第一篇：觀《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》心得體會

教育強(qiáng)國 從我輩做起

——觀《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》心得體會

英才學(xué)校 何雪玉

在積極開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動之際，在局教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的積極倡導(dǎo)下，我校黨員干部認(rèn)真觀看了記錄原河南省蘭考縣縣委書記焦裕祿同志同全縣干部群眾一起，與自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭，努力改變蘭考面貌的事跡的紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》。這部紀(jì)錄片大力弘揚(yáng)了焦裕祿同志堅(jiān)持實(shí)事求是、走群眾路線，親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

片子不長，只有僅僅的27分鐘，卻在黨員干部心中引起強(qiáng)烈震撼。焦裕祿同志在自然條件十分艱苦的情況下，與群眾面對面、心貼心，共同努力改變蘭考縣的落后面貌，在一年零五個月的時間內(nèi)，用實(shí)際行動展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚品格。面對這樣一位鞠躬盡瘁、死而后已，用生命詮釋“共產(chǎn)黨員”深刻內(nèi)涵的先輩，我們怎能不捫心自問，撫案沉思。

作為一名黨員，作為一名教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)在工作生活中，時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。無論工作與學(xué)習(xí)，不等不靠，凡事走在先行在前。正像習(xí)總書記提出的作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”要求那樣，時刻對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)這“四面鏡子”，不斷剖析警醒自己，做好本職工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們將：

一、加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，努力做到“三嚴(yán)三實(shí)”。

“三嚴(yán)”，號召我們黨員干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；“三實(shí)”是要求我們謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

我在基層學(xué)校工作多年，是黨組織培養(yǎng)我，使我一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。多年的教育，讓我深刻理解肩上的責(zé)任，對照“三嚴(yán)三實(shí)”，我要努力做到自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定教育理想信念，提升師德修養(yǎng)，心存教育凈土，嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)章制度辦事，公平公正行使權(quán)力，并能勤于自省，遵守法紀(jì)。在工作中，經(jīng)常深入教學(xué)一線，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；同時，結(jié)合本校實(shí)際，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，打造學(xué)校品牌，辦人民滿意教育。

二、對照“四面鏡子”，切實(shí)開展好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

對照“理論理想”這面鏡子，在工作開展中，我們要志存高遠(yuǎn)，以培養(yǎng)合格接班人為己任，堅(jiān)定不動搖。既要堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo)，又要緊密結(jié)合校情，針對我校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際開展各種教育教學(xué)活動。

對照“黨章黨紀(jì)”這面鏡子，在今后的教育教學(xué)工作中，我要牢記自身職責(zé)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，把握自己。自覺維護(hù)共產(chǎn)黨員純潔性，從政治上、思想上、組織上與黨中央保持高度一致，為黨的教育事業(yè)終身奮斗。

對照“民心民聲”這面鏡子，我們應(yīng)該深思教育的根本所在，從國家人才需要出發(fā)，從社會角度、家長角度、學(xué)生角度出發(fā)，傾聽教育的呼喚，以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，為廣大師生服好務(wù)。大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，從而獲得社會及家長的廣泛認(rèn)可。

對照“先輩先進(jìn)”這面鏡子，作為校領(lǐng)導(dǎo)班子一員的我，更應(yīng)該率先垂范，向教育家學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)教育先輩為教育奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)終身的高尚情操，毫不懈怠地繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者的優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，奮勇向前。贏得組織，贏得群眾的信任與稱贊。

《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》這部紀(jì)錄片，留給我們的思考很多很多。焦裕祿，一個真正的共產(chǎn)黨人的偉大形象，一座永不磨滅的豐碑，一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟，永遠(yuǎn)都是我黨寶貴的精神財(cái)富。在新的歷史時期，在全黨全人民努力建設(shè)社會主義強(qiáng)國之際，學(xué)習(xí)焦裕祿同志高尚人格、崇高品質(zhì)、偉大精神，是時代的需要，是培育祖國下一代的需要。

面對日新月異的教育改革大潮，積極投身其中，是我們每一個教育工作者義不容辭的責(zé)任。我們定會堅(jiān)守教育信念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為國家的強(qiáng)盛奠基，培養(yǎng)出更多更好更優(yōu)秀的棟梁之才。

教育強(qiáng)國，從我輩做起！

第二篇：觀《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》心得體會

觀《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》心得體會

2014.4.11

近日，我再次觀看紀(jì)念焦裕祿同志逝世40周年的電教紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》，雖然已經(jīng)多次學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，但是每一次再學(xué)習(xí)時仍有許多新的體會。

焦裕祿走了，他離開我們已經(jīng)40多年了，可他那崇高的精神卻無時不在激勵著大家，激勵著大家努力向前?？稍诋?dāng)下，我們每位黨員干部不可能都有面對當(dāng)年蘭考一樣的環(huán)境和情況，我們面對的是形形色色的工作和崗位，那今天，我們應(yīng)當(dāng)向焦裕祿同志學(xué)習(xí)什么呢？我們要把焦裕祿同志當(dāng)作一面鏡子，檢查我們在工作上是不是存在官僚形式主義，務(wù)虛功，不作為；在生活作風(fēng)上，是不是存在享樂奢靡之風(fēng)，不進(jìn)取，圖安逸；在行動上，是不是存在對群眾反映的困難和問題漠然視之，推諉扯皮，久拖不決，使一些簡單問題復(fù)雜化，是不是存在遇到工作講報酬，遇到困難就回避等行為

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的目的是一致的，與加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的要求是一致的。我們黨是具有鮮明階級性和廣泛群眾性的工人階級政黨，始終把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時期，我們黨總是立足于爭取和發(fā)展人民群眾的根本利益確定階段性的奮斗目標(biāo)，使黨的奮斗目標(biāo)與人民群眾的切身利益融為一體、緊密相連。在 90 多年的發(fā)展歷程中，我們黨始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，并始終貫徹于黨的全部工作和全部活動之中。

黨的群眾路線，是我們黨在長期斗爭中形成的，是我們的傳家寶。我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。焦裕祿同志堅(jiān)持依靠群眾，向群眾學(xué)習(xí)，治理“三害”的辦法就是通過找農(nóng)民群眾了解情況、實(shí)地考察試驗(yàn)總結(jié)出來的。當(dāng)前，我們黨的建設(shè)面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是要讓黨的思想方法、運(yùn)行機(jī)制、活動方式等更加科學(xué)化，更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求。但無論領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)方法怎么變，群眾觀點(diǎn)、群眾路線不能變。

我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要真心做到一切為了群眾、一切依靠群眾。越是做大事、做難事，越要依靠群眾，調(diào)動群眾的積極性，保障群眾的合法權(quán)益。什么事應(yīng)當(dāng)辦、什么事不能辦，什么事是當(dāng)務(wù)之急、什么事應(yīng)當(dāng)暫緩，人民群眾最有發(fā)言權(quán)。毛澤東同志說過，“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的”。丟掉群眾觀點(diǎn)，我們就得不到群眾的擁護(hù)和支持；丟掉群眾路線，我們就無法從群眾中汲取智慧和力量。人民群眾始終是黨的力量源泉和勝利之本。不管形勢如何變化，黨的性質(zhì)、黨的宗旨不能變，作為黨性集中體現(xiàn)的焦裕祿精神都會歷久彌新，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是我們的一項(xiàng)永恒課題和長期任務(wù)。

我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志一心為民，不圖安逸，先天下之憂而憂，后天下之樂而的憂患意識。焦裕祿同志在蘭考的470天中，他穿的是補(bǔ)了又補(bǔ)，縫了又縫的衣帽和鞋襪，就是那套鋪蓋，都要打上上百個補(bǔ)丁，他的孩子連個工作都安排不了，他的肝病犯了，治療的方法是用硬物頂在痛處，以至于把藤椅頂出了一個大洞。最后的時光，他躺

在病床上，他滿眼是綠綠的泡桐樹，滿鼻是麥子抽穗時的花香?? 晏子說：“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”，焦裕祿同志在蘭考的日日夜夜里，他想的是蘭考人民，依靠的蘭考群眾，他自覺深入群眾，設(shè)身處地“換位思考”，時刻把蘭考人民的安危、冷暖掛在心間，實(shí)實(shí)在在踐行了他的一句話：“我是你們的兒子”。

焦裕祿走了，他永遠(yuǎn)離開了他熱愛著的大地和人民，可他的精神像一盞明燈永遠(yuǎn)屹立在我們的前方，讓我們明心，讓我們勵志，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是他的精神，不僅僅是摒棄我們自身存在的“四風(fēng)”一頑癥問題，而是要學(xué)習(xí)他那顆為民為黨永遠(yuǎn)忠誠的“心”。

第三篇：觀《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》有感

觀《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》有感

當(dāng)我看到這部記錄片時，已深深地被鏡頭前人民飽受苦難的景象所震撼，在焦裕祿調(diào)任河南省蘭考縣縣委書記，走進(jìn)這片貧瘠的土地時，迎接他的不是鮮花與掌聲，而是衣衫襤褸的孩子、饑寒交迫的災(zāi)民和那無情的大雪、風(fēng)沙。他本可以不這么認(rèn)真，不必將自己的一生埋在這片荒涼的土地上。但是，作為一名共產(chǎn)黨員，作為人民的公仆，焦裕祿選擇了一條荊棘叢生的道路，燃燒自己一生的精力，給這片荒涼的黃土地帶去希望，也我們樹立起一桿永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟。

焦裕祿同志說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。

1962年冬，焦裕祿受黨的委派來到了蘭考。當(dāng)時，正是我國國民經(jīng)濟(jì)處于暫時困難時期，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量很低，群眾生活很苦。展現(xiàn)在焦裕祿面前的蘭考大地，是一幅嚴(yán)重的災(zāi)荒景象。橫貫全境的兩條黃河故道，是一眼望不到邊的黃沙；片片內(nèi)澇的洼窩里，結(jié)著青色的冰凌；白茫茫的鹽堿地上，枯草在寒風(fēng)中抖動。

重重的困難，在這個貧農(nóng)出身的共產(chǎn)黨員看來，這里有三十六萬勤勞的人民，有烈士們流血犧牲解放出來的九十多萬畝土地。只要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就是有天大的艱難，也一定能殺出條路來。

第二天，他就深入到農(nóng)機(jī)調(diào)查訪問去了。他拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)。開座談會，全面了解災(zāi)情及其原因，尋找救災(zāi)辦法。同時，焦裕祿同志教育干部發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，深入到每家每戶，了解情況，宣傳政策，進(jìn)行思想發(fā)動，進(jìn)行社會主義教育。為了改變蘭考縣面貌，焦裕祿同志在困難面前不退縮、不畏懼，堅(jiān)持實(shí)事求是、調(diào)查研究的工作作風(fēng)。他深入到生產(chǎn)第一線，把群眾的革命干勁和實(shí)事求是的工作態(tài)度結(jié)合起來，通過深入的調(diào)查研究，掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規(guī)律，從而找到了改造客觀世界、戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的正確途徑。在蘭考的除“三害”斗爭中立下了不朽功勛。

大雪紛飛，黃沙路上，焦書記拉車，幾人推車，車上裝著救濟(jì)糧。焦裕祿出現(xiàn)在一間破土房的門前，門被推開，屋里的一對老夫婦，老頭躺在炕上，老太婆站在地上，驚詫地看著這位不速之客。焦裕祿來到炕前，坐在老頭身邊：“大爺，您的病咋樣呀？快過年了，我們給您送點(diǎn)糧食和錢來，您們先用著。”躺在破棉絮中的老人強(qiáng)睜開昏花的老眼，看著焦裕祿：“你，你是誰呀？”焦裕祿拉著他的手：“我是您的兒子！是毛主席派我來看望您老人家的?！崩先说暮宇潉又?，淚水涔涔下。老太婆伸出手，順著焦裕祿的頭上往下摸索，帽子、圍脖、棉衣：“感謝毛主席??給我們派來了這樣的好兒子！”。

焦裕祿同志身體力行，無論工作多忙，總是堅(jiān)持參加集體生產(chǎn)勞動，始終保持勞動人民的本色。焦裕祿同志對革命無限忠誠，為人民鞠躬盡瘁。始終繼承與發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，身不離勞動，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動人民的本色。就在縣委決定他住院治療的前幾天，他還揮舞鐵掀在紅廟公社葡萄架大隊(duì)，和群眾一起勞動。

最后，由于勞累過度，焦裕祿倒在了除“三害”斗爭的前線，以身殉職。焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個革命戰(zhàn)士，就要像松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色；還要像楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要像泡桐那樣，抓緊時間，迅速成長，盡快地為人民貢獻(xiàn)出自己的力量”。這就是對焦裕祿同志一生所走過道路的最生動的寫照。

一次偶然的機(jī)會，我在電視上看到曾經(jīng)飾演焦裕祿的李雪健，時隔24年，此時的他已是一位年過半百的老人。在談到人民的好公仆時，他說道：“二十多年前，我演過焦裕祿；二十年后，又演楊善洲。他們身上，有一種精神的力量，這種力量感染了我，也感染了很多很多人。一身正氣，兩袖清風(fēng)，心里始終裝著百姓，為百姓真正干實(shí)事，百姓永遠(yuǎn)會銘記。這就是榜樣的力量，這就是人民永遠(yuǎn)懷念的好干部?！?/p>

我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，除了最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。焦裕祿同志在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，這種精神值得我們每個共產(chǎn)黨員去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。我們要不斷去增強(qiáng)焦裕祿同志這種為人民服務(wù)埋頭苦干，永不知倦的責(zé)任感。過去有一句話：“黨叫干啥就干啥”，不講條件，不提要求，不計(jì)個人得失，把自己的一切都投入到為黨的工作中去。身為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時刻牢記自己共產(chǎn)黨員身份，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)人生的價值，燃燒自己！只有把人民群眾放在心上，記在腦中，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，才能算是一名合格的人民公仆，一個真真正正的人民好兒子！

第四篇：觀《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》有感

觀看《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》有感

焦裕祿1922生，山東省淄博市博山區(qū)崮山鄉(xiāng)北崮山村人，1962年12月任蘭考縣委第二書記、書記。1964年5月14日，被肝癌奪去了生命，年僅42歲。他臨終前對組織上唯一的要求，就是“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”。

觀看了《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》這個短片，讓我重溫了優(yōu)秀黨員干部的光輝形象，也使我在一名基層干部的視角上，對焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的思索。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的目的是一致的，與加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的要求是一致的。我們黨是具有鮮明階級性和廣泛群眾性的工人階級政黨，始終把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時期，我們黨總是立足于爭取和發(fā)展人民群眾的根本利益確定階段性的奮斗目標(biāo)，使黨的奮斗目標(biāo)與人民群眾的切身利益融為一體、緊密相連。在 90 多年的發(fā)展歷程中，我們黨始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，并始終貫徹于黨的全部工作和全部活動之中。

1962年冬，年僅42歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,在冬天的寒風(fēng)中調(diào)任河南省蘭考縣縣委書記，走進(jìn)蘭考這片貧瘠的土地，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的掌聲，而是衣衫襤褸滿面塵垢的孩子、是饑寒交迫逃荒要飯的災(zāi)民，是大雪、是風(fēng)沙、是饑荒、是荒蕪的土地，身為縣委書記,身上沒有官氣、闊氣，一床棉被打了150于個補(bǔ)丁。

歷時一年零五個月，他為了改變蘭考貧困面貌，抱病帶領(lǐng)全縣人民與嚴(yán)重自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭，使蘭考有了翻天覆地的變化，焦裕祿同志的事跡給與我新的感受，新的啟迪和新的振奮，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人當(dāng)怎樣活著？我們要做一個怎樣的人？作為一個基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我生活的環(huán)境遠(yuǎn)比焦裕祿同志優(yōu)越，但今天我感謝他為我指明了生活的航向，樹立了前進(jìn)的路標(biāo)，讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標(biāo)。為此，我將義無反顧的以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，以實(shí)際行動為XXX建設(shè)發(fā)展而盡心盡力，為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而添磚加瓦！

第五篇：旗幟飄揚(yáng)

旗幟飄揚(yáng)

土木106班 修明慧

彩虹雖然短暫,卻將天空裝點(diǎn)的無比瑰麗;夕陽雖然年邁,卻將熱情普照在世界的每一個角落;曇花雖然一現(xiàn),卻將希望孕育于無形的天地間.美好的情感,圣潔的情感,無悔的奉獻(xiàn),這人世間的大愛無疆,大道無垠,都會成為那高高飄揚(yáng)的旗幟,迎風(fēng)飛舞.在不同的歷史時期有著不同色彩的旗幟,它們引領(lǐng)著那個時代的浪潮,發(fā)揮著它們獨(dú)有的影響.在抗日戰(zhàn)爭時期,那是一面寫有愛國字樣的鮮紅旗幟.涌現(xiàn)出了一批又一批仁人志士,其中,讓我尤為感動的是抗美援朝時期的英雄邱少云,在一次執(zhí)行任務(wù)時,一顆偵察燃燒彈落在他的身邊,他為了不暴露潛伏部隊(duì),嚴(yán)守部隊(duì)紀(jì)律,咬緊牙關(guān),雙手深深地插進(jìn)了泥土中,以驚人的毅力忍受著劇痛,一聲不吭,一動不動直至壯烈犧牲,而水溝就在他的身邊.這是何等的偉大而崇高.現(xiàn)如今,我們能從他的身上學(xué)習(xí)到什么呢?我覺得新時期的愛國體現(xiàn)在很多方面,如自覺維護(hù)國家的尊嚴(yán),不泄漏國家的機(jī)密,矢志不渝地?zé)釔圩鎳?對祖國的成就和文化感到自豪,樹立一種國家興亡,匹夫有責(zé)的民族責(zé)任感等等.在改革開放時期,那是一面寫有創(chuàng)新字樣的藍(lán)色旗幟.有門機(jī)大王和排障能手之稱的孔祥瑞,參加工作三十多年來,堅(jiān)持邊干邊學(xué),把死的知識變成活的知識,把活知識變成真本事,把崗位工作當(dāng)作課堂,把技術(shù)改造當(dāng)作課本,逐漸從一位只有初中文化的工人成長為生產(chǎn)一線的藍(lán)領(lǐng)專家.作為大學(xué)生即將走入社會的我們不得不思考,應(yīng)該如何將自己多年來的所學(xué)轉(zhuǎn)變成社會所需要的生產(chǎn)力,這樣才能適應(yīng)這個社會的需要,不會出現(xiàn)紙上談兵的書呆子,思想上的巨人行動上的矮子.在非典時期,那是一面寫有責(zé)任的白色旗幟.無數(shù)的非典工作者在那些個灰色的日日夜夜與非典病魔作著頑強(qiáng)的抗?fàn)?葉欣就是其中的一員.她因?yàn)橛兄涣鞯淖o(hù)理能力,擔(dān)任了接診非典患者的任務(wù),為了減少其他人的感染機(jī)會,她幾乎包攬了檢查,搶救和護(hù)理的工作,一次次把危重病人從死亡線上拉了回來,但很不幸被感染了非典型肺炎,獻(xiàn)出了年輕的生命.她是無數(shù)非典戰(zhàn)斗英雄的杰出代表我由衷地向你們表示崇高的敬意.人的生命只有一次,或輕于鴻毛,或重于泰山,你們的生命是深度的,你們的精神是我要用一生追尋的.在五一二大地震時,那是一面寫有奉獻(xiàn)的綠色旗幟.當(dāng)?shù)卣饋砼R之時,我們仿佛忘記了自己的存在,心早已與地震一線緊緊的連在了一起,望著那些在廢墟下的生者的呼喚與等待,我的心猶如刀絞,可是中華民族頑強(qiáng)的生命力與凝聚力在那一刻得到了最好的展現(xiàn).將淚水化為力量,于是有了“讓我再救一個”的聲嘶力竭的吶喊,有了唐山十三農(nóng)民的自發(fā)救援,有了來自祖國大江南北的志愿者的無悔奉獻(xiàn).站起來,我們的愛連著山脈,大難不會摧毀一個民族,反而讓這個民族更加的強(qiáng)大.在現(xiàn)如今社會主義的和平盛事里,那是一面寫有道德的黃色旗幟.每一天都會有幸與不幸,它會發(fā)生在不同的人身上,也可能同時發(fā)生在一個人身上.感動世界,感動中國,感動你我.羅映珍,一位偉大的妻子,用一個傳統(tǒng)中國女人的最樸素的愛詮釋了對愛人不離不棄的忠貞.丈夫羅金勇,在與毒販搏斗中成了植物人,面對這個晴天霹靂,她對丈夫精心呵護(hù),不離不棄,在一千個日日夜夜默默地堅(jiān)守,付出和等待,終于蒼天有情,奇跡出現(xiàn)了,丈夫有了回應(yīng).其實(shí),何為不朽的愛情?不是金錢的度量,不是甜言蜜語的告白,而是患難與共,相濡以沫的相互扶持.最為大學(xué)生的我們,在學(xué)好專業(yè)知識,準(zhǔn)備為整個社會貢獻(xiàn)出自己的力量的同時,必須要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),德行天下,以一顆仁愛,謙和,堅(jiān)定的心去接受挑戰(zhàn)與磨礪,也許在不久的將來我們就會成為那些曾經(jīng)感動過自己的人,因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的.旗幟飄揚(yáng),舞動時代的樂章;旗幟飄揚(yáng),書寫不朽的傳奇;旗幟飄揚(yáng),引領(lǐng)斑斕的暢想.愿旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天際.