第一篇：供應鏈管理實訓總結

供應鏈管理實訓報告

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實訓時間：

回頭看我們實訓的一周

供應鏈就是圍繞核心企業，通過信息流，物流，資金流，從采購原材料開始，到制成中間產品及最終產品，最后由銷售網絡把產品最終送到消費者手中的將供應商，制造商，分銷商，零售商直至最終客戶連成一個整體的功能網鏈。

從供應鏈的實際運行情況來看，一個供應鏈系統至少有一個企業處于核心地位。它可以是制造型企業，也可以是零售企業。本次實訓中普遍比較強勢的為制造型企業。核心企業是整個供應鏈的信息流，資金流和物流的調度和協調中心。其它企業在核心企業的需求信息的驅動下參與供應鏈的職能分工與合作。通過資金流，物流和服務流實現整個供應鏈的不斷增值。

在老師的帶領下，我們分好了小組。隨后在組內有又需要分成三部分：制造商、渠道商、終端商。我和一個女子一起選擇了制造商。后來他們告訴我們制造商最難做，這句話還真是給了我們很多壓力。因為是一個團隊，有點擔心我們出錯對團隊的影響，但后來證明我們的擔心有點多余。

第一年開始后，我們三家企業都是在走一步算一步。雖然也有計劃但都沒有籠統，并且在后來的運行過程中出現了很多的問題。

這次我們和剛開始做ERP一樣，對規則不是很熟悉，摸著石頭過河。第一年第一季開始研發P2，后來購買了兩條生產線生產P2，拿著ERP的經驗使勁生產。第二年由于廣告費用的投放失誤，銷量極不樂觀，導致了產品的巨大堆積，倉儲費用居高不下。當初為了研發產品，購買生產線，以及一些其他，我們借了很多款。到年末的時候看著應還貸款，不得不感嘆：鴨梨！心中無限忐忑啊！俗話說：一條路走到黑。所以我們仍然堅定不移的向前走，相信我們有挽轉的機會。整個第二年我們過得相當艱辛，資金斷鏈還借上了高利貸。同時還對一條生產線隔季度停產。好死賴活的我們終于把第二年熬過了。

通過兩年的經營，我們慢慢熟絡了整個供應鏈鏈的規則，所以第三年信心倍增。我們三家企業都相信第三年我們將會扭轉乾坤。在第三年里我們開始了P3生產，不得不說P3的成本真高，為此我們曾一度想要放棄P3的生產，但后來經過核算，發現還是有很大的盈利空間，我們最終決定生產，用兩條線。相對說來，第三年要比第二年好過一點，因為，供應鏈的權益比ERP要人性很多，就算我們第二年那么慘敗，最終的權益也能讓我們帶足夠的款，支撐企業的運營。第三年初，由于第二年度的教訓，我們三家企業毅然決定在廣告費上多下功夫，但，我們忽略了其他小組也和我們有一樣的想法。所以我們再一次輸在了廣告線上。但略好的是，我們不是最后拿單，如果第三年我們仍然是最后拿單的話，不敢想象我們組會不會熬過第三年。經過第三的折騰，步入了第四年，第四年里，相對前一年資金更充裕，所以我們組是在一種完全放松的狀態下經營。由于我們要翻身，所以我們終于能在廣告上面大展手腳了，我們三家企業分別投放了84M、65M、125M的廣告費，終于，終于成了第二個或第一個拿單的小組。這一年終端商用所有的門店銷售，賣到最大量。但顯然制造商和渠道商還有很大的庫存，這都是由于前兩年的廣告費失誤，導致的庫存。

在實訓的過程中出現了一些問題，有一些是計算機的問題，有些是我們操作的問題，現在想來，那些操作上出現的問題，也并不是真的是操作錯誤，而是因為我們不了解實際中的工作流程，不了解各個部門的業務操作才 造成的各種錯誤，雖然我們擁有了操作的詳細步驟和數據資料，一樣會遇到這樣那樣的各種問題，可見我們真正缺乏的是實際操作的經驗和能力。經過這樣的錯誤，雖然耽擱了些許時間，但是也讓我們更加深刻的體會到供應鏈的流程，并不像我們想像的那樣是簡單的事情。四年走過，有很多感慨。對于這次供應鏈管理實訓，我作出以下總結：

? 首先，不應該全盤把ERP的經驗搬過來，應該學習中國將馬克思主義中國化，ERP的經驗是很好的，但如果一味的套在供應鏈管理上就可能問題連連。? 其次，無論任何事，任何游戲或者競賽，在開始之前都應該熟悉規則，做到心知肚明，知道這一步也要知道下一步。

? 然后，全面分析需求和供應。在企業還不強勢的情況下以銷定產是個不錯的選擇。實訓中我們制造上分析供給，終端商分析需求，有力配合。? 第四，一個團隊想要取得成功，最重要的因素之一就是合作，高興的是我們組合作的還是不錯，雖然我們的合作沒有換來最終的勝利，但整個過程中的配合、溝通讓我們感覺到輕松愉快。

? 第五，三家企業應該保持統一步調，同步前進才是真的前進了。如果在三家企業中，出現一個企業跑得非常快，一個企業掉隊很遠，這種內分泌失調現象，那么這個小組也不會進步哪里去。

? 第六，實現功能最佳。包括采購效率、生產效率、運輸效率、銷售效益等等。? 第七，每個企業的廣告投放都異常重要，特別是終端商和制造商。所以在投放廣告的時候要有絕對預見性的眼光。? 第八，制造商必然強勢，這點各組都有感覺。

? 第九，用深邃的眼光，洞悉市場變動，牢牢抓住每一個小變動，靈活應對市場變動。

? 最后，過程中應及時總結及時 作出改正。不斷“自我批評”才能不斷提高。

通過這次的學習使我們系統的了解了供應鏈管理的內容，拓展了我們的專業知識，使我們進一步了解了企業的業務流程，以及各個部門的不同的工作內容。相信這會對我們以后的工作和學習提供有力的幫助。

最后，特別感謝花姐的辛勤教導和不厭其煩的解釋我們重復出現的問題。

第二篇：文檔管理實訓總結

文檔管理實訓總結

文檔管理實訓總結

林丹萍

通過兩周的文檔管理實訓，不僅僅是為了鞏固了課堂的理論知識，而且提高了我們的文書文書處理，檔案整理等檔案工作的日常工作實操能力；更重要的是通過實訓培養自身嚴謹細致的工作作風和良好的溝通合作能力。為了總結經驗，現將本次實訓報告如下：

一、實訓任務

① 能正確判斷歸檔與不歸檔材料

② 能熟練地裝訂檔案材料

③ 電子文檔工作介紹及檔案信息系統操作

④ 整理學生檔案

⑤ 整理專門的檔案及匯報

⑥ 整理學生檔案

⑦ 參觀學院檔案室及廣東省檔案館并且撰寫參觀體會

⑧ 企業文檔工作調查并匯報

⑨ 撰寫實訓總結及交流

二、經驗

（一）做分類，讓文件井然有序

沒有工作閱歷、理論與實際存在差別等各種因素給我們實訓期間的檔案整理工作有一定的難度，但是通過指導老師所給指導意見和各組間的交流、所給的材料進行訓練及糾正，更好地判斷歸檔與不歸檔的材料、掌握較好的分類標準、分類方法以及熟悉一些材料的組合案卷的工作程序。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣和所給時間很短的情況下，無法精確分類歸檔；任務多，時間安排不合理；理論知識不扎實；焦頭爛額，因在某些問題上存在著一定程度的偏見而吵架的時候，但是慶幸我們小組每一個成員能夠進行很好的溝通和討論，最后展現我們小組的勞動成果。即使結果可能不圓滿，但是在這個過程中大家都能相互溝通，尋找最佳方案這就足夠。

（二）做整理、做調查，讓理論知識運用到實際中

這次任務中，我們有電子文檔、專門檔案整理的項目。在電子文檔的實訓中，掌握了一定的電子文檔工作的操作方法，如文件的錄入、文件的處理、文件的分發、打扮打扮的利用、檔案的提供利用等等一系列的操作。這其中必定少不了嚴謹細致的工作態度和高度的集中力，切記文件錄入的錯誤等等，如果有錯，必將重新來過，最嚴重的是會給以后的工作造成一定的影響。

接下來，我們對學院學生檔案進行整理進行了為期半天的實訓。我們在老師的指導下，明白了具體的工作程序，從打開捆綁繩子的第一步到按照檔案目錄一項一項地清點，都要求我們必須要有謹慎的、一絲不茍和保密的工作作風。

同時，在謝彩英老師的指導下我們進行了文書檔案和視頻資料整理的專門檔案實訓。通過對100個文件和教學課程視頻等等資料的收集、篩選、整理、分類等等一系列環節后完成了為新就任的就業辦主任的資料的整理。該實訓任務是為了方便和提高新就任的就業辦主任的工作，發揮這些檔案的最大的用處。雖然在面對如此巨大的工作量、U盤有限的容量、'中午不睡，下午崩潰'的危險、組員之間意見的分歧、組員電腦的死機等各種各樣的情況，但是我們還是成功的完成了此項任務，最重要的是我們小組養成了很好的默契。

最后，我們接受企業文檔工作調查的任務，這次的任務讓我感受到了如何獲得調查渠道也是看我們人際交往范圍的時候。我們小組的成員主要通過QQ聯系自己工作了的朋友和師姐。在調查中我們發現調查的企業文檔，與課本理論知識有著一定的差別。每個公司都會有一定的分類標準、分類類目、歸檔的范圍。因為我們調查各個成員調查的企業類型不同所以其歸檔范圍和類目有著較大差異。而且我們也注意到了，現在企業對電子檔案的利用越來越重視，很多公司會將紙質的檔案進行掃描整理成電子檔案，實現檔案的網絡化。

三、體會

（一）與其一人奮戰，不如團結一致

實訓活動，不僅在挑戰我們每個人的能力，更是在挑戰HR班各組組員的團結，實訓過程中必然涉及到觀點的不同，可能會發生矛盾，然而我們都是為了活動更加完美的結束，讓我必須進行溝通，如何分工，合作才能是成功的第一步，從我們實訓的各個匯報、調查、成果可以看出我們小組的合作，分工的合理性，用一句話概括，與其一人奮戰，不如團結一致。

（二）匯報交流之'取其長，補我短'

在每個小組實訓項目后，小組的成員都會進行討論、總結匯報環節、小組匯報、老師點評等環節。小組之間的匯報交流，我們可以看到自己的優缺點。例如在專門檔案的整理過程中第二小組的煽情攻略讓大家感動不已，這將她們整理的班級檔案的意義展露無遺。讓我學到了工作上要有其符合的基調，才能使工作成果更好地呈現。但是第三小組在進行企業文檔調查匯報過程中，沒有使她們的成果完整地展現出來，在這個過程中，她們遇到了PPT打不開，因為與課室OFFICE軟件版本不符；視頻沒辦法播放完整，因為小組規定匯報時間過了，我認為他們沒有與秘書的工作聯系在一起，不難知道這也是未來秘書人員所具備的職業素養。

在匯報過程中，我們可以通過小組代表交流來了解到其他小組的解決問題的不同方法、不同思路，是我們學到了其他組的優點，認識到了自己缺點。

做過的事情不總結，那只能是經過，而不是經歷。我想此次的文檔管理實訓，在一定的程度上提高了我對文檔工作的認識，明白了我們不單單要在專業方面上提高認識，也要在這過程中提高自己的職業素養、個體在不同場合扮演的角色、以及時間觀念和細節等等。自己要求自己達到更好的層次，找出不足，不滿足于現狀，不斷學習被人的長處摒棄自己的短處，不斷完善自己。善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，例如如何營造團結和諧的良好工作氛圍，工作時主動付出，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。以大局為重，共事多溝通，牢記有問題來溝通，來溝通沒問題！

第三篇：倉儲管理實訓總結

《倉儲管理實訓總結》

實習單位全稱：河北城通物流有限公司性質：私營企業

業務范圍：交通/運輸/物流/貿易

招聘人才要求：①具有吃苦耐勞精神、能適應加班②有國內快遞運輸、物流工作經驗者優先③基本電腦能力④能輪班工作⑤有足夠的責任意識

城通物流有限公司遵循“客戶至上、精益求精”的經營理念，秉承“誠信、共贏”的準則，注重提高服務質量，增強服務意識，在客戶中建立了良好的信譽和服務網絡。實訓地點：石家莊正定國際物流園區-城通物流有限公司倉庫。在五天的實訓學習工作中，大致了解了城通物流倉庫的基本作業流程。該公司主要分為五大板塊，包括：包裝區、品類區、不良品區、委托方、加工發貨區。在經營中運行6S的工作理念，即“整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養”。

實訓第一天

第一天被分配到加工發貨區。我主要負責的是加工區作業的“快捷稱重”。客戶的訂單、所訂物品要先在加工區進行掃描：將物品放置電子稱上，使用POS機掃描物品的條形碼，電腦上將顯示出“品類、收貨人、物品代碼”，檢查無誤后將面單貼在箱面上，在傳送帶上完成封箱作業。物品傳送至我負責的“快捷稱重”，將物品放置電子稱上，使用POS

機掃描箱上的條形碼，并進行稱重。若物品的重量與電腦稱重的重量相差0.01即無大礙，可將物品放在傳送帶，等待物品的分揀、發貨。若物品重量相差大于0.01的需進行二次稱重，若出現“無此類商品”時，需再次稱重2次，無誤后送至傳送帶。若一直出現稱重與電腦稱重不符時，可將物品返回至上一流程。（有些物品需要稱重時在面單上寫上物品重量，應清晰書寫物品重量，準確無誤）。

一天的稱重工作雖然單調，無聊，但卻讓我學會了如何有技巧的使用POS機。我熟練的掌握了POS機的使用方法，大概了解了加工發貨區的流程。這一天累中有不小的收獲，能讓我把課本與實踐相結合，進一步的鞏固所學知識，應用于實際操作中。

實訓第二天

第二天被分配到“委托方”部門，顧名思義，也就是第三方物流。我們委托方做的主要是由河北電視臺組建的電視購物的節目-“三佳購物”。上午，跟著師傅在庫房里揀貨，根據客戶的需求揀選貨物。揀貨時，貨物應輕拿輕放，數清要揀選的數量，防止多揀少揀等問題的出現。揀貨完畢后，在出貨單上注明出貨數量、時間、剩余數量、揀貨人簽字。將揀選好的物品裝箱、封箱，使用POS機掃碼，檢驗物品是否正確。然后對物品進行快捷稱重。稱重完畢后將物品整齊的擺放在托盤中，運至發貨處，等待發貨。

在委托方實習的一天中，我學會了操作地牛，盡管還是操作的不太熟練。使用地牛需要一定的技巧，才能使它用的得心應手。在分揀物品時，一定要仔細、認真，防止出錯物品，給公司造成不必要的損失。

實訓第三天

第三天被分配到包裝區進行實習。主要的工作是貼條形碼、拼箱、裝物品、封箱、將物品擺放至托盤。條形碼要貼在箱子指定的位置，以便于掃碼工作的進行。在封箱的過程中，學到了如何輕巧、便捷的使用膠帶器，以及如何封箱封的漂亮、整潔。下午進行物品的二包工作。將電磁爐的原包裝卸下，裝入“惠買商城”的包裝箱，再進行封箱。我們組的成員下午封箱700個，有些累，但學到不少知識。裝箱完畢后，進行衛生打掃工作。

包裝完畢后，應清理現場，使倉庫保持原樣-干凈整潔。在物品裝箱時，應做到仔細、認真，以防裝錯物品的數量，給公司、自己帶來不必要的損失。

實訓第四天

第四天被分配到品類區工作。這天學到的知識跟課本很相符。師傅給我講解了倉庫里物品的擺放、養護、揀貨須知等知識。不同的物品在擺放、養護過程中有不同的要求。先跟著師傅在品類區的倉庫揀貨一圈，大概了解了倉庫的布局，分為A、B、C三個庫區，每個庫區又分為17個庫位，庫位里有垛位、小庫位等。揀選物品時，根據面單上的要求選擇相應的庫區-庫位-垛位，取物品。取物完畢后，要登記取貨數量、時間、剩余數量、取貨人簽字。

在品類區，我了解了出庫作業的部分流程。捋順了如何分辨庫區、庫位、垛位、小庫位。雖然剛開始揀貨時走了不少彎路，但讓我更清楚的了解了庫區的布局，以便于以后揀貨工作的順利進行。

實訓第五天

第五天被分配到“不良品區”工作。在這里大致了解了不良品區的工作流程。顧客退回的物品，要在不良品區進行檢驗，若有問題放在不良品區，返還廠家。若物品無質量問題，只是包裝破損等，則將物品進行二次包裝后轉入“轉良品區”，等待發貨。

我的工作主要是進行洗衣粉的二包，退回的洗衣粉要逐個檢查包裝是否破損，工作有些繁瑣，但要求員工必須仔細，以防止再次退回。

實訓體會

五天的實訓轉眼就結束了，雖然有點累，但是過的很充實，實訓期間每個人或多或少的掌握了一定的技能。學校的辦學目標就是“培養應用型技術型人才”，而在校學習期間掌握技能也只有通過單獨的實訓周來實現了。學校給了我們這個機會，我們一定要好好抓住這次機會，如果將來在面試的時

候，有人問是否經歷過倉儲的工作，我們便有了依據，可以說經歷過。

在五天的實訓中，我盡自己的最大努力，正確對待每一項工作，把握每一次學習的機會。我做到了吃苦耐勞，有責任心。在這段時間里，我能每天堅持在崗在位，工作學習積極主動。辦事不拖沓。強化責任意識，把自己真正融為集體中的一員。為人謙和，集體責任感強。在學習過程中，為人低調，把自己定位成一個零，以后的每一筆都有自己填寫。通過實訓的五天，發現了自身的不足。、自身思想還有待提高，工作態度不夠端正

經過這段時間的學習工作，讓我意識到了其實不管到哪干什么工作，都應該盡心盡力，把他當作一項事業來做。以前總覺得差不多就行了，工作只是謀生的手段，干的好壞無所謂的覺悟是極其錯誤的。、反思總結不經常，關聯應變能力比較弱

學習過程中，僅僅知識學到了其中的操作方法，而對于精髓卻沒有融會貫通。這種關聯應變能力還需要多多摸索，自己還需要下功夫。、思維極限，控制能力不強

當遇到一個問題時，總是考慮欠周全，感覺下手困難或解決思路不明確。這就是經驗不足，駕馭能力不強的表現。

今后努力方向、精于專業技能，勤于現場觀察、善于溝通交流，強于協助協調、虛心學習，加強對本職工作認識、提高思想認識，當整工作態度加強學習，不斷提高政治素質和業務水平

在倉儲管理方面，應多給學生這樣的實訓機會，充分的把理論與實踐相結合起來。

第四篇：績效管理實訓總結

績效管理實訓總結

本文將對中國香港保捷汽車工業集團行政人事部月度目標考核指標公司部 門月度考核管理辦法的現狀和存在問題進行研究，找出找出一套切實可行的解決 方案，建立科學合理的考核機制，將理論運用于實踐，深化績效管理這門課程的 學習。

本次實訓分為三個環節： 第一，以小組形式對行政人事部月度目標考核指標

進行修訂；第二，小組討論并制定出公司部門月度考核管理辦法；第三，對行政 人事部各崗位關鍵業績指標進行分析并就該部門一個崗位設計相應的關鍵業績 指。

制定績效指標與標準往往是一起進行的。有效的績效評價指標是績效考評取

得成功的保證。在企業績效指標的的設計中應注意：指標的原則是簡單、明確、清晰，即每項指標的具體目標或則控制點程度等都應當是準確、清楚的； 指標的

設計應具有有效性； 在績效考評中，是定性指標好還是定量質變好，沒有絕對的 答案，應尋求兩者的基本平衡；

績效考評指標之間應盡可能相互對應或者一一對

應；績效指標的設計應結合企業自身的情況設計合適的績效指標體系。

檢驗績效指標是否合理應考慮以下五個方面的因素：

第一，設計績效考核應當以定量指標為主，定性指標為輔進行量化，從而使

評價結果更精確；

第二，少而精的評價指標易于被一般員工理解和接受，同時也可以促使評價

者迅速了解績效評價系統、掌握相應的評價方法與技術，所以績效指標的設計要

通過一些關鍵指標反映評價的目的，而不需要做到面面俱到。

第三，在選擇績效指標時，要考慮獲取相關績效信息難易程度，很難搜集績

效信息的指標一般不應當作為績效績效評價的指標；

第四，評級指標之間的界限應當清楚明晰，避免發生含以上的重復，評價指

標在內涵上要有明顯的差異，使人們能夠分清他們之間的不同之處；

第五，在選擇績效指標時各個指標所支持的績效目的應當具有一致性，要保

證各個績效指標的卻能夠支持戰略目標在各個層面上的子目標，從而支持企業戰 略目標的實現。

一、行政人事部月度目標考核指標進行修訂

就績效指標設計應當注意的問題和檢驗績效指標是否合理五個方面的因素，我們小組對中國香港保捷汽車工業集團行政人事部月度目標考核指標進行了簡 單的修訂，修訂內容主要包括工作業績、成本控制、溝通協調、團隊建設、安全 衛生五個考核項目。

此次修訂主要是從指標描述、目標值以及權重等幾個方面對 考核指標進行修訂。

在工作業績方面，具體指標主要包括招聘管理、薪酬管理、輔導談心、績效 考核、培訓教育五個項目。

成本控制是從招聘費用、培訓費用、低值易耗品、水費、電費、膳食、醫藥 品費用、垃圾費用、保險費用、柴油費用、衛生紙費用、人工成本、勞動管理費 等項目來么進行考核。

針對溝通協調，主要是從員工滿意度、員工管理投訴、部門間支持配合、食 堂管理投訴、宿舍管理投訴幾個方面來進行考核。

團隊建設方面主要強調組織紀律性、組織穩定性、教育訓練。

安全衛生的考核只要包括人身安全事故例次、放到失竊事故例次、公司違紀

檢查、消防安全事故例次等項目。

在考核項目中，每一考核對象都應當遵循績效考核的原則。再此基礎上以目

標管理為導向，科學、合理地對每一指標進行考核修訂。

那么何為目標管理呢？簡而言之，就是以目標為基礎的管理。

目標管理作為現代管理的基石，其核心思想主要是通過確定目標、制定措施、分解目標、落實目標、安排進度、組織實施、考核等企業自我控制手段來達到管 理目的。

目標管理是一個反復循環、螺旋上升的管理方式，因而它的基本內容具 有一定的周期性，目標管理正是通過管理內容的周而復始，實現了管理效果的不 斷提高。

現在的績效管理當中大多數都是采用目標管理，這是因為目標管理有其獨有 的優勢，即目標管理能夠形成激勵、有效管理、明確任務、控制有效。這是其他 任何管理方式都無法匹敵的。

當目標成為組織每個層次、每個部門和每個成員自己未來時期內欲達成的一 種結果，且實現的可能性相當大時，目標管理就成為組織成員們的內在激勵。特

別當這種結果實現是，組織還有相應的報酬時，目標激勵的效用就更大。此外目

標管理還能切切實實地提高組織管理的效率。因為目標管理是一種結果式管理，不僅僅是一種計劃活動工作，這就使得目標管理比之計劃管理更勝一籌。這種管

理迫使組織的每一層次、每一部門及每一成員首先考慮目標的實現，盡力完成目 標，因為這些目標是組織總目標的分解，故當組織的每個層次、每個部門及每個

成員的目標完成也就是組織總目標的實現。目標管理的另一個優點就是促使各級

主管及成員都明確組織的總目標、組織的結構體系、組織的分工及各自的任務。此外，目標管理本身是一種控制方式，即是通過目標分解后的實現保證組織總目 標實現的結果控制方式。

在對中國香港保捷汽車工業集團行政人事部月度目標考核指標修訂的過程

當中，我小組以團隊精神為基礎，采用開放式的組織結構，明確了考核目標，形 成有效的管理機制對其進行科學合理的修訂。

首先，績效目標的設定。這個目標不多，但卻貫穿于整個工作任務當中，并 且這個目標是具體的、可度量的、可實現的、現實的、有時限的，即這個目標符 合

SMART 原則。

其次，確定目標達成的時間框架。

在績效考核指標時把工作按照重要性和迫 切性分為四個象限;重要有迫切、重要但不迫切、迫切但不重要、即不重要又不

迫切四類指標，通過各個方面彼此協調，減少資源浪費，尤其是時間資源。

再次，實際績效水平與績效目標。

將實際達到的績效水平與預先設定的績效 目標想比較，找出原因為什么未能達到既定的績效目標。或為何實際達到的績效

水平遠遠超出了預先設定的績效目標。這樣不僅有助于決定對于培訓的需求，還

能有助于確定下一績效考核周期的各業績指標。同時也能提醒上級考核者注意到

組織環境對下屬工作表現可能產生的影響，而這些客觀環境是被考核者無法控制 的。

最后，設定新的績效目標。

在這一階段主要是制定新的績效目標，以及為達

到新的績效目標而可能采取的新的戰略。

通過以上操作流程，我小組完成了第一階段的月度目標考核指標的修訂。

二、司部門月度考核管理辦法

針對于公司部門月度考核管理辦法，主要是運用一系列的考核技術制定一套 適合于公司各個部門的考核管理辦法。本辦法規定了公司各部門和無定額人員的

考評體系。本辦法適用于保捷汽車工業集團各管理服務職能部門。

制定考核管理辦法考評原則及思路堅持嚴格、客觀、公正、公平、求實、合 理的原則。考核標準、考核程序、考核后的獎懲等均必須規范、明確、公開。部 門績效考評的實施采取目標考核和過程控制相結合的方式，以目標管理為主旨、以過程控制來保證經營目標的實現。考核中采取層層考核制，即考核由被考核者 的直接上級進行，間接上級對考核結果調整修正。部門績效考評結果與各部門月 度工資計發掛鉤，總體上以有效激勵為原則。考核后，將考核結果反饋給被考核

者并存入本人在本公司的人事檔案。

考核管理辦法以各部門的職責和月度工作計劃為依據，每月考核一次，上月

工作考核在下月 10-15 日進行。

評結果與工資掛鉤。

對公司各部門的考核按工作

目標、工作職能、團隊建設三方面進行綜合考評。

三、行政人事部各崗位關鍵業績考核指標設計

在職能部強力推行的績效考核系統包括：部門 KPI 指標考核、崗位工作目

標考核、員工工作能力評估、員工工作態度評價四個方面的內容。

本次實訓主要是基于 KPI 來設計人事部的考核指標。

KPI 的設計思路首先是明確企業的愿景和戰略并形成戰略方針，根據崗位業

務標準找出導致企業成功的因素，確定關鍵績效指標、績效標準與實際因素的滾

西，對關鍵業績指標進行分解。

以目標導向原則、SMART 原則、執行原則、客戶導向原則為基礎，搜集并 分析背景材料，確定使命、愿景和戰略，確定 KPI 的支持環境靜關鍵績效考核

指標運用于績效考核，達到漁區的效果。

各個層級的績效考核指標，無論是運用于組織、部門、團隊或是個人的績效 考核，績效考核的指標體系都能清晰描述出績效考核對象的增值工作產出，針對

每一項工作產出提取績效指標與標準，劃分了各項增值產出的相對重要性等級，追蹤績效考核對象的實際績效水平，以便將考核對象的實際表現與要求的績效標 準相對照。

基于以上一系列原則和內容，我就人力資源經理的業績指標、管理能力指標

兩個方面的內容制定了具體的 KPI 考核指標。

人力資源部經理 KPI 考核指標的主要內容有部門計劃、績效考核、培訓管 理、人資管理、制度管理、組織能力、培養下屬能力、溝通協調能力、控制能力。

針對于這幾項工作我主要是從關鍵工作指標、考核周期、KPI 說明、權重、計算

方式、信息來源以及考核目的幾項指標來進行考核。考核過程完全遵循 KPI 的

具體原則和實施辦法以及部門經理的具體職責和公司的長遠發展目標來進行的。

以上是我本次關于績效管理這門課程的具體實訓內容，總的概括起來主要是

三個方面的具體內容，即以小組形式對行政人事部月度目標考核指標進行修訂； 小組討論并制定出公司部門月度考核管理辦法； 對行政人事部各崗位關鍵業績指

標進行分析并就該部門一個崗位設計相應的關鍵業績指。

通過本次實訓，我深刻體會到績效管理在公司運行過程中的重要性，一個公

司要正常運行離不開績效管理的支撐。任何一個公司若沒有科學合理的績效管理 體系是不可能長期存在的。同時，在本次實訓過程中，我也深刻認識到自身學習上的不足，理論知識始終沒有最大限度地運用到實際的生活當中。我會在接下來 的學習過程中認真學習好各項專業知識并把它與實際生活相結合，充分發揮課本

知識在現實生活當中應有的作用。

第五篇：網絡管理實訓總結

網絡管理實訓總結

時間過得真快，轉眼間，短短兩周的實訓生活已悄然過去幾天了，然而實訓的過程還歷歷在目。

實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對網絡管理有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作

也真是受益菲淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。

作為一名大二的學生，經過差不多兩年的在校學習，對網絡有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗來參與項目的開發。所以在實訓之前，網絡管理對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經過這次實訓，讓我明白一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

在這次實訓中，我們每個人都有屬于自己的工作，我負責的是群集服務器，原來我連群集服務是什么有什么作用都不知道，現在雖然也不是很清楚，但至少我有了大概的了解，群集服務(由事件處理器，故障轉移管理器/資源管理器，全局更新管理器，以及其它部分組成)是mscs的核心部件，并作為高優先級的系

統服務運行。群集服務控制群集活動并提供諸如協作事件通知，群集組件間通信處理，處理故障轉移操作，以及配置管理之類的任務。每個群集節點運行自己的群集服務。

在操作過程中雖然遇到了不少問題，例如忘記設置硬盤，兩臺電腦實際上用的是同一個硬盤，最后是服務安裝失敗。但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學能力也得到了加強，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫忙，都是通過網上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是女生，在進度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。

這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社

會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。