，可貴的是它從不諱言自己的過失，而是“公開承認錯誤，揭露錯誤的原因，分析產生錯誤的環境，仔細討論改正錯誤的方法—這才是一個鄭重的黨的標志”。第一次國共合作時期，陳獨秀提出“二次革命論”，自動放棄無產階級的領導權，犯了右傾投降主義錯誤，導致國民革命失敗，中國共產黨很快就在“八七”會議上糾正了這一錯誤。土地革命時期，王明主張 “一次革命論”，犯了左傾冒險主義錯誤，致使土地革命遭到嚴重挫折，中國共產黨也在遵義會議上基本上予以解決。尤其是建國后所犯的長時間、全局性的錯誤—“文化大革命”，同樣是中國共產黨自己而不是其他政黨糾正過來的。90多年的歷史在表明:中國共產黨是一個敢于正視自己的錯誤、敢于大膽地揭露自己的錯誤、敢于依靠自身力量糾正自己錯誤的政黨。

五、機體的更新性

中國共產黨作為一個政黨組織，其機體處于不斷的更新之中，主要體現在思想上的與時俱進和組織上的吐故納新。當年孫中山觀錢塘潮，心潮澎湃，慨然寫下16個大字:世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。中國共產黨總是能夠根據世界、中國和自身的發展變化，不斷加強自己在思想上和組織上的建設，以適應這種變化，永遠走在時代前列，做到與時俱進。同時，中國共產黨總是能夠適應形勢與環境的變化而在組織上不斷地吐故納新，一方面是清除組織中的部分腐敗分子，另一方面是將大量先進分子納入旗下，不僅使黨員在量上增加了，成為世界第一大黨，更重要的是改變了黨員隊伍結構，提高了黨員整體的思想道德素質和科學文化素質，這就為中國共產黨提高執政水平、增強執政能力提供了組織保證，這才是更為重要的也是質的飛躍。

中國共產黨的這些特點不僅彰顯了中國共產黨與眾不同的個性特征，表明其不同于中國的其他政黨，更是有別于其他國家的同類或不同類性質的政黨，擁有自身的特色和優勢;而這些特色和優勢同時也表明它有資格和能力帶領中國人民去追求自己的理想，并應對來自方方面面的風險與挑戰，最終實現中國夢。

前面通過對中國共產黨目標的高遠性、能力的凸顯性、生存的頑強性、錯誤的自糾性、機體的更新性五個特點的共同學習認識，讓我更進一步的了解中國共產黨的特征，更深刻意識到開展“兩學一做”活動的必要性，在活動中領會中國共產黨的高瞻性和先進性，并把這些運用到公司日常生產經營管理中，助推公司各項工作順利開展 第二部分深入開展“兩學一做“學習教育，助推“ 資源整

合升級改造項目” 建設

一、充分認識開展學習教育的重要意義，切實增強自覺性和主動性 總書記提出的“兩學一做”要求，簡潔凝練、指向明確，語重心長、寓意深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原 則和內在要求，體現著共產黨人的價值追求和政治品格，豐富和發展了黨的建設理論，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。2016 年 2 月，中共中央辦公廳下發了《關于在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育方案》的文件，全面部署開展學習教育。在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育結束后不久，緊接著開展”兩學一做”學習教育，這是教育實踐活動的延展深化，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署。這里需要特別提出，“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是一項經常性的學習教育實踐，其目的是為了讓廣大黨員永遠牢記黨的使命，保持黨的本色，增強黨性意識、增強做好各項工作本領。做到“四講四有”：講政治、有信念，政治上合格；講規矩、有紀律、執行紀律合格；講道德、有品行、品德合格；講奉獻、有作為、發揮作用合格。當前，我國改革進入攻堅期和深水區，經濟社會發展進入新常態，世情、國情、黨情和民情發生深刻變化，我們黨正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，正在應對精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極不廉潔“四大風險”，經受執政、改革開放、市場經濟、外部環境“四大考驗”，按照全面從嚴治黨要求加強黨員干部隊伍建設的任務艱巨繁重。同時，從深化作風建設來看，轉作風改作風正處于一個關鍵點、節骨眼上，必須乘勢而上；從營造良好政治生態來看，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，還要從嚴上入手、從實處著力；從鍛造過硬隊伍、推進事業發展來看，也需要大力弘揚嚴的精神、實的作風

二、結合公司實際，多措并舉深入“兩學一做”學習教育。今年以來**公司深入開展“兩學一做”學習教育，堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，用好黨員活動日等陣地，把學習教育融入組織生活、嵌入學習制度。

（一）開展專題學習討論。堅持個人自學與集中學習相結合，制定學習計劃，明確學習要求。黨支部每月組織一次集中學習，每季度召開一次全體黨員會議，圍繞堅定信仰信念，保持黨員本色、強化看齊意識，嚴守紀律規矩、為企業奉獻分憂為主題，討論如何保持昂揚向上的精神風貌，立足崗位，高標準嚴要求，積極工作、主動作為、帶頭攻堅克難，創新創效，為扭轉被動局面，實現**公司煤炭資源整合升級改造項目穩定發展做出應有貢獻。

（二）創新方式講黨課。黨支部結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要到所在黨支部講黨課，還要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。突出身邊人、身邊事，以普通黨員喜聞樂見的方式開展黨課教育。

（三）召開專題組織生活會。黨支部組織全體黨員召開專題組織生活會。1.對照檢查。支部班子及其成員在廣泛征求意見的基礎上，對照職責進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。黨支部書記要列出查擺問題清單。2.談心談話。黨支部書記與支委、支委之間都要開展談心談話。不設支委會的，黨支部書記與每名黨員、黨員之間也要談心談話。3.開展嚴肅認真的批評與自我批評。批評要有具體意見和案例，突出針對性和實效性。4.制定整改措施。針對組織生活會提出的突出問題和薄弱環節，制定整改措施。

（四）開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚。結合黨員組織關系集中排查，對不合格黨員按有關程序穩妥慎重給予組織處臵。

（五）引導黨員立足崗位作貢獻。結合工作實際，教育引導黨員時刻銘記黨員身份，服務改革發展，服務員工群眾，敢于務實奉獻，以實際行動展現先鋒模范作用，為**公司穩定發展貢獻力量。重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度，廣泛開展“助扭虧脫困、促安全生產、保穩定發展”、“應對危機我有責，推動發展做表率”等主題實踐活動。黨員領導干部，要帶頭堅定理想信念、提高黨性修養，強化自我約束、做到廉潔自律，不斷提高領導企業改革發展的能力水平；全體黨員要高標準、嚴要求，模范踐行崗位職責，落實承諾踐諾制度，始終銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，維護企業根本利益。各支部重點落實黨員示范崗、黨員責任區制度，立足崗位、履職盡責，積極發揮先鋒模范作用。

三、認真踐行“兩學一做”要求，推動公司各項工作順利開展。“兩學一做”學習教育，面向全體黨員，但領導干部要發揮表率作用。“群眾看黨員，黨員看干部”，希望高中層管理人員要率先垂范、走在前面，切實當好忠誠、干凈、擔當的標桿，為廣大黨員干部自覺踐行“兩學一做”發揮引領帶動作用，進而影響和帶動上下匯聚實現科學發展的強大合力。

公司結合重點工作開展了主題教育系列活動。今年以來，開展了“深化形勢任務教育，推進擴能改造工程”開工動員大會；開展了“知形勢、明任務、抓安全、促技改”教育活動；開展了“深化形勢任務教育 開展提質降本增效”等活動。活動緊緊圍繞****《關于進一步深化“增信心 明責任 骨干勁 做貢獻”主題形勢任務宣講活動的通知》精神，在企業困難過渡期，動員全體黨員干部身先士卒、模范引領，強化市場思維，增強主體意識，明確目標、細化措施、落實責任，深入推進提質降本增效工作，主動應對經濟新常態，破解新問題，以高姿態的憂患意識、使命意識提振廣大職工士氣、堅定廣大職工信心，打贏礦井擴能改造攻堅戰。

四、提高自身素養，做合格黨員。

一要修身做人講忠誠。對黨忠誠是我們黨思想作風建設的核心要求，是共產黨人最基本的政治素養。每一名中高層管理人員必須時時刻刻對黨忠誠老實，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，聽黨的指揮，維護黨的權威。要忠貞不渝，進一步堅定理想信念。一名黨員干部要過得硬，首先必須在理想信念上過得硬。黨員領導干部能不能發自內心地接受從嚴的約束，自覺忠誠于黨和 人民的事業，根本還要靠堅實的信仰作支撐。見微知著，認真學習黨的偉大而光榮的奮進歷史，學習革命先烈和英模人物舍生忘死、砥礪奮進的無畏精神，才能真正把理想信念和黨性修養內化于心、外化于行，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然 正氣。也惟有如此，才能不為任何艱險所畏，不為任何風浪所懼，做到關鍵時刻沖得上去、危難時刻豁得出來，永葆共產黨人的政治本色。二要忠于職守，進一步增強宗旨意識。對黨和人民事業忠誠，要具體體現在踐行黨的宗旨上來。“不管走多遠，都不要忘了為什么而出發。”不忘初衷，方得始終。縣委書記的好榜樣焦裕祿給我們樹立了一座“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的歷史豐碑。群眾是最好的老師，實踐是最好的試金石。領導干部只有到群眾和實踐中去，才能增進與群眾的感情，才能真正找出解決問題的思路、推進工作的辦法。希望各級黨員干部和廣大管理人員都能深入到實踐、深入到職工群眾中去，多講、會講、善講職工群眾聽得懂、愿意聽、能接受的話，全方位了解職工群眾關心、關注的事，掌握他們的價值訴求，自覺與群眾打成一片，虛心向群眾學習，謀劃好、實踐好我們的共同事業。這些年，公司黨委深化拓展黨群雙向直通機制，建立了“四聯系”機制和“深入一線、聯系職工”跟班勞動調研制度，收到了明顯效果。在黨員干部與職工群眾之間架起連心橋、直通車，為公司做決策、抓落實提供更加寬廣的思路，這就需要我們能夠有一種繼往開來、再上一層樓的意識，注重堅持和發揮好這些行之有效的方法措施，著力為公司發展營造更和諧融洽、更加充滿生機與活力的創業氛圍、發展環境。三要牢固樹立以人為本的理念，始終把職工群眾的安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，放下身段、鋪下身子把群眾工作做實、做深、做細、做透，盡心盡力為職工群眾辦好事辦實事，讓群眾時刻感受到組織的溫暖和人文的關懷。修身、正己、立德是中華民族的優良傳統，是一代代先賢傳承下來的為人處事的根本遵循。客觀上講，領導干部在群眾中的威信和分量，往往不是取決于地位有多高、權力有多大，而是取決于道德的力量、人格的魅力。沒有與職位相匹配的思想品德，職位愈高愈危險。尤其在市場經濟條件下，領導干部都 要時常面臨種種誘惑，慎微、慎獨、慎行既是一種考驗，更是一種修為，因此從做堂堂正正的人、為真真切切的事這個角度來講，我們務必要時刻保持清醒頭腦，時時處處以踐行社會主義核心價值觀為堅守，積極主動地培養高尚的道德情操和健康向上的生活情趣，從而做一個厚德仁愛、明禮誠信的純粹的人，展示共產黨人的先進性、純潔性，傳遞一種令人尊重、包容發展、實現價值的正能量。此外，還 要忠實誠懇，老實做人。共產黨員是一種符號、一種品牌，更是一種力量的象征、方向的引領，本身就寓意著這個群體自始至終都要堂堂正正、光明磊落，要對人民、對同志、對事業忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。做合格黨員是帶領群眾實現企業扭虧脫困、穩定發展的需要。2016年**公司遇到了前所未有的困難和挑戰，從外部形勢分析，國家整體經濟下行、煤炭行業處于需求增速放緩、減產限產去產能政策壓力；煤炭市場的持續低迷；煤炭市場供大于求的矛盾，短期內難以改變。從企業自身看，資源整合項目建設期資金緊缺、各項工作千頭萬緒；升級后礦井管理水平和技術力量的不足；新建礦井企業生存發展困難加劇，各類風險和不穩定因素增多。面對嚴峻的形勢，公司黨委和廣大黨員要充分發揮黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范帶頭作用，貼近公司實際，圍繞產銷聯動、強化生產組織、提高商品煤量、嚴格成本管控等重點環節，全面深化提質降本增效工作，積極爭取優惠政策，堅決打贏扭虧脫困攻堅戰。廣大黨員同志們應該堅持原則，立足本崗，影響和帶動職工群眾學技術、保安全、促節支、提效益；以正面積極言論導向，提振職工士氣，為廣大職工答疑解惑，引導干部職工認清形勢，引領教育職工堅定企業發展信心，愛崗敬業、同舟共濟、共度難關。黨員同志們要堅信，企業發展了，廣大職工就會收益，公司的各項工作就會蓬勃發展。

第三篇：講黨課材料

講黨課材料 黃順卿

照“兩學一做”學習教育的要求，支部書記要帶頭講黨課，今天我準備了一篇講稿，拿來和大家交流一下。主要交流兩個方面：

一、黨員隊伍中存在的一些差距和問題

可以總結為“三不高”、“三不強”、“三缺失”。

先說“三不高”。一是覺悟不高。體現在我們身上就是沒有

充分認識到自己承擔的職責和責任的重要性，對工作缺乏應有的責任心和強烈的內在動力，有些干部把責任當包袱，工作稍有困難，就說沒有辦法或者就是提要求、講條件。二是工作標準不高。干工作虛與應付，領導布臵到哪里就干到哪里，甚至主動降低工作標準，十分的工作勉強干到八分就很不錯了。三是效率不高。接到一次任務，不是雷厲風行，快馬加鞭，想盡辦法去完成，而是拖拖拉拉，非要領導去催、去推，才能有效果。否則，有的工作就拖到最后沒了回音，不了了之，領導氣的不問了，還以為是領導記性不好忘記了。

再來說“三不強”。一是工作主動性不強。工作中等靠思想嚴重，推推動動，撥撥轉轉，有的甚至推也不動，撥也不轉。雖然我們講工作不分分內分外，有的干部對分工之外的工作從思想上根本就不接受。二是主動性不強。干事情虎頭蛇尾，缺乏一抓到底的狠勁和韌勁。剛開始，工作熱情很高，隨著時間推移，就疲了，出現惰性，工作一般化的現象就表現出來。三是創造性不強。創造性開展工作，就是圍繞“干成事，不出事，有特色”這個結果，千方百計把工作完成，而不是憑熱情去干事，頭腦一熱，不計后果，前面干事，后面后遺癥一大堆。咱們的文物庫房項目就很典型。

最后，再說說“三缺失”現象。一是榮譽感缺失。一些干部對自己承擔的職責，對單位的發展缺乏起碼的榮譽感。當面一套，背后一套，在他那里完全沒有秘密可言，剛知道一點事情就當作新聞宣揚，生怕別人不知道。更有甚者，唯恐天下不亂，故意煽風點火，鼓動上訪，沒有一點集體榮譽感。二是自信心缺失。接到一項任務，自己先打退堂鼓，剛接到一件事，就給領導說，這事以前沒辦成，現在辦能不能辦成，要辦不成怎么辦?一聽就沒有底氣，本來能辦成的事，效果也會大打折扣。所以，遇到工作首先想的都是辦不成事的主觀或客觀理由，其實質就是自信心不足。三是集體觀念缺失。一些干部參與集體活動不積極，不主動，出工不出力，個別的甚至連工也不想出，好像自己不干活就比別人強。

二、怎樣做一個合格黨員

(一)以黨章黨規為標準做人

1.做一個自信的人。自信是人干事創業的動力。做人有困惑，做事有困境，這很正常，逆境更能鍛煉人，面對挫折，辦法總比困難多，只要有信心，沒有干不成的事。別人干不成的事你能干成，別人干不好的事你能干好，這就是本事，這就是執行力。

2.做一個內心和諧的人。就是常懷感恩之心，正確對待組織，正確對待他人，正確認識自己;常懷敬畏之心，正確對待手中的權力;常懷平常之心，正確對待進退去留;常懷自勵之心，始終以樂觀的態度、豁達的心態開展工作，投入生活。現實生活中，部分干部內心就不和諧，心浮氣躁，總覺得自己能力比別人強，總覺得組織對不起他，總覺得領導對不起他，總覺得單位對不起他，總覺得身邊的同事和朋友對不起他，內心想到的就是條件、待遇，稍不滿意牢騷就出來了，這樣一個心態不健康的人，其實內心很累。

3.做一個充滿人格魅力的人。人的威信來自于兩個方面：一個是權力或社會地位本身形成的，這個叫強制性影響力;另一個是由品行、修養、才干所形成的令人信服的力量，這個叫非強制性影響力。非強制性影響力升華到一定的境界就是人格魅力。我們每個黨員干部特別是領導干部，在日常工作中除非遇到特殊情況，都要盡可能多的使用非強制性影響力，少使用強制性影響力，用人格的力量去影響別人、推動工作，塑造形象，安排一切工作都要身先士卒，率先垂范(以上率下)，迫使我們在工作中多動腦，多想辦法，也能在不斷推進問題解決和矛盾化解中提升我們的人格魅力。

4.做一個謙虛大方的人。大方待人，虛心做事，低調做人，才能夠有威信。有的人工作也好，也有思路，但就是人緣不好，威信不高。究其原因，不外乎三點。第一是重禮，愛貪占小便宜。和朋友相處，請客吃飯一喊就到，從來不付賬，還會經常因一些雞毛蒜皮的事情和同事鬧不愉快，這種人稱之為小器。第二是輕義，當面笑背后刀，利益面前寸步不讓，當面稱兄道弟，背后冷槍暗刀，這種人稱之為小人。第三種是高傲，只會仰頭看天，目空一切，志大才疏，總是看不起別人，覺得別人水平差，與人交往擺架子、耍脾氣，工作不配合，說撂挑子就撂挑子，各方面關系搞得都很僵。做人要謙虛，要大方，才能辦成大事，成就大業。

5.做一個甘于奉獻的人。原中組部部長李源潮對干部提出了“比貢獻大不比職務高低，比群眾口碑不比名利多少，比心靈和諧不比物質享受”的“三比三不比”要求。沒有一點犧牲精神、奉獻精神，就成不了一名好干部，也就成不了一名合格黨員。其實從長遠看，奉獻和收獲成正比，奉獻越多，收獲越多。有的人會說，自己整體兢兢業業工作，絲毫不敢懈怠，好多年如一日，但是遇到進步的事就輪不到自己，請問我收獲里什么?其實這個問題很簡單，就是你收獲了充實，收獲了尊嚴，收獲了經驗，收獲了廣泛的人脈。我們做人干工作要保持低調，應該是沒干不說，多干少說，先干后干，甚至是干了也不說，要相信大家的眼睛是雪亮的，相信領導都是心中有數的。當然，這里講做事雖然低調，但是做事的標準要高，目標要高，要求要高，姿態要高和方向要高。

(二)以黨章黨規為標準做事

1.要專心做事。專心就是要深、要實。深入到具體，只有深入到事物的內部，了解事情的本質，才能發現問題，才能抓住關鍵。但是，現在有的干部，心里就沒有想工作上的事，久而久之，將會一事無成;有的是先有熱情，做起來有難度，馬上就退縮，持續力不夠，這些都是不行的。

2.要高標準干事。就是要高起點定位，跳出自己看自己，對照先進找差距，放眼全局定目標，自我加壓爭一流;就是要全身心克難，不管困難再大、任務再重、矛盾再多，都能堅定必勝信心和決心，知難而進不言難，迎難而上不畏難，攻堅克難解難題;就是勇于探索不怕失敗，敢于創新不怕風險，勇于突破不怕挫折。

3.要高效率做事。要重實干，就是埋頭苦干，不尚空談，用實干鍛煉自己的意志和才能;要重實效，就是把心思凝聚到事業發展上，把精力集中到工作落實上，以對組織負責、對事業負責、對上級負責、對自己負責的態度，認真履行好工作職責，少說空話，多辦實事，久久為功，養成雷厲風行次工作作風。

2017.1 講黨課材料

王黎光

今天我們黨政支部根據“兩學一做”學習教育的安排，召集大家召開這次會議，就是要求全體黨員以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，迅速投身到學習教育中來，共同推動開展好這項工作，確保專題教育取得實效。

社區緊緊圍繞黨委中心工作和重大決策部署，認真履行職能，做了大量卓有成效的工作，為維護街道改革發展穩定做出了重要貢獻。一是綜合協調嚴謹周密。主動加強與上下左右溝通聯系，增強了工作的規范性、前瞻性。牢固樹立負總責、負全責和兜底意識，精心組織籌備會議活動，切實做到嚴謹周密、程序規范。二是工作落實扎實有力。抓關鍵、抓要事作為工作落實的首要任務，突出重大決策執行，強化重點工作落實，確保了辦事處決策部署和領導交辦事項落到實處。三是運轉保障規范高效。公文處理工作，堅持從嚴管理、從優起草、從快運行，實現了呈送流轉程序清晰、運作規范。會務接待工作，做到了熱情節儉、周密有序。信息化建設穩步推進，機要保密、組織宣傳、民兵武裝等工作，均取得顯著成績，確保了街道各項工作順利開展。

從我的切身感受來說，黨政支部確實是一個“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的集體，無論是“前哨”還是“后院”，大家都盡職盡責，通過每一位同志自身的努力工作，為街道發展大局做出了積極貢獻，對我本人的工作也給予了很大的支持。對大家的工作，黨委是滿意的;對這支隊伍，黨委是放心的、信任的。希望大家珍惜好、維護好當前這個好局面，在現有基礎上把工作做得更好。

開展“兩學一做”學習教育，是新形勢下中央加強黨的思想政治建設的重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。習總書記強調，我們黨要搞好自身建設，真正成為世界上最強大的執政黨，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部，這深刻揭示了組織開展“兩學一做”學習教育的根本目的。中央的考慮是長遠的，步驟也是連續的。黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，重點是針對縣處級以上領導干部。開展“兩學一做”學習教育，把黨內教育從“關鍵少數”拓展到了全體黨員，延伸到了基層黨組織中。作為我們黨政支部，更應該高標準、嚴要求，確保 “兩學一做”學習教育取得實效。

下面，就開展好“兩學一做”學習教育，我提幾點要求。

一要做政治上的明白人。我們經常強調黨員干部要講政治，什么是講政治呢?最根本的一條就是要與黨中央保持高度一致，堅定正確的政治方向，堅決貫徹中央和省、兩級市委的決策部署。黨員干部如果在政治上出現迷糊，政治方向上有偏差，就不可能勝任工作，甚至會帶來嚴重的后果。作為黨政支部的領導干部、科室負責人及社區負責人，必須把對黨絕對忠誠作為做好工作的重要原則，作為必備的首要政治品質，任何時候都不能含糊，這支隊伍必須是對黨絕對忠誠的隊伍，這是最根本的。我們經常講，選拔任用領導干部要堅持“德才兼備、以德為先”，這里的“德”主要指政治標準，“才”是指業務標準。“以德為先”，首要的是政治上必須合格。這次學習教育，中央提出要把增強“四個意識”作為根本要求來貫徹，大家要很好地領會把握。要通過學黨章黨規，學系列講話，切實用黨的理論武裝頭腦，保持政治上的清醒。希望大家要帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律，帶頭抵制和反對社會上的不良風氣和錯誤言論，既要在大是大非面前旗臶鮮明，更要在細節小事上站穩腳跟，任何時候都不能含糊。

二要做學習上的用心人。一個干部成長，一靠工作鍛煉，二靠學習提高。學習這個事情非常重要，我們的多數知識大都是靠學習間接經驗得來的。這次“兩學一做”學習教育，規定了必須要學的內容和篇目，但能不能真正學通弄懂，消化吸收，提升素質，關鍵看真正用不用心、領悟了多少。收獲不一樣，水平就會不一樣，工作的成效自然也就不一樣。現在形勢發展變化很快，知識更新很快，我們不熟悉、不了解的東西越來越多，面臨問題的復雜程度、解決問題的困難程度遠遠超過以往。大家一定要力戒浮躁，深入學習，用心領悟，追求上進，做學習上的用心人。學習上要堅持三個原則：一要有的放矢。就是要結合我們工作中涉及到的領域去學，針對自己還不掌握的知識去學，而不是漫無目的地學。二要學而有恒。可能大家沒有系統化學習的時間，那就要見縫插針，抓住各種機會擠出時間來學習，把學習融入到日常的工作生活中去，把學習作為一種常態。三要知行合一。就是要圍繞經濟社會發展中的重大問題、人民群眾關心的熱點難點問題，在認真學習、深入思考的基礎上多謀良策、多出點子，切實把學習的成效轉化為謀劃發展、促進和諧的本領，努力在更高層次上發揮好作用。

三要做工作上的勤快人。一名黨員干部思想境界高低、能力大小、精神狀態和現實表現如何，主要體現在工作上。對黨群各科室和社區的同志來說，“兩學一做”的效果和黨員的先進性，首先要體現在工作水平提升上，多做工作是職責，也是福氣，多干活才能長才干，工作中要認真負責、嚴謹細致、精益求精，才能把各項工作做扎實、做到位。同時，要建立流程化、精細化、責任化的工作機制，做到工作有計劃、活動有方案、問題有預案、落實有責任，力求每一項活動都圓滿成功。其次要體現在工作落實上，抓落實是黨政辦基本職責，也是推動各級干在當下、成在實處的必然要求。有些工作如果在辦公室或者社區這個環節上能提前一天，基層落實就可能提前一周。要重點圍繞上級精神落實、重點項目推進、民生實事辦理等工作開展督查，及時將黨委重要文件、會議、決策部署分解立項，多搞“回頭看”、“再督查”，確保黨委各項決策部署落地生根。

四要做規矩上的老實人。“沒有規矩，不成方圓”。總書記反復強調，“黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管，憑什么治?就要靠嚴明紀律。”黨的紀律和規矩是黨的生命，是管黨治黨的有力武器。無數案例證明，黨員干部違法犯罪往往從違紀開始，違紀又往往是從破壞規矩、忘記紀律的剛性約束開始的。大家要時刻牢記這一點，切實強化規矩意識，嚴守“三條標準”：第一條，要堅持政策標準，在法律和政策允許的范圍內行事。第二條，要堅持紀律原則，嚴格按照黨章黨規黨紀規范自己的言行。第三條，要堅持道德標準，決不能唯利是圖、危害國家、集體和他人的利益。街道結合自身實際，制定了很多很好的規章制度，對于這些規章制度，不能只是寫在紙上、掛在墻上，更要落實到行動上。要結合這次“兩學一做”學習教育，把黨內的規章制度再梳理，特別是把那些剛性的約束執行起來，展現出黨政支部干部隊伍紀律嚴明、令行禁止、整齊劃一的良好形象。

五要做團結上的帶頭人。一滴水，融入大海才能波瀾壯闊;一個人，融于集體才能有所作為。在團結問題上，最能看出一個人的黨性，也最能看出一個人的品行。同志們從不同的地方、不同的崗位走到一起，為了共同的事業而奮斗，是一種難得的緣分，一定要倍加珍惜。大家一定要牢固樹立一個大集體、大家庭，一榮俱榮、一損俱損的理念，換位思考，相互包容，進一步營造和諧的工作氛圍。要切實增強集體榮譽感，像愛護自己的眼睛一樣愛護集體榮譽，倍加珍惜團結局面。大事講原則，小事講風格，多看別人優點，少看別人缺點，出現失誤多理解，不到之處多諒解，做到工作和生活中相互幫助、相互提醒、相互補位，努力形成群策群力、精誠合作的工作局面。

同志們，開展“兩學一做”學習教育，意義深遠、責任重大。大家一定要以嚴的精神和實的干勁，高標準高質量地加以推進，確保取得黨和人民群眾滿意的成效，為提前全面建成小康社會、加快建設幸福善南提供堅強保證!

2017.2

講黨課材料

黃順卿

兩學一做”學習教育主要學習內容：

一是學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

二是學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

二、聚焦學習內容，加強理論武裝，不斷提高政治素養

“工欲善其事，必先利其器。”黨章黨規是黨的規矩、是黨內秩序的基礎。學好黨章黨規，是中央對每一名黨員提出的要求。“學黨章黨規”的核心就是“學。”因為惟有原原本本的學才能把握黨章黨規之真諦要義。如果不原原本本的學，學習就如同無源之水、無本之木，就會變成“空中樓閣”，很容易導致支離破碎、斷章取義地理解，甚至產生跑偏錯向、犯錯誤的情況。每名黨員只有學習黨章、尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，只有深入學習黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則和紀律處分條例等黨內法規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，這樣才能把黨章這個總規矩立起來，才能守住共產黨員為人、做事的基準和底線。因此，每名黨員要端正態度、靜心研讀，深入、系統、全面地學習黨章黨規，扎扎實實地學和思，做到學而信、學而用、學而行。

學習習總書記系列重要講話，用系列講話精神武裝全黨，是開展“兩學一做”學習教育的根本任務。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民，頑強拼搏、銳意進取，開辟了治國理政新境界，開創了中國特色社會主義事業新局面。習總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義最現實、最集中的體現。講話凝結了全黨智慧，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進社會主義現代化提供了科學理論指導和行動指南。系列重要講話涉及經濟、政治、文化、社會、生態文明建設和黨的建設等各領域，貫通改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各方面，內涵豐富、思想深刻、論述精辟。全面深入學習習總書記系列講話，必須在深層透析講話的時代內涵上下功夫。要深刻認識講話在中國特色社會主義事業中的歷史地位，進一步深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律和社會發展規律的認識，在學習和領會講話精神中不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。必須在系統把握、領會核心要義上下功夫。要深入學習講話的內在規律、全面把握講話的內在關系、深刻領會講話的精神實質，真正在深層次上讀懂、學通、悟透，從整體上掌握講話的思想精髓。必須在堅持理論聯系實際、增強針對性時效性上下功夫。既要從實踐的起點深化對講話精神的體會和認識，又要深刻把握講話的實踐價值，用講話精神引領具體工作，在全面推進改革發展的具體實踐中貫穿和體現講話精神，充分彰顯理論的強大力量。要把貫徹落實習總書記系列重要講話精神作為第一標尺，在對照看齊中走在前列。要強化看齊意識，做到學之愈久、知之愈深、信之愈篤、行之愈堅。要在思想政治上對照看齊，通過學習教育，深刻體悟講話中體現的以身許黨、以身許國、以身許民的崇高品格，做思想上的清醒者，在大是大非問題上立場堅定、旗臶鮮明，當“戰士”不當“紳士”;做政治上的明白人，嚴守政治紀律、政治規矩，自覺維護中央權威，令行禁止;做工作上的實干家，面對繁重任務，堅持盡職盡責、敬業奉獻，在關鍵時刻勇于擔當、敢于作為，成為過得硬、有作為的“獅子型”干部;做作風上的引領者，面對利益抉擇堅守修養、淡泊明志。要在發展實踐上走在前列，把學習成果轉化為推動發展的強大動力，從系列重要講話中尋求攻堅克難的思路方法，從系列重要講話中提高擔當作為的能力水平，以更加奮發有為的精神狀態，為事業發展做出新的更大貢獻。

三、把問題意識、問題導向貫穿學習教育始終，提升黨員干部凝聚力、戰斗力

開展“兩學一做”學習教育，必須一如繼往地強化問題意識，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。帶著問題學，才能學得深入;針對問題改，才能改得到位。總體上看，通過開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，市體育局的作風建設取得了一定的成效。但對照組織要求、黨員標準，一些黨支部和黨員干部身上還存在這樣那樣的問題，“不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩”等情況，在有的黨員干部身上都能找到。具體表現為：

一是、的黨員干部黨的意識淡化。主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，對黨章黨規、八項規定等有關制度執行不嚴格，還沒有把黨員的標準和要求融入思想和行動上。

二、有的黨員干部模范作用發揮不夠。“共產黨員”四個字意味著一種政治責任，更代表著一種精神標桿。一名黨員就是一面旗臶，就要發揮模范帶頭作用，做到平常時間看得出來，關鍵時刻沖得出來，危難時刻豁得出去。現在有的黨員干部在急難險重工作面前總是強調客觀困難，存在消極懈怠、畏難發愁情緒;在工作調整、安排過程中，總是討價還價、推諉搪塞，不但不發揮先鋒模范作用，反而發牢騷講怪話，影響了工作的落實。

三、有的黨員干部干勁不足。精氣神足、干勁大，就能啃下硬骨頭、翻過火焰山。多年的實踐充分說明，市體育局的干部隊伍是一支顧大局、講團結、會干事、肯干事的隊伍。但面對事業發展的新形勢、新要求以及不斷出現的新問題、新挑戰，我們中的個別黨員干部攻堅克難、爬坡過坎的勇氣和銳氣減弱，面對發展中的難題，找不到解決的辦法，遲遲打不開局面;有的心浮氣躁，心思不在工作上，工作效率低下;有的思維僵化、墨守成規，等、靠、要思想嚴重，缺少主動參與、謀劃、爭取的意識;有的闡述客觀困難多，剖析主觀原因少，不能站在全局高度考慮，導致有些工作任務進展緩慢。

四、有的黨員干部抓落實不積極不主動。抓落實，是黨員領導干部職責和本分。但是，我們有的黨員干部對局黨組的決策部署推進不力，行動遲緩，缺少立說立行的決心與態度;有的重部署輕落實，工作推進雷聲大雨點小，工作部署完了就撒手不管，研究具體措施少、落實具體責任少，對工作檢查督促不到位，很多工作大而化之、不了了之;有的團結干事意識差，只管自掃門前雪，配合協調不到位;有的對布臵的工作不催不辦、不推不動，要求上報的材料總是要等到最后一天，征求意見反饋總是“無意見”。

五、有的黨員干部擔當精神弱化。勇于擔當是黨員干部的職責所系、使命所在。但是，有的黨員干部驕傲自滿，自我感覺過于良好，對存在的不足和出現的個別問題，缺乏實事求是的態度和敢于面對的勇氣;有的“只要領導講感情，不要自己講擔當”，工作都沒做好，就多次訴苦，要榮譽，要照顧，希望領導多講感情，而自己卻不愿多擔當;有的爭先進位意識不強，不善于在大格局中對標定位;有的對工作不負責任，拈輕怕重，存在畏難情緒，容易的就自己做，難辦的就推給領導，缺乏主動意識和責任意識;有的平時對上級文件、本局發的文件都不關注，文件中涉及到的工作內容、完成時限等或不加理會，或左顧右盼、等待觀望、畏難止步，就等上級部門或辦公室來催。領導干部缺乏擔當精神，各項事業就難以有大的發展。

六、有的黨員干部自律要求不嚴。黨的紀律和黨內規矩是全體黨員必須遵守的行為規范和規則，是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。但在我們的黨員隊伍中，仍存在“上有政策、下有對策”，打折扣、做選擇、搞變通的現象，甚至有令不行、有禁不止。有的大手大腳，鋪張浪費，不能嚴格要求自已，缺乏艱苦奮斗的思想;有的不顧黨章和黨紀約束，想說什么就說什么，想干什么就干什么，隨心所欲、我行我素;有的違反工作紀律，上班時間聊天、炒股、購物、玩游戲;有的工作紀律散漫，經常遲到早退，甚至是中午飲酒，這些看似小問題，但任其發展，不僅關系黨員干部形象，更會影響工作實效。

七、黨內政治生活不嚴肅不規范。通過黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，基層黨建工作水平有所提升。但有些問題的整改還沒有完全到位，黨員干部仍束縛于文山會海之中，下基層時間少，上下聯動解決問題的合力還沒有真正形成;有的班子民主集中制原則堅持的不好，有的團結共事意識不強，有問題不當面講透，相互之間缺乏交流溝通;部分黨員干部還不同程度地存在重業務、輕黨建的認識，個別基層黨組織書記抓黨建沒有像抓業務那樣有思路、有措施、有定力，工作往往處在被動應付狀態。黨內政治生活只有嚴起來、實起來，班子才有戰斗力，才能帶出好的隊伍和風氣。

學習教育不能喊嗓子、擺架子、做樣子，要邊學邊查邊整改、見人見事見思想。我們要針對上述問題，一項項整改、一項項落實。每一名黨員都要對標問題、對號入座、找出差距。對于具體問題要具體分析，弄清楚哪些是思想根源問題，哪些是體制機制的問題，哪些是急需處理的問題，做到有的放矢，對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。

2017.3 支部書記講黨課材料

王黎光

然要做“合格黨員”，標準是什么呢? 就是要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做到“四講四有”，即要講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

要想成為一名合格黨員，需要在以下“五個方面”努力。一是要強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;二是要經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;三是要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;四是要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;五是要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

“兩學一做”學習教育，最終目的就是要解決好“黨員合格”這個重要課題。要通過開展學習教育，真正把“學”轉化為做合格黨員的“內在動力”、實在成效，以黨章黨規規范言行，用系列講話指導實踐，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，結合我個人的思考，我認為在開展“兩學一做”學習教育中，還要做到以下四個方面：

一是要學而信，心中有黨。何為信?單人旁搭個言字，人的言論應當是誠實的。信者，誠也。誠實守信是做人的基本原則，作為共產黨員，最基本的就是要在黨信黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨。對黨忠誠不是一句大話、空話，要切實體現到一言一行中。政治清醒是“壓艙石”，信念堅定是“總閘門”。今天，我們學習黨章、學習習總書記系列講話，就是要牢記心中有黨，對黨絕對忠誠，做到頭腦清醒不犯渾、立場堅定不搖擺，用堅強的政治定力練就“金剛不壞之身”。作為一名共產黨員，我們不能等同于普通群眾，應時刻牢記自己是黨的一份子。要始終心里裝著黨，時刻想著黨，對黨有一種榮譽感、歸屬感，把信黨愛黨體現在實際行動上，在大是大非前穩住心神，在大風大浪中站穩腳跟，真正職守一城、盡忠一方。

二是要學而用，心中有責。學習的目的在于應用。把學習貫徹總書記系列重要講話精神引向深入、落到實處，就必須始終堅持以用為本，盡到應盡職責。俗話說，當一天和尚撞一天鐘，但撞鐘也有不同的撞法。一個工作稱職的人，是當一天和尚撞一天鐘的，是接受任務而完成任務的;而一個工作優秀的人，則是用心做事，有責任心的做事，創造性的完成任務。如果你在一個崗位上干了一年、兩年、三年，仍然“濤聲依舊”, 沒有任何起色，沒有任何顯著的成績，那就不是一個優秀的黨員干部，就對不起自己的黨員身份，對不起黨多年的培養。因此，面對焦點和難點，我們必須始終保持強烈的事業心、責任心，牢記責任、積極應對;面對挫折和過失，不粉飾、不推諉，汲取教訓、奮勇向前;面對困難和挑戰，不畏懼、不茫然，迎難而上、百折不饒，妙手破難題、鐵肩扛重擔，只有這樣，才能贏得大家的贊賞，實現更大的人生價值。

三是要學而行，心中有戒。作為黨員干部應該“心中有戒”，知道哪條路能走、哪條路不能走。心有所戒，才能心有所畏、言有所戒、行有所止，遵規守紀、令行禁止。一名黨員干部尤其是領導干部，要嚴格執行中央八項規定等各項規章制度和廉潔自律規定，切忌碰觸法紀紅線，不可越雷池半步;要系緊“安全帶”，掃除失衡心態，摒棄僥幸心理，放掉攀比思想，真正做到做人不越界、辦事不妄為、用權不任性，不做大吃大喝的“饞”干部，無所作為的“懶”干部，見錢就撈的“貪”干部，始終保持共產黨人的政治本色和廉潔操守。黨員干部的身份是公職、公仆，職責是公務、公干，維護的是公益、公利。在當前復雜的社會環境下，要加強思想道德修養，注重培養健康的生活情趣;要正確選擇個人愛好，慎重對待朋友交往，明辨是非，克己慎行，講操守，重品行，時刻檢點自己的方方面面，始終保持本色。

四是要學而為，敢于擔當。敢于擔當是一種能力，更是一種責任。面對新形勢新任務新要求，黨員干部要勤于履責、勇于擔責、敢于負責。要在急難險重中體現擔當。面對急難險重任務，必須敢于亮劍、迎難而上，唯有挺上前、勇擔當，問題面前不回避、壓力面前不躲閃、困難面前不推脫、挑戰面前不畏懼，才能在關鍵時刻站得出來，在危急關頭豁得出去。要在開拓創新中體現擔當。敢闖敢試是勇氣，能闖能試是能力，會闖會試是水平。作為黨員干部，如果沒有一點“闖”的精神、“冒”的精神，就干不出新的事業。對待工作，不能停留在按部就班，做好“規定動作”上，還要勇于創新，精益求精，更上一層樓。要繼續保持和發揚敬業實干的作風，真正做到講實話、下實勁、出實招、辦實事。要圍繞解決各項體育工作面臨的突出問題，以“釘釘子”的精神真抓實干、攻堅克難，確保各項決策部署落地生根、開花結果。要以“兩學一做”學習教育為契機，以“獅子型”干部和“四講四有”合格黨員為重要標準，積極打造敢擔當、有作為、過得硬、打勝仗的黨員干部隊伍。

2017.4 講黨課材料

王黎光

黨的十八大以來，總書記多次強調，黨員干部特別是各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。“三嚴三實”貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，是共產黨人最近本的價值追求、政治品格、做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展“三嚴三實”專題教育，就是要將總書記的期待與要求，轉化為廣大干部的實際作風和行動，為推進“四個全面”提供保障。

按照章丘市教體局黨委要求，以及我們學校關于開展“三嚴三實”專題教育的安排，今天，我結合自己的學習體會和當前學校改革發展的基本形勢，給大家講一次黨課。中央要求，專題黨課要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內容，要講清楚“不嚴不實”的嚴重危害，要講清楚“三嚴三實”的實踐要求。根據這一要求，我主要講三個大問題。

第一個問題：開展好“三嚴三實”專題教育,基本前提是充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，正確理解“三嚴三實”的科學內涵與內在邏輯。

要站在“四個全面”戰略布局的高度，從黨建工作新常態的現實要求出發，來認識和看待“三嚴三實”專題教育。中央印發的《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》的通知講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴三實”專題教育的重要意義。

從深化作風建設來看，經過黨的群眾路線教育實踐活動，“四風”蔓延勢頭得到有效遏制，黨風呈現出許多新變化新氣象。同時，也應該看到，“四風”問題的病原體還沒有完全根除，還存在反彈的苗頭和可能，黨內違規違紀現象還是有發生。可以說，作風建設正處于一個“拉鋸戰”的節骨眼上，乘勢而上、持續用力，就能鞏固和擴大成果;稍有放松、稍有懈怠，就可能反彈復發、前功盡棄。開展“三嚴三實”專題教育，就是在作風建設的已有成果上，再添把火、再加把力，以鍥而不舍、馳而不息的決心把作風建設引向深入。

從嚴明黨內紀律來看，當前廣大黨員干部紀律觀念上總體是好的，但也要看到一些黨員干部不守紀律、不講規矩的現象。之所以出現這些問題，根本原因是有些領導干部思想和靈魂深處的深層次問題并沒有得到真正解決，“總開關”位臵方向還沒有擺正，也沒有時刻擰緊，潛在的思想風險還存在。這次“三嚴三實”專題教育，更加強調思想建黨，要求領導干部要注重主觀世界的改造，始終用黨章與黨的紀律和規矩要求自己，切實解決思想深處的問題。

從推動事業發展來看，開展“三嚴三實”專題教育，有利于鍛造素質過硬的干部隊伍，為事業發展提供堅實保障。事業發展，關鍵在人。只有大力弘揚從嚴從實的思想和精神，造就“三嚴三實”的干部隊伍，才能凝聚起團結奮進、攻堅克難的強大力量，從而推動學校體育教育事業科學發展。

開展好“三嚴三實”專題教育，關鍵是要深刻把握“三嚴三實”的豐富內涵和內在邏輯。

第一，要嚴字當頭，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。

嚴以修身，是踐行“三嚴”之基。嚴以修身，關鍵是要加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”;根本是要提高黨性修養，筑牢理想信念之根;要更加自覺地接受嚴格的黨內生活鍛煉，要時常用黨章標準、用黨員標準對照檢查自己，用于找差距、找不足，勇于揭丑亮短。

嚴以用權，是踐行“三嚴”之要。嚴以用權，最重要的就是按規則、按制度、按法律用權。要樹立“為人民服務”的正確權力觀，處理好公與私的關系;要建章立制，完善制度體系，扎緊制度的籠子;要增強法治自覺，做尊法學法守法用法的模范。

嚴以律己，是踐行“三嚴”之本。嚴以律己，核心是要心存敬畏，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，嚴守黨的紀律和規矩。

第二，要實字為重，做到謀事要實、創業要實、做人要實。

謀事要實，就是要一切從實際出發，實事求是。這是我們黨的根本工作方法。我們要經常深入師生、深入基層、深入實際，把要做的事情謀劃得更實在，把正做的事情做得更有實效。

創業要實，就是要敢于擔當，真抓實干。鄧小平同志曾強調，世界上的事情都是人干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。創業要實，重點要解決“為官不為”的問題。現在學校處于深化綜合改革、推動轉型發展的關鍵時期，迫切需要在座的各位同志大膽地闖、大膽地試，把該負的責任擔起來，在自己的崗位上實實在在干事創業。

做人要實，就是做老實人、說老實話、干老實事。新形勢下，黨員干部要立志做這樣的“老實人”：不是真的思想迂腐、不懂人情世故，而是做一個善于團結同志、懂得工作方法的老實人;不是真的缺乏工作能力、庸庸無為的老實人，而是做一個工作能力過硬、敢闖敢干的老實人;不是一團和氣、四面討好的“老好人”，而是做一個作風正派、勤勉敬業的老實人。

第三，要從嚴從實，做到嚴實結合、內外兼修、知行合一。

“三嚴三實”涵蓋修身用權律己、謀事創業做人等多個方面，蘊含著嚴肅的政治原則和嚴明的紀律要求，蘊含著一切從實際出發、實事求是的思想路線，體現了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在約束的有機統一。具體來說，“三嚴”的內容蘊含了中國共產黨嚴肅的政治追求、嚴格的組織原則和嚴明的紀律要求;“三實”的內容則體現了一切從實際出發、理論聯系實際、實事求是、在實踐中檢驗和發展真理的思想路線，求真務實、尊重實踐、注重實效的工作方法，以及忠誠老實、認真樸實、厚道踏實的處世原則。“三嚴”和“三實”是辯證統一的。“三嚴”是根本，是出發點;“三實”是目標，是落腳點。領導干部要緊扣嚴實二字，從嚴上要求，從實上著力，把嚴的思想要求全面立起來，把實的行為準則很好落下去，真正把“三嚴三實”內化于心，外化于行。

第二個問題：開展好“三嚴三實”專題教育，實踐要求是突出問題導向，切實解決“不嚴不實”的問題，做到專題教育和日常工作兩手抓、兩促進。

這次專題教育，既重教育，也重實踐。必須把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，這里的一個關鍵性前提，就是要緊緊盯住“不嚴不實”的問題和具體表現，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質、找到癥結所在，有什么問題就注意解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

從整體層面來講，中央開展“三嚴三實”專題教育針對的問題，主要體現在三個方面，也就是中央《方案》中明確指出的“三個著力解決”：一是著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題;二是著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”，不收斂不收手等問題;三是著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題。

這次“三嚴三實”專題教育，就是這些問題。“三個著力解決”涉及信仰信念、黨性修養、權力行使、紀律規矩、做人做事等多個方面，這些問題，是針對全黨來講的，很有代表性，在各地區各部門各單位、各級領導干部中或多或少、或輕或重都有所體現，同樣也值得在座的每一位去審視自己、反思自己。

與此同時，結合我們學校自身情況，我們還要著力解決在各項工作中驕傲自滿、安于現狀、開拓創新精神不夠，經驗主義，忽視群眾意見、管理不善，不按法律、制度、程序辦事等問題。比如，習慣于經驗思維，干事創業的開拓意識、進取意識、創新意識還不夠。比如，習慣于精神松懈，工作上的緊張程度和責任感還不強。比如，習慣于領導意志，深入調研、從實際出發的工作作風還要進一步扎實起來。

解決問題是為了更好地開展工作。開展好“三嚴三實”專題教育，針對的是問題，立足的還應該是中心工作。這就要求我們必須切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

第一，要將“三嚴三實”專題教育融入干部調整和全員聘任全過程。當前，學校干部調整和全員聘任工作正處于關鍵時期，用什么樣的干部、打造一支什么樣的干部隊伍，通過干部調整和全員聘任激活新一輪學校的綜合改革和科學發展，這是本次調整的基本立足點和出發點。而“三嚴三實”恰恰為這次調整提供了標準、依據和要求。那就是，我們要用好“三嚴三實”的干部，打造“三嚴三實”的干部隊伍，將老老實實做人、實實在在做事的干部用到關鍵崗位上去，要求所有干部都要“嚴字當頭”、“實字為重”，在修身、用權、律己上做示范者，在謀事、創業、做人上做引領者，讓“關鍵少數”在學校改革發展的“關鍵時期”，發揮好引領帶頭的“關鍵作用”。

第二，要將“三嚴三實”專題教育融入學校深化綜合改革的全過程。改革是大勢，當前學校深化綜合改革，結合學校發展的實際要求，制定一份科學合理的學校綜合改革方案。改革方案要在制定過程中體現“從嚴”的要求和“從實”的精神，堅持一切從實際出發制定方案，敢于擔當真抓實干。這里，我還要強調一點，就是兩個試點改革的院系，要嚴格按照“三嚴三實”的要求，以“二次創業”的精神和干勁，探索好二級管理的體制機制和系辦專業的路子方法，形成可復制、可借鑒、可推廣的經驗。

第三，要將“三嚴三實”專題教育融入學校基層黨組織建設的全過程。這是我要講的第二個問題。下面我講一下第三個問題：開展好“三嚴三實”專題教育，作為“關鍵少數”的領導干部，要解決好“頭腦”、“腳跟”和“肩膀”三個問題。

習總書記指出：“作風過不過硬，敢不敢擔當，關鍵還是干部的頭腦、肩膀和腳跟的問題。理想信念堅不堅定，黨和人民的事業與個人的榮辱得失在頭腦中排位，決定干部有多大擔當的定力、勇氣和魄力;本領過不過硬，肩膀上能夠承擔什么樣責任、有什么樣的負重能力，決定干部敢擔當、不怕難的決心和信心;腳跟能否始終立在人民立場想事情、做決策，決定干部敢于擔當的情懷和胸襟。”“頭腦”、“腳跟”和“肩膀”對領導干部來說，是最為根本的三個問題。

首先，頭腦要清醒，自覺擰緊信仰“總開關”。頭腦清醒的根本要求，就是作為一名共產黨員，要理所當然的堅定對黨忠誠的政治品格，加強黨性修養，堅定理想信念。頭腦清醒的政治要求，就是要避免因為日常事務的忙忙碌碌而淡化政治意識、黨的意識、黨員意識。要把牢政治方向，強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結統一;要把學習掌握馬克思主義理論作為看家本領，不斷領悟，不斷參透，做到學有所得、思有所悟，注重解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。頭腦清醒的實踐要求，就是要做到韓正同志提出的“五個敢于”：面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾敢于迎難而上、面對危機敢于挺身而出、面對失誤敢于承擔責任、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。

第二，腳跟要站穩，自覺做政治上的明白人。作為黨員干部，除了思想上忠誠于黨之外，在行動上，更要遵守黨的政治紀律和政治規矩，堅守作為一名黨員干部的為官底線，在底線上“站穩腳跟”。這就要求黨員干部要維護黨的團結，做老實人，說老實話，干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序和辦事流程，不超越權限辦事;服從組織決定，部分組織討價還價;不但要嚴以律己，也要嚴以律人，自覺約束身邊的親屬和工作人員;不但要求加強自律，更要加強他律，強化監督，將手中的權力關進制度的籠子里，真正用在學校發展上。

第三，肩膀要過硬，自覺做干事創業的實在人。習總書記說，“黨看干部主要就是看肩膀能不能負重，能不能超負荷。”“肩膀過硬”，就是要敢于擔當，在實際工作中以對黨負責的態度，胸懷坦蕩的謀劃事業、推進工作，謀公不謀私，切實做到“為官有為”，這是對于黨員干部的更高要求，也是嚴以用權、真抓實干的必然要求。當前，學校發展的關鍵就是要有一批特別能吃苦、特別能戰斗、特別能干事的干部。在座的各位要有這種強烈意識，把“想干事”的想法轉化為“能干事”和“干成事”的行動，緊緊圍繞工作目標想點子，切實實現從“怎么看”到“怎么干”。

2017.5

第四篇：講黨課材料

“學黨章、找差距、強黨性、做合格

共產黨員”活動講黨課材料

為了認真貫徹落實好《xxxx在全縣黨員中開展?學黨章、找差距、強黨性、做合格共產黨員?活動的意見》精神，按照支部有關學習安排，由我給大家講黨課。在新形勢下要做好單位的工作，爭創黨員先鋒，做為一名黨員領導干部，必須自身首先要學習好、領會好《黨章》的內容，充分認識學習《黨章》的重大意義，用《黨章》的要求和標準來指導自己的行動，現就如何學習好《黨章》，下面我講幾點我的認識：

一、學習貴在認真

毛澤東同志曾指出：?世界上怕就怕‘認真’二字，共產黨就最講‘認真’。?作為一名黨員，只有對黨章進行認真學習，才能全面把握黨章的各項內容和規定，增強黨章意識，把思想和行動統一到黨章上來。一要有真學真用的精神狀態。古人說：?為學全在精神，精神不足，未有能成者。?在學習黨章的過程中，不能認為學不學無所謂，照樣當黨員；也不能假學，只擺個學習樣子，應付組織上的檢查；更不能空學，把學習同改造主客觀世界的實踐相脫離。應該始終懷著積極向上的精神，真心學，志在學好黨章用以指導實踐。二要反復閱讀，真知真記。黨章內容豐富，字字句句含義深刻，如果只是溜一眼、看一遍，淺嘗輒止，就不可能記得全、-1-

記得住。只有原原本本、逐字逐句地學，反復地學，深入地記，才能讀懂記牢，做到學懂弄通。三要用心揣摩，理解真意真諦。黨章雖然通俗易懂，但思想深邃，自成體系。只有結合工作實際反復思考，把學習黨章同學習毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發展觀結合起來，同學習中央和省市的重大決策和部署結合起來，同當前正在全縣開展的中心工作結合起來，邊學習、邊思考，才能達到學以立德、學以增智、學以篤行的效果，實現學用相長的目的，才能真正掌握黨章的科學體系和精神實質，進一步轉化為促進工作的強大推動力。

遵守貴在自覺。黨章是黨的最高行為規范，是全體黨員必須遵守的基本準則。當前，部分黨員甚至領導干部出現了?工作勁頭不如入黨時大，學習鉆研精神不如入黨時足，批評與自我批評不如入黨時好，對自己要求不如入黨時嚴，模范作用不如入黨時突出?的現象，歸根結底就是沒有自覺遵守黨章。我認為，作為一名黨員領導干部，應該從自省、自警、自勵的角度出發，自覺遵守黨章。自省，幾千年前孔子曾說過，?見賢思齊，見不賢而內自省?。自省自古以來就是國人提倡的自我修養的最高境界，沒有思想的清白，就不可能有作風上的廉潔，為了提高黨員領導干部的道德修養水平，黨員領導干部要時時處處嚴格要求自己，經常反思、檢查自己的思想和行為，看有沒有與黨章要求不一致的地方，有沒有違背黨章的地方，開展自我批評，自我解剖，找出自身的缺點和不足，從而不斷提高完善自己。自律，馬克思曾經說過，當權力成為一種樂趣的時候，它就會出問題，成為一種責任的時候，它就會平安無事，***等一批黨員領導干部被查處，充分證明了權力是一柄雙刃劍，?前車之覆，后車之鑒?，廣大黨員領導干部，尤其是黨政一把手要從中認真汲取教訓，時時刻刻以黨章的要求、他人的教訓嚴以律己，防止沉湎于個人得失。自勵，就是要經常激勵自己，鞭策自己，不斷激發履行黨章所賦予職責的使命感、責任感和自豪感，做到自強不息，奮發向上，真正把精力用在學習上，用在工作上，用在子長縣跨越式發展和長治久安的事業上，激勵自己不斷進取，爭創一流工作業績。

二、貫徹貴在切實

學習貫徹黨章是一個長期的過程，不可能?畢其功于一役?，必須貫徹到黨的建設經常性工作中去，要從完善制度、領導帶頭和督查落實三個方面入手，不斷加強對黨章的切實貫徹。一要靠健全制度保障切實貫徹。制度更帶有根本性、長期性和穩定性。只有用健全的機制引導人，用完善的制度規范人，做到常抓不懈，才能樹立勤于學習黨章的?思想者?形象、勇于創新工作的 ?開拓者?形象、肯于犧牲自我的 ?奉獻者?形象，才能使黨員領導干部少犯錯誤，言行舉止更加規范，使黨章得到切實貫徹。二要靠領導帶頭促進切實貫徹。

凡事領導帶頭，才能實現同頻共振、上下一心的局面，貫徹黨章更是如此。領導干部帶頭，就是黨員領導干部要以普通黨員的身份，積極投身到貫徹黨章活動中來，帶頭查擺自己在思想、作風和工作上存在的突出問題，充分展示敢于正視和解決問題的決心和勇氣；帶頭開展批評與自我批評，胸懷坦蕩地亮出自己的缺點毛病，真誠嚴肅地開展同志間的相互批評，充分展示對黨對人民對同志極端負責的精神。歸根到底，黨員領導干部帶頭，就是要在貫徹黨章活動中，從思想和行動上帶頭展示共產黨人的先進性，為廣大黨員作出表率。三要靠督查落實推動切實貫徹。胡錦濤同志指出：?督促檢查工作十分必要，開展督促檢查是一個重要的領導環節和領導方法，此事切不可放松。?抓黨章的貫徹落實同樣離不開督查，黨章學了沒有，學的深入不深入，貫徹落實思路對不對，通過督查，召開座談會，看平時表現，聽工作進展，很快就能見分曉。通過督查把學習貫徹黨章的情況弄清了，把貫徹中存在的問題找準了，對黨章的學習貫徹活動才會更有針對性，學習貫徹活動才會更有成效。

三、維護貴在堅決

黨章是我們黨全部活動的總章程，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則，在黨的生活中具有最高效力。堅決維護黨章，就是要進一步強化黨章的權威，態度堅決、行動果敢、無私無畏的維護黨章。態度堅決。黨員領導干部要把

學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章內化為自覺維護黨章的 現實行動，作為單位?一把手?要切實負起責任，大膽管理，大膽監督，在大是大非問題上態度堅決，敢抓敢管，做到認識不模糊、態度不含糊。行動果敢。黨章規定了黨員有維護黨的團結統一，敢于為國家和人民的利益挺身而出的義務。維護黨章就是要加大執紀力度，做到不徇私情。對違反黨章規定的，要進行嚴肅批評教育；對屢教不改的，要作出組織處理；對造成嚴重后果的，要繩之以黨紀國法。通過著力解決一些實際問題，真正維護好黨章的權威性，使黨內法規制度成為全黨共同遵守的行為準則。

黨章是我們黨最根本的黨規黨法，是我們黨全部活動的 總章程，是每一名黨員必須遵守的基本準則。黨員領導干部要切實加強領導，自覺履行職責，始終保持旺盛的革命斗志、堅韌的革命品格和與時俱進、奮發向上的精神狀態推動學習貫徹黨章活動不斷向縱深開展，為把我們黨真正建設成為理論上更成熟、思想上更統一、政治上更堅強、內部更團結、同群眾的關系更密切的 黨而努力奮斗。

2013年3月13日

第五篇：講黨課 資料

羅保銘

同志們：中央決定，從今年4月底開始在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。今天，我在這里講一次專題黨課，這既是中央要求的規定動作，也是對我省“三嚴三實”專題教育的動員和部署。我講過以后，省委還要接著召開“三嚴三實”專題教育工作座談會，由李軍同志、秀領同志對開展專題教育作出具體安排。下面，我結合學習習總書記系列重要講話精神和中央“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，聯系海南干部隊伍實際，談談對“三嚴三實”的認識和體會，跟大家交流、共勉。

一、深刻認識“三嚴三實”的豐富內涵和重大意義

去年3月，總書記在參加全國“兩會”安徽代表團審議時首次提出，“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”之后，總書記多次在不同場合強調“三嚴三實”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識。“三嚴三實”只有短短6句話24個字，言簡意賅，卻內涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權的警世箴言。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。古人講，修身齊家治國平天下，修身就擺在第一位。習總書記多次強調，做人做事第一位的是崇德修身。作為黨員領導干部，修身正己最主要的就是強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨和人民工作，對黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。革命戰爭年代，我們的黨為什么能戰勝強大的敵人？關鍵一條就是黨員領導干部吃苦在前、沖鋒在前，與戰士同甘共苦，將不畏死、兵不惜命。今天，我們作為黨員領導干部，應當更加嚴格要求自己，在道德修養、忠誠履職、廉潔實干上當好模范。

嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權，不以權謀私。古人講，“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。習總書記反復強調，我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。這就鮮明地告訴我們，公權民用，一絲一毫不能私用，公款姓公，一分一厘都不能亂花。當領導的，應當把秉公用權作為底線，時刻做到公私分明、公而忘私，確保公權行使不越軌、不謀私。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。我們常說，內因決定事物發展的性質和方向。領導干部能不能經受住錯綜復雜的考驗和形形色色的誘惑，關鍵靠自省自律，靠節制私欲，靠個人修為，靠自我約束，始終保持對黨紀國法的敬畏之心。實際上，人每天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗爭。所以古人說“吾日三省吾身”，古人還說“當官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，講的就是自我修煉，守得住清貧、耐得住寂寞、穩得住心神、經得起考驗。我們作為黨員領導干部，真的要慎獨慎微，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終不放縱、不逾矩，謹防得意忘本，保持一身正氣。

謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，出點子、定方案、制政策要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠，不脫離實際。其本質要求就是求真務實、實事求是。這是我們共產黨成功領導人民進行革命、建設和改革開放的一大法寶。陳云同志曾說過，不唯上，不唯書，只唯實，比較、反復、交換。要做到這一點，首先必須是出于公心，為民謀事，而不是為私謀事，秉持正確的政績觀；其次，身體力行察民意、知實情、接地氣，不簡單地吃“別人嚼過的饃”；第三，落實工作時不照搬照抄，把上級精神與本地實際有機地結合起來，把對上負責與對下負責結合起來，創造性地開展工作。

創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。俗話說，苗栽不實則亡，樹植不深則枯。小平同志曾說過，不干，半點馬列主義都沒有。習總書記反復強調，空談誤國、實干興邦，一分部署、九分落實、馬上就辦。這都需要我們拿出“為官避事平生恥”的骨氣，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我犧牲，主動扛起推動一個地方或部門科學發展的責任擔當，敢做敢為、善作善成，在實干中破解難題，在實干中搶抓機遇，在實干中增進群眾福祉。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。這是我們做人的基本要求。古人講，以誠感人者，人亦以誠應；以詐御人者，人亦以詐應。這就像作用力與反作用力一樣，你怎么對別人，別人也怎么對你。黨員領導干部為人處世做官應當誠實守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動上與黨和組織同步，對群眾真情實感，對同志真心實意，言行一致、表里如一，做到臺上臺下一個樣、人前人后一個樣。

總的看，“三嚴”是內在要求，講的是主觀世界的改造，“三實”是行為取向，講的是客觀世界的改造，“三嚴”和“三實”相互聯系、相輔相成、不可分割，體現了世界觀與方法論的有機統一、“知”和“行”的有機統一、內在自律與外在約束的有機統一。如果用一句話來概括其核心思想，就是：對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。“三嚴三實”是新形勢下我們黨對黨員領導干部政治品格和做人操守作出的最基本的規范，是對黨的建設理論的極大豐富與發展，為新形勢下加強黨的思想政治建設和作風建設提供了重要依循。

這次中央在全黨開展“三嚴三實”專題教育，是群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是共產黨人抓自身建設常態化的又一次重要實踐，有利于從根本上解決“四風”問題、推進作風建設常態化、長效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關系、增強黨的創造力凝聚力戰斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權、繼續前進，為協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興中國夢提供堅強保障。今年我們貫徹黨中央、國務院的決策部署，要努力完成穩增長、防下滑、調結構、抓黨建、抓改革、抓法治、優生態、保民生等諸項任務，也都離不開“三嚴三實”作保障。全省各級黨員領導干部一定要深刻認識“三嚴三實”的豐富內涵和重要意義，切實把思想和行動統一到黨中央和習總書記對從嚴治黨的要求上來，自覺踐行“三嚴三實”，內化于心、外化于行，真正使自己的作風嚴起來、實起來，做一身忠誠、一身干凈、一身擔當的好干部。

二、深入查擺黨員領導干部“不嚴不實”問題

黨的十八大以來，我省堅決落實黨中央、習總書記關于從嚴治黨的部署要求，扎實開展群眾路線教育實踐活動，大力整治“庸懶散奢貪”、“不干事、不擔事”等突出問題，應該說全省黨員干部呈現出親民實干、作風深入的清新氣象，也贏得了廣大人民群眾的擁護和認可。這是我們領導干部的主流，必須充分肯定。但也必須清醒看到，“四風”問題樹倒根存，“不嚴不實”的問題還不同程度存在，有的甚至還很嚴重。我梳理了一下，突出表現有以下八個方面：

（一）不重學習、眼高手低。有的不學理論、不讀經典，卻熱衷研究風水學、厚黑學、“關系學”；有的熱衷于迎來送往，心浮氣躁，靜不下心來學習；有的以干代學，憑經驗辦事，需要用的時候臨陣擦槍；還有一些人不學無術，辦公室書柜里的書倒是不少，也只是裝點門面，附庸風雅。不重學習導致不少干部“坐島觀天”，肚子里沒真貨，往往對很多事物只知其一不知其二，看看標題，空喊概念，特別是在執行中央和省里決策部署時眼高手低，拿不出管用的招數，做不成事，上級給的優惠政策也用不足用不好，錯失發展良機。

（二）安于現狀、不思進取。這幾年海南的經濟社會有了長足發展，有些干部覺得小日子過得不錯，自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足于守攤子、享清福、好玩樂，創新意識、進取精神消退。面對經濟新常態和經濟下行的壓力，有的被動應付，一味等上級出政策、等別人出經驗。有的對待日常工作標準不高，把關不嚴，滿足于“大概齊”、“差不多”。有的甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，面對建設發展中的難題，能拖就拖、能推就推，致使工作長期打不開局面。以前我們搞建設缺資金，現在國家和省里給的支農、水利、棚改等方面的資金確實不少，卻趴在賬上花不出去，反映了一些領導干部對工作不負責、不用心、不想干事，心思沒有放在履職干事上。

（三）為官不為，不敢擔當。有的有私利可圖就亂干事，無私利可圖就不干事，過去起碼還能吃點喝點，現在受到遏制，來事就推。去年省里對涉農專項資金開展績效審計，查出違規資金5.03億元，處理了一批干部，結果今年省財政安排預算，有些市縣涉農支農資金干脆就不申報了。這就是典型的沒有好處不干事、不擔事。有的明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧愿不干事，事來了踢皮球、當“二傳手”。有的出工不出力，還有的上班時間炒股票、逛淘寶、玩游戲。有的沒關系不辦事、慢辦事，審批事項不一次性告知要求，來回折騰人。省歌舞團團長彭煜翔同志為評全國勞模需要到8個部門蓋章，他的辦公室主任6個工作日只蓋了2個章，眼看還差半天就要截止，他無奈之下給我秘書打電話反映情況，最后我派一個處長陪著他跑了半天蓋完了剩下的6個章。大家想想看，是不是衙門作風真的到了非剎不可的地步！有的對急難險重任務，畏難抵觸，拈輕怕重，關鍵時刻卸挑子、重要關頭掉鏈子。有的遇到矛盾和問題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦。有的處理違規違法之事時，寧傷原則，不傷關系，瞻前顧后，不敢亮劍。

（四）急功近利、好大喜功。有的只顧眼前不顧長遠，脫離實際舉債搞建設，前任“政績”后任債、一任“政績”幾任還。有的只抓短期見效的“顯績”，對事關地區長遠發展的“潛績”不上心，缺乏久久為功的韌勁。有的沉溺于自我設計，熱衷于“抓典型”、“做盆景”、“搞形象”，挖空心思換個新提法、喊個新口號，今天一個思路，明天一個規劃，后天一個戰略，把工作當作謀取功名升官的跳板。有的財政本來就很拮據，還動輒拿上億資金搞形象工程，徒有虛名，沒有實效，勞民傷財，群眾也不認可。有的弄虛作假，報喜不報憂，領導下來調研只給看光鮮亮麗的，博取虛名、贏得“好感”。

（五）疏于管理、放縱下屬。從近年來查辦的腐敗案件和省紀委最近巡視6個市縣的反饋情況來看，相當一部分干部并不是一開始就腐敗，有的還相當不錯、口碑也好，但為什么會腐化墮落、鋃鐺入獄？有些地方、部門，包括我們通報過的國土、海洋漁業、醫療衛生等部門，包括教育、農墾等領域連續出現腐敗案件，為什么？這其中有一個重要原因，就是有的地方和部門主要領導落實主體責任不力，沒有真正負起監管責任，黨風廉政建設搞形式、走過場，對部下疏于管理，甚至放縱管理。有的為了哄著下屬干，搞親親疏疏，靠哥們義氣籠絡干事，不管下屬違不違紀、犯不犯法，甚至對違規違紀行為姑息包庇。有的怕丟選票，寧傷事業不得罪人，當好好先生。當然，也有的人自身不干凈，管別人底氣不足、腰桿不硬，也就樂得當老好人，搞無原則的一團和氣。

（六）公私不分、濫用職權。有的把公車當成私車用，甚至開公車千里迢迢回老家探親。有的私設“小金庫”，把“公家錢”變成“自家錢”，或者變成小團體的錢，規避財務監督，想著法子用公款支付個人消費。有的借考察培訓之機，違規組織干部職工出島出境瀟灑游玩。有的插手工程，操縱招投標，收受賄賂，輸送利益。有的以人情代替原則，熱衷于為關系戶跑門路、打招呼，搞期權腐敗。最近從瓊海市到海口瓊山區都暴露出同一個性質的問題，就是抓一個老板一片恐慌，為什么害怕？有的給老板辦事，老板給他送錢，權錢交易，到頭來讓人家牽著鼻子走。有的侵占集體財產，虛報冒領、貪污挪用專項資金。有的公權私用，前門當官、后門開店。有的吃拿卡要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。

（七）拉拉扯扯、搞小圈子。有的經常一幫人聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品頭論足、說三道四。有的特別信奉“圈子文化”，熱衷于琢磨拉關系、找門路，分析某某是誰的人，某某是誰提拔的，該同誰搞關系，提前套近乎，看看能接上誰的天線。有的把權力當作私產，搞選邊站隊，選拔使用干部不看德才看親疏，不憑實干憑關系，以人劃線、以地域劃線。有的搞人身依附，不忠誠黨只忠誠于個人，不相信組織只相信關系。

（八）做人不實、弄虛作假。有的陽奉陰違，見風使舵，當面一套、背后一套，講空話、干虛活。有的在民主生活會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素，睜著眼睛說瞎話，揣著明白裝糊涂。有的臺上談反腐，臺下受賄索賄。有的對上唯唯諾諾，對下頤指氣使、官氣十足。有的對個人事項報告不真實、不及時，等等。

（四）急功近利、好大喜功。有的只顧眼前不顧長遠，脫離實際只抓短期見效的“顯績”，對事關長遠發展的“潛績”不上心，缺乏久久為功的韌勁。有的沉溺于自我設計，把工作當作謀取功名升官的跳板。有的弄虛作假，報喜不報憂，只給領導看光鮮亮麗的，博取虛名、贏得“好感”。

（五）疏于管理、放縱下屬。有的黨風廉政建設搞形式、走過場，對部下疏于管理，甚至放縱管理。有的為了哄著下屬干，搞親親疏疏，靠哥們義氣籠絡干事，不管下屬違不違紀、犯不犯法，甚至對違規違紀行為姑息包庇。

（六）公私不分、濫用職權。有的把公車當成私車用，把“公家錢”變成“自家錢”，或者變成小團體的錢，規避財務監督，想著法子用公款支付個人消費。有的公權私用，前門當官、后門開店。有的吃拿卡要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。

（七）拉拉扯扯、搞小圈子。有的經常一幫人聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品頭論足、說三道四。有的特別信奉“圈子文化”，熱衷于琢磨拉關系、找門路，分析某某是誰的人，某某是誰提拔的，該同誰搞關系，提前套近乎，看看能接上誰的天線。有的把權力當作私產，搞選邊站隊，選拔使用干部不看德才看親疏，不憑實干憑關系，以人劃線、以地域劃線。有的搞人身依附，不忠誠黨只忠誠于個人，不相信組織只相信關系。

（八）做人不實、弄虛作假。有的陽奉陰違，見風使舵，當面一套、背后一套，講空話、干虛活。有的對上唯唯諾諾，對下頤指氣使、官氣十足。有的對個人事項報告不真實、不及時，等等。

出現以上這些問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有權力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因，還與一些黨組織履行“兩個責任”不夠，干部監督管理失之于軟、失之于寬都有關系。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業心、責任心不強，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對個人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗、自我約束一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊嚴，家庭、家人跟著一塊人前難以抬頭。對黨而言，黨員領導干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關系，惡化政治生態，給黨的組織會造成極大傷害，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執政基礎。對事業而言，不嚴不實的作風是干事創業的天敵，直接影響中央決策和省委、省政府部署的落實，阻礙“四個全面”戰略布局在海南的實施，最終傷害的是廣大老百姓的切身利益、根本利益，傷害的是國家利益。對于這些問題，務必請同志們高度警醒，反躬自省，引以為戒。

三、下大力踐行“三嚴三實”要求

要從根上解決“不嚴不實”的問題，關鍵在于各級領導干部切實把自己擺進去，勇于揪出自己“皮袍下藏著的小”，用“三嚴三實”的戒尺規范自己的言行，真正“嚴”字當頭、落到“實”處，進一步嚴紀律、強約束、敢擔當、務實干，形成風清氣正、團結拼搏、廉潔實干的良好政治生態。我重點講四條意見：

（一）加強學習，補足精神之“鈣”。一個領導干部，如果平時不學習，空虛無聊，時間久了，難免會被歪風邪氣所侵蝕，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上迷茫、道德上失范、生活上放縱。這幾年發生的形形色色的領導干部違紀案例都充分證明了這一點。可以說，學習是提高思想認識的前提，是加強自身修養、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎。

習總書記反復強調領導干部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。習總書記曾經回憶說，“我最大的愛好是讀書”，“1969年我到農村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。白天田間勞動間隙、晚上睡覺前都手不釋卷，一點一點積累。”他在浙江主政時強調：要修煉道德操守，提升從政道德境界，最好的途徑就是加強學習。去年接受俄羅斯電視臺采訪時他又說，即使政務再繁忙，“現在，我經常能做到的就是讀書。”習總書記言傳身教，為我們各級領導干部學以修身做了榜樣。

有的同志可能會說，事務太繁忙，沒有時間學。那你忙能比總書記更忙嗎？學習不是沒有時間，關鍵是要有強烈的事業心責任心！希望同志們見縫插針，每天都堅持學文件、讀書、看報、看電視，日積月累，也會厚積薄發。至于學什么，我的經驗是，干什么學什么，缺什么補什么，既重點充電，又廣泛涉獵。因為知識多了，也會融匯貫通，讓人智慧聰穎。當前，我們最迫切的是抓好以下五方面的學習：一是學習習總書記系列重要講話精神。云山同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上明確強調，要把深入學習習總書記系列重要講話精神作為這次學習教育的重中之重，領會核心要義，掌握精神實質，做政治上的“明白人”。所以，開展“三嚴三實”專題教育，可以說是一次習總書記重要講話精神的系統學習武裝。各級領導干部一定要原原本本學，逐篇精讀，學深悟透，不斷堅定共產黨人的信仰追求、為民情懷和歷史擔當。二是學習黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，明確規定黨員的權利義務和對領導干部的基本要求。各級領導干部要好好學習黨章，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，真正做到對黨忠誠、愛黨護黨。三是學習法律法規。自覺學法尊法守法，善于運用法治思維和法治方式推動發展、深化改革、化解矛盾、維護穩定，發揮好“關鍵少數”的作用。四是學習傳統文化的精華。習總書記講，“學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。我們應當從中國浩瀚的歷史傳統文化中汲取營養，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐。五是向革命先輩學，向焦裕祿、牛開成等先進典型學，向我們省的善行義舉學，激發自己內心的正能量，激發自己人性中的真善美，通過學習，給人以思想凈化，給人以心靈勵志。總之，通過學習，涵養浩然之氣，堅定理想信念，強化黨性觀念，切實把嚴和實的要求立起來，以思想自覺引領行動自覺。

（二）強化道德修養，筑牢立身之本。從古至今,我們中華民族就強調做官先做人，從政德為先。《論語》曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”，講的就是德乃為官之要。習總書記多次引經據典強調，治國先治吏，官清民自安；禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。總書記在1990年主政福建時寫過一篇《為官四要》，建議大家認真讀一讀，其中就講到為官之德在于清廉，當領導要以德服人。

我體會，領導干部的道德修養，實際上就是修煉為官之德，這不僅關系個人榮辱，更關系黨和政府的形象，關系政權的民心向背，關系事業的成敗。一名品德高尚的好干部，猶如高山景行，讓人仰止，即使政聲人去后，仍獲得百姓的口碑。比如，我們省里的吳春忠、牛開成、林道騰等優秀黨員干部，他們當官為民的奉獻精神，就是一種為官之德。比如，西環高鐵建設，短短一個多月，沿線8個市縣就全面完成征地2萬多畝、拆遷房屋34萬平方米；樂東縣推動殯葬改革，兩年多來遷墳11.2萬座，靠的就是各級領導干部以親民務實的作風感染、感動、感化了群眾，把“三通一平”做到了百姓的人心里。這就是一種為官之德。比如，去年超強臺風“威馬遜”重創海南，一大批基層黨員領導干部舍小家為大家，奮不顧身忘我救災、轉移群眾，我們大家熟知的李德海、梁統安、郭起森、林維勇、溫和等干部在風災搶險中以身殉職，最大限度確保了群眾安全。這種救民危難、犧牲自我的精神也是一種為官之德。還比如，我反復強調要處理好歷史遺留問題，近幾年從省到各市縣堅持新官理舊賬，妥善解決了長期積壓的涉及土地林地糾紛、投資糾紛、債務糾紛、旅游大巴車的創新管理、海大旅游學院和海中初中部收歸公辦、清理公職人員拖欠金融機構貸款等等一大批嚴重影響海南發展穩定的遺留問題，包括去年群眾路線教育實踐活動期間，法院系統在我們各部門、各市縣的強力支持下，解決了192宗已判決而多年沒有執行的積案，維護了法律的公正、尊嚴。這種對歷史高度負責的精神，也是一種為官之德。希望大家用先進典型映照自己，加強自我約束，錘煉黨性修養，用心涵養為民務實清廉的公仆情懷，慎獨、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。這里需要強調的是，家風是個人道德養成的源頭，家風純，也有利于作風正、黨風清。各級領導干部要帶頭重視家庭建設，以身作則管好家人，以良好的家教家風修身正行。我在5月11日人民日報上看到一篇很短的言論，我覺得這個言論寫得好，題目就叫《教子當如林則徐》，文中引用了林則徐的教子聯：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，益增其過。”建議大家讀一讀，也可以此為鏡。

（三）秉公用權，強化對權力的監督制約。對各級領導干部而言，能否正確行使權力是最經常、最現實的考試。老實講，權力就是一把雙刃劍，用好了會利國利民，用不好則損害黨的事業，也毀了自己、害了家庭。習總書記諄諄告誡大家：很多人有權力了，往往會成為被“圍獵”的對象；當官發財兩條道，當官就不要發財，發財就不要當官。習總書記說得一針見血。我想在座的各位都有體驗，當領導以后，奉承、追捧的人就多了，主動送好處、說好話的也多了，但是大家一定要清醒，千萬不要以為自己多了不起，實際上有些人心里是沖著你手中的權力來的，表面上恭敬有加，暗地里心有所求，也難免有極個別的暗藏玄機。所以現在有些“朋友圈”最后變成“腐敗圈”。謹慎用權、管好權力、如履薄冰，應當是我們對公權力應有的態度。

各級領導干部的權力是黨和人民賦予的。權力就是服務，權力就是責任，權力就是黨和人民對我們的信任和重托。如何正確行使權力？首先是出于公心，自覺做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。我多次說過，當領導最重要的能力是出于公心，施政公道，關鍵時候為黨為百姓豁得出去。比如打擊違章建筑，最近三亞在這方面做得好，張琦同志到任后，帶領市委、市政府一班人，鐵腕抓城市治理管理，今年以來就拆除違建1413棟、70.4萬平米。同志們，這不是一件容易的事，一拆就有很多打招呼的、說情的、暗地活動的，甚至還有恐嚇的，但到目前為止都頂住了。今年4月、5月，住建部陳政高部長兩次來海南，對三亞打擊違建給予了充分肯定，說從三亞打擊違建當中，看到了三亞“雙修”（修復城市、修復生態）的決心。所以，陳部長這次率隊來海南，和省政府聯合推動修編海南總體規劃，并決定把三亞作為住建部“雙修”試點城市。從打違這件事可以說明，只要你出于公心，上級也支持，自身干凈，依法依規，絕大多數群眾拍手稱快，你就有力量。其次，堅持科學決策、民主決策。關鍵是堅持民主集中制，嚴格按領導班子內部議事和決策機制辦事，凡重大決策、重大事項、重要人事安排必須經過集體討論決定，防止個人說了算，防止獨斷專行，防止公權私用，確保權力規范運行。第三，加強對權力運行的監督。陽光是最好的防腐劑，要加快實現黨務公開、政務公開、各領域辦事公開的常態化、全覆蓋。充分發揮紀檢、審計、輿論等監督部門的作用，強化對權力集中、資金密集、資源富集的部門和崗位的監管，堅決防止公權濫用。

（四）堅持實事求是，勇于擔當實干。檢驗“三嚴三實”專題教育成效的標準是整改成果，落實整改主要靠實干。實干是對領導干部履職盡責的基本要求。如何實干？我覺得要把握好以下三點：

第一，要堅持實事求是。毛主席曾經說過，共產黨人是靠實事求是吃飯的。習總書記深刻指出，堅持實事求是，就能興黨興國；違背實事求是，就會誤黨誤國；堅持實事求是，最基礎的工作在于搞清楚“實事”，關鍵在于“求是”。這就需要我們在做決策、抓工作時，要在吃透貫徹中央精神的基礎上，緊密結合海南的階段性省情，堅持從實際出發，堅持問題導向，對癥施策。比如，針對我省小型水庫絕大多數由鄉鎮或村管理，而實際上基本沒管護到位，存在著嚴重隱患的實際情況，我們去年將915座小I、小II型水庫統一收歸市縣政府管理，加強養護，加固堤壩，專人負責，去年在抗擊“威馬遜”臺風的時候我們心里就比較踏實了；比如，我們去年按照中央部署，大力簡政放權，精簡省級行政審批事項313項，與此同時，又加強了重要資源的集中統一規范管理。為保護寶貴的森林資源，我們去年6月率先在全國實行省級以下森林公安垂直管理，去年6月到今年4月涉林刑事案件立案數、破案數、已移送起訴人數大幅度增加，說明以前不是沒有違法犯罪行為，而是執法不得力。到目前為止，湖南等7個兄弟省市的有關單位就森林公安垂直管理來取經；還有我們在食品藥品監督管理上實行省垂直管理，食藥領域的違法案件查辦力度明顯加大，有效發揮了監督作用，也得到了國務院的充分肯定。還比如，在推進農村土地改革時，我們沒有急于大力推動土地流轉，而是穩妥試點，這主要也是考慮到海南農村的土地大多沒有確權到戶，海南農民外出打工受素質局限、眼界不寬和創業能力不足等實際情況。實踐證明，這些結合海南省情作出的改革舉措是正確的，也經得起時間和歷史的檢驗。

第二，要勇于擔當。習總書記說，做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對“為官不為”感到羞恥。我們作為領導干部，關鍵時刻要敢于拍板負責，最重要的是出于公心。比如，去年抗擊“威馬遜”臺風，我們在臺風登陸前，省委果斷下令把臺風登陸點文昌翁田鎮直徑25公里之內18萬群眾在3個多小時內全部轉移，最大限度地保護了人民群眾的生命安全。還比如，去年在南海維權中，各有關市縣、部門不講條件，全力支持，發揮了不可替代的關鍵作用，充分體現了大家對維護南海主權的責任擔當。還比如，2012年11月份省人大修訂《海南省沿海邊防治安條例》，事后足以證明，這個條例對侵害南海主權的行為以有力反制，并在南海依法維權中派上了大用場。還比如，這兩年，全省清理閑置土地超過13萬畝，有的囤地大戶塊頭大，有的土地閑置長達20年，能取得這樣的成績，靠的就是從省到各市縣下定決心，動真碰硬，敢于擔當。我體會，只要一心為公、自身過硬，就有勇于擔當拍板的魄力和血性。

第三，要真抓實干。方針政策確定以后，關鍵是抓落實。習總書記教給我們三招：第一招，要有“釘釘子”精神。習總書記講過，抓落實就好比在墻上釘釘子，得釘到點上，連敲七八下才能牢固。對那些事關海南長遠發展的大項目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。第二招，“馬上就辦”。對于那些急需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實施，用高效率和高質量贏得發展速度、也贏得民心。第三招，一張藍圖繪到底。領導干部干事創業不能朝令夕改，不能換一屆領導班子就“兜底翻”，既要與時俱進，也要保持工作的連續性，多干一些打基礎、利長遠、解民憂、惠民生的實事，一年接著一年干，一任接著一任干，咬定青山，善作善成。

四、精心組織開展“三嚴三實”專題教育

中央對這次專題教育高度重視，作為從嚴治黨的一項重要任務，并且在4月21日召開工作座談會進行了全面部署。這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導干部經常性的學習教育。這并不意味著可以放松要求，而是標準更高、要求更嚴。云山同志強調，“三嚴三實”專題教育有的放矢、指向性強，是具有全局意義的重要部署，體現了中央馳而不息推進從嚴治黨的決心和態度，一定要以飽滿的熱情和有力的舉措做好這次專題教育。趙樂際部長指出，要堅決防止形式主義，避免出現“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題。各級黨委（黨組）一定要高度重視，加強領導，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。這里，我提五點要求：

一是堅持領導帶頭。從省委常委開始，各級領導干部要以身作則，當標桿、作示范，以上率下。特別是各級黨委（黨組）一把手是第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

二是貫徹從嚴從實的要求。要以從嚴從實的作風開展專題教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿專題教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、省管干部專題輪訓、整改落實和立規執紀這五個“關鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。省委將采取走訪調研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。

三是著重抓好學習教育。云山同志強調，開展專題教育，首要的是抓好學習教育、打牢思想根基。要堅持把深化學習教育放在首位，安排充足的時間自學、集體學，原原本本研讀《習近平談治國理政》等重點書目、黨章黨規和先進典型，深學細照篤行，做到學而信、學而用、學而行。把學習當成一種習慣，養成良好學風，久而久之對堅定理想信念就會產生潛移默化、水滴石穿的功效。

四是突出問題導向，強化問題整改。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要緊扣中央提出的“三個著力解決”、“三個見實效”，聚焦問題，跟自己對號，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的“不嚴不實”問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

五是以專題教育促作風轉變，落實全年目標任務。開展專題教育，就是要用“三嚴三實”的作風，更好地干工作、圖發展、為百姓謀福利，扛起國家擔當。大家可能都有切身感受，黨中央、習總書記勵精圖治，召開的重要會議一個接一個，出臺的政策文件一個接一個，涉及改革、法治、經濟、社會民生、生態文明建設、黨風廉政建設等方方面面，里邊有很多新的理念、新的要求、新的措施。要知道、學好并貫徹好這些文件，必須靠“三嚴三實”。沒有“三嚴三實”的作風，這么艱巨繁重的各項任務怎么去完成？面對當前經濟下行的壓力，我們要扭轉被動局面，實現穩中求進，抓好改革發展穩定的各項工作，完成全年目標任務，實現比較理想的“十二五”收官，也必須靠“三嚴三實”的作風。總之，我們要以“三嚴三實”專題教育的新成效，助推我省各項工作開創新的局面。

同志們，搞好這次專題教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，扎扎實實把專題教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部隊伍，為推動海南科學發展、綠色崛起、全面建設國際旅游島提供堅強的思想保障和組織保障,為實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗！

堅定理想信念。堅守政治信仰，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。就是要全面加強自我理想信念教育，要深刻認識社會主義的演進認識，理解理想信念的極端重要性。要不斷加深對中國特色社會主義、共產主義理想信念、從嚴治黨要求等理解和把握，努力提升自身修養，做到執政為民、勇于擔當。要加強政治修養，始終做到政治信仰不變，政治立場不移、政治方向不偏。必須樹立黨章意識，嚴明黨的紀律，做黨章的忠實執行者和自覺維護者。

加強自身建設，嚴格要求自己，要以更加堅定不移的決心和更加有力的舉措加強自身學習和作風養成培育。要嚴格要求自己，自覺從我做起，從現在做起，始終保持廉潔奉公，自覺抵制不正之風，堅決守住做事、做人的底線，永葆共產黨員的政治本色。堅決落實“八項規定”，做廉潔自律的表率。樹立黨員干部艱苦奮斗、勤儉節約、親民為民、求真務實、清正廉潔的良好形象。

必須切實改進作風，密切聯系群眾，做中華民族優秀傳統和黨的優良作風的主動落實者和積極倡導者。要把密切聯系群眾擺在突出位置，牢記全心全意為人民服務的宗旨。要緊密聯系實際，切實做到為基層服務，為職工群眾服務。要狠抓各項工作的落實，做銳意創新的大膽探索者和推動科學發展的具體落實者。要多深入基層單位，多深入調查研究。要密切聯系職工群眾，完善各項工作制度，為基層、為職工辦實事、辦好事、解難事。