第一篇：中醫先進個人事跡

全市中醫工作先進個人的推薦報告

**，女，**年*月生人，19**年*月畢業于**針灸推拿專業，現任我院康復理療科針灸主治醫師。

該同志自參加工作以來，堅持黨的四項基本原則，全面落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的中醫工作方針、路線、政策，積極向群眾宣傳黨的富民、惠民衛生政策，腳踏實際，實事求是，時刻踐行著“視病人為親人”的工作格言。多年來，該同志一直堅持在臨床一線工作，不僅要處理門診病人，還要處理病房中診治難度較大的病人，針灸推拿是我院的特色治療方法，其門診量及住院病人均較多，所以每天均加班加點工作。針對診療對象主要面向普通老百姓的現實，在專科建設我們運用多種傳統方法集中攻關腰腿痛癥及中風后遺癥等，重點解決農村常見、多發、花費少、見效快的疾病。一直夜以繼日的刻苦學習新理論、新技術，始終不敢有半點懈怠。通過外出進修、訂閱專業刊物學習等形式，使她的臨床業務能力有了較大的提高，實際操作技術有了較大的進步，工作思路也有了較大的拓展。該同志始終把救死扶傷、解除患者疾苦、全心全意為人民服務作為自己的神圣職責。十多年如一日，兢兢業業工作，勤業敬業，一絲不茍，從未發生過任何醫療差錯、糾紛、事故，受到了病人的信賴和尊重。雖然工作繁忙，但她總是想病人所想、急病人所急，對病人耐心、熱心、細心，將人文關懷、個性化服務真正落實到為病人服務的每個環節中，并努力為病人提供溫馨、放心、優質的服務。**同志連續多年被評為先進工作者，在20**年度和20**年度考核中獲得優秀等次。

*支部認為，**同志堅持黨的基本路線和方針，有強烈的事業心、責任心和為人民健康服務的思想，愛崗敬業，具有豐富的中醫臨床實踐經驗，醫德高尚，技術精湛，無私奉獻，深受當地群眾信賴和尊重，對中醫工作做出突出貢獻。

經對全院職工公示，醫院辦公室未接到任何異議，我院推薦**同志參加全市中醫工作先進個人評選。

第二篇：中醫高校三育人”先進個人事跡

我叫***，于****年*于第*****從事教學及臨床工作至今。作為一名中醫教育工作者，具有強烈的事業心、責任感，誠實守信、虛心踏實、性格開朗、樂于助人。具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛中醫藥教育事業。為履行好教書育人、管理育人、服務育人的職責，努力加強政治理論學習，不斷提高思想政治素質和業務水平。無論在教學崗位還是醫療崗位上，都能積極貫徹院領導要求與指示，依法執教，愛崗敬業，兢兢業業地進行教學和臨床工作。醫療科研成績突出，臨床工作成果顯著，取得了一定成績。在院領導和兒科各位老師的指導下不斷進取，平時臨床與帶教工作中任勞任怨、勤勤懇懇、團結同事、熱愛學生、忠誠教職，因此得到學生的敬愛和領導的肯定，得到了一致好評。

一、思想素質良好，政治信念堅定

作為一名共產黨員，我努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，積極參與兩學一做活動。在政治方面始終保持良好的思想政治素質，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。為人正直，做事干練，有高度的政治責任感和全局觀念。在思想上嚴格要求自己，在工作中愛崗敬業、為人師表，自覺遵守職業道德規范，認真履行教書育人、治病救人的職責，不論是作為教師還是作為兒科醫生，我始終兢兢業業，毫無怨言，及時認真完成工作任務。同時，始終保持扎實的工作作風，無私奉獻的敬業精神，以身作則，做學生心中的好老師，做教師心中的好同事，做病人心中的好醫生。

二、提高教學能力，重視素質教育

作為一名中醫藥大學的老師，不僅僅是知識的灌輸，更應注重培養學生創新能力的培養，增加學生自主自愿學習能力和主觀能動性。作為中醫教育工作者，也不應只滿足于灌輸，而要激勵學生學習中醫臨床課程的熱情，要具有傳承和創新的精神，為中醫藥事業的發展培養更多的人才。美國哈佛大學校長普西說過，“一個人是否具有創造力，是一流人才和二流人才的分水嶺”。這就要求教會學生徹底改變那種只學不創、只記不思、吞而不化、積而不用的思維方式，努力培養自己的創新意識和創新精神，提高創新能力。這就是所謂授人以魚、不如授人以漁，給人以金，不如給人點金術。新理論，新知識層出不窮，要想立足，要想超越，必須創新，做到人無我有，人有我優。一個用創新思維、創新精神武裝起來的民族是不可戰勝的。而古老的中醫藥學不僅需要繼承，更需要發展創新，正如我們校訓所言“厚德博學，承古拓新”，這就要求平日工作中我們

用一絲不茍的教學態度，潛移默化的把創新能力和獨特思維傳授給學生。

一名優秀的教師、知識的傳授者，首先是一名合格的知識載體，我們一位前輩曾經說過“給學生講課，就像從水缸中取水。你如果想端出一碗水，首先必須有一缸水”，這是一個十分形象的比喻。本人時刻牢記熟能生巧、勤能補拙的良訓，平時堅持充電，努力學習專業前沿知識，收集教學素材。每次上課前都認真備課、制作課件，積極參加學科集體備課和同事之間的講課心得交流，對教學內容做到深入理解，達到游刃有余、深入淺出的程度。備課充分內容熟練了，授課技巧也靈活了，教態也自然了，學生猶如聽演講一樣在聽課，自然興趣昂然。只要工夫真，鐵棒也能磨成針，臺上一分鐘，臺下十年功，這無形中也是一種示范效應，增加了學生學習中西醫結合兒科學的興趣和信心。

課堂教學我一貫堅持啟發式教學，創新式教學，除了自己課堂教授，還鼓勵學生自主學習，積極參與課堂教學，如在講授《中醫兒科學》“傳染病學”一章時，鼓勵學生分組討論、自己歸納整理不同發熱出疹性疾病的特點，讓學生變相走上講臺，發揮學生的主觀性，調動學生的學習積極性。雖然兒科學是一門臨床課，但我在著重教材內容的同時，兼顧基礎知識的回顧，做到循序漸進，深入淺出，使學生容易接受。同時，在理論講授的基礎上結合經典案例教學，是學生能理論聯系實踐，加深對所學內容的理解，這種教學方法也取得了較好的效果。

除了課堂教學，本人還肩負兒科五病區臨床帶教任務，臨床帶教對于醫學生的成長、成才至關重要，如何提高帶教質量是每個帶教老師需要認真思考的問題。本人在中西醫兒科學臨床帶教過程中，依托我院兒科臨床教學基地，結合專業分化特點，把臨床帶教同素質教育相結合，注重臨床知識與培養能力。由于實習學生層次不齊，許多學生非兒科專業，對兒科臨床工作還存在熟悉、適應的過程。我根據教學計劃安排，結合兒科特點，循序漸進開設至少每周一次的專題講座，內容由兒科疾病特點、病歷書寫規范、兒科藥物運用規范等基礎知識，逐漸過渡到專科專病及典型病例的診療規范等進行系統講述，使學生不僅能掌握兒科基礎知識與臨床技能，還能獲得不同病區專科病的系統而規范的臨床知識，使所學知識更加系統化，系統化的知識又能指導以后的臨床實踐，這種專題講座對學生的成長，尤其是研究生及兒科專業規培生的成長大有裨益。我們在臨床帶教實踐中發現，在開展了相關疾病的專題講座之后，學生往往能夠主動全面思考該病的中西醫診斷治療。除了專題講座形式外，科室每周一早上安排學生輪流進行科室小講課，時間大概10分鐘左右，內容主要針對兒科常見危急重癥處理及專病的診斷治療方案等，如熱性驚厥的臨床表現及處理原則、兒童輸液反應的處理、液體療法原則等，相

對于每周一次的專題講座，小講課內容簡介，形式靈活。既能鍛煉學生的講課能力，又有助于兒科基礎知識的掌握。講課計劃在每月制定一次，由科室總帶教負責安排。這種形式也受到了我科實習學生的一致好評。

三、熱愛中醫事業，全面均衡發展

本人長期在中醫兒科教學與臨床第一線工作，能夠刻苦鉆研業務，積極學習新知識、新技術，提高醫療水平。能夠正確處理各種急危重證，有較高的業務水平。有高度的責任感，醫德高尚，態度熱情，關心病人，愛護病人，急病人所急，想病人所想，為病人提供高質量的醫療服務，得到了病人的一致好評。臨床工作中從不急躁，對患兒家屬詳細交代各種注意事項，細致回答的各種問題，在病房遇到危重病人，能以病房為家，在上級醫師的指導下，精心治療，堅持到病人脫離危險。而且，不論門診還是病房，總是處處體諒病人，總是想盡一切辦法減少病人的花費，降低醫療成本。這一切行為舉止都源于我們有一顆一切為病人著想的善良之心，這也是我們醫務工作者的應該具備的道德修養。

科學研究方面，作為一名醫生，努力鉆研業務知識，提高技術水平，為推動中醫藥技術的發展，能夠積極參加科學研究活動，具有豐富的科研經驗和科研水平，努力學習，不斷充實自己，掌握本學科領域國內外的發展動態。在科研活動中始終堅持實事求是的態度，作風嚴謹，科研思路較寬，熟悉本專業的國內外研究現狀，有一定的科研開發能力，經常幫助科室和同事進行科研活動。具有高度的敬業精神和獻身精神，刻苦努力，廢寢忘食，取得了一定成績。工作以來共發表專業學術論文6篇，參與撰寫學術專著及教材8部，參與省部級以上項目6項。

作為一名醫務工作者，除努力完成本職技術工作以外，注重醫德的培養，提升自身道德水準，以關懷服務為榮，切身實地的為患者考慮，不違背自己良心做事。并把這一行為準則作為醫學從業人員的必要條件傳授給學生，這樣才能正真做到為人師表，為祖國醫學貢獻自己的綿薄之力，成為適應社會需求的實用型、創新型、復合型人才。只有不斷的學習、工作，才不辜負組織對我的信任、培養。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對中醫藥教育事業的虔誠，用實際行動展現中醫人的風采，我將在這平凡的崗位上譜寫出自己人生中更多的精彩篇章。

第三篇：先進個人事跡

先進個人事跡

勤奮工作，甘心奉獻

從2000年9月份，我開始擔任寶山寺小學的計算機教師，負責微機房的工作。這項工作在我校沒有先例，要干好這個工作有很多困難，需要闖過幾層關口。首先自身有限的專業素質便是擺在面前的一道重大難關。

一、勤于學習提高。

去年開學不久，學校請來了計算機專業人員，來檢測、維修學校的電腦

。于是我抓住這個難得的學習機會，在維修舊電腦時，一邊配合師傅工作，一邊努力學習計算機的維護、維修知識；一邊干、一邊問；一邊學、一邊練。經過兩周學習、實踐，從開始時對硬件、系統一無所知，提高到后來的熟練拆卸、組裝計算機，安裝系統，還學會了簡單的檢測電腦運行狀況的方法。

我深知，作為一名合格的計算機教師僅靠這些零散的操作技術是不夠的，必須學習系統的理論知識,必須提高自己的專業文化水平。因此，我報名參加了北京廣播電視大學計算機應用專業的學習。除此以外，我還自費訂閱了《電腦應用文萃》、《大眾軟件》等刊物，并買來《裝機圣手》、《計算機維護與保養》、《計算機英漢詞典》等書籍。通過自己勤奮的學習、不斷的豐富自身多方面的知識，現在已經能勝任自己的工作。但是，計算機及信息技術的發展是日新月異的，為了適應將來工作的需要，我必須更加努力的學習。

二、勤于維護管理。

剛開始擔任計算機教師時，學校里的電腦都是一些已經超過使用年限的386、486等底檔次的電腦。但是，我并沒有因為這些機器破舊、利用價值不高而放棄，而是主動買來了電腦清潔劑及維護工具，對舊電腦進行了較為全面的維護。把二十多臺電腦拆散，用毛刷子刷，用氣囊吹，用清潔劑擦，最后在安裝組合起來，檢測一遍。用我近兩周的辛苦和勞累換來了老師們興趣盎然的學習。

2000年10月份，學校又配置了13臺新電腦。這批電腦檔次高，功能強，系統復雜，維護難度更大。但是有問題，就要想辦法解決，而且解決問題的過程，就是提高的過程。在使用這批電腦的過程中，我發現新電腦的硬盤沒有得到充分使用，10G的硬盤只有一個2G的分區能使用。為了更有效地利用好新電腦，我試著把電腦的硬盤重新分區。這項工作耗時間長，給硬盤重新分區、格式化，再安裝系統，安裝其它軟件最少得需要兩三個小時的時間。為了不影響老師們使用電腦，我只得利用星期六和星期日的時間來完成此項工作。為了使新電腦時時處在良好的運行狀態，我幾乎每周都提前一天返校，給每臺電腦進行系統維護。

三、勤于教學傳授。

我校青年教師多，學習計算機、使用計算機的積極性也是日漸升溫。從舊電腦維修完畢后，老師們就開始陸續上機操作。隨著教師計算機等級考試的迫近，我又犧牲了多個休息日，仔細研讀了計算機教材，并從懷柔找來了幾套練習題和相關書籍作為參考，利用晚上的時間對我校的老師進行培訓輔導。老師們的學習積極性非常高，幾乎每晚我都要輔導到深夜。一些年紀較大的老師學起來感到很困難，我就不厭其煩的講解、示范。從開機、關機、操作鼠標，到編輯排版、函數運算，只要老師有問題，我就一邊又一遍的講解再講解，直到學會為止。一個問題，一天內解答幾十遍也是常事。由于在學校說的話太多，搞得自己回到家里一句話也懶得說。現在，我校老師的計算機合格率已達96％，在山區小學處于前列。

四、勤于配合教學。

作為一名電教老師，工作的重點應該是服務教師、服務教學。

現代教育技術與課堂教學的整合是未來教育的必然趨勢。我校在此方面承擔了“”教研課題的研究。學校在資金緊張的情況下配置了多媒體教學平臺和多媒體網絡教室。

新的設備、新的任務，促使我加緊學習。我在短時間內迅速掌握了多媒體教學平臺的使用方法，并學習了一些CAI課件的制作方法。我先后制作的一些語文、數學、英語等課件，很好的協助了我校老師完成了各項比賽、做課任務，并在平時的課堂教學中起到了積極的作用。其中一些課件受到了有關領導的好評，獲得了一些獎勵。

我現在并沒有取得什么成績，學校卻給了我很多的榮譽，推薦我為寶山鎮優秀團員代表，參加了“紀念中國共產主義青年團成立80周年大會”。坐在莊嚴的人民大會堂里，親耳聆聽江澤民總書記講話的情景我一生都不會忘記。我會把江總書記對青年團員提出的“六個希望”（希望青年們樹立遠大理想；希望青年們堅持發奮學習；希望青年們注重錘煉品德；希望青年們不斷開拓視野；希望青年們勇于進取創新；希望青年們始終艱苦奮斗。）作為我今后工作、學習的指針。

我在工作中的點滴進步是與學校領導和老師們的關心、幫助、支持分不開的。以后的工作將更艱巨、更具有挑戰性，我必須牢記一個“勤”字，勤學、勤干、勤奉獻，更好的服務于老師，服務于學校。

第四篇：先進個人事跡

我認為我之所以被評優秀，主要是因為以下這幾個方面：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；

其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則；

再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在入學之初的軍訓中獲得“軍訓標兵”的榮譽稱號，為我大學四年奠定了堅實基礎，在自己的積極努力下2005年12月6日順利獲得“入黨積極分子結業證書”，并于2006年12月6日順利被轉為預備黨員，我絕對不會辜負當對自己的期望，繼續努力爭取今年能被轉為正式黨員。

在學習上：

我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力。樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課后及時完成作業，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項目，是自己的實際動手能力得到了很大的提高。

在生活上：

首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。

此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰！

在工作上：

大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團總支素質拓展部素質拓展委員，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見；

大二時由于同學們對我的信任我被光榮當選為班上生活委員，為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。同時我還負責班里的班費開支，我努力把班上的所有開銷項目計算準確并按時向同學們公布開支項目。其次我積極配合其他班干、系干完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。在每個學期“三下鄉”的社會實踐活動中，我都能積極參加，發揚不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責，做事追求完美。

知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。從我做起，帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望.最后,我希望上級組織能考慮我的申請,同時我也會繼續努力,爭取更好的發展機會.此致

敬禮

xx

2012年4月4日

第五篇：先進個人事跡

先進個人事跡

XX,女，1986年5月出生，是XXX班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！

一、學習的目的

學習的目的是為了在強者生存,反之淘汰的生活環境下能，更好的融入社會，提搞自身的道德、素質，了解更多的知識，增長見識，豐富頭腦，同時也為未來自己有美好生活、工作打下堅固的基礎。

二、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

本人平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。

三、認真學習，積極幫助同學

在學習方面，培養自己學習的興趣，明確自己學習的態度，知道自己在學什么，為了什么而學。制定目標，就要去實施，就要去實現。認真，勤奮，一絲不茍。設立一個小的目標，逐個去實現，不能沒有目的的做事情。這些小目標都是為了一個大目標。偉人毛澤東說過“學習來不的半點馬虎”因此呢在學習的過程中,應該實事求是,要把一個問題徹底弄懂,不能半桶水，遇到不懂的問題虛心請教，認真完成每個難懂的問題。學會懂得控制自己。

在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，積極配合老師的各項工作，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好。

四、生活樸素，樂于助人

在班級里，我是一名優秀的學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出他人的錯誤缺點，也能夠正確的對待他人的批評和意見。面對他人的誤解，我總是一笑而過，不會因為他人的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個他人在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾參加募捐、捐款等活動，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。

五、學習收獲

在這段學習中，收獲頗豐。它引發了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識將自己，我將學到的知識用于工作之中去，及時改正了自己的錯誤。其中在學校學習的這段期間，結實了一些新的朋友。提高了自身的素質，增長了知識。當然更重要的收獲是由原來的被動學習，變為主動自愿的學習。主動學習、主動探索、獲取教學信息之后，相互交換學習心得、體會，互相提問、評價，交流知識，并與所學的東西相聯系，便能取得更好的學習效果。學以致用，用有所成。讀書是艱苦的，但又是幸福的。正是這種艱苦的磨礪，充實了自己，豐富了自己，發展了自己。通過學習思想開闊了，意志堅強了，力量和自信也增強了。

以上是我在各方面表現的綜述。在我從這個學校讀書的這段時間里，我會愈加珍惜在學校的學習，留戀這個學院，感謝每一個在我生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力！

我會警記：“今天我以學院為榮，明天我為學院爭光！”

班級： XXXXXXXXXX

學號： XXXXXXXXXXXX 姓名： XX