第一篇：糖尿病專科護士培訓感想

糖尿病?？谱o士培訓感想 首先感謝醫院領導和護理部給了我參加四川省糖尿病?？谱o士培訓的機會，通過兩個月的刻苦學習，順利通過了培訓基地的所有考核項目，獲得了四川省糖尿病?？谱o士培訓班結業證書以及省衛生廳頒發的四川省糖尿病專科護士執業資格證書。兩個月的時間說漫長也短暫，有汗水也有收獲，這兩個月的經歷對我來說是一筆巨大的財富。在此期間，我認識了全省二十多家醫院的護理精英和培訓基地的優秀帶教老師，讓我看到了自己的不足并明確了學習的目標，為期兩個月的四川省糖尿病專科護士培訓轉眼結束，這兩個月，是緊張忙碌、充實而又興奮的兩個月，在各位專家、老師的精心指導下，我們不僅收獲了豐富的糖尿病?？评碚撝R，在實踐技能方面也有了很大的提升，更重要的是通過培訓，提高了我們護理教育、護理管理和護理科研的能力。兩個月的培訓開拓了我們對高等級醫院護理工作模式的視野，使我們對糖尿病?？谱o士的工作有了全新的認識。

此次培訓是四川省人民醫院為主辦方。培訓期間首先是四周經過精心設計的的系統化理論課程，培訓基地的老師無論是在內容、形式、場地等方面均進行了詳細、周密的策劃和安排。五十多堂課，內容涉及到糖尿病的概論、急慢性并發癥的診治、兒童糖尿病、妊娠型糖尿病、糖尿病圍手術期的管理、護理教學、糖尿病授權教育、糖尿病團隊管理、社區教育與管理、課題設計、論文撰寫等等。二十多位相關領域知名專家教授為我們授課，老

師淵博的學識、生動的演講，其風格或高雅，或幽默風趣，真可謂是名家薈萃，讓我們領略了一場場知識的盛宴，我們仿佛又回到了學生時代，回到了久違的課堂……

接下來是省醫院臨床的實習工作，我們跟著糖尿病教育護士學習了各家醫院的糖尿病教育模式，參與床邊一對一教育、小組講課，觀摩大課堂教育，再次鞏固了糖尿病常用操作技術和理論知識。

省醫院的糖尿病教育采用的是“大門診，小病房”模式，糖尿病專科護士主要是數據庫的建立和管理。完善的數據庫管理系統，超前的短信平臺更好地管理著門診糖尿病患者，使VIP專家門診患者的依從性、復診率大大提高。專家門診診室外及時給予個體化教育，還配備有2名技師，進一步完善了糖尿病前期并發癥的篩查。護理部管理下還有一名糖尿病教育護士，負責全院糖尿病患者和糖尿病健康小組成員的教育。

時光飛逝，兩個月緊張的學習轉眼已結束，蓉城美景離我們雖只一步之遙，我卻無暇欣賞，開題報告、ppt制作及授課、個案、糖尿病日活動策劃等作業讓我們目不暇接，每天都過得緊張而忙碌，充實而有壓力，要完成的作業中，開題報告是個最大的挑戰，就像壓在我們頭頂上的一座“大山”，從一開始就讓我們憂心忡忡，愁眉不展。為了課題，我們每天早出晚歸，有時甚至到了廢寢忘食、走火入魔的地步。從查文獻、選課題時的困惑、迷茫，到第一次課題輔導時因準備了一月的選題竟然被告知不合適的那種失落和彷徨，到終于完成開題報告并得到導師肯定時那種成功的喜悅，我們

歡呼終于攻克了這座“大山”，為自己歡欣和鼓舞！兩個月在我們的期待和煎熬中度過，通過理論考試、操作考核、教學評價、個案護理、活動策劃、PPT制作等，最后是結業答辯。兩個月，省醫院的各位老師悉心的指導、潺潺的教誨歷歷在目，培訓過程中我們收獲了知識，更收獲了友誼；工作中我們鍛煉了能力，更開闊了眼界，拓寬了思路，明確了方向。

兩個月的學習結束了，但我要做的工作才剛剛開始。隨著人們生活水平的不斷提高，近年來我國糖尿病發病率增加很快，我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達9.7%，由此推測中國糖尿病患病人數已達9240萬，由此可見我們的工作任重而道遠。而在學習期間，我發現糖尿病病人普遍存在著對糖尿病知識不了解或者不甚了解；很大部分病人不能堅持正確的飲食、運動治療，很多人不會正確使用胰島素筆；不能堅持按醫囑用藥，對病情不管不問，有的病人盲目服藥，聽信傳言，不到正規醫院就醫；大部分病人不了解糖尿病的相關并發癥，不會主動復查和糖尿病并發癥有關的檢查；也有很多病人不知道血糖監測的重要性，不按時監測血糖。而醫務人員忙于日常繁重的醫療護理工作，沒有足夠的時間對病人進行全程健康教育和跟蹤隨訪，導致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病并發癥的發生率不斷地增加，因此我將在未來發揮糖尿病專科護士的作用，加強對糖尿病病人進行全程的指導和教育。用預防大于治療的指導思想把全程護理的理念上升到新的高度。如今回到工作崗位，我我會不斷努力將培訓所學應用于實際工

作，不辜負領導的期望，為我院的糖尿病綜合防治工作盡一份綿薄之力！

第二篇：糖尿病?？谱o士培訓感想

糖尿病?？谱o士培訓感想 首先感謝醫院領導和護理部給了我參加貴州省糖尿病?？谱o士培訓的機會，通過三個月的刻苦學習，順利通過了培訓基地的所有考核項目，獲得了貴州省衛生廳頒發的貴州省糖尿病?？谱o士執業資格證書。三個月的時間說漫長也短暫，有汗水也有收獲，這三個月的經歷對我來說是一筆巨大的財富。在此期間，我認識了貴州省多家醫院的護理精英和培訓基地的優秀帶教老師，讓我看到了自己的不足并明確了學習的目標，為期三個月的貴州省糖尿病?？谱o士培訓轉眼結束，這三個月，是緊張忙碌、充實而又興奮的三個月，在各位專家、老師的精心指導下，我們不僅收獲了豐富的糖尿病?？评碚撝R，在實踐技能方面也有了很大的提升，更重要的是通過培訓，提高了我們護理教育、護理管理和護理科研的能力。三個月的培訓開拓了我們對高等級醫院護理工作模式的視野，使我們對糖尿病?？谱o士的工作有了全新的認識。

此次培訓是遵義醫學院附屬醫院為主辦方。培訓期間首先是四周的經過精心設計的系統化理論課程，培訓基地的老師在內容、形式、場地等方面均進行了詳細、周密的策劃和安排。五十多堂課，內容涉及到糖尿病的概論、急慢性并發癥的診治、兒童糖尿病、妊娠型糖尿病、糖尿病圍手術期的管理、護理教學、糖尿病授權教育、糖尿病團隊管理、社區教育與管理等等。二十多位相關領域知名專家教授為我們授課，老師淵博的學識、生動的演講，其風格或高雅，或幽默風趣，真可謂是名家薈萃，讓我們領略了一場場知識的盛宴，我們仿佛又回到了學生時代，回到了久違的課堂……

接下來是貴陽中醫第二附屬醫院臨床的實習工作，我們跟著糖尿病教育護士學習了各家醫院的糖尿病教育模式，參與床邊一對一教育、小組講課，觀摩大課堂教育，再次鞏固了糖尿病常用操作技術和理論知識。

貴陽中醫第二附屬醫院的糖尿病教育采用的是“大門診，小病房”模式，糖尿病?？谱o士主要是數據庫的建立和管理。完善的數據庫管理系統，超前的短信平臺更好地管理著門診糖尿病患者，使專家門診患者的依從性、復診率大大提高。專家門診診室外及時給予個體化教育，還配備有2名技師，進一步完善了糖尿病前期并發癥的篩查。護理部管理下還有一名糖尿病教育護士，負責全院糖尿病患者和糖尿病健康小組成員的教育。

時光飛逝，三個月緊張的學習轉眼已結束，蓉城美景離我們雖只一步之遙，我卻無暇欣賞，ppt制作及授課、個案、糖尿病日活動策劃等作業讓我們目不暇接，每天都過得緊張而忙碌，充實而有壓力。三個月在我們的期待和煎熬中度過，通過理論考試、操作考核、教學評價、個案護理、活動策劃、PPT制作等。兩個月的臨床實習，貴陽中醫第二附屬醫院各位老師悉心的指導、潺潺的教誨歷歷在目，培訓過程中我們收獲了知識，更收獲了友誼；工作中我們鍛煉了能力，更開闊了眼界，拓寬了思路，明確了方向。

三個月的學習結束了，但我要做的工作才剛剛開始。隨著人們生活水平的不斷提高，近年來我國糖尿病發病率增加很快，我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達9.7%，由此推測中國糖尿病患病人數已達9240萬，由此可見我們的工作任重而道遠。而在學習期間，我發現糖尿病病人普遍存在著對糖尿病知識不了解或者不甚了解；很大部分病人不能堅持正確的飲食、運動治療，很多人不會正確使用胰島素筆；不能堅持按醫囑用藥，對病情不管不問，有的病人盲目服藥，聽信傳言，不到正規醫院就醫；大部分病人不了解糖尿病的相關并發癥，不會主動復查和糖尿病并發癥有關的檢查；也有很多病人不知道血糖監測的重要性，不按時監測血糖。而醫務人員忙于日常繁重的醫療護理工作，沒有足夠的時間對病人進行全程健康教育和跟蹤隨訪，導致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病并發癥的發生率不斷地增加，因此我將在未來發揮糖尿病?？谱o士的作用，加強對糖尿病病人進行全程的指導和教育。用預防大于治療的指導思想把全程護理的理念上升到新的高度。如今回到工作崗位，我我會不斷努力將培訓所學應用于實際工作，不辜負領導的期望，為我院的糖尿病綜合防治工作盡一份綿薄之力！

余慶縣中醫院 曾靜 2018年10月11日

第三篇：糖尿病?？谱o士培訓感想

糖尿病專科護士培訓感想

今年四月初，醫院領導和護理部給了我參加浙江省糖尿病?？谱o士培訓的機會。經過三個月的磨礪和刻苦學習，我終于順利通過了培訓基地的所有考核項目，獲得了浙省糖尿病?？谱o士培訓班畢業證書以及省衛計局頒發的浙江省糖尿病?？谱o士執業資格證書。

三個月的時間說漫長也短暫，有汗水也有收獲，這三個月的經歷對我來說是一筆巨大的財富。此次培訓主辦方是浙醫二院。開幕式那天見到了好多原本只能在新聞、報紙以及學術期刊上才能見到的領導大咖，讓我這個“井底蛙”大長了見識！接著是為期四周的系統化理論課程，內容涉及到與糖尿病?？浦R相關的營養、運動、藥物、監測及糖尿病與中醫等知識；與教學有關的授權教育、交流技巧、課堂教育技巧、各種新穎的教育方法以及成人教育原則和策略；與科研相關的護理研究原則和程序、研究選題及設計、質性研究、循證護理學、文獻檢索、論文撰寫等內容；在糖尿病專科教育方面又涉及到社區教育與管理、糖尿病團隊建設及管理、糖尿病教育模式和理念的改變、自護量表的應用等方方面面的知識精華。將近50位相關領域的知名專家教授為我們授課，老師淵博的學識、生動的演講，其風格或高雅、或風趣、或嚴謹?? 讓我們領略了一場場知識的盛宴?！熬淄堋痹俅胃械阶约旱牟蛔悖c幸醫院領導給了我這次難得學習的機會，讓我能徜徉在知識的海洋中！

接下來是為期兩個月省中醫院的實習工作。第一個月我被分在省中糖尿病?？崎T診。門診專科護士運用數據庫管理系統和微信平臺來管理門診糖尿病患者，使門診患者的依從性、復診率大大提高，及時給予個體化精準教育；除此之外還完善了糖尿病前期并發癥的篩查；每周一次全院糖尿病患者教育以及每月一次糖尿病?？菩〗M成員教育；同時也負責整個醫院的糖尿病?？瀑|控管理。

最后一個月是在病房，再次鞏固了糖尿病常用操作技術和理論知識；見識了胰島素泵、動態血糖監測系統（CGMS）的操作；學習了運用各種傳統中醫診療技術預防并治療糖尿病并發癥；參與了床邊一對一教育、小組教育、大課堂教育；以及在專家老師的指導下學會利用各種健康宣教的工具，生動形象的為患者做宣教。

在三個月緊張而繁忙的學習過程中，我還完成了人生中第一個科研開題報告、ppt制作及授課、個案護理、糖尿病日活動策劃等作業。每天都過得緊張而忙碌，充實而有壓力。要完成的作業中，開題報告是最大的挑戰，就像壓在我頭頂上的一座“大山”，從一開始查文獻、選課題時的困惑、迷茫，到第一次課題輔導時被告知不合適的那種失落和彷徨，到終于完成開題報告并得到導師肯定時的那種成功的喜悅，我終于可以歡呼攻克了這座“大山”，為自己歡欣和鼓舞！

最后是由浙江省衛計局和護理學會組織的畢業答辯。記得那日我穿上端莊的服裝，精神抖擻的走上展示的舞臺，流利的回答專家組老師對我的專業知識和開題報告進行的論證，看著各位老師滿意的笑容。我想：我成功了！

終于，三個月的學習結束了，但我要做的工作才剛剛開始。隨著人們生活水平的不斷提高，近年來我國糖尿病發病率增加很快，我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達9.7%，由此推測中國糖尿病患病人數已達9240萬，由此可見我們的工作任重而道遠。在工作、學習期間，我發現糖尿病病人普遍存在著對糖尿病知識不了解或者不甚了解；很大部分病人不能堅持正確的飲食、運動治療，很多人不會正確使用胰島素筆；不能堅持按醫囑用藥，對病情不管不問，有的病人盲目服藥，聽信傳言，不到正規醫院就醫；大部分病人不了解糖尿病的相關并發癥，不會主動復查和糖尿病并發癥有關的檢查；也有很多病人不知道血糖監測的重要性，不按時監測血糖。而醫務人員忙于日常繁重的醫療護理工作，沒有足夠的時間對病人進行全程健康教育和跟蹤隨訪，導致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病并發癥的發生率不斷地增加。糖尿病橫行，誰來踩剎車？

如今回到工作崗位上，我希望能將培訓所學應用于實際工作中，能從事專職糖尿病教育，并在該領域的科研教學方面發揮積極作用。

我一直有個想法，一個有知識，有能力的糖尿病病人通過科學的自我管理，是完全能將血糖控制在正常的范圍內，和正常人一樣的生活，而不是依賴醫生和護士。而培養出這樣有知識有能力的糖尿病病人是我今后作為一名糖尿病?？谱o士的工作目標。

第四篇：糖尿病專科護士工作總結

2011年糖尿病?？谱o理小組工作總結

在護理部的領導、支持下，使糖尿病?？谱o理小組的護理工作得以正常運行。這一年來，在繼續深入開展創群眾滿意醫院和“創優工作”的思想指導下，順利完成了小組工作任務，現將一年來的工作做如下幾方面總結：

一、完善了?？菩〗M的內部建設

自成立了糖尿病?？谱o理小組以來，確定了?？菩〗M的工作目標，完善了小組成員工作職責，有體系架構，有工作內容。制定了糖尿病?？谱o理各項操作流程，建立專科護理工作指引，如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄糖耐量試驗操作指引、糖尿病足的傷口護理指引等。

二、加強糖尿病專科知識的培訓工作，提高小組成員的業務水平

護理小組成立后, 每期對小組成員進行糖尿病?？浦R培訓。培訓內容: 糖尿病診斷、分型、飲食、運動、用藥、健康教育技巧、胰島素注射, 注射筆、微量血糖儀的使用及故障排除等。并進行考核，成績均90分以上臺階。小組成員還積極參加學習市里舉辦的糖尿病學習班，加強糖尿病專科知識的學習。

三、開展全院糖尿病專科護理會診、義診。

小組還建立糖尿病?？谱o理會診制度，糖尿病病人分散在醫院各科室，相關科室向糖尿病專科護理小組提出會診后，糖尿病?？谱o士在24小時內到相關科室實施會診。會診內容包括糖尿病專科技能操作，如胰島素筆的使用、血糖儀的使用，糖尿病足的傷口護理，健康教育等。會診后提出護理意見，并在護理會診申請單上做好記錄。

四、糖尿病專科護理小組相繼組織了一系列的健康教育活動

糖尿病?？谱o理小組積極組織及參與各種糖尿病教育活動，如科室每月一次的糖尿病知識講課、病房健康教育、到社區進行義診活動等活動。如9月份到老年活動中心，進行“ ”的健康宣傳活動，上門為老人講解糖尿病的飲食、運動、足部護理、血糖監測等健康知識?，F場為老人進行操作示范并對其進行免費血糖監測。

當然，我們的工作還存在很多不足，如：

1、還未成立“糖尿病聯絡護士”，就沒能對非?？谱o士普及糖尿病?？浦R，從而使在糖尿病?？埔酝獾淖≡禾悄虿』颊叩貌坏教悄虿？普疹櫋?/p>

2、?？菩〗M未派小組人員到上一級醫院學習?？浦R，這一方面希望在下一年能加以爭取。

3、?？菩〗M會診未有及時跟蹤督促工作，這一點落實有待進一步加強。并要督促非糖尿病專科的科室負責人員及時為該住院糖尿病患者請?？茣\小組會診。

4、?？菩〗M的工作很多流于形式而未落到實處。糖尿病專科護理小組將繼續努力，在臨床工作中克服困難，積極探索，完善我們的不足，把工作做得更細、更好！篇二：內分泌科糖尿病?？谱o士的培養

內分泌科糖尿病?？谱o士的培養

隨著醫學科學技術水平的不斷提高，我國護理事業正逐漸向專業化、護理人才?？苹l展，發展護理的?？苹桥R床護理實踐發展的策略和方向。要提升糖尿病專科的護理水平，需要有一個長遠的計劃及配套措施來培訓糖尿病專科護士。為深化以“病人為中心”服務理念，促進糖尿病?？频陌l展，為人民群眾提供高質量、優質、專業的護理服務。近年來我們科結合自身的實際情況，先后積極投入“整體病房”、“全國優質護理服務病房”的創建，在糖尿病?？谱o士規范化、系統化培養方面做了以下探索，現報道如下。

健全組織管理機構 1.在醫院建立?？谱o士培養質量管理委員會。質量管理委員會由護士長（糖尿病?？谱o士）、護理部主任、內分泌科科主任、各科室帶教主管護師等組成。負責?？谱o士的選拔、培養、考核、評價及管理等工作。2.制訂培養計劃與實施方案。根據醫院及科室實際情況，制訂糖尿病?？谱o士培養計劃，有目的、分步驟采取多形式的方法培養?？谱o士。3.制訂專科護士工作質量標準，評估?？谱o士的工作質量。4.專科護士的選拔。由科室推薦,護理部批準同意,質量管理委員會考核后產生。5.建立?？谱o士培訓檔案，進行統一管理和使用。

建立糖尿病專科護士培訓模式 1.培訓對象。根據科室工作需要及?？谱o士應具備的基本條件來選拔。具體要求：(1)熱愛本職工作，有奉獻精神，工作責任心強，有愛心，溝通能力強，刻苦鉆研業務，具有良好的醫德修養；(2)身體健康，年齡40歲以下；(3)護理專科及以上學歷；(4)臨床實踐經驗3年以上，具有一定教學及科研能力；(5)參加醫院歷次理論考試及技能考核成績優良；(6)具有護師及以上職稱。2.培訓目標。①?？谱o士的專業素質應具有多層次，多序列的知識、技能、能力即動態綜合體系。②專科護士的一專多能和定向培養，如足?？疲鄣讬z查，糖尿病及各系統并發癥的護理要點急救技術、計算機醫學統計，科研設計，逐步形成特色專職教育護士或專職危重病護理護士。③培養一批能融健康教育、醫療指導、護理保健甚至社區工作為一體的專職護士，在防治結合，預防為主的過程中為發揮重要的作用。3.師資隊伍要求。?？谱o士師資隊伍的建設，是培養?？谱o士的關鍵。要求:具有相關專業大專及以上學歷的高級職稱人員；或大學本科及以上學歷的中級職稱人員；從事本專業6年以上，有較高的綜合素質，工作作風嚴謹，臨床經驗豐富，具有熟練的專業技能和扎實的理論水平，有良好的教學方法及較強的邏輯思維和語言表達能力。4.培訓內容。包括糖尿病醫學及護理理論、護理基本操作、護理法律、人文知識、教學科研及護理管理、臨床實踐培訓等。(1)護理理論。采取集體授課和

個人自學相結合的方式。培訓內容包括糖尿病學基本知識、治療方法、營養飲食、運動鍛煉、各系統并發癥的預防和治療、各代謝指標的檢測、血糖儀的使用、胰島素的應用，胰島素筆及胰島素泵的應用、糖尿病學前沿知識、健康教育、心理護理、康復護理等。(2)護理操作。操作培訓包括picc穿刺、注射泵使用、呼吸機、心電監護儀使用、心肺復蘇、動靜脈灌注及臨床常見26項基本護理技術等。(3)臨床實踐培訓。完成護理理論及操作培訓后,進入7個月至1年得輪科培訓。安排受訓人員在icu或急診科、心內科、呼吸科、腎內科、神經內科、血液透析室、門診換藥室等科室學習。5.培訓形式。包括專題講座、護理疑難病例討論、示范操作、護理查房、護理會診、?？七M修、論文撰寫等。外出進修學習以本?？茷橹?，輔以與本專業關系密切的學科及必要的輔助檢查技能、知識,以熟悉和掌握本學科疾病知識、?？圃\療護理技術等。6.考核評價。

制訂考核評價標準。按照標準要求,完成護理理論培訓、護理操作培訓，輪科訓練，經醫院?？谱o士質量管理委員會考核，合格者發給院內專科護士培訓合格證,即作為院內專科護士使用,并將其培訓結果記錄在個人培訓檔案中。

?？谱o士質量管理委員會每年對其進行護、教、研等綜合考評,考核結果作為資格復審的依據。

糖尿病?？谱o士的使用

⑴臨床護理：①經培訓的?？谱o士原則上不再更換工作崗位，承擔科室專業組長職責，主要負責分管各種病情復雜、特殊、危重等患者。應用護理程序對患者實施整體護理，做好患者安全管理，提供全面的健康教育，促進患者康復及提高自我護理的能力。②開展本?？谱o理新業務、新技術，掌握糖尿病醫學及護理新進展，掌握?？莆Ｖ鼗颊叩木戎卧瓌t與搶救技能，在突發事件及危重癥患者救治中發揮重要作用，并負責指導本?？破渌o士開展工作。③ 參加科主任及主治醫師查房、疑難病例討論等。⑥參與糖尿病門診和妊娠糖尿病門診工作，醫生及營養師一起提供血糖檢測、胰島素調整、糖尿病并發癥檢查和教育工作等。⑵臨床管理：①針對病人的不同需求，組織一系列的團體活動, 如強化胰島素治療小組活動、飲食計算、體重管理等。②參與制定專科新業務、新技術操作流程、疾病護理常規等。③參與醫院或衛生系統制定一些有關?？谱o理技能及護理發展的綱要, 為未來專業護理服務的發展確立方向與基礎。④ 專科護士負責主持本科室護理查房，每月至少一次并有記錄。⑤承擔臨床帶教工作，負責對進修、實習護生的帶教工作。⑥負責參加全院護理會診，提供糖尿病?？祁I域的信息和建議，指導和幫助其提高對糖尿病患者的護理質量 ⑶ 教育工作： 教育對象包括病人、家屬、護理和醫療輔助人員及大眾市民。①病人教育包括小組教育、個別輔導、電話追蹤等多種方法。②專科護士還負責培訓糖尿病護理的醫務人員，向他們提供最新知識和先進臨床技術, 傳授及分享?？谱o理知識和經驗, 協助解決較復雜的疑難問題, 推動護理同事進行終身學習, 從而提升專業地位。

⑷社區防治：定期與社區的居委會合作，為社區的糖尿病患者進行檢查、咨詢、評估該病人的情況，利用形象教育、聲象教育，讓病人多渠道了解有關糖尿病的知識，讓更多的糖尿病患者能夠感受到全社會十分關注糖尿病，重視糖尿病的教育防治工作。

⑸臨床研究: 開展本專科領域的護理科研，每年完成5篇以上讀書筆記，積極撰寫護理學術論文，每年至少1篇論文參加院內外學術交流或在省級以上學術刊物發表。

小結

我科在啟動糖尿病專科護士的培訓上做了初步的探索。通過實踐，我們在糖尿病教育方等方面積累了一些經驗,但還有許多方面需要進一步完善,如:在疾病的評估方面及組織管理方面有待于進一步提高。在培訓過程中還面臨一些困難,如護理人力資源不足、護士學歷層次偏低、醫院在人員的外派學習、費用的投入上支持力度還不夠等，篇三：糖尿病護理小組工作手冊

目 錄

糖尿病護理小組工作方案

為提高對糖尿病患者的健康照護，提升我院糖尿病?？谱o理水平，使不同護理單元的糖尿病患者得到同質、安全的護理，護理部決定在全院成立糖尿病護理小組。

一、糖尿病護理小組領導小組： 組長：丁四清 副組長：嚴 謹 毛平

組員：吳小霞 龍爍 夏妙娟 易琦峰 謝建飛

二、糖尿病護理小組執行小組： 組長：龍飛艷 秘書：肖倩

核心成員： 彭建恒 管彬 王小波 陳楓 周正榮 鄭鳳 龍秀霞 劉自娜 戴麗紅 冷娟 聯絡員：鐘莉

三、糖尿病護理小組執行小組人員分工

1、組長： 1）組織、指導各項學習、培訓。2）制定、督促、落實該小組各項工作的開展。3）監督各項工作開展的質量；指導本小組其他人員工作。

2、秘書： 1）加強與組長、核心成員、聯絡員之間的溝通。2）負責相關資料的收集和整理并反饋。

3）協助組長開展小組的全部工作。

3、核心成員： 1）負責本病區糖尿病護理措施的落實，對本病區護士進行糖尿病護理指導。2）參與糖尿病護理小組的活動。每月負責總結所負責科室的糖尿病護理情況，交組長處匯總。3）參加院內糖尿病的會診、討論。

4、聯絡員： 1）做好與組長、核心成員之間的聯絡工作。2）負責院內會診的聯絡準備工作，并做好資料整理。3）協助組長開展小組的工作。

5、組內各專業小組分工 1）質量控制組:護理會診，每季度召開質量分析會 2）知識培訓組：負責糖尿病相關理論及操作培訓。3）專題研究組：進行護理科研，撰寫護理論文。4）網絡管理組：出院隨診、糖尿病俱樂部網絡信息平臺管理 5）健康教育組：制定教育內容，設計教育課程，以一對一或小組教育形式開展健康教育。

第二章 職責

一、糖尿病護理小組工作職責：

1、在護理部主任的領導下開展工作，在全院范圍內進行糖尿病相關知識的理論及操作培訓。

2、制訂?？谱o理會診制度，開展全院護理會診，促進全院糖尿病護理質量的提高。

3、積極開展護理科研課題研究，全面推廣新技術、新理念，積極撰寫護理論文。

4、開展糖尿病護理門診，做好新診斷糖尿病患者的健康評估及信息整理。

5、做好糖尿病患者出院隨訪，開展對糖尿病的社區護理管理。

二、組長職責

1、在護理部主任領導、專業小組的指導下開展工作。

2、根據護理部和科室工作計劃，制定糖尿病小組工作計劃并實施，定期總結工作。

3、及時做好上傳下達，按時完成醫院工作任務。定期向護理部領導匯報，積極聽取意見，不斷改進工作。

4、指導本小組其他人員工作，督促落實本小組各項工作的開展。

5、教育與引導護理人員熱愛護理專業，加強責任心，改善服務態度，全心全意為患者服務。

6、制定學習計劃和培養目標，幫助護理人員業務知識的成長，組織護理人員業務學習、理論和技術考核。

7、負責糖尿病相關護理質量檢查體現持續改進。督促護理人員認真執行各項護理常規，嚴格執行各項規章制度和技術操作規程。

8、積極組織開展新業務、新技術及護理科研。

三、核心成員職責

1、掌握護理學及相關學科的系統理論知識，熟練掌握糖尿病?？谱o理操作技能，具備一定教學能力，能夠指導其他護理人員開展業務工作。

2、負責全院相關專業的護理會診和疑難處理。

3、對所負責的科室定期進行業務指導，及時收集信息并做好記錄。

4、主動、及時地掌握本?？祁I域護理新理論、新知識、新技術和新方法，積極參加本?？频淖o理繼續教育學習。

5、掌握基本的科研方法，具備使用專業期刊的能力，能結合?？婆R床護理實踐，撰寫具有一定水平的學術論文或綜述。

四、聯絡員職責

1、每個臨床科室設立一名科內?？谱o理聯絡員。要具備較強的業務能力及責任心。

2、負責將糖尿病小組的相關訊息向科內護理人員傳達，指導本科室人員相關表格的填寫等工作。

3、收集本病區有關糖尿病患者護理方面的問題及信息，定期參加小組會議及活動，討論小組工作。

4、參與科室護理會診，并參與持續質量改進。

五、糖尿病教育護士職責

1、確定患者教育內容，編寫患者教育材料；為患者設計糖尿病教育課程。

2、以一對一或小組教育形式在門診或病房為患者進行糖尿病教育，在教育內容和實施過程中應采用以循證為基礎的方法。

3、利用流程和計劃來進行糖尿病教育，過程應包括對患者自我管理技能和營養狀況評估，為患者制訂個體化的教育計劃和隨訪建議。在初次評估中應考慮患者的學習障礙、教育/專業背景、當前患有的其它疾病、學習準備就緒狀態、家庭/社會支持的程度等。

4、針對糖尿病患者的管理情況與糖尿病管理小組的其他成員交流，以全面解決患者問題；必要時向患者推薦其他專業醫護人員，以便提供進一步的教育、咨詢、社會服務或家庭護理。

5、記錄患者接受糖尿病教育的情況、各項指標結果，通過使用問卷來觀察行為目標改善的結果和確定患者的滿意度，并確定進一步的管理目標和計劃。篇四：重點?？平ㄔO工作總結(糖尿病)1 2013重點扶植學科建設工作總結

糖尿病科

糖尿病科作為醫院重點?？?，院領導非常重視糖尿病科的進展。自2013年7月被正式列入xxx醫學重點扶植學科建設項目以來，醫院把該重點中醫建設項目作為醫院的中心工作之一和主要發展目標進行規劃，在人資源配制和建設經費安排中予以傾斜，目的是為該重點中醫專建設項目順利推進。

一、鞏固執行情況 人才培養情況

（1）進修學習、繼續教育：2011年7月到2012年6月派遣1名醫生到xx醫院進行糖尿病?？七M修，此后將繼續合理安排?？漆t師赴上級醫院進修。按年初重點中醫?？平ㄔO規劃，合理安排?？漆t師參加繼續教育項目，圓滿完成繼續教育任務。

（2）根據醫師培訓大綱及重點中醫專科建設規劃，對住院醫師進行糖尿病?？婆嘤?。

二、?？茦I務，醫療指標、質量管理及科研情況

在院領導、學科帶頭人領導下，通過全體醫護人員的共同努力，取得了良好的社會效果及經濟效益，門診人次較去年增長15%以上。制定糖尿病及其并發癥的診療規范，嚴格按章執行，重點抓好疾病診斷準確率，好轉率，中醫藥參與率等?？苾让吭乱淮钨|控，及時作出整改方案并執行。全年甲級病歷率95%。嚴格按照《中華人民共和國執業醫師法》、《醫療機構管理條例》、《中華人民護士管理辦法》、《醫療事故處理條例》以及《關于實施醫療機構質量控制指標管理和臨床醫療督查工作的通知》等文件精神，結合二甲醫院標準，制定醫療質量管理方案層層落實，逐步推行全面質量管理建立任務明確的職責權限并相互制約，協調與促進質量保證體系，使醫院的醫療質量管理工作達到法制化、標準化、設施規范化，努力提高工作質量及效率，通過科學的質量管理，建立正常、嚴謹的工作秩序，確保醫療質量與安全，杜絕醫療事故發生，促進醫療技術、管理水平不斷提高，構建和諧醫患關系。

三、存在的問題及建議

1、?？品纸M建設有待加強，逐步規范按病種分科分組收治病人。對高年資醫師重點專科專病培養，做到“普”中有“專”、“?！敝杏小熬?；

2、需進一步加強中醫特色建設，增加與同級醫院的競爭實力。如傳統中醫療法，糖尿病中醫特色治療，中醫治療結合高壓氧艙治療糖尿病神經病變等慢性并發癥，通過肌電圖等檢查手段，客觀的評價療效；

3、需加強業務學習與規劃，包括臨床醫護人員的基礎知識培訓；加大進修力度，培養?？漆t師和?？谱o士，加強?？菩坦ぷ?，逐步完成?？撇》康慕?；

4、需進一步完善慢性病管理制度，引進國內糖尿病先進管理經驗；

5、需加強對外宣傳力度及自我宣傳，加強隨訪制度，爭取更多的病源，創造更好的醫療效益和社會效益；

6、需進一步加強質控力度，嚴格質量關，杜絕或減少醫療差錯、醫療責任事故的發生。篇五：糖尿病?？谱o士培訓感想 糖尿病?？谱o士培訓感想 首先感謝醫院領導和護理部給了我參加四川省糖尿病?？谱o士培訓的機會，通過兩個月的刻苦學習，順利通過了培訓基地的所有考核項目，獲得了四川省糖尿病專科護士培訓班結業證書以及省衛生廳頒發的四川省糖尿病?？谱o士執業資格證書。兩個月的時間說漫長也短暫，有汗水也有收獲，這兩個月的經歷對我來說是一筆巨大的財富。在此期間，我認識了全省二十多家醫院的護理精英和培訓基地的優秀帶教老師，讓我看到了自己的不足并明確了學習的目標，為期兩個月的四川省糖尿病?？谱o士培訓轉眼結束，這兩個月，是緊張忙碌、充實而又興奮的兩個月，在各位專家、老師的精心指導下，我們不僅收獲了豐富的糖尿病專科理論知識，在實踐技能方面也有了很大的提升，更重要的是通過培訓，提高了我們護理教育、護理管理和護理科研的能力。兩個月的培訓開拓了我們對高等級醫院護理工作模式的視野，使我們對糖尿病?？谱o士的工作有了全新的認識。

此次培訓是四川省人民醫院為主辦方。培訓期間首先是四周經過精心設計的的系統化理論課程，培訓基地的老師無論是在內容、形式、場地等方面均進行了詳細、周密的策劃和安排。五十多堂課，內容涉及到糖尿病的概論、急慢性并發癥的診治、兒童糖尿病、妊娠型糖尿病、糖尿病圍手術期的管理、護理教學、糖尿病授權教育、糖尿病團隊管理、社區教育與管理、課題設計、論文撰寫等等。二十多位相關領域知名專家教授為我們授課，老

接下來是省醫院臨床的實習工作，我們跟著糖尿病教育護士學習了各家醫院的糖尿病教育模式，參與床邊一對一教育、小組講課，觀摩大課堂教育，再次鞏固了糖尿病常用操作技術和理論知識。省醫院的糖尿病教育采用的是“大門診，小病房”模式，糖尿病?？谱o士主要是數據庫的建立和管理。完善的數據庫管理系統，超前的短信平臺更好地管理著門診糖尿病患者，使vip專家門診患者的依從性、復診率大大提高。專家門診診室外及時給予個體化教育，還配備有2名技師，進一步完善了糖尿病前期并發癥的篩查。護理部管理下還有一名糖尿病教育護士，負責全院糖尿病患者和糖尿病健康小組成員的教育。

時光飛逝，兩個月緊張的學習轉眼已結束，蓉城美景離我們雖只一步之遙，我卻無暇欣賞，開題報告、ppt制作及授課、個案、糖尿病日活動策劃等作業讓我們目不暇接，每天都過得緊張而忙碌，充實而有壓力，要完成的作業中，開題報告是個最大的挑戰，就像壓在我們頭頂上的一座“大山”，從一開始就讓我們憂心忡忡，愁眉不展。為了課題，我們每天早出晚歸，有時甚至到了廢寢忘食、走火入魔的地步。從查文獻、選課題時的困惑、迷茫，到第一次課題輔導時因準備了一月的選題竟然被告知不合適的那種失落和彷徨，到終于完成開題報告并得到導師肯定時那種成功的喜悅，我們

歡呼終于攻克了這座“大山”，為自己歡欣和鼓舞！兩個月在我們的期待和煎熬中度過，通過理論考試、操作考核、教學評價、個案護理、活動策劃、ppt制作等，最后是結業答辯。兩個月，省醫院的各位老師悉心的指導、潺潺的教誨歷歷在目，培訓過程中我們收獲了知識，更收獲了友誼；工作中我們鍛煉了能力，更開闊了眼界，拓寬了思路，明確了方向。

兩個月的學習結束了，但我要做的工作才剛剛開始。隨著人們生活水平的不斷提高，近年來我國糖尿病發病率增加很快，我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達9.7%，由此推測中國糖尿病患病人數已達9240萬，由此可見我們的工作任重而道遠。而在學習期間，我發現糖尿病病人普遍存在著對糖尿病知識不了解或者不甚了解；很大部分病人不能堅持正確的飲食、運動治療，很多人不會正確使用胰島素筆；不能堅持按醫囑用藥，對病情不管不問，有的病人盲目服藥，聽信傳言，不到正規醫院就醫；大部分病人不了解糖尿病的相關并發癥，不會主動復查和糖尿病并發癥有關的檢查；也有很多病人不知道血糖監測的重要性，不按時監測血糖。而醫務人員忙于日常繁重的醫療護理工作，沒有足夠的時間對病人進行全程健康教育和跟蹤隨訪，導致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病并發癥的發生率不斷地增加，因此我將在未來發揮糖尿病?？谱o士的作用，加強對糖尿病病人進行全程的指導和教育。用預防大于治療的指導思想把全程護理的理念上升到新的高度。

第五篇：糖尿病?？谱o士培訓個人總結

糖尿病?？谱o士培訓個人總結

作為中蒙醫院腦病科的一名護士，2018年7月份，我有幸參加了牙克石市林業總醫院舉辦的“糖尿病聯絡員培訓”，通過2周的學習，我在糖尿病這一疾病知識領域開闊了視野，擴寬了知識面，扎實了理論知識及操作技能，受益匪淺，現將我個人心得體會總結如下：

1、?？谱o士學習背景：

專科護士是在某一特殊或者專門的護理領域具有較高水平和專長的專業型臨床護士。隨著社會的進步，人們對健康的需求日益增長，護理專業的職能有了很大的拓展，護理工作也進入了一個加速專業化發展的階段。本次培訓的目的是培養能解決臨床問題，提供專業健康教育與技能、具備高質量護理管理能力及科研能力的臨床專科護士；培訓安排了為期2周的系統?？评碚搶W習及實際操作課程。

2、理論學習階段：

培訓的老師無論是在授課的內容、形式、場地等方面均進行了詳細、周密的策劃和安排。而且培訓班授課老師的都是相關領域的專家、教授，如：高海林教授、內分泌科護士長陳海秋等老師，老師淵博的知識、生動的演講，為我們打開了對糖尿病知識認識的新篇章，仿佛讓我們回到了學生時代，展開了一場知識的饕餮盛宴。

雖然僅是糖尿病一種?？萍膊?，但培訓的內容相當豐富，涵蓋了糖尿病多學科整合護理模式的構建與運行、糖尿病診斷與分型、認識糖尿病、糖尿病的急、慢性并發癥、低血糖的預防與護理、糖尿病飲食護理、自我監測、糖尿病運動療法與指導、糖尿病病人心理壓力及應對等等。

3、個人感悟總結：

作為一名非糖尿病專科的護士，通過此次聯絡員培訓，讓我更加系統、全面、深入的了解糖尿病、認識糖尿病，不僅豐富了我的專業知識還提高了技能水平。通過培訓，也讓我成為了一個宣傳糖尿病知識的宣傳員，帶領科室的護理姐妹一起深入了解糖尿病，提高糖尿病知識和業務水平，進行糖尿病操作技能的學習。

通過科室人員的一起學習、討論，更加深了我對糖尿病知識的掌握，讓我認識到了在預防糖尿病的道路上，需要我們不斷的努力，對于未被盡早發現、盡早重視的糖尿病患者，成為他們糖尿病知識的宣傳員。