第一篇：今天開會時我發言的內容

今天開會時我發言的內容

因為身體所限，不能跟大家一起參加各種活動，（比如打球什么的活動）所以對新加入的倆位預備黨員并不了解。下面我給倆位提個作為一名黨員的條件吧——心胸要寬大，氣量要大度。

下面我給大家分享一下我遇到的事。

上星期周六我從新校區洗澡回來很晚了，把我用的殘疾住行車沒鎖放在了宿舍樓的下面。周末早上，我感覺身體不舒服就一天沒出門。到晚上感覺到饑餓就去吃飯，我就用到了我的殘疾住行車。這時候才發現，車輪子上鎖了倆把新鎖，連帶車上的鎖鏈子鎖在了一起，車子沒法用了。起初，我覺得是宿管阿姨擔心我的車子在晚上會丟了，拿了倆把鎖幫我鎖上了。于是，找到宿管阿姨，可結果并不是如此。然后，就覺得是后勤或者是保衛處鎖的。于是又打電話詢問，結果也不是他們上的鎖。這時候我就有點兒著急和氣憤，無奈回到車子邊仔細看鎖，發現車子下面有把鑰匙。鑰匙可以打開倆把鎖其中的一把，另外一把鎖還鎖在車子上。遇到這樣的事情，很讓我郁悶和詫異，我不得不繼續追查下去。根據保衛處、后勤和宿管阿姨的觀點，我才知道這是學生搞的惡作劇，意圖是打擊報復。后來跟宿舍的兄弟們一起去吃飯，從他們那里得知是班里的同學干的。原因很簡單，就是考試沒幫它們和在QQ上說它們作弊不對。

作為一名黨員，如果他的心胸氣量像這位同學如此，曾經為人民服務的誓言去哪里了？如此心胸度量又談何為人民服務？沒有寬大的心胸和大度的氣量入黨是的諾言不就變成了一紙空文了嗎？ 作為一名黨員應會慧眼識人，如果我們身邊有這樣的人我們就應該思考這樣的人值不值得大家和他（她）這樣的人深交。

我認為：他（她）對別人都能施以報復，同樣道理難道他（她）不會對你施以報復嗎？除非你永遠不惹它。

第二篇：今天開會主要的內容

今天開會主要的內容：

一、召開主題班會

具體內容：

1、確定班會的時間：5月7號：上午3、4節 下午7、8節 晚自習

5月8號：除下午5、6節

5月9號：除晚自習

2、確定班會主題： 見群共享【主題班會建議主題】

3、班級負責上交一份主題班會策劃方案

4、確定1位同學負責拍開班會過程中的照片

5、班級上交班會總結至少3篇；優秀發言稿至少3篇（主持人發言稿或學生發言稿）；個人心得至少3篇【電子稿和打印稿都要】

電子稿要求宋體、小四號、1.25號行間距

打印稿要求A4紙、宋體、小四號、1.25號行間距

6、要邀請至少1位嘉賓參與到班會中

班會召開過程中，校學習部會派人過來評分和拍照，我們院系會根據各個班級班會開展的狀況，推選1-2個優秀的班級參加校級優秀主題班會評選，同時會選出院系班會開展中表現突出的個人，去參加學校的優秀主題班會演講大賽

獎項設置： 集體獎：優秀組織獎2個

優秀主題班會10個

個人獎（全校主題班會匯報演講比賽）：

一等獎： 1名二等獎： 2名

三等獎： 10名優秀獎： 若干名

二、班長排查班級學生情況

群共享里面有一份班級學生情況表，各班班長去群里面下載一下，考慮到各班班級同學們的隱私，所以這份表格需要班長對同學進行一對一的排查，認真排查之后，填到表格上 具體分工：

5月3號 學習委員：將班級確定的[班會主題]、[班會召開時間]、[地點]發到我手機上【標注班級和姓名】

5月10號 各班班長：將班級的[、[、[]發到我的郵箱474497236@qq.com）【標注班級和姓名】

5月15號 各班班長：將班會總結3篇、優秀發言稿至少3篇、個人心得3篇的電子稿發到我郵箱，打印稿在15號中午12:00送到3218（我們今天開會的地方)給我三、班長負責統計一下星期五晚上參加舞蹈大賽要票的人數，在今天下午6:00發到我手機上

第三篇：開會時該如何發言

開會時該如何發言

身在職場的你還在為開會不知道怎么發言，或何時發言而發愁么？我給大家推薦一篇文章，希望能幫你解除開會疑惑~~~

每周都會有大大小小的會議，大家共同討論著最近幾周公司情況，也會討論工作內容等，當領導和上司發完言之后，坐在一旁的你，心頭冒出一些想法，該如何表達出來呢？今天，我們就來詳細討論一下，在會議過程中，發言、討論等各方面的禮儀問題！

你是否常常遇到下面的情況:在會議中你突然冒出了一些很好的想法,很想和大家分享,卻不知道應該在什么時候提出來;在會議的進程中你突然意識到,前面一個同事的發言是錯誤的,你很想指出來,但是不知道應該選擇怎樣的時機。還有一種更糟糕的情況:在整場會議中,你一直在不停地點頭、微笑,以表示贊同,但是你一點都不清楚大家到底在討論什么。

在會議的進程中說出自己的想法,無論是插話、糾正別人的錯誤或是要求別人再一次闡明觀點,這些做法似乎都顯得有些咄咄逼人。記住下面幾個有用的短語將給你帶來自信,使你在團隊討論和會議中有效地插嘴,發表自己的想法和觀點。

當你有一個想法時

通常,人們在會議中遇到這種情況會選擇保持緘默,因為他們害怕自己說錯、被別人視為無知,或是提出了一個在別人看來很傻的觀點。要克服這種恐懼心理的方法是,你要你的想法不帶個人色彩,要針對整個團體來發問。如果你覺得自己可能有一個很好的觀點,但是你對此還不夠自信,你可以這樣說:

* 我們是否考慮過……要讓史蒂夫直接加入到公關活動中來？

* 是否有人提到過……布萊雷的報告？我似乎記得現在安德魯所提出的一些主題在布萊雷的報告里也提到了。

* 我們也許需要考慮的另一個選擇……是將截止日期推到十月初？

* 是否值得我們重新評估一下…上周已經達成一致意見的關于產品規格議題的會議記錄？

上述這些問題的潛在信息是:你在為團隊的討論做貢獻,在為團隊增加價值——你不是在全權負責一個議題或是要控制整個談話。通過使用非正式的問題或闡明性的陳述,你能夠很好地提出自己的想法,同時自己又不用為這個提議承擔過多的責任。

當你要表示異議時

要提出質疑,首先要找到對方提議的不足和瑕疵。如果討論正朝著你不贊同的方向發展,要保持緘默似乎是很難做到的。當然,如果你有一些相反的意見,你有權利(甚至是責任)來提出你的想法;關鍵是,你要掌握發表自己看法的技巧,避免自己聽起來像個笨蛋。下面是一些技巧和有用的短語,你可以在遇到這種尷尬而又緊張的情況下加以靈活運用:

* 要直言不諱:對不起,喬恩,我尊敬你,但不太贊同您的評估。或是:根據我的經歷,我覺得或許不是這樣的……我發現這個團隊的參與度很高。

* 要保持謹慎:我要故意唱一唱反調了。讓我們來試想一下,如果我們采用相反的途徑,使用直郵營銷而不是僅僅依賴于社交媒體的效應,那結果會怎樣呢？

* 要帶有“挑釁性”:在這里,我想誤導大家一下……對不得不接受這筆交易的前提條件提出質疑。

當你感到困惑時

最后要說的是,還有什么比坐在那里卻完全不了解會議到底在說什么更糟糕的事情呢？你或許在理解上晚了一步,在錯的時候發表了看法,或者根本不清楚正在進行的議題是什么,而且隨著會議的持續進行,你覺得自己越來越難跟上了。無論當時是什么情況,你讓別人闡明觀點的要求提出得越晚,你就越難讓自己跟上對話。下次當你發現自己跟不上會議進展時,你可以試著使用下面這些很好的短語:

* 原諒我,我有點跟不上了,覺得有些困惑……你建議我們討論哪個營銷方案？

* 我覺得有點跟不上你的思路,您剛才說要考慮什么來著…是八月份交付貨物嗎？

* 我敢肯定這一點已經說過了,不過能否重復一下…剛才說到,下周的會議大概會有多少出席者？

* 很抱歉,或許在座的各位都已經很清楚了,但是我想問一下CAF??是什么？

* 這個問題或許很傻,但是我還沒有完全明白,為什么……我們不用鐵路,而要用卡車來運輸？

如果你能在會議中說出自己的想法,無論是提出新的觀點、糾正一個錯誤概念,抑或是讓自己搞清楚會議的進程,最終你會發現自己在會議中能表現得更好。這得感謝你自己和你的團隊,讓你有機會充分發揮自己的潛能;而且,這并不像你所想象的那么咄咄逼人。

小編語錄：在會議上，也許你有很多想法，但是必須得遵守會議禮儀的同時，積極的表達自己的觀點，不要埋沒自己，才能夠更好的表現自己，進步更快！

第四篇：班干部開會內容

班干部會議內容

班干部應具備的素質： 關心集體，團結同學，辦事認真，樂于為同學服務，學習成績優異，具備一定的組織能力，能給全班同學做表率。

班干部職責分工：

班長——是老師的得力助手，負責全班工作。組織課前準備，負責升旗、早操、放學排隊，組織好眼保健操，協調班干部之間的關系，組織全班開展各項活動，打好全班同學考勤。定期召開班委會和專題性的班會，督促檢查班委會決議的執行，了解同學們的工作，思想和學習情況，并且及時地研究解決，同各科老師及班干部保持密切聯系，督促和幫助他們做好所擔負的工作。

副班長——協助班長完成班級的各項工作；負責全班同學的后勤工作；負責管理班費，定期向同學們匯報班費的支出情況，負責督促值日班長做好值日工作。在班長不在的情況下，代理行使班長職責。

學習委員——負責全面提高本班學習成績。協助各科老師分發作業、負責收齊各科作業，做好收作業統計工作，及時把作業及完成情況交給老師。早讀時間帶領同學讀書。

勞動委員——每天早上、中午檢查室內外衛生，放學后負責安排值日生，組織同學勞動和清潔大掃除，做到快速有效的完成任務；負責春游秋游后組織環境衛生清理。爭取一學期室內外衛生不扣分。

宣傳委員——負責組織同學出好本班黑板報，協助老師搞好學生作品展覽布置，負責好人好事的登記宣傳工作。

文藝委員——組織好本班的文娛活動（聯歡會、主題班會、出墻報專刊、春游等）。協助音樂老師組織好音樂課的紀律，組織好同學們積極參加學校的文娛活動，經常了解同學思想情況，調解矛盾，作好思想工作。

紀律委員——協助學校抓好日常紀律和集會紀律，貫徹執行學校行為規范中的有關規定，表揚和批評班級和個人，負責每堂課前的準備工作及紀律情況，做好每堂課的紀律情況記載，并能以身作則，做好一周班級紀律總結。

第五篇：學生會開會內容

同學們，大家好！首先做個自我介紹，我是初二（3）班的xxx，現任學校八年級學生會勞動部部長。今天將你們召集起來，是想把我們學校學生會勞動部一些安排和大家說。你們都是班級的精英，我相信你們肯定都會為學校學生會工作而努力。是不是？應該沒有人不愿意吧？好，現在我來給你們說說我們的安排。我知道現在你們都很忙，都忙著學習，但我們學校的的一些工作也需要你們一起來配合，學生會，是現在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。我覺得學生應自覺接受學生會的領導、督促和檢查，積極支持學生會的各項工作。其他的我就不多說了，我們勞動部主要是管學校的衛生，我們八年級學生會勞動部呢，主要是管九年級的衛生。也許你們會怕，八年級怎么檢查九年級？這不是狗拿耗子，多管閑事嗎，其實沒關系，我們學生會是為學校工作的，我們有權利管理他們。好。你們現在手上都有一張紙，上面都寫著檢查的內容，和你們各自應該去檢查的時間，那么第一次呢，我都會帶著你們去，一些注意點到時候會說。還有，我們主要是以提醒為主，不是以扣分為目的。好下面有請x老師說幾句…