第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)

Buying or borrowing books

The book is a carrier of knowledge, but also the dissemination of knowledge tools.However, we have learned about the book should be bought or borrowed from view, different people have different views.Some people think that a lot of knowledge we need to study and think many times, in order to improve ourselves.Therefore, we should buy the book shelves at home, to read more convenient times.On the other hand.Some people think that the book should be borrowed to read.Because there are some books we often need to read, but there are also many books as long as we read wide range.It will cost a lot of money buy back all them.I think we should be that the book is divided into two types, one is the useful books and classics, which we need to put the book on the shelf.One is simple a story book, which we do not need to buy back.So We can either spend a little money, all the time can learn a lot.Buying or borrowing books

The book is a carrier of knowledge, but also the dissemination of knowledge tools.However, we have learned about the book should be bought or borrowed from view, different people have different views.Some people think that a lot of knowledge we need to study and think many times, in order to improve their own good, Therefore, we should buy the book shelves at home, to read more convenient times.On the other hand.Some people think that the book should be borrowed to read.Because there are some books we often need to read, but there are also many books as long as we look at a wide range.It will cost a

lot of money buy back all them.I think we should be that the book is divided into two types, one is the useful books and classics, which we need to put the book on the shelf.One is simple a story book, which we do not need to buy back.So We can either spend a little money, all the time can learn a lot.時(shí)間如流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活也將和我們揮手告別，記得剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，懷揣著滿(mǎn)腹的夢(mèng)想和抱負(fù)，但如今卻成了整天游玩虛度，原來(lái)的自信與上進(jìn)的鋒芒漸漸隱去，大學(xué)的生活帶給我許多迷茫，我漸漸迷失了方向，迷失了自我，究竟我以后要做什么，成為什么樣的人？這些看深遠(yuǎn)的問(wèn)題，我也時(shí)常問(wèn)自己，但是往往都找不到一個(gè)滿(mǎn)意的答案，大一，一年的時(shí)間里，由于對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的不理想，大多時(shí)間都浪費(fèi)在抱怨上，加上對(duì)大學(xué)生活得不適應(yīng)，覺(jué)得生活變得松散，促成了我墮落散漫的生活態(tài)度，其實(shí)我也不是自制力很差的人，但還是成了時(shí)間長(zhǎng)河里的木筏，對(duì)專(zhuān)業(yè)的不理解，一直讓我很老火，同學(xué)們東一句西一句的評(píng)論我也聽(tīng)了一些，但是不僅沒(méi)有使我增加對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，反而然我感到困惑，說(shuō)明其實(shí)大多數(shù)同學(xué)也和我一樣，存在許多不明白的東西，大學(xué)的校園里比中學(xué)里復(fù)雜得多，同樣人們的思想也復(fù)雜多變，不想中學(xué)時(shí)那么單純，剛來(lái)時(shí)讓我無(wú)所是從，我一直想沖出迷茫與困惑找到自我，正確的定位自己，充實(shí)自己，不希望在把時(shí)間浪費(fèi)在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)和游玩嬉戲上，不希望大學(xué)四年像是從我頭上飄過(guò)的彩云，留下幾多遺憾和悔恨。

大一一年的時(shí)間馬上就結(jié)束，期末的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我很多啟迪，雖然才短短的三次課，但是都講到我最關(guān)心、最迫切希望給解決的問(wèn)題，老師清脆柔和的講課聲里，給了我理智，我似乎找到了方向和目標(biāo)。記得小時(shí)候老師喜歡問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么？好多同學(xué)天真地回答，我要當(dāng)工程師、我要當(dāng)科學(xué)家，要當(dāng)天文學(xué)家，要當(dāng)音樂(lè)家，甚至說(shuō)當(dāng)國(guó)家主席，但是卻是夢(mèng)想，是兒童時(shí)的夢(mèng)而已，之所以說(shuō)它是夢(mèng)想，是因?yàn)樗休d的主體是一群天真無(wú)邪的小孩子，現(xiàn)在我們也有自己的夢(mèng)想，但是我們更看重我們的理想、我們的目標(biāo)，說(shuō)他是理想，是因?yàn)樗休d的主體是一群經(jīng)歷了十幾年學(xué)和生活的成年人，是理智的選擇，不像以前那樣蒼白，這時(shí)，也許我們不會(huì)再有同學(xué)說(shuō)我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家或是以明天文學(xué)家了，而是，腳踏實(shí)地的說(shuō)，我以后要去礦井工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)采礦的，礦上能賺很多錢(qián)，或者說(shuō)我要做一名公務(wù)員，一名會(huì)計(jì)師，抑或是畢業(yè)了去參加基層選調(diào)，去當(dāng)一名村官，造福農(nóng)村等等。

職業(yè)就是人們?cè)谏鐣?huì)中所充當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，最重要的是要聯(lián)系自己的實(shí)際，大大多數(shù)同學(xué)根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好來(lái)確定目標(biāo)趣，而有的同學(xué)會(huì)根據(jù)自己的特長(zhǎng)，但是我們要注意到，許多專(zhuān)業(yè)隊(duì)性格有特定的要求，如公務(wù)員，就要求嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，機(jī)靈的性格，而工程技術(shù)人員，就要求嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的精神，單位也有不同的性質(zhì)，有些單位是事業(yè)單位，事業(yè)單位里也有其他性質(zhì)的職業(yè)，有些單位又是公務(wù)員性質(zhì)的，里面同樣有事業(yè)性質(zhì)的職位，所以，選擇職業(yè)時(shí)，最好選擇和單位性質(zhì)相符的職業(yè)，但主要還是要看是否適合自己。

我學(xué)習(xí)的是礦業(yè)安全工程專(zhuān)業(yè)，但是我不太喜歡礦上的工作，我愿意為，學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)適合就業(yè)一脈相承的，但是現(xiàn)在我明白，就業(yè)具有多向性，我們可以選擇不同的專(zhuān)業(yè)，還可以繼續(xù)深造，去考研，參加基層選調(diào)等等，路在腳下，看我們自己怎么走。說(shuō)到基層選調(diào)，其實(shí)我不是第一次聽(tīng)到，但是這是第一次比較全面的了解，老師講了許多職業(yè)的入門(mén)考試，和職業(yè)前景，就是要求我們正確的定位自己，做好規(guī)劃，目標(biāo)不是一蹴而就的，需要我們把目標(biāo)分解，一步一步地，一環(huán)一環(huán)的實(shí)現(xiàn)，就像世界巨星斯瓦辛格，他的理想是成為美國(guó)的總統(tǒng)，這是他的最終的目標(biāo)，但是他把它分解了，他知道要想達(dá)到目標(biāo)，就先要當(dāng)上某個(gè)州的州長(zhǎng)，要相當(dāng)上州長(zhǎng)，就要有雄厚的財(cái)力，勤勤懇懇的工作在美國(guó)這樣一個(gè)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家顯然很慢，娶到一個(gè)富豪千金是最快的辦法，富豪千金可不會(huì)看上一般的人，他需要成為世界名人，要求要有身體或是才藝上的一技之長(zhǎng)，就像是奧運(yùn)健兒，或者是貝多芬，斯瓦辛格選擇了身體上的健美，結(jié)果他成為了世界著名的健美大師，也順利娶到肯尼迪的侄女，成了某某州的州長(zhǎng)，我們且不談他是否能當(dāng)上美國(guó)的總統(tǒng)，但是我們應(yīng)該看到，他在一步步向他的目標(biāo)靠近，這與他的正確的規(guī)劃是分不開(kāi)的，他對(duì)我們進(jìn)行職業(yè)和人生規(guī)劃有多啟示，分解終極目標(biāo)，勝算會(huì)更大些，而且增加了我們對(duì)社會(huì)變遷的適應(yīng)性，能力潛移默化的在增強(qiáng)，隨時(shí)接受社會(huì)的考驗(yàn)。

“成功的花兒，人們往往只驚嘆他艷美的時(shí)候，而沒(méi)有注意到他背后的血與汗”一起的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)都源于努力，正確的規(guī)劃是好好很好的指路人，“工欲利其事，必先利其器”能力才是最能說(shuō)明問(wèn)題的東西，我要在今后的學(xué)習(xí)中磨練和提升自己。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，以前的想象要付諸實(shí)踐才有意義，短短的幾節(jié)課，卻意義豐富，我終于領(lǐng)會(huì)到學(xué)校開(kāi)課的必要性，學(xué)校里大多數(shù)同學(xué)整天不是玩網(wǎng)游，就是談戀愛(ài)，完全是去了上進(jìn)的生活態(tài)度，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我一點(diǎn)也不敢再放松自己，事實(shí)上，放松多了就成了放縱，現(xiàn)在的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，也許我們會(huì)在選擇職業(yè)是碰釘子，但是，努力的過(guò)程會(huì)給我們帶來(lái)很多益處，記得實(shí)習(xí)時(shí)，老實(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“平時(shí)的積累，是對(duì)未來(lái)的有備無(wú)患”，以后的時(shí)間很長(zhǎng)，我們今天學(xué)到的東西 說(shuō)不定哪天就派上用場(chǎng)，一定不要終止學(xué)習(xí)的腳步。

四年的時(shí)間很短，很快就會(huì)過(guò)去，大學(xué)是我們意識(shí)和信念成型的階段，正確的規(guī)劃和努力學(xué)習(xí)至關(guān)重要，最好的規(guī)劃要與時(shí)俱進(jìn)，與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)，可以想象，每年有六百多萬(wàn)的畢業(yè)生，社會(huì)上的職位是供不應(yīng)求的，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，只有有能力的人才有優(yōu)勢(shì)。我現(xiàn)在才大一剛結(jié)束，我想信，大

二、大

三、大四會(huì)很充實(shí)，我要學(xué)習(xí)的東西太多太多，也要和同學(xué)們搞好關(guān)系，真誠(chéng)待人，與同學(xué)沒(méi)建立真摯的友誼。

未來(lái)是不可計(jì)劃的，但事實(shí)上是可以規(guī)劃的，有規(guī)劃的路才更容易走，容易成功，而且一路學(xué)習(xí)，一路采摘路邊的花朵點(diǎn)綴人生，在一步步的實(shí)現(xiàn)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，最終實(shí)現(xiàn)先自己的最終目標(biāo)。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課的學(xué)習(xí)很輕松，但很有益，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我不再迷茫，我將努力為自己的目標(biāo)而奮斗，學(xué)好知識(shí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)

小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想，但隨著成長(zhǎng)，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前，對(duì)未來(lái)展開(kāi)無(wú)限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實(shí)社會(huì)的我們此時(shí)需要為自己的未來(lái)發(fā)展做出規(guī)劃，即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向，接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——大學(xué)三年在專(zhuān)業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí)，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系，怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整，做出不同階段的計(jì)劃，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。

我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的.我們處在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中.不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對(duì)計(jì)劃做出修正是必不可少的.從這個(gè)角度講,建立職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)是相當(dāng)必要的。所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空間.在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,我會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,從而真正地對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用.良好的心態(tài)是成功的一半。今后想成就一番事業(yè)，你就要做別人不想做的，別人不能做到的，別人認(rèn)為沒(méi)有希望的，別人認(rèn)為平庸的。職業(yè)本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。

第一，結(jié)合自己實(shí)際情況考慮。首先要去、認(rèn)清自己是怎么樣的人，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的，能力怎么樣，自己適合在那方面工作。有什么樣的就業(yè)愿望。所以我們應(yīng)該將自己擺在一個(gè)合適的位置上。來(lái)正確看待自己。最后將自己的心態(tài)歸零。不管在哪里工作，這個(gè)是很有必要的，打個(gè)比方，知識(shí)和能力就像一瓶水。可能剛開(kāi)始工作的時(shí)候水沒(méi)有一瓶子，當(dāng)工作了，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)于在原有的瓶子里面注入水，學(xué)到的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)就越多。第二，不要低估自己的能力。作為大學(xué)生，要正確看待自己。能上大學(xué)說(shuō)明我們的知識(shí)需要有一定的智力，大學(xué)生有2個(gè)條件是可以驕傲的：其一，我們年輕，其二，我們沒(méi)有錢(qián)。年輕是我們的資本，我們有許多的機(jī)會(huì)，做自己想做的事。就算失敗了,我們還可以重新再來(lái)，我們有足夠的時(shí)間和精力完成我們的目標(biāo)。每個(gè)人的能力，智力因人而異。我們要學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì),向目標(biāo)奮進(jìn)。

雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫(xiě)下了職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo),但是隨著職業(yè)的變化、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響,個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的,這就要求我們要隨著形勢(shì)的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案.我們要一直堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的態(tài)度來(lái)看待自己的規(guī)劃.我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有以下幾個(gè)作用：

一、能夠評(píng)估目前的成績(jī)，也可以說(shuō)是對(duì)目前的自我評(píng)價(jià)。

二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，借助目標(biāo)不斷的修正完善自己，我們通過(guò)自我評(píng)價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。

四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當(dāng)規(guī)劃具體時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績(jī)。

五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后，就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。在不斷努力下，越來(lái)越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來(lái)。在學(xué)過(guò)職業(yè)規(guī)劃后讓我對(duì)以后的人生有了更多的憧憬、想法。特別是擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)這二個(gè)方面。當(dāng)然在校園里要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，課外積極參加社團(tuán)活動(dòng)、校外兼職。努力完善自身。在以后擇業(yè)可能會(huì)先選擇一份對(duì)口的工作，然后從基層做起，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。在學(xué)過(guò)職業(yè)規(guī)劃了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)、定位好自己的職位后。保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)。我相信我一定會(huì)更加自信。做的更好。

人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。永不言棄。

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)

職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)

在大一第一個(gè)學(xué)期就接觸了職業(yè)生涯規(guī)劃這門(mén)課，那時(shí)候的我覺(jué)得學(xué)院這樣的安排非常有合理，一開(kāi)就讓我們對(duì)自己往后就業(yè)這方面有所了解。通過(guò)這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃,更加覺(jué)得職業(yè)對(duì)個(gè)人存在有著重要的意義,職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志,獲得職業(yè)成功是我們的理想.在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。

學(xué)習(xí)了這門(mén)課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：

1、定立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。

沒(méi)有目標(biāo)的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。

我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”

3、包容：從容維護(hù)尊嚴(yán)。

面對(duì)未知的未來(lái)，面對(duì)社會(huì)，我們想必會(huì)碰到一些委屈的，難過(guò)的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西。

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。這就要求求職者不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)和就業(yè)技能,而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,樹(shù)立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣。只有具備了這些素質(zhì),我們才能更好的立足工作,適應(yīng)企業(yè),實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展。

首先,要認(rèn)識(shí)自我,我的職業(yè)興趣是什么,我感興趣的類(lèi)型是什么,我有什么樣的職業(yè)能力,我的性格是什么樣的,適合什么樣的工作。

其次,要跟上時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)在向前,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,工作所需的職業(yè)能力也在變化。個(gè)人所擁有的最大資源就是自己,這種“資源”就是人的潛能,它是人生最大的寶藏。我們要做的是把自已的潛能發(fā)揮出來(lái),不斷的添加和更新新知識(shí)、新能力,適應(yīng)企業(yè)的新要求。

讓自已的能力和企業(yè)的發(fā)展相適應(yīng),讓自已的進(jìn)步和企業(yè)的發(fā)展同步.這是學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的心得體會(huì)。

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)

職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)

人生中最重要的是什么？很多人會(huì)說(shuō)是：“職業(yè)”。職業(yè)對(duì)人生有著重要的影響。職業(yè)不僅占據(jù)著人生的大部分時(shí)間，甚至?xí)茉旎蚋淖內(nèi)松l(fā)展軌跡。盡管職業(yè)對(duì)我們而言是可望又可及，但是如果沒(méi)有科學(xué)的理論作指導(dǎo)，在職業(yè)的發(fā)展道路上就有可能會(huì)偏離航向。因此作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)與生涯的概念有所了解，并在此基礎(chǔ)上做出正確的職業(yè)發(fā)張規(guī)劃，更合理地設(shè)計(jì)自己的人生發(fā)展軌跡。

職業(yè)是什么？職業(yè)是我們參與社會(huì)分工，利用專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，并滿(mǎn)足精神需求的工作。

首先，職業(yè)是現(xiàn)階段人們謀生的手段甚至是生存手段。其次，職業(yè)占據(jù)了人們整個(gè)生命歷程中最重要的時(shí)期。第三，職業(yè)是人們獲得幸福生活最基本的方式和途徑。第四，職業(yè)是展示個(gè)人才能以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。

工作不僅是謀生的手段，它也應(yīng)該給人帶來(lái)最大的精神滿(mǎn)足；A、求生存：滿(mǎn)足衣食住行的基本需求。B、求發(fā)展：滿(mǎn)足個(gè)人潛能發(fā)揮和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是實(shí)現(xiàn)職業(yè)滿(mǎn)足、事業(yè)成功的有效手段和保證。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于A.有利于幫助個(gè)人確定職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。B.有利于促進(jìn)個(gè)人努力學(xué)習(xí)與工作。C.有利于激發(fā)個(gè)人潛能。D.有利于大學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。E.提高求職成功率。F.降低求職成本。G.獲得 更高回報(bào)。因此我認(rèn)為在大學(xué)期間作職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的。

學(xué)習(xí)了這門(mén)課我學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：

1、確立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。

沒(méi)有目標(biāo)的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。

我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步一步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”

3包容：從容的維護(hù)尊嚴(yán)。

面對(duì)未知的未來(lái)，面對(duì)社會(huì)，我們想必會(huì)碰到一些委屈的，難過(guò)的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)，但我相信以后會(huì)懂的。

在網(wǎng)上看到過(guò)，職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)在國(guó)外很流行，很多人在自己很小的時(shí)候或者即將踏上社會(huì)的時(shí)候都會(huì)接受職業(yè)生涯的培訓(xùn)，選擇一條適合自己的道路。但是在國(guó)內(nèi)，這些目前還不是很重視，我們傳統(tǒng)的思維抑制了我們選擇自己將來(lái)人生道路的想法，被動(dòng)的去接受喜歡或者不喜歡的職業(yè)，直到有一天或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@個(gè)崗位上一無(wú)是處、毫無(wú)興趣的時(shí)候，我們可能已經(jīng)失去了選擇職業(yè)的激情，這就是中國(guó)的職業(yè)生涯現(xiàn)狀，更多的是自由式的自主選擇職業(yè)。系統(tǒng)的科學(xué)的職業(yè)生涯的規(guī)劃目前還不是很普遍的被大家接受，但是不管是傳統(tǒng)的職業(yè)生涯選擇，還是現(xiàn)代的職業(yè)生涯規(guī)劃，我們都要結(jié)合自身的實(shí)際現(xiàn)狀去規(guī)劃我們自己的未來(lái)

在制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所要考慮的要素卻是基本相同的，一般包括：①個(gè)人基本情況，主要包括個(gè)人的興趣愛(ài)好、性格、特長(zhǎng)、能力和價(jià)值觀，個(gè)人目標(biāo)與需求，個(gè)人生理與健康狀況，教育水平、工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)階層，性別、年齡以及智商與情商等因素；②對(duì)個(gè)人

能力、興趣、潛力、職業(yè)生涯需要及追求目標(biāo)的評(píng)估，主要包括對(duì)個(gè)人優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的分析，個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定及設(shè)定理由，達(dá)到目的途徑與所需要的教育培訓(xùn)措施，達(dá)到目標(biāo)可能遇到的阻力和助力等分析；③個(gè)人外部環(huán)境分析，主要包括對(duì)社會(huì)、企業(yè)和組織的需求、家庭的期望、信息和技術(shù)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的興衰、政策法規(guī)的影響以及個(gè)人與組織在職業(yè)選擇、規(guī)劃和機(jī)會(huì)方面的溝通情況等。

職業(yè)生涯規(guī)劃分為自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線的設(shè)定、職業(yè)生涯策略的制定與實(shí)施、職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修正五個(gè)基本步驟。因此我們按照這五個(gè)步驟來(lái)做自己的規(guī)劃是比較標(biāo)準(zhǔn)的。

代俊

工管113班2012年7月1111010324

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)

職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)

光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金……

似乎是昨天，我們還在考場(chǎng)中，揮汗如雨，如今，我們已經(jīng)踏上中南林這片沃土，在這里，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程。并進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃—----

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)到了許多，也懂得了許多，還記得剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的幼稚與可愛(ài)，還沉浸在高中的美好歲月中，轉(zhuǎn)眼間，我們便開(kāi)始了職業(yè)生涯規(guī)劃，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是我們樹(shù)立人生志向，揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺(tái)上，我們應(yīng)正確把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì)，深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求，主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來(lái)職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹(shù)立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn)，為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

歲月輪回，我該如何面對(duì)，我究竟要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼，無(wú)論是從思想、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo)，我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開(kāi)的狀態(tài)。在此，我想說(shuō)的是，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒(méi)有事業(yè)心就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展！

機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。因此，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，來(lái)面對(duì)新的機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，請(qǐng)相信我，天道酬勤，上天不會(huì)辜負(fù)

努力的人。同時(shí)，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，它如果有高度的凝聚力，有生機(jī)的活力，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同進(jìn)步。

成功的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個(gè)人邁向成功人生的第一步。

在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。

細(xì)節(jié)決定成敗！

態(tài)度決定一切！

職業(yè)決定人生！

相信我們會(huì)在未來(lái)的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。