第一篇：新入編教師入崗培訓心得體會

2017年新招聘事業編制教師

崗前培訓心得體會

上班已經18年了，深知做為一名教師肩上重任：教書育人，做個良心教師。所以從不敢懈怠，認真做好自己的本職工作，堅持學習，武裝自己，做最好的自己，做學生的良師益友。雖然培訓僅有一天，但受益匪淺，結合考編的筆試面試等經歷，感受頗深！

記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業，之前記得，如今懂得。很榮幸我是這一光輝職業中的一員。“十年育樹，百年育人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。2018年2月29日，懷著期待與欣喜，我參加了為期一天的“2017新招聘事業編制教師崗前培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位，對新的環境和美好的未來充滿期待；“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。入職培訓的課程豐富而實用，包括金玉才校長的《教學改革—課堂教學永恒的生命力》、馬錦秋老師的《小組建設—助推高效課堂改革的有效舉措》、牛學倉股長的《加強思想政治修養，爭做合格教師》等等。一天的培訓收貨頗豐，我深深體會到，教育是一門 藝術，也是一項偉大的事業，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。

一、一路修煉，一路成長，為學生打樣兒。

金校長的一句“教育無他，榜樣而已”，告訴我們對于學生的教育有時不在于如何說，而更在于怎么做。教育就是做榜樣，閉上嘴，抬起腿，走自己的人生路，演示給孩子看，可能達到的效果遠遠高于言傳。我們在要求孩子向老師看齊的時候，老師的當務之急就是修煉一個更好的自己，永葆教育激情，做精神燦爛的人；不忘初心，享受平凡工作中的幸福。只要你想優秀，誰也阻擋不住你，但成長真的是自己的事情，優秀也是一種習慣。

二、不忘初心，做有溫度的教師。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，老師用零度以下的心去對待學生，不可能得到學生零度以上的心。有溫度的語言能拯救心靈，提升幸福指數。我們老師的善心涌動就是一股清泉。或許大環境和體制讓我們迷茫和彷徨，但我們本身素質不會降低，無論社會如何物欲橫流，紛紛擾擾，我們都要矢志不渝的堅持初心，這就是我們的信仰，有信仰才幸福！永遠做一個有溫度的老師，不僅會讓學生感受到你所給予的幸福，也會讓我們自己沐浴在陽光的惠澤里。“把自己變成一朵花，香給這個世界看”，做一名好老師，這就是我們的初心。

三、我選擇，我無悔。

作為教師，愛自己所從事的教育事業，全身心地去愛學生、真心地去關愛他們的思想、學習、生活等各個方面，特別是對那些后進生，寬容、慈愛、不求全責備，不單獨地以學習成績的高低來評價他們，讓他們無一例外的享受到陽光般的溫暖。作為教師，有鞏固的專業思想，特愛本職工作，忠于職守，持之以恒。作為教師，有勤勉的工作態度，腳踏實地，無怨無悔。作為教師，有無私奉獻的精神，公而忘私，忘我工作。作為教師，有強烈的事業心，盡職盡責。

四、教學改革，課堂教學永恒的生命力。

積極響應國家號召，為提升學生的學習能力、實踐能力、創新能力，我縣部分學校實施了班改、課改等新課程改革。金玉才校長為我們講解了三學二練一拓展的教學模式，鄭巍老師傳授我們班改課改一體化的事實辦法，這些為我們以后的教育生涯打下了堅實的基礎。

教育意味著一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂；做教師的職責就是為學生夯實做人、走向社會及學習力的基礎。這幾句簡單的話語足以讓我感受到作為一名教師的重要性，而我作為一名新入職的教師，還需要虛心向前輩們、同輩們學習，將學校、團隊利益置于首位，努力主動地把事情做在前面。并鉆研學科專業知識，制定合理的計劃、目標及時間，低調做人，高調做事，努力傳遞新時代正能量，永遠保持進取之心。常言道，師傅領進門，修行在個人。

這次培訓活動已經把我領進了教育教學的神圣殿堂，對于教師來說，成長最重要的事以終身學習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長，我的專業成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久的搞好我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實實的教學探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質教育，爭取早日成為一名優秀的教師，培養更加優秀的學生！

2017年新招聘事業編制教師

崗前培訓心得體會

油榨柏店子小學

郭建寶

第二篇：新入編教師入崗培訓心得體會范文

2017年新招聘事業編制教師

崗前培訓心得體會

經過了幾個月的不斷努力，終于站在了教師的這個崗位上，我興奮的難以言喻，因為，現在的我可以用自己小小的力量去影響更多人。我希望給學生的是更多的正能量。

記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業中的一員。“十年育樹，百年育人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

2018年2月27日，懷著期待與欣喜，我參加了為期三天的“2017新招聘事業編制教師崗前培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位，對新的環境和美好的未來充滿期待；“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。入職培訓的課程豐富而實用，包括馬淑紅老師的《一路錘煉，一路成長，為學生打樣兒》、張翠云老師的《不忘初心，做有溫度的教師》、闞玉煥老師的《我選擇，我無悔》等等。三天的培訓收貨頗豐，我深深體會到，教育是一門 藝術，也是一項偉大的事業，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。

一、一路修煉，一路成長，為學生打樣兒。

馬淑紅校長的一句“教育無他，榜樣而已”，告訴我們對于學生的教育有時不在于如何說，而更在于怎么做。教育就是做榜樣，閉上嘴，抬起腿，走自己的人生路，演示給孩子看，可能達到的效果遠遠高于言傳。我們在要求孩子向老師看齊的時候，老師的當務之急就是修煉一個更好的自己，永葆教育激情，做精神燦爛的人；不忘初心，享受平凡工作中的幸福。只要你想優秀，誰也阻擋不住你，但成長真的是自己的事情，優秀也是一種習慣。

二、不忘初心，做有溫度的教師。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，老師用零度以下的心去對待學生，不可能得到學生零度以上的心。有溫度的語言能拯救心靈，提升幸福指數。我們老師的善心涌動就是一股清泉。或許大環境和體制讓我們迷茫和彷徨，但我們本身素質不會降低，無論社會如何物欲橫流，紛紛擾擾，我們都要矢志不渝的堅持初心，這就是我們的信仰，有信仰才幸福！永遠做一個有溫度的老師，不僅會讓學生感受到你所給予的幸福，也會讓我們自己沐浴在陽光的惠澤里。“把自己變成一朵花，香給這個世界看”，做一名好老師，這就是我們的初心。

三、我選擇，我無悔。

作為教師，愛自己所從事的教育事業，全身心地去愛學生、真心地去關愛他們的思想、學習、生活等各個方面，特別是對那些后進生，寬容、慈愛、不求全責備，不單獨地以學習成績的高低來評價他們，讓他們無一例外的享受到陽光般的溫暖。作為教師，有鞏固的專業思想，特愛本職工作，忠于職守，持之以恒。作為教師，有勤勉的工作態度，腳踏實地，無怨無悔。作為教師，有無私奉獻的精神，公而忘私，忘我工作。作為教師，有強烈的事業心，盡職盡責。

四、教學改革，課堂教學永恒的生命力。

積極響應國家號召，為提升學生的學習能力、實踐能力、創新能力，我縣部分學校實施了班改、課改等新課程改革。金玉才校長為我們講解了三學二練一拓展的教學模式，鄭巍老師傳授我們班改課改一體化的事實辦法，這些為我們以后的教育生涯打下了堅實的基礎。

教育意味著一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂；做教師的職責就是為學生夯實做人、走向社會及學習力的基礎。這幾句簡單的話語足以讓我感受到作為一名教師的重要性，而我作為一名新入職的教師，還需要虛心向前輩們、同輩們學習，將學校、團隊利益置于首位，努力主動地把事情做在前面。并鉆研學科專業知識，制定合理的計劃、目標及時間，低調做人，高調做事，努力傳遞新時代正能量，永遠保持進取之心。常言道，師傅領進門，修行在個人。我想，這次培訓活動已經把我領進了教育教學的神圣殿堂，對于教師來說，成長最重要的事以終身學習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長，我的專業成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久的搞好我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實實的教學探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質教育，爭取早日成為一名優秀的教師，培養更加優秀的學生！

第三篇：新入職教師培訓心得體會

新入職教師培訓心得體會

就在本月的12、13號，XXX教育局在黨校為2013、2014新入職的老師開展了一個為期兩天的培訓。

這次培訓的目的是為了進一步提高教師駕馭課堂教學的能力，適應新形勢下教育改革與發展的需要。作為一名剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何管理學生，如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。

通過這次課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持。更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：首先，作為一名教師，而且是勝任班主任工作的教師，不僅僅是傳授知識給學生，還要管理好自己的班級。對于我來說在這方面真的是沒經驗。來自南昌百花洲小學的章琳老師就給我們清楚的講解了如何勝任班主任工作。我們的每個學生都是獨一無二的個體，隨著年齡段的不同所以在行為表現上也存在差異。所以作為班主任就得了解自己的學生，研究學生。其次，作為教師要不斷的充實自己，所謂活到老，學到老。因此，就要學會做課題研究，這不僅有助于轉變教育教學思想，而且有助于提高科學育人水平以及促進教師專業化成長。再次，新課標要求明確指出，教師的教學方式不再是以教師為主體，學生牽著老師的鼻子走，而是要學會自己去找路。記得當時鄧萬龍老師給我們列舉了一個關于教學方式的調查表格，結果非常明顯的學生之間的合作討論比起老師的講授，記住率要高的多。這一點我深有體會，平時在教學生字的時候我會請學生到講臺前給大家當小老師帶讀生字，大家的注意力明顯的集中了很多。最后，教師必須全面深入了解學生，這也是做好班主任工作的前提，教師要學會與學生換位思考。教師是成人，對于學生犯的小錯誤總是會不是很理解，甚至會有點責怪。這時候我們要將自己還原為兒童，換個角色，學會包容。教師是學生的榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。

總之，經過本次崗前培訓使我對自己的職業有了全新的認識，對今后的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。這次培訓是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續提高自身素質，堂堂正正的站上人生的大舞臺-----講臺。

第四篇：新入職教師培訓心得體會

新入職教師培訓心得體會

百年大計，教育為本；教育大計，教師為重。人民教師，一個平凡而又偉大的職業。在經過了開學初的第一期新教師培訓之后我終于踏上講臺，正式成為了一名人民教師。那時，興奮的心情難以言表，因為終于可以站在講臺上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間，一個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名人民教師的酸甜苦辣。

這次第二期培訓是短暫的，可每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。幾位對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識，也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，使我的教育觀念進一步得到更新，對我日后的教育工作有很大的意義。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、教師應樹立“終身學習”的理念

在新的歷史階段、新的形勢下，對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養出適應實現中國偉大復興需要的社會主義新人。通過曹老師對教師修為的深入分析以及教師專業發展的闡述，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業的價值和意義的深刻認識和“終身學習”的堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養，自覺維護教師職業道德，愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇于創新。

二、教師應加強疏導學生心理問題能力

龔老師的《學生常見心理問題識別與教育策略》，讓我深刻意識到，教師光有責任感還是不夠的，不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。關愛學生，除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。

三、教師應加強班級管理能力

通過蔡老師《班級管理的策略與智慧》的講授，我也對班主任工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯系所有任課教師的紐帶。做好班主任工作的前提是要了解學生，研究學生。不了解孩子，不了解他的智力發展和他的思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。注重培養學生的情感，培養學生的班級意識和群眾榮譽感，養成良好的生活習慣和學習習慣，激發學生的學習興趣，創造良好的學習環境，搞好班級的衛生、紀律工作。與此同時，還應注意與學生家長的及時溝通，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習狀況，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對班級管理和教育教學的意見。學校與家庭合力，挖掘學生的優點，并加以引導；發現學生的缺點，要及時教育。

經過這次培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，同時，還需要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。

一是要堅定不移地熱愛自己的教學事業。

“做一天蠟燭，就要發一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師“十年樹木，百年樹人”的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。

二是要熱愛自己的學生。

教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友。這種熱愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

三是要不斷激勵自己“學無止境”。

“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”在今后的工作過程中，我要不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，學習他人的新經驗，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。時代呼喚教育創新，呼喚創新型人才，新時代教育把培養創新精神和實踐潛力作為重點，正是反映新時代的要求，作為教師也要用創新理念武裝自己。

這次新入職教師培訓雖然結束了，但我更加深刻地認識到，做為一名優秀的人民教師，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。但我堅信，只要自己努力，以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研，就必須會成功！我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的職責還很重大。我會在今后的教學工作中，時時處處以師德規范自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面發展，將來成為祖國的棟梁。

第五篇：新入職教師培訓心得體會

新入職教師培訓心得體會

學校領導為推進師資隊伍建設，提高新入職教師的綜合素質和專業化水平，于2020年10月-12月組織了本次新入職教師培訓活動，活動共分六次講座，從人事情況與師德師風、科研能力提升、課堂教學經驗、教學管理等方面作了報告，最后由校長結尾，以“重師德，強師風，做立德樹人的四有好老師”為題，從教師發展，素質建設，立德樹人等多方面對我們進行了深刻的教育。

與其說將本文定義為一個培訓心得，不如說是自己內心的一次歷程回顧，一次心靈的洗滌，一次思想觀念的深化。通過前輩們的諄諄教誨，反思自身、總結自身，尋求一個合適自己的發展道路，是本次培訓給予我的重大意義，身為一名傳道授業的人民教師，尤其是高校教師，首先需要不斷加強自身的專業素養，培養終身學習的行為習慣，豐富自己的學識，只有我們將專業知識融會貫通，才能夠以更加淺顯易懂的形式傳授給學生。在終身學習的過程中，我們還可以將教學與科研相融合，教學促進科研，科研反作用于教學，讓自己的道路在教學與科研的結合中發展，尋求一個合適自己的方向。根據本次培訓，我認為今后還應從以下幾個方面去提升自己的能力：

一、提高思想理論水平、努力充實自己

作為教師，最基本的要求便是提升自己的思想理論水平，保持終身學習的習慣，不斷地充實自己、提升自己。工作以來，從自身參加各類培訓以及到日常的政治理論學習，每每感到自身的思想理論水平遠遠不能到達工作所需的水平。如果閉門造車，不學習新的文件及制度精神，就無法有效地、正確地開展工作。

二、提高工作站位、以局為重

在開展工作時，不能以自身利益為重，不能因為自己一人私利而影響學院乃至學校的發展。要樹立增強大局意識、核心意識，開展工作時提升自己的站位，開闊自身的眼界，站在學院和學校的角度去思考和解決問題。身為學院兼職教學秘書和班主任，更應負起自己的崗位職責，完成崗位工作的基礎上，并可以實現對崗位工作模式的優化，配合領導且高質量完成學院的教學工作和相關學生工作。

三、腳踏實地工作、創新教學過程

不管做什么事情，都要將工作落到實處。不能眼高手低。工作沒有好壞之分，工作崗位也沒有高低之分。不管處在什么工作崗位上，都應該腳踏實地地去做好各項工作，不能這山望著那山高。只有切切實實將各項工作都做好、做細，才是最好的工作狀態。

要不斷嘗試將新的科學技術應用到教學過程當中，提高有效的教學時間，利用好課堂的45分鐘，充分利用學校推薦的雨課堂軟件，利用翻轉課堂實現學生自主學習、小組協作、輔助答疑等方式將課堂主體轉化為學生，對我自己而言，樹立一種新的教學理念，培養創新型、實踐應用型人才，引導學生積極參與到課程學習中。當然這對身為教師的我也提出了更高的要求，但是不能因為困難而放棄這種先進的教育模式，我更應豐富自己充實自己。在“堅守與革新”中，不管去粗取精、去偽存真，利用信息化的智慧教學工具，將結果考核更新為過程考核。

經過本次培訓，我受益匪淺，感謝學校領導、教務處領導及同仁的培訓安排，感謝六次培訓的講座老師。作為學院的一份子，我一定努力工作，做好教學與科研，爭取為我校的發展貢獻更多的力量。