第一篇：普法學習材料

1、《中華人民共和國憲法修正案》第十六條（憲法第十一條）對個體私營經濟是如何規定的？

答：“在法律規定范圍內的個體經濟、私營經濟等非公有制經濟，是社會主義市場經濟的重要組成部分。” “國家保護個體經濟、私營經濟的合法權利和利益。國家對個體經濟、私營經濟實行引導、監督和管理。”

2、我國現行憲法是什么時間什么會議通過的？

答：我國現行憲法是1982年12月4日第五屆全國人大第五次會議通過。

3、憲法的形式結構和內容結構的內容？

答：憲法的形式結構分為章、節、條、款、項，共4章138條，其中第三章分7節；

憲法的內容結構分為序言，第一章總綱，第二章公民的基本權利和義務，第三章國家機構，第四章國旗、國徽、首都。

4、什么是公民？

答：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

5、公民有哪些基本權利和義務？

答：根據我國《憲法》的規定，我國公民所享有的基本權利主要包括：（1）平等權；（2）政治權利；（3）自由權（包括：宗教信仰自由、文化活動自由、通信的自由、人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受侵犯）；（4）社會權（包括：財產權、勞動權、休息權、物質幫助權、受教育權）；（5）獲得權利救濟的權利。

公民的基本義務：（1）維護國家統一和全國各民族團結的義務；（2）遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德的義務；（3）維護祖國的安全、榮譽和利益的義務；（4）保衛祖國、抵抗侵略的職責和依法服兵役、參加民兵組織的義務；（5）依法納稅的義務。此外，公民還有勞動的義務、受教育的義務；夫妻雙方有實行計劃生育的義務；父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。

6、公民承擔刑事責任的方式有哪些？

答：刑事責任具體方式包括：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等主刑和罰金、剝奪政治權利等附加刑。

7、企業承擔刑事責任的方式有哪些？

答：企業承擔刑事責任的方式通常只有罰金、并對主管人員處以刑罰。

8、什么是民事訴訟？

答：民事訴訟，就是人民法院在雙方當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛案件和其他案件的各種訴訟活動，以及由此所產生的各種訴訟法律關系的總和。

9、如何提起民事訴訟？

答：（1）起訴的條件：A、原告是與本案有直接利害關系的公民、法人和其他組織；B、有明確的被告；C、有具體的訴訟請求和事實、理由；D、屬于人民法院受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄。

（2）怎樣起訴？起訴應當向人民法院遞交起訴狀，并按照被告人數提出副本。起訴狀應當記明下列事項：A、當事人的姓名、性別、年齡、民族、職業、工作單位和住所，法人或者其他組織的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人的姓名、職務；B、訴訟請求和所根據的事實與理由；C、證據和證據來源，證人姓名和住所。書寫起訴狀確有困難的，可以口頭起訴，由人民法院記入筆錄，并告知對方當事人。

10、承擔侵權民事責任的主要方式有哪些？

答：停止侵害；排除妨礙；消除危險；返還財產；恢復原狀；修理、重作、更換；賠償損失；消除影響、恢復名譽；賠禮道歉。以上承擔民事責任的方式，可以單獨適用，也可以合并適用。

11、什么是犯罪？常見的經濟犯罪有哪些？ 答：我國《刑法》第13條規定：“一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。”

常見的經濟犯罪主要有：

（1）生產、銷售偽劣商品罪；（2）走私罪；（3）妨害對公司、企業的管理秩序罪；（4）破壞金融管理秩序罪；（5）金融詐騙罪；（6）危害稅收征管罪；（7）侵犯知識產權罪；（8）擾亂市場秩序罪。

12、法人應當具備什么條件？

答：根據《民法通則》的規定，法人應當具備下列條件：（1）依法成立；（2）有必要的財產或者經費；（3）有自己的名稱、組織機構和場所；（4）能夠獨立承擔民事責任。

13、什么是法人？

答：法人是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織。

14、什么是行政訴訟？

答：行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認為行政機關的行政行為侵害其合法權益，依法向法院提起訴訟，由法院依法受理、審理和裁判的一種活動和制度。

15、行政訴訟的核心是什么？

答：行政訴訟的核心是對被訴的具體行政行為是否合法進行審查。

16、行政訴訟的特有原則有哪些？

答：（1）人民法院特定主管原則；（2）合法性審查原則；（3）行政先行處理原則；（4）司法有限變更原則；（5）訴訟期間具體行政行為不停止執行原則；（6）被告負舉證責任原則；（7）不適用調解原則。

17、取得行政訴訟原告資格應具備哪些條件？

答：（1）主體；（2）行政行為的可訴性；（3）合法權益受到損害；（4）公民、法人或者其他組織受到的損害與行政行為具有因果關系。

18、行政訴訟的被告是如何確定的？

答：行政訴訟的被告是指作出具體行政行為，引起公民、法人或者其他組織的不服而提起行政訴訟，經人民法院通知參加應訴的行使國家行政管理職權的行政機關或者法律、法規授權的組織。

19、如果不是以自己的名義提起行政訴訟，而是以其他人的名義起訴，能不能稱之為行政訴訟的原告？

答：不能，應是訴訟代理人。

20、被訴的具體行政行為涉及其公平競爭權的能否成為行政訴訟的原告？ 答：可以成為行政訴訟的原告。

21、行政機關在沒有法律、法規或者規章規定的情況下，授權其內設機構、派出機構或者其他組織行使職權，如果當事人不服提起行政訴訟的，它的被告應是誰？

答：作出授權決定的行政機關將作為被告。

22、行政訴訟的證據審查采用什么方式？ 答：行政訴訟的證據審查采用開庭審查的方式。

23、行政訴訟的判決形式有哪些？

答：（1）維持判決；（2）撤銷判決；（3）履行判決；（4）變更判決；（5）駁回訴訟請求判決；（6）確認判決。

24、《行政復議法》的適用范圍是什么？

答：公民、法人或者其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益，向行政機關提出行政復議申請，行政機關受理行政復議申請、作出行政復議決定，適用《行政復議法》。

25、行政復議的申請期限是如何規定的？ 答：公民、法人或者其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以自知道該具體行政行為之日起60日內提出行政復議申請；但是法律規定的申請期限超過60日的除外。因不可抗力或者其他正當理由耽誤法定申請期限的，申請期限自障礙消除之日起繼續計算。

26、申請人申請行政復議，可以采用哪幾種申請方式？

答：可以書面申請，也可以口頭申請；口頭申請的，行政復議機關應當當場記錄申請人的基本情況、行政復議請求、申請行政復議的主要事實、理由和時間。

27、對地方各級人民政府的具體行政行為不服的，向什么機關申請行政復議？ 答：對地方各級人民政府的具體行政行為不服的，向上一級地方人民政府申請行政復議。

28、對哪些行政機關的具體行政行為不服的，只能向其上一級主管部門申請行政復議？

答：對海關、金融、國稅、外匯等實行垂直領導的行政機關和國家安全機關的具體行政行為不服的，向其上一級主管部門申請行政復議。

29、被申請人在行政復議過程中收集證據有無限制？

答：在行政復議過程中，被申請人不得自行向申請人和其他有關組織或者個人收集證據。

30、申請人撤回行政復議申請的，應如何處理？

答：行政復議決定作出前，申請人要求撤回行政復議申請的，經說明理由，可以撤回；撤回行政復議申請的，行政復議終止。

31、申請人在申請行政復議時一并提出行政賠償請求的，應如何處理？ 答：申請人在申請行政復議時可以一并提出行政賠償要求，行政復議機關對符合國家賠償法的有關規定應當給予賠償的，在決定撤銷、變更具體行政行為或者確認具體行政行為違法時，應當同時決定被申請人依法給予賠償。

32、被申請人不履行或者無正當理由拖延履行行政復議決定的，應當如何處理？ 答：被申請人應當履行行政復議決定。被申請人不履行或者無正當理由拖延履行行政復議決定的，行政復議機關或者有關上級行政機關應當責令其限期履行。

33、申請人逾期不起訴又不履行行政復議決定的，或者不履行最終裁決的行政復議決定的，按照哪些規定處理？

答：按照下列規定分別處理：

（一）維持具體行政行為的行政復議決定，由作出具體行政行為的行政機關依法強制執行，或者申請人民法院強制執行；

（二）變更具體行政行為的行政復議決定，由行政復議機關依法強制執行，或者申請人民法院強制執行。

34、什么樣的行政處罰無效？

答：沒有法定依據或者不遵守法定程序的行政處罰無效。

35、公民、法人或其他組織對行政機關所給予的行政處罰享有什么權利？ 答：公民、法人或者其他組織對行政機關所給予的行政處罰，享有陳述權、申辯權和聽證權；對行政處罰不服的，有權依法申請行政復議或者提起行政訴訟。公民、法人或者其他組織因行政機關違法給予行政處罰受到損害的，有權依法提出賠償要求。

36、行政處罰的種類有哪些？

答：行政處罰的種類有：

（一）警告；

（二）罰款；

（三）沒收違法所得、沒收非法財物；

（四）責令停產停業；

（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執照;

（六）行政拘留；

（七）法律、行政法規規定的其他行政處罰。

37、具有管理公共事務職能的組織是否可以實施行政處罰？

答：法律、法規授權的具有管理公共事務職能的組織可以在法定授權范圍內實施行政處罰。

38、對當事人的同一違法行為，給予行政處罰有什么限制？

答：對當事人的同一違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。

39、行政法規可以設定哪些種類的行政處罰？

答：行政法規可以設定限制人身自由以外的行政處罰。40、《行政處罰法》對違法行為的追究時效是如何規定的？

答：《行政處罰法》規定，違法行為在2年內未被發現的，不再給予行政處罰。法律另有規定的除外。上述期限，從違法行為發生之日起計算；違法行為有連續或者繼續狀態的，從行為終了之日起計算。

41、行政機關在作出行政處罰決定之前，應當告知當事人作出行政處罰決定的哪些內容？

答：行政機關在作出行政處罰決定之前，應當告知當事人作出行政處罰決定的事實、理由及依據，并告知當事人依法享有的權利。

42、行政機關在作出處罰決定之前，應當如何處理當事人的陳述和申辯？ 答：行政機關必須充分聽取當事人的意見，對當事人提出的事實、理由和證據，應當進行復核；當事人提出的事實、理由或者證據成立的，行政機關應當采納。行政機關不得因當事人申辯而加重處罰。

43、什么樣的行政處罰可以當場作出行政處罰決定？

答：違法事實確鑿并有法定依據，對公民處以50元以下，對法人或者其他組織處以1000元以下罰款或者警告的行政處罰的，可以當場作出行政處罰決定。

44、在什么情況下，行政處罰決定不能成立？

答：行政機關及其執法人員在作出行政處罰決定之前，不依照行政處罰法的有關規定向當事人告知給予行政處罰的事實、理由和依據，或者拒絕聽取當事人的陳述、申辯的，行政處罰決定不能成立；當事人放棄陳述或者申辯權利的除外。

45、當事人對行政處罰決定不服申請行政復議或者提起行政訴訟的，行政處罰是否停止執行？

答：當事人對行政處罰決定不服申請行政復議或者提起行政訴訟的，行政處罰不停止執行，法律另有規定的除外。

46、行政機關實施行政處罰，在哪些情況下由上級行政機關或者有關部門責令改正，并可以對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分？ 答：1>沒有法定的行政處罰依據的；2>擅自改變行政處罰種類、幅度的；3>違反法定的行政處罰程序的；4>違反《行政處罰法》第十八條關于委托處罰的規定的。

47、行政機關進行案件調查或檢查時，應遵循哪些規定？

答：行政機關進行案件調查或檢查時，執法人員不得少于兩人，并應當向當事人或者有關人員出示證件。當事人或者有關人員應當如實回答詢問，并協助調查或者檢查，不得阻撓。詢問或者檢查應當制作筆錄。行政機關在收集證據時，可以采取抽樣取證的方法；在證據可能滅失或者以后難以取得的情況下，經行政機關負責人批準，可以先行登記保存，并應當在7日內作出處理決定，在此期間，當事人或者有關人員不得銷毀或者轉移證據。

48、執法人員當場作出行政處罰的，應遵守哪些規定？

答：執法人員當場作出行政處罰決定的，應當向當事人出示執法身份證件，填寫預定格式、編有號碼的行政處罰決定書。行政處罰決定書應當當場交付當事人。當場交付的行政處罰決定書應當載明當事人的違法行為、行政處罰依據、罰款數額、時間、地點以及行政機關名稱，并由執法人員簽名或者蓋章。執法人員當場作出的行政處罰決定，必須報所屬行政機關備案。

49、行政機關對案件進行調查，應當收集的證據有哪幾類？

答：1>書證；2>物證；3>證人證言；4>視聽資料；5>當事人陳述；6>鑒定結論；7>勘驗筆錄和現場筆錄。上述證據的采集必須遵守法定程序，符合法定要件，且查證屬實，才能作為認定事實的依據。

50、工商行政管理機關能否對當事人的人身進行檢查？

答：不能。必須對當事人的人身進行檢查的，應當依法提請公安機關執行，工商行政管理機關予以配合。

51、行政處罰告知的形式有幾種？

答：告知形式有口頭形式、書面形式及公告形式。

52、行政處罰聽證是否應當公開舉行？ 答：除涉及國家秘密、商業秘密或者個人隱私外，聽證應當公開舉行。

53、工商行政管理機關作出哪些行政處罰決定之前，應當告知當事人有要求舉行聽證的權利？

答：

（一）責令停業整頓、責令停止營業、責令停止廣告業務等；

（二）吊銷、收繳或者扣繳營業執照、吊銷廣告經營許可證、撤銷商標注冊、撤銷特殊標志登記等；

（三）對公民處以5000元、對法人或者其他組織處以5萬元以上罰款。

各省、自治區、直轄市人大常委會或者人民政府對前款第（三）項所列罰款數額有具體規定的，從其規定。

《甘肅省行政處罰聽證程序暫行規定》的罰款數額為對公民處以1000元以上的罰款，對法人或其他組織處以3萬元以上的罰款。

54、聽證的舉行影響不影響當事人申請行政復議、提起行政訴訟以及請求國家賠償等權利的行使？

答：不影響。

55、什么是國家賠償？

答：國家賠償是國家行政機關、審判機關、檢察機關、監獄管理機關及其工作人員在行使職權時，違法侵犯公民、法人或者其他組織的合法權益，國家負責向受害人賠償的制度。

56、哪些事項，受害人是不能援引國家賠償法而要求國家承擔賠償責任的？ 答：（1）國家行為；（2）立法行為；（3）軍事行為；（4）公有公共設施的致害。

57、國家賠償與民事賠償的重大區別在哪里？

答：國家賠償與民事賠償的重大區別在于歸責原則的不同。民事賠償一般實行過錯原則，輔以無過錯責任。國家賠償實行違法原則。

58、國家賠償法的法律功能有哪些？

答：（1）保障公民享有依法取得國家賠償的權利，從而保護公民的合法權益；（2）促進國家機關依法行使職權，改進工作。

59、什么是行政賠償？

答：行政賠償是指行政機關及其工作人員在行使職權時，違法侵犯公民、法人和其他組織合法權益造成損害的賠償。它是國家賠償制度的重要組成部分。

60、《反不正當競爭法》的立法宗旨是什么? 答：《反不正當競爭法》的立法宗旨是為保障社會主義市場經濟健康發展，鼓勵和保護公平競爭，制止不正當競爭行為，保護經營者和消費者的合法權益。

61、《反不正當競爭法》列舉了哪些不正當競爭行為? 答：《反不正當競爭法》列舉了以下不正當競爭行為：(一)是用假冒或混淆等不正當手段從事市場交易的行為；(二)商業賄賂行為；(三)引人誤解的虛假宣傳行為；(四)侵犯商業秘密行為；(五)不正當有獎銷售行為；(六)損害他人商業信譽或商品聲譽行為；(七)公用企業或者具有獨占地位的經營者強制交易行為；(八)濫用行政權力限制競爭行為；(九)以排擠競爭對手為目的，以低于成本的價格銷售商品的行為；(十)搭售和附加不合理交易條件行為；(十一)串通投標行為。

62、《反不正當競爭法》對哪幾類不正當競爭行為沒有規定行政法律責任? 答：《反不正當競爭法》對損害他人商業信譽或商品聲譽行為；壓價排擠競爭對手行為；搭售和附加不合理交易條件行為沒有規定行政法律責任。

63、對經營者假冒他人注冊商標的不正當競爭行為，如何適用法律進行處罰? 答：根據《反不正當競爭法》的規定，經營者假冒他人注冊商標的，依照《商標法》的規定進行處罰。

64、什么是虛假的商品標示行為?包括哪幾種行為? 答：虛假的商品標示行為，是指經營者在商品上對商品的品質、榮譽、制造加工地、制作成份、性能用途、數量、有效期限等內容作虛偽不實或引人誤解的表示或標注的行為，它屬于欺詐性市場交易行為的一種。它包括下列三種行為；(一)在商品上偽造或者冒用認證標志、名優標志等質量標志；

（二）偽造產地；

（三）對商品質量體引入誤解的虛假表示。65、什么是回扣?什么是帳外暗中? 答：回扣是指經營者銷售商品時在帳外暗中以現金、實物或其他方式退給對方單位或者個人的一定比例的商品價款。

帳外暗中是指未在依法設立的反映其生產經營活動或行政事經費收支的財務帳上按照財務會計制度規定明確記載，包括不記入財務帳、轉入其他財務帳或者做假帳等。

66、什么是折扣?什么是明示和入帳? 答：折扣是商品銷售中的讓利，是指經營者在銷售商品時，以明示并如實入帳的方式給予對方的價格優惠。包括支付價款時對價款總額按一定比例即時予以扣除和支付價款總額后再按一定例予以退還兩種形式。

明示和入帳是根據合同約定的金額和支付方式，在依法設立反映其生產經營活動或者行政事業經費收支的財務帳上，按照財務會計制度規定明確如實記載。

67、什么是有獎銷售?有獎銷售的方式有幾種? 答：有獎銷售是指經營者銷售商品或者提供服務，附帶性地向購買者提供物品、金錢或者其他經濟上的利益的行為。它包括附贈式有獎銷售和抽獎式有獎銷售兩種方式。

68、《反不正當競爭法》關于不正當有獎銷售行為是如何規定的? 答：《反不正當競爭法》規定，經營者不得從事下列有獎銷售：（一)采用謊稱有獎或者故意讓內定人員中獎的欺騙方式有獎銷售；(二)利用有獎銷售的手段推銷質次價高商品的；

（三）抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額超過5000元。

69、什么是公用企業?它的范圍包括哪些? 答：公用企業是指涉及公用事業的經營者，包括供水、供電、供熱、供氣、郵政、電訊、交通運輸等行業的經營者。

70、公用企業或依法具有獨占地位的經營者強制交易的構成要件是什么? 答：公用企業或者依法具有獨占地位的經營者強制交易的構成要件包括：(一)行為主體只能是公用企業或者依法具有獨占地位的經營者，非公用企業或者非依法具有獨占地位的經營者，如個體工商戶、政府機關濫用行政權利限制競爭，均不構成本種違法行為。(二)行為侵犯的客體是其他經營者的合法權益和公平競爭的秩序。(三)在客觀方面實施了強制交易的行為。

71、公用企業拒不執行工商行政管理機關的處罰決定，繼續實施限制競爭行為的，工商行政管理機關是否可以對此進行處罰? 答：公用企業拒不執行工商行政管理機關的處罰決定，繼續實施限制競爭行為的，視為新的違法行為，工商行政管理機關可以對這一新的違法行為從重予以處罰。

72、公用企業限制競爭的案件由哪級工商行政管理機關負責查處?縣級工商行政管理機關是否可以以自己的名義進行查處? 答：由省級或者設區的市的工商行政管理機關負責查處。有權查處的機關，可以委托縣級工商行政管理機關調查案情。受委托的縣級工商行政管理機關不得以自己的名義實施處罰。

73、對公用企業限制競爭行為的罰款幅度是如何規定的? 答：根據《反不正當競爭法》第二十三條的規定，對公用企業限制競爭行為，可以根據情節處以5萬元以上20萬元以下的罰款。

74、國家工商總局《關子禁止串通招標投標行為的暫行規定》適用范圍有哪些? 答：適用于下列招標投標中串通招投標行為：(一)建設工程承包；(二)成套設備或者其他商品的購買；(三)企業承包經營和租賃經營；(四)土地使用權出讓；(五)經營場所出租；

（六）招投標者之間的其他串通招標投標行為。

75、什么是商業秘密? 答：商業秘密是指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟利益具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息。

76、侵犯商業秘密行為由什么機關認定處理? 答：侵犯商業秘密行為由縣級以上工商行政管理機關認定處理。

77、在什么情形下．工商行政管理機關可以責令被申請人停止銷售使用權利人商業秘密生產的產品? 答：只有符合下列情形，工商行政管理機關才能采取責令被申請人停止銷售的行政強制措施：(一)權利人（申請人)申請；（二)被申請人違法披露、使用、允許他人使用商業秘密將給權利人造成不可挽回的損失；(三)權利人自愿對強制措施后果承擔責任并出具書面保證。

78、經營者在商品交易中能否向對方單位或者其個人附贈現金或者物品? 答：經營者在商品交易中不得向對方單位或者其個人附贈現金或者物品，但是按商業慣例贈送小額廣告禮品的除外。

79、《產品質量法》所稱的“產品”的含義是什么? 答：該法所稱的產品，是指經過加工、制作，用于銷售的產品。80、《產品質量法》總則中規定的“三個禁止”的內容是什么？

答：禁止偽造或者冒用認證標志等質量標志；禁止偽造產品的產地，偽造或者冒用他人的廠名、廠址；禁止在生產，銷售的產品中摻雜、摻假，以假充真，以次充好。

81、工商行政管理機關是否可以向社會推薦生產者的產品? 答：不可以。

82、國家對產品質量進行監督管理實行的三項基本制度是什么？

答：企業質量體系認證制度；產品質量認證制度；以抽查為主要方式的監督檢查制度。

83、《產品質量法》中的“摻雜、摻假”的含義是什么? 答：摻雜摻假是指在產品中摻入雜質或者異物，致使產品質量不符合國家法律、法規或者產品明示質量標準規定的質量要求降低、失去應有使用性能的行為。

84、《產品質量法》中“以假充真”的含義是什么? 答：以假充真是指以不具有某種使用性能的產品冒充具有該種使用性能的產品的行為。

85、《產品質量法》中的“銷售金額”是如何計算的? 答：銷售金額是指生產者、銷售者出售偽劣產品后所得和應得的全部違法收入。86、《產品質量法》中“以次充好”指的是什么? 答：以次充好是指以低等級、低檔次產品冒充高等級、高檔次品，或者以殘次、廢、舊零配件組合、拼裝后冒充正品或者新產品的行為。

87、《產品質量法》中的“不合格產品”的含義? 答：不合格產品是指不符合《產品質量法》第二十六條第二款規定的質量要求的產品。對本條規定的上述行為難以確定的，應當委托法律、行政法規規定的產品質量檢驗機構進行鑒定。

88、有權對違反《產品質量法》的行為實施行政處罰的機關有哪些? 答：《產品質量法》中規定的吊銷營業執照的行政處罰由工商行政管理部門決定，其他行政處罰由管理產品質量監督工作的部門或者工商行政管理部門按照國務院規定的職權范圍決定。法律、行政法規對行使行政處罰權的機關另有規定的，依照有關法律、行政法規的規定執行。

89、因產品存在缺陷造成損害，要求賠償的訴訟時效期間為多長時間，如何計算? 答：訴訟時效期間為二年，應當自當事人知道或者應當知道其權益受到損害時起計算。

90、《消費者權益保護法》的兩大核心內容是什么? 答：消費者的權利和對權利的保護措施。

91、未經合法登記注冊的經營者提供商品或服務時損害消費者利益的，不受《消費者權益保護法》調整，對不對? 答：不對。

92、經營者與消費者進行交易．應當遵循哪些基本原則? 答：應當遵循的基本原則是：自愿原則、平等原則、公平原則、誠實信用原則。93、《消費者權益保護法》規定的消費者的基本權利有哪幾項？ 答：《消費者權益保護法》規定了消費者的九項基本權利：安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、求償權、結社權、獲得有關知識權、人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重權、監督權。

94、消費者組織在履行職能中不得從事哪些活動? 答：第一，消費者組織不得從事商品經營和營利性服務。第二，消費者組織不得以牟利為目的向社會推薦商品和服務。

95、經營者侵犯消費者合法權益，可能承擔哪幾種法律責任? 答：可能承擔的法律責任有：民事責任、行政責任、刑事責任。96、什么叫“欺詐消費者行為”?

答：經營者在提供商品或者服務中，采取虛假或者其他不正當手段欺騙、誤導消費者，使消費者的合法權益受到損害的行為均是欺詐消費者的行為。

97、工商行政管理機關受理消費者申訴能否收費? 答：工商行政管理機關受理消費者申訴應當收費，費用由敗訴方承擔。98、工商所處理消費者申訴可以行使哪些職權? 答：1>要求當事人舉證；2>詢問當事人；3>查詢、復制與消者權益爭議有關的協議、帳冊、單據、文件、記錄、業務函電其他資料；4>收集其他有關證據。

99、什么是勞動合同？

答：勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務協議。100、勞動合同可以約定試用期，試用期最長不得超過幾個月？ 答：六個月。

101、勞動者解除勞動合同，應當提前多少日以書面形式通知用人單位？ 答：三十日。

102、國家實行勞動者每日工作時間不超過多少小時、平均每周工作時間不超過多少小時的工時制度？

答：八小時、四十四小時。103、用人單位在哪些節日期節應當依法安排勞動者休假？

答：

（一）元旦；

（二）春節：

（三）國際勞動節；

（四）國慶節；

（五）法律、法規規定的其他休假節日。

104、什么是未成年工？

答：未成年工是指年滿十六周歲未滿十八周歲的勞動者。105、勞動合同應當以什么形式訂立？并具備哪些條款？ 答：勞動合同以書面形式訂立。具備以下條款：

（一）勞動合同期限；

（二）工作內容；

（三）勞動保護和勞動條件；

（四）勞動報酬；

（五）勞動紀律；

（六）勞動合同終止條件；

（七）違反勞動合同的責任。

106、確定和調整最低工資標準應當綜合參考哪些因素？

答：

（一）勞動者本人及平均贍養人口的最低生活費用；

（二）社會平均工資水平；

（三）勞動生產率；

（四）就業狀況；

（五）地區之間經濟發展水平的差異。

107、勞動者在什么情形下，依法享受社會保險待遇？

答：

（一）退休；

（二）患病、負傷；

（三）因工傷殘或者患職業病；

（四）失業；

（五）生育。

108、女職工生育享受不少于多少天的產假？ 答：九十天。

109、在什么情形之下勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同？

答：

（一）在試用期內的；

（二）用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；

（三）用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。

110、訂立合同的基本原則有哪些？

答：當事人訂立合同應當遵循的原則有：

（一）平等原則；

（二）自愿原則；

（三）公平原則；

（四）誠實信用原則；

（五）遵守法律，不得損害社會公共利益的原則（合法原則）。111、哪些廣告必須經有關行政主管部門審批后方可發布？

答：利用廣播、電影、電視、報紙、期刊及其他媒介發布藥品、醫療器械、農藥、獸藥等商品的廣告和法律、行政法規規定應當進行審查的其他廣告，必須依照有關法律、行政法規由有關行政主管部門對廣告內容進行審查；未經審查，不得發布。

112、書面合同包括哪些形式？

答：包括合同書、信件、電報、電傳、傳真、電子數據交換、電子郵件等書面形式。113、合同的主要條款應有哪些？

答：合同的內容由當事人確定。一般包括以下條款：

（一）當事人的名稱或者姓名和住所；

（二）標的；

（三）數量；

（四）質量；

（五）價款或者報酬；

（六）履行的地點、期限和方式；

（七）違約責任；

（八）解決爭議的方式。

114、什么是要約？要約應符合哪些規定？

答：要約是希望和他人訂立合同的意思表示，該意思表示應當符合下列規定：

（一）內容具體明確；

（二）表明經受要約人承諾，要約人即受該意思表示約束。115、什么是要約邀請？其表現方式有哪些？

答：要約邀請是希望他人向自己發出要約的意思表示。表達方式有：寄送價目表、拍賣公告、招標公告、招股說明書、商業廣告等。

116、合同什么時候生效？

答：一是依法成立的合同，自成立時生效。即合同生效時間與合同成立時間相一致。二是法律、行政法規規定應當辦理批準、登記手續的，經法定的批準、登記手續后合同才生效。即合同生效時間與成立時間不一致。

117、無效合同包括哪幾種情形？

答：有以下情形之一的，合同無效：

（一）一方以欺詐、脅迫手段訂立合同損害國家利益的；

（二）惡意串通，損害國家利益、集體或者第三人利益的；

（三）以合法形式掩蓋非法目的的；

（四）損害社會公共利益的；

（五）違反法律、行政法規強制性規定的。118、什么是可撤銷合同，有哪幾種情形？

答：可撤銷合同是指意思表示不真實，可以通過撤銷權的行使，將已生效的意思表示歸于無效的合同。它有以下情形：

（一）因重大誤解訂立的；

（二）在訂立合同時顯失公平的。

119、合同無效或者被撤銷后，有何法律后果？

答：在合同無效或者被撤銷的情形下，當事人仍應負以下幾種民事責任：

（一）返還財產。即因該合同取得的財產，應當返還給對方；

（二）折價補償。如果返還財產已無必要或不可能的，應當折價補償；

（三）賠償損失。合同無效或者被撤銷后，有過錯的一方應當賠償對方因此受到的損失，雙方都有過錯的，應當各自承擔相應的責任。

120、什么是“后履行抗辯權”？

答：后履行抗辯權是指在雙方合同中應當先履行的一方當事人未履行或者不適當履行時，到履行期限的另一方當事人享有不履行，部分不履行的權利。

121、什么是“不安抗辯權”？

答：不安抗辯權又稱先履行抗辯權，是指雙方合同成立后，應當先履行的當事人有證據證明對方不能履行債務，或者有不履行合同義務的可能時，在對方沒有履行或者提供擔保之前，有權中止履行合同義務的權利。

122、什么情況下合同權利、義務終止？

答：有下列情形之一的，合同的權利、義務終止：

（一）債務已按照約定履行；

（二）合同解除；

（三）債務互相抵銷；

（四）債務人依法將標的物提存；

（五）債權人免除債務；

（六）債權債務同歸一人；

（七）法律規定或者當事人約定終止的其他情形。

123、什么情況下當事人可以解除合同？

答：具備以下條件，當事人就可以解除合同：

（一）當事人約定的解除合同的條件成立；

（二）因不可抗力致使不能實現合同的目的；

（三）在履行期限屆滿之前，當事人一方明確表示或者以自己的行為表示不履行合同主要債務；

（四）當事人一方遲延履行主要債務。經催告后在合理期限內仍未履行；

（五）當事人一方遲延履行債務或者有其他違約行為致使不能實現合同目的；

（六）法律規定的其他可以解除合同的情形。

不具備上述條件的，不能單方解除合同。當事人協商解除的，經協商一致后，合同解除，未達成協議的，合同不能解除。

124、合同解除后還能要求損害賠償嗎？

答：合同解除后，確因一方過錯造成另一方損害的，有過錯的一方應向受害方賠償損失，不能因合同解除而免除應負的賠償責任。

125、合同法分則中共規定了哪些種類的合同？

答：規定了15種合同。具體是：買賣合同，供電、水、氣、熱力合同，贈與合同，借款合同，租賃合同，融資租賃合同，承攬合同，建設工程合同，運輸合同，技術合同，保管合同，倉儲合同，委托合同，行紀合同，居間合同。

126、什么是利用合同進行的違法行為？

答：是指公民、法人或者其他組織以牟取非法利益為目的，違反法律、行政法規，利用合同手段或者形式，危害國家利益、社會公共利益或者他人利益，依法應受行政處罰的行為。

127、當事人向工商行政管理機關申請調解合同爭議應當符合哪些條件？哪些調解申請不能受理？

答：申請調解應當符合下列條件：

（一）申請人必須是與本案有直接利害關系的當事人；

（二）有明確的被申請人、具體的調解請求和事實根據；

（三）符合工商行政管理機關行政調解的受案范圍。

有下列情形的，調解申請不能受理：

（一）已向人民法院起訴的；

（二）已向仲裁機構申請仲裁的；

（三）一方要求調解，另一方不愿意調解的。

128、什么是合同格式條款？格式條款的認定條件有哪些？

答：合同格式條款是合同當事人為重復使用而預先擬定，并在訂立合同時未與對方協商的條款。經營活動中，合同當事人的商業廣告、通知、聲明、店堂告示、憑證、單據等，只要符合下列條件就可以視為格式條款：

（一）合同條款或內容是為重復使用而預先擬定的；

（二）內容或條款符合要約的規定；

（三）內容或條款未與對方協商。

129、什么是廣告？

答：廣告是指商品經營者或者服務者提供者承擔費用，通過一定媒介和形式直接或者間接地介紹自己所推銷的商品或者所提供的服務的商業廣告。

130、商業廣告有哪些要素？

答：有以下要素：

（一）廣告費用由做廣告的商品經營者或者服務提供者承擔；

（二）廣告的目的是介紹廣告主自己所推銷的商品或者提供的服務。

131、廣告法規定廣告不得有哪些情形？

答：廣告不得有下列情形：1>使用中華人民共和國國旗、國徽、國歌；2>使用國家機關和國家機關工作人員的名義；3>使用國家級、最高級、最佳等用語；4>妨礙社會安定和危害人身、財產安全，損害社會公共利益；5>妨礙社會公共秩序和違背社會良好風尚；6>含有淫穢、迷信、恐怖、暴力、丑惡的內容；7>含有民族、種族、宗教、性別歧視的內容；8>妨礙環境和自然資源保護；9>法律、行政法規規定禁止的其他情形。

132、“頂級”、“極品”、“第一品牌”能否用作廣告語？ 答：不能作為廣告用語。

133、在產品包裝上宣傳、介紹產品是否屬于廣告？

答：在產品包裝上直接或者間接宣傳、介紹產品，是廣告的一種形式，對含有產品宣傳、介紹內容的包裝物，應認定為廣告宣傳品。

第二篇：普法學習心得體會

普法學習心得體會

（三）這次教師培訓課程中，除了學習教師應具備的職業道德外，還學習了與教師這個職業息息相關的法律法規，即《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》及《公民道德實施綱要》的有關內容。

記得江澤民總書記指出，我們在建設有中國特色社會主義，發展社會主義市場經濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結合起來。這是江澤民同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結合的產物，對推進我國社會主義民主法制建設、精神文明建設都具有深遠的意義。

法律是反映統治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規范的總和。在我國，實行依法治國，就是黨領導的國家權力機關、行政機關、司法機關和其他社會組織，要按照體現人民意志和利益的法律和制度來治理國家。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執法、司法、監督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認真學習《教師法》、《教育法》，我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經濟大潮的沖擊，有些教師不安于現狀，不能正確對待自己的教育對象，把教師的職業道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。

教師這個群體，在現實社會中充當著多重角色。作為教師要有教師的職業道德。作為社會成員，應具備社會公德。作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養，有系統的理論知識，有較強的責任感和事業心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又 要育人，把培養社會主義優秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生學習的積極性，避免與學生發生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規范化，用規范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。

當今世界，各國之間的競爭實質上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。我們的祖國是一個統一的多民族的國家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動和生活，各族人民相互團結，相互學習，用自己的勞動和智慧共同開發了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文明，涌現出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。中華文明不僅對東方產生了深遠的影響，而且為整個人類文明作出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發揚這一傳統，必須認識到改革開放和現代化建設是一項宏偉而艱巨的事業，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調動起來。現階段我們要把個人的理想和事業融入到為祖國培養人才這個偉大事業中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業，為祖國的未來貢獻一生。

第三篇：普法學習心得體會

普法學習心得體會

榆中縣邴家灣學校

邴彥軍

教師這個群體，在現實社會中充當著多重角色。作為教師要有教師的職業道德。作為社會成員，應具備社會公德。作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養，有系統的理論知識，有較強的責任感和事業心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養社會主義優秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生學習的積極性，避免與學生發生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規范化，用規范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。

當今世界，各國之間的競爭實質上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。我們的祖國是一個統一的多民族的國家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動和生活，各族人民相互團結，相互學習，用自己的勞動和智慧共同開發了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文明，涌現出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。中華文明不僅對東方產生了深遠的影響，而且為整個人類文明作出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發揚這一傳統，必須認識到改革開放和現代化建設是一項宏偉而艱巨的事業，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調動起來。現階段我們要把個人的理想和事業融入到為祖國培養人才這個偉大事業中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業，為祖國的未來貢獻一生。

普法學習心得體會

榆中縣邴家灣學校

邴彥軍

教師在享有權利的也應的義務在學習了《義務教育法》和《未成年人保一名

教師我該的義務和遵守的規范在護法》《五五普法》后讓我更工作中規范的思想和

全心全意為學生服務讓學生滿意家長放心社會認可

規范來要求不體罰和變相體罰學生不諷刺挖苦威脅、責難家長時刻以教師的道德不穿奇裝異服處處“身正為范”重每后進生不拔苗助長不諷刺挖苦要耐心教育尊學生的特點因材施教教學不再簡單的知識灌輸、移植的過程應當學習主體(學生)和教育主體(教師包括環境)交互作用的過程學生將不再知識的容器而自主知識的習得者面對知識更新周期

縮短的時代我意識到：

徹底

那種把老師知的大識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念而要努力使腦知識儲量一條生生不息的河流篩濾舊有活化新知積淀學養有句話說的好：“教師不在于他讀了多少書和教了多少年書而在于他用心讀了多少書和教了多少書”用心教、創新教與重復教的有天淵之別教書和學習的生活使我感悟到：教師的人生還應的學生亦如此

人與人之間

差異調動每該有創新精神年年春草綠年年草不同而教育既要面向全體學生又要尊重每個學生的個性特點因材施教的目的學生的學習教學、分組教學與性、教學

性讓每學生

地、活潑地發展在組織教學中把整體

對待的原則講求一把鑰匙開

便更需要

起來；在教育過程中一把鎖學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒但每一顆都有與眾不同的可人之處用不同的方法用愛心去澆灌、呵護用《教師法》、《義務教育法》和《五五普法》來規范和鞭策在傳授科學文化知識的還要保護學生的身心健康保障學生合法權益發展預防未成年人犯罪

才得以使的事學生在品德、智力、體質等業走向輝煌使的教育

健康成長

普法學習心得體會

榆中縣邴家灣學校

邴彥軍

最近學校開展了“五.五”普法學習活動。我通過這段時間的學習，進一步增強了學習的主動性和自覺性。同時也明確了要以科學發展觀為指導，以培養社會主義建設者和可靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿意的教育為目標，在各方面做學生的表率，促進學校各項工作發展。因為這次學習活動具有重大的現實意義，所以我利用業余時間和休息時間學習了《教師法》等重要理論，通過學習，本人受益非淺，對依法執教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就具體談一談學習的感想：

一、是持之以恒、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。

二是刻苦鉆研業務知識，提高自身各方面的知識修養。新形勢下新的理論知識層出不窮，業務知識學習不能僅停留在學過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位，就會對工作產生不可預知的影響。我們應該時刻記住，只有不斷學習新的知識，不斷加強業務進修，才能滿足新時期對教師要求的“從經驗型向知識型研究型的轉變”，才能更好地做好服務于教育教學這項本職工作。

三是工作作風上需嚴謹，在工作標準上要夠嚴格，才能盡善盡美。比如加強橫向聯系，尤其是近兩年來，我發現自己創新工作上做得很平凡，時時處處爭一流的標準上把握不夠，以后應多向有工作成績的老同志學習。抓住學習活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對教育多一份執著，多一些奉獻，少一些怨言。時刻以共產黨員先進性、模范性的標準來嚴格要求自己。獻身教育事業，爭做優秀教育工作者。

四是模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。教師的言傳身教對學生而言至關重要，它對學生潛意識的影響作用是不容忽視的。因此應該加強師德的學習，規范自己的言行，為祖國的教育事業出力。

第四篇：普法學習心得體會

普法學習心得體會

新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為鄉村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳。

一、校園法制宣傳教育工作指導思想必須與時俱進

全民普法二十多年來，人民法律素質得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。如今進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應做到與時俱進。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養小學生的法律意識；應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來；應從側重法制教育的普及率，轉到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。

學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應堅持在活動中豐富教育內涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。

第五篇：普法學習心得體會

六五普法旨在深入開展社會主義法治理念教育以及學習宣傳促進經濟發展的法律法規。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于六五普法心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

20XX年是“六五”普法規劃實施啟動年，也是國民經濟發展“十二五”規劃實施的第一年。自“六五”普法工作開展以來，我局在縣委、縣政府的領導下，根據縣治縣辦的部署和要求，緊密結合旅游工作實際，深入貫徹落實科學發展觀，按照“以旅游工作為中心，以隊伍建設為根本，以構建人民群眾滿意機關為目標”的工作思路，制定了我局普法依法治理工作計劃，并通過對細化目標，檢查監督，使我局普法工作的各項目標任務得到落實。

一、組織領導健全，工作機制完善

根據“六五”普法規劃的具體要求，為確保普法工作穩步、順利開展，我局對普法工作進行了認真部署，把普法工作列入了全局工作的重要議事日程。遇人員變動及時調整和充實了普法工作領導小組，建立了以局黨組書記、局長任組長，分管副局長副組長，局機關各相關科、室，局下屬各單位負責人為成員的“五五”普法依法治理領導小組。與此同時，局下屬各單位也建立相應機構，配備了工作人員，從而在全局上下形成了領導集體共同抓，重要領導親自抓，分管領導具體抓的良好工作格式。同時制定下發了一系列的文件，做到了“四有”、“四落實”。即全年普法工作有計劃、有重點、有檢查、有創新;做到機構落實、經費落實、任務落實、目標落實，為我局普法工作的順利開展提供了保障。

二、法制教育加強，法律意識提高

(一)積極開展法律進機關、進景區活動，落實干部職工法制學習制度

1、堅持領導干部學法用法。

首先是領導自身重視，率先垂范，帶頭學法用法。一是制定和完善了中主組學法制度和學法計劃，堅持開展領導集中學法、定期學法;二是做好學習筆記和寫好心得體會，保證學習時間和學習效果的落實;三是領導干部在法制教育培訓時親自進行講授，以身作則。形成了領導干部法制教育經常化、規范化。

2、抓好干部職工的學習培訓。

一是堅持學習制度化，逢會必學，逢會必講，充分利用每周一全會組織學習相關讀本;二是深入學習宣傳以《憲法》、《刑法》等法律為核心的國家基本法律制度，通過進一步學習罕憲法和行政法規，全體干部職工依法決策、依法行政、依法辦事的能力和水平顯著提高，民主法制觀念和現代法治意識得到了加強;三是深入學習旅游管理方面的法律法規，并緊密聯系我縣旅游市場發展形勢，學習和履行職責相關的法規政策和重要文件，系統學習和研究了《公務員法》及其配套法規、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國政府采購法》等法律法規及政策;四是及時傳達普法有關會議精神，貫徹落實國務院《依法行政綱要》等文件精神。通過學習、培訓，使全體黨員干部對《憲法》等基本法律尤其是有關依法行政相關法律、法規及政策有了比較系統的了解，確立了有權必有責、有權受監督、違法受追究、侵權須賠償的法律意識，感到工作起來更加得心應手，依法決策、依法行政、依法辦事能力進一步提高。

(二)堅持執法人員法制教育培訓制度，切實提升執法人員的法律素質。

一是組織系統執法人員參加市級、縣級部門組織的相關執法及法律法規知識的學習培訓，參與率為100%。從而進一步提升了全局干部職工的法律素質和水平。二是組織系統行政執法人員參加了全市統一組織的行政執法人員統一考試，通過以考促學，提升了行政執法人員依法行政、公正執法的理論基礎。三是組織系統干部職工10余人參加了成都市旅游執法大隊組織的執法培訓及省建設廳組織《風景名勝區管理條例》等相關法律法規學習培訓。參培人員認真學習了《旅行社管理條例》、《旅游管理條例》等法律、法規，并聯接工作實際，對新法實施后在執法中存在的有關問題進行了研究討論，取得了良好的學習功效。

(三)創新形式，結合實際，扎實開展法制宣傳

一是充分利用《金堂公眾信息網》、《成都政務公開網》的平臺，對涉及的內容進行介紹。二是不斷創新形式，深入開展“法制宣傳進景區”活動。

三、制度建設完善，職責明確嚴格。

在學習法律、法規的基礎上，我局將制度的建設列為普法工作的重點工作。一是健全機關及下屬單位的各項制度。制定出臺了一系列管理制度，并嚴格考核，規范執行。二是從制度和政策上推進旅游項目建設。

四、抓好工作落實，加大依法治理力度

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(一)加大旅游行業監管力度。

積極配合市旅游局，加大對我縣涉旅企業，包括星級飯店、社會旅館、星級農家樂、景區(點)、3A級旅游景區的指導及監管，確保旅游市場穩定健康的發展。

(二)推行政務公開，簡化辦事程序。

五、開展多種形式宣傳工作。

一是將法制宣傳月與“法律進景區”相結合，大力開展普法宣傳活動，通過景區宣傳、法律法規咨詢等多種形式，構筑起行業法律法規政策宣傳與游客的溝通平臺。二是為進一步推進景區法制建設，深化對游客的法制宣傳教育，共發放有關法制宣傳材料2000余份，并解答了相關法律咨詢。三是認真制訂了“12.4”法制宣傳日的實施方案。肯定了今年宣傳的活動主題、指引思想、活動安排等，為“12.4”法制宣傳的順利、深入開展供給了保障。據不完全統計，本截止11月20日，我局向群眾散發《憲法》、《風景區管理條例》、《旅游管理條例》、《旅行社管理條例》、《農家樂、鄉村酒店評定細則》等法律宣傳材料3500余份，懸掛、張貼宣傳標語3條。通過宣傳教育，使人民群眾對旅游管理工作執行的相關法律法規有了進一步的了解，對旅游行政管理工作有了進一步的理解和更多的支持，為旅游行政管理、執法的順利開展打下良好的基礎。

一年來，我局普法依法治理工作成效明顯，但同時也存在一些問題和不足，一是對工作的思考研究做得不夠好，沒有體現出特色和亮點;二是相關工作制度還不夠完善，執行制度的力度不夠;三是對工作的督促檢查做得不夠好，工作上還存在一些薄弱環節和及待解決的問題。2012年，我局將加強對工作的專題研究，工作目標具體化，特別是如何抓好“法治機關” 創建工作，如何進一步強化領導班子的學法用法。在抓好制度執行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機制，使普法工作規范化、經常化、制度化。

二〇XX年XX月XX日