第一篇：去聾啞學校的心得體會

學校組織了一次“學雷鋒”的捐書活動，我和其它九位同學榮幸代表我們班去了宜興市特殊教育學校。

我們進了校園，里面是鴉雀無聲，因為學校是專門為聾啞兒童建立的，所以教師與學生之間是用手語進行交流，當然便沒有聲音啦。我們來到了他們學校的會議室，聆聽了大隊教師的發言。教師說：“他們這些學生一般都是來自農村，生活條件很艱苦，有的還是通過熱心人的捐款才來上學的。他們生活在農村，相對于城市的孩子來說少了一份嬌氣，多了一份樸素和吃苦耐勞。他們雖然有的聾，有的啞，可卻是”身殘志不殘”，許多學生都有特長，有的會陶藝，有的會畫畫，還有的體育特別好。剛開始教育一年級的同學時十分困難，因為他們不會說話，也不會手語，只能一點兒一點兒地教他們，你們六年級時能學業會的知識，他們要八年才能學會，他們甚至有時男生會跑到女廁所里去，女生會跑到男廁所里去，但我們仍不灰心，耐心的教他們，為他們取得的成績歡欣鼓舞。”聽了教師的話，我深深地被他們感動了，雖然他們有生理上的缺陷，但他們都擁有一顆純凈無邪的心靈，用心的學習，十分快樂地生活著。接著教師把我們帶到了廣場上，與聾啞人零距離接觸，我們雖然看不懂手語，但我們已有所準備，事先學會了一些簡單的手語如“你好”，“天天開心”，“你叫什么名字”，“謝謝”等手語，讓我們之間的交流更進了一步。接著，我們來到了他們作品的展覽廳。剛進屋，我們不由得眼睛一亮，他們做的陶藝如茶壺，水果等，畫的水彩畫如人物，動物等都是惟妙惟肖！他們雖耳聾口啞，但他們心靈手巧，做出的作品簡直能和專家相比了！我真想為他們大聲喝彩!只要我們人人奉獻出一點兒愛心，這些有生理缺陷的人也能和正常人一樣，可以更好地學習，可以更快樂地成長！

第二篇：去聾啞學校策劃案

去聾啞學校策劃案

活動主題：手拉手，共普無聲樂章

主辦單位：徐師大學云龍分會

具體時間： 2012-03-25星期日8：30~11：40

活動地點：聾啞學校

策劃人：王莉莉，朱心凌聯系方式：***

總負責人：師大云龍 分會聯系方式：

活動背景：近期校學生會開展了“學雷鋒”活動，去聾啞學校獻愛心，學生學會了基本手語；同時校學生

會以傳承愛、傳播愛為宗旨，便策劃了“手拉手，共普無聲樂章”活動。

活動目的：此次活動，既能讓廣大聾啞兒童感受到社會這個大家庭所給予他們的溫暖與關愛，同時，也能

號召更多的大學生了解并關注這一弱勢群體，給予他們更多的勇氣與愛；還可將手語這一獨特的語言廣泛傳播，讓聾啞人不再孤單。

可行性分析：

1、校學生會已經去過幾次聾啞學校獻愛心，學生能夠與聾啞人進行簡單的交流。

2、校學生會擁有足夠的能力獲得禮物贈與聾啞兒童；

3、公益活動對于廣大學生有很大的吸引力和號召力；

4、聾啞學校離師范大學不是太遠，乘公交便可到達；

5、校學生會與區聾啞學校交往多次，并且此項活動與愛心社宗旨相符。

活動內容：前期準備：

1、18—22號，收集捐贈禮物，包括校學生會贈與部分禮物。

2、25前統計出去聾啞學校的人員名單，并于25號前統計好禮物。

3、于23前貼出海報，校學生會將25去聾啞學校，愿有愛心的同學送去祝福與禮、物，望

各位同學積極捐贈，可以是卡片、圖書、玩具等等。地點在7號樓下，截止時間是24號。

在25號另通知“聾啞學校之行”的時間、地點。

4、28號前初步制作好PPT，23號最終完成PPT的制作（PPT主要包括30分鐘的動畫片《貓

和老鼠》），主題及各個環節的介紹，游戲“擊鼓傳花”的規則說明：我校學生和小朋

友混合在一起，圍成一個圈，一個人擊鼓，其他人傳花，待舞停了后看花落在誰手上，誰就站起來表演一小段自己拿手節目。最后，集體用手語表演小虎隊的愛

5、在22號前與聾啞學校聯系好，達成共識，確定表演時間、地點及校方所出的節目，申

請好投影儀等移動設備，此外需計算行程時間，還需溝通好一兩位手語老師以協助翻譯。

并于24號

階段負責人：

中間環節：

1、8:30在師大北門集合2、8:50出發，10:00到達聾啞學校

3、和聾啞學校方面聯系好后，10：10開始節目

4、主持人介紹PPT。

5、播放30分鐘的動畫片《貓和老鼠》）。

3、節目環節介紹，游戲“擊鼓傳花”規則說明并進行此項游戲：一個人擊鼓，其他人傳花，鼓聲停了后看花落在誰手上，誰就站起來表演一小段拿手節目。我們的就給給這位小朋

友送上禮物。40分鐘。

4、《愛》手語舞蹈表演，3分鐘

后期跟進：

1、總負責人召開部門會議，各部門做出總結。

2、我部將文娛合拍照片上傳于校園網，并將其洗出以作宣傳之用。

3、我部出一個小宣傳板簡要展示此次活動的內容，貼上相關照片寫出此次活動的意義。

活動參加人數：待定

經費預算：

效果預測：和兒童們一起互動，我們會看到許多的笑臉，雖然我們都是無聲的，但我們的內心是激動的；

孩子們以及去聾啞學校的成員們都會對這次活動感到開心滿意。

注意事項：1.不要隨便給他們發糖果之類的食品，這樣容易引起混亂。

2．交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位

置想一想。3．在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要及時向該校老師反映，及時解決。

4.若與他們發生沖突，要耐心解決，不能發火。

5．要多多鼓勵他們，夸獎他們，讓他們參加到我們的節目中，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感

冷落。

6．臨走時，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈，更不要把他們帶出校

園。

7．拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時別忘了合影，給他們一份，給同學一份，還有給社團一份留做宣傳。

8．進行某些義務活動，同時注意安全。

9．著裝應得體大方樸素。女生，不能穿高跟鞋、化妝等。男生不要有奇裝異服出現。

10．活動期間無負責人允許不可私自離開。

11．與他們一起游戲時，應充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全，不可太過。

12．在11：40左右同他們告別，離開，負責人點名，不能有遺漏，若有人數不夠的情況，找出

名單，電話聯系，確保其安全返校。

第三篇：聾啞學校獻愛心活動心得體會

聾啞學校獻愛心活動心得體會

也許我們不能移動大山，但是我們可以運作自我；也許我們不能左右天氣，但是我們可以把握心情；也許我們不能選擇容顏，但是我們可以展現笑容；也許我們不能號令他人，但是我們可以指揮自己；也許我們不能預知將來，但是我們可以利用現在；也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力；也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價值。

今年，作為一名青年志愿者，我再次參加了聾啞學校的志愿服務。我知道廣大青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。

青年志愿者精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德的繼承和光大。中華民族擁有五千年的悠久文化和燦爛的東方文明，雖未曾舉起過“志愿者”的旗幟，但從“樂善好施”的先哲千年古訓到“助人為樂”的雷鋒精神，無數仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華采樂章。尤其是雷鋒精神，教育和培養了幾代人。中華民族的傳統美德，是我們寶貴的精神財富。青年志愿者行動既從中華民族的傳統美德中汲取營養和力量，同時也是對中華民族傳統美德的發揚和光大;青年志愿者精神閃爍著中華民族傳統美德的光芒。

青年志愿者精神是社會主義時代精神的弘揚和體現。以共同富裕為目標的社會主義市場經濟既追求效率、利潤，鼓勵競爭，同時也注重公平、道義和愛心。社會主義市場經濟強調的是一種公平競爭、共同富裕，而決不是惟利是圖、弱肉強食、不擇手段、不講公德。人們希冀在建立高度發達的物質文明的同時，也渴望真情，渴望精神文明隨之發展，社會風氣不斷好轉，建立互助友愛、和諧融洽的人際關系。建立社會主義市場經濟體制，是一項任重而道遠的全新事業，同樣需要艱苦創業、無私奉獻的精神。青年志愿者行動正是適應了社會主義時代精神的要求，著眼于幫困扶貧，救急救難，有助于公正合理的經濟秩序、和諧互助的人際關系的建立，有利于為發展社會主義市場經濟創造良好的社會環境和必要的社會保障。

在這次活動中有優點也有不足，這次活動大家都表現得非常的積極，行進的途中也都遵守相關紀律，活動中志愿者們也紛紛去和那些小朋友進行書面和手語方面的交流。但本次活動中也有一些志愿者目的不明確，沒有真正的把志愿者那種奉獻表現出來，沒有志愿者需要的忍耐和無私奉獻，給工作帶來一定的不便，阻礙工作的進程。

青協工作要保證以人為本，以公益為主旨以服務社會與同學為宗旨舉辦活動，要保證活動的精品性與創意性將年輕人的公益熱情調動起來，將系青協做成院精品學生組織，為學校的進步發展與社會的和諧做出我們自己應有的貢獻！做出能夠吸引人眼球的宣傳方案，希望大家能夠對本次活動意義有一個更深層次了解，同時也希望活動能夠吸引到更多的志愿者加入我們這個大家庭中來。

學生：邱哲仕

第四篇：聾啞學校獻愛心活動心得體會

聾啞學校獻愛心活動心得體會

也許我們不能移動大山，但是我們可以運作自我；也許我們不能左右天氣，但是我們可以把握心情；也許我們不能選擇容顏，但是我們可以展現笑容；也許我們不能號令他人，但是我們可以指揮自己；也許我們不能預知將來，但是我們可以利用現在；也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力；也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價值。

2011年4月16日，我們水電系全體青年志愿者干部于星期六早上八點鐘，到興義市盲聾啞學校進行獻愛心服務。雖然距離不是很遠，但由于要過太多的斑馬線和時間關系，我們就乘公交車去。當我們到達目的地的時候，出現在我們面前的一幕幕揪心的畫面，使我們懂得作為一個青年志愿者的精神所在。

廣大青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。

青年志愿者精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德的繼承和光大。中華民族擁有五千年的悠久文化和燦爛的東方文明，雖未曾舉起過“志愿者”的旗幟，但從“樂善好施”的先哲千年古訓到“助人為樂”的雷鋒精神，無數仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華采樂章。尤其是雷鋒精神，教育和培養了幾代人。中華民族的傳統美德，是我們寶貴的精神財富。青年志愿者行動既從中華民族的傳統美德中汲取營養和力量，同時也是對中華民族傳統美德的發揚和光大;青年志愿者精神閃爍著中華民族傳統美德的光芒。

青年志愿者精神是社會主義時代精神的弘揚和體現。以共同富裕為目標的社會主義市場經濟既追求效率、利潤，鼓勵競爭，同時也注重公平、道義和愛心。社會主義市場經濟強調的是一種公平競爭、共同富裕，而決不是惟利是圖、弱肉強食、不擇手段、不講公德。市場經濟要尊重價值規律和利益原則，但不能把社會關系都變成經濟關系，一切向錢看，任何事情都講經濟利益和物質報酬，甚至連問路、救人都要收費，這恰恰是對市場經濟的曲解。市場經濟不僅需要建立完善的經濟秩序，同時也需要建立良好的道德秩序和必要的社會保障。競爭作為市場經濟運行手段是無情的，但社會主義社會應該是有情的。人們希冀在建立高度發達的物質文明的同時，也渴望真情，渴望精神文明隨之發展，社會風氣不斷好轉，建立互助友愛、和諧融洽的人際關系。建立社會主義市場經濟體制，是一項任重而道遠的全新事業，同樣需要艱苦創業、無私奉獻的精神。青年志愿者行動正是適應了社會主義時代精神的要求，著眼于幫困扶貧，救急救難，有助于公正合理的經濟秩序、和諧互助的人際關系的建立，有利于為發展社會主義市場經濟創造良好的社會環境和必要的社會保障。

在這次活動中有優點也有不足，這次活動大家都表現得非常的積極，行進的途中也都遵守相關紀律，活動中志愿者們也紛紛去和那些小朋友進行書面和手語方面的交流。但本次活動中也有一些志愿者目的不明確，沒有真正的把志愿者那種奉獻表現出來，沒有志愿者需要的忍耐和無私奉獻，給工作帶來一定的不便，阻礙工作的進程。

青協工作要保證以人為本，以公益為主旨以服務社會與同學為宗旨舉辦活動，要保證活動的精品性與創意性將年輕人的公益熱情調動起來，將系青協做成院精品學生組織，為學校的進步發展與社會的和諧做出我們自己應有的貢獻！做出能夠吸引人眼球的宣傳方案，希望大家能夠對本次活動意義有一個更深層次了解，同時也希望活動能夠吸引到更多的志愿者加入我們這個大家庭中來。

青協辦公室 2011年4月18日

第五篇：聾啞學校策劃書

黔西南民族職業技術學院水利電力工程系

青年志愿者協會

策

劃

書

水利電力工程系青年志愿者協會

2011年4月15日

一、活動主題：對聾啞學校獻愛心活動

二、活動目的：用青年志愿者的實際行動幫助聾啞學校的同學們改善學習環境給他們送去溫暖，為今后志愿者活動打好基礎。

三、活動的內容：

1．時間：2011年4月16日早上8：00中球場集中

2．地點：聾啞學校

3．人員：青年志愿者全體干部及其世青社

四、活動議程：

1．聯系活動單位并獲得本校老師批準

2．對聾啞學校進行衛生打掃

3．給同學們表演相關的文藝節目

4．和同學們進行溝通交流（用書寫或簡單手語）

5．與聾啞學校師生合影留念

6．向老師同學告別

7．組織全體志愿者干部反回，并嚴格做好考勤

五、總結：對這次活動進行總結，提出建議和意見取得了

什么成效，有什么不足之處吸取這次的缺點進行總結。

水利電力工程系青年志愿者協會2011年4月15日