第一篇：中央黨校學(xué)習(xí)心得

中央黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)一：

中共中央黨校的一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間就要過去了，這是我一生中度過的最有意義、最有價(jià)值的一個(gè)月。對(duì)于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理高水平的學(xué)習(xí)。一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。

一、高水平的理論學(xué)習(xí)和理論水平的明顯提高

黨校為我們的學(xué)習(xí)安排了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃、指定了必讀書目、挑選了著名的老師。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，我的學(xué)習(xí)分為四個(gè)部分：一是聽專題講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。一個(gè)月中，我們共聽了14個(gè)由副部長級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做的專題報(bào)告，內(nèi)容涉及了黨建、經(jīng)濟(jì)、法制、政治、教育很多方面。二是小組討論，互動(dòng)式學(xué)習(xí)。圍繞著講座的內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師的責(zé)任，在個(gè)人準(zhǔn)備、重點(diǎn)發(fā)言的基礎(chǔ)上，我們展開了熱烈地討論，這種討論是我們形成了互相學(xué)習(xí)的方式，是很有意義的。三是自學(xué)。黨校為我們編輯了江澤民、胡錦濤同志的13篇重要講話和中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的配套文件。這些文件有利于我們深入研究和體會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意義、提高加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的自覺性。很多重要的精神需要我們深入思考、反復(fù)琢磨。四是進(jìn)行紅色之旅，接受了革命傳統(tǒng)教育。這是我們這次黨校學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)和大家期盼著的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我的在中央黨校理論水平提高表現(xiàn)在四個(gè)方面：

1．深切地感受到了黨和國家對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的真正重視。黨和國家關(guān)于高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的講話我以前看到過，以為那只是政策性的講一講，不會(huì)有太多的實(shí)質(zhì)性的支持力度。通過這次學(xué)習(xí)和對(duì)黨和國家關(guān)于高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的不屬于措施，我深信不疑且感慨良多，我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的春天真正地來到了。

2．深切地感受到了黨和國家對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面的高度重視。我以前是從事大學(xué)生思想政治教育工作的，對(duì)黨和國家關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指示具有習(xí)慣性的關(guān)注。現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)換專業(yè)了，所以，這次十分高興地看到了黨和國家發(fā)出了這么多的重要講話和指示，感到了這項(xiàng)事業(yè)的崇高和希望。

3．深切地感受到了黨和國家對(duì)高校教師教書育人的殷切期待。以前我以為教師教書育人和管理育人、服務(wù)育人一樣，只是一般性的要求，到了黨校學(xué)習(xí)才知道教書育人是黨和國家對(duì)高校教師的殷切期待，我深深地懂得哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師教書育人是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面的重中之重。

4．深切地感受到了黨和國家對(duì)建立有中國特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系的高度重視。在學(xué)習(xí)中，我們討論最多的是中央提出的我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系的建設(shè)中的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的倡導(dǎo)。這是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

二、感人的革命傳統(tǒng)和被革命傳統(tǒng)的感動(dòng)

6月28日至7月4日，在中共中央黨校的精心安排下，我們小組勝利順利地完成了江西省井岡山地區(qū)的紅色之旅。實(shí)地參觀了茨坪、茅坪兩地，考察了井岡山革命根據(jù)地，實(shí)際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家干革命、打江山的艱難困苦；真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。

在井岡山教學(xué)基地我的感受和體會(huì)有兩點(diǎn)：

首先，被井岡山革命領(lǐng)袖和先烈的英雄事跡所深深地感動(dòng)。通過一系列的參觀、考察、體驗(yàn)，通過聽講座、觀看《井岡豐碑》、參觀井岡山革命博物館、到井岡山革命歷史陵園敬獻(xiàn)花圈、祭掃小井革命烈士墓、走朱毛紅軍挑糧上山小道、參觀茅坪八角樓和黃洋界哨口等現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，我被井岡山革命領(lǐng)袖和先烈的英雄事跡所深深地感動(dòng)。感受了一次老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家干革命、打江山的艱難困苦；感受了他們?yōu)橹袊锩冻龅暮顾Ⅴr血和生命，真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。正如在井岡山聽到的一句名言一次井岡行，終身井岡情。

其次，懂得了井岡山精神的真正含義。在我上小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)過兩篇課文《朱德的扁擔(dān)》和《挖井的故事》，里面有兩句話：吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。后來，在文化大革命中，看到過許多井岡山的圖片，我還畫過許多井岡山的圖畫。再后來讀中學(xué)的后，記住了兩句話：井岡山道路傳天下，毛澤東思想照全球。直到上大學(xué)以后，才知道井岡山道路是指以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國革命道路。而且，還知道了井岡山精神、長征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、一不怕苦，二不怕死的英雄精神、改革開放的創(chuàng)新精神等，但是，對(duì)井岡山精神的真正內(nèi)涵并不十分清楚。來到井岡山后使我們懂得了井岡山精神的真正含義：堅(jiān)定信念，實(shí)事求是，敢闖新路，依靠群眾，敢于勝利。我深知：弘揚(yáng)井岡山精神，就要敢于斗爭，敢于勝利，牢固確立加快發(fā)展的必勝信念；弘揚(yáng)井岡山精神，就要實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路；弘揚(yáng)井岡山精神，就要走出封閉，對(duì)外開放，善于借助外力求發(fā)展；弘揚(yáng)井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實(shí)干，努力營造一種干事業(yè)的氛圍；弘揚(yáng)井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實(shí)意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財(cái)富并使這發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于我們建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

三、人生的加油站和加滿油料的汽車

這是我平生第一次來黨校學(xué)習(xí)，也許是唯一的一次來中共中央黨校學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里除了思想水平的提高以外我還有兩點(diǎn)收獲：

1．直接聽到了副部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高水平的專題講座。我作為一名大學(xué)教師，沒有和中央級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)直接接觸的機(jī)會(huì)。這次在中共中央黨校學(xué)習(xí)，使我獲得了這份殊榮，我感到由衷的光榮和自豪。他們視野開闊的見解和高屋建瓴得分析，使我拓寬視角、受益非淺。

2．享受到了高級(jí)別的學(xué)習(xí)條件。中共中央黨校具有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里林木茂密，綠草如茵，湖水清幽，具有一派優(yōu)美的園林風(fēng)光，是讀書治學(xué)的好地方。在這里不僅心曠神怡而且利于思考。

3．一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時(shí)代的感覺。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了很多新的看問題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些也是十分寶貴的財(cái)富，深深地影響了我、熏陶著我，使我體驗(yàn)到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。

總之，黨校是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)加油站，一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了很多的營養(yǎng)。時(shí)間雖短，但她會(huì)成為我記憶中的永恒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段美好的時(shí)光！

4．我要把學(xué)習(xí)的收獲付諸教學(xué)工作的實(shí)踐之中去。回到自己的工作崗位以后，還有很多的工作等待我去做。我要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀世界，繼續(xù)加強(qiáng)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，在高等教育的偉大事業(yè)中努力創(chuàng)新、勤奮工作，爭取做出更大的貢獻(xiàn)。

中央黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)二：

到我們黨的最高理論學(xué)府---中共中央黨校學(xué)習(xí)一直是我的一個(gè)美好愿望。這個(gè)愿望終于得到了實(shí)現(xiàn)。2010年11月5日至11月13日，我與呼倫貝爾市的50多位理論宣傳骨干一起，來到中央黨校，參加了為期一周的呼倫貝爾市理論宣傳骨干培訓(xùn)班，來到了中央黨校，坐在了中央黨校的教室，聆聽了教授、專家的十四堂課、六個(gè)模塊的講座，使我收益匪淺，不但開闊了視野，接受了前沿理論的洗禮，更在思想上有了新的飛躍。在思想知識(shí)雙獲豐收之時(shí)，還有更多的感受思考一直縈繞在我的腦海中，有待在今后的工作中不斷探索和實(shí)踐。

一、黨校觀感

中央黨校的校園環(huán)境及氛圍給我留下了深刻的印象。

首先是校園環(huán)境，令人賞心悅目。

（一）是簡樸，校園大部分的建筑物都是以青黃為主調(diào)，簡約樸實(shí)。教學(xué)辦公大樓雖然頂部紅檐綠瓦，但墻身多為青黃磚紋裝飾，或有鑲嵌一些寬條形且表面浮突粗糙的青石裝飾，古樸中透視出硬朗的氣息。正門是用可以啟閉的的兩扇電動(dòng)大門，向外延伸的草坪前邊，橫臥著一塊類似麻石類的大石塊，上面刻著中共中央黨校六個(gè)蒼勁大字，氣度不凡。

（二）是傳統(tǒng)，中共黨校不少建筑物，傳統(tǒng)氣息濃厚。正門教學(xué)大樓頂部兩側(cè)，鑲有一些反映革命斗爭題材的浮雕。一至八號(hào)學(xué)員樓，建于二十世紀(jì)五十年代，2007年在原地原貌完成重新改造擴(kuò)建，保持了原有的傳統(tǒng)風(fēng)格特色。中央黨校的禮堂，建筑外墻采用黃紅磚貼面，屋頂為拱形薄殼結(jié)構(gòu)，屋檐下方鑲有五個(gè)圓形空心花飾，既代表了中國陜北特色的窯洞風(fēng)格，也體現(xiàn)了蘇式建筑，整個(gè)校園的主建筑群，處處表現(xiàn)了簡樸、傳統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的特點(diǎn)，仿佛向人們展示了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史與發(fā)展特點(diǎn)

（三）是平直。校園的主要交通通道，不管是東西南北走向，基本上都是筆直寬平，一覽到底，給步行者油然而生一種方向明確的踏實(shí)感覺。

（四）是潔凈。我印象中很少見到國內(nèi)的高等院校有如此潔凈的校園環(huán)境。繁花似錦，竟放多姿，植被豐富，崢嶸交錯(cuò)。馬路、草坪、花叢、林海、山坡、湖岸，很少見有雜物遺落。學(xué)員宿舍，墻壁雪白，窗明幾凈，樓梯、臺(tái)階一塵不染，清新潔凈。房間家具以深棕色為主調(diào)，配置沙發(fā)、茶幾、書柜、衣柜、寫字臺(tái)、電視、電腦等一應(yīng)俱全，并設(shè)有洗浴間。但房間的格調(diào)沒有一點(diǎn)賓館的感覺，倒象一個(gè)小辦公室。

五、是安靜。這里的校園環(huán)境，不但黎明靜悄悄，即使繁忙時(shí)段，行人匆匆，車輛沙沙而過，也很少感覺喧雜噪音。黨校保衛(wèi)處的巡邏車，都是電池動(dòng)力。從早到晚，鳥聲成為主流聲音。顯得處處無聲，厚積薄發(fā)。總之，中央黨校的校園環(huán)境內(nèi)斂、沉穩(wěn)、氣派，有大將風(fēng)度。不愧是中共中央學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最高學(xué)府，在環(huán)境上以聲先奪人。

中央黨校的校園管理也十分嚴(yán)格嚴(yán)密。校園除了保衛(wèi)保安人員外，還駐守有一個(gè)武警中隊(duì)。主要出入口均由武警執(zhí)行值勤。所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員都必須憑證出入以及聽專題報(bào)告。經(jīng)過主要大門時(shí)，哨兵都會(huì)立正，把手一揮，請(qǐng)進(jìn)，氣勢迫人。這里的服務(wù)人員、管理人員都經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，一般服務(wù)員、管理員的舉止儀態(tài)都是國賓級(jí)水平，認(rèn)真負(fù)責(zé)，笑不露齒，語不驚人。其實(shí)，這也是很容易理解。中央黨校除了類似我們這些短期培訓(xùn)班以外，還擔(dān)負(fù)著黨和政府各級(jí)高級(jí)干部的培訓(xùn)任務(wù)，層次較高。授課老師，除了專業(yè)教師外，一些高級(jí)的培訓(xùn)班，有時(shí)還由黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親自掛帥主講，或主持開班儀式等。所以有關(guān)輔助人員，都必須嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真履行職責(zé)，小心嚴(yán)密，一絲不茍。這也是其他高校所無法比擬。

二、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)安排

這次培訓(xùn)黨校為我們安排了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容包括：黨建理論、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問題、國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢分析、領(lǐng)導(dǎo)干部能力的提升、黨風(fēng)廉政建設(shè)、民族宗教問題等多方面內(nèi)容。各位教授理論功底深厚，講課時(shí)能緊密聯(lián)系實(shí)際，用全局性、大視野的戰(zhàn)略眼光,介紹了當(dāng)前國內(nèi)或國際在該研究領(lǐng)域的最新理論知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)，有的高屋建瓴，雋永深刻；有的生動(dòng)活潑，妙趣橫生；有的旁征博引，深入淺出;有的圖文并茂,內(nèi)容翔實(shí)。那些觀點(diǎn)新穎的精彩描述、生動(dòng)傳情的語言藝術(shù)、理性透徹的分析視角、循循善誘的獨(dú)到解讀，雖風(fēng)格迥異，卻異曲同工，課課都有精到的見解，處處閃耀著智慧的光芒，使自己茅塞頓開，耳目一新，眼界大開,大有聽君一席話，勝讀十年書之感。

三、收獲與體會(huì)

呼倫貝爾市理論宣傳骨干中央黨校培訓(xùn)班，主要就是為了貫徹十七屆五中全會(huì)精神，結(jié)合呼倫貝爾市理論宣傳干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干為主題，緊密圍繞國際戰(zhàn)略、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問題、黨建理論、領(lǐng)導(dǎo)力提升、黨風(fēng)廉政建設(shè)、民族宗教問題等方面強(qiáng)化學(xué)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高學(xué)員的理論素養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)呼倫貝爾市理論宣傳事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。我覺得這次學(xué)習(xí)，可以說是理論上和精神上的享受，對(duì)于一些社會(huì)重點(diǎn)問題也帶來了更多的思考與啟示。

（一）關(guān)于十七屆五中全會(huì)精神解讀。

是由中央黨校原教育長、李興山教授講的，通過李教授的生動(dòng)講解，使我對(duì)十七屆五中全會(huì)的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)有了更加深刻的理解和把握，李教授講解的內(nèi)容有以下個(gè)方面。

1、十七屆五中全會(huì)的歷史方位。十七屆五中全會(huì)的主要任務(wù)和主要精神。十二五規(guī)劃的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、主要任務(wù)、重要舉措。通過學(xué)習(xí)提高了對(duì)五中全會(huì)召開重要意義的認(rèn)識(shí)。五中全會(huì)是在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次重要會(huì)議；是一次總結(jié)十一

五、謀劃十二五的重要會(huì)議。十二五時(shí)期是我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，制定好十二五規(guī)劃，落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù)，具有十分重要的意義。

2：會(huì)議審議通過了關(guān)于十二五規(guī)劃的建議，通過學(xué)習(xí)對(duì)《建議》的主題、主線、目標(biāo)任務(wù)、重大舉措有了清晰的認(rèn)識(shí)。十二五規(guī)劃的主題是科學(xué)發(fā)展，主線是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)《建議》提出的四個(gè)更加注重和五個(gè)堅(jiān)持的科學(xué)內(nèi)涵有了全面的了解。我認(rèn)為，黨中央確定的主要目標(biāo)既實(shí)事求是，又鼓舞人心，采取的重大舉措既切實(shí)可行，又任重道遠(yuǎn)。可以說《建議》為十二五期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展繪就了藍(lán)圖，指出了發(fā)展的方向和方式。

3：是對(duì)十一五期間取得的巨大成就深感鼓舞。《建議》中總結(jié)了十一五取得的巨大成就，胡錦濤總書記在講話中提出了中央政治局在過去一年中集中精力抓的六件大事和八個(gè)方面的工作，使我認(rèn)識(shí)到這些成績的取得確實(shí)來之不易，積累的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，創(chuàng)造的精神財(cái)富影響深遠(yuǎn)，從中表現(xiàn)出黨中央統(tǒng)攬全局和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的卓越領(lǐng)導(dǎo)能力。回顧這些成就，使我信心十足，勇氣倍增。

4：今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)及任務(wù)主要目標(biāo)是：經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進(jìn)展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會(huì)建設(shè)明顯加強(qiáng)，改革開放不斷深化，使我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國力、國際競爭力、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)更加牢固。十大任務(wù)是 ：

1、擴(kuò)大內(nèi)需

2、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

3、提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)競爭力

4、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

5、加快資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)轉(zhuǎn)變

6、科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

7、加強(qiáng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)建立基本公共服務(wù)體系

8、推動(dòng)文化大發(fā)展

9、完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制

10、實(shí)施互利共贏開放戰(zhàn)略中全會(huì)最大亮點(diǎn): 追求民富 十二五規(guī)劃與此前的規(guī)劃有著本質(zhì)差別，過去的規(guī)劃追求國強(qiáng)，十二五規(guī)劃則追求民富。國富到民富的轉(zhuǎn)變成為公眾關(guān)注十七屆五中全會(huì)的最大亮點(diǎn)，體現(xiàn)了大多數(shù)國人的強(qiáng)烈心愿。

（二）如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的問題。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是實(shí)現(xiàn)三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn)，按照三個(gè)代表重要思想的要求，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，就是要抓好發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明共同發(fā)展。發(fā)展的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以人為本，一切從人的需要出發(fā)，為人的自由全面發(fā)展而發(fā)展，體現(xiàn)了三個(gè)代表重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)。

（三）關(guān)于金融危機(jī)問題

金融危機(jī)問題。目前，金融危機(jī)尚未見底，中國也難以獨(dú)善其身，應(yīng)作充分的應(yīng)對(duì)。我們國家經(jīng)濟(jì)方式對(duì)外依存度較高，由于世界金融危機(jī)，歐美國家消費(fèi)下降，導(dǎo)致出口減少，給中國各行各業(yè)帶來了深刻的影響。出口需求下降，也導(dǎo)致了產(chǎn)能的大量過剩的主要矛盾愈演愈烈，造成企業(yè)經(jīng)營困難，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。這里有兩個(gè)指標(biāo)很能說明問題。一是城鎮(zhèn)登記失業(yè)率，2008年以前都不超過4.5%，2009年這個(gè)指標(biāo)已經(jīng)定到了4.6%。一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位，以前都是定的一年1000萬，而2009 年定的指標(biāo)是900萬。據(jù)估算2009年就業(yè)壓力接近2000萬，遠(yuǎn)高于政府能保證提供的崗位。更為嚴(yán)重的是2000萬里就有將近700萬是大學(xué)生。這些大學(xué)生層次較高，政治敏感性也高。處理不當(dāng)，將會(huì)危及中國社會(huì)的穩(wěn)定。所以中國目前必須保持增長，保民生，保就業(yè)。中央采取了一系列措施穩(wěn)定外需。如穩(wěn)定出口市場，加大進(jìn)口力度，穩(wěn)定匯率，加快人民幣區(qū)域化和國際化進(jìn)程等。另外最重要的是如何擴(kuò)大內(nèi)需。中國是高儲(chǔ)蓄，低消費(fèi)。美國以幾乎為零的低儲(chǔ)蓄率支撐了80%以上的高消費(fèi)。而中國40%到50%的高儲(chǔ)蓄率只維持了30%的低消費(fèi)，中國的消費(fèi)占gdp的比重不到50%，低于發(fā)達(dá)國家占gdp60%以上的比重。中央也有一系列的改革出臺(tái)拉動(dòng)內(nèi)需。首先不斷完善城市社會(huì)保障制度，這樣老百姓才敢消費(fèi)。其次不斷出臺(tái)龐大的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，拉動(dòng)內(nèi)需，除了進(jìn)行鐵路，公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)外，還通過對(duì)住宅、醫(yī)療和教育事業(yè)等關(guān)乎民生的領(lǐng)域進(jìn)行大規(guī)模投資拉動(dòng)更多的內(nèi)需。目前中國經(jīng)濟(jì)已有回暖的跡象，信心有所恢復(fù)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)出現(xiàn)了積極變化。中國目前經(jīng)濟(jì)，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)還是有一定優(yōu)勢。我們有制度和組織優(yōu)勢。政府具備有效動(dòng)員資源應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。我們內(nèi)需擴(kuò)大空間廣闊，中國廣大農(nóng)村地區(qū)在水電供給、道路交通還很落后，急需大量投資，廣大中西部地區(qū)同樣需要大規(guī)模投資。另外，中國宏觀政策調(diào)整的余地也很大，歐美發(fā)達(dá)國家財(cái)政赤字占gdp的比重超過警戒水平。中國在2003年到2007年間一直是財(cái)政盈余。2008年財(cái)赤占gdp的比重是0.4%。2009年樂觀估計(jì)是財(cái)赤可能擴(kuò)大到2.6%，還是低于財(cái)赤占gdp3%的警戒水平。雖然應(yīng)對(duì)危機(jī)的形勢十分嚴(yán)峻，但中國還是有能力渡過難關(guān)。

同時(shí)，在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的過程中，我們更應(yīng)該著眼未來，對(duì)中長期的國際形勢作出合理的判斷，并及早對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律與趨勢作深刻的總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的條件下，必須把中國和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展緊密聯(lián)系，中央對(duì)此也有充分的認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今的大環(huán)境下，一是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局應(yīng)該會(huì)有變化，但是全球化經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步深化的大趨勢不會(huì)改變。在一段較長時(shí)期內(nèi)，中國資源對(duì)外依賴不會(huì)改變，大量生產(chǎn)能力必須海外消化的狀況不會(huì)改變。所以必須堅(jiān)持開放不動(dòng)搖。二是政府在經(jīng)濟(jì)中的職能職責(zé)有所強(qiáng)化，但市場在資源配置中的基礎(chǔ)作用不會(huì)改變，必須堅(jiān)持走社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)道路，所以堅(jiān)持改革不動(dòng)搖。三是國際貨幣多元化不斷推進(jìn)發(fā)展，但是美元作為主要國際貨幣的地位沒有根本改變。必須穩(wěn)定人民幣匯率，逐步加快匯率改革的步伐。四是發(fā)展中國國家的綜合國力有所上升，不斷上升。但是發(fā)達(dá)國家綜合實(shí)力和核心競爭力領(lǐng)先的格局沒有改變。2007年全世界經(jīng)濟(jì)總量是54萬億美元。中國3.38萬億美元占世界經(jīng)濟(jì)總量的6.2%。排在第一位的是美國gdp有13.8萬億美元，占世界經(jīng)濟(jì)總量的比重超過四分之一。估計(jì)今年中國的經(jīng)濟(jì)總量將超過日本居世界第二。但是我們?nèi)丝诒姸啵司鵪dp在世界排名是一百三十位左右，和發(fā)達(dá)國家相比，差距懸殊。所以不要認(rèn)為這次金融危機(jī)，發(fā)達(dá)國家一敗涂地，領(lǐng)先地位不保。發(fā)達(dá)個(gè)國家由于有完善的社會(huì)保障制度，沒有發(fā)生較明顯的社會(huì)不穩(wěn)。而發(fā)展中國家已出現(xiàn)社會(huì)不穩(wěn)定的因素與跡象。所以，我們堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段不動(dòng)搖。因此，中國應(yīng)該化危為機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入研究匯率政策和匯率制度安排，深入研究資本市場的繁榮和穩(wěn)定。深入研究國內(nèi)市場擴(kuò)大的制度建設(shè)，深入研究行政管理體制改革和相關(guān)改革，深入研究國際合作的發(fā)展方向與趨勢，深入研究下一輪經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)和制高點(diǎn)。金融危機(jī)業(yè)已發(fā)生，怎樣吸取教訓(xùn)，加快復(fù)蘇，發(fā)展未來才是最重要。這次理論學(xué)習(xí)還有很多內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，收獲頗豐，加深了對(duì)學(xué)習(xí)政治理論的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)

四、感受與建議

（一）黨校學(xué)習(xí)將成為我人生的加油站。黨校的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。和諧的教學(xué)環(huán)境和暢所欲言的氛圍和民主討論的風(fēng)氣，使我從老師和各位同學(xué)身上學(xué)到了很多新的看問題角度、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些是十分寶貴的財(cái)富，深深地影響了我、熏陶著我，使我體驗(yàn)到了大家庭的快樂和溫暖，與各位同學(xué)建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)加油站，也必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

（二）建議黨校多舉辦些培訓(xùn)班，如果條件允許，舉辦些短期班，讓黨內(nèi)更多的同志們有機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)，共同暢游在黨的先進(jìn)知識(shí)、先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的海洋，豐富知識(shí)、提高能力、收獲友誼。再就是多安排一些實(shí)地考察的內(nèi)容就更好了。一周的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但這短暫的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了很多的營養(yǎng)，也成為我記憶中最值得珍惜和懷念的美好時(shí)光。

中央黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)三：

一直以來認(rèn)為中央黨校是一個(gè)神秘的圣地，覺得以自己的水平是沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入的。可有幸學(xué)校給了我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能來到這里學(xué)習(xí)。在這里，我通過對(duì)建黨以來我們的黨所走過的風(fēng)雨歷程的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了對(duì)黨的支持信念，明白了黨在建業(yè)之時(shí)的艱辛，以及對(duì)現(xiàn)在的中國有了一個(gè)全面而深入的了解，總的來說，這一次的黨校之行，讓我受益匪淺。

如今我們的黨，是一個(gè)擁有八千萬黨員的大黨，可在九十年前，剛建立的它卻只有13人，這其中或離黨或叛黨，當(dāng)年正是這一不起眼的小組織，卻完成了反帝反封和反資的雙層任務(wù)，并且完成了建國偉業(yè)，其原因何在？就是因?yàn)檫@是歷史的必然，共產(chǎn)主義必將代替資本主義和封建主義的思想已經(jīng)牢牢地刻在了革命先烈們的心中。從某種意義上說，做出抗?fàn)幍牟皇撬麄儯悄切┓饨ㄙY本主義的勢力，他們?cè)诜纯箽v史潮流。正應(yīng)了中國古話逆天行事是斷不能成功的。由此可見，擁護(hù)黨、擁護(hù)社會(huì)主義是歷史的必然。

我們的黨，在成就偉業(yè)的過程中，當(dāng)然也有錯(cuò)誤，有的還很重大，這是不可避免的。在黨校學(xué)習(xí)的過程中，老師對(duì)這一點(diǎn)沒有避諱。中共在犯錯(cuò)之后能及時(shí)改正，并保證以后沒有此類錯(cuò)誤發(fā)生，這是難能可貴的。說實(shí)話，曾經(jīng)我對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)是比較片面的，只盯在了那幾個(gè)錯(cuò)誤上，好比一張白紙上沾了一個(gè)墨點(diǎn)，而我只盯著這個(gè)墨點(diǎn)看，就以為整張紙都是黑的。如今一見，實(shí)乃功大于過。老師們不僅對(duì)這些明顯的歷史錯(cuò)誤，指出了原因以及真實(shí)情況，同時(shí)也對(duì)一些我們都認(rèn)為是正確的做法（如三大改造）做出了客觀的評(píng)價(jià)，指出其弊端，這使我們明白，對(duì)歷史要有一個(gè)全面、辯證、發(fā)展的觀點(diǎn)去看待，不能簡單的憑主觀意向，片面行事。我想這一點(diǎn)正是現(xiàn)在的人們所缺乏的。我們要從客觀實(shí)際出發(fā)，既要看到光明面，也要看到陰暗面，切不可武斷了事。

通過老師的教育，我明白了當(dāng)今的世界并不是一派和諧，世界上依然有戰(zhàn)亂，有陰謀，中國作為一個(gè)新興的國家，前途并不是那樣的平坦無阻，我們將迎來更大的挑戰(zhàn)。古語云打江山易，坐江山難，先輩們?yōu)榱宋覀冏鎳某闪⒏冻隽司薮蟮臓奚痛鷥r(jià)，前輩們?yōu)榱宋覀冏鎳姆€(wěn)定更是費(fèi)煞苦心，但那都是過去，現(xiàn)在是21世紀(jì)，是一個(gè)用科技說話的世界，我們已經(jīng)不能僅憑著地大物博取勝了。如今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，對(duì)我們來說是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，未來更大的任務(wù)壓在我們肩上，我們肩上擔(dān)子很重，但我們的斗志依然高昂。作為中國未來的繼承者，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有能力讓前輩們費(fèi)心開拓的土地結(jié)滿累累碩果。

關(guān)于社會(huì)發(fā)展方向的問題，俞俊生老師用波爾斯曼方程，生動(dòng)地從自然科學(xué)的角度來解釋社會(huì)科學(xué)問題，最后得出的結(jié)論是在社會(huì)中一般人占大多數(shù)，極優(yōu)分子和極惡分子都是少數(shù)，但極優(yōu)分子永遠(yuǎn)多于極惡分子，社會(huì)是向優(yōu)的方向移動(dòng)還是向惡的方向移動(dòng)，就取決于大多數(shù)普通人的價(jià)值取向了，而我們所做的就是通過自己的行動(dòng)來優(yōu)化人們的價(jià)值取向，讓人們以美為美，以丑為丑，這樣才能推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定和健康發(fā)展，中國的未來才是光明的。

如今隨著世界文化的多元化、豐富化。外來文化正在逐漸影響著我們的生活，這些影響中有好的有壞的，最應(yīng)讓人警覺的是，有的國家利用這些文化向國人滲透著一些西方價(jià)值觀，盲目追求自由，像解放戰(zhàn)爭時(shí)期向國統(tǒng)區(qū)人民的宣傳一樣丑化、妖魔化中國共產(chǎn)黨，使得一些沒有形成自己意識(shí)形態(tài)的人開始輕視，甚至鄙視中國共產(chǎn)黨，為了應(yīng)對(duì)這一點(diǎn)，我們一方面要從自己做起，堅(jiān)定自己的立場，不為外界所動(dòng)。另一方面，我們更要努力讓周圍的人們保持正確的價(jià)值觀，價(jià)值觀是一個(gè)民族的靈魂所在，我們要保護(hù)好這顆靈魂。

這些就是我黨校學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)，我知道這只是一些淺層次的體會(huì)，而我要做的就是將這些體會(huì)加深，讓它深入自己的心靈，在不斷思考與實(shí)踐中將它們集合起，來刻在心上，通過自己的行動(dòng)表示出來，投身到中國未來的發(fā)展與建設(shè)中去。

這次在中央黨校的學(xué)習(xí)，我不是一個(gè)人在學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫€要將我所學(xué)的知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大，讓別人也都知道，這樣我的學(xué)習(xí)才有意義，才算不虛此次黨校之行。

中央黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)四：

3月14日4月28日我在中央黨校進(jìn)行了為期一個(gè)半月的學(xué)習(xí)。這是我第一次來到中央黨校學(xué)習(xí)，也是我盼望已久終于夢圓的時(shí)刻。早就聽說了這里校園幽靜、古木參天；早就聽說這里教師學(xué)富五車、博古通今；早就聽說這里的氛圍莊嚴(yán)肅穆、寧靜平和。抱著這些想象，我終于到達(dá)了這里中共中央黨校。一進(jìn)南門就發(fā)現(xiàn)道路兩旁都是高大挺秀的樹木，隨處可見蒼松翠柏，我立馬被這幽靜給征服了。十年樹木、百年樹人，也許正是中央黨校教師春風(fēng)化雨般的知識(shí)傳授，才使人和樹都在這里吸收了充足的營養(yǎng)成長起來。進(jìn)了校園，我們順利的辦完了住宿、聽課證、出入證，終于一切塵埃落定，我們舒了口氣。開始仔細(xì)查看課程表，準(zhǔn)備聽課。因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中央黨校教務(wù)處的老師都向我們一再強(qiáng)調(diào)了不要串班聽課，不要影響教學(xué)秩序，所以我們基本上固定在新疆地廳班聽課，還有全校學(xué)員都可以參加的課程我們也全部去聽。除此之外，中央黨校網(wǎng)站上有些選修課，我趁周末的時(shí)候也選取了感興趣和重點(diǎn)課程進(jìn)行了仔細(xì)的聽、記。

我們聽課的這個(gè)階段主要是關(guān)于基礎(chǔ)理論方面的課，主要就是關(guān)于黨史的和一部分文化課程，以及幾個(gè)中國特色理論的課和經(jīng)濟(jì)、管理類的課程。通過整個(gè)的聽課過程，我有這樣幾方面的感受：

1、授課內(nèi)容豐富多彩。除了本校教師授課之外，中央黨校經(jīng)常會(huì)聘請(qǐng)國家各個(gè)部委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來做相關(guān)的專題報(bào)告，因?yàn)樗麄冋莆罩钤攲?shí)的第一手資料，所以聽來更感覺生動(dòng)、更容易理解。

我們聽的第一堂課就是楊潔篪部長為我們做的關(guān)于形式和任務(wù)的報(bào)告《當(dāng)前國際形式與我國的外交關(guān)系》。楊部長從我國處于十二五時(shí)期大發(fā)展的背景出發(fā)，分析了當(dāng)前的國際形勢、我們要把握的幾個(gè)關(guān)系、如何在新時(shí)期推進(jìn)外交工作等內(nèi)容。楊部長指出，二十一世紀(jì)的頭二十年是我們可以大有作為的時(shí)期，特別是頭十年我們已經(jīng)通過舉辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等大型活動(dòng)顯示了我們的國力，這個(gè)顯示國力的階段已經(jīng)過去了，未來顯示國力的國家會(huì)是巴西。我們需要堅(jiān)定的一條標(biāo)準(zhǔn)仍然是和平與發(fā)展。楊部長特別指出我們對(duì)法國要理性認(rèn)識(shí)，包括對(duì)薩科奇總統(tǒng)。因?yàn)?*的問題，我們民眾對(duì)法國一直有抵觸情緒，楊部長告訴我們，其實(shí)在歐洲，法國對(duì)于中國的態(tài)度是比較溫和的，包括對(duì)華軍售、在給與中國市場經(jīng)濟(jì)地位方面，法國的態(tài)度非常明確，對(duì)于我們?cè)跉W洲的外交有重要的支持作用。楊部長還指出現(xiàn)在美國對(duì)世界的憂慮，不是擔(dān)心出現(xiàn)另一個(gè)世界第一，而是關(guān)心誰會(huì)成為世界第二。除了楊部長之外，還有發(fā)改委主任張平、中宣部副部長王曉輝、工業(yè)和信息部部長苗圩等等一些人都做了各自相關(guān)的專題報(bào)告。對(duì)于我們了解國家社會(huì)的發(fā)展大勢、發(fā)展趨勢都有重要幫助。

2、授課形式在本階段基本上都是采取講授式。特別是黨史部分，老師們通常會(huì)通過具體的事例、詳實(shí)的資料、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言讓我們感受那段光輝的歷史。印象比較深刻的是羅平漢老師講毛澤東的新民主主義論、毛澤東的農(nóng)村調(diào)查理論與實(shí)踐以及大家可以自由參加的課朱毛之爭等，雖然課很集中，但是因?yàn)榱_老師講授風(fēng)格靈活幽默，所以大家依然聽的津津有味。由此也可以看出老師平時(shí)積累的知識(shí)量是非常龐大的，很多歷史事件都是信手拈來，沒有一絲牽強(qiáng)附會(huì)之感。

比如說《毛澤東新民主主義論》這堂課，羅老師沒有講稿，侃侃而談。他結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史事實(shí)，言辭幽默風(fēng)趣，寓理于事，通過由淺入深的分析，讓我們清楚明白的知道了新民主主義理論出現(xiàn)、發(fā)展的過程，說明早期黨的領(lǐng)導(dǎo)人犯錯(cuò)誤的原因，某些政策和當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境的關(guān)系等等。

第二篇：中央黨校學(xué)習(xí)心得

加強(qiáng)修養(yǎng)

塑造自我 在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中成長

———中央黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我有幸參加了中央黨校XX市黨務(wù)干部專題培訓(xùn)班。X日上午舉行了專題培訓(xùn)班開班儀式，中央黨校XXX院長XXX出席了開班儀式，市委常委、組織部部長XXX作了重要講話。培訓(xùn)共分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段在中央黨校進(jìn)行專題學(xué)習(xí)學(xué)期XX天，中央黨校、中國人民大學(xué)等學(xué)院教授以及外交部辦公廳領(lǐng)導(dǎo)就基本理論、宏觀視野、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)三方面課程，《中國現(xiàn)階段社會(huì)矛盾問題研究》等XX個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行了輔導(dǎo)；第二個(gè)階段在延安市委黨校進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)學(xué)期XX天，延安市委黨校的教授就《黨中央在延安十三年》、《延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)與黨的建設(shè)偉大工程》2個(gè)專題進(jìn)行了講解，并在延安革命紀(jì)念館等地現(xiàn)場教學(xué)。這次培訓(xùn)班時(shí)機(jī)好、規(guī)格高、方法新、內(nèi)容實(shí)、組織周密，通過培訓(xùn)本人深受教育，倍受鼓舞，找到了榜樣，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力，增強(qiáng)了信心，添加了干勁。現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得小結(jié)如下：

一是增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。中央黨校是培訓(xùn)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)干部的最高學(xué)府，是錘煉黨性、堅(jiān)定信仰的神圣殿堂，是學(xué)習(xí)研究、傳承發(fā)展馬克思主義中國化的前沿陣地。在嚴(yán)肅活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)中，我聆聽了外交部領(lǐng)導(dǎo)、知名專家學(xué)者的當(dāng)面教誨，感到自己天天有收獲，日日在進(jìn)步，思想境界得到提升。通過教學(xué)和研討，使我對(duì)黨的執(zhí)政能力建設(shè)等一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更加深入的了解和把握，對(duì)中央黨校“黨校姓黨”的施教辦學(xué)原則，有了切身感受，體會(huì)最深的是明白了“一個(gè)哲理”：就是政治上的堅(jiān)定源于理論上的成熟，理論上的成熟基于學(xué)習(xí)上的提高。從而在思想上更加堅(jiān)定了與黨中央保持一致的決心，我將時(shí)刻牢記和堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治原則和政治紀(jì)律，面對(duì)世情、國情、黨情的深刻變化，一定要保持“不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑”的堅(jiān)定立場，與黨中央保持高度一致的思想行動(dòng)。

二是提升了理論素養(yǎng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對(duì)中國革命史、中國化最新成果和重大現(xiàn)實(shí)問題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導(dǎo)和規(guī)劃方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，就難以對(duì)工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力。此次培訓(xùn)，通過這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們?nèi)笆健⒈容^系

統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前黨的基本理論、方針、政策，深入研究了當(dāng)前我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中面臨的現(xiàn)實(shí)課題，專家及學(xué)者把兩會(huì)過后中國改革下一步、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與政策、當(dāng)前貨幣政策熱點(diǎn)分析的淋漓盡致，同時(shí)延安市委黨校的教授對(duì)黨中央在延安十三年的偉大成就與黨的建設(shè)工程的重大作用進(jìn)行了充分講解。這些歷史、理論知識(shí)對(duì)于我們強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用。

三是拓寬了工作視野。黨校學(xué)習(xí)使我感到：站得高，才能看得清；學(xué)得深，才能走得遠(yuǎn)。從中央黨校、中國人民大學(xué)、北京經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、北京科技大學(xué)等學(xué)院教授高屋建瓴的講座，到外交部辦公廳領(lǐng)導(dǎo)的悉心講解；從對(duì)國際經(jīng)濟(jì)政治變化格局的透徹分析，到對(duì)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的通盤解讀；從對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和政務(wù)禮儀的闡述，到對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性的講解。外交廳領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和黨校教授用世界眼光和全局視野，用研討式、案例式、體驗(yàn)式等現(xiàn)代教學(xué)方法，讓我獲知了日常學(xué)習(xí)難以學(xué)到的知識(shí)，不僅使我在宏觀視野方面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的情況、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、中國下一步如何進(jìn)行改革有了深入的了解，也使我對(duì)政務(wù)禮儀，例如：儀容、衣著、餐飲、排序等有了更深入 的理解，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了如何將區(qū)內(nèi)的工作放在全市、全省乃至全國的層面上去謀劃和部署的方法。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)、方法的掌握使我充分體會(huì)到了這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性。

四是提高了領(lǐng)導(dǎo)能力。培訓(xùn)班不僅采取專題報(bào)告的形式，提高了學(xué)員的理論水平，而且還通過案例分析、情景模擬等教學(xué)模式來提高學(xué)員的實(shí)踐水平。通過學(xué)習(xí)自己對(duì)如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力、如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)等問題有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí)，使我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前事業(yè)面臨的新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，注重自我修煉，切實(shí)增強(qiáng)“三種意識(shí)”（大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效能意識(shí)），注重自我塑造，著力加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”（思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)），注重自我調(diào)節(jié)，逐步提高“三種能力”（科學(xué)決策能力、全員執(zhí)行能力、機(jī)構(gòu)管理能力），不斷提高自身綜合素質(zhì)，把領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q策力、執(zhí)行力和管理力。這些知識(shí)的掌握及運(yùn)用將促使我應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、加強(qiáng)基層黨組織和政權(quán)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步提高。

五是交流了成功經(jīng)驗(yàn)。參加這次培訓(xùn)的有我市區(qū)委書記；縣（區(qū)）委專職副書記；常委組織部長共XX人，黨

校在課程安排上提倡互相交流研討，有針對(duì)性地解決了工作中的一些難題，通過面對(duì)面提問、交流、探討，使自己學(xué)到了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，找到了破解一些發(fā)展難題的良法，同時(shí)也對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)狀、地域文化差異、發(fā)展創(chuàng)新理念、搶抓機(jī)遇能力、謀劃全局水平有了直觀的認(rèn)知，從而拓寬了合作共贏的空間，建立了地域之間、部門之間、人際之間的友誼。

六是樹立了服務(wù)于民的思想。通過這次中央黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更堅(jiān)定樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的歷史責(zé)任，自覺在艱苦奮斗的實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉。保持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，牢固堅(jiān)持和樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

這次中央黨校的學(xué)習(xí)，是市委、市政府加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一次創(chuàng)新的作法；是新形勢下倡導(dǎo)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的一次大膽的嘗試和有益的探索；是有利于加快我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系

統(tǒng)的理論水平的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。中央黨校學(xué)習(xí)是短暫的，理論學(xué)習(xí)是長期的、黨性鍛煉時(shí)永恒的，我將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)、新理念、新方法指導(dǎo)工作實(shí)踐，做好基層黨組織建設(shè)工作，為XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快更大發(fā)展努力創(chuàng)新再做新的貢獻(xiàn)。

第三篇：中央黨校地廳級(jí)班學(xué)習(xí)心得

中央黨校地廳級(jí)班學(xué)習(xí)心得

按照上級(jí)組織的統(tǒng)一安排，我有幸參加了中央黨校突發(fā)公共事件與危機(jī)管理地廳級(jí)班的學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，感覺收獲頗豐，感觸很深，提高很大。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、集中學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)、及時(shí)必要

由于平時(shí)忙于具體工作，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)很少，即使參加一些會(huì)議和學(xué)術(shù)活動(dòng)，也是與自己所從事的專業(yè)、領(lǐng)域相關(guān)或相近的，時(shí)間短、范圍窄、論題相對(duì)單一，缺乏系統(tǒng)的、綜合性的學(xué)習(xí)和研究。而中央黨校的學(xué)習(xí)，為我提供了難得的充實(shí)和提高的契機(jī)。在這里，我們有幸聆聽了習(xí)近平校長的親自教誨，提高了運(yùn)用馬克思主義的立場和方法解決實(shí)際問題的能力和水平，堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義的理想和實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的信心；在這里，我們有幸領(lǐng)略了楊潔篪部長對(duì)國際外交的深度解讀，極大地拓寬了我們的視野，增強(qiáng)了我們建設(shè)強(qiáng)大祖國的責(zé)任感和使命感；在這里，我們更多地享受到了以朱民為代表的一大批專家學(xué)者的精彩講授，使我們對(duì)國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的認(rèn)識(shí)都有了新的理解和提高。因此，我深刻地感受到中央黨校的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是必不可少的。

二、專題研討、有的放矢、事半功倍

黨校的學(xué)習(xí)非常系統(tǒng)，在課程安排、課業(yè)設(shè)計(jì)上既做到

使我們受益終生。

四、實(shí)地調(diào)研、深挖理論、學(xué)用相長

在黨校的統(tǒng)一組織下，我們實(shí)地考察了貴州電網(wǎng)公司，對(duì)公司的應(yīng)急管理情況進(jìn)行了深入的了解，全面感受了危機(jī)管理理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，深受觸動(dòng)。結(jié)合日常所學(xué)，吸納考察所思，我積極挖掘危機(jī)管理的理論內(nèi)涵，對(duì)如何處理突發(fā)事件和群體事件有了新的認(rèn)識(shí)和思考，小組撰寫完成了專題研究報(bào)告。同時(shí)，在學(xué)校的日常管理中，我也自覺地應(yīng)用危機(jī)管理理論，并有效處理了一起由于惡劣天氣造成學(xué)生宿舍大面積漏雨的突發(fā)事件。在此過程中，我收獲了很多新經(jīng)驗(yàn)，衍生出了新思路，進(jìn)而對(duì)所學(xué)理論進(jìn)行有效的豐富，實(shí)現(xiàn)了學(xué)用相長。

五、同窗共學(xué)、師生情深、記憶綿延

在中央黨校學(xué)習(xí)的2個(gè)月里，同窗之間、師生之間結(jié)下了深厚的友誼。忘不了不辭辛勞、悉心教導(dǎo)的老師，忘不了共同學(xué)習(xí)、共謀進(jìn)步的同窗，忘不了實(shí)事求是、追求真理的校風(fēng)，忘不了這里的坦蕩真誠、厚重博大。這一切都會(huì)成為我生命的記憶，在我的人生長河中綿延蕩漾。

以上是我參加中央黨校學(xué)習(xí)的一些淺見實(shí)感。中央黨校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)十分難得，我倍加珍惜。它既是政治榮譽(yù)，也是政治信任，更是政治考驗(yàn)。在這里，我不但學(xué)到了科學(xué)的理論，也提高了實(shí)踐的技能；不但感受到了學(xué)術(shù)的精神和大師

第四篇：中央黨校招生簡章

中共中央黨校在職研究生2012年招生簡

章

為進(jìn)一步提高中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)、較高的專業(yè)知識(shí)水平的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》有關(guān)條文的精神，中共中央黨校2012年繼續(xù)招收在職研究生。

一、招生專業(yè) 經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)管理）。

二、學(xué)制、培養(yǎng)方式和畢業(yè)

學(xué)制3年（2012年9月至2015年7月）。學(xué)習(xí)采取集中面授、遠(yuǎn)程教學(xué)和在職自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)完規(guī)定課程、考試合格并通過畢業(yè)論文答辯者，由中共中央黨校研究生院頒發(fā)畢業(yè)證書。

三、招生對(duì)象、報(bào)考條件和招生方式

招生對(duì)象為本省、自治區(qū)、直轄市地域內(nèi)或本行業(yè)黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、軍隊(duì)和武警系統(tǒng)的縣、處、團(tuán)級(jí)（或相當(dāng)于縣處團(tuán)級(jí)）及以上干部。

報(bào)考者須是中共黨員（含預(yù)備黨員）；大學(xué)本科畢業(yè)；身體健康。報(bào)考人員必須堅(jiān)持黨的基本路線，品德良好，遵紀(jì)守法。

招生采取自愿報(bào)名、干部組織人事部門同意，通過統(tǒng)一考試，由中央黨校統(tǒng)一擇優(yōu)錄取的方式進(jìn)行。

不招收任何類型的免試生，所有考生都必須參加入學(xué)考試。

四、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)和辦法

報(bào)名時(shí)間為2012年2月8日至2月29日，考生在當(dāng)?shù)卦O(shè)有中央黨校在職研究生報(bào)名點(diǎn)的單位報(bào)名。

符合報(bào)考條件者，報(bào)名時(shí)須攜帶下列材料：

1、單位組織人事部門出具同意報(bào)考的介紹信（在報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取空白介紹信，內(nèi)容包括本人行政職務(wù)、行政級(jí)別、專業(yè)技術(shù)職稱、政治面貌、學(xué)歷等）；

2、大學(xué)本科畢業(yè)證書原件及復(fù)印件；

3、身份證原件及復(fù)印件；

4、干部組織人事部門的職務(wù)任命書原件及復(fù)印件或?qū)I(yè)技術(shù)職稱證書原件及復(fù)印件。

報(bào)名者必須交驗(yàn)報(bào)名需要的全部材料，并如實(shí)填寫《2012年報(bào)考中共中央黨校在職研究生登記表》。其職級(jí)、文化程度以報(bào)名時(shí)的情況為準(zhǔn)，并有本單位組織或人事部門簽署的審核意見。對(duì)弄虛作假者，任何時(shí)候，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其報(bào)名或錄取資格，已經(jīng)錄取者取消其學(xué)籍，并向其所在單位和上級(jí)單位紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事部門通報(bào)。

在職研究生入學(xué)考試報(bào)名需采集考生圖像信息，符合報(bào)名條件的人員按規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)照相（具體時(shí)間和地點(diǎn)由報(bào)名點(diǎn)另行通知）。

報(bào)名考試費(fèi)每人120元。復(fù)習(xí)資料費(fèi)按實(shí)際價(jià)格收取。

五、考試時(shí)間、地點(diǎn)和科目

2012年5月12日在各報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行入學(xué)考試；各科目考試時(shí)間、考場地點(diǎn)及其它具體事宜將隨準(zhǔn)考證另行通知。

考試科目為《政治理論》和《現(xiàn)代管理學(xué)》。

六、錄取辦法

根據(jù)考試成績、招生計(jì)劃和政治業(yè)務(wù)表現(xiàn)等全面衡量，按照公平、公正、擇優(yōu)和寧缺毋濫的原則錄取；錄取通知書于2012年7月發(fā)出，屆時(shí)與報(bào)名點(diǎn)聯(lián)系自取。

七、培養(yǎng)費(fèi)和資料費(fèi)

每生每學(xué)年的培養(yǎng)費(fèi)為6000元，教材、資料費(fèi)400元。入學(xué)注冊(cè)時(shí)可一次交清或分學(xué)年交清。

八、開學(xué)時(shí)間 2012年9月。

中共中央黨校研究生院 在職研究生工作辦公室

2011年12月

附件2：

中共中央黨校在職研究生 2012年入學(xué)考試參考書目

一、《政治理論》參考書

《中共中央黨校在職研究生入學(xué)考試復(fù)習(xí)資料》（政治理論部分），本書編寫組，2011年11月版。

二、《現(xiàn)代管理學(xué)》參考書

《現(xiàn)代管理學(xué)》，李興山主編，中共中央黨校出版社2010年版。

第五篇：中央黨校論文格式

附件2：

中共中央黨校在職研究生

畢業(yè)論文撰寫工作規(guī)范（試行）

為規(guī)范寧夏黨校在職研究生畢業(yè)論文工作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證論文質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，不斷提高廣大教、學(xué)人員的學(xué)術(shù)水平，特制定《中共寧夏區(qū)委黨校在職研究生畢業(yè)論文撰寫工作規(guī)范（試行）》。

第一章 總 則

第1條 中共寧夏區(qū)委黨校在職研究生畢業(yè)論文撰寫工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以研究中國特色社會(huì)主義的理論和現(xiàn)實(shí)問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)區(qū)情研究，集中精力，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛收集資料，深入調(diào)查研究，以科學(xué)的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮努力地完成好各項(xiàng)任務(wù)，努力撰寫出高質(zhì)量的論文。

第2條 中共寧夏區(qū)委黨校在職研究生畢業(yè)論文撰寫工作應(yīng)遵守《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》和寧夏黨校研究生教育等相關(guān)法律、制度和規(guī)定。

第3條 中共寧夏區(qū)委黨校在職研究生應(yīng)堅(jiān)持“黨校姓黨”的原則，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，自覺加強(qiáng)學(xué)術(shù)修養(yǎng)，模范遵守學(xué)術(shù)道德。要堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，尊重他人的研究成果和權(quán)益，實(shí)事求是地開展學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。

第二章 論文撰寫基本要求

第4條 畢業(yè)論文撰寫工作，必須理論聯(lián)系實(shí)際，緊密結(jié)合所學(xué)學(xué)科和專業(yè)進(jìn)行探討和研究。

第5條 論文要實(shí)事求是，言之有理，論之有據(jù)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字通暢，格式規(guī)范。文章要具有理論性、可讀性和一定的創(chuàng)新水平。字?jǐn)?shù)不少于15000字。

第6條 論文要在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，主動(dòng)與指導(dǎo)老師溝通（兩次以上），積極爭取指導(dǎo)，及時(shí)修改和完善論文。不得以任何方式抄襲、剽竊他人成果或由他人代寫。凡發(fā)現(xiàn)此類問題，經(jīng)查實(shí)一律公開通報(bào)批評(píng)，并視情節(jié)輕重，分別予以論文重做、緩答辯或取消答辯資格等處理。

第7條 文中引用的經(jīng)典著作、文獻(xiàn)資料和他人的觀點(diǎn)，均應(yīng)注明出處和來源。學(xué)術(shù)引文應(yīng)以原始文獻(xiàn)和第一手資料為原則。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，應(yīng)如實(shí)注明。學(xué)術(shù)引文應(yīng)力求準(zhǔn)確、客觀、公允，嚴(yán)禁偽注和偽造、篡改文獻(xiàn)數(shù)據(jù)等。

第8條 按規(guī)定時(shí)限完成畢業(yè)論文寫作和上報(bào)，無特殊情況逾期一周以上者，按不能完成論文處理。

第三章 論文構(gòu)成

第9條 論文構(gòu)成主要內(nèi)容依次為：封面、扉頁、內(nèi)容摘要（提要）及關(guān)鍵詞、目錄、引言（前言、序言）、正文、參考文獻(xiàn)、后記等。

第四章 撰寫要點(diǎn)

第10條 開題報(bào)告:①要闡述撰寫本論文的目的，該領(lǐng)域的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。②要闡明本論文主要解決的問題。③要闡明該項(xiàng)研究工作的實(shí)用價(jià)值與理論意義。④說明論文框架結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)。⑤列出寫作計(jì)劃安排（原則上按月份區(qū)分時(shí)間段），一般分為查閱資料、完成初稿、呈送導(dǎo)師指導(dǎo)和修改、定稿、上報(bào)等時(shí)段。

第11條 論文題目：題目要符合所學(xué)學(xué)科要求和專業(yè)范圍。題目大小適度，文字一般不超過20個(gè)字。有一定的理論和實(shí)踐意義，表述簡明、確切、恰當(dāng)。

第12條 論文內(nèi)容摘要：主要說明本論文的寫作目的、研究方法、研究的結(jié)論。要重點(diǎn)突出其創(chuàng)造性成果或新見解。敘述言簡意賅，層次清楚，文字簡潔流暢。文字?jǐn)?shù)量在1000字左右，摘要最下方另起一行，注明關(guān)鍵詞。

第13條 論文目錄:要寫清總題目，一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題，并標(biāo)明各個(gè)標(biāo)題在文章中的頁碼。

第14條 前言（序言）：內(nèi)容為本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，本論文主要解決的問題，及這項(xiàng)研究工作的使用價(jià)值與理論意義。

第15條 正文寫作：

正文即論文的主體部分。主要要求：①觀點(diǎn)正確，主題鮮明，層次清楚，論述充分。②結(jié)合本人的工作實(shí)踐和研究成果，并清晰表達(dá)自己對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。③內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確，言之有理，論之有據(jù)。④學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通暢，段落清晰，題目排列、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范。原則上不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。⑤有獨(dú)到見解和一定新意。⑥參考資料運(yùn)用合理，能圍繞自己的觀點(diǎn)和立論引證運(yùn)用，而不是硬性地吞噬拼湊和堆砌。

第16條 結(jié)論（結(jié)尾）要求明確、簡練、完整、準(zhǔn)確，著重闡述自己的創(chuàng)造性成果或新見解，以及該項(xiàng)研究成果的實(shí)用價(jià)值與理論意義。

第17條 文字打印排列：應(yīng)橫向排列。摘要、目錄、正文、后記等主體部分的文字用4號(hào)宋體字，字距和行距為word格式默認(rèn)值。正文標(biāo)題不應(yīng)超過四級(jí)，順序?yàn)椋?/p>

一、┄

（一）┄

1、┄（1）┄，可跳級(jí)使用；一級(jí)標(biāo)題用4號(hào)黑體加粗，二級(jí)標(biāo)題用4號(hào)宋體加粗；參考文獻(xiàn)為4號(hào)楷體。

一、二級(jí)標(biāo)題與正文之間空一行。

第18條 注釋：論文正文注釋一律采用頁下注，用數(shù)字加圓圈標(biāo)注（如①、②┄）。

第19條 參考文獻(xiàn)：中文參考文獻(xiàn)通常以文獻(xiàn)題名及文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)來分類和區(qū)別,并以序號(hào)（用方括號(hào)標(biāo)注，如[1]、[2] ┄等）、主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]、出版地、出版者、出版年等來標(biāo)示，按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后；外文文獻(xiàn)，應(yīng)使用該文種通行的注釋方式。

第20條 頁碼：論文一律用阿拉伯?dāng)?shù)字在頁面底端右側(cè)連續(xù)編排頁碼，從正文的第一頁開始；封面、封

二、扉頁、摘要、目錄、參考文獻(xiàn)、后記、封底等不編入頁碼。

第21條 論文打印裝訂：論文須經(jīng)導(dǎo)師簽名同意后打印（使用A4紙，一式6份），按封面、扉頁、內(nèi)容摘要（提要）及關(guān)鍵詞、目錄、引言（前言、序言）、正文、參考文獻(xiàn)、后記等，進(jìn)行填寫、印制和裝訂。

第五章 論文成績?cè)u(píng)定

第22條 按《中共寧夏區(qū)委黨校校關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范研究生教學(xué)管理若干問題的實(shí)施細(xì)則》中“關(guān)于畢業(yè)論文”規(guī)定執(zhí)行。

第六章 論文撰寫工作時(shí)限規(guī)定

第23條 學(xué)員于第四學(xué)期末確定選題，收集資料。第五學(xué)期10月底前向?qū)熖峤婚_題報(bào)告，由導(dǎo)師組于11月上旬審查后，學(xué)員方能執(zhí)筆寫作，并于第六學(xué)期的3月完成初搞，5月中旬前定稿，6月份進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。

第七章 經(jīng)費(fèi)保障

第24條 畢業(yè)論文論文指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯所需費(fèi)用600元由學(xué)員承擔(dān)，撰寫所需的資料費(fèi)、紙張費(fèi)、打印費(fèi)，由學(xué)員自理。

附：中文參考文獻(xiàn)注釋編排格式

1、專著[M]、論文集[C]、學(xué)位論文[D]、報(bào)告[R] [序號(hào)]主要責(zé)任者；文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]；出版地：出版者，出版年。

2、期刊文章[J] [序號(hào)]主要責(zé)任者；文獻(xiàn)題名[J]；刊名，年卷（期）。

3、論文集中的析出文獻(xiàn)[A] [序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者；析出文獻(xiàn)題名[A]；原文獻(xiàn)主要責(zé)任者（任選）；原文獻(xiàn)題名[C]；出版地：出版者，出版年。

4、報(bào)紙文章[N] [序號(hào)]主要責(zé)任者；文獻(xiàn)題名[N]；報(bào)紙名，出版日期。

5、國際、國家標(biāo)準(zhǔn)[S] [序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S.]。

6、電子文獻(xiàn)[EP/OL] [序號(hào)]主要責(zé)任者；電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)載體類型標(biāo)識(shí)]；電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期。