第一篇：園林設計實習總結

實習總結

在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我們即將畢業的研究生來說是必不可少的重要環節，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實際相結合并鍛煉我們動手能力的大好機會，同時為未來的工作打下堅實的基礎。

當踏上實習的這條路上時，首先就是一個角色上的轉換。在學校做設計的時候，每個人往往都會習慣設計院雖然是個異常繁忙的單位，但對于實習生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業，如果接不到任何方案設計或者施工圖時，上班時就常常處于空閑狀態。這也是我剛到實習單位的困惑——沒有人找我幫忙設計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什么可以抱怨的，畢竟作為一個學生，一個還沒有真正畢業的學生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務。其實到實習單位之前就已經想得到，現今的設計院都是以盈利為目的的，院里不會拿真實的項目來給實習生練手，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那，所以說沒有什么事情做也就說得通了。

來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

在所里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有前輩給你活叫你做，有時候別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學到PS也是當務之急，在這段實習的過程中，PS的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，在設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富，更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。在學習過程中，經理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的經理也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了設計院的工作程序，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之后，我從專業技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎。

來棕櫚園林設計有限公司實習的時間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學校里學知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，當然這完全是我自己懶散的學習態度所決定的，也是由于這樣的學習態度以致使自己的知識太貧乏了，然而到這里實習后，的確使我的感觸很大，公司員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。

在工作之余大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的幾個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。

在本次實習的時間里，我深深體會到團隊合作的重要性。這一點我覺得尤其重要，因為我覺得在任何一個團體，如果沒有團隊合作的精神，那么一個團體就會顯得乏氣。因為團隊就是精神之柱，俗話說：“人心齊，泰山移。”可見團隊合作精神的重要性，所以我覺得發揮團隊精神在具體學習、工作和生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果。

在這次實習中，我們將書本上的東西與實際相結合，又向經驗豐富的師傅請教了很多平時不明白的問題，獲益不淺。同時也體驗了整個工程項目的辛苦。

還有很重要的一方面是，經過這次實習，我的電腦操作技能熟練了很多，也學到了很多簡便實用的方法，在今后的學習工作上都可以派上好的用場。當今社會，若想從事這個行業，不懂操作基本上是不可能做到的。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業的大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫，不是嗎?相信自己，成就未來。

最后，感謝棕櫚園林設計有限公司給了我寶貴的實習機會。

第二篇：園林設計實習總結

園林設計是一門專業課,在整個園林設計課程體系中處于最為重要的位置,在學習遷移理論的指導下對園林設計這門課的授課內容和學習方法進行分析,可以更好的完成教學目標,得到更好的教學效果。本文是寫寫幫文庫小編為大家整理的園林設計的實習總結范文，僅供參考。

園林設計實習總結范文一：

Ⅰ、(一)實習時間： 20_年4月8日至12日

(二)實習地點：南京：中山植物園、明孝陵、中山陵、秦淮河;蘇州：留園、拙政園、獅子林、網師園、白塘生態植物園、金雞湖濱水綠地;上海：人民廣場、延中綠地、20_花博會、黃埔外灘、南京路商業街。

(三)指導老師：

Ⅱ、實習目的、任務與內容

一、本次實習的目的主要有：1.園林規劃設計方面：掌握城市濱水綠地公園規劃布局、主題公園規劃設計;濱河休閑綠地設計;古典園林藝術、園林景觀布局、園林建筑(小品)藝術賞析;只是藝術賞析;園林花街鋪地藝術賞析;庭院空間布局、特色景點布局與營造;園林空間組織與景觀布局等。

二、2.植物分類與應用方面：掌握植物的系統分類;園林植物造景與應用;溫室花卉種類識別與栽培管理;園林植物的調查與識別;園林植物合理選擇與藝術配置;園林花木造型與藝術配置;草坪(地被植物)造景應用;園林花卉布置應用;花卉(地被)造景應用。植物造景與生態群落，廣場綠地、植物選擇與合理配置等。

三、學習任務與要求主要有：1.園林規劃設計方面：熟悉大型生態湖濱公園規劃布局手法及重要景點設計要領;掌握庭院水景設計要領與小型園林空間組織手法;掌握紀念性園林綠地設計要領;欣賞秦淮河休閑綠地夜景效果;了解夜景設計要領;欣賞古典園林藝術;熟悉園林藝術表現;熟悉古典園林整體景觀布局和空間組織、視景控制手法;掌握四時景觀與特色景觀構成;欣賞古典園林建筑藝術;熟悉建筑立意、布局、立面裝飾、室內陳設;欣賞古典園林置石景觀藝術;掌握重要風景石種類及名稱、觀賞特性及園林應用;欣賞花街鋪地藝術;了解古典園林鋪地的營造方法;了解大型生態植物園總體規劃與景觀布局;熟悉交通組織與游覽線路設置及特色景觀構成;特色景點布局、景點設置及視景控制方法要領;重要園林設施優秀園林小品設計表現與布置要領;熟悉城市廣場綠地總體規劃設計要領;熟悉城市廣場綠地景觀構成;熟悉延中綠地公園功能分區、空間組織、景觀布局、景點設置及視景控制的方法要領;熟悉綠地公園不同園林水景表現形式;掌握延中綠地公園人工溪流景觀構成及藝術設計表現方法;特 色景點布置要領與營造方式等。

四、2.植物系統分類方面：掌握主要園林植物種類名稱與性狀表現;掌握重要植物造景、特色植物景觀賞析;掌握重要科屬植物園林配置應用、地被植物造景應用;掌握重要溫室花卉種類名稱、形態特征、生活習性與栽培管理要領;熟悉古典園林重要園林植物種類名稱、形態特征、生活習性、觀賞價值;掌握古典園林重要觀賞花木造型藝術手法、熟悉古典園林重要園林植物藝術配置方式;熟悉白塘植物園(金雞湖公園、人民廣場、延中綠地)重要園林植物種類、形態特征、生活習性、觀賞價值;熟悉白塘植物園(金雞湖公園、人民廣場)重要園林植物觀賞部位與觀賞價值分析;了解白塘植物園重要園林植物配置應用模式;熟悉白塘植物園特色植物景觀構成;掌握典型植物造型景觀表現手法;了解金雞湖公園(人民廣場)草坪種類、性狀表現、觀賞效果;掌握人民廣場花壇設計與花卉布置要領;熟悉延中綠地公園花壇、花境設計與花卉布置要領;了解自然生態群落構成;熟悉延中綠地公園人工植物群落景觀構成與營造模式;掌握廣場綠地種植設計與植物景觀構成等;掌握景觀綠帶植物選擇與合理配置要領。

五、園林藝術(的再認識)，藝術的構成，表現形式及欣賞

1.中山植物園：南京中山植物園坐落于南京東郊的國家級鐘山風景區，是中國第一座國立植物園，建于1929年，前身是“中山先生紀念植物園”，占地186公頃，背倚蒼翠巍峨的鐘山，面臨波光瀲滟的前湖，傍依古老壯觀的明城墻，遙對聞名中外的中山陵。園中氣候溫和、植被茂盛、融山、水、城、林于一體，秀色天成，風光旖旎，既是一個獨具魅力的旅游勝地，又是一個奧妙無窮的植物王國。

四月間，行走在植物園的主干道上，仿佛置身于春的海洋之中，春意盎然，春意濃濃，在園內你不僅能感受到陣陣花香，滿眼翠綠，幽幽鳥鳴，還有那連續不斷的歡笑，孩子的嬉鬧，這一切都是植物園帶給人們的美好享受。中山植物園的園林景觀主要以園內的植物為主，既有高大的喬木、小喬木、灌木(主要以林 下 喜陰植物為主)，地被植物，構成了喬、灌、草立體的景觀，加之以園中穿插的小橋流水等園林小品等，形成了良好的生態效益，是現代大型生態園林的經典。

2.明孝陵：明孝陵，明代開國皇帝朱元璋和皇后馬氏的合葬陵墓。因皇后謚“孝慈”，故名孝陵。明孝陵，明代開國皇帝朱元璋和皇后馬氏的合葬陵墓。因皇后謚“孝慈”，故名孝陵。陵區內的主體建筑和石刻，方城、明樓、寶城、寶頂，包括下馬坊、大金門、神功圣德碑、神道、石像路石刻等，都是明代建筑遺存，保持了陵墓原有建筑的真實性和空間布局的完整性。明孝陵是現存建筑規模最大的古代帝王陵墓之一，其陵寢制度既繼承了唐宋及之前帝陵“依山為陵”的制度，又通過改方墳為圜丘，開創了陵寢建筑“前方后圓”的基本格局。

明孝陵的神道在各大皇陵中唯一不呈直線，頗具風格與特色。神道環繞建有三國時代孫權墓的梅花山形成一個彎曲的形狀，形似北斗七星。由衛崗的下馬坊至文武方門的神道長達2400米左右。下馬坊即孝陵的入口處，是一座二間柱的石牌坊，額枋上刻「諸司官員下馬」六個楷書大字，謁陵的文武官員，到此必須下馬步行。沿神道依次有：下馬坊、禁約碑、大金門、神功圣德碑碑亭、御橋、石像路、石望柱、武將、文臣、欞星門。過欞星門折向東北，便進入陵園的主體部分。這條正對獨龍阜的南北軸線上依次有：金水橋、文武方門、孝陵門、孝陵殿、內紅門、方城明樓、寶頂等建筑。陵寢建筑都是按中軸線配制，體現了中國傳統建筑的風格。神道由此向西經外金水橋(今紅橋)，繞過梅花山再折向北，長約1800米。其中段為石象路，這段路上相向排列著12對石獸，分別是石獸獅，獬豸(pi xiu)，駱駝象，麒麟，馬和象6 種，每種兩對，姿態是一對伏，一對立。后面是一對高大的華表，上雕云龍，氣勢不凡。折向北面的神道上分別列著4對身著盔甲或蟒袍的文臣武將，可惜有些已經損壞。石人石獸的體型都很巨大是明代石刻的藝術珍品。

明孝陵中的植物主要以古松柏為主，使得明孝陵顯得的更加的古樸、莊嚴肅穆，林下草坪多以細葉麥冬為主，另外陵園內還只有許多其它的植物，例如桃花、梅、櫻花等觀花植物，這樣使得園林在莊嚴中又不是單調，形成了良好的景觀。

3.中山陵：中山陵是中華民國國父、中國民主革命的先行者孫中山的陵墓，位于江蘇省南京市東郊紫金山南麓，西鄰明孝陵，東毗靈谷寺。1926年1月動工興建，1929年6月1日舉行奉安大典。陵墓入口處有高大的花崗石牌坊，上有中山先生手書的“博愛”兩個金字。石坊后是長達375米、寬40米的墓道。

沿墓道前行為陵門，以青色的琉璃瓦為頂，門額上為孫中山的手跡“天下為公”四個大字。用青色的琉璃瓦有其一定的含意，青色象征蒼天，青色琉璃瓦乃含天下為公之意。

再進為碑亭，碑亭平面近似方形，闊約12米，高約17米，一塊高約9米的碑石上刻著由當時國民政府主席、行政院長、國民黨內四大書法家之一譚延闿(另三位是于右任、胡漢民和吳稚暉)。手書的“中國國民黨葬孫先生于此 中華民國十八年六月一日”。

從牌坊開始上達祭堂，共有石階392級，8個平臺。有如封建皇宮的氣勢。中山陵整體氣勢恢宏，從祭堂向遠處眺望，可感受到整個中山分景區的壯麗，此外中山陵的整體布局和明孝陵相似，這里就不多加筆墨進行贅述了。

4.秦淮河：在遠古時代，秦淮河是揚子江的一條支流，在新石器時代沿岸就人煙稠密，經濟發達，這里孕育了南京的古老文化，被稱為“南京的母親河”。流入城中的內秦淮河東西水之間的河段，素有“十里秦淮，六朝金粉”之譽。兩岸全是古色古香的建筑群，飛檐漏窗，雕梁畫棟，畫舫凌波，槳聲如影，加之文人薈萃，市井繁華，構成了集中體現金陵古都風貌的游覽勝圣地——秦淮風光帶。

秦淮河，更以秦淮八艷的事跡聞名于世。除了這些，夜晚的秦淮河更加美麗，在現代燈光的璀照笑更加的漂亮。讓人忍不住停下匆忙的腳步，駐足觀賞。

5.蘇州園林：蘇州園林最大的特點是：游客不論站在哪個點上，眼前總會有一幅圖畫。也就是“一切為了構成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆存在”。蘇州有許多名園，但留園、拙政園、網師園、獅子林等最為突出。它們的建筑，山水，花木各不相同，各有特點，這些名園也從而各具自己的生命力與風格。

拙政園位于蘇州市婁門東北街178號，占地60畝，是一座始建于公元十五世紀初的古典園林，是江南古典園林的代表。經過幾百年的蒼桑變遷，現存建筑大多為太平天國及其后修建，但明清舊制大體尚在，拙政園仍保持著平淡疏朗、曠遠明瑟的明代風格，被譽為“中國私家園林之最”。該園為全國重點文物保護單位、全國特殊游覽參觀點之一、世界文化遺產，與北京的頤和園、承德避暑山莊和蘇州留園合稱為中國四大名園，迄今為止同時具備這四項桂冠的全國僅拙政園一家。全園分東、中、西三部分。園中主要廳堂遠香堂、見山樓、三十六鴛鴦館都將布置傳統的時令花卉和鮮花插花，典雅秀美的劈梅，多姿多彩的造型水仙，春意盎然的杜鵑擺花等，另有嬌艷的仙客來、冷艷的芋葉甘藍、端莊的山茶與怒放的茶梅交相輝映，而常青的松樹、挺拔的修竹又與暗香浮動的梅花組成活色生香的“歲寒三友圖”，給蕭瑟的冬季增添了幾抹亮麗的色彩，園內到處洋溢著節日的喜氣。

拙政園的主要景點有：涵青亭，秫香館，天泉亭，芙蓉榭，綴云峰，玉蘭堂，見山樓，荷風四面亭，香洲，松風水閣，小飛虹，遠香堂，海棠春塢，聽雨軒，雪香云蔚亭，梧竹幽居，塔影亭，留聽閣，浮翠閣，笠亭，與誰同坐軒，倒影樓(夜景)，卅六鴛鴦館，波形廊，宜兩亭。這里只說一小部分，其余的在此不進行贅述了。蘇州園林中的建筑較多，庭、廊、軒、榭、舫、閣、亭。拙政園中的庭有：蘭雪堂

秫香館、見山樓、遠香堂等。古典園林中廊有很多，根據不同的功能可分為：空廊、花廊、伴廊、和復廊。拙政園的東部和中部就是用這一條長長的復廊隔開的，走廊的墻壁上，還開有25個漏窗。人們信步走在游廊里，隨著漏窗花紋的更換，園內的景色也在不斷地變幻，這種現象稱作“移步換景”。而這二十五個花窗的樣式不重復的，別具風格。拙政園中軒、榭、舫也較多，較有特色，這個不進行逐一的介紹。蘇州園林中的建筑，以粉墻黛瓦為主，立柱通透輕巧。賞留園首看建筑。留園以其獨創一格、收放自然的精湛建筑藝術而享有盛名。層層相屬的建筑群組，變化無窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實相間，曠奧自如，令人嘆為觀止。占地30余畝的留園，建筑占總面積的三分之一。全園分成主題不同、景觀各異的東、中、西、北四個景區，景區之間以墻相隔，以廊貫通，又以空窗、漏窗、洞門使兩邊景色相互滲透，隔而不絕。園內有蜿蜒高下的長廊670余米，漏窗200余孔。一進大門，留園的建筑藝術處理就不同凡響：狹窄的入口內，兩道高墻之間是長達50余米的曲折走道，造園家充分運用了空間大小、方向、明暗的變化，將這條單調的通道處理得意趣無窮。過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門，中部景區的湖光山色若隱若現。繞過門窗，眼前景色才一覽無余，達到了欲揚先抑的藝術效果。留園內的通道，通過環環相扣的空間造成層層加深的氣氛，游人看到的是回廊復折、小院深深是接連不斷錯落變化的建筑組合。園內精美宏麗的廳堂，則與安靜閑適的書齋、豐富多樣的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的涼臺燠館、迤邐相屬的風亭月榭巧妙地組成有韻律的整體，使園內每個部分、每個角落無不受到建筑美的光輝輻射。

留園建筑藝術的另一重要特點，是它內外空間關系格外密切，并根據不同意境采取多種結合手法。建筑面對山池時，欲得湖山真意，則取消面湖的整片墻面;建筑各方面對著不同的露天空間時，就以室內窗框為畫框，室外空間作為立體畫幅引入室內。室內外空間的關系既可以建筑圍成庭院，也可以庭園包圍建筑;既可以用小小天井取得裝飾效果，也可以室內外空間融為一體。千姿百態、賞心悅目的園林景觀，呈現出詩情畫意的無窮境界。

置身于古典園林不僅可以欣賞到美麗的景色還可以增加文化涵養，園中名人的楹聯題刻，比比皆是，讓人們在欣賞美景的同時更加深了對詩詞，書法藝術的了解，展現出了園子所獨有的濃濃文化。更向外國游客展現了中夠文化底蘊的博大精深。園中的字體有魏晉時期的魏碑，唐宋的行草以及清代的小篆。

題刻楹聯如

園門磚刻門額

拙政園

譯意：“拙”者從政之園。

抒情言志類題詠。園名為明代王獻臣所起。江蘇蘇州吳縣人。因被東廠陷害降職，后失意回鄉。“拙”，實指不善在官場中周旋之意，是陶淵明“守拙歸園田”中的“拙”。把澆花種菜作為自己的故事，可保持寧謐的心性，安身立命，實喻自我解嘲、超然物外之意。全園十分之七為池水，足可表現園主這種江湖之志。惲格在題他所所的拙政園圖時，寫出了園景所寓的主題：“秋雨長林，致有爽氣。獨坐南軒，望隔岸橫崗，疊石峻嶒，下臨清池，磵路盤紆，上多高槐、檉、檜、柏，虬枝挺然，迥出林表，繞堤皆芙蓉，紅翠相間，俯視澄明，游鱗可取，使人悠然有濠濮間趣。” 又如一字形照墻磚刻：

迎祥

譯意：迎來吉祥。

轎廳門樓磚刻：

基德有常

譯意：立德有準則、常規。

大廳門樓磚刻：

清芬弈葉

譯意：世代德行高潔

第三第四進庭院東月洞門磚刻：

延月 惠圃

譯意：延請明月，香草之苑。

第三第四進庭院西月洞門磚刻：

梳風

譯意：調理清風，“梳“梳理、調理，將縷縷清風擬人化，這是古典詩文中經常采用的藝術手法。這些都顯現出了深厚的文化底蘊。

除此之外，拙政園的園林景觀也很有特點。因為拙政園是一個水園，所以水景很豐富，以湖石的點綴，黃石做駁岸，加之各種花木的配置陪襯，而花木有垂于水邊，似要與水相依，高大的喬木與低矮的灌木倒影在水中，時而有兩條紅魚有過頓時覺得易趣盎然，生動活潑。在造景時，造園者還結合對景、障景、透景的使用，是園中景物有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村 ”的感覺。令人眼花繚亂，流連忘返。它的特色景物主要用借對、四時、俯仰、朦朧的手法。其中典型的景觀小品有：古木交柯、花步小筑、海棠春塢等。

在蘇州園林中花木的配置也別具特色，現在園中的花木都是百年之上的古樹名木，園子從最初的建造者到后來的每一個主人，都精心栽種了各種花木，才有了園中四時不同的景色。雖然園子幾經易主但是當初的花木還在，也只有這些花木見證了園子的歷史，見證了滄桑的歲月。園中花木種類繁多，每一季都有不同的景色：浪漫春花，濃密夏蔭，紛繁秋葉，素雅冬雪。園中的古樹名木有:銀杏、黃楊、石榴、(黃白)木香、松柏、海棠、二喬玉蘭、楓楊、枸杞、紫藤、羅漢松、槭樹、楓等。使園子古樸中又散發出青春活力。而這些花木的造型也傳達出了主人的精神。

拙政園向以“林木絕勝”著稱。數百年來一脈相承，沿襲不衰。早期王氏拙政園三十一景中，三分之二景觀取自植物題材，如桃花片，“夾岸植桃，花時望若紅霞”;竹澗，“夾澗美竹千挺”，“境特幽回”;瑤圃百本，花時燦若瑤華。”歸田園居也是叢桂參差，垂柳拂地，“林木茂密，石蘚然”。每至春日，山茶如火，玉蘭如雪。杏花盛開，“遮映落霞迷澗壑”。夏日之荷。秋日之木芙蓉，如錦帳重疊。冬日老梅偃仰屈曲，獨傲冰霜。有泛紅軒、至梅亭、竹香廊、竹郵、紫藤塢、奪花漳澗等景觀。至今，拙政園仍然保持了以植物景觀取勝的傳統，荷花、山茶、杜鵑為著名的三大特色花卉。僅中部二十三處景觀，百分之八十是以植物為主景的景觀。如遠香堂、荷風四面亭的荷(“香遠益清”，“荷風來四面”);倚玉軒、玲瓏館的竹(“倚楹碧玉萬竿長”，“月光穿竹翠玲瓏”);待霜亭的桔(“洞庭須待滿林霜”);聽雨軒的竹、荷、芭蕉(“聽雨入秋竹”，“蕉葉半黃荷葉碧，兩家秋雨一家聲”);玉蘭堂的玉蘭(“此生當如玉蘭潔”);雪香云蔚亭的梅(“遙知不是雪，為有暗香來”);聽松風處的松(“風入寒松聲自古”)，以及海棠春塢的海棠，柳蔭路曲的柳，枇杷園、嘉實亭的枇杷，得真亭的松、竹、柏等等。

在蘇州園林里獅子林的假山不能不說。獅子林號稱假山國，其實并不是徒有虛名。獅子林的假山全部用湖石疊成，巨大的石峰都在洞的上面，玲瓏透瘦，“獅子峰”為諸峰之主。石峰間有百年大樹。假山的石洞，高下盤旋。進了山洞，盤旋往復，可望而不可及，轉來轉去，宛如進入了迷宮。而且各洞都有不同景象，有“桃源十八景”之稱。古人認為：“斯園主體，全在疊山，堆鑿鬼工，湖石奇絕，盤踞蜿蜒，占全園之半。”獅子林的假山具有其獨特的歷史價值和藝術價值。冠云峰留園內的冠云峰乃太湖石中絕品，齊集太湖石“瘦、皺、漏、透”四奇于一身，相傳這塊奇石還是宋末年花石綱中的遺物蘇州園林中不只是只有獅子林的假山有名，留園中的冠云峰也享譽海內外，其次拙政園中的瑞云峰和柚云峰也頗為出名，以及各種點綴用的石頭，波岸邊的黃石等等。園林中的奇石種類有大家熟悉的太湖石、靈璧石、黃石、大理石等，拙政園中設有雅石齋來供人們觀賞奇石。象征著美好的最后只得一提的是蘇州園林中的花街鋪地藝術。幾乎在所有的古典園林中都有精美的，匠心獨運的鋪地藝術。美好的鋪地象征著美好的意思，有吉祥納福之意。古典園林中的鋪地藝術和現代廣場公園的地面鋪裝有著截然不同的韻味，體現出了思想的不同之處。

6.現代生態植物園(濱水綠地，廣場公園，延中綠地):由于現在人們快節奏的生活，人們精神上的需求，應運而生的現代大型的生態綠地，濱水綠地，廣場公園都成為了人們休閑散心最佳的選擇。這些地方多遠離嘈雜的市中心，使人們能夠享受到片刻的寧靜，致遠。現有在鬧市區的廣場綠地中高大的樹木和青翠的綠草也降低了噪聲等污染，成為城市呼吸的綠肺。

生態景觀功能日漸凸顯。通過大量的植物造景使環境得到改善，提供良好的休憩去處，調節小氣候，同時也加強了城市的景觀效果。以上海的延中綠地為例，在未建成之前是上海熱島效應最嚴重的地方，經過建設后轉而成為了上海的“呼吸”中心，效果極其顯著。而延中綠地的植物選擇也有其獨特之處，高大的喬木形成阻隔作用，使公園處在相對安靜的環境之下，樹下耐陰植物的種植在不同的季節有不同的特點，或開花，或抽生出不于綠葉的能也，不僅不使的公園單調乏味，反而在各個不同的季節形成不同的景觀效果。同時綠地中穿插著的溪流也是人們感受到了自然生趣，放養的動物也使得綠地更富有野趣，雕塑及零星點綴的石頭都是整體看起來更加的和諧不管是現代城市的濱水綠地還是城中的廣場綠地都是一個城市的文明景觀的窗口，和人們精神面貌的展現。

實習心得

實習雖然過去很長時間了，但是卻給我留下了深刻的映象，猶如昨天發生的事還歷歷在目，依稀可見，意猶未盡。這次實習給我最深的感觸有以下幾點。

一.累，但有所得。在本次實習中，我們和老師基本上采用的都是步行，一天走個幾十里，可以想象一下，我們當時的情形，回到住的地方都累的東倒西歪的，可以說躺在床上就睡著了。呵呵，實習之前老師就提醒過我們要好好鍛煉身體，做好充分的準備才行，這下終于體會到了，不過此后的幾天我們都輕松的應對了下來。雖然行程很匆忙很累，但是我們學到了平時沒有學到的東西這就是寶貴的財富。

二.理想和現實的差距有多大。實習之前認為自己學的不錯了，什么都懂了，所以上課玩手機，玩游戲，不認真聽課，這次自才發現我們實在糊弄自己，我們不懂得還有很多，再也不能狂妄自大了，一定要腳踏實地，認真跟老師學習才是硬道理。

三.社會很殘酷。這個現實的社會，有錢最好，沒錢是萬萬不能的，出去這幾天天天與泡面和餅干為伴，都快餓死了，所以啊，現在好好學習，以后努力工作才能好好生活。

四.壓力迎面襲來。以前有壓力，但感覺不明顯。現在出去了，尤其是到了上海這個感覺更明顯了，面對人上人還的廣場公園，地鐵車站，望著川流不息的車流，高樓大廈，只感覺到要在這個社會生存下去不容易，在大都市生存下去更不容易。

五.科技日新月異。上海之行我們班去了20_花博會，收獲蠻多的，見到了平時很少見到的花卉，如蝴蝶蘭，不僅見到了，還見到了如此豐富的種類和顏色，玫瑰和菊花的顏色更是讓人眼花繚亂。帝王花、桔梗花，花毛茛等更是品種繁多，這就不能不贊嘆愿意工作者的智慧了。

六.匠心獨運的大自然和古人。名山大川，真的是讓人嘆為觀止，古典園林的建筑、山水，花木，假山、花街鋪地，都讓人對古人的智慧佩服的五體投地了。太漂亮了。

總之這次收獲頗豐。

園林設計實習總結范文二：

隨著現代中國的不斷崛起和發展，我們國家的經濟逐漸強大起來，我們人民生活水平得到很大的體高。可是在經濟發展中我們國家同樣出現了很多的問題，其中最致命的就是我們的環境保護問題，這已經是嚴重影響我們國家繼續發展的重要原因。

學校為了全面完成教學的任務，使學生做到理論聯系，同時拓擴同學們的視野，豐富課外的社會知識。學校領導精心的為我們每一個學生做了長期的計劃---每年一次的社會實踐。這個暑假，我們進行了地一次社會實踐。

經過兩個星期的時間，我順利的完成了這次學校安排的社會實踐。現在回顧這一次的社會實踐，確實有了很大的收獲，但也有寫遺憾。因為在學校里剛學的知識還不夠扎實，只能在實踐公司里看而不能動啊!要想能夠學到更多的知識，我只能在工作的時間向他們討問有關的專業知識!

由于我的真誠搏取了他們的喜愛，并熱情的給我講述了有關于我們園林專業的很的知識，如繪圖、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現等。如此將使我對園林專業深一步了解，也讓我懂得了做人的基本。

為了能讓我這位剛讀完大一的學生打開眼界，對園林專業知識的擴展，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似，常設在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南;軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長設在明顯的位置作為對景作用;樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳，作為對景使用;臺常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物，往往建于水邊平臺上，花叢樹旁;廊園林中的長形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等，常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說之中。他們告訴了我要學好園林專業必須多出去看看別人創義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來設計出原無既有的園林特色。此時讓我更加懂得了園林。園林是一個能夠為人們的生活環境創造出更美好的創造者。

更讓我體會到了，我們平時在園林學習中是多么的豐富多采啊!我們經常背著畫板到了各處去進行寫生，無論是在鄉村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫，都可以旁若無人。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動自己手中的畫筆涂抹著美麗的色彩，畫出一張張生動是作品啊!不管我們是走到那里，只要有一張紙、一支筆都去買弄自己的手法，好看的我們就把它當做藝術，難看的我們就把它當作一糟糕的練習吧!這對于我們學習園林的來說多么的重要啊!

我們都知道我國有過世界“園林之母”的名譽啊!但那只是古人名譽罷了。在現在的現代園林設計中，我國只是在初級階段，也正是因為這樣，我們有了更多的機會去用現代人的眼光去美化我們的生活環境，美化整個世界。可想而知，在我們生活中，哪個城市獲得什么的環境獎的，哪個地方要修一條公路，哪個地方新建一個公園，哪個地方要搞綠化的，哪個地方植樹布景。都是需要用到園林的改造啊!而我國現在是一個正在快速發展的國家，需要對各地方的建筑和規劃!現在無論是在農村還是在城市，我們園林都有相當廣泛的空間去運用啊!

現在我國有了快速的發展，使我們的生活有了很好的改善，人們對生活的要求也就高了，不但享受美好的物質生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么風水名地啊!最少也要經常到公園里去觀光。如果是我們的設計真能夠做好!不管是什么的名山大川啊，什么的風水名地，我們都會把每地方變為風景名地。在2009年29屆奧運會在北京舉行，2010年世博會在上海舉行和在廣州舉辦的亞運會，無疑是我們園林大顯身手的一個好機會啊!在這里面，我們園林是有著多么大的發展前景!

如上所知道，我們園林專業的發展現狀和前景了。便讓人深刻的知道園林的對社會的極大奉獻，可想而知園林專業是社會上不可缺少的專業啊!

這次實習雖然我學到的實際技術和知識并不是很多，但是我明白了很多道理，我終于明白了中國的環境是如何被破壞的了，人為的破壞和故意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒，可是我憤怒也不頂用，誰也不會聽我的。

我想我面臨著很別扭的境界，一方面知道環境保護很重要，需要重視，可是自己一個人的力量有什么用呢，環境保護需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會保護環境的意識是很重要的，所以我們要加大宣傳。我以后會積極的參加環境保護的活動的!

園林設計實習總結范文三：

Ⅰ、(一)實習時間： 20_年4月8日至12日

(二)實習地點：南京：中山植物園、明孝陵、中山陵、秦淮河;蘇州：留園、拙政園、獅子林、網師園、白塘生態植物園、金雞湖濱水綠地;上海：人民廣嘗延中綠地、20_花博會、黃埔外灘、南京路商業街。

(三)指導老師：

Ⅱ、實習目的、任務與內容

一、本次實習的目的主要有：1.園林規劃設計方面：掌握城市濱水綠地公園規劃布局、主題公園規劃設計;濱河休閑綠地設計;古典園林藝術、園林景觀布局、園林建筑(小品)藝術賞析;只是藝術賞析;園林花街鋪地藝術賞析;庭院空間布局、特色景點布局與營造;園林空間組織與景觀布局等。

二、2.植物分類與應用方面：掌握植物的系統分類;園林植物造景與應用;溫室花卉種類識別與栽培管理;園林植物的調查與識別;園林植物合理選擇與藝術配置;園林花木造型與藝術配置;草坪(地被植物)造景應用;園林花卉布置應用;花卉(地被)造景應用。植物造景與生態群落，廣場綠地、植物選擇與合理配置等。

三、學習任務與要求主要有：1.園林規劃設計方面：熟悉大型生態湖濱公園規劃布局手法及重要景點設計要領;掌握庭院水景設計要領與小型園林空間組織手法;掌握紀念性園林綠地設計要領;欣賞秦淮河休閑綠地夜景效果;了解夜景設計要領;欣賞古典園林藝術;熟悉園林藝術表現;熟悉古典園林整體景觀布局和空間組織、視景控制手法;掌握四時景觀與特色景觀構成;欣賞古典園林建筑藝術;熟悉建筑立意、布局、立面裝飾、室內陳設;欣賞古典園林置石景觀藝術;掌握重要風景石種類及名稱、觀賞特性及園林應用;欣賞花街鋪地藝術;了解古典園林鋪地的營造方法;了解大型生態植物園總體規劃與景觀布局;熟悉交通組織與游覽線路設置及特色景觀構成;特色景點布局、景點設置及視景控制方法要領;重要園林設施優秀園林小品設計表現與布置要領;熟悉城市廣場綠地總體規劃設計要領;熟悉城市廣場綠地景觀構成;熟悉延中綠地公園功能分區、空間組織、景觀布局、景點設置及視景控制的方法要領;熟悉綠地公園不同園林水景表現形式;掌握延中綠地公園人工溪流景觀構成及藝術設計表現方法;特 色景點布置要領與營造方式等。

四、2.植物系統分類方面：掌握主要園林植物種類名稱與性狀表現;掌握重要植物造景、特色植物景觀賞析;掌握重要科屬植物園林配置應用、地被植物造景應用;掌握重要溫室花卉種類名稱、形態特征、生活習性與栽培管理要領;熟悉古典園林重要園林植物種類名稱、形態特征、生活習性、觀賞價值;掌握古典園林重要觀賞花木造型藝術手法、熟悉古典園林重要園林植物藝術配置方式;熟悉白塘植物園(金雞湖公園、人民廣嘗延中綠地)重要園林植物種類、形態特征、生活習性、觀賞價值;熟悉白塘植物園(金雞湖公園、人民廣場)重要園林植物觀賞部位與觀賞價值分析;了解白塘植物園重要園林植物配置應用模式;熟悉白塘植物園特色植物景觀構成;掌握典型植物造型景觀表現手法;了解金雞湖公園(人民廣場)草坪種類、性狀表現、觀賞效果;掌握人民廣場花壇設計與花卉布置要領;熟悉延中綠地公園花壇、花境設計與花卉布置要領;了解自然生態群落構成;熟悉延中綠地公園人工植物群落景觀構成與營造模式;掌握廣場綠地種植設計與植物景觀構成等;掌握景觀綠帶植物選擇與合理配置要領。

五、園林藝術(的再認識)，藝術的構成，表現形式及欣賞

1.中山植物園：南京中山植物園坐落于南京東郊的國家級鐘山風景區，是中國第一座國立植物園，建于1929年，前身是“中山先生紀念植物園”，占地186公頃，背倚蒼翠巍峨的鐘山，面臨波光瀲滟的前湖，傍依古老壯觀的明城墻，遙對聞名中外的中山陵。園中氣候溫和、植被茂盛、融山、水、城、林于一體，秀色天成，風光旖旎，既是一個獨具魅力的旅游勝地，又是一個奧妙無窮的植物王國。

四月間，行走在植物園的主干道上，仿佛置身于春的海洋之中，春意盎然，春意濃濃，在園內你不僅能感受到陣陣花香，滿眼翠綠，幽幽鳥鳴，還有那連續不斷的歡笑，孩子的嬉鬧，這一切都是植物園帶給人們的美好享受。中山植物園的園林景觀主要以園內的植物為主，既有高大的喬木、小喬木、灌木(主要以林 下喜陰植物為主)，地被植物，構成了喬、灌、草立體的景觀，加之以園中穿插的小橋流水等園林小品等，形成了良好的生態效益，是現代大型生態園林的經典。

2.明孝陵：明孝陵，明代開國皇帝朱元璋和皇后馬氏的合葬陵墓。因皇后謚“孝慈”，故名孝陵。明孝陵，明代開國皇帝朱元璋和皇后馬氏的合葬陵墓。因皇后謚“孝慈”，故名孝陵。陵區內的主體建筑和石刻，方城、明樓、寶城、寶頂，包括下馬坊、大金門、神功圣德碑、神道、石像路石刻等，都是明代建筑遺存，保持了陵墓原有建筑的真實性和空間布局的完整性。明孝陵是現存建筑規模最大的古代帝王陵墓之一，其陵寢制度既繼承了唐宋及之前帝陵“依山為陵”的制度，又通過改方墳為圜丘，開創了陵寢建筑“前方后圓”的基本格局。

明孝陵的神道在各大皇陵中唯一不呈直線，頗具風格與特色。神道環繞建有三國時代孫權墓的梅花山形成一個彎曲的形狀，形似北斗七星。由衛崗的下馬坊至文武方門的神道長達2400米左右。下馬坊即孝陵的入口處，是一座二間柱的石牌坊，額枋上刻「諸司官員下馬」六個楷書大字，謁陵的文武官員，到此必須下馬步行。沿神道依次有：下馬坊、禁約碑、大金門、神功圣德碑碑亭、御橋、石像路、石望柱、武將、文臣、欞星門。過欞星門折向東北，便進入陵園的主體部分。這條正對獨龍阜的南北軸線上依次有：金水橋、文武方門、孝陵門、孝陵殿、內紅門、方城明樓、寶頂等建筑。陵寢建筑都是按中軸線配制，體現了中國傳統建筑的風格。神道由此向西經外金水橋(今紅橋)，繞過梅花山再折向北，長約1800米。其中段為石象路，這段路上相向排列著12對石獸，分別是石獸獅，獬豸(pi xiu)，駱駝象，麒麟，馬和象6 種，每種兩對，姿態是一對伏，一對立。后面是一對高大的華表，上雕云龍，氣勢不凡。折向北面的神道上分別列著4對身著盔甲或蟒袍的文臣武將，可惜有些已經損壞。石人石獸的體型都很巨大是明代石刻的藝術珍品。

明孝陵中的植物主要以古松柏為主，使得明孝陵顯得的更加的古樸、莊嚴肅穆，林下草坪多以細葉麥冬為主，另外陵園內還只有許多其它的植物，例如桃花、梅、櫻花等觀花植物，這樣使得園林在莊嚴中又不是單調，形成了良好的景觀。

園林設計實習總結范文3篇

第三篇：園林設計實習

《園林設計》課程實習

課程編碼：0132106

英文名稱：Landscape Design

一、課程說明

1.學分與時間周數

學分為1學分.時間為1周.2.實習目的和要求

（1）結合實例分析成功的設計項目，培養學生獨立思考的習慣，能夠針對不同項目作出優秀的園林作品。

（2）使學生掌握理論知識如何在實際項目中的具體應用，針對不同的實際項目，要求有不同的設計理念及應用。

3.實習內容

（1）時代廣場參觀實習

（2）鐵人廣場參觀實習

（3）乘風莊廣場參觀實習

（4）兒童公園參觀實習

（5）油田樂園參觀實習

（6）各類校園參觀實習

4.實習時間

園林設計課程結束后一周。

5.實習方式和安排

參觀、游覽、測量、記錄、分析、討論、總結為主，結合教師現場講解為輔的方式進行。

6.考核方式（宋體五號 加黑）

（1）實習報告：要如實記錄實習的過程，做好分析、總結工作。

（2）考核方式：

a.實習考核方式：實習報告

b.實習成績評定：考核成績以實習報告內容為主，結合學生實習表現來綜合打分。

7.實習注意事項

（1）由于是室外實習，一切以學生的安全為主。

（2）要求如實記錄實習的內容，做好實習后分析總結工作。

（3）實習結束后要進行分組討論分析，就實習中遇到的園林設計問題教師要集中解決。

修訂人：紀鵬

審核人：

2011年 9月11 日

第四篇：園林設計實習報告

2023年園林設計實習報告1

作為一名xx農業大學《現代園林園藝設計》專業的學生，我在學校學到一些關于花卉方面有用的知識，在漫長的暑假，我覺得自己不應該把寶貴的時間花費在娛樂和休閑之中，浪費了大好的青春年華。所以我決定運用自己在學校學到的花卉方面的知識，親身去探索和了解自己家鄉“維西”出名的經濟花卉項目“蘭花”。在假期之中，我走訪了幾家有名的養花大戶，到城里政府投資建設的蘭花交易市場觀看蘭花交易的過程和情況，并詢問了市場里賣花的普通花農和維持市場秩序的工作人員。通過這短短的20多天里，我發現了許多自然，科學，藝術方面神奇的知識，也了解到社會廣大基層勞動人民的艱辛和困難，也下定決心在將來大學畢業之后的時間為家鄉“蘭花”事業做一番努力，使“維西”蘭花被更多的人了解和喜愛，為家鄉經濟建設貢獻出一份自己應盡的綿薄之力。

正文：

蘭花是花卉眾多類型中比較獨特的一類，它的種類繁多，地域分布廣，形態各不相同，開花時間也不一樣，主要以春季三月開花的品種為主。云南因氣候溫暖適宜花卉生長的環境和花卉種類齊全而被稱為“花卉王國”。維西傈僳族自治縣地處世界自然遺產“三江并流”腹地，位于云南省西北隅，迪慶藏族自治州西南端，東與香格里拉縣隔江相望，東南與麗江市玉龍縣接壤，南與怒江蘭坪縣相連，西與怒江州貢山縣、福貢縣為鄰，北與德欽縣銜接，國土面積4661平方公里。縣城保和鎮距省府昆明737公里，距州府香格里拉219公里。境內最高海拔為碧羅雪山的查布朵嘎4880米，最低海拔是維登的碧玉河1480米，海拔高差3400米。

維西資源富集，素有“橫斷山脈中的綠寶石”的美稱，被譽為“蘭花之鄉”、“藥材之鄉”、“天然杜鵑花園”和“滇金絲猴的大樂園”，特別是水資源、礦產資源、生物資源和旅游資源極為豐富。維西生物多樣性特征突出，是滇西北動植物基因庫之一，境內不僅生活著滇金絲猴、小熊貓、羚羊、云豹、金貓、雷豹等國家級保護動物，而且還生長著蘭花、杜鵑、龍膽草等360種名花奇卉和紅豆杉、禿杉、榧木、珙桐等多種珍稀樹種。維西蘭花更是一枝獨秀，其樹形優雅、花香幽久，奇花、名花倍出，深得愛蘭者的贊譽。

蘭花屬于觀賞類植物，并不具備藥用價值，也不能用于生活用途。它主要用于室內環境的裝飾，開花時能散發奇特的香味，可以清新空氣和緩解居住者工作疲勞和壓力。著名的花卉王國—荷蘭每年的花卉收入中，“蘭花”占到了15%左右，而我國的“蘭花”出口收入在花卉產業中站的比例卻很低。20xx年～20xx年間，受社會喜愛“蘭花”人的買賣，維西“蘭花”價上升很高。有許多全國各地的“蘭花”栽種著來到維西購買自己喜愛的蘭花品種，他們的到來拉動了許多維西農民種植蘭花和尋找新的.蘭花的熱情，也推動了維西經濟的發展和旅游業的擴張。但是維西的蘭花交易市場建設的不完備，許多買花人都是直接通過推銷人的介紹到花農家中購買。由于山區道路建設質量差和受信息傳播的限制，許多花農不了解自己家中蘭花的價值，出現了很多上當受騙，低價銷售的現象。在假期中，我到縣城幾個蘭花交易市場考察，到多家熟悉的花農家中參觀，了解到許多的知識和問題。

在花價上漲的幾年之間，許多當地的老百姓也加入到蘭花的栽培和交易中來。山上的野生蘭花基本被人挖完，每天早上許多農民背著籮筐到附近山上，以前他們找的一般是菌子活著一些有用的藥材，現在他們更希望的是能夠找到幾株蘭花。不得不說蘭花改變了他們一些生活，也增加了他們收入，但是短短的紀念之間，山上的蘭花被洗劫一空，森林的精靈就這樣消失在經濟的風暴里。維西的蘭花大多被購花者買走之后，差的可能被丟掉，好的帶到其它省市，當地的蘭花相比以前大量減少。再加上大多數花農缺乏養花經驗和技術，導致大量病蟲害的發生，蘭花已經像其他珍惜動植物一樣需要保護。盡管現在政府和許多養花人也認識到危機，開始保護蘭花的行動中。受百姓觀念的限制，不可否認蘭花對他們而言就意味著生活的提高。但是花畢竟是自然地精靈，我們應該愛護它們，它們是大自然賜予我們至高無上的寶物。

受全球金融危機的影響，維西的蘭花產業直接受到波及，來維西買花的人少了，蘭花的價格也下降很多，本地許多花農投資出現虧本，花農手中大量積壓導致許多品種不是很好的蘭花不能得到系統耐心的照顧而死亡。蘭花作為一種植物，它所具備的是觀賞價值ihe藝術價值，而社會的人為炒作把花的價錢提的很搞，就像沒有打好地基的高樓大廈是經不住風吹雨打，遲早會倒塌的。許多人買花是為了送人，達到一些不可告人的秘密而辱沒了蘭花的品質，我覺得這是不好的一種社會現象。

維西由于地理位置偏僻，科學技術落后，很多有用的花卉，藥材，樹木沒有實現真正的產業化生產，政府的扶持投入有些也未能真正用到農民增產致富手上。而導致許多貧困地區人民對國家和政府的政策產生誤解。我覺得要想使維西花卉產業真正做強，做大，不僅僅需要政府的投入，也不能聽天由命等蘭花再度被社會炒作，我們需要的是自力耕生，靠自己的雙手和現代化的生產管理技術把蘭花信函也實現恩正的現代化，綠色化的生產。通過這短短的20多天，我發現了自己身上的不足，在今后的學校學習中，更加努力的學習花卉方面的知識，同時不斷完善身上的不足，為將來的工作打下堅實的基礎。

2023年園林設計實習報告2

一、實習內容

我在鄭州一家園林設計所做兼職。在實習期間我主要是參觀和學習一些公園花壇的設計和花卉的租擺等。實習參觀的主要地點是紫荊山公園，在實習期間我不但認識了很多花卉和樹種，還了解到一些常見的花卉在園林造景上的應用，花卉可應用于很多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過實習參觀后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應用。

1、綠籬植物及其造景設計

在園林綠化中，把植物密植成行，形成不同形式的樹墻或籬狀，即是綠籬。它常用來作境界、空間分隔、屏障、或作為花壇、花鏡等背景、增添>景色、減輕噪音、凈化空氣、幽靜環境的特殊功能。綠籬的類型，依作用可分為隔音籬、防塵籬、裝飾籬；依觀賞價值可分為常綠籬、花籬、觀果籬、采葉籬；依本身高矮形態可分為高、中、矮3個類型；依生態習性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應用的是中綠籬。

高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線，為規則林帶。設計高度在120～150厘米。常用樹木可選擇構樹、龍柏、法國冬青、大葉女貞、珊瑚樹、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹、蜀檜等。

中綠籬在園林建設中應用最廣，栽植最多。設計高度在50～120厘米、寬度不超過1米，多為雙行幾何曲線栽植，起著分隔大景區內風格不同、主景各異的小園、小景的作用，達到增加綠色質感、美化景觀、引人入勝的目的。中綠籬宜多營建成花籬、果籬、觀葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變葉木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。

矮綠籬用于小庭園、組字及構圖案，高度在0.5米以下，寬度在0.4米以內。游人視線可越過綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀賞價值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。

還有常見的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀賞價值。常用的樹種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花檵木、杜鵑、貼梗海棠等。

觀賞綠籬的橫斷面可剪成長方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線、波浪形或階梯式等等。通過刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線條形式美。

結合，高低起伏與終端藝術造型完美結合。通過修剪，使綠籬不斷更新，長久地保持生命活力及藝術價值。

2、花壇植物及其造景設計

花壇是將同期開放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據一定的圖案設計，栽種于特定規則式或自然式的苗床內，以發揮群體美。它是公園、廣場、街道綠地以及工廠、機關、學校、大草坪中央等綠化布置中的重點。

花壇的種類可根據花壇的形狀、性質、布置方式、植物材料、觀賞季節等特點進行分類。如根據花壇的形狀可分為圓形花壇、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等；根據植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇（毛氈花壇）等。依布置方式的不同，分為以下兩種：

1、花叢花壇（盛花花壇）。就是集合幾種花期一致、色彩調和的不同種類的花卉，配置成的花叢花壇。它的外形可根據地形呈自然式或規則式的幾何形等多種形式。而內部的花卉配置可根據觀賞的位置不同而各異。如四面觀賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類、四周栽植株較矮的種類；單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類，后面栽植較高的'植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協調。一般以一二年生草花為主，適當配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍等一二年生草花和風信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿天星、>四季海棠等球根、宿根花卉。

2、模樣花壇（毛氈花壇）。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性、多花性的草花或觀葉草本為主，在一個平面上栽種出種種圖案來，看去猶如地氈。花壇外形均是規則的幾何圖形。花壇內圖案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁磚等，使圖案色彩更加突出。這種花壇是要通過不同花卉色彩的對比，發揮平面圖案美，所以，所栽植的花卉要以葉細小茂密、耐修剪為宜。如半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花和五色草等。其中以五色草配置的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當然也可用其它裝飾材料來點綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨立成為一個整體，又可分散在兩側成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡潔明快。此類花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。

由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就必須根據季節和花期，經常進行更換。每次更換都要按照綠化施工養護中的要求進行。花壇更換的常用花卉介紹如下：

1、春季花壇：以4～6月開花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類有：三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類、鳶尾類、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。

2、夏季花壇：以7～9月開花的春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車菊、美女櫻、風仙、大麗花、翠菊、萬壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類、矢車菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據需要可更換一二次，也可隨時調換花期過了的部分種類。

3、秋季花壇：以9～10月開花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來紅、烏頭、百日草、雞冠、風仙、萬壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經短日照處理的>菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。

4、冬季花壇：常用羽衣甘藍及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。

而在紫荊山公園里面，我就看到了不少的花壇，在正門前有2個小型花壇，以杜鵑為主。而進入正門就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽花為主的帶狀花壇，使人一進入就感受到精致、愉快的感覺。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀賞價值。

二、實習體會

在實習期間我深感所學習到的知識的局限性。更為我在校期間沒有認真學習專業課知識而感到懊惱。所以我總結了一套最基本的學習方法。

1、講課前提前預習；

2、課后要復習，尤其是一些重要的理論和常見的花卉種類的相關知識；

3、理論與實踐相結合，經常到植物園、花卉市場等地方將所學的花卉學內容與實踐相聯系，分析具體問題；

4、通過網絡了解花卉學方面相關的前沿的內容；

5、多交流，多討論。

三、實習建議

應該拓展教學內容，強化能力培養，拓展園林花卉綜合應用能力，通過實習實踐加強能力培養，培養新型應用人才，滿足地方經濟行業服務的需求。

四、實習總結

以前覺得所謂的園藝專業就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經營的概念等，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業人士所學習，與我們的將來的就業等沒有任何的關系。但自從學習了園藝技術以來，對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的學科，它還主要研究花卉的分類、植物學習性、生態學特征、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施以及病蟲害防治等專業內容。在大學期間的學習雖然已經結束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個開始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學知識繼續不斷地研究和探索，在實踐過程中去逐漸加深對園藝專業的認識和了解，然后進行更多的創新和補充。

最后感謝我系所有老師對我們這兩年來的教育和關心，我們在學校所學的知識將會一生受用。

第五篇：園林設計實習報告

園林設計實習報告——陽光星期八公園

實習地點：陽光星期八公園

實習時間：2008年10月12日

實習目的：通過對陽光星期八公園的參觀游覽，了解一些園林設計的基本知識。學習園林的布局要素、形式，園林中的造景手法，以及空間關系，植物的配置等問題。

實習內容：實習從公園的正門（西入口）出發，逆時針繞園一周，最后到竹溪園結束。途中聽老師的講解，然后自己觀察記錄。最后寫下實習報告：

公園概況

陽光星期八公園位于海淀區玉泉路與金溝河路交界處，東臨五棵松奧林匹克公園，西側毗鄰國內最大的雕塑公園，公園周圍有一個居住區，對面是航天中心醫院，具備得天獨厚的地理優勢。

公園為占地5.6公頃的集中綠地，是公眾性、文體性、開放式的大型生態公園。公園的建成大大改善了周邊群眾的居住環境，提高生活品質，為廣大市民提供了一個放松、休閑、娛樂的多功能場地。公園為開放性公益綠地，中心設有廣場，廣場四周水波蕩漾，廊道環繞，綠樹成蔭；網球場、籃球場以及老人、兒童活動場地一應俱全，共有竹溪園、鳥語林、健身廣場、陽光樂園、月季花臺、環湖觀景廊、噴泉廣場、水之源、星光廣場、陽光中心廣場等十處景點。為玉海園、永定路等小區幾萬居民提供必要的休閑場所，也改變了該地區西南部沒有大型公園的歷史。

在公園的設計中，設計者采取創新的合作模式，打破過去單一功能、重復建設的舊格局，開辟了優化環境思路、整合功能設施等方面更加組織有序、相得益彰的新天地。建設時更是本著人文關懷的理念，力圖打造全新的居住形態，滿足現代都市人渴望享受工作、生活、休閑一體化的需求，實現夢想與生活的完美結合。

“陽光星期八”，還蘊含著豐富的寓意。在生活的奔波和工作忙碌中，個人的生活只剩下一周馬不停蹄地勞碌,難得屬于自己的空間。那么自己的休閑、娛樂、放松的空間在哪里呢？公園內良好的環境、優雅的景色、健全的設施為人們提供了這一切，這便有了陽光星期八公園。

公園的整體布局

公園按風景可劃分為四大區，由正門（西入口）往南，一直到南入口為一個區，其中包括健身廣場、鳥語林、和月季花臺。正門往北的竹溪園又是一個區，東邊的區由水之源和陽光樂園構成。中心區便是是陽光廣場。

公園中的空間多是小尺度的，這是人進去后感到十分親切，也適于人們活動。在處理眾多空間上，設計者注重了空間對比、滲透、層次、序列等關系的變化，由閉合空間到開敞空間，由動到靜，虛實結合，空間與空間有節奏的、和諧的連接在一起，使人們在整個公園中得到充分的休憩。

空間序列是關系到園林的整體結構和布局的問題。陽光星期八中有許多空間，當將這一系列的空間組織在一起時，應考慮空間的整體序列關系，安排游覽路線，將不同的空間連接起來，通過空間的對比、滲透、引導、創造富有性格的空間序列。設計者設計公園時使游人從正門進入公園為起點，到達鳥語林起到了承接的作用，之后到了月季花臺是一個轉折，最后來到中心陽光廣場達到高潮，在組織空間、安排序列時注重了起承轉合，還有從西北們沿軸線到

達中心廣場的過程也是一個起承轉合的過程，這使得空間的發展有一個完整的構思，創造出了一定的藝術感染力。

各空間的形式以及造園手法

整個陽光星期八公園共有四個入口。西入口市公園的正門，這里緊鄰主干道，所以在入口處做成了一個圍和的小廣場，方便游人在這里等候朋友，門口處立有“陽光星期八”的大標志，使人們很容易就找到了公園。南入口的人流量較小，進園路寬只有3米，有一定的坡度，采用不對稱的形式，路旁有杏樹和碧桃，周圍種植大量檜柏作障景隔開樓群。北入口則規則的種植著兩排樹木。西北入口旁有一排建筑，地面鋪裝一直延伸至中心廣場，門口的對景石點出了“陽光星期八”的主題立意。

鳥語林是一個整個由綠籬，喬木所圍合的封閉空間，其中有一木亭，是園中的最高點，也是園中最為幽靜的地方，這里運用了障景的造景手法，成片的高大喬木阻隔了馬路上的聲音。月季花臺是一個直徑為20米的小空間，結合了矮墻、金銀木、月季、早園竹圍合了一個封閉的靜態空間，其中央白皮松為主景，由于植物配置多樣，使得這里一年四季都有景可觀。此空間與主體的陽光廣場相隔，是一種隔景的造景手法。

陽光樂園運用假木樁將其圍合，其中有籃球場和兒童游樂設施，安全性很好，十分適合少年兒童休息、玩耍。旁邊的星光廣場也是一個適于兒童游憩的空間，中心感光，夜晚好似星空一樣。空間用矮墻為了成了一個半封閉空間，墻上有十二星座的圖案，緊緊圍繞著星空的主題。

水之源使用斜拉膜做成的一個覆蓋的空間，中間是空的，可以漏水，下雨時可以聽到美妙的雨聲。地上有溢水口，中心水區的水流到這里溢出，造就出一組水景，水還可以通過小孔再滲回到小溪當中。這里可算是一處點景了。

中心區由陽光中心廣場、疊水聽泉和環湖觀景廊組成。圓形中心廣場中有隔景的運用，將主景中分隔出了小空間，這是一個凸的空間，是看表演的空間。廣場旁邊安靜的小路之水之源的小溪還做了親水處理，整個水面十分淺，坡也很平緩。疊水聽泉與陽光中心廣場相呼應，形成了連續整體的空間。環湖觀景廊是公園軸線的終點，起到了圍合的作用，在此能觀賞到整個中心區全景，其頂透明，使人的視線開闊，心情舒爽。

竹溪園是一個園中園，完整地閉合空間使人們躲避都市喧囂最好的去處。其中還有著中國古典園林的特色，點景置石被早園竹簇擁，周圍洗墨池、噴霧泉潺潺流水，并用萱草、鳳尾蘭加以點綴，整個空間被綠色的樹叢所圍合，顯得生機勃勃，具有自然風景遠的景致。

陽光星期八公園為市民提供整潔、幽靜、舒適、美麗的游息場所和健康、豐富的精神文化享受。

實習總結：通過實習，我學習到了很多知識。第一次對街心公園如此細致的觀察研究，我發現了許多理論知識在實際中的體現，知道了一些處理空間布局的方法以及如何去表達空間美感。同時我還發現了自己缺乏理論知識的運用，這需要我在今后的學習中，多去觀察、多去實踐，提高自己的知識層次，為今后實際工作積累豐富經驗。