第一篇：山西省第十屆英語口語大賽心得體會

山西省第十屆職業院校技能大賽---職業英語大賽心得 教師： 張倩倩 李婷

參賽項目：山西省第十屆職業院校技能大賽---職業英語其他類 參賽時間：2016年6月1日 比賽內容：

1，比賽由主題演講和回答問題兩部分組成。演講以家庭、友誼、愛好、音樂、運動、英語學習、環境保護、禮儀禮貌八個內容為主題，由各比賽組負責老師商定比賽內容，讓學生進行準備，參賽者也可以就主題結合自己的所見所聞，發表自己的觀點或見解。演講時間不超過5分鐘。

2，回答問題：參賽選手回答2個問題，問題所涉及話題范圍：個人與家庭、學校生活、日常生活、休閑娛樂、健康、居住環境、出行、科學技術、工作、節日與習俗。選手所回答的問題由抽簽題號來決定。

比賽成績： 優秀指導教師2名： 一等獎：張倩倩

三等獎：李婷

教師組：三等獎1名：李婷

學生組：一等獎1名：杜穎

三等獎2名：劉彤，岳洨洋

參賽心得：

一、確保信息的準確性，保證賽前準備工作的有效性。從接到比賽通知我們就開始在全校進行了緊張的選拔，挑選人才。從正月開學按照省里面的文件就開始準備，因為不知道以往比賽具體的內容，形式，我們按照省里面的文件逐步準備，學生們累得是苦不堪言，好多學生因為要準備8篇稿子，100多個問題，背不過而慢慢的放棄。直到我們倆位老師參加了5月18號的領隊會議才真正了解了比賽的具體形式，以及演講內容的具體規定是一篇稿子，倆個問題。信息不全導致我們做了大量的無用功。在我們參加會議期間，學校的校內比賽也已經結束，準備參加省賽的學生因為連續倆個月來的緊張準備，壓力過大，發揮失常，等我們看到她們時，孩子們淚流滿面，已經失去了信心。等我們告訴她們只需要準備一篇稿子時，孩子們可謂是歡喜雀躍，好多放棄的學生也是深感遺憾。

二、全身心的付出才會有勝利的果實。

5月18號的領隊會議通知6月1號比賽，等我們從太原返回已經是周末，等開學就是21號，離比賽只剩下一周的時間，時間緊任務重。整整一周時間，我們得給學生挑選適合他們的稿件，糾正他們的語速語調，表達姿勢，手勢，還有問題的準備。與此同時，我們還得按時完整學校的各項教學任務，一周16節課再加上醫護組的比賽，同班教師請假我們還得擔任他們的教學任務，每天除了上課，下課十分鐘都在緊張的糾正學生，晚上睡覺腦子也在高速運轉思考學生問題的答案，以及學生服裝的準備。學生們也是全神貫注，得空就開始練習，一篇稿子平均每天得練上10遍，一個一個上臺練習，一個一個，一句一句的糾正，一個手勢一個手勢的糾正。還好學生們能在保證身體狀況的條件下，認真準備，全力參賽，取得了驕人的成績。可以說我們學校第一次正式參加山西省英語口語大賽首戰告捷。

在此，感謝校領導的支持，各位同事的幫助，也感謝幾位學生的全力配合與付出，相信經過這次的比賽，這三位學生們更能全身心的投入到自己的學習中，對自己的人生有一個全新的認知。我們倆位老師通過與各職業院校選手，教師的交流，也深刻認識到我們的不足與優勢，對我們今后的比賽有更清醒的認知，能更全面的對學生進行指導。

她們用實力，用努力證明了：今天我以職中為榮，明天職中以我為榮。

附學生參賽心得體會：

一、山西省英語口語大賽比賽心得 學生：杜穎

經過層層的選拔，我有幸被選中參加省級的英語口語技能大賽，在參加活動以前，我們日復一日的背稿子，強調語調語音，準備問題，要考慮方方面面的問題，一篇稿子到了滾瓜爛熟倒背如流的地步，然后開始訓練語音語調，老師不厭其煩的一次次糾正，可能是我的語感比較差，常常弄得老師頭疼，我感到很愧疚。訓練的那段時間基本沒下下午都沒有時間去吃飯，從下午五點去找老師，到六點或六點半才結束，結束以后，發現小伙伴們都去吃飯了，只有自己一個人，就回教室去補落下的其他功課，有些路，只能自己一個人走，大概就是這樣的吧。后來，學校說這次比賽改成自費的了，我多少有點糾結還要不要去，就給媽媽打了個電話，媽媽說去，看看外面的世界有多精彩，我的心里暖暖的。一眨眼就到里要出發的日子，我們先坐大巴去臨汾，我們三個開心到不行，因為是早晨，整個世界都好溫柔。坐上大巴，一路遙遙晃晃，岳曉陽和劉彤睡得找不到北，我卻像打了雞血一樣，很清醒。到了臨汾，又馬上轉戰太原，第一次離家，老師和家長都說要謹慎小心一點，要緊跟著帶隊老師，然后，我們三個就真的半步也不敢離開老師，但是，要知道，我們李婷老師是個風一樣的女子，我們每次都要小跑才能跟上老師們魔鬼般的步伐，坐在高鐵上，高鐵平穩快速地行駛著，外面的風景真美，大塊大塊的田地，美麗的湖泊，我看得應接不暇，到了站我們吃了口飯就直奔旅館，放下東西，又趕緊去參賽的地點，人看起來很多的樣子，還沒正式開始比賽，我們三個就已經腿軟到不行，來之前的信心一哄而散，然而，不管什么都阻擋不了我們前進的步伐。第二天一大早我們就起來準備問題，下午我們去到了比賽的場地，并沒有想象中的那么輕松，人很多，我和岳都靠后，我們兩留在一個清凈的地方熟悉自己的稿子和問題，一次又一次，一遍又一遍，翻來覆去，只為了在臺上的五分鐘，生平第一次對臺上一分鐘臺下十念功這句話感同身受，終于，輪到了我，其他選手緊張起來都是眉頭緊鎖，只有我，想笑，越緊張越想笑。。紅色的大門打開了，邁著輕柔的步伐走進場地中央，恭敬地鞠躬，帶著恰到好處的微笑，開口：“Good afternoon ??”吧啦吧啦開始了，然而，講到一半，哄，腦子一片空白，我。我。。忘詞了！居然忘詞了！我生無可戀的望了老師一眼，只見老師不遠萬里向我投來一個你可以的眼神，機智如我，倒帶一小段，繼續，恢復正常，順利的講完了剩下的稿子。比賽完了以后，老師估計我可以拿一等獎或二等獎或三等獎，我馬上給我的媽媽打電話，我隔著屏幕都能感受到她的愉悅從手機那頭傳過來，溢出屏幕，流到我的心里，真好，這大概是我從出生到現在第一次讓她覺得驕傲。

經歷了一個月的準備，演講比賽落下了帷幕，回想這期間的點點滴滴，覺得自己收獲了很多很多。看到小伙伴們比賽時的激情與出色的發揮，給我增添了太多的鼓勵，從比賽前的焦慮到比賽時的緊張，再到比賽后的釋放，因為有經歷，所以覺得自己也有了成長。

通過這次比賽，我看到了大家不同風格的演講，不僅帶來了聽覺上的沖擊，而且也讓我對“英語”這次詞匯有了新的認識。雖然演講的壓力很大，但對我來說更多的是發現到對手身上的發光點，從容不迫的心態，扎實的口語基礎，隨機應變的能力，從中也了解到了自己的不足并吸取經驗。而且在這次精彩紛呈的比賽中，能力上得到了很好的鍛煉，知識上得以豐富，精神上也是受益良多。同時感謝學校為我提供了這么好的機會

通過這次比賽我也認識到了自己的一些不足，因為平時英語口語練習的少，在提問環節表現的不好，當時的感覺就是，腦海中搜尋著想表達的單詞、語句，但是卻一片空白。一方面是緊張，但更大一部分原因是因為練習的太少，積累的太少。參加這次比賽更激起了我學習口語的熱情，在今后的生活里，我要多多的練習，讓自己的口語有提升到一個更高的層次，我相信我可以，I believe I can!

二、山西省英語口語大賽參賽心得

劉彤

首先，感謝老師能給我這次參加英語演講比賽的機會，讓我能夠了解一些除學習之外更廣泛，更有趣的學習生活。對包括我在內的所有參賽者來說，這已經不僅僅是一次單純的比賽，而是為我們的成長和歷練提供的機會和平臺。其次，應感謝我自己，戰勝了懦弱和恐懼，勇敢的去面對，這也是這次比賽給我帶來最大的收獲。

現在回想起來當初參賽前的日子，每天一遍遍的糾正發音，一遍遍的規范語音語調，一遍遍的熟悉稿子。在一遍遍的糾正發音中，我才知道美式發音有如此大的魅力，才明白自己連幾個簡單單詞的標準讀音都都發不好是多么可笑；在一遍遍的規范語音語調中，我才領悟到，英語也可以抑揚頓挫，也是在這其中，我才覺得參雜了鄉音的英語是那么不合格，我需要慢慢的學會斷句，換氣??雖然很難徹底的糾正，但我仍認真的去改變；在一遍遍的熟悉稿子中，我也漸漸了解到了英語文化的源遠流長，當把英語一句句翻譯成熟悉的漢語時，才真正了解到英語的內涵與深意。

也許，那段時間很苦，每天都在磨嘴皮子，不斷反復的練習。有時會為自己的無能為力而焦頭爛額，有時也會因為反復而厭煩，有時也會想過放棄??但我都一一克服。終于，到了到了比賽的當日。在后場準備上場時，心里十分忐忑不安,旁邊的選手都在默默的低著頭，小聲的背著稿子和問題，此時又莫名其妙的緊張起來，卻又無計可施。但終于到我了，推開大門，面帶微笑，也許前一秒我還緊張的無地自容，但當我站上臺時，我戰勝了自己，克服了恐懼，我開始了我的演講，將重復過無數遍的稿子展現給大家，雖然有些緊張，但還是順利的完成了比賽。從比賽現場走出，一口氣終于松懈下來。

等待比賽結果的時間是煎熬的，懷著無比沉重的心情度過了一晚，心情不免有些低沉，綜合各項來看，都很懸。但當老師說我們都獲獎時，心情是無比的激動，一切一切的努力都沒有白費。

多參加這種比賽是對自己的一種磨練，也許開始的時候會恐懼害怕，但經過不懈的努力得到一個較好的結果時，卻可以讓自己變得自信，不再唯唯諾諾的生活，敢于表現自己，敢于嘗試一切自己喜歡的東西。感謝這次比賽，讓我明白了好多?我更清楚了我的不足之處，也會讓我在今后的學習生活中能夠更加的努力。

在高三的學習生活中，我會全身心的投入，給自己這三年的辛苦一個交代，苦不怕、累也不怕，只要內心堅定，對自己的未來有很好的規劃，那么，經過自己不懈的努力一定會成功的！

三、山西省英語口語大賽參賽心得

岳洨洋

我是護理專業174班的岳洨洋，在2016年6月1日，我們三個學生，在老師的帶領下，參加了英語口語比賽，我榮獲了三等獎。

在此之前學校也舉行過一次口語大賽，我們報了名，有老師組織培訓，每天下午的活動時間，我們每天都要去語音室練習，后來接到通知，要選三個人參加省級大賽，我們大概10多人培訓，由張倩倩老師和李婷老師選出3個人，我在校級比賽的稿子不行，就得重新選，為了選稿子，輔導我的李婷老師煞費苦心，后來，根據我的各方面條件選了有關環境的稿子，在將要比賽的五天前，一次演習中發現我的稿子太短，時間不夠，我的語速還很快，這可讓老師捏了一把汗。

幸好，我們之前例文有一篇也是關于環境的，于是就找了一段比較好的話加了進去，后來老師就讓我多多練習，看看英語演講的視頻模仿語調，開學后，老師逐字逐句的給我糾正。給我畫升調，降調和平調。在比賽的前一天，我的稿子還改動了許多。與我一同比賽的兩個學生 都是校級比賽時的稿子，進度總是比我快，我找稿子的時候，她們在背稿子，我背稿子的時候，她們在準備問題，我準備問題的時候，她們在背問題。無論干什么，我總是比她們慢。后來彩排的時候，兩位老師都說我表現不錯，讓我好好堅持下去。

在后來就去了太原，比賽前一天，我們去了那個學校報到，先由老師們報到，然后抽簽領牌牌，老師抽了3個號 39.50.55 算是比較靠后的號了.一共有60個人吧。于是，我們有了充足的時間準備。我是第55號，忙完了這些后，我們去找了個考場，練習了一下，結果她們兩個表現都挺好我表現特別遭,這已經是火燒眉毛的時候了，我還出了岔子，回到賓館后，我們又練習了一遍，我還是找不到學校的那種感覺了，我和老師們，都特別緊張。

后來，比賽那天早上，臨時改動了一些地方，感覺好一點了，我也在努力尋找那種在學校里的感覺。比賽前，老師們叮囑我不要緊張，好好發揮，拿一個三等獎沒問題老師獎勵讓我的倍增，在去比賽的前一分鐘，一個老師對我說，好好加油，看你們老師對你多負責，好好比賽獲得一個好成績，于是，我心里暗下決心，一定要加油。

比賽時，我按照平時的水平正常發揮，一開始還擔心聽不懂外教說的英語，結果外教人很好，說的英語很清楚，易懂。

比賽結果后，我自我感覺緊張了，時間好像不太夠了，結果她們與說剛開始很好，可是后來說的太快了，一下我就變得緊張了起來。老師給我說我是八十二點多分，就差一點就是二等獎了，真遺憾。我建議同學們可以多多參與這些比賽，真的是有很多好處。

第二篇：A2012山西省首屆少兒英語口語大賽章程

2012山西省首屆“雛菊獎”少兒英語口語大賽

為促進青少年健康成長，繁榮科學與教育事業，共創現代和諧社會，同時也為廣大喜愛外語的少年兒童搭建起施展藝術才華的平臺，進一步發掘和培養我省少兒人才，推出一批“自主創新”的優秀英語人才。

本次選拔活動屬全省范圍內最具權威和最具影響力的高規格、高標準少年兒童英語口語展示的盛會，本著“創新、實踐、公開、公正、公平”的原則。就相關細則，特通知如下：

主辦單位：山西省教育廳

山西省文化廳

山西電視臺

承辦單位：山西省演藝集團

一、活動目的通過開展豐富多彩、生動活潑的英語才能展示活動，為少年兒童學習英語營造良好氛圍，推動少年兒童積極參加到學習英語的活動中來，全面提高少年兒童學習英語的熱情和興趣，促進少年兒童英語教育事業發展，極大地豐富少年兒童課余文化生活。

二、活動組別：

年齡在5歲以上的本省學齡前兒童和在校中、小學生和各類外語教育社會培訓機構學員均可報名參賽。

1、學 前 組：5—7歲學齡前兒童

2、小學A組：小學1—3年級

3、小學B組：小學4—6年級

4、初 中 組：初中1—3年級

5、高 中 組：高中或中專1—3年級

三、比賽項目

比賽設個人項目和集體項目（3人及以上為集體）

1.英語口語：含朗誦（詩歌、短文）、講故事、演講、主持等

2.英語才藝：含英文歌曲演唱、課本劇、小品、電影配音等

四、比賽形式

比賽內容為自我介紹、自選節目加題庫抽題問答，集體項目只選派一名選手代表參加口語能力測試。

1.英語口語

（1）自選節目：內容由選手自定，成績占總成績的70%。

（2）口語能力測試：自我介紹、抽題問答，成績占總成績的30%。

2.英語才藝

（1）自選節目：內容由選手自定，成績占總成績的70%，其中英語和藝術分數分配比例為7:3。

（2）口語能力測試：自我介紹、抽題問答，成績占總成績的30%。

五、比賽程序

1.學前組（5—7歲學齡前兒童）

（1）自選節目（口語項目限時3分鐘，才藝項目限時5分鐘）

（2）口語能力測試（限時2分鐘）題庫抽兩道題。

2.小學A組（小學1—3年級）

（1）自選節目（口語項目限時3分鐘，才藝項目限時5分鐘）

（2）口語能力測試（限時2分鐘）題庫抽兩道題。

3.小學B組（小學4—6年級）

（1）自選節目（口語項目限時3分鐘，才藝項目限時5分鐘）

（2）口語能力測試（限時2.5分鐘）題庫抽兩道題。

4.初中組（初中1—3年級）

（1）自選節目（口語項目限時3分鐘，才藝項目限時5分鐘）

（2）口語能力測試（限時2.5分鐘）題庫抽兩道題：

A、問答題：回答考官提出的問題。

B、英語單詞連接：現場抽取6個單詞，使用這6個英語單詞造句，連接成一段通順的語言（講述故事、陳述觀點、發表評論等均可）。

5.高中組（高中1—3年級）

（1）自選節目（口語項目限時3分鐘，才藝項目限時5分鐘）

（2）口語能力測試（限時3分鐘）。題庫抽一道觀點陳述題：選手就所抽取的話題發表自己的看法、觀點等。

六、比賽要求

1.服裝、頭飾、道具自帶。

2.伴奏帶只用光盤；組委會不提供樂器。

3.比賽現場亮分，賽后統一公布選手名次。

4.遵守比賽時間，提前30分鐘到比賽場地候場。

七、活動日程安排

比賽時間：2012年10月——2013年1月15日（地方預賽）

2013年1月19、20日（省決賽）

比賽地點：太原市

八、獎項設置

比賽后按成績評選出金、銀、銅、一等獎、二等獎、三等獎、風采獎。

表彰獎：最佳組織單位、優秀輔導教師、最佳合作機構獎

九、報名辦法

1、少年兒童均可本著自愿的原則，按相應組別報名參賽。

2、初賽報名需交納初選評審費，個人項目：50元/人/項，集體項目：150元/項。復賽報名交納評審費，個人項目：180元/人/項，集體項目：500元/項。

3、報名請認真、準確的填寫報名表。

4、報名時間：即日起至2013年1月15日截止。

十、組委會聯系方式：

組委會地址：太原市解放南路5號山西省演藝集團316室

咨詢電話： 4052***8636872618

聯 系 人： 尚紅亮

山西省“雛菊獎”少兒英語口語大賽組委會

2012年10月10日

第三篇：山西省2015高職英語口語大賽賽項規程

山西省第九屆高等職業院校英語口語大賽規程

一、賽項名稱：英語口語

二、賽項組別：高職學生組

三、參賽內容與形式：

大賽由 “實用講演”、現場描述 和 情景交流 三部分組成，每位選手依次進行，比賽完畢后依次報分并按總分報出名次和成績。

1）“實用講演”：參賽者抽取一篇應用性文字（150詞左右），準備 2 分鐘后進行朗讀。要求語音語調正確，表達自然流暢。文字內容包括：歡迎辭、會議開場、節目主持、景點導游詞、日程介紹、答謝辭、告別講話、歡送辭等工作或生活場景致辭。

2）現場描述：參賽者抽取一幅表現某一對象、趨勢或情景的圖片、圖表、廣告等，根據給出的說明（如數據趨勢、市場變化、人口變動、生產狀況、功能介紹、景點介紹等）進行口頭陳述。陳述時間為 3 分鐘。

3）情景交流：參賽者抽取一個題目，由一到兩位評委對參賽者進行一對一的現場交談。交談內容涉及以下方面：

* 一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等； * 企業介紹：歷史、現狀；

* 產品介紹：類型、性能、規格、市場、銷售等；

* 涉外業務：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

四、評判方式：

1）評委分別給分。評分時，先將三個部分（“實用講演”，現場描述，情景交流）分別按 0 分至 10 分記分，小數點計至 2 位。三個分數即為參賽者的得分。例如：A 評委給參賽者 X 的分數分別為9.23，8.79，9.67。9.23+8.79+9.67= 28.91 分，這即為該評委給 X 的分數。

2）去掉評委給分中的最高分和最低分，將其余的分數相加后取其平均數，小數點后記兩位，即為參賽者的最后得分。例如：9 位評委分別給參賽者 X 的分數為 28.65、28.73、28.51、28.78、29.13、28.82、28.36、28.88、28.75, 去掉 29.13 分和 28.36 分，其余分數的平均分為 28.73 分，即為參賽者 X 的最后得分。

五、評分標準：

1.實用講演部分的評分標準：從“語音語調、流利程度、朗讀表情”三個方面評定。9--10分： 發音準 確（英式或美式不計），語調準確流暢，節奏感強，正確掌握意群和句子的停頓。表情豐富、恰當。

8—9分： 發音準確（英式或美式不計），語調準確、基本流暢，有節奏感，正確掌握意群和句子的停頓。有表情基本恰當。

7—8分： 發音準確（英式或美式不計），語調基本準確、尚流利，有節奏感，基本掌握意群和句子的停頓。有一定的表情、基本恰當。

6—7分： 發音基本正確（英式或美式不計），語調基本正確、個別地方不夠流利，有一定的節奏感，基本掌握意群和句子的停頓。尚有表情、基本恰當。

5—6分： 發音基本正確（英式或美式不計），語調尚正確、有一定的節奏感，基本掌握意群和句子的停頓。尚有表情、基本恰當。

5分以下： 達不到 5 分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。2.現場描述部分的評分標準：從“內容、條理、語言”三個方面評定。

9—10分： 內容完整充實，能很好地就主題發揮；邏輯性強，條理清晰，表達流暢；語言豐富，使用語言準確。

8—9分 ： 內容完整充實，能就主題有一定的發揮；邏輯性較強、條理清晰，表達尚流暢；語言較豐 富、使用語言正確。

7—8分 ： 內容完整；邏輯性較強；表達基本流暢；使用語言基本正確。6—7分 ： 內容基本完整，條理比較清晰；使用語言基本正確。5—6分 ： 內容基本完整，表達尚連貫，使用語言尚正確。5分以下 ： 達不到5分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。3.情景交流部分的評分標準：從“內容、應答、語言”三方面評定。

9—10分： 內容充實完整、能就主題發揮； 應答敏捷，答案明確；語言豐富，用語準確。

8—9分 ： 內容比較充實、能就主題有一定的發揮； 應答比較敏捷，答案明確；語言較豐富，用語較 準確。

7—8分 ： 內容完整；應答尚流利，答案比較明確；用語基本正確。6—7分 ： 內容基本完整；能進行應答，答案比較明確；用語尚正確。5—6分 ： 內容尚屬完整；應答無大的障礙，答案比較明確；用語尚正確。5 分以下： 達不到 5 分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。

第四篇：英語口語大賽

魅力口語SHOW出風采

——第三屆英語口語大賽

12月8日晚6時30分，學術報告廳內舉行第三屆英語口語大賽。本次活動由渤海大學文理學院實訓部及團委主辦，文理學院外語系承辦。贊助商為錦州市陽光大道網絡科技有限公司惠普專賣店。

蒞臨本次大賽的嘉賓有：實訓部主任，院團委書記，文法系指導教師，管理系學生主任，經貿系團總支書記，信息技術系老師，體育系，藝術系團總支書記，高職部團總支書記，外語系教學主任，外語系主任，外語系團總支書。同時，擔任本次大賽評審團的評委老師有：外語系專業指導教師。不僅如此，本次大賽還有幸邀請到了曾獲得CCTV全國英語大賽特等獎，全國英語大賽三等獎，2010年21世紀杯遼寧省演講大賽二等獎，在剛剛落幕的渤海大學青年教師授課大賽一等獎的張璐璐老師作為本次大賽的評委會主席。本次口語大賽共分為三個環節：第一環節為自我介紹，24位選手分為4組，依次上臺介紹自己，此環節展示了參賽選手的基本英語表達能力，共晉級8位選手。第二環節為情景對話，8位選手抽簽為4組，根據所選的命題編制對話，此環節展示選手的臨場英語語言表演能力，其中18號選手與7號選手發揮精彩雙雙晉級最后環節。第三環節為壓力面試，即考察選手的臨場應變能力，進入此環節的三位選手面對老師提出的問題從容不迫，用精彩的句子回答每一個問題。在老師打分的時候，由外語系的5位學生為在場的同學示范了自我介紹，酒店預訂以及應聘的專業用語，她們英語表達流利，贏得了在場的陣陣掌聲。

2個小時的比賽最終圓滿落下帷幕，7號選手文法系劉遠東同學以優異的表現脫穎而出，獲得本次大賽的一等獎。

賽后我們采訪了本次大賽的評委會主席張璐璐老師，她說：“同學們在平時應該多說英語，多練英語，抓住每一次參加口語比賽的機會來鍛煉自己。”

第五篇：英語口語大賽主持詞

Good evening Ladies and Gentlemen, welcome to CCTV English speaking contest

尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好！這里是CCTV口語選拔賽的比賽現場，我是今天的主持人。我們都知道在二十一世紀的今天，英語已經成為一種國際性的語言，不論是在日常生活中還是在以后的工作中，英語對于我們都是非常重要的。為了提高我系學生的口語水平，同時激勵同學們學習英語的熱情，給大家提供一個展現自我的平臺，學校特舉辦本次比賽。Before we start ,allow me to intruduce our honorable judges and guests.在比賽開始之前，首先讓我們歡迎本次活動的評委和嘉賓。擔任本次活動的評委有： 本次活動的嘉賓有：

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委和嘉賓們的到來！

下面，請允許我介紹本次比賽的詳細規則，請各位參賽選手注意：

1.選手依次上臺進行演講，命題自擬，要求內容積極健康。命題演講時間為3-5分鐘，超時將扣分。盡量脫稿，帶稿上臺將扣分。

2.結束命題演講后，選手選取題號，按相應題號進行小段英文朗讀

3.選手結束朗讀后，根據評委要求回答評委問題

4.結束問答后，選手退場

接下來，讓我們一起欣賞選手們精彩的演講。

Now let's warmly welcome contestant Number 1....contestant no.2 please get ready.讓我們歡迎1號選手，請2號選手做好準備

Thank you for your excellent performance

perfectwonderfulgood

thank you very muchthanks for your performance

let's warmly welcome contestant Number()....contestant no.()please get ready.下面讓我們歡迎（）號選手，請（）號選手做好準備

感謝所有選手的精彩表現。在比分揭曉之前，先請現場的評委對今天的比賽進行點評，大家歡迎

相信大家等這一刻已經等了很久了，下面就由我來宣布各位選手的最終得分：

下面進入頒獎階段，有請優勝獎的獲得者上臺領獎，請

上臺頒獎。

下面有請最具感染力獎獲得者號選手上臺領獎 請上臺頒獎

下面有請最具臺風獎獲得者號選手上臺領獎

請上臺頒獎

下面有請三等獎獲得者上臺領獎，請上臺頒獎 下面有請二等獎獲得者上臺領獎，請上臺頒獎

下面有請一等獎獲得者上臺領獎，請上臺頒獎

再次感謝各位參賽選手給我們帶來的精彩演講。我宣布，CCTV口語選拔賽到此結束。請大家歡送嘉賓評委們退場