第一篇：“應急演練”心得體會

“應急演練”心得體會

根據我校實際情況制訂的《學校應急疏散演練方案》，全體師生通過實際演練，提高師生的應急疏散的經驗和能力，現將活動過程總結如下：

首先我校擬定了《應急疏散演練方案》。為了安全可行，張老師給我們一一講解要求與注意事項。為了確保安全，每個角落里都站著一位老師，以免事故發生。

活動開始了，警笛聲響起來了，活動中老師和同學們聽從指揮、聽從命令快速、安全地撤離至目的地。

但在撤離的過程中發生了一些不好的現象：去撿掉下的東西；不按順序撤離等。活動結束了，中隊長去向大隊長報告人數了。然后由副校長進行分析、總結哪些細節做得不好，再教育。然后各班有序回到教室。

通過這次演練，大大提高了同學們的安全知識，增強了逃生、自救、自護意識，提高了應對緊急突發事件的能力。

第二篇：應急消防演練心得體會

應急消防演練心得體會8篇

應急消防演練心得體會【一】

為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于x月xx日上午進行了應急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加x，通過這次消防演練，我看到了生命的延續，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。

安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。

在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。

應急消防演練心得體會【二】

5.12大地震后，許多人因為來不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發生，我們學校便開始每年舉行一次消防演習的逃生活動。

星期三下午第一節課下課，消防演習活動就將要拉開了帷幕。

活動開始了。全校同學們先坐在教室里觀看有關于消防的電視節目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得非常仔細。我都一一銘記在心。

消防電視節目剛當到一半時，我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“現在中心花壇上發生了火災，請同學們趕快撤離！”

聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。

最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨后吧便是滅火的環節。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由學校的同學們來完成這項滅火活動。

過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。

只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發現那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。接著后面幾位同學也來試了試，可都沒能把火給滅掉。

看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發出了贊嘆：“這火的生命力也太強了！”同時，這火也讓我聯想到了，在地震發生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。

通過這次消防演習活動，然我學到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈！

應急消防演練心得體會【三】

火災是無情的，它總是奪去無數人的財產與生命，但是，如果懂得了怎樣預防與自救，就有可能在火災來臨時不再驚慌，創造生命的奇跡。

通過學校組織的防火自救演習，使我們對火災發生時應急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會，也帶給了我們更多的思考。我認為：“火“既可以給人類進步作出突出貢獻，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災。

很多時候，人們認為火災與自身沒有直接關系，認為火災的隱患與自己毫不相干，其實，火災的隱患就在我們身邊。從現在起，我們應該正確用火，不隨便燃火，發現有火災隱患的建筑物應及時通報有關部門。另外，當火災來臨時，我們要沉著冷靜，運用正確的逃生方法進行自救，在火災發生的第一時間逃生并報警，如果被困家中應大聲呼救，并立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場，不憐惜身外之物，不要隨意跳樓逃生。而且，正確使用消防設備也十分重要，在使用滅火器時要記住以下三部曲：“拔插銷、對火源、壓把手“。

這次演習提高了我們防火、救火、自救的消防意識，也讓大家明白了隱患險于明火的道理。

讓我們一起行動起來，用知識守護生命！

應急消防演練心得體會【四】

我國規定11月9號為全國消防日，因為火警電話是119.我們學校特意在今天舉行了消防演練。下午1點20分，老師走進了教室，然后開始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話。

我們滿懷期待這次演習的到來。終于，＼“嗚……嗚……＼“，報警聲響起，一、二年級的小同學在老師的帶領下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們全校同學又有秩序地排好隊伍。這時，操場上，一位老師拿著一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點煙味，可也把我熏得夠嗆。

這時，毛毛細雨如同一張大正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這么一場大火，如果我們都沒學過消防知識，那我們不就完了嗎?幸虧今天讓我們＼“經歷＼“了這場火災。這邊的火繼續在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！

演練結束后，老師教育我們，如果真的發生火災，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。

應急消防演練心得體會【五】

一年一度的消防器材檢測和更新的時間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個機會，公司領導組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛分局的院子內進行了現場消防滅火演練。

演練開始前，來自東岳分局消防大隊的警官現場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現場近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個機會。整個演練過程中，各部門員工積極配合，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。

安全無小事，全體職工通過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規，積極貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災發生的同時，切實做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結合起來，避免和減少因火災造成的生命財產的損失。消防安全工作是一項長期的任務，只有全體職工共同關心、積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體抗御火災的能力，才能形成良好的消防安全運行機制，共同創造出一個良好的消防安全環境。

應急消防演練心得體會【六】

九月十五日，校園組織我們部分同學去看了一次消防演習。當天空上午，天氣十分炎熱，我們三十多名同學一齊來到了將臺路消防中隊。

一開始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進去，我都驚呆了：消防叔叔們的柜子里擺放的東西個性規矩，個性整齊；被子疊的有棱有角的，就像一個活生生的豆腐塊兒……

之后，講座開始了，消防隊的叔叔們講著近年來的火災狀況：“近年來，火災災害十分多，光是一年全國就發生幾千次，死了很多人。所以請同學們要記住，不能隨便開煤氣罐、亂玩火……”

然后，消防隊員們拿來一個了滅火器。看著滅火器，我仿佛看到我小時候玩火的事。那時我和幾個朋友去小樹林里玩，玩著玩著，不知誰提議說我們來燒火吧！于是大家就找來干木柴燒起火來，當我們玩累了往回家的方向走，走到不遠處時，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當時被一位在附近?灣兒的老爺爺發現了，急忙趕來滅火，并狠狠地教訓了我們一頓。要是沒有這位老爺爺發現，后果就不堪設想……

“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過神來，繼續看著這次演講。只見消防隊員們拿著幾件消防隊員滅火時穿的衣服，又開始講解了……經過這次的參觀使我明白了火災的危險性。我們還要增強消防意識，懂得火災構成的原理，不玩火；懂得火災預防，用心開展消防宣傳。還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。

隱患險于明火，防范勝于救災，職責重于泰山。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面，火災事故不僅僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。

應急消防演練心得體會【七】

為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于x月xx日上午進行了應急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加x，通過這次消防演練，我看到了生命的延續，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。

安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。

在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，=煙霧過大，無法逃生，等待救援，發出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。

應急消防演練心得體會【八】

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合“的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關于消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲.當老師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由副校長作性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

第三篇：應急演練

以下為幾篇范文，各有特點，我加了點評，可根據實際情況參考使用。

蘭州開展應急事故演練

過山車上15分鐘救下“被困游客”

眼看著12名“游客”被困在過山車中，所有的乘客都屏住呼吸，一刻鐘后，直到他們被成功解救，大家才松了口氣。原來這只是一場演練，4月21日，為加強游樂設施檢查，蘭州質監部門開展了一場真人模擬事故應急演練。

據蘭州市質監局工作人員介紹，在五一旅游旺季到來之前，舉行此次游樂設施應急救援演練，就是要進一步加強游樂設施安全管理及事故應急處理，促進企業管理者加強自救預案，提高應急救援能力。

隨后，還進行了游樂設施旋風飛椅因故障停電后的人工復位，以及滅火等項目的應急救援演練。整個應急救援演練過程僅用了30分鐘時間。

——點評：新聞點突出，內容精練，符合“倒金字塔”寫法。

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森林防火不容忽視

當前風干物燥，氣候異常多變，正值森林防火的關鍵時期。為最大限度地降低森林火災發生概率，保障人民群眾的生命財產安全和維護社會穩定，4月20日上午，縣林業局在位于十里亭的縣森林防火指揮部進行森林火災應急演練，30名縣專業森林消防隊員參加了演練。

隨著現場指揮負責人的一聲令下，演練正式開始，工作人員點著了火種，火借風勢燃燒起來，迅速形成了一條約5米長的火線。專業森林消防隊員們協作配合，嫻熟地利用滅火器材，不足一分鐘，“火災”就被撲滅了。

演練結束后，森林消防隊員們紛紛表示，通過開展防火演練，不但提高了隊伍的業務水平和戰斗力，增強了團隊的凝聚力，還能更為熟練地掌握滅火工具的使用，提高了滅火技能，同時還增強了自我保護安全意識。

據悉，今年1至3月份，我縣發生森林火災5起，與去年同期發生8起相比下降了27.5%。縣林業局黨組書記、副局長伍聯祥說，這次演練快速高效，達到了提高森林防火專業隊伍處置應急事件的能力和提升隊伍戰斗力的目的，今后這類的演練要經常進行，做到應急演練工作常態化。下一步，全縣還將采取一系列措施，加大對森林防火工作的宣傳力度，加強專業隊伍快速反應能力的訓練，確保森林防火安全，把損失降低到最少。

——點評：常規寫法的一種，優點是用背景反襯出森林防火的重要性。——————————————————————————

福州舉行百萬中小學師生應急疏散演練

4月21日，福州組織全市1900多所中小學，近百萬師生開展了規模空前的應急疏散演練。

上午9:30，演練正式開始。警報聲響起時，福州各校立即啟動應急預案。記者發現，各所學校教師立即放下課本，迅速組織學生有序撤離教室；樓梯和過道等處，都有教師負責疏導。福州二附小校長羅振欣說：“老師都知道發生災情的時候，我所處的位置在哪里，我履行的職責是什么，到了真正發生災情的時候，經過實戰的檢驗，增強了我們學生的應急避險的自救能力，和學校應對突發事件的組織指揮能力。” 金山中學一位學生熟練地為記者講述他所知道的應急自救知識。“我從這次逃 生中學到了很多知識，以后我遇到火災，我要鎮定，然后找到安全逃生出口，用周圍的濕毛巾啊、口罩或者衣袖捂住口鼻，防止煙塵嗆入，然后采用匍匐的姿勢背著貨源快速撤離火場。”

福州市民防局局長吳強表示，本次應急疏散演練由民防、地震、消防、教育部門聯合主辦，在國內首次實現了多部門、多災種的合成演練方式，近百萬師生的參與規模，更是國內鮮見。“福州面對臺海，既是福建的省會城市，又是國家確定的人民防空重點設防城市；同時又地處環太平洋強地震高發地帶、熱帶氣旋的頻發區，防災、減災、救災任務繁重。”吳強。

本次應急疏散演練內容還包括防空、防災知識講解和展覽，救災裝備展示等。

——點評：常規寫法的一種，優點是采訪了參加演練的學生，從學生感受體現演練的效果。

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邊檢演練核輻射應急處突

“報告，入境船舶檢測發現核輻射污染物！”“人員各就各位，立即啟動應急處突預案！”近日，珠海九洲邊檢站聯合出入境檢驗檢疫部門，在九洲港貨柜碼頭成功舉行核輻射應急處突演練。

演練場景模擬一艘來自日本核輻射地區的船舶駛至九洲港貨柜碼頭，九洲邊檢站接報后迅速啟動應急處突預案。

人員就位后，九洲邊檢站迅速在泊位周圍安全距離外設置警戒區域，處突隊員著防護服在上風處警戒。船舶抵達后，檢驗檢疫部門工作人員先行登輪檢查，對船舶、船員遭受核輻射的情況進行檢測確認，發現核輻射污染物后隨即向九洲邊檢站通報。

接報后，九洲邊檢站處突隊員分班次輪流警戒，并將其余人員疏散到安全區域。檢驗檢疫部門工作人員對船員證件進行消洗后移交九洲邊檢站，經邊檢民警查驗無誤后交 還檢驗檢疫部門，并責令船舶停靠在離碼頭安全距離以外的海面上。此次演練持續近一個小時，旨在提高口岸聯檢單位應對核輻射突發事件的實戰處置 能力，進一步完善協同應對突發事件的機制，保障口岸的安全順暢。

——點評：從現場寫起，切入點（導語）準確，語言簡練。

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金堂演練應急救援

增強危化品應急處置預案的科學性和可操作性

日前，一場驚心動魄、規模超前的道路交通與危化品泄漏事故綜合應急救援演練，在位于四川省金堂縣的沱江左岸展開。經過約40分鐘的緊張搶險救援，“事故危機”得以化解，演練取得圓滿成功。

這場由金堂縣政府主辦，縣環保、公安、安監、應急辦等部門共同承辦的綜合性聯動應急演練，旨在檢驗全縣應急相應體系與聯動響應機制，提高應急救援能力和水平，進一步增強各部門應急處置預案的科學性和可操作性。

此次應急救援演練總指揮，縣委副書記、縣長金城告訴記者，演練的首要目的就是要著眼經濟社會發展形勢，居安思危、防范未然，切實創新工作體系、機制，提高突發事故應急救援工作能力和水平，確保全縣環境和人民群眾生命財產安全。他表示，演練必須一切從實際情況出發，精心組織、科學安排。

根據演練方案，一輛滿載鹽酸的槽罐車從金堂縣淮口工業區途經九龍大橋向白果鎮方向行駛，當行至九龍大橋橋頭時，被一輛載有工業固廢、廢棄油漆桶的貨車同向行駛追尾，貨車發動機起火，兩輛汽車不同程度受損，泄漏鹽酸經排水渠流入沱江擴散。貨車車廂內違規所載一人及部分工業固廢、廢棄油漆桶掉入河中，沿沱江漂移，“事故”現場酸霧彌漫。

接到報警后，環保、公安、交通、水務、衛生等多個部門的公安消防、衛生救援、應急監測、污染源搶險、污染物控制和污染物處置工作組，在指揮部的調度指揮下快速出擊、果斷處置。經過約40分鐘的緊張奮戰，大火被撲滅、落水人員經救助脫險、油漆桶等物品被打撈上岸、橋頭泄漏的鹽酸全部得到妥善處置，事發現場環境未受污染，演練取得圓滿成功。

——點評：這篇稿件是應急演練最常規的寫法，適用于大多數情況。——————————————————————————————————

應急救護演練進學校 現場教學很生動

昨天下午，三水灣中學組織了一場別開生面的應急救護知識現場教學，學生們在逼真的演練中學到了常用急救知識。

該校七年級的師生參與了這場演練。大課間活動中，兩名同學不小心“相撞”，導致額頭“出血”；足球活動時，一名同學不小心腿“受傷”，可能“骨折”；一名同學長跑后，心力衰竭，停止呼吸。在突如其來的事件中，學校應急工作小組運用急救救治方法視“傷員”情況，果斷“處理”，分別進行“止血情況救護”、“骨折的救護”、“心肺復蘇救護”，保證學生的生命安全。

嘉興市第二醫院的醫生現場講解了應急救護知識與技能，還進行了生動的演示。

——點評：該稿雖短，但值得借鑒的內容是，第二段寫了大量的細節。

第四篇：如何應急演練

一篇應急演練的好文，值得安全人看看

在《生產安全事故應急演練指南》中，應急演練是針對事故情景，依據應急預案而模擬開展的預警行動、事故報告、指揮協調、現場處置等活動。定義明確指出，應急演練在“針對事故情景”、“依據應急預案”下模擬開展活動。本文就如何開展好應演練？

筆者認為，要從“事故情景”、“應急預案“兩方面著手，通過加強安全知識培訓、應急救援技能訓練，不斷磨合應急機制、檢驗應急預案的有效性和可行性，從而提高處置突發事故的能力。

一、應急演練中主要存在的問題

（一）應急演練與應急預案脫節。主要表現為：

1、把應急預案當擺設，預案“制”而不用。例如，應急預案里怎么規定的，只有起草人知道，應急演練的組織者、參與者卻對應急預案知之甚少。又如，應急演練的科目設計超出應急能力，等等；

2、應急預案缺少科學性、針對性，不能成為演練的依據。

（二）應急演練光“演”不“練”。應急演練中的事故情景是模擬的，不少應急演練把情景模擬簡單理解為“假”，并推廣到“練”的環節，結果是把演練當成了演戲，把本來應該“假戲真做”辦成了“假戲假做”，甚至是“真戲假做”，使應急演練起不到實質作用。

（三）不愿“揭短亮丑”。演練活動一般會有上級或者其他相關部門參加，在這種情況下，演練活動往往又會變成表現、展現“風采”的機會，組織者會有意地減少檢驗環節，避免暴露出過多問題。

二、存在問題產生的原因

（一）應急預案沒有發揮作用。應急預案是針對可能發生的事故災難，預先制定的明確救援責任、行動和程序的方案。科學、有效的應急預案使得應急救援和演練工作的開展有據可依，有章可循。將應急預案“束之高閣”，當成擺設，應急預案自然沒有發揮作用，或是應急預案本身對事故救援的針對性弱、指導性差，也使到應急演練缺少必要的依據。

（二）意識上沒有置身于突發事故的狀態。當真正的事故災難發生的時候，受害者、救援人員的心理、生理會生產相當大的變化，一些平常情況下容易實現的操作、任務會變得難于實現，甚至無法完成。把演練當成演戲，是思想上被“假”字所引導，沒有“假戲真做”的認識，行動上表現為“演”，致使演練流于形式。要通過應急演練，提高應急處置能力，演練活動的參與者先要進入到角色中，把各項要求做真，做好。

（三）“報喜不報憂”的心理作祟。參加應急演練的部門、人員在應急演練中的狀態往往都優于日常工作狀態，如果在應急演練中出現狀況、“掉了鏈子”，那影響的不單是演練本身，還有平時工作的評價。因而，易出問題的環節不做，出了問題不報的情況在演練中就“應運而生”。

三、開展好應急演練的幾點建議

（一）應急培訓是做好應急演練的前提和保障。加強應急培訓教育，強化危機意識，普及自救和互救常識，做好預防工作是避免事故發生，減少人員傷亡，財產損失最有效的辦法，也是做好應急演練的前提和保障。同時，應急演練經歷“知道”——“會”——“協調聯動”等過程，做好應急培訓，也是做演練從單項演練到多項演練再到全面演練響應功能提升的前提和保障。

（二）把握好情景模擬的度。應急演練中涉及到各部門間的協調、人員間的溝通等問題，不是一蹴而就，需要磨合過程。在情景模擬中，要根據演練單位應對突發事故能力的情況，把握好情景模擬的度，由易到難，避免演練表演化，或是演練場面失去控制等情況發生。

（三）正確對待應急演練中出現的問題和不足。應急演練中出現問題，有來自預案制定的系統缺陷，有來自參與部門、人員自身存在的不足和相互間配合的不協調，有來自演練過程中意料不到的情況，這些都是正常的，有價值的。通過應急演練評價，整理、歸納演練各種相關記錄，找出可以改進的，存在不足的、需要整改的項目，為應急演練的情景設計、應急預案的修訂提供依據。

應急演練是在特定時間和地域執行應急響應任務的訓練和演示活動，是加強安全生產應急管理的有效措施，只有通過提高應急救援認識，熟悉應急預案，掌握應急技能，才能確保應急演練的科學性和有效性。

第五篇：應急演練[模版]

為深入貫徹落實XXX關于開展安全生產大檢查工作的部署和要求，我公司決定從XXX年XXX月至XXX月在全公司范圍內集中開展安全生產大檢查。為確保安全生產大檢查工作取得實效，切實有效促進安全生產工作，特制訂如下實施方案：

一、指導思想和工作目標

深入貫徹落實科學發展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞以“強化安全基礎、推動安全發展” 理念為指導，加強安全生產全員、全過程、全方位管理，按照全覆蓋、零容忍、嚴查處、重實效的總要求，在全公司公司范圍內開展安全生產大檢查。檢查要全面深入、細致徹底，要覆蓋到每個科室、每個車間，每個外協單位，要覆蓋到每個生產環節，要覆蓋到每個生產崗位，絕不留死角和盲區；檢查過程中要不留情面，對檢查出的隱患和問題，要以“零容忍”的態度，堅決進行治理和整改，絕不放過任何一個隱患，任何蛛絲馬跡；要“嚴”字當頭，對違章違規行為、隱患排查治理不力的相關責任人堅決予以查處，決不姑息；檢查結果要“重實效”，就是隱患排查治理要堅決杜絕走過場的行為，務求取得實效。

通過安全生產大檢查，全面深入排查治理安全生產隱患，堵塞安全生產漏洞，強化安全生產措施，增強公司全體員工的安全意識，全面摸清安全隱患和薄弱環節，健全制度，落實責任，認真整改，徹底排除各類安全隱患，進一步提高安全生產水平，切實減少一般事故，有效防范和堅決遏制安全事故的發生。

二、組織機構

為加公司安全生產大檢查的組織領導工作，確保安全生產生產大檢查工作順利開展，公司成立安全生產大檢查領導及工作小組，具體負責公司安全生產大檢查工作的組織、領導與協調工作。機構如下：

領導小組

組 長：XXX 副 組 長：XXX 成 員： XXX 領導小組辦公室設在安全環保科，負責安全生產大檢查工作日常事務。

工作小組

組 長：XXX 成 員：XXX 各科室、車間要成立專門機構，推進安全生產大檢查工作，組織本科室、車間安全生產大檢查工作中的檢查、自查自糾及整改落實工作。

三、檢查范圍

對公司各科室、車間、礦山開采及運輸、外包（外協）施工、作業單位進行安全生產大檢查。重點檢查：從業人員的安全行為，生產現場各類隱患的排查治理工作，嚴查“三違”，對查出的隱患及“三違”是否嚴格按“五定”原則實施、分包商及勞務隊伍、消防、危險化學品儲存、特種設備、檢維修作業、高危作業、有限空間作業、高處作業、吊裝、清庫、用電等業務領域。

四、檢查內容

（一）是否認真貫徹落實安監部門及公司各類文件精神，是否把安全生產工作放在重中之重的位置來抓，安全生產管理和監督的責任分工是否明確、是否落實；各科室、車間負責人或監管安全負責人，每月是否親自組織一次科室車間內部安全大檢查；檢維修、高危作業，是否到現場檢查安全措施和應急方案準備情況進行核查落實。

（二）組織開展安全生產大檢查情況。是否按照集團公司、股份公司、事業部及公司相關要求進行了全面部署，組織各班組開展了徹底的自查自糾。

（三）安全生產主體責任是否落實到位，安全生產責任是否層層落實，是否簽訂安全生產責任書，并逐級簽訂，直至班組、個人，形成安全工作人人負責，齊抓共管的良好態勢。做到“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留死角”的安全工作格局。安全生產制度是否健全完善，安全生產制度是否得到貫徹執行。

（四）安全管理人員和特種作業人員的持證上崗情況。是否扎實細致地對各級人員進行針對性的、常態化的安全培訓教育，細化專崗、特崗人員的安全培訓教育，是否確保臨時用工、新進員工和轉崗員工的的（五）安全生產標準化達標工作推進情況。

（六）安全管理及應急體系運行及完善情況。應急管理及相應預案的演練情況。

（七）“打非治違”整治情況：“打非治違”工作是否落到實處，是否取得實效；安全生產相關證照是否齊全，是否存在非法、違法生產，違規、違章作業問題。

（八）消防安全：是否對辦公樓、生產車間、員工集體宿舍、分包商及勞務隊伍營地等人員密集場所進行消防安全專項檢查和整治，消防安全責任制是否落實，是否開展日常防火檢查巡查，建筑消防設備設施和安全出口及疏散通道是否符合要求，是否制定應急預案并開展應急演練等。

（九）職業健康及標志標識：建設項目職業衛生“三同時”落實情況，作業場所職業危害申報、職業病危害檢測檢驗情況，接觸有毒有害作業人員健康監護檔案。嚴重職業危害的作業場所設置職業危害公告欄、警示標識和警示說明等。作業場所及相應工作區域安全標志標識、告知等設置情況。

（十）用電安全：是否執行掛牌鎖定制度（斷電、拉閘、掛牌、上鎖），是否制定與執行停送電工作票制度，大型臨時用電是否制定與嚴格落實臨時用電方案；照明回路與檢修回路是否加裝漏電保護；電焊機二次側是否加裝觸、漏電保護，是否杜絕使用鋁芯線。

（十一）檢維修作業、高危作業安全：是否制定檢維修作業、高危作業管理制度與工作流程，是否進行危險源辨識或危險有害因素分析，是否按流程制定、審批與落實高危作業安全方案或措施；作業前是否嚴格履行作業工作票、停送電工作票等的簽發及審批，是否告知作業人員作業區域的危險源及所采取的安全防護措施，作業期間是否有專職現場檢維修負責人及安全監督負責人進行實時現場監督檢查，及時查處及制止違章作業，對查出的隱患或“三違”立即整改并嚴格考核。

（十二）汛期安全生產及各類自然災害防范：是否做好汛期安全生產工作的安排、布置、開展汛期隱患排查和隱患點除險加固工作，是否將汛期各項安全防范措施落到實處，是否制定暴雨、雷擊、滑坡、地震等自然災害應急預案并開展相應的應急培訓與演練等。

（十三）重點業務領域的主要檢查內容：

1、礦山開采是否按集團、公司和行業領域要求對臺階坡面、礦山運輸道路等重點區段的檢查，是否對礦山危險邊坡和危巖浮石的監控管理。是否加強礦用火工品等涉危涉爆物品的安全管控，檢查火工品申領、發放、儲存等各環節是否存在漏洞，嚴防火工品因失控、漏管流入社會造成危害。是否落實防洪防汛應急預案，逐一對非煤礦山應對強降雨、泥石流等自然災害的措施落實情況進行檢查，防范自然災害引發生產安全事故。

2、外包（外協）、在建項目施工：深基坑圍護、腳手架搭建、模板支撐、安全網布置是否規范，高空作業、起重作業是否規范，塔吊等施工機械是否符合安全技術規范，防高空墜落、防物體打擊、倒塌措施是否到位，是否制定腳手架及模板塌落、高空墜落、塔吊倒塌等事故應急預案并開展了應急演練，是否設置了應急裝備和儲備了應急物資等，施工人員是否正確佩戴安全帽、安全帶、安全鞋等勞保用品，分包商、勞務隊伍資質證照是否齊全、是否簽署了安全生產協議、是否經過安全培訓等。

（十五）事故發生單位、項目，還要重點檢查是否按“四不放過”原則調查處理了事故，事故原因分析是否深入、細致，整改措施是否周密、到位并得到全面落實，對事故責任人是否及時、從嚴進行了處罰。是否按照“舉一反三”的要求，排查治理了類似隱患。

五、工作安排

安全生產大檢查自XXX月初開始，至XXX月底結束，分三個階段進行：第一階段，XXX月XXX日前制定并下發安全生產大檢查工作實施方案并進行部署；第二階段，XXX月15日-XXX月15日開展各層級安全生產大檢查，并同時開展整改工作；第三階段，XXX月15日-XXX月30日進行安全生產大檢查工作總結。安全生產大檢查分三個層面組織實施，即股份公司層面安全生產大檢查，事業部層面安全生產大檢查，公司層面安全生產大檢查，包括礦山、建設施工項目安全生產大檢查。

公司層次檢查（含礦山、項目車間自查、自糾）

1.公司要組織開展安全生產大檢查，要將安全生產自查、自糾覆蓋到每一個生產環節，覆蓋到每一個生產操作崗位。要明確、細化本單位的安全檢查重點，單位大檢查等方式開展拉網式安全隱患大排查，安全管理部門每日必須進行安全監督檢查，公司每月至少檢查三次，全面徹底排查整治存在的安全隱患和問題，并留存記錄備查。

2.車間要組織開展安全生產自查、自糾，要將安全生產自查、自糾覆蓋到車間每一個生產環節，覆蓋到每一個生產操作崗位。班組每周至少要檢查兩次，車間每周至少檢查一次，六、工作要求

各科室車間要精心組織，周密部署，加強管理，扎實 做好安全生產大檢查工作，切實提高安全生產管理水平。

各科室、車間要將安全生產大檢查及隱患排查治理總結情況（開展大檢查的采取的主要措施及進展情況；大檢查工作中的典型經驗和有效做法；工作中存在的主要問題和不足；下一步工作措施和建議。要求有各科室車間第一負責人帶隊檢查圖片及說明、統計匯總開展安全檢查次數、隱患類別及數量、整改完成情況等圖片或文字說明）做好總結。安全培訓教育不漏項，并落實安全教育培訓的效果核查