第一篇：學黨章黨規系列心得體會：“學”要走心

學黨章黨規系列心得體會：“學”要走心

周末與朋友小聚，酒足飯飽后，彼此交換了近況。聊及工作時，朋友感嘆自己仿佛回到了學生時代，每天都在學黨章黨規、手抄黨章，我聞之遂打趣道：“你這么用功，現在對黨章肯定都倒背如流了吧！”朋友擺擺手，坦言道：“現在即使是像學生時代那樣拼命學，也找不回當時的學習狀態了，遇到問題不會去想去問，只會不求甚解，總而言之，就是不走心了?！笔钦娴恼也换亓?，還是不愿意找回？聽到這里，我不禁在心里劃下一個大大的問號。

最近的生活圈、朋友圈隨處可見“兩學一做”的身影，認識的人也好，陌生人也罷，都在為它忙碌，而這些忙碌的身影中，有多少人是走了心，又有多少人只是走了形？

這幾年，我們常提“走心”,這首歌唱的很走心，這篇寫的很走心，凡事只要走了心，就找準了方向，離成功也就近了一大步。那么，問題又出現了，是不是如朋友所說，走心很難呢？說到這里，我想先講一個事，前不久逝世的陜西籍著名作家陳忠實，他生前常愛說的一句話是“踏過泥濘五十秋”，作為一個從社會底層奮斗起來的作家，他為什么會有如此高的文學成就，得益于他深刻的生活閱歷，更得益于他幾十年如一日的“走心”寫作，直到生命的最后一刻。可見，走心并不難，年歲的增長不應該是我們止步不前的借口，反之歲月的積淀使得我們多了一份沉穩，更能靜下心來，專注于一件事，所以，走心還是不走心，我認為這里面存在一個主觀能動性的問題。

我們中國人常說“精氣神”，不管做什么，只要精氣神上去了，事情的輪廓就出來了，就成功了一大半。我們學黨章、學黨規、學系列講話，就要拿出學習應有的精氣神。首先，要把態度擺端正了，認識到學的意義所在。我們為什么要學？很多人在步入工作崗位后，忙于工作，忙于交際，樣樣都忙，可就是忘了忙學習，久而久之，就干脆不學了，任它蒙塵納垢，更有甚者，把個人修養拋之腦后，肆意享樂，放任自己在墮落腐化這條不歸路上越走越遠。這種情況下，我們提學習，無疑是給全體黨員干部送來了一場及時雨，讓清者更清，不清者自察，裨補缺漏。雨水洗刷去塵埃，讓我們煥發出黨員干部應有的精神面貌，讓我們的黨徽閃耀著熠熠光輝。有了態度就要有行動，要伏下身子用心學。有的黨員干部人前人后兩張皮，表面上他們竭力主張學習，對學習的重要性侃侃而談，背地里，對學習敷衍塞責，要么蜻蜓點水，要么走馬觀花；還有的黨員干部，集中學習參加了，個人自學也認真學了，問起來也能說個一二，但要往深里問了，他就支支吾吾了，知其然而不知其所以然，這就是機械式的學習了。無論是流于形式，還是機械的記憶，二者都背離了學習的初衷，勢必也不會達到理想的效果。

如何學？我們主張經常性的學習，那種手不離黨章、時刻都在學的說法不現實也不科學。要把學習融入到我們的日常生活之中，演化為一種習慣。要有時間學，時間從哪里來？需要我們把自己碎片化時間合理的安排利用。要有方法學，方法是什么？“學而不思則罔，思而不學則殆”，要學思并重，就拿學習黨章來說，學黨章就要知道黨史，了解了黨史就要知道黨的思想結晶，如此類推下去，學習一本黨章需要我們去了解方方面面的知識背景，反過來，我們在有了一個系統的認知后，我們更能加深對黨章的理解。要有恒心學，學習是一個積累的過程，要久久為功，切忌三天打魚兩天曬網式的學習。

正如黨員的黨性應該是從骨子里折射出來的一樣，學習也應該成為每一個黨員的行動自覺，在學習上打一場持久戰，在心里真真切切地走上一遭。

第二篇：學黨章黨規及系列講話心得體會

學黨章黨規及系列講話心得體會

通過此次對黨章及習總書記系列講話讀本的深入學習，使我在思想上得到了一次全面的洗禮，對“堅強的黨性，優良的黨風，嚴明的黨紀”有了更加深刻的認識，更加堅定了自己的共產主義理想信念，政治素養和黨性修養進一步提高。學習了解了習總書記關于治國理政的重要思想，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，提供了科學的理論指導。針對此次學習活動，我有如下幾點心得：

一、扎實開展“兩學”，修身律己，做合格黨員。黨章是黨的基本法，黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。做一名合格黨員，要把黨章黨規和系列講話烙印在心里，自覺對照辦事。堅持在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持一致，牢牢把握黨的基本理論，做到在黨愛黨，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。守紀律是底線，守規矩靠自覺，一些黨員對黨員的主體地位認識存在偏差，對自己的定位產生模糊，權利和責任意識不強，要使黨員樹立“合格”意識，必須打破以往重教育輕懲治的做法，用倒逼機制促使黨員從被動向自覺轉變。在政治上、思想上、作風上要以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性，做好本職工作，全心全意為群眾服務，做一名當下合格的共產黨員。

二、著力增強“四力”，真抓實干，做有為黨員。一是要增強學習力。要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，多一點學習、多一點思考，新常態伴生新機遇新挑戰新問題，適應和引領新常態需要新思維、新手段。這對黨員干部的知識層次、工作能力、作風素養都提出了更高要求。學習的深度決定著工作指導的高度，通過學習更新知識，增長見識，從而更好地認識和把握發展規律，不斷提升能力素質。二是要增強實干力?，F階段發展的主戰場任務艱巨，情況復雜，黨員干部要保持頭腦清醒，勇于擔當，積極作為，努力作為，始終保持奮發有為的精神狀態，圍繞中心，服務大局，以實為本。三是要增強創新力。拓寬思路是工作創新的前提，要轉變觀念，創造性地開展工作。我們的工作方法要與時俱進，同時要注意細節創新。四是增強落實力。做好各項工作的關鍵最終都在于落實，作為新時期黨員干部，要順應和引領新常態，勤作為、敢作為，要著力推進各項重點工作。

三、政貴有恒，發揚釘釘子精神。釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，才能把釘子釘實。并且只有釘下一顆再釘一顆，不斷釘下去，才能管住長遠。要把每一棵釘子訂牢、訂直、訂實，不說空洞的口號，做些踏踏實實的工作，不做表面文章，多做基礎工作，不搞政績，多為民生謀事，堅持不懈，一項接著一項，一茬接著一茬，不斷釘下去。在我們平時的學習中也要如此，沿著目標久久為功、堅持不懈，方可成功。

以上是我學習黨章的心得體會，在接下來的階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，密切聯系工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟，更加勤奮扎實的做好本職工作，增強集體榮譽感，為永葆黨員的政治本色，為祖國的不斷發展和實現黨的教育方針任務作出自己應有的貢獻。

第三篇：學黨章黨規學系列講話心得體會

學黨章黨規學系列講話心得體會

通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業各個方面。下面我就對“兩學一做”談談我的認識和體會：

一、學習教育內容

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于發展穩定、內政外交、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的立場觀點方法。堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

3.做合格黨員。著眼國家事業的新發展對黨員的新要求，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

二、學習收獲：

1、理論上提升認識。思想理論處理的是旗幟疑問、魂靈疑問，是一切疑問的“總開關”，是行動的先導。要把學習系列講話作為理論必備的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，撥亂興治、固本培元，堅持“三個自傲”，補足“精力之鈣”，加強“信奉之修”，熔鑄“信奉之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。

2、加強黨性教育。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記黨員責任。要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

3、守規守矩。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”。做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊認識扎根于思想上、履行在舉動上，確保黨的集中統一、團結一致。

4、身體力行。黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，是“十三五”甚至更長時期我國發展思路、發展方向、發展著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、魂靈大革命，以新的發展理念為引領，努力提高統籌遵從五大發展理念的才干和水平，堅持公道正派的核心價值追求，吃苦耐勞，踏實肯干，甘于奉獻，深入群眾，愛崗敬業，任勞任怨，安身崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，爭創履行和踐行五大發展理念的先鋒。

當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看黨員干部如何作為。廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

兩學一做個人問題清單

要實現“兩學一做”學習教育的目的，核心是要找準并解決面臨的問題。所以，要有問題導向，認清目前我們黨員隊伍中存在哪些問題，并分析原因;同時，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，從而最終推動黨的作風不斷好轉。

一、當前黨員隊伍中存在的一些問題

“打鐵還需自身硬”。信仰堅定、紀律嚴明、作風過硬、清正廉潔的政黨，在任何時候都能立于不敗之地。這是我們黨90多年奮斗歷程的深刻總結，也是我們黨始終保持先進性、純潔性的根本要求。

1、理想信念模糊動搖

理想信念是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向導，是一個國家興旺發達的根本。總書記指出：“形象地說，理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”因此，要加強信念不動搖。

2、看齊意識不強。1945年，毛澤東同志在黨的七大預備會議上說：“要知道，一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊。看齊是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊?！敝挥芯邆淇待R意識，我們黨才能更加團結統一、堅強有力。

3、制度執行不力。我們企業的制度建設隨著發展也在不斷完善。但是，有些制度僅僅是寫在紙上、掛在墻上，形同虛設，沒有得到切實貫徹落實。制度的執行不力后果是比較嚴重的，一方面使一些黨員對組織的向心力、凝聚力減弱，黨員的組織觀念、宗旨意識隨之淡薄;另一方面也縱容了某些黨員，使其大膽挑戰黨的制度規定的紅線與底線，導致違紀違法行為的發生。

4、對黨的建設重視程度不夠。黨的建設作為黨的“三大法寶”之一，貫穿于黨的發展的始終，它不是過去時也不是將來時，而是進行時。我們一些黨員忽視參與黨的建設的重要性。一些黨員思想上不重視，認為黨的建設過時了，用處不大，對黨的知識疏于學習，對黨組織的活動消極應對。最終的結果就是，一些黨員組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事。這也助長了一些黨員逃避責任，毫無擔當意識。

第四篇：學黨章黨規 學系列講話

學黨章黨規 學系列講話 講擔當 轉作風 抓落實

“兩學一做”學習教育活動要求“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，我認為“講擔當，轉作風，抓落實”活動是“兩學一做”活動的很好的落腳點。合格黨員如何評判必須落到實處，學習教育結果必須轉化為行動、學習教育活動必須見到實效。通過學習、思考、討論，我有以下幾方面認識：

一、“講擔當、轉作風、抓落實”導向鮮明，目標明確。

“講擔當，轉作風，抓落實”活動旨在以黨章黨規為標尺，以總書記系列講話為指針，按照省委“五句話”總要求和王儒林書記晉城調研指示精神，認真查找和糾正各級黨組織和黨員干部中存在的作風不嚴實、責任落實漂浮缺失、干部履職能力欠缺、對存在問題見怪不怪、不管不問等問題，明確目標要求，強化責任擔當，增強行動自覺，踐行“六項承諾”，堅持“四講”標尺，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為推進“六大發展”，加快“三區”建設，率先在全面建成小康社會提供政治保障。

“講擔當，轉作風，抓落實”活動要求各級黨組織和黨

員干部堅持黨的事業第一、人民利益第一、帶頭講政治、講規矩、講道德、講奉獻，守土負責，守土盡責。要堅持領導帶頭，用中央精神校正思想、規范行動、指導工作，以擔當、務實、廉潔、高效的作風樹形象、當樣板，一級做給一級看，一級帶著一級干，起到良好的榜樣示范作用。要弘揚夙夜在公、只爭朝夕、馬上就辦、真抓實干的優良作風。認真落實好中央、省委、市委和區委重大決策部署，把狠抓落實作為黨性要求和鐵的紀律，確保決策落地生根、政令上下暢通。

二、“講擔當、轉作風、抓落實”有堅定的政治依據和嚴峻的歷史依據。

（一）政治依據

《中國共產黨章程》是每一個共產黨員應該嚴格遵守的黨內大法，是黨內的“憲法”。黨章中多次提到了對黨員的做事要求，比如在總綱中提到的“自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗”；比如在第一章《黨員義務》中提到的“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用?！保俺钥嘣谇埃硎茉诤?，克己奉公，多做貢獻?！痹俦热纭度朦h誓詞》中說到的“積極工作，為共產主義奮斗終身，”還有

第六章《黨的干部》中提到的“卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義?！边@些都在以黨內大法的最高形式告訴每一位黨員同志擔當和落實是黨一貫以來對黨員的嚴格要求，做不到講擔當，抓落實的黨員不是合格黨員。在黨的發展歷程中，有一些人和一些事違反了組織規定和要求，我們必須引以為戒，轉變作風，回到黨員干部應該的軌跡上來，勇挑重擔，真抓實干。

（二）歷史依據

歷史上的許多興衰成敗的實例，告誡我們干事創業、建國興邦，必須有真正的擔當、嚴謹的落實。

在晚清官員中，張之洞是開放的，他想通過辦工業來拯救日薄西山的大清王朝。當時他正擔任兩廣總督時，計劃在廣州辦廠，隨即他調為湖廣總督，繼任的李鴻章不愿辦鐵廠，張之洞調任湖廣總督之后，煉鐵廠計劃移至湖北。

湖北的鐵礦在大冶，而張之洞把鐵廠辦在了漢陽，與大冶的運輸距離為120公里。而且，漢陽附近無適合的焦煤，只能用河北開平或國外進口的焦煤。加上運輸費用，每噸焦煤要白銀16～17兩，而進口鐵在上海的售價才白銀30余兩。張之洞又堅持將廠建在大別山麓。這里地勢低洼潮濕，必須先墊高地基，填土用30余萬兩白銀，相當于建廠經費300萬兩白銀的1/10。

煉鐵煉鋼用什么設備是要根據所用的鐵礦含磷量來決定采用哪種設備。當訂設備時，劉瑞芬公使就打來電報，要求把鐵礦的樣本送至英國檢驗，以便確定制造哪種設備。張之洞只想早日開工，竟告訴對方，什么爐子方便就制造什么，我們中國什么礦都有。結果英國運來的爐子不適用，當時進口鋼鐵每噸售價30余兩白銀，漢陽廠的產品每噸23兩白銀都無人問津。

再加上官員任用私人，公款消費，貪污肥己，漢陽鐵廠開爐生產僅僅4年，累計的虧損已經達到100多萬兩白銀。

晚清時官場的腐敗和官員的作風也可見一斑，這樣的做派只能誤國。

與此截然不同的，中國共產黨歷史上被稱為“人類歷史上的奇跡”的萬里長征則講述了另一種力證。從1934年開始到1936年結束的長征，紅軍輾轉十四省，突破幾十萬敵軍的包圍封鎖，唱響戰略轉移的凱歌，是人類近現代戰爭史上，凡人譜寫的英雄史詩。

長征實現了三大歷史轉變：

（一）領導核心的轉變。遵義會議結束了王明、博古“左”傾教條主義路線在黨中央的統治，確立了以毛澤東為代表的新的中央領導。

（二）革命大本營從南方向北方轉變。實踐證明，這一轉變使共產黨取得

了更加廣闊的發展空間和巨大的發展潛力。

（三）政治路線從國內革命戰爭向民族抗日戰爭的轉變。

美國時代公司出版的《人類1000年》一書中，公布了從公元1000年至2000年的千年間，人類歷史進程中所發生的一百件重要事件。中國的三個事件被認為有巨大影響，其中之一就是長征。

長征展現出來的立場堅定、旗幟鮮明的科學決策，和不問艱險、誓死執行的擔當和落實是無可比擬的，正是這樣的強大力量解決了黨的發展，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。

面對這樣強烈的對比，每一個共產黨人都應該明白，中國共產黨帶領中國人民取得的巨大勝利和黨的優良作風是密不可分的，作為新時期的共產黨員，就是要嚴謹、務實、廉潔、高效，就是要敢想、會干、能落實。

三、“講擔當、轉作風、抓落實”的一些方法思考。關于“講擔當、轉作風、抓落實”，習近平同志在多次講話中給我們提出了許多可以參考借鑒的歷史經驗和親身體驗。我認為可以從三方面綜合改進：

（一）學

1、學的態度——“知之者不如好之者，好之者不如樂

之者”。習近平同志認為，領導干部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。

2、學的方式——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。習近平同志還引用過“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，講的是同樣的道理。毛澤東同志也說過，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。領導干部要加強知識運用，必須做三方面的努力：一是要勇于實踐，把知識轉化為能力；二是要運用理論和知識著力改造客觀實踐；三是要運用理論和知識自覺改造主觀世界。

（二）做

1、實——“以實則治，以文則不治”。習近平同志在《關鍵在于落實》等文中引用。有這樣一副對聯“你開會我開會大家都開會”“你發文我發文大家都發文”，橫批“誰來落實”。習總書記引用這幅對聯，批評不抓落實的時弊。并對領導干部提出三嚴三實的要求，嚴字打頭，實字打底，強調“謀事要實、創業要實、做人要實”。

2、細——“慎易以避難，敬細以遠大”。干部干事就應該保持如臨深淵、如履薄冰的態度，堅持底線思維，窮盡各種可能的情況，覆蓋容易忽視的細節，才能把好事辦好、把實事辦實。

3、勤——“一勤天下無難事”。誠如習近平同志所說：“人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現；發展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就?！?/p>

4、踐——“政如農工，日夜思之”。干部就是干事的，我們靠作風吃飯，靠干事出活。如果腦子不裝事、心里不想事、手里不干事、不犯事也不頂事，這樣的干部有什么價值？當干部要在狀態，有抱負、敢擔當，在其位、謀其政，這是最起碼的為政之德。不僅是想干事、敢干事，而是會干事、干成事。

（三）創新——“不日新者必日退”習近平同志在《在全國宣傳思想工作會議上的講話》等文中引用。他認為過去有效的，現在未必有效；過去不合時宜的，現在卻可能勢在必行；過去不可逾越的，現在則需要突破。和“學習如逆水行舟，不進則退”一樣。特別是現代社會日新月異，處于瞬息萬變之中，要做好本職工作，就要不斷進取，不斷創新，與時俱進。

第五篇：學黨章黨規系列：怎么做

考試名稱：學黨章黨規系列：怎么做考試類型:基礎考試總分：100及格分：60 您的得分：98

一、判斷題(共 30 題,共 60 分),答對 30 題,共60分

第 1 題、魏征曾說過“水可載舟，亦可覆舟”。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 2 題、魏征是宋朝時期的宰相。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 3 題、李光耀是新加坡的開國之父。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 4 題、李光耀曾說，一旦失去選民委托，執政黨將和平交出政權。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 5 題、新加坡立國于1975年。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 6 題、蕭何是“漢初三杰”之一。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤 第 7 題、習近平指出，治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 8 題、許衡是唐代的一名學士。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 9 題、1934年10月，中國共產黨撤出江西根據地。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 10 題、1991年，鄧小平開始“南巡”。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 11 題、張良是“漢初三杰”之一。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤 第 12 題、王岐山指出，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 13 題、1988年，鄧小平訪問新加坡。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 14 題、韓信不是“漢初三杰”之一。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 15 題、玄奘和尚是唐朝時期的高僧。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 16 題、玄奘和尚歷經19年的風雨雪霜學習佛經。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 17 題、全面從嚴治黨是我黨提出的“四個全面”戰略部署之一。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 18 題、玄奘和尚處在唐朝開元時期。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤 第 19 題、中國共產黨歷史上曾經犯過左傾機會主義路線的錯誤。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 20 題、紅軍經過長征后到達陜北革命根據地。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 21 題、紅軍的長征始于1943年。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 22 題、中國共產黨歷史上沒有犯過左傾錯誤。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤 第 23 題、全面依法治國是我黨提出的“四個全面”戰略部署之一。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 24 題、真正合格的黨員，首先從自身做起，以身作則。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 25 題、黨員領導干部要嚴守政治紀律、政治規矩，要從最細節做起，嚴格自律。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 26 題、全面建設生態文明是我黨提出的“四個全面”戰略部署之一。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 27 題、從嚴治黨不涉及領導干部。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 28 題、鄧小平是我國第三代領導核心。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 29 題、艱苦樸素是黨的優秀傳統之一。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

第 30 題、全面建成小康社會是我黨提出的“四個全面”戰略部署之一。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.正確 B.錯誤

二、單選題(共 10 題,共 20 分),答對 10 題,共20分

第 1 題、“一顆馬蹄釘亡了一個帝國”的故事是（）的童謠。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.德國 B.英國 C.美國 D.法國

第 2 題、“一顆馬蹄釘亡了一個帝國”的故事為我們黨帶來的啟示是，全面從嚴治黨需要（）。（分值：2）正確選項： , 您的選項 C, 您的得分 2 A.從初 B.從己 C.從微 D.從重

第 3 題、“小洞不補，大洞吃苦”和下列哪種效應揭示的道理相一致？（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.破窗效應 B.羊群效應 C.馬太效應 D.蝴蝶效應

第 4 題、（），鄧小平訪問新加坡。（分值：2）正確選項： , 您的選項 D, 您的得分 2 A.1975年 B.1976年 C.1977年 D.1978年

第 5 題、新加坡立國于（）。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.1965年 B.1966年 C.1967年 D.1968年

第 6 題、李光耀是（）的開國之父、總理。（分值：2）正確選項： , 您的選項 D, 您的得分 2 A.馬來西亞 B.越南 C.菲律賓 D.新加坡

第 7 題、（）3月8號，江西副省長胡長清被執行死刑。（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.1999年 B.2000年 C.2001年 D.2002年

第 8 題、魏征是（）時期的宰相。（分值：2）正確選項： , 您的選項 A, 您的得分 2 A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝

第 9 題、（）曾說過“水可載舟，亦可覆舟”。（分值：2）正確選項： , 您的選項 D, 您的得分 2 A.唐高宗 B.唐玄宗 C.唐肅宗 D.魏征 第 10 題、鄧小平南巡是在哪一年？（分值：2）正確選項： , 您的選項 B, 您的得分 2 A.1991年 B.1992年 C.1993年 D.1994年

三、多選題(共 10 題,共 20 分),答對 9 題,共18分

第 1 題、我們黨提出的“三嚴三實”專題教育中“三實”的內容指的是（）。（分值：2）正確選項： , 您的選項 BCD, 您的得分 2 A.治黨要實 B.做人要實 C.謀事要實 D.創業要實

第 2 題、漢初三杰指的是（）。（分值：2）正確選項： , 您的選項 ABD, 您的得分 2 A.張良 B.韓信 C.項羽 D.蕭何

第 3 題、習近平指出，治理一個國家、一個社會，關鍵是要（）。（分值：2）正確選項： , 您的選項 BCD, 您的得分 2 A.破規矩 B.立規矩 C.講規矩 D.守規矩

第 4 題、王岐山提出，著力構建（）的體制機制。（分值：2）正確選項： , 您的選項 ABC, 您的得分 2 A.不敢腐 B.不能腐 C.不想腐 D.不會腐

第 5 題、黨的傳統和作風包括（）。（分值：2）正確選項： , 您的選項 ABCD, 您的得分 0 A.克己奉公 B.艱苦樸素 C.為人民服務 D.享樂主義

第 6 題、我們黨提出的“四個全面”戰略部署的具體內容包括以下哪些？（分值：2）正確選項： , 您的選項 ACD, 您的得分 2 A.全面建成小康社會 B.全面建設生態文明 C.全面依法治國 D.全面從嚴治黨

第 7 題、新加坡第一代領導集體包括（）。（分值：2）正確選項： , 您的選項 ABCD, 您的得分 2 A.李光耀 B.吳慶瑞 C.杜近才 D.拉惹勒南 第 8 題、有關新加坡，下列說法正確的是（）。（分值：2）正確選項： , 您的選項 BC, 您的得分 2 A.吳慶瑞是開國總理。B.李光耀是開國總理。C.1965年立國。D.1975年立國。

第 9 題、有關漢初三杰，下列說法正確的是（）。（分值：2）正確選項： , 您的選項 AD, 您的得分 2 A.韓信主管統兵作戰 B.張良主管統兵作戰 C.張良主管后勤補給 D.蕭何主管后勤補給

第 10 題、下列有關鄧小平事跡描述中正確的是（）。選項 CD, 您的得分 2 A.1988年訪問新加坡 B.是國家第一代領導核心 C.1978年訪問新加坡

D.是國家第二代領導核心

一、ABAABAABABAABBAAABAABBAAABBBAA

二、BCADADBADB

三、BCDABDBCDABCABCACDABCDBCADCD

2）正確選項：, 您的（分值：