第一篇：新泉小學全域無垃圾活動總結

新泉小學全域無垃圾活動總結

為深入貫徹落實《安海教委辦關于立即開展校園環境衛生整治行動的通知》的有關精神，進一步把我園的校園衛生環境整治工作落到實處，營造一個清潔、整齊、優美、有序的校園環境，提高校園環境質量，我園全體教職工開展全方位的校園衛生大整治活動，現將整治情況總結如下：

一、加強組織領導，形成全員參與局面。

衛生是文明的基礎，建設一個優美、整潔、文明、生態的校園，是全體師生學習、工作、健康的重要條件。學園領導堅持“以人為本”的治校理念，以師生健康為重，推進校園“四化”（凈化、、美化、綠化、兒化）建設，抓好學園環境衛生作為學園科學發展的“形象工程”，成立了以校長為組長的衛生整潔整治領導小組。形成了全體教師齊抓共管、全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學園環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

二、加強健康教育，培養良好衛生習慣。

健康教育是學園衛生工作和實施素質教育的一項重要內容，也是學園衛生工作取得成功的基本工作方法。為提高全校師生的衛生意識，形成良好的衛生習慣，提高自我保健能力，學園領導十分重視衛生宣傳工作，充分利用網絡、家教園地等各種陣地，開展衛生教育，使全體師生員工了解衛生工作是關系到全民健康的一件大事，并能以科學、認真的態度對待整治工作，號召廣大師生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。并利用思想品德教育課，體育和其他課，聲像教育等形式向學生宣傳衛生保健知識。以促進學生良好的衛生習慣的養成。堅持對學生進行衛生、飲食等各方面衛生習慣的培養，對學生指甲隨時抽查，使學生養成勤剪指甲的好習慣。學校要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，不損壞公物財產”。

三、加強環境衛生管理，創設良好育人環境。

1、實行劃片責任制：為營造高雅優美的校園環境，學校把清潔衛生作為日常管理工作的頭等大事來抓。通過建章立制，不斷完善衛生管理監督長效機制。進一步強化確保學校常態下潔凈的長效管理機制，通過每天的檢查，對存在問題及時整必，使學校衛生工作落到實處，提高了學校的潔凈度，凈化了學校的整體環境，提高了各區域負責人對衛生工作的自覺性。

2、教育學生參與力所能及的衛生勞動，使他們增強衛生意識，并逐步養成講衛生、愛勞動的良好習慣。

3、堅持不懈抓好除四害、防疾病工作及保健工作，我們大力宣傳，廣泛發動，在垃圾堆、廁所等衛生死角做到沒有老鼠。

在今后的工作中，我們將繼續開展多渠道，多形式的主題宣傳活動，加大環境衛生整治力度，始終將衛生工作作為一項持久性的工作來抓。

全域無垃圾活動總結

新泉小學

2017.09.04

第二篇：新泉小學”全域無垃圾“工作計劃

關于“區域無垃圾”活動實施計劃

新泉小學

2017.8.25

新泉小學“區域無垃圾”實施計劃

（衛生工作管理制度）

為深入貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，大力改善人居環境，確實保障廣大人民群眾身心健康，按照《武山縣教育體育局關于做好武山縣創建全域無垃圾縣相關工作要求的通知》（武教體發[2017]61號）要求，結合我縣創建全省文明示范縣的精神，現將我校“創建全域無垃圾”相關工作通知如下：

一、工作目標

認真貫徹落實總書記視察甘肅時的重要講話和“八個著力”重要指示精神，以生態文明建設和綠色發展理念為指引，按照“以人為本、完善體制、加強基礎、優化環境、提升品味”的總要求，全力建設整潔、文明、健康的校園，為學生提供舒適、快樂的學習環境，同時通過“小手拉大手”、“家長會”、“標語”等環保教育和實踐活動，積極宣傳環保理念，輻射帶動廣大群眾、人人參與、人人管理，著力打造生態、綠色、宜居、和諧的環境，實現“全域無垃圾”，目標。

二、實施措施

（一）、成立工作組、提高認識、轉變觀念、加強領導、靠實責任。組長：張曉峰 組員：各班班主任

（二）、仔細排查、認真分析、發現問題

工作組全面排查衛生情況，回顧分析，開會探討，交流總結發現校園衛生問題主要體現為：

1、垃圾的堆放和處理顯得隨意。

2、垃圾的來源主要是學生撕扯的本子及食品塑料包裝袋。

3、難點是學生的環衛意識淡薄，行為習慣有待提高。

4、域內居民環衛認識不高形不成合力。

（三）、制定策略、集中整治、解決問題 針對存在問題，針對性的制定如下對策：

1、加強教育提升學生環保意識，從根源上治理。以“全域無垃圾縣”創建為契機，結合新學期開學教育，課堂滲透、家長會、通過集會、主題班會，主題板報，校園文明監督崗等多渠道，分層次，精細化教育，提高學生環境保護意識，增強綠色發展理念，確保學生在日常生活中形成文明、健康的行為習慣。

2、加大宣傳力度，使社會、學校、學生形成合力，通過家長會、電子屏、標語、微信、“小手拉大手”多種活動，向家長宣傳環衛的重要信、必要性、緊迫性，改變人們意識增強行動的自覺性、約束性建立保護環境的好習慣，特別是校域內家長的監督責任，引導家長全程監管學生，確保校域內環境的干凈、整潔。

（四）、落實常規制度、建立長效機制

環衛工作是基礎工作、必須保持長效性，為使學校環衛教育取得實效必須建立可行性強的操作制度：

1、教師人人參與、人人負責，發現問題及時處理，對破壞環境行為主動制止并對當事人及時批評教育。

2、教師注重學生衛生行為習慣的養成教育、踐行經常性的教育，隨時督導最終形成習慣。

3、班主任每天檢查學生杜絕塑料包裝食品等進入校園，在班級內形成監督機制發現丟棄的紙屑、包裝袋一定要查實責任人并責令其帶回家或投放到村莊的垃圾箱。

4、明確各班的衛生區域，班主任必須監督或檢查打掃情況、特別是死角地帶，發現問題及時處理，培養學生打掃衛生的能力，通過開發學生的主動性、積極性提高衛生打掃效果。

5、各班負責本班教室及區域衛生。

6、所有垃圾必須投放到校園指定位置、學校將定期統一處理。

7、各班配出監督員、看管本班衛生區域、發現破壞環境衛生的學生，要及時聯系班主任上報監督崗和德育室對其做出批評教育，保證本班學生的勞動成果。

8、衛生每天打掃兩次，每周星期五衛生大掃除一次，值周領導、值日教師組織檢查并將結果經值周領導簽字后公示。

9、值日教師一定要認真負責，必須做到公平、公正，為年終考核、評優選先提供依據。

第三篇：全域無垃圾活動總結

賽什斯鎮克岔小學生態文明建設暨全域無垃圾專項治理

工作總結

為深入貫徹落實省政府《生態文明建設暨全域無垃圾工作的通知》的有關精神，進一步把我校的校園衛生環境整治工作落到實處，營造一個清潔、整齊、優美、有序的校園環境，提高校園環境質量，我園全體教職工開展全方位的校園衛生大整治活動，現將整治情況總結如下：

一、加強組織領導，形成全員參與局面。

衛生是文明的基礎，建設一個優美、整潔、文明、生態的校園，是全體師生學習、工作、健康的重要條件。學校領導堅持“以人為本”的治校理念，以師生健康為重，推進校園“四化”（凈化、美化、綠化、兒化）建設，抓好學校環境衛生作為學校科學發展的“形象工程”，成立了以校長為組長的衛生整潔整治領導小組。形成了全體教師齊抓共管、全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得校園環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

二、加強健康教育，培養良好衛生習慣。

健康教育是學校衛生工作和實施素質教育的一項重要內容，也是學校衛生工作取得成功的基本工作方法。為提高全校師生的衛生意識，形成良好的衛生習慣，提高自我保健能力，學校領導十分重視衛生宣傳工作，充分利用網絡、致家長的一封信等各種陣地，開展衛生教育，使全體師生員工了解衛生工作是關系到全民健康的一件大事，并能以科學、認真的態度對待整治工作，號召廣大師生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。并利用思想品德教育課、體育和其他課，聲像教育等形式向學生宣傳衛生保健知識。以促進學生良好的衛生習慣的養成。堅持對學生進行衛生、飲食等各方面衛生習慣的培養，對學生指甲隨時抽查，使學生養成勤剪指甲的好習慣。學校要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，不損壞公物財產”。

三、加強環境衛生管理，創設良好育人環境。

1.實行劃片責任制：為營造高雅優美的校園環境，學校把清潔衛生作為日常管理工作的頭等大事來抓。通過建章立制，不斷完善衛生管理監督長效機制。進一步強化確保學校常態下潔凈的長效管理機制，通過每天的檢查，對存在問題及時整必，使學校衛生工作落到實處，提高了學校的潔凈度，凈化了學校的整體環境，提高了各區域負責人對衛生工作的自覺性。

2.教育學生參與力所能及的衛生勞動，使他們增強衛生意識，并逐步養成講衛生、愛勞動的良好習慣。

3.堅持不懈抓好除四害、防疾病工作及保健工作，我們大力宣傳，廣泛發動，在垃圾堆、廁所等衛生死角做到沒有老鼠。

在今后的工作中，我們將繼續開展多渠道，多形式的主題宣傳活動，加大環境衛生整治力度，始終將衛生工作作為一項持久性的工作來抓。

克岔小學

二〇一七年三月十六日

第四篇：全域無垃圾情況總結

天祝四中開展生態文明建設暨全域無垃圾專項行動

工作總結

為深入貫徹落實天祝縣全面推進全域無垃圾專項行動文件精神，按照縣委、縣政府及縣教育局對“全域無垃圾”環境綜合整治行動的要求，天祝四中迅速發動全體師生積極投身“全域無垃圾”環境綜合整治專項行動中，現將活動開展情況匯報如下：

一、積極動員部署，確保活動及時開展

我校把加強組織領導作為推進“全域無垃圾”環境綜合整治工作的重要保證，通過建立縱向到底、橫向到邊的領導體系、組織體系和責任體系，做到了目標明確、責任到人。一是注重行動時效。按照此次活動要求，我校及時對“全域無垃圾”環境綜合整治工作做了安排部署，從區域劃分、人員保障、制度落實、監督檢查等方面做了要求，同時制定下發了《關于開展“全校全域無垃圾〃青年有擔當”活動的實施方案》，并于9月25日在學校會議室舉辦了活動啟動儀式，組織100余名志愿者在炭山嶺廣場、學校周邊街道、河道撿拾煙頭、紙屑及草叢中的雜物，以良好的精神風貌為此次活動的后續開展奠定了良好基礎。同時，發動各班級在校內第一時間參與此項行動，徹底清理室內外衛生，確保活動開展及時有效。二是注重教師帶頭。為了切實發揮“以上率下”的示范帶動作用，全體教師以身作則，切實發揮主導作用，帶頭清掃垃圾、帶頭督促檢查，確保帶動有力，措施到位。

二、加大宣傳教育，提升全校師生參與意識

在活動啟動之后，學校團委不斷加大宣傳力度，引導全校師生參與活動。充分利用校園廣播站、微信等媒體平臺，大力宣傳環境綜合整治工作，發放各類宣傳資料。引導每一位師生從小養成愛護衛生、保護環境的生態文明理念。

三、積極落實“七個一”活動，牢固樹立師生環保意識 2017年10月至11月，天祝四中全體師生在校黨委、校團委的精心組織下，根據上級關于全域無垃圾行動的指示精神，開展了全域無垃圾系列主題活動。各年級各班積極行動，通力配合，深入落實全域無垃圾專項行動的各項精神。先后開展了有關生態文明建設 “七個一”活動，即：刊出一套展板、懸掛一條橫幅、編寫一封手抄報、印發一封致家長的信、召開一次主題班會、組織一次征文比賽、開展一次主題講座。

10月20日學校團委刊出了一套生態文明建設暨全域無垃圾的宣傳教育展板，懸掛了一條橫幅。10月24日進行了“爭做環保小衛士”的手抄報制作活動。10月30日至11月3日印發了《致家長的一封信》并召開了一次“生態文明建設，全域無垃圾”為主題的班會。11月6日至10日進行了全域無垃圾作文競賽，11月9日校長薛加泰同志就全域無垃圾舉行了一次深度講座。

通過這些活動的實施，全校師生對上級領導關于全域無垃圾行動的指示精神有了更深的理解和領會。在行動和實踐中，亂扔垃圾的現象少了，愛護小草、樹木的現象多了，真正把生態文明建設暨全域無垃圾專項行動的精神落到了實處，取得了工作實效。

四、存在的問題及下一步工作打算

“全域無垃圾”環境綜合整治行動的開展，使我校環境面貌煥然一新，校園周邊的衛生也得到了極大的改善。但是在活動開展過程中也發現一些問題，突出表現在：部分學生環境保護的意識比較薄弱，吃零食、亂扔包裝袋偶爾會出現“死灰復燃”的現象。下一步，我校將把“全域無垃圾”環境綜合整治行動列入重要工作內容，采取靈活多變的工作方法，重點做好以下幾方面工作：一是繼續加大環境衛生整治力度，注重整治與巡查同步進行，不斷鞏固活動成效；二是加強宣傳引導力度，營造濃厚的宣傳氛圍，引導全體師生及家長自覺形成愛護環境衛生的良好習慣，使環境綜合整治行動成為全社會追求進步、崇尚規矩、向往文明的行動自覺。

第五篇：興泉小學 全域無垃圾 活動簡報 第4期

景泰縣教育系統

創建全國文明城市、全域無垃圾工作

簡 報

第 4期

興泉小學建全國文明城市、全域無垃圾工作領導小組 2018年4月11日

全域無垃圾 興泉小學在行動

通過開展教育系統環境治理和全域無垃圾活動，強化教育基礎設施建設項目實施，抓好學校及周邊環境治理，加強學校規章制度建設、衛生設施建設、校園文化建設及綠色校園建設，提高學校衛生工作水平，打造整潔、有序、舒適、優美的校園。

我校四月十一號從身邊小事做起，充分發揮小主人翁精神，以實際行動投身到“清潔環保”活動中去。師生們對校園及周邊環境衛生進行大清理大整治，對教室及宿舍內外、花園、校門口及街道旁、重點清除衛生死角。形成人人參與、共創美好環境的新局面。在師生的一致努力下，校園內外環境衛生得到了極大的改善，校容校貌煥然一新。

此次活動，有效提升了我校師生文明衛生素養，增強了學生及廣大教師的環保意識和文明意識，有力地促進了文明新風尚的形成。