第一篇：大學生如何提高自我安全防范意識

大學生如何提高自我安全防范意識

近來，大學生被害新聞屢見不鮮。“海歸大學生東莞傳銷窩里被打死”、“蘇州女大學生輟學生下女兒，遭男友砸死后分尸”、“女大學生被拐的司機謀財害命”、“女孩送裝病孕婦回家被奸殺后埋尸荒野”??網絡上報紙上，這類標題不絕于眼，令人心痛。

而這些事件的頻頻發生一方面的確讓大家為被害者及其家庭感到惋惜，另一方面卻也更是一種警示，告訴我們如今的大學生們自我防范意識顯然還不夠，應對各類突發事件的能力迫切需要提高。

那么如何來加強大學生自我安全防范意識呢？我認為，首先還是要從各高校內部的安全防范教育做起。大學生雖然文化知識較高，但畢竟缺乏社會經驗，安全防范意識淡薄。但是在這種情況下，許多高校的安全防范教育卻仍然不夠全面、系統，尚未充分發揮教育職能。我們知道，大學校園相對于初高中來說，明顯更加社會化、多樣化、復雜化。相對應的，不安全因素也隨之增加。因而，此時正是迫切需要集中加強學生安全防范意識的時候。所以學校應當予以更高程度的重視，長期、系統并深入地開展大學生的自我保護教育活動，通過開設相關課程，組織大型主題活動等方式，提高大學生們的安全意識和自我防范能力，爭取將危害可能性降至最低。畢竟，相比起學習及工作能力，生命更是最寶貴的財富。

另外，更重要的是大學生必須自發主動地強化自我保護意識，切實加強防范能力。畢竟這個階段的大學生們已經不再是需要父母師長們無時無刻護在羽翼下的小雛鳥了，他們都已長大，都已成人，都已要肩負起對家人、對社會的種種責任，若是連對自己的生命和財產都還無法負責，又怎么去承擔肩上的那么多重擔呢？因此，學習怎樣去保護自己，不僅僅是一個簡單的口號，更是一份責任，一個承諾。而從哪個方面做起呢？我想主要有以下幾點：

其一，要積極參與社會實踐，讓自己積累更多的社會經驗。在種種大學生受害案例當中，我們不難發現，很大一部分原因便是大學生閱歷太少，思想單純，容易動惻隱之心，而這些同情心被不法分子加以利用，后患無窮。所以應該讓大學生多多走出家庭與學校為之營造的美好溫室，到外面的世界親身感受一下社會的殘酷，開拓視野，培養實踐能力，也鍛煉了他們分辨是非的能力，不至于一踏上社會便無所適從，遭遇不測。其二，要增強法律意識，讓大學生學會用法律的手段保護自己。總有一些學生，初入社會，急于通過一些兼職來證明自己或賺取零花錢，但是由于社會經驗不夠，法律意識不強，嘗嘗不通過合法程序，這就給許多不法分子造成可趁之機了，不僅可能因此上當受騙，沒辦法維護自己的合法權益，更危險的是甚至可能使自己的人身安全都受到傷害。所以學習法律知識，培養法律意識是至關重要的。只有這樣，大學生們才能夠遵紀守法，避免一切不正當的行為，預防危險及犯罪，也能夠在遇到突發狀況后及時采取正確的合法途徑解決，保護自己。

其三，要鍛煉應變能力，在關鍵時刻盡可能避免傷害或將傷害減至最低。我們知道，如今社會魚龍混雜，總有一些潛在的危險因素埋伏在身邊。而大學生畢竟社會經驗不夠，對這個社會的陰暗面與復雜面知之甚少，在社會上屬于弱勢群體，所以即使防范能力再高，也難保不會突然身陷險境。在這種敵強我弱的情況下，若因為害怕慌了手腳，或者一味硬拼，不僅對自己沒有任何益處，反而會適得其反。所以最好的方法是在有限的條件下，與之周旋，用智慧擺脫壞人，避免不法傷害。這就需要我們在關鍵時刻保持清醒與冷靜的頭腦，牢記各類報警電話，巧妙求助路人，抓住機會隨機應變，爭取成功逃出。

大學生活是學生們由校園轉向社會的一個重要步驟，隱患的確時時存在在周圍，誰也不能保證能夠永遠避免這些災禍，而父母和師長也都無法永遠保護在左右，所以擁有足夠的自我保護意識，提高應對各類突發事件的能力對于每個人來說都是刻不容緩的，當然這需要家長和學校的多方指導，但是最重要的還是自己提高警惕，以求能夠平平安安，讓新聞上能盡量少的出現更多讓人心痛的大學生受害事件。

人文與傳播學院 對外漢語專業

陸曉韻 120140400

第二篇：大學生自我安全防范意識調查報告

大學生安全意識的調查研究

一、調查情況

1、調查目的開學伊始，隨著大學生返校學習，詐騙、偷竊等大學生安全事故的發生數開始增加，大學生的安全意識得到了學校和社會的普遍關注。為了保障我校大學生的安全，為了提高我校大學生的安全意識，防患于未然，開展了此次調查活動。

2、調查范圍

此次調查采用了走訪寢室，教室分發和網絡分發三種方式，調查涉及到了我效的統計學院、信息學院、商學院、管理學院、經濟學院的五十多名同學（附表1）。總共投入問卷50份，回收50份，問卷有效率100％。在這里對他們的參與表示感謝！特別感謝10級，11級，12級同學的支持！

通過對調查數據的整理和分析，結果表明我校大學生的安全意識基本良好，但仍暴露出一些問題。這些問題主要集中在：消防，食品安全和個人財產安全方面。

二、調查結果

1、自我安全意識評價的情況

總體上來看，多數同學的主觀自我安全意識評價較好。僅有2有成的同學認為自己的安全意識差。從性別上來看，結果呈現出明顯的性別差異，男生有66%的人認為自己的安全意識好，但女生僅有36%，另有51%的女生認為自己的安全意識一般。女生對自己安全意識的評價低于男生對自己安全意識的評價。

2、消防安全意識的情況

在針對“你是否知道安全出口”這一問題的回答上來看，有75%的男生表示知道安全出口的位置，女生僅有55%，有近40%的女生不知道安全出口的位置。男生較女生對安全出口更加了解。值得注意的是，無論男生和女生都無人選擇“不關心”這一選項。這表明，導致一些同學不知道安全出口的原因并非僅僅是主觀原因，還有安全出口標志不明確等因素的影響。在使用大功率電器的問題上，很多同學都在使用，其中女生選擇“不用”的要少于男生。

3、防盜意識的情況

在防盜方面，同學們都具備基本的防盜常識。有9成的同學都知道在離開寢室外出前需要鎖門以防陌生人進入。在選擇密碼的問題上，有7成的同學會選擇隨機數字這類保密性較高的數字作為自己的密碼，無人選擇自己學號這類保密性較低的數字作為密碼，但仍有部分同學會選擇自己的生日作為密碼。

4、自我防范的情況

在對深夜來訪者的做法中，男生女生都有9成同學對來訪者有所戒備，表明大家對陌

生人的來訪是有自我防范意識的，結果令人滿意。

處理突發情況方面，表現出同學們還是敢于維護自己的利益，但在一些方法上任有些欠妥。具體表現為有77%的男生在遇到突發事件時會選擇報告有關部分，借助社會的力量，而女生僅有66%選擇此項且有34%的女生會選擇“自己處理”這種有一定危險性的做法，但沒有女生選擇“直接制止”這一選擇，僅有男生選擇，體現出了男生的性格特點。

5、食品安全方面

大家對食品安全有足夠的注意，在對待過期食品這樣基本問題上，絕大多數同學會選“擇堅決不吃”，有個別同學會選擇試著吃一下。有趣的是，沒有女生會選擇喂小動物，這充分體現了女生的愛心??

6、防騙方面

根據調查了解的情況來看，大家認為容易上當受騙的方式是商品推銷和冒充學校工作人員，可見大家對網絡誘騙和手機短信詐騙防范意識較高，同時反映出同學們更容易被冒充的工作人員和上門推銷人員欺騙。在受騙后做出的反應上，選擇報案的同學較少，具體為男生40%女生32%。而大多數同學會選擇告誡其它同學而不去報案。經過一定的經驗教訓，大家對陌生人推銷的態度有較大的改觀，表現為有8成的同學對推銷的產品持謹慎態度，有2成同學會詢問他人的意見。

三、調查分析

根據調查的結果可以發現同學們主觀上對自我安全意識的評價還是積極的，而事實也證明同學們的評價是客觀的。總體上看，同學們的自我安全防范意識還是良好的，但對于一些具體問題的處理還是不夠合理。這不僅緣于同學們自身自我安全意識不夠強，同時還緣于安全教育的匱乏的客觀原因。就安全通道這一問題來說，很多同學從主觀上還是希望去了解安全出口的位置，也知道安全出口應該要知道，但由于物業沒有明確表明安全出口的位置以及同學們安全常識的不足，導致了一些同學盡管希望知道，但不知道如何獲取相應的知識。

再比如同學都具有基本的防盜常識，知道外出鎖門，晚上接待陌生人要注意詢問來意并有所戒備。

從橫向上看，女生的安全意識略比男生薄弱，表現為對突發事件的處理不如男生冷靜。比如在校內遇到突發問題的處理上面女生想到報告相關部門的少于男生，而選擇自己處理的則要多于男生。不過，女生對陌生人的戒備意識要高于男生，可見男女生在不同方面各有各自做的較好的地方。因此通過對男女生進行針對性的安全意識加強，效果要比“一碗端平”的方式更好。對大學常見的安全問題大家還是有所認識的，特別是對防盜這方面，大家做得都比較好，都懂得如何去保護自己的財物，這一點是令人滿意的。

在防騙方面往往出現了這樣的情況：盡管在開學的時候，學校大力宣傳防騙，但仍會出現一些被騙的情況，只有當事故出現后，同學們才開始重視這些安全問題，才會去注意。特別是女生，在面對推銷的產品，常常經不住誘惑，從而上當受騙，這反應出了同學們防

騙的意識還是不夠。在實際中，由于社會經驗不足，同學們還是會輕信一些陌生人的話，從而上當受騙。所以，應該改變傳統的單一的教育模式，以更多的形式讓同學們體會到如何防止自己被騙，如何識別騙子的謊言。

很多安全事故都是應為疏忽而造成的，而火災的發生經常是由于人為的疏忽造成的。在宿舍中，有很多的可燃物，使用大功率電器很容易點燃這些可燃從而造成火災。但是很多同學仍在偷用大功率電器，反應出了同學們對這個問題的不夠重視。

四、調查建議

2001年7月21日，20歲的天津南開大學學生張某等人，從未向游人開放的南坡攀登太白山，結果迷路后張某墜崖身亡；2002年五一期間，上海大學生華某攀登太白山時，在海拔3400多米處遇難；2004年7月，成都6名在校大學生騎自行車出游在川藏線失蹤??一個個鮮活的生命轉瞬間消失，令人扼腕嘆息。為了避免類似的事故的發生，做好大學生安全防范教育工作是非常重要的，所以針對本次調查出的問題，我提出如下建議： 1.加強大學生安全防范意識的教育，使大學生充分了解在遇到突發情況是應如何處理，如何自救。

2.組織安全周活動，通過各項活動的開始使同學們從不同層面體會安全意識的重要性。3.針對男生女生不同的安全意識問題進行有針對性的輔導，加強和完善同學們的安全意識。

4.加強監督，通過走訪寢室提早發現問題，防患于未然。5.組織同學們觀看宣傳片。

6.在調查中發現，有些同學在處理突發事件時仍選擇靠自己處理，而沒有考慮到自身的安全，所以學校應針對這一問題加強對同學們的教育。

五、調查總結

開展此次調查活動，只是粗略的了解在校大學生的安全意識與能力，不可能面面俱到，深入分析；再加上調查的時間倉促，我們的調查水平有限，設計中難免有不足之處。因此，此次調查互動不可能全面而科學地反映出全部現狀。不過，通過此次調查，也得到了我們想要得到的數據和相關資料，較成功地完成了調查目的。也為以后的深入調查活動提供了方向，例如：可以深入調查同學對學校安全環境不滿的原因，學校在安全方面建設的措施等等。

附表1

統計數據表

說明：值＝調查的人數百分比＝選改選項人數÷總人數×100%

第三篇：提高安全防范意識

提高安全防范意識

綠槐高柳咽新蟬，熏風初入弦。微雨過，小荷翻，榴花開欲然。生命在夏季里熱情的綻放，我們應該珍愛生命，讓有限的生命活的更精彩。安全，是珍愛生命的前提。

安全是企業和諧健康發展的前提。當前，安全生產大檢查活動正在各單位如火如荼開展，檢查的目的在于發現問題、解決問題，更在于提前采取措施杜絕問題。樹立良好的安全防范意識，對有效杜絕各類安全事故能起到重要作用。

企業員工怎樣強化自身安全意識，用一句話來說就是遵守安全生產基本原則，與不符合安全要求的現象、行為作斗爭。具體做法為：

（1）不接受違章指揮

違章指揮主要是對企業生產領導而言，如下做法都是違章指揮：不遵守安全生產規程，指揮者未經培訓上崗和發現違章不制止等。

（2）不違章作業

違章作業主要是對現場操作的員工而言，如下行為都是違章作業：不遵守施工現場的安全制度，進入施工現場不戴安全帽和不正確使用個人防護用品等等。

（3）不違反勞動紀律

煙草行業制定的安全生產工作條例，對勞動紀律作出了嚴格、明確的規定，如果在生產工作中違反了有關勞動紀律的規定，會導致不良后果。

（4）安全否決權原則

指安全工作是衡量企業經營管理工作好壞的一項基本內容，該原則要求，在對企業各項指標考核、評選先進時，必須要首先考慮安全指標的完成情況。

（5）三不傷害活動

即不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害。（6）發生事故后“四不放過原則”

發生事故后，要做到事故原因，教育當事人，落實整改措施，追究事故責任者，四不放過。

“青蛙效應”告訴我們一個道理：沸水中的青蛙能夠成功逃生是因為它感覺

到危險能及時自救，而溫水中的青蛙最終喪命則是因為放松了對危險的警惕和防范意識。由此聯想到企業安全管理中也存在同樣的現象：如果安全思想麻痹、安全意識淡薄，對安全工作心存僥幸，就不能及時發現隱患，容易出現安全問題。因此，應樹立“企業講安全、職工要安全、家庭保安全”的理念，時刻警惕“青蛙效應”。

第四篇：提高安全防范意識

提高安全防范意識

7月23日，甬溫線發生了動車追尾安全事故，40人遇難，109人受傷。今天我們要呼吁的是：珍愛生命，提高安全防范意識。對于我們燃氣行業，我們更應該提高警惕，把安全防范意識放于首位。

2011年初我公司成立了應急搶險及安全生產委員會，5月18日公司召開了安全生產動員大會并簽訂了安全責任狀，5月底籌備了安委會的專屬辦公室，并任命高月紅為安全管理專員兼安委會副主任，涉及安全的各個崗位每周匯總填寫安全周報表。可見，全公司上下的安全防范意識在不斷的提高。

對于我們每個人來說，安全都是至關重要的，它是成功的基石，只有確保安全，才能感受到成功的愉悅。擁有安全，雖然不能擁有一切，但是沒有安全，一切都將變得沒有意義。在人的一生中，健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全則是堡壘。讓我們攜起手來，勤學習，勤檢查，快速整改，把一切的不安全隱患消滅在萌芽狀態。

安全是一個社會和諧的樂章，它讓生命之歌絢爛傳唱，讓我們珍愛生命，集體提高安全防范意識。

綜合管理部2011年7月30日

第五篇：關于我校大學生自我安全防范意識調查報告

關于我校大學生自我安全

防范意識調查報告

顧澤皓

民商法學院2010級4班

2010011237

關于我校大學生自我安全防范意識調查報告

民商10級4班顧澤皓2010011237

一．概述

本次調查的目的在于對我校大學生安全防范意識做一個了解，學校和各學生組織可以據此，更有針對性的去提高我校大學生的安全意識。

調查對象主要是我校本科生，在60份調查問卷中，50份都針對大一新生，10份針對大二大三大四的老生，因為在調查之前我們認為，新生的安全意識相較于老生或許有更多的不足，所以特別予以區分。

我們小組共四人，為了確保調查樣本的隨機性，我們分別在不同的學院，不同的年級進行了調查。

二．調查事實

我們的調查問卷共12個問題，分為三個大的方面：人身安全，財產安全和公共安全。

（一）人身安全

關于人身安全的問題有：1、6、12。

問題一：當您碰到陌生人上門推銷時，您會？43.3%的人選擇了B選項“有時接受”，33.3%的人選擇了D選項“抵觸心理”，20%的人選擇了C選項“沒有感覺”，只有一個人選擇了A選項“完全接受”。或許由于在大學里，大多數上門推銷人員都是我們做兼職的同學，所以在調查樣本中有三分之二的人都會接受。然而需要注意的是，騙子之流常常會利用這一點，騙取同學們的信任，使同學們的財產和人身安全受到威脅。

在這個問題上，新生與老生的選擇比例基本相同。

問題六：斷電后您是否會關掉接線板總開關。三分之一的被調查者從不關掉。26.7%的人偶爾會關，只有不到30%的人每天都會關總開關。之前上海某高校發生火災導致兩名女生死亡的案例中，有一部分原因就是斷電后沒有關掉總開關，導致來電后“熱得快”繼續工作，從而發生火災。因此這是一個很大的隱患。

新生比老生似乎更注意這個問題。接近半數的新生每天或經常會關掉總開關，而老生中只有10%的人會這么做。

問題12：校門口的紅綠燈您是否會提前通過。70%的人表示從不或很少。平時我們在過馬路時，常常會看到還剩10秒紅燈時，就有大批的同學開始過馬路了。此時雖然直行車輛已經停止，但轉彎車輛還在行駛，存在安全隱患。

在這項問題上，新老生幾乎相同。

（二）財產安全

關于財產安全的問題有：7、8、9、10、1

1問題七：您在假期大件貴重物品(例如電腦等)會存放在會選擇。65%的同學選擇帶回家，而25%的同學將其鎖在宿舍內。交給本校本地學生保管的有8.3%。雖然學校寢室有物業保障安全，并且有鎖，但畢竟不夠安全。大部分人選擇了帶回家，說明大家對自己財產安全還是很注意的。

其中，80%的老生選擇帶回家，而新生只有62%，新生的財產安全意識還有些不足。問題8：您外出時會鎖上抽屜衣柜和宿舍門（陽臺的）嗎。超過90%的同學每次都會或者大多數時候會，并且新老生比例差不多。說明我們同學還是很注意的。

問題9和問題10是關于網絡交易的。58.3%的同學認為網絡交易畢竟安全，并自己使用。剩下的認為不太安全，少用或不用。其中，老生有90%的受訪者經常或有時使用網絡交易。新生對于網絡交易可能還不夠了解，但老生也不能對其放松警惕。38.3%的同學注重商品質量，11.7%的同學注重價格，63.3%的同學則注重賣家誠信和交易安全。老生中有50%的同學

更注重商品質量。

網絡交易是一項需要我們非常小心的活動，近年來網上的欺騙越來越多，手段越來越先進，同學們在進行交易時首先還是應看重交易安全和賣家誠信。

問題11： 在節假日外出或在擁擠的場所，您將您的現金及貴重物品放在？41.7%的同學放在提包或背包里，51.7%的同學放在貼身處，選擇不隨身攜帶和拿在手上的分別只有一位同學。擁擠場所常常是小偷出沒的地方，現金及貴重物品放在背包或提包內，很容易被盜或被搶，我們大學生由于涉世未深，沒有經驗，更容易成為目標。因此同學們還需要再小心一些，放在貼身處。

在這一點上，老生只有30%表示放在貼身處。

（三）公共安全

關于公共安全的問題包括問題2、3、4、5我認為，公共安全和人身安全，財產安全分別有重合的部分，但由于其不只是關于我們個人，還與周圍的人或事有很大關系，因此單獨列出來予以調查。

問題2：在校內遇到突發情況（如盜竊、外來人員騷擾等），您的處理方式。65%的同學選擇“報告相關部門并保護現場”，23.3%的同學“看情況自己處理”，3.3%的同學妥協忍讓，5%的同學直接制止。其中，50%的老生表示“看情況自己處理”。老生比新生更有經驗，所以認為自己處理的能力會更強一些。遇到這種事情，讓相關部門解決或許更加安全，有效，但是沒有自己處理來的及時。因此選擇這兩項都可以認為是可行的處置方式。但是直接制止的行為過于魯莽，容易對自己造成傷害，而妥協忍讓更是對此類行為的縱容，我們應當在自己的利益和他人的利益之間尋求一個平衡點。

問題三：在校內遇到火災，您首先會想到的處理措施。選擇“撥打報警電話”“、跟隨大部分人逃跑”“ 協助組織人員疏散”的人數相當，均在30%左右，此外，有13.3%的同學選擇了“找滅火器自行滅火”。我們學校對于各種災害的應對措施似乎有些不足。對于火災、地震等災害的逃生演練不受重視，我們同學此方面能力還有待提高。

問題四和問題五是關于大功率電器的使用情況調查。有分別有40%的同學選擇了經常使用和不使用，65%的同學表示寢室沒有大功率電器。我們學校有規定寢室不可以使用大功率電器，但仍有很多人在用，說明只是禁止，不能起到太大的作用，而應該讓同學們確實明白大功率電器在寢室使用的安全隱患，提高安全意識。

三．存在問題

本次調查的樣本數量還是偏少，只有60份，很難得出較為準確的數據。此外，由于問題大部分是我們自己設置的，所以常常發現問題不夠明確，選項不夠全面等不足。還有就是，我們調查新生與老生時所發的問卷數量不同，因此得出的數據也許有出入。

但是相信以后的調查我們可以做的更好。

四．結論

我校大學生自我安全防范意識總體水平較高。在人身安全、財產安全、公共安全方面都有較強的自我安全防范意識。在新老生的比較上，一方面由于老生有經驗，在一些方面更有安全意識，另一方面，由于老生在學校呆久了，一些安全意識有所放松。

大學在教書育人之外，首先應當注重學生的安全，要讓學生樹立自我安全防范意識，首先保證了安全，才能談其他問題。同學們的安全意識雖然有，但在某些方面還有待加強。

附調查問卷：

大學生安全意識調查問卷

1．當您碰到陌生人上門推銷時，您

A.完全接受B.有時接受C.沒有感覺D.抵觸心理

2．在校內遇到突發情況（如盜竊、外來人員騷擾等），您的處理方式

A、報告相關部門并保護現場B、妥協忍讓C、看情況自己處理D、直接制止

3.在校內遇到火災，您首先會想到的處理措施（）

A、撥打報警電話B、跟隨大部分人逃跑C、找滅火器自行滅火D、協助組織人員疏散

4.您對寢室內使用大功率用電器的看法是（）

A、沒遇到事，沒什么大問題 B、不用 C、出了問題也會很快解決，照用 D、偶爾偷用，不被學校發現就沒問題

5．您寢室是否有大功率電器（如洗衣機等）

A.有，寢室公用B.有，我自己用C.有，別人用，我不用D.沒有

6.斷電后您是否會關掉接線板總開關

A.每天都會B.多數情況會C.偶爾D.從不

7.您在假期大件貴重物品(例如電腦等)會存放在會選擇（）

A、鎖在宿舍內B、找保管公司有償保管C、交給本校的本地學生保管D、帶回家

8.您外出時會鎖上抽屜衣柜和宿舍門（陽臺的）嗎

A.每次都會B.大多數時候會C.偶爾會D.基本不會

9．您對網絡交易的看法是（）

A.認為安全，并經常使用B.比較安全，有時用C.不太安全，很少用D.不安全，不用

10．網絡交易時您比較注重（）

A.商品質量B.價格C.賣家誠信D.交易安全

11.在節假日外出或在擁擠的場所，您將您的現金及貴重物品放在（）

A、提包或背包內B、放在貼身處C、不隨身攜帶D、拿在手上

12．校門口的車輛轉彎綠燈亮，人行道紅燈還有十秒時，您會提前過馬路嗎

A.每次都會B.先看看有沒有車再走C.只有趕時間才會D.從不