第一篇：對演講與口才這門課的感受和看法

對演講與口才這門課程的感受和看法

演講與口才在我國已經是一個合成詞，成了一個專門術語。所以我認為演講與口才是一回事，演講是口才中的口才，是最高級、最完善的口才。演講是一門工具，一門科學、一門武器、一門藝術、一門綜合性很強的社會實踐活動。它雖然不是播音，但要有播音那樣的字正腔圓；它雖然不是說故事，但是要有說故事那樣繪聲繪色；它雖然不是朗誦，但要有朗誦那樣的激情；它雖然不是戲曲，但要有戲曲那樣般的沖突；它雖然不是主持，但要有主持那樣的臨場發揮。所以演講不是輕而易舉就能學好的，但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發現，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數人的特別的才能。”世界上沒有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。

口才是一個人的修養、智慧和素質的外在表現。良好口才的標志是：言之有物、言之有序、言之有理、言之有文、言之有情、言之有趣。要做到這樣并非一朝一夕的功夫，需要系統地學習。

演講是一種生產力，哪里有聲音，哪里就有力量；哪里有口才，哪里就有了戰斗的號角，就有了勝利的曙光，“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師”。口才在無形之中改變了歷史的進程，推動了歷史的巨輪滾滾向前。口才，無疑也是一種巨大的生產力！我認為演講與口才對大學生的綜合素質有很大的影響，在當今社會具有優秀的演講口才是適應現在社會發展的重要本能，也是作為新時代與世界接軌的重要基礎。我們很多的歷史事實表明，演講不簡簡單單是為煽動一些事情或為了達到什么目的所要具備的。更多的事例表明高水準的演講，不僅在社交生活和人們相互的攀談上取到了張顯一個有高品質、高素質人的第一標志。而且還在商貿談判、產品銷售、技術引進、公共關系還是進行思想教育、組織生產和經濟活動中都起著至關重要的作用，很多企業高層都把提高員工講話能力作為擴大生產的一種手段，無為這一點更多的表明演講是一種隱形的生產力。

既然演講與口才如此的重要，那么我們更應該真正地學好這門課程，這也是積聚著老師辛勤的備課和經驗的，以至更能激發我們對課

程的興趣，也更好的為我們提供了實際性的參考。經過一個學期的學習，在何老師的正確的思路下少走了很多彎路。所以找對路，則不怕路長，不善講話不要緊，自我的鼓勵是很重要的，關鍵的是要認識到口才的重要性，加強學習，因為講話能力可以通過日常訓練百煉成鋼。那就要認真做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。日日行，千里不在話下；天天讀，萬卷亦非難事；時時練，講話能力就會日益增強。口吐蓮花，笑傲江湖；妙語連珠，平步青云……

回想起本學期上過的內容，讓我印象最深刻的是說到朗讀和繞口令那一節，我還很榮幸的被老師點名站起來進行一口氣朗讀。這堂課是在一種很輕松的氛圍下度過的，我很喜歡這樣的學習氣氛，沒有壓力，可以大聲的在課堂上朗讀。真的很有意思，非常有趣味性。也是在這節課上我又結識了一位新朋友，我們現在偶爾見面也會坐下來談談心，我很珍惜這樣的友誼。

最后希望何老師的課越講越好，聽課的學生也越來越多，將來桃李滿天下！

第二篇：對思想道德修養與法律基礎這門課的看法

對思想道德修養與法律基礎這門課的看法

對于思修這門課,一直以來我都是抱著可有可無的心態上的，畢竟十二年的學習歷程中，它都只是充當了一個很“水”的角色。雖然在中考時，思想政治這門與《思修與法律基礎》相近的課是考試范圍，但也只是采用了開卷考的形式。

進入大學后，本以為可以不用上思修課的我對于學校必修的《思想道德修養與法律基礎》課頗有些無奈。能進入浙江大學的校園的學子，各種人生觀、價值觀已更改已經基本定型了，接下來該是闖社會的時候了，不該只是呆在教室里學這些早已聽出老繭來的東西。

但是當我遇到兩件事后，我的想法有了很大改變。

第一件事是看到了一則新聞。伊士曼柯達公司，是世界上最大的影像產品及相關服務的生產和供應商，意志是膠卷生產的霸主企業。但是由于前幾年數碼攝影設備的大范圍流行，是的柯達公司破產。但是再回過頭看看，是誰最早發明數碼攝像機的？是柯達！但是柯達過于依賴自己的傳統產業，輕視數碼產品的研發，最終競爭不過他熱而失敗。給我一種啟示：你自己輕視的東西可能往往是別人重視的東西，甚至可能是助你成功的關鍵因素！

我們對思修課的輕視，可能導致的后果不僅僅是掛科的危險。當今中國社會和世界形勢快速變化，想要有所作為，就要有一顆赤子之心，而思修課就像印度的恒河，洗盡你心靈中違反道德和法律的孽根。

另一件事是軍事理論課上陳昆福老師講的話。他說:“有人說：我們又不是軍人，干嘛要學軍事理論？ 戰爭時刻都可能爆發，我們浙江大學的學子們是精英中的精英，你們每一個人都是國家的后備軍官，都是要帶頭保家衛國的！”軍事理論課現在是用不上，但戰爭來了的時候，就是保命的東西，不止保你的命，還能保國民的命。

或許有人不上大學，照樣能賺大錢；或許有人，天天逃課，照樣老婆孩子熱炕頭；或許不上思修課的人，也照樣不犯法。但當真正的考驗來臨時，學過思修與法律基礎課的人，可能更會有一種舍己為人的崇高道德素養。

思修課其實并不“水”，之前布置的思修小組任務就是一種多樣化的教學模式。希望學過《思想道德修養與法律基礎》課的人能終生受益，不要再上過課后有一種可有可無的感受。

第三篇：演講與口才課心得

演講與口才心得體會

這學期選演講與口才的選修課，譚老師的講課讓我受益匪淺，感慨良多。有了不少的心得體會。

上第一節課的時候他就讓我們所有人輪流上講臺介紹自己并說明選他的這門課的原因,當時大多數同學都說自己平時比較內向,想通過這門課提升自己。這也是我選這門課的原因。那時有好幾個同學上臺后侃侃而談,令我羨慕不已,當時就想一定要讓自己也那么自信,不懼臺下人群。

我覺得演講課其實是一門實踐課，如果是光講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果。只有敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果。所以說，演講關關鍵的問題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則即使自己再有想法也不可能被別人了解。都說演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點，演講就成功了一半。而我就是難以邁出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，平常的我不會主動上臺發言的。自己做不到時，如果有外部力量的幫助，像譚老師這樣“逼上梁山”，就是很好的辦法。

老師說過演講是要有欲望的，也就是說要有表達的欲望，而且要很強烈，如果沒有演講的欲望，永遠練不好口才。可以說每個人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學語就有了這種沖動，后來可能是由于社會、個人的原因，因講不好，就不敢講、不愿講了，但是，演講沖動是原始的，有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓的，一旦有了第一次的講，就會有第二次表達的沖動。這一點我深有體會。經過第一次的上臺自我介紹，之后上課發言就不那么緊張了，而且還萌生了發言的沖動。很感謝老師對我們這些有膽怯心理的學生的訓練。

口才是講出來的，說出來的，只有多說，多講，才能不斷提高演講水平和能力。首先要學會與人溝通，平時要主動地與人交流，沒話找話，多拉拉家常，我就是那種平時沒話型的，在熟人面前都不怎么說話，更別說是跟陌生人談天說地了。而上譚老師的第一節課的時候，有幾位同學把自己的qq號寫在黑板上，我當時鼓起勇氣加了其中一個同學的，后來我們聊的挺好呢，還發現我們是一個高數老師教的，就這樣又多認識了一個新朋友。所以珍惜和把握每次說的機會，是鍛煉口才的必然途徑，不敢當眾表達，演講水平就很難提高。不管什么場合，只要有機會可說，就當仁不讓，站起來，說出來，這是練膽的最好機會。老師講過好多次他在公共場合積極爭取演講機會的事，還上了電視，讓我欽佩不已。什么時候能像老師那樣喜歡講話，熱愛演講就好了！

平時上課老師會拿出很多的詩和繞口令讓我們讀，訓練我們的普通話水平以及演講時感情的抒發能力。這些訓練是我們大多數人平時不會主動練習的，所以這些訓練是珍貴的，很慶幸我得到了這些訓練并得到了提高。還記得老師讀那些材料的時候口齒清晰流利，感情抒發到位，真是厲害。其中有一個繞口令是我到現在還沒攻克的，“牛郎戀劉娘，劉娘戀牛郎······”這個太難了。

我覺得演講的最高境界是不講，俗話說得好，言多必失，就如《弟子規》中所云“話說多，不如少”。沉默是金，再高明的演講家，都不可能一輩子不講錯話。因此，演講過程中，不是講得多就好，講得動聽就好，講得天花亂墜就好，而是要適可而止，把握好度，古人說的三緘其口，就是這個道理，這往往勝過萬語千言。演講過程中，要做到：把握不準的話不講，過于敏感的話不講，不敬不雅的話不講，得罪人的話不講，無用的廢話不講。如此說來，說話不是件上容易的事，把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。當今時代，言論自由，信息發達，更要把握好自己，不管是一流的演講家，還是平民百姓，都要對自己的言論負責，都要學會欲言又止。因此演講與口才的學習越來越重要。

雖然只有短短8節課的學習，不足以得到很大的進步，但譚老師教會了我們很多，我會繼續訓練自己的口才能力的，讓自己逐漸向譚老師的水平靠近。

第四篇：對電影音樂賞析這門課的感受

對電影音樂賞析這門課的感受

在學這門課之前，看電影我從未把音樂的元素考慮進去，每次看完，里面的很多音樂都不記得，除非它反復出現，我們記得的往往是故事的情節，音樂在里面到底表達什么，從未考慮過。

電影音樂是電影的重要組成部分，是電影綜合藝術的構成元素。

其實，電影當有音樂的進入才使其作為視聽藝術更加豐滿，具有更強的感染力。風聲、雨聲、車聲、人聲、城市喧嘩聲、笛聲、、、、每一種聲音都不是自成系統，獨立存在的，而是作為一種組成元素，為電影主題、情節、人物的塑造和發展服務的，使整部電影顯得更加的豐滿、更加的有觀賞力、更加的吸引人。

1995年上映的《勇敢的心》在1996年第68屆奧斯卡金像獎角逐中獲得最佳影片、最佳導演等5項大獎。講述的是愛國英雄愛德華的故事，當中的音樂是真正的起到了刻畫人物形象，塑造人物性格，深化主題的作

用。

第五篇：我對證券投資學這門課的感受

我對證券投資學這門課的感受

以前經常能聽到周圍的親戚朋友談論什么股票、基金、股市這類的話題，我都是笑而不語，因為壓根就插不上話，不明白在說些什么。可是，這學期選修了證券投資學這門課，聽老師講解了很多，不說精通，但最起碼能明白別人說的是什么了。現在的經濟發展越來越迅速，事物間的聯系也越來越緊密，而這門課程就為我們投資、分析提供了一個學習證券知識很好的平臺。它可以讓我們很清楚的了解、掌握當代我國自改革開放以來金融市場相關的知識，以便將來能夠很好地運用到生活實際中去（當然如果有機會的話）。首先，老師要我們以平和的心態去面對，做到“寵辱不驚，看庭前花開花落去留無意”。

為數不多的幾堂課里我接觸到了相當一部分此前對我來說很陌生的東西。比如證券投資工具、股票大盤、K線圖、上市公司、低價吸入、高價賣出等等一系列專業詞匯。雖然有的時候有點暈，慢慢理解還是能知道個一二三。

證券投資，最重要的是要認清形勢，把握趨勢。所謂的證券是記載并代表一定權力的法律憑證，它用于證明持券人有權取得憑證擁有的特定權益，所以它是一個法律憑證。持券人可以通過該證券直接取得一定量的商品貨幣、利息、股息或者收入（它本身沒有價值）。可以在證券市場上進行買賣，流通，它有交易的價格。像行情不好的時候，它的價值低于上市公司的凈資產，賣掉就虧了。證券具有產權性、收益性、風險性、變現性、期限性、價悖性。證券市場又有廣義和狹義之分。還有證券交易所、經營機構、其他證券中介機構、證券監管機構和自律組織、證券市場的功能等相關知識。

后來進入到了股票、債券的單元。介紹了股票和債券的定價公式。有很多影響證券市場的因素：宏觀經濟（國內、外）走勢（基本面因素）；行業因素；公司因素；還受投資者的心理和交易技術等影響。在同學們的強烈建議下，每堂課都先觀看并分析這周的股市大盤，看看哪些股票升了，跌了，順便給大家推薦兩支。云南白藥、長虹等。要趁低吸入，而且長期持有，不能盲目跟風。

開立股票的時候，投資者必須持本人有效身份證件（一般為身份證），并提供投資者詳細資料：姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯系電話等。辦理了股票賬戶后，還要在證券公司辦理資金賬戶，像華西證券，里面的存款要按銀行活期存款利率支付利息。辦好這些后即可進入市場買賣，交易要支付各種費用和稅收，所以最少都要拿個幾千來炒股。當天買的股票第二天才可賣出。股市一般周五下午4點便停止交易，周末休市，下周一恢復正常。

K線圖是用來研究大盤走向，紅線（陽線）、黑線（陰線），上下影線（開、收盤價），矩形：漲幅。

到目前為止，我學到的東西暫時只有這么多，其實，還是比較喜歡聽老師將一些關于實際的東西，哪些人買了什么股，賺了還是賠了等等，概念很枯燥乏味，聯系實際就比較容易令人接受。證券投資學這門課還是蠻有意思的。

文新學院09級5班

劉

青

090105005