第一篇：垃圾分類 體會心得

垃圾分類

隨著經濟的飛速發展，我國660多座城市，2/3被垃圾環帶包圍。數以億噸的垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，垃圾分類勢在必行！陸地和海洋被垃圾污染，觸目驚心！所以我們應該對垃圾認認真真的分分類。

眾所周知，中國雖有悠悠五千年的歷史，但國人素質往往不為世人認同，而垃圾分類作為千秋大事，要取得成效，自然要向人們灌輸思想和理念。無可否認，在我們的周圍，特別是城市的宣傳欄、街道的櫥窗，關于垃圾分類的宣傳標語隨處可見，偶爾還會見到志愿者興致勃勃地向市民派發垃圾分類的宣傳單或舉辦垃圾分類的宣傳活動。只是，這些宣傳真的有用嗎？大部分市民只懂得可回收和不可回收的分類，有的干脆不分。反觀日本、德國、韓國等先進國家每年都會給市民寄發垃圾分類手冊或掛歷，其條款之多、條款之細讓人嘆服！也許，大家對于一些國家不太在意，可現實就擺在你眼前。也因為這些國家的宣傳到位，垃圾分類理念深得人心，垃圾分類做得完善徹底。兩相比較，我們不由慨嘆我國的宣傳還重于口頭輕于行動流于形式。種種困局的形成，無不向我們敲響警鐘，我國的垃圾分類工作實在有待細化！總之，垃圾分類的主力應是居民本身，要落實到戶才有效力。試想如果垃圾在家里的時候是混裝的，大家出門之前再分類，最后效果一定不好。不如每戶發幾種顏色的家庭裝小垃圾桶，在家里扔的時候就分好了，那么拿去社區的分類箱就不困難了。因此發揮我國人口大國的優勢，動員廣大人民積極參與自家垃圾的分類工作，并且建立垃圾分類儲運的運作機制和回收利用垃圾的下游產業，就完全可以讓垃圾變廢為寶，為社會創造新的財富。

古人云：“吃一塹，長一智。”我國雖然在垃圾分類的道路上磕磕碰碰，但只要我們能善于揚長補短，凡事由細微處入手，終有一天，我們的垃圾分類也會走在世界的前列！

全海小學

五（4）班

方梓穎

第二篇：垃圾分類體會心得

經濟在迅速的發展、科技日新月異、生活不斷進步，而我們周圍的環境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發展下去，那我們的未來將不可想象。然而目前很多人沒有意識到環保的重要性，更缺乏環保的知識和行動。

星辰滿天，微風陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息。手執一把蒲葵扇，看遠方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱??這是父母記憶中夏末初秋的晚上。

黑夜的天空漆黑如墨，看不見一絲光亮，沒有微風，沒有麥浪，有的是滿目大大小小的白色塑料袋和聞起來惡心、令人作嘔的氣味??這是我們這一輩的記憶

綠色的蹤跡悄悄地萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。1996年，中國城市生活垃圾清運量達1億噸，而且以每年8%—10%的速度增長。垃圾的歷史堆存量達到60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發明，就因為它作為垃圾難以被處理，這也就成為垃圾處理中的一大難題。這些垃圾是全國200多座城市陷入垃圾包圍之中，堆存侵占5—2000億多平方米，中國城市生活垃圾年產量達到1。5億噸，成為人類嚴峻的問題之一。

暑假里的一天，我早早的起床，快速刷好牙、洗好臉、換好衣服、鞋子，跑出去買生煎吃。還沒到那家店，就看到一群人圍在那里。時不時擠出一個已經買好的人，拎著兩個塑料袋，里面各裝了一個白色的一次性塑料盒還有一雙筷子。有的人干脆在路上就拿出里面的一次性筷子打開塑料盒吃了起來。吃完后，拿出餐巾紙，隨手擦了下嘴，連著塑料盒、筷子什么的一起隨手扔在地上。我看到大家都熟視無睹，地上的垃圾隨處可見，可就是沒人去撿，一包包的薯片袋子、可樂杯??我的步子慢了下來，腦海里映出了那樣一幅畫面：如果每個人每天都扔一個塑料袋，用不了多久，我們就會被埋沒在這個垃圾的海洋里了。想到這里我不禁哆嗦了一下，于是退回去，彎下身子，把那些塑料袋、可樂杯撿起來，走到垃圾桶邊準備扔掉，然而我又楞住了，不知道什么時候這里的垃圾桶換成這樣了：兩側是墨綠色，中間是灰色，前后兩面分別寫著可回收垃圾、不可回收垃圾，頂部專門投放了兩個放煙蒂的地方。我的眉毛不自覺的皺到一起??

我決定問下經過的叔叔阿姨，正好，迎面走到一位身穿花裙子、拿著包包、穿著高跟鞋的阿姨。我走上前，微笑著問道：“阿姨，請問你知道這個塑料袋應該扔可回收還是不可回收呢？ “隨便扔一個吧，反正不要緊。”阿姨隨口說道。

說完又踩著她得高跟鞋啪嗒啪嗒的走了，我無奈的笑了笑，心想：如果真的可以隨便扔那垃圾為什么要分可回收還是不可回收呢？

又來了一位打著領帶、穿著白襯衫、拿著公文包、手里還拿著一份未吃完的早餐的叔叔。我又上前微笑的問道：“叔叔，請問你知道塑料的東西是扔可回收還是不可回收啊？他笑了笑，尷尬的說：“不好意思啊，我不清楚。”然后就走了。

當我正郁悶的時候，我感覺我的衣角被拉了一下，轉過頭，看到一個扎著馬尾辮、身穿運動服的小妹妹，看起來像是剛剛早鍛煉好，她微笑著，跟我說：“姐姐，我們老師說過，塑料、玻璃、廢紙、金屬這些是可回收垃圾，煙頭、果皮、建筑垃圾這些事不可回收垃圾。而像電池、燈管這些是有害垃圾。她對我眨眨眼，然后一蹦一跳的走了，我有些臉紅，連七八歲孩子都知道的常識而我們卻不知道。

回到家，我在網上找了關于把垃圾分類處理好處有：

1、減少占地

2、減少環境污染

3、變廢為寶、、、等等。后來想想現在我們對垃圾桶分類還是有很多人是不知道的，面對這個問題，我們應該在社區中積極展開垃圾分類的宣傳的一系列工作，使大家都樹立起垃圾分類環保的意識，明白垃圾對社會生活造成的嚴重危害。通過這些活動讓大家知道垃圾的分類、把這個好的習慣成為一個自覺的行為。

雖然我們的生活中避免不了污染，但只要我們有強烈的憂患意識，借鑒一些故事，讓我們提高環保意識，把有的垃圾變成再生資源，利用再生資源，讓我們的社會和諧發展。其實在我們的生活中一些小事也可以環保，例如：不使用一次性物品、空調開到26°以上??等等。

通過我們的努力，當我再次走在路上的時候，垃圾明顯減少了，大家對垃圾可回收、不可回收有了一定的了解，但還是有一部分人還是無動于衷，我相信只要我們大家一起共同努力，那些無動于衷的人到最后也會成為環保的人。

這刻從我做起，讓我們共創綠色家園，爭做環保先鋒！

第三篇：垃圾分類體會心得

經濟在迅速的發展、科技日新月異、生活不斷進步，而我們周圍的環境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發展下去，那我們的未來將不可想象。然而目前很多人沒有意識到環保的重要性，更缺乏環保的知識和行動。

星辰滿天，微風陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息。手執一把蒲葵扇，看遠方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱??這是父母記憶中夏末初秋的晚上。

黑夜的天空漆黑如墨，看不見一絲光亮，沒有微風，沒有麥浪，有的是滿目大大小小的白色塑料袋和聞起來惡心、令人作嘔的氣味??這是我們這一輩的記憶

綠色的蹤跡悄悄地萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。1996年，中國城市生活垃圾清運量達1億噸，而且以每年8%—10%的速度增長。垃圾的歷史堆存量達到60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發明，就因為它作為垃圾難以被處理，這也就成為垃圾處理中的一大難題。這些垃圾是全國200多座城市陷入垃圾包圍之中，堆存侵占5—2000億多平方米，中國城市生活垃圾年產量達到1。5億噸，成為人類嚴峻的問題之一。

暑假里的一天，我早早的起床，快速刷好牙、洗好臉、換好衣服、鞋子，跑出去買生煎吃。還沒到那家店，就看到一群人圍在那里。時不時擠出一個已經買好的人，拎著兩個塑料袋，里面各裝了一個白色的一次性塑料盒還有一雙筷子。有的人干脆在路上就拿出里面的一次性筷子打開塑料盒吃了起來。吃完后，拿出餐巾紙，隨手擦了下嘴，連著塑料盒、筷子什么的一起隨手扔在地上。我看到大家都熟視無睹，地上的垃圾隨處可見，可就是沒人去撿，一包包的薯片袋子、可樂杯??我的步子慢了下來，腦海里映出了那樣一幅畫面：如果每個人每天都扔一個塑料袋，用不了多久，我們就會被埋沒在這個垃圾的海洋里了。想到這里我不禁哆嗦了一下，于是退回去，彎下身子，把那些塑料袋、可樂杯撿起來，走到垃圾桶邊準備扔掉，然而我又楞住了，不知道什么時候這里的垃圾桶換成這樣了：兩側是墨綠色，中間是灰色，前后兩面分別寫著可回收垃圾、不可回收垃圾，頂部專門投放了兩個放煙蒂的地方。我的眉毛不自覺的皺到一起?? 我決定問下經過的叔叔阿姨，正好，迎面走到一位身穿花裙子、拿著包包、穿著高跟鞋的阿姨。我走上前，微笑著問道：“阿姨，請問你知道這個塑料袋應該扔可回收還是不可回收呢？“隨便扔一個吧，反正不要緊。”阿姨隨口說道。

說完又踩著她得高跟鞋啪嗒啪嗒的走了，我無奈的笑了笑，心想：如果真的可以隨便扔那垃圾為什么要分可回收還是不可回收呢？

又來了一位打著領帶、穿著白襯衫、拿著公文包、手里還拿著一份未吃完的早餐的叔叔。我又上前微笑的問道：“叔叔，請問你知道塑料的東西是扔可回收還是不可回收啊？他笑了笑，尷尬的說：“不好意思啊，我不清楚。”然后就走了。

當我正郁悶的時候，我感覺我的衣角被拉了一下，轉過頭，看到一個扎著馬尾辮、身穿運動服的小妹妹，看起來像是剛剛早鍛煉好，她微笑著，跟我說：“姐姐，我們老師說過，塑料、玻璃、廢紙、金屬這些是可回收垃圾，煙頭、果皮、建筑垃圾這些事不可回收垃圾。而像電池、燈管這些是有害垃圾。她對我眨眨眼，然后一蹦一跳的走了，我有些臉紅，連七八歲孩子都知道的常識而我們卻不知道。

回到家，我在網上找了關于把垃圾分類處理好處有：

1、減少占地

2、減少環境污染

3、變廢為寶、、、等等。

第四篇：關于垃圾分類心得600字

在我們生活的城市里，每個家庭每天都會產生一些生活垃圾，因此每一個城市都會產生大量的生活垃圾。那么應該如何處理這些生活垃圾呢?下面由小編來給大家分享垃圾分類心得體會，歡迎大家參閱。

垃圾分類心得體會1

深夜，天已經黑了。人們早早地洗洗睡了，為美好的明天做好充足的準備。然而，在垃圾桶里，卻有了一場起義……

起義一：玻璃瓶大革命。

在有害垃圾里，因為環衛工人的疏忽，不小心將玻璃瓶進入了有害垃圾筒。卻沒有想到，玻璃瓶一開始還能接受電池、過期化妝瓶和廢舊電燈泡的嘲諷和辱罵、散發的臭氣。躺在有害垃圾的底層，本來想去回收站進行“重生”。可當他聽到兩位廢舊的電池對話。“哎!聽說了嗎!有害垃圾處理廠燈會就要來了!我們要去進行工業加工處理了。”“對啊!可回收垃圾們真幸福，他們處理一下就變廢為寶了，我們還要等好久也不能好好地活著。”

聽到這句話時，玻璃瓶震驚了!自己也要被處理掉離開“垃圾世”了，他實在忍不住了，乘士兵松懈之時，他跑到桶蓋，奮力一跳。終于跳回到了可回收垃圾，成為可回收垃圾史上不朽的成績。

起義二：爛生菜和魚骨頭揭竿起義

這兩位廚余垃圾被不喜歡收拾的孩子扔到了其他垃圾，這兩位廚余垃圾成員可謂是“萬花叢中一點綠”，卻沒想到收到了全體垃圾的熱烈歡迎。而它們總感覺自己似乎是多余的，晚上徹夜難眠。決定回到自己真正的家當移民普普通通的垃圾居民，于是，跟其他垃圾國王表達了謝意，兩位利用自己智慧的頭腦，終于回到了家鄉。

起義三：過期的化妝品認親

一天，一位過期化妝瓶居民聽到自己將被扔進垃圾桶。面對自己簡單的嘗試一口認定自己是可回收垃圾。最后，聽到玻璃瓶說自己是其他垃圾。便明白了自己的身份，他要回家認親去。終于回到了其他垃圾的回報。

聽說最近垃圾分類活動很重要。希望你可以將垃圾扔回自己的懷抱，可不要再來一場“轟轟烈烈”的大起義。

垃圾分類心得體會2

今天我開始了垃圾分類的環保行動，放學后我就想今天的行動該怎樣辦。

回到家了，媽媽帶我走進廚房，看見多了三個垃圾桶，我驚訝地說：“媽，你要這么多垃圾桶干嘛?”媽媽點了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說：“你忘了嗎，我收到老師發來的信息，今天要寫一個垃圾分類日記，我這不在給你準備題材啊!”我猛然想起這個作業，于是就開始做筆記。這個灰色垃圾桶用來放廚余垃圾，那個印有喜洋洋圖案的是可回收的，另一個印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎?千萬不要搞錯哦!”那為什么不用塑料袋呢?還要垃圾桶干嗎?”我迷惑不解的問。“如果用塑料袋的話就會亂一點，因為顏色不同，總不能長期用一個塑料袋吧!”“原來是這樣，怪不得呢!”垃圾有四大種類：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節省三百公斤的木材!哇，這么好。那以后就不用浪費資源了。還有我們平常的廚余垃圾，經過特殊處理后，每噸能產生零點三噸有機肥料!

之后，我開始了分類。有時覺得好麻煩!這時我才體會到環衛工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會那么辛苦了。

垃圾分類心得體會3

我們每天都會制造出很多垃圾，如果不好好分類，將會帶來很多麻煩。那么，這些麻煩是什么?垃圾分為哪幾種?我們又該如何去進行垃圾分類呢?

你們知道嗎?假如將沒有進行分類的垃圾用焚燒的方式處理，可能會失去大量再生資源的利用價值，相當于浪費了數千萬的資金!而且，焚燒還會給我們的環境帶來嚴重污染。如果將垃圾好好分類的話，不僅能節省許多可以再生的資源，而且還減少了焚燒帶來的環境污染。

如果以填埋的方式處理不分類垃圾呢，就會占用大量的土地，污染大片地下水，破壞土壤質量，因此造成水土污染，從而造成減少植物的生長率，毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費了許多可再生資源，更是污染了環境，加速了森林的毀滅。

垃圾分為為四大類，分別是：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，這些都是可以重復利用的再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的是存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質、對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀溫度計、廢棄家電類、過期藥品，過期化妝品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾，沒有利用價值，危害較小。

如果不進行垃圾分類，那對我們和環境都是有很大的危害的，那么我么該如何去分類呢?

1。平時在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時，可以分類后再倒到對應的垃圾箱。

2。在家里扔垃圾的時候，可以注意一下分類，這倒的時候就會比較輕松。

3。在戶外扔垃圾的時候，看到路邊有分類的垃圾箱，要注意一下自己的垃圾是哪一類。

雖然我們不能避免產生垃圾，但是，只要我們合理安排，合理分類，就一定可以讓我們的生活變得更加美好，讓我們一起守衛我們共同的家園吧!

垃圾分類心得體會4

很多人說：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人，但是只靠環衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。

你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧!

垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。

有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!

垃圾分類心得體會5

隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執行垃圾分類，當然，在部分地區已經有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內，白白地浪費了資源。所以，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易仍錯了。

我還認為，分類垃圾桶不能只分為兩類，應該多加一類危險垃圾，因為有些垃圾，如廢電池、舊光盤等，用處理普通垃圾的方法來處理，會對環境造成非常嚴重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用……一個小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個，如果都沒有經過專門的處理，對環境的危害更是可想而知，所以，我認為應該再加上一類“危險垃圾”。

如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險垃圾來分好類別，將會對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態環境不受污染，人們的身體更加健康，社會也將更加和諧。

關于垃圾分類心得

第五篇：垃圾分類實踐活動及體會

一、活動簡介

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟,對于改善人民環境,實現城市的可持續發展,創建節約型社會具有重要意義.城市生活垃圾分類收集,不僅關系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態環境建設最基礎的工作,更是一項利國利民的事業.本項活動主要是通過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學生重視環境保護,注意節約資源.二、活動目標

（一）知識與技能

1.知道垃圾分類的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.2．在日后生活中能夠分類投放各類垃圾.（二）過程與方法

1.通過提出問題、設置競賽,引導學生討論、設計方案、表達,培養探究問題的能力,進一步培養科學思維的素質.2.培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力.（三）情感態度與價值觀 1.培養學生的探究精神.2．樹立環保意識

三、重點難點

重點：讓學生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.難點：讓學生設計垃圾分類方案.四、活動準備 1.組織準備： 3人一組,共分4組

一人作組長,主要負責上講臺匯報；一人主要負責設計方案； 一人負責記錄活動情況,填寫《活動報告》,并且作時間控制.2.器材準備：

寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆、《垃圾分類》PPT課件、多媒體設備

五、活動過程(一)介紹活動導入 1.活動形式介紹

歡迎小朋友參加活動!本次活動以小組競賽為形式,通過討論、游戲、探究、設計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標準,從而樹立環保意識.給兩分鐘時間準備：請小朋友分成四組,給小組命名,準備才藝表演.兩分鐘后搶答,小組派代表上講臺報組名,并寫在白板上.【評分規則】（1）按上臺順序倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分,第二位小組上講臺報組名的記3分,第三位小組上講臺報組名的記2分,第四位小組上講臺報組名的記1分.（2）有才藝表演的小組加1分.2.活動主題介紹

簡單介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟,對于改善人民環境,實現城市的可持續發展,創建節約型社會具有重要意義.（二）活動開展 1.了解垃圾（1）討論

首先請小朋友談談生活中有哪些垃圾?請舉例說明,在白板上畫示意圖.（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等,這些都很容易畫出示意圖.）【評分規則】舉手發言的小組加1分,能畫示意圖的加1分.若有特別優秀的酌情加1-2分.（2）游戲

剛才每個小組各自說了一種垃圾,還有沒有更多的呢?下面開展一個小游戲：輪流說垃圾.請每個小組派一名代表參加.留在座位的組員要做筆記,可以自己添加一些垃圾名稱,比比哪個小組寫得多.【評分規則】四名小組代表按順序戰成一排,每位代表輪流說出一項垃圾,（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復、不能說錯,有說重復、說錯的代表要退場.如果一時想不出,停頓過久的話,其他小朋友可以倒計時十秒,還答不出來的話要退場.按退場順序記分：第一個退場的小組記1分,依此類推,最后一個退場的小組記4分.對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況,按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分,依此類推,寫得最少的記1分.要求留在座位的小組成員要認真聽代表的回答是否有重復或錯誤,停頓時要倒計時.歡迎家長觀眾參與.2.探究垃圾分類的方法（1）討論與設計

生活中原來有這么多東西被當作垃圾,隨之而來的問題就多了.比如同學家里喝完的酒瓶閑著,要嘛就隨手扔到垃圾堆里.可樂、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里,有的同學甚至隨手在路邊一丟.有的同學將廢紙亂扔,甚至不節約用紙.生活中許多小事不注意就會造成浪費!其實有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的.這樣我們應該將垃圾分類處理.下面請各個小組討論并設計一個垃圾分類的方法.你可以設想：在家里或學校里設置幾個垃圾桶?每個垃圾桶分別裝哪些垃圾?可以給每個垃圾桶起名字嗎? 討論與設計時間為5分鐘,請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當中.（2）分享與交流

請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法,主要談談你怎樣將垃圾分類,為什么這樣分.其他小組可以對作匯報的小組提出問題,大家探討.【展示課件】總結：按照垃圾的性質,國內外通用的垃圾分類標準是將垃圾分三類： “可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等.“生活垃圾”又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等.“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等.【評分規則】對各小組所做的垃圾分類方法進行評議,酌情評出4、3、2、1分.分類標準為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類.能與之相同或最接近的評為4分,其余視情況而定,評分可以相同.實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾.評為4分.乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮.評為3分.丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池.評為3分.丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）.評為2分.【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理,所以評分稍微高一些.對于小組之間的提問、交流,若有出色的可以酌情加1-2分.（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處

請小朋友們談談將垃圾分類收集處理有哪些好處呢?（方便回收再利用等）將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢?廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患?如何對廢電池進行特殊處理?如何對廢電池回收再利用? 【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談,舉手發言,一次加一分.若小朋友說不出的,可以結合課件介紹.3.設計某區域垃圾分類處理的宣傳與實施方案 最后請小朋友以某區域為例設計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結束本次活動.準備時間5分鐘.以投票的形式評選優秀方案.提示：以某個區域為地點,（例如：家庭、校園、小區等等）你將如何對人們進行垃圾分類的環保宣傳?你將設置幾種垃圾桶?即設計垃圾分類的方案.你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾,將如何處理等等.帶著類似的垃圾分類環保問題思考與討論,在《活動報告》上寫下設計方案.【評分規則】讓小組派代表上講臺匯報本組的設計方案,四個小組都匯報結束后,請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進行投票,評選優秀方案.統計票數,按票數排名評分,票數最高的評4分,依此類推,票數最少的組評1分.（三）活動小結

本次活動,小朋友們了解了垃圾分類的標準和意義.體會了探究問題、設計方案的過程.鍛煉了合作與競爭的能力.評分不是重要的,學到知識并提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的.統計各小組的總分,最高分評為優勝獎、最低分評為最有毅力獎,比分在中間的兩組視情況而定,分別評為最有創意獎和最可愛獎.[轉載]垃圾分類活動方案[轉載]垃圾分類活動方案

六、活動延續

1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾,記得分類投放,爭作“環保小衛士”.2.搜集有關垃圾處理、分類的資料.3.統計自家每天產生的生活垃圾,分類并稱重.4.開展社會調查,發問卷調查了解學校或社區里人們有關垃圾分類的環保意識.5.以小組為單位,結合同學們的調查和收集的相關資料,在學校或社區開展一次垃圾分類的宣傳活動,讓更多的人了解垃圾分類的意義,積極配合垃圾分類的環保行動.七、注意事項

1.活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環節的要求、規則等等.2.活動中注意加強互動,多讓小朋友參與,關于環保問題幾乎沒有特別固定的標準答案,所以要注意聽小朋友的回答,對其中的閃光點要及時發現,給予肯定和鼓勵.3.活動結束時,注意指導孩子們把垃圾分類的環保意識貫徹到生活小事當中.八、背景資料 1.垃圾分類標準：

“可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等.“生活垃圾”又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等.“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等.2.垃圾分類的好處：（垃圾回收再利用的好處）

酒瓶是高溫加熱制成的,對收集到的酒瓶再利用,還可以節約不少煤資源呢!易拉罐是鋁制成的,把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等.廢紙是我們生活中常見的,它可以制成再造紙,能節約木材.3.廢電池中含有許多重要的化學物質如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等,若能很好處理,可從中獲得許多有用物質.（一）電池的危害

大部分電池中都含有汞,當它們廢棄在地球表面時,多層金屬會氧化銹蝕.汞便會慢慢地從電池中溢出來,進入土壤或下滲到地下水中,再通過農作物或飲水進人人體,損傷人的腎臟.此處,汞還可以轉化為無機汞,無機汞在微生物作用下轉變成甲基汞聚集在魚類的身體中,人食用了這種魚后,甲基汞便會對人腦細胞造成危害,使人的神經嚴重破壞,重者甚至會發瘋致死.轟動一時的日本水俁病事件就是甲基汞所致.一節一號電池爛在地里,它溢出來的汞足以使l平方米的土壤永久性喪失農用價值.據專家測定一節一號電池能污染60萬立方米的水.（二）電池的回收

回收的意義：電池的回收能減少環境污染,降低某些疾病的發生率,同時也能節約能源,實現可持續發展.要解決電池的污染問題,對人類現在來講,不管是資金還是技術上都存在著困難.所以只能降低電池對環境造成的危害.要做的便是將廢舊電池回收.對于電池的回收,可以采取在街道設置回收箱的形式,或者在社會各地建立廢電池回收站,如在大城市的超市、商店等地設置廢舊電池回收點.與此同時,我們還要加強人們對電池危害性的認識,形成自覺收集、上交廢舊電池的觀念和意識.據悉,連上海、北京這樣的大城市,廢舊電池的回收率都只達1％.當然,也有可能是許多大城市中的市民已了解和認識到電池的危害,然而多數人還是為了圖方便抱著“反正我只扔一個不要緊”的想法將廢舊電池一扔了之.在一次對上海30名市民進行的“廢舊電池如何處理”的調查中,有31％的市民隨手扔掉,68％的人扔進垃圾箱,僅有l％的人上交到專門的廢舊電池回收箱.這其中也有許多人,有上交廢舊電池的意識,卻不知道應交到何處.這就意味著我們要形成專門的廢舊電池回收組織.因此,提出以下倡議：

1．以政府名義建立專門的廢舊電池回收部門,大力防止電池對環境的污染；并將廢舊電池聚集起來,統一處理,以減小對環境的危害.2．以各單位(如機關、部隊、學校、工廠、飯店、旅館等)行政系統為中心,建立廢舊電池回收網,督促各單位每個成員、居民積極參加回收廢舊電池的活動,由網絡負責人(曲行政單位選取一人或幾人)回收本單位、轄區的廢舊電池并將其送到接納和再利用廢舊電池的責任部門.3．責成各群眾團體(工會、青年團、學生會、婦聯等)組織號召各自成員積極參加回收廢舊電池的行動,把回收廢舊電池活動納入各自團體組織的經常內容.4．由有關單位(市場管理部門)在各小商品市場(特別是外來人口集中的商品市場)組織商販把回收廢舊電池的活動開展起來,并把其作為市場管理部門的一項重要任務.5．在農村鄉鎮特別是村委會負責開展農村廢舊電池的回收工作(農村用電池數量并不少,廢舊電池扔在地面上對農村水源有直接影響,許多農村地區還在飲用井水).6．建立有關回收廢舊電池的專門獎懲制度,做得好的予以獎勵,反之則嚴懲不貸.面對回收來的電池,我們應該怎樣處理呢?

（三）廢舊電池的再利用

任何一種電池都由四個基本部件組成.四個基本部件是指兩組不同材料的電解質、電極、隔膜和外殼.干電池、充電電池電鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化合物、銅帽等構成；蓄電池則以鉛的化合物為主.我國是世界上頭號干電池生產和消費大國,統計資料表明：1980年我國干電池產量就已超過美國躍居世界第一；1998年我國干電池生產量達到140億只；同年世界干電池總產量約300億只.隨意扔棄干電池,不僅污染環境,而且浪費資源.以每年生產100億只干電池計算,全年將消耗15．

6、萬噸鋅,22．6刀噸二氧化錳、2080噸銅、2．7萬噸氯化鋅、7．9萬噸氯化銨、4．3萬噸碳棒.因此,實行廢舊干電池回收利用,利國利民,勢在必行.目前,國內主要的廢電池處理方式有4種,人工分選、干法、濕法和干濕法.人工分選回收利用法,就是將回收的廢舊干電池,先進行分類, 人工分選出碳棒、銅、帽、鋅皮以及各種殘留物,并分類用相應的方法予以處理,這種方法簡單易行,但使用的勞動力多,經濟效益差.所謂干法,也叫煙法或火法,就是對廢舊干電池分類篩選,破碎后,和人焙燒爐中,在600—800度下焙燒,將排出的氣體冷凝后提取汞,再將焙燒剩余物放人回轉窯,在1 100—1300度下低燒,從煙氣中回收氧化鋅,從殘渣中回收錳和鐵.運用此法,一般冶煉廠無須增加設備和勞動力,就可回收干電池中的鋅,若需進一步回收其他物質,尚需增加設備.所謂濕法,就是將干電池分類破碎后,置于浸取槽中,加入稀硫酸進行浸取,再經過過濾,從濾液中提取金屬鋅,濾渣分離出銅帽鐵皮后,再從剩余濾渣中進一步提取出錳來.干濕法,就是將干法和濕法的優點結合起來,先用焙燒的方法回收剩余部分鋅,再用浸取和電積的方法回收錳和剩余的鋅.運用此法,回收效果較好,但工序復雜,成本也較高.國外通常的做法是采用濕法,但比國內的處理方法多一工序,也就是說,不僅用酸浸取,電積以提取鐵、鎘等,而且用堿中和來沉淀鋅、鎳等.此外,日本二次原料研究所采取篩選、磁選、氯化、再篩選加三次熔煉的方法來處理廢電池.相比之下,國外的處理方法工序更多,更細致,更復雜,只有在較大的規模下才較經濟.我國的廢舊電池處理廠家只有不斷擴大規模充分利用規模經濟來降低成本,并在此基礎上大幅度提高技術水平,才能兼顧環境效益、社會效益與經濟效益,促進廢舊干電池的有效回收和利用.處理廢電池的方法主要有四種：分選法、干法、濕法、干濕法.當然填埋法是最簡單的.雖然它們都能處理廢電池,但它們同時也帶來了一些污染,我們能否在生產源頭就減少廢電池污染?答案是肯定的.（四）電池的未來

在以后的電池生產中,我們可以盡量生產一些污染小,再利用程度高的電池.例如：燃燒電池,它內部反應生成的水無污染,而且可以再次電解成氫氣和氧氣,又一次燃燒產生熱量,提供電源；無汞電池,因為現階段的電池大部分都含有汞,如果生產無汞電池既可以減少回收廢電池的汞這步繁雜工作,同時也可降低電池對土壤、水源的危害；充電電池,生產這種電池可以不必不斷地生產電池來提供能源,而可以將其他形式的能轉化為電能儲存在電池內,在使用時,再將電能釋放；太陽能電池,因為太陽能是取之不盡,用之不竭,而且無污染的一種能源,所以這種電池可以降低能源的消耗,減少空氣污染.總而言之,我們將來生產電池,將朝著節能、環保、再利用程度高的方向發展.一些設想：

1．將處理后的廢渣埋于沙漠中,在沙漠面積不斷擴展的情況下,這可能是一種最好的選擇.2．將廢渣進行無害化處理,再用來修路、建地基等.