第一篇：強化創優意識創先爭優心得體會

作為一名黨員，我們要緊緊團結在黨組織的周圍，以身作則，率先垂范，帶頭強化爭先創優意識，帶頭創造一流業績，跟隨黨組織，帶領全體教職工為加快我校全面建設與發展做出應有的貢獻。

(一)全面完善工作機制。科學的工作機制是激勵爭先創優的保障。一是完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化;完善考評制度，建立更加公正、科學的政績考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。二是完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鉤;科學制定獎懲標準，嚴格以政績定獎懲，從獎懲中體現政績。三是完善干部管理機制。認真貫徹執行《黨政領導干部選拔任用條例》、《中國******黨內監督條例》和《黨政領導干部選拔任用工作監督檢查辦法》，堅持德才兼備、注重實績、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創優做出突出成績的干部要給予重用。

(二)重行動，講實效，避免夸夸其談。爭先創優要靠工作的實際效果來體現，具體要做到四個結合。

一是與市場經濟發展相結合。圍繞市場經濟社會發展的需要，以市場需求為導向調整育結構，強力攻堅，全力突破，使創新興校步伐不斷加快，學校收入不斷增加，基礎設施建設不斷完善，聯合辦學成果不斷擴大，校園環境不斷優化，制約因素不斷減少。

二是與構建和諧社會相結合。進一步完善社會保障體系，解決好教職工的實際困難;不斷健全各項制度和機制，提高解決群眾反映問題的能力，處理突發事件的能力，維護校園穩定的能力。

三是與保持******員先進性相結合。廣大黨員要加強理論學習和黨性修養，思想上先入一步，并以自己的形象宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾;行動上奮勇爭先，增強帶領群眾學習的能力、幫助群眾解決問題的能力，做到“平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來”。

四是與干部作風建設相結合。各級黨員干部尤其是領導干部都要在工作作風上有新表現，在精神狀態上有新面貌，把心思用在事業上，把精力用在工作上，重實際、查實情、說實話、辦實事、求實效，一個問題一個問題地解決，一個環節一個環節地落實，切實把黨組織的決策部署落到實處。

爭先創優，爭創一流工作業績，是黨組織的一項重大決策，關系著我校全面建設與發展的進程。各級領導干部，各部門，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實黨組織部署，切實加強組織領導。結合實際，制定爭先創優的目標任務、具體措施和實施方案，并將目標任務層層分解，落實到人，使每個人都有明確的奮斗目標。要建立嚴格的責任制，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。同時應大張旗鼓地宣傳爭先創優的重大意義和各項工作中涌現出來的先進典型，充分發揮典型的帶動作用。

第二篇：強化黨員創先爭優意識

強化黨員創先爭優意識 推進學校快速科學發展

——高山小學黨支部創先爭優活動總結

學校黨支部書記 廖留斌（2010年12月20日）

貫徹落實上級黨委有關精神，回顧總結學校學習實踐科學發展觀活動情況，鞏固和擴大學習實踐活動成果，部署我校創先爭優活動。下面，根據學校黨支部的意見，我對我校深入學習實踐科學發展觀活動作簡單的總結。

一、深入學習實踐科學發展觀活動取得了實效

按照縣教育局創先爭優活動領導小組的統一部署和要求，我校學習實踐活動從2010年6月開始，到2010年12月，歷時6個多月。在學校黨支部的領導下，在全體黨員和廣大師生員工的積極參與和廣泛支持下，我校緊扣“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，圍繞“拓寬辦學渠道，創新辦學機制，加強內部管理，努力建設品牌職業學校”這個主題，突出“辦什么樣的學校、怎樣辦好學校”和“培養什么樣的人、怎樣培養人”兩個根本性問題，周密安排部署，精心組織實施，扎實推進學習實踐活動，認真抓好了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項任務的落實，學習實踐活動取得了實實在在的效果。

（一）明確學校發展思路，辦學理念進一步更新

學校領導班子通過深入學習調研、認真分析檢查，多次討論研究，確定了學校辦學基本思路為“一體、兩翼、三并重”，即：以中等職業教育為主體；師資培訓和職業技能培訓為兩翼；學校教育與企業實習、實訓相并重，教育教學與校辦產業相并重，全日制學歷教育與短期執業資格培訓相并重。確立了“做優幼師，做特信息，拓展文化藝術”的專業建設思路。同時，學校加強了專業課程建設、教師隊伍建設、管理隊伍建設和校園文化建設，提升了辦學品位。

（二）強化黨員宗旨意識，黨建工作上了新臺階

學校黨委通過開辟“專題網站、專題簡報、專題櫥窗”等多種學習載體，邀請理論專家來校講座，組織黨員干部外出參觀學習調研，每位校級領導都有一份調研報告，每位黨員都撰寫了心得體會，黨員干部在貫徹落實科學發展觀上，形成了廣泛共識。學校認真落實了市教育局提出的“把優秀教師培養成黨員，把黨員培養成優秀教師”的“雙培養”方針，扎實開展了“三聯三為三示范”活動，充分發揮了黨員在課堂教學中的引領、示范、輻射作用。在全校范圍內樹立“黨員班主任示范班”三個，“黨員示范崗”兩個，開展了“黨員名師上示范課，青年黨員上創新課”活動。學校開辟了“心理咨詢室”，為學生的心理健康服務。由黨員個人出資，學校黨委組織“留守學生”代表50多人到韶山、花明樓開展紅色旅游，拉近了黨員與學生的距離。通過一系列的活動，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到了更好的發揮，促進了黨員意識的提升，促進了教育教學質量的提高。

（三）完善制度建設，提高了學校管理水平

在深入學習科學發展觀活動期間，學校對現有各項制度執行情況進行了分析梳理，健全和完善了各種規章制度，在抓落實上下了真功夫。學校新建立了《學校內部績效量化考核辦法》、《高、中、初各級教師的任職要求》等制度，修訂和完善了《班主任量化考核辦法》，出臺了《教學團隊管理辦法》、《專業帶頭人評選方案》，正在醞釀建立《教師培訓制度》、《教師評價系統》和《教材管理系統》，旨在進一步提高學校管理水平。

（四）注重夯實基礎，省市重點建設項目邁出新步伐

學校順利通過了2009省級示范校檢查，省市重點建設項目取得了新突破。截至目前，計算機網絡技術入圍省級精品專業建設項目，計算機網絡組建入圍省級精品課程建設項目，四位老師入圍省級專業帶頭人建設項目。幼兒教育專業成功申報市級精品專業、計算機組裝與維護成功申報市級精品課程，兩位老師為市級專業帶頭人。學校成功申報了長沙市語言文字規范化示范性學校。

學校通過開展“名師工程”、“雙師工程”、“團隊工程”、“青藍工程”等，有效地提升了教師隊伍整體素質，學生的專業技能也得到了顯著提高。在2009年長沙市中等職業學校專業教師技能競賽中，計算機及應用專業蟬聯團體第一名，美術專業榮獲團體第二名，英語專業獲得團體三等獎，其中七位老師獲個人一等獎，七位老師獲個人二等獎。2010年4月，學生參加市技能大賽，以絕對優勢獲得了企業網絡搭建及應用第一名，園區網互聯及網站建設第一名，動畫片制作第一名，競賽成績名列中職學校之首；學生參加省技能競賽，網絡綜合布線以絕對優勢獲得團體第一名，數字影視后期制作獲得一等獎，工業產品（CAD）設計獲得二等獎，在全省中職學校計算機及應用類競賽中獨占鰲頭，為長沙市代表隊贏得了榮譽。

（六）落實整改方案，解決問題有了新成效

學習實踐活動期間，師生員工提出了34條建議，有的問題已經解決，有的問題正在解決之中。針對學校從寧鄉縣城整體搬遷至長沙職教城，與其他入城學校相比更具特殊性，學校積極主動爭取上級領導的支持，為教職工辦好子女就讀、交通、新校區教職工吃飯及晚值班教師住宿、老校區原有住房土地使用證及水電配套和保留原學校生活區不予處置等五件實事，解決教職工的部分實際困難。在學習實踐活動群眾滿意度測評會上，教職工“滿意度”達90%以上。

我校學習實踐活動因啟動早、措施實、效果好，受到市教育局黨委的肯定，學習實踐活動專題網站評為優秀網站類的第一名。學習實踐活動雖然暫時告一段落，但是，深入學習領會科學發展觀的教育永無止境，貫徹落實科學發展觀的實踐永無止境，我們一定要在現有成績的基礎上，繼續抓好整改方案的落實，認真抓好建立健全長效機制工作，繼續抓好領導班子自身建設，進一步鞏固和擴大這次學習實踐活動取得的成果，真正實現學校的科學發展，辦人民滿意的教育。

二、對創先爭優活動做全面的動員部署

同志們，黨的十七大提出，要在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展活動總結大會上特別強調，要廣泛開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員活動，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

4月6日，中央召開了全國創先爭優活動部署會議，決定從今年4月到黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容的創先爭優活動。4月30日和5月14日，省委和市委分別召開了動員大會。5月19日，市教育局黨委召開專題會議進行動員部署。我們一定要充分認識開展創先爭優活動的重大意義，把思想統一到中央和省市委的部署上來，將搞好創先爭優活動作為當前首要的政治任務，以高度的政治責任感和歷史使命感，推動創先爭優活動高質量、高水平開展。

（一）明確開展創先爭優活動的意義

創先爭優活動是黨中央繼學習實踐活動之后開展的又一項重大政治活動，是推動基層黨組織和黨員立足本職發揮作用的經常性工作，是對黨內集中教育的有機銜接。搞好創先爭優活動，有利于進一步抓好學習實踐活動整改落實后續工作，兌現對群眾作出的承諾；有利于進一步健全體制機制，把學習實踐活動中的有效做法制度化、成功經驗長效化，在新的起點上繼續抓好科學發展觀的學習研究和貫徹落實。我校通過創先爭優活動，要達到以下四個目的：一是推動科學發展：我們要以學校整體搬遷為契機，以創建省級示范性學校為重點，深化內涵發展。二是促進社會和諧：我們要以文明創建為核心，培養教職工良好的職業道德，營造和諧校園環境。三是服務人民群眾：我們要以三聯三為為載體，聽民聲匯民智，密切聯系群眾，團結和帶領教職工，克服搬遷中所遇到的各種困難，在教書育人、服務育人、管理育人的崗位上作出貢獻。四是加強基層組織：我們要以創先爭優為抓手，增強黨員隊伍的生機與活力，促進黨建工作的創新，把學校黨組織構筑成堅強德戰斗堡壘。

（二）開展創先爭優活動的具體做法

1、圍繞一個主題：筑牢科學發展堡壘，爭當教育強市先鋒，辦好人民滿意教育。

2、落實兩項內容：學校創先爭優活動，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業績好，五是群眾反映好。

優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是黨員要帶頭學習提高，做終身學習的模范；二是黨員要帶頭爭創佳績，做教書育人的模范；三是黨員要帶頭服務群眾，做服務育人的模范；四是黨員帶頭遵紀守法，做依法執教的模范；五是黨員帶頭弘揚正氣，做師德修養的模范。

3、突出三個重點：以校風建設為重點，提升全校師生員工的凝聚力；以教風建設為重點，加強教職工愛崗敬業教育；以學風建設為重點，加強學生誠信求實教育。

4、推行四種評價機制：

（1）公開承諾。各支部結合支部特點精心制定活動實施方案和工作目標，每位黨員提出個人的具體打算，通過適當方式向群眾公開承諾，接受群眾監督。特別是要把創先爭優活動與抓好學習實踐活動整改落實后續工作，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制有機結合起來，切實解決問題，兌現承諾。要求每個黨支部作好創先進黨支部的計劃，要求每一位共產黨員寫好爭當優秀共產黨員的計劃，于6月10日以前在校園網上公示，作出公開承諾。

（2）領導點評。原則上每季度進行一次。學校黨委將對各支部和黨員開展創先爭優活動情況進行點評。實事求是肯定取得的成績，指導出存在的問題，提出努力方向。每季度，各支部應向學校黨委、黨員應向所在支部匯報組織和參與活動情況，并對進一步搞好活動提出意見建議。

（3）群眾評議。原則上每半年進行一次。學校黨委結合考核、黨員民主評議、“七?一”總結表彰等工作，對各支部開展創先爭優活動情況和黨員參加活動情況進行評議。對黨員參加活動情況，由各支部組織黨員互評和群眾評議。評議情況要建立專項臺帳，作為評先評優的重要依據。

（4）評選表彰。學校黨委將對各支部和黨員開展創先爭優活動情況進行考核和評選表彰。評選表彰與績效考核工作相結合，注重工作實績和師生公認度，采取自下而上推薦的方式產生，廣泛聽取黨員和群眾意見，請群眾參與推薦，向群眾公示，接受群眾監督。

5、實施“五大工程”，推進“五項建設”：

落實市教育局黨委的要求，實施“五大工程”，推進“五項建設”，扎實開展學校創先爭優活動，讓黨旗在校園高高飄揚，讓黨徽在課堂熠熠生輝。

一是實施龍頭工程，推進領導班子建設。加強領導班子和領導干部思想建設、能力建設和作風建設，發揮黨委中心組學習在理論武裝中的作用。抓好黨支部書記培養工作，加強培養和引進年輕中層干部，著力打造“守信用、講奉獻、有本領、重品行”領導班子。

二是實施堡壘工程，推進基層組織建設。學校黨委緊密圍繞學校事業科學發展，把加強基層黨組織建設與解決實施問題相結合，將“三聯系三示范”等活動制度化、規范化；深入開展“八個一”黨建載體創建活動（八個一是指一個黨建網站、一個短信平臺、一條服務熱線、一個宣傳櫥窗、一個黨員論壇、一個黨員活動室、一個黨員活動日、一本黨員手冊），把學校創先爭優活功專題網站、學校短信平臺等建設成為黨員提高意識、交流思想的教育黨建品牌，推進學校黨建工作科學化；堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以黨組織和黨員的創先爭優活動帶動工會、共青團、學生會等群眾組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動。

三是實施先鋒工程，推進黨員隊伍建設。堅持“三會一課”制度，制定黨員教育行動計劃，創新黨員學習形式，采取專家講座、輔導報告、專題討論、現場交流等多種形式，強化理論武裝，引導黨員優化知識結構，提升綜合素質，爭做學習先鋒。大力開展“教書育人做楷模、服務發展當先鋒”活動，著力提升黨員教師人格魅力和學識魅力，努力促進教師專業特長；通過黨員承諾、評選師德標兵和魅力教師等活動，激勵黨員立足本職崗位，創造一流業績，爭做發展先鋒；積極構建基層黨組織和黨員服務普通群眾的服務體系，開展黨員志愿服務，努力建設服務型基層黨組織，激勵黨員自覺踐行為民服務宗旨，爭做服務先鋒。

四是實施礪志工程，推進青年人才建設。大力培養優秀中青年教師，積極參加“星城杯”教師教學技能競賽，促進青年教師業務水平提升。通過在職培養、短期培訓、參加行業資質認證等形式，提高青年教師專業技能。增強學生思想政治教育工作的針對性和實效性，引導青年學生堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，自覺學習踐行社會主義核心價值體系。以“立志成才，報效祖國”為主題，鼓勵學生入黨員積極分子勤學知識、苦練技能、增長才干、提升素質，爭當學生表率。辦好青年黨校，引導青年學生樹立堅定的理想信念，以實際行動向黨組織靠攏。開設“青春講壇”，組織優秀畢業生回校作勵志報告，激勵青年學生成長成才。

五是實施創新工程，推進黨建品牌建設。根據《長沙教育黨建項目領辦制度》，積極領辦市局黨委布置的黨建創新項目，結合學校實際，進一步把現有的課題研究做好，把“關于留守學生的教育問題研究”做成市級優秀課題，堅持做好基礎性工作。

（三）明確創先爭優活動的步驟

開展創先爭優活動是圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點開展，總體安排兩年半時間，分三個階段進行。

1、宣傳發動：2010年6月，學校黨委和各支部制定并公布活動實施方案，召開動員大會，黨員提出個人具體打算，以適當方式向群眾公開承諾。

2、全面推進：以“科學發展筑堡壘，教育強市黨旗紅”為主題，2010年6月至2011年6月，圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展活動，2011年7月開始，圍繞迎接黨的十八大開展活動。

3、評選表彰：2011年、2012年“七?一”前夕，學校黨委對先進黨支部、優秀共產黨員、優秀黨務工作者、開展創先爭優活動成績顯著的先進基層黨組織進行集中表彰，并擇優推薦參加上級部門組織的創先爭優活動專項表彰。

（四）創先爭優活動領導小組及主要職責

1、明硧領導責任。為切實加強對學校創先爭優活動的領導，根據上級精神，學校黨委研究決定，成立學校創先爭優活動領導小組，由我擔任組長，郭正良校長擔任副組長，成員有劉余良副校長、紀委李深山書記、李慧中副校長、專業課黨支部書記趙萬年、基礎課黨支部書記胡小華、行管服務黨支部書記嚴錦文。領導小組下設辦公室，主任由辦公室主任陶杰同志兼任，副主任由胡喜鳴科長擔任，成員有郭迎華、彭駕星、鄧玉湘。

2、抓好輿論宣傳。充分發揮學校櫥窗、板報、橫幅、標語、網站、手機短信平臺作用，大力宣傳報道開展創先爭優活動的重大意義、經驗做法和先進典型，要特別注意選樹身邊的先進典型，用身邊的人和事說服人、教育人、感染人，充分發揮先進典型的示范帶動效應，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

3、抓好統籌兼顧。要把創先爭優活動作為學校黨建的一項經常性工作常抓不懈，形成長效機制。要把創先爭優活動與推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展結合起束，與推進學習型黨組織建設結合起來，與提高學校黨建科學化水平結合起來，與學校整體搬遷職教城，爭創省級示范校等重點工作緊密結合起來，確保活動真正取得實效。同志們，深入開展創先爭優活動重在落實。我們一定要做到思想重視、行動堅決、方法科學、工作扎實，在全校范圍內掀起創先爭優的熱潮，為促進學校事業科學發展，提供精神動力和組織保證，以優異成績向黨的九十周年華誕和黨的十八大獻禮！

第三篇：創先爭優學習心得：強化“六種意識”

創先爭優學習心得：強化“六種意識”

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開展創先爭優活動是學習實踐活動的繼續、延展和深化，是充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的重要抓手。

對此，各級黨組織和黨員干部在創先爭優活動中一定要深刻認識、準確把握，強化“六種意識”，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。

要強化發展意識。要做到發展旋律不能變、發展速度不能慢、發展水平不能低，牢固樹立憂患意識，強化精品觀念，按照轉變經濟發展方式的要求，積極轉、主動轉，通過轉變，不斷探索資

源型城市發展的新路子，促進發展水平和質量得到全面提升。

要強化創新意識。要有新理念、新舉措、新成效，牢固樹立“今日的發展、就是明日的輝煌”的發展觀念，立足本職工作，大膽創新、銳意進取，發動群眾、創先爭優，千方百計開創新局面、創造新業績，為本地發展、為造福人民做出應有貢獻。

要強化機遇意識。要做到“腦要靈”、“眼要明”、“手要快”，摒棄等、靠、要思想，不能“一停二看三通過”，更不能滿足于四平八穩，讓機會白白錯失，而要一鼓作氣、滾石上山，四面出擊、掌握主動，讓機遇為己所用、為民造福。

要強化統籌意識。要統籌處理好資源和環境的關系、工業與農業的關系以及城鄉關系，加大統籌城鄉發展的力度，按照統籌規劃、合理布局、完善功能的原則，加快集中居住區建設，完善功能配套，促進城鄉基本公共服務的均等化，在城鄉一體化建設上實現突破性進展。

要強化為民意識。要常懷為民之心、善謀為民之策、務求為民之效，堅持雪中送炭，集中財力，每年都要為群眾辦幾件看得見、摸得著、感受得到的好事實事，并形成長效機制，長期堅持下去、持續下去，切實解決好涉及群眾切身利益的重點難點問題，積極改善民生。

要強化責任意識。要明確責任、細化責任、落實責任，一切從實際出發，抓重點、抓關鍵、抓突破，想實招、辦實事、求實效；要大興求真務實之風，苦干實干，開拓創新，不圖虛名，不做表面文章，一步一個腳印，不達目的不罷休，不見成效不“收兵”。首發外貿

第四篇：強化黨員創先爭優意識問題淺析

強化黨員創先爭優意識問題淺析

按照黨的十七大的總體要求和中央的統一部署，在黨的基層組織和黨員中開展的創先爭優活動已全面啟動。創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動的延展和深入，是推進黨的建設偉大工程具體化、科學化的平臺和抓手，是圍繞中心、服務大局，激發活力、凝聚力量，有力推動經濟社會發展的載體和引擎。各級黨組織和黨員是創先爭優活動的執行者和推動者，廣大黨員一定要提高認識，統一思想，以高度責任感和滿腔熱忱投身于創先爭優活動中來，強化自身創先爭優意識，以實際行動發揮先鋒模范作用，為把曲周打造成邯鄲東部次中心城市作出更大貢獻。

一、主要做法

（一）加強基層黨組織建設。圍繞提升科學管黨水平，下力實施“兩創一治、素質提升、民主建設、責任激勵”等四大工程，狠抓農村黨員干部管理，抓實村級組織活動場所建設，提供黨員活動場所，建立“1+4”治難轉后機制，發揮縣級黨員領導干部、縣直有關包村部門和工作隊的作用，強力推進后進村整治，建強黨員創先爭優活動陣地。

（二）注重典型示范引領。建立實行縣鄉黨員領導干部聯系點制度，黨員領導干部定期深入聯系點，幫助解決問題，指導活動開展。結合“學彥生精神，做時代先鋒”主題實踐活動，選樹不同行業、不同戰線的先進“標桿”，深入開展“對照先進差什么、立足崗位干什么、趕超先進怎么辦”大討論活動，進一步調動了

— 1 — 全縣各級黨組織和廣大黨員干部奮力趕超、創先爭優的積極性和主動性，人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流成為全縣上下的共同追求和一致行動。

（三）開展主題實踐活動。緊緊把握創先爭優活動在基層黨組織和黨員中開展的特點，創新活動載體，彰顯實踐特色，緊密聯系實際，組織開展形式多樣的主題實踐活動。一是亮牌示崗。以“一名黨員一份責任，一名黨員一面旗幟”為目標，按照“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的要求，大力開展“共產黨員示范崗”、“共產黨員先鋒號”、“共產黨員品牌工程”等創建活動，制發了有亮明身份、踐行承諾、接受監督、警示告誡等功能的“共產黨員示范戶”標識牌，積極推進黨員佩戴黨徽、亮牌示范工作，開展在職黨員“依崗承諾”、無職黨員“設崗定責”活動，認真組織實施“黨員包片聯戶責任制”，發揮無職黨員的作用。二是奪標競賽。緊緊圍繞完成“雙增”（企業增效、財政增收）目標、重點項目建設、節能減排、三年大變樣、新民居建設、保障和改善民生、社會穩定、基層黨組織建設等全縣重點工作，提出自己在服務和推動發展中發揮先鋒模范作用的目標，提出達到自覺學習、執行政策、服務群眾、愛崗敬業、遵紀守法“五個模范”目標的時間進度。各基層黨組織結合實際，明確共產黨員五類模范星基本條件，組織黨員進行評爭，每季度進行一次評授，評選數量定期增減。各行業和戰線分類明確黨員、干部、職工標兵的條件，教育引導全縣黨員干部職工爭當行業標兵。農業

— 2 — 系統開展“支農標兵”評選活動，政法系統開展“和諧衛士”評選活動，衛生系統開展“優質服務模范”評選活動，教育系統開展“師德標兵、師能標兵、師表標兵”評選活動，每年一次，根據自身情況，確定評選數量，引導廣大共產黨員創先爭優。

（四）濃厚輿論宣傳氛圍。在縣“兩臺一訊”（曲周電視臺、曲周廣播電臺和《曲周通訊》）和黨建網等主要媒體上開辟活動專欄，多角度、深層次選搞好宣傳報道。在縣城顯要位置設置大型標志牌、在主要街道設置固定條幅等，濃厚活動開展氛圍。同時指導基層單位采取黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳活動中的好做法、好經驗。選樹先進典型，采取舉辦先進事跡報告會等形式進行集中宣傳報道，激發廣大共產黨員“立足崗位爭先進、干事創業爭一流”的工作激情。

二、存在問題

一是部分農村黨員文化程度整體偏低，不注重學習，創新意識不強，在學習貫徹上級政策上創先爭優做得還不夠。

二是部分農村黨員干部缺乏集體致富的意識與能力，在引領群眾創業致富上創先爭優做得還不夠。

三是部分農村黨員隊伍老化，缺乏生機與活動力，黨員的思想老化，跟不上當前的形勢發展，在緊跟當前發展形勢上創先爭優做得還不夠。

四是部分農村黨員服務意識淡薄，為群眾辦實事、好事，解決群眾實際困難的積極性不高，在服務群眾、服務社會上創先爭

— 3 — 優做得還不夠。

三、對策與建議

1、在思想認識上創先爭優。創先爭優就是創先進、爭優秀，廣大黨員思想認識要高，工作作風要優，形象素質要好。開展創先爭優活動，是鞏固學習實踐活動的重要舉措、是加強基層組織建設的重大機遇，廣大共產黨員圍繞黨委、政府的中心工作，服從大局、愛崗敬業，精益求精、有所作為，公道正派、樹立形象，在作為上領先一步。

2、在本職崗位上創先爭優。黨員創先爭優就是在自己的崗位上創造優秀業績，爭當先進個人。通過集中學習與自學相結合的方式，加強黨員業務學習培訓，不斷夯實業務知識的厚度，不斷提高業務知識的水平和能力，結合本職崗位、日常工作，圍繞工作的重點、難點，敢于打破傳統思維，不斷創新方法和思路，推動本職工作有序運轉、高效運行，爭創一流的工作業績。圍繞經濟建設大局中存在的新情況、新問題，積極調查研究，努力探尋新思路、新途徑。

3、在服務群眾上創先爭優。創先爭優活動的重點是干好事、干實事、干群眾歡迎的事，讓群眾切實感受到創先爭優活動帶來的新氣象、新變化。向全縣公開承諾要辦民生實事，接受群眾監督。開展民主考評縣直機關中層干部活動，促使全縣黨員干部工作提質、服務提效。組織開展幫扶活動，面對面傳授，手把手指導，把服務送到群眾手里，送到群眾的心坎上。對困難群眾進行

— 4 — 資金、技術、信息幫扶，幫助解決生產生活中的實際困難，讓他們感受組織的關懷和溫暖。

4、在健全機制上創先爭優。以“黨員奉獻積分制”為載體，建立黨員考核評價體系，實現黨員“亮身份、作奉獻、創業績、樹形象”目標。制定《黨員奉獻積分手冊》，量化評分標準，詳細列出考核項目、考核內容，根據事情難易、大小、輕重、復雜程度設置分值不等的計分標準，確定“黨員自評申報、評定小組審定證明、黨支部綜合評定、定期公布接受監督、年終評定”的考評程序。堅持“刺激落后、激勵合格、鼓勵爭優”的原則，確定每個黨員的積分多少成為黨員評優評先的重要依據，并與經濟考核掛鉤。大大激發黨員干部創先爭優意識，激勵黨員你追我趕，變被動上進為主動爭先。

第五篇：強化三種意識心得體會

心得一：強化三種意識心得體會

胡錦濤同志在今年兩會上，強調要求各級干部要增強憂患意識、公仆意識、節儉意識。這三種意識的提出，內涵深刻，意味深長，令人警醒，意義重大。３月份，***到濟寧調研，結合全省的實際就學習貫徹三種意識提出了明確要求，有著很強的指導意義和現實意義。辦公室近期在開展增強三種意識學習活動中，結合實際進行了認真分析討論。匯報如下：

一、自覺增強憂患意識

憂患是基于對現實清醒、理性的判斷和分析。從大的方面來說，郵政處于改革發展的關鍵時期，公司化運作剛剛上路，加快發展、建立現代企業治理結構、加速結構調整是當務之急。濟寧郵政走過了不平凡的發展歷程，解決了很多發展中遇到的困難和問題，但是必須清醒認識當前面臨的嚴峻形勢，堅定信心，扎實細致，創新思維，實現又好又快的發展。從小的方面來說，辦公室作為綜合協調部門，所有人員都要自覺加強各方面知識的學習，主動適應公司化的要求。要清醒的認識到：公司化運作后，辦公室的工作將會更加繁重，對辦公室人員綜合素質的要求將會更高。企業不會容許碌碌無為的員工長期存在，每個人都應該牢固的樹立崗位危機意識，在做好本職工作的基礎上，學會全面發展，扮演多面手的角色。

二、自覺增強公仆意識

辦公室本身就是服務單位，服務領導、服務基層是辦公室人員的職責。辦公室工作人員既直接面對基層和群眾，又直接服務領導，必須要有強烈的公仆意識。一是要擺正位置。作為辦公室人員，服務就是天職。優質服務、主動服務、超前服務是辦公室人員的服務工作目標。辦公室人員的面貌、作風和水平，往往就代表著領導、代表著單位的形象，必須嚴謹細致，一絲不茍。二是要迅速高效。要帶頭提高執行力，對交辦的工作迅速落實，不打折扣。三是要服務基層。齊心協力地為基層和職工快辦事、辦成事。要件件有著落，事事有回音，防止出現拖拉、推諉、誤時誤事等現象。

三、自覺增強節儉意識

通常觀念認為辦公室是個花錢的部門，我們認為辦公室工作做好了，既是省錢的部門，又是可以掙錢的部門。目前辦公室支出的主要費用包括：餐飲會議費、物業費、通信費、修理及油料費等。我們將加大管理力度，嚴格執行制度，能省則省，不該花的錢絕對不花，可以少花的一定不能多花。一是嚴格控制物業管理支出。辦公室今年開始負責全局的物業管理，下步將在加強監督的同時，全面強化檢查。二是嚴格控制通信費支出，對市局所有電話、線路進行摸底排查，繼續洽談費用協議。三是嚴格控制招待費支出。嚴格審批制度，建立通報制度，力求做到節儉實在。四是嚴格控制車輛費用。辦公室今年執行的內部考核辦法對車輛管理作了嚴格要求，駕駛員私自出車、擅自改變行車路線都將受到經濟處罰。

心得二：強化三種意識心得體會

通過認真學習三種意識，對于憂患意識、責任意識、節約意識這三種意識的學習，結合自身崗位有了更深的體會，產生了更高的要求，也取得了很大的進步。下面談談我本人的一些心得：

胡錦濤總書記強調：各級干部特別是領導干部要進一步增強憂患意識；要進一步增強公仆意識，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨；進一步增強節儉意識，始終發揚艱苦奮斗的精神。這是對各級領導干部提出的新要求，對提高黨的執政能力，完成執政使命具有重要意義。增強三種意識是保持黨的先進性、提高黨的執政能力的需要。

增強三種意識是進一步推動社會主義現代化建設的需要。進一步增強三種意識，不斷開拓創新，艱苦奮斗，實為貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線、實現三步走戰略目標所必需。增強三種意識，加快改革的步伐，將為落實科學發展觀提供政治上的保障。增強三種意識是構建社會主義和諧社會的需要。構建和諧社會關鍵在黨。增強三種意識，特別是公仆意識，對于促進社會公正、鞏固與擴大黨的執政基礎，具有重要意義。

我們天孚公司剛剛完成了三項制度改革，這是更上一層樓，公司欣欣向榮，蓬勃發展的新起點。通過學習三種意識，用三種意識來指導我們認真思考的問題，如何把公司做大做強，成為鴨電后勤服務強有力支柱，隨著改革的不斷深入，市場競爭越來越激烈，公司的利潤空間越來越小，要生存只有優化組織結構，提高工作效率。我們所面對的施工單位，大都是一些人員不穩定，技術力量薄弱，缺乏規范化管理，需要我們進行培訓，加強管理，才能完成工作任務。所以我們要從思想上樹立憂患意識，進一步加強危機感和使命感，認清發展中面臨的挑戰和風險，尋求公司持續長遠發展的道路，為公司更好發展出謀劃策，使公司有更好的發展前景。

心得三：強化三種意識心得體會

3月8日，總書記在參加重慶代表團審議時說：各級干部特別是領導干部要進一步增強憂患意識，始終保持開拓進取的銳氣；要進一步增強公仆意識，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨；進一步增強節儉意識，始終發揚艱苦奮斗的精神，團結帶領廣大群眾不斷奪取改革開放和社會主義現代化建設的新勝利。這是對各級領導干部提出的新要求，對提高黨的執政能力，完成執政使命具有重要意義。

增強三種意識是保持黨的先進性、提高黨的執政能力的需要。中國共產黨的政治本色和傳統優勢是密切聯系群眾，艱苦奮斗，而執政后的最大危險就是脫離群眾。黨中央對此有深切的認識。十六大結束不久，******率領新一屆中央領導集體奔赴西柏坡，重溫兩個務必，提出居安思危問題；在xx年黨的十六屆四中全會上，黨中央再次提出居安思危，增強憂患意識。******在xx年年1月中紀委第七次全會上又提出切實抓好領導干部作風建設，樹立八個方面的優良作風，其中包含著服務于人民、艱苦奮斗等多方面內容。從重溫兩個務必到提出三種意識，可以看出，提高領導干部素質、保持黨的先進性是以******為總書記的中央領導集體在五年任期中的一貫思路。

增強三種意識是進一步推動社會主義現代化建設的需要。改革開放以來，中國的經濟建設取得了舉世矚目的成就，xx年國內生產總值超過20萬億，政治建設、文化建設、社會建設亦有相應進展。但是，中國畢竟處于社會主義初級階段，生產力不發達的狀況并沒有根本改變，社會主義市場經濟體制還不完善，社會主義制度還不夠成熟。雖然我們完全有理由為已經取得的成就感到自豪。但我們遇到的困難和挑戰還會很多。進一步增強三種意識，不斷開拓創新，艱苦奮斗，實為貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線、實現三步走戰略目標所必需。

增強三種意識是全面貫徹落實科學發展觀的需要。當前中國正處于轉型時期，客觀形勢要求各級領導者樹立科學發展觀，又好又快地引導社會發展，為全面提高我國的綜合國力、提高人民的物質文化生活水平、維系社會公正提供雄厚的物質基礎。但另一方面，在轉型時期，由于各項制度不完善不成熟，在某些地區、某些部門還存在一些政令不暢通、形式主義、官僚主義等問題，影響科學發展觀的落實。增強三種意識，加快改革的步伐，將為落實科學發展觀提供政治上的保障。

增強三種意識是構建社會主義和諧社會的需要。構建和諧社會關鍵在黨。在社會利益群體多元化時代，為了維系社會健康有序發展，執政黨需要公正地協調各方利益，以人民利益最大化為解決社會問題的價值取向，由此必然要求各級領導干部執政為民。但目前在某些地方、在某些問題上還存在損害群眾利益的現象，影響社會公正與黨和政府的公信力。因此，增強三種意識，特別是公仆意識，對于促進社會公正、鞏固與擴大黨的執政基礎，具有重要意義。

心得四：強化三種意識心得體會

在全省上下掀起學習沈浩同志熱潮之際，我在思考這樣一個問題：站在一名普通干部角度，學習沈浩到底學什么？我覺得，應該強化三種意識，保持三種心態。

第一，學沈浩，應該強化宗旨意識，像沈浩那樣對群眾保持一顆公仆心。

沈浩同志在