第一篇：六個小故事,給你帶來不一樣的團隊管理心得

故事一：火箭飛向月球首先要擺脫地球的吸引，這不但需要一定的速度，而且要求火箭具有一定的質量。科學家們經過精密的計算得出結論：火箭的自重至少要達到100萬噸。而如此笨重的龐然大物無論如何也是無法飛上天空的。因此，在很長一段時間里，科學界都一致認定：火箭根本不可能被送上月球。直到有人提出“分級火箭”的思想，問題便豁然開朗起來。將火箭分成若干級，當第一級將其他級送出大氣層時便自行脫落以減輕質量，這樣火箭的其他部分就能輕松地逼近月球了。

故事二：我給了你一塊糖，給他兩塊糖，你看見了不高興，跟我鬧別扭，但你沒看見曾經他給我兩塊糖，而你什么都沒給過。很多人喜歡說話不經大腦去傷人，事后又希望別人理解TA的坦率和個性，但別人又有什么義務受了你的氣還得陪著你笑呢？你以為這是坦率和個性，其實只是幼稚和自私。你幫別人100分，當有一天你只肯幫80分的時候，他便會清空你所有的恩，寧愿選擇只幫他70分的人做朋友。一粒米養恩人，一石米養仇人。

故事三：瑞典沃爾沃總部有兩千多個停車位，早到的人總是把車停在遠離辦公樓的地方，天天如此。問：“你們的泊位是固定的嗎?”他們答：“我們到的比較早，有時間多走點路。晚到的同事或許會遲到，需要把車停在離辦公樓近的地方。”

故事四：孔子有天外出，天要下雨，可是他沒有雨傘，有人建議說：子夏有，跟子夏借。孔子一聽就說：不可以，子夏這個人比較吝嗇，我借的話，他不給我，別人會覺得他不尊重師長;給我，他肯定要心疼。

故事五： 一頭馬、一頭驢聽說唐僧要去西天取經，驢覺得此行困難重重，便放棄了;而馬卻立刻追隨而去，經歷九九八十一難，取回真經。驢問：兄弟，是不是很辛苦啊?馬說：其實在我去西天這段時間，您走的路一點不比我少，而且還被蒙住眼睛，被人抽打。其實，我是怕混日子更累。

故事六: 一日，夜深人靜，鎖叫醒了鑰匙并埋怨道：“我每天辛辛苦苦為主人看守家門，而主人喜歡的卻是你，總把你帶在身邊，真羨慕你啊!” 而鑰匙也不滿地說：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊!我每天跟著主人，日曬雨淋的，多辛苦啊!我更羨慕的是你!” 一次，鑰匙也想過一過安逸的生活，于是把自己藏了起來。主人出門后回家，不見了鑰匙，氣急之下把鎖給砸了，并順手扔進了垃圾堆里。進屋后，主人找到了鑰匙，氣憤地說：“鎖也砸了，現在留著你還有什么用呢?”說完，把鑰匙也扔進了垃圾堆里。在垃圾堆里相遇的鎖和鑰匙，不由感嘆起來：“今天我們落得如此可悲的下場，都是因為過去，我們沒有看到對方的價值與付出，而是這山望著那山高，彼此斤斤計較，相互妒忌和猜疑啊!”

第一個火箭的故事就是目標分解，分級火箭的設計思想啟示我們：學會把目標分解開來，化整為零，變成一個個容易實現的小目標，然后將其各個擊破，不失為一個實現終極目標的有效方法。很多時候，我們之所以感到困難不可逾越，成功無法企及，正是因為覺得目標離自己太過遙遠。這樣一來，由于看不到希望而產生的畏懼感，常常成為成功路上的一道難以跨越的屏障。

第二個故事可以總結為，人性的弱點。其實，避免上述問題的出現最好的方式就是溝通。這也是會考驗一個人的情商高低。在我們的一生中會遇到各種各樣的人，不管是在生活中或是工作中，我們要學會調整自己的心態，關你屁事和關我屁事能解決好多問題，也讓我們知道做人何必那么累~ 要拿得起放的下，唯有拿得起才能厚積薄發，舉重若輕，處事從容。遇到這樣的人，開始也會有落差有情緒，但是后來想明白了一件事情：對我們好的人，我們是要永遠感恩的，因為這個世界上，別人忙你是人情，不幫你是本份，能在你低谷里拉你一把的人，不管未來發生什么事情，都要學會體諒~同時，如果你選擇幫助別人的話就不要希望能有回報，不要帶著功利心去助人，這樣不管對方什么反應如何待你，心理都會很平衡。

第三。四故事是告訴我們很多時候我們要學著多為別人著想，成人達己，路才會走得更寬更遠。和人交往，要知道別人的短處和長處，與人為善，不要用別人的短處來相處和考驗，否則就會友誼不長久。

驢馬的故事講述的就如同大家所說的，真正的累，來自于內心的無知與迷茫。一生中我們需要清楚的知道，哪些時間是無端的浪費，只把時間放在有用的地方，才能更好的成長自己。

最后就是團隊，合作，很多時候，人與人之間的關系都是相互的，互相扯皮、爭斗，只能是兩敗俱傷，唯有互相配合、相互欣賞、相互團結、相互支持、相互信任、相互珍惜，方能合作共贏。

第二篇：給你一個團隊你怎么管理

要管理好一個團隊，首先要管理好自己，要成為一個優秀團隊的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是團隊的榜樣，把自己優良的工作作風帶到團隊中，影響到每一位團隊中的成員，要有海闊天空的胸襟，用真誠去打動每一位成員。

第二，要在團隊中建立好培訓工作，把公司的文化和工作技能自己的特長的工作技能在實際工作中，傳授給團隊中的每一個成員，要知道，要想刀鋒利，首先要把刀磨快，而豐富的企業文化和知識技能培訓，也是留住團隊成員的最好方法。

第三，在團隊中培養良好嚴謹的工作作風，要每一個成員明白，來公司是工作的，不是來玩的，第四，人性化的管理，工作是嚴謹的，但是管理者和成員之間是要有人性化的，管理者要切身站在成員的立場上思考問題，如何協調好成員的工作情緒，以及建立好上下層之間的人際關系，讓成員感到這個團隊是溫暖的。

第五，要讓每個成員明白團隊工作的目標，掌握好如何高效率的完成工作目標的方法。第六，做好團隊的幕后總指揮，成員在工作中肯定會遇到各種自己無法應付的問題，作為管理者，其最重要的職責就是做好指揮工作，要和成員形成良好的溝通，要培養好成員工作中出現什么問題及時匯報溝通的工作習慣，管理者通過個人的工作經驗和閱歷以及和上級的溝通，給出現問題的員工一個最好的解決問題的方法，直到處理好工作問題。

第七，協調好上層關系，把上層的任務和思想傳達好給每一位自己的成員，讓團隊至上而下達到良好的協調，目標以至，圓滿完成公司的目標。

以上只是管理工作中很少的一部分，更多的要在實踐中體現。

第三篇：生存之道六個小故事

1、一只火雞和一頭牛閑聊，火雞說：我希望能飛到樹頂，可我沒有勇氣。牛說：為什么不吃一點我的牛糞呢，他們很有營養。火雞吃了一點牛糞，發現它確實給了它足夠的力量飛到第一根樹枝，第二天，火雞又吃了更多的牛糞，飛到第二根樹枝，兩個星期后，火雞驕傲的飛到了樹頂，但不久，一個農夫看到了它，迅速的把它從樹上射了下來。

生存之道1：牛屎運讓你達到頂峰，但不能讓你留在那里。

2、烏鴉站在樹上，整天無所事事，兔子看見烏鴉，就問：我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說：當然，有什么不可以呢？于是，兔子在樹下的空地上開始休息，忽然，一只狐貍出現了，它跳起來抓住兔子，把它吞了下去。

生存之道2：如果你想站著什么事都不做，那你必須站的很高，非常高。

生存之道3：不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時，最好把你的嘴閉上。

4、海底里有一個瓶子，這瓶子里困著一個巨魔。那是五百年前一個神仙把巨魔收到瓶里的。巨魔曾經許過一個愿，誰能把這個瓶子撈起來，把瓶塞打開，把他救出來，他就贈給這個人一座金山。可是，五百年過去了，還沒有人把這瓶子撈起來。巨魔十分氣惱。他詛咒說 : “以后，如果誰把我救出來，我就一口把這個人吞掉。”有一個青年的漁夫，他撒網捕魚，當他收網的時侯，發現網里有一個古舊瓶子，他把瓶塞打開，啊!一陣濃烈的煙霧噴出來，徐徐吐出一個比山還大的巨魔。“哈哈哈哈!”巨魔的笑聲，震得海濤洶涌起來。他說 : “年青人，你把我救出來，我本應謝謝你，可是，你做得太遲了，倘若你早一年把我救起，你就可以得到一座金山啦!唉，我等了五百年，我太不耐煩了，我已經許了惡愿，要把救我出來的人一口吃掉!”那青年吃了一驚，但立即鎮定地說 : “喲，這么小小的瓶子，怎能把你盛下呀，你一定說謊，你再回到瓶子給我看看吧!”

“哈哈哈哈，我不會上當的!天方夜潭早把這個古老的故事說過了，我如果再鉆入瓶子里，你把塞子再塞上，故事不就說完了么 ”“什么 你有看過天方夜潭么 你真是一個博學多才之士呀!你還有看過蘇格拉底的哲學著作嗎 ”“哈哈!這五百年我躲進瓶子里，窮讀天下的經典著作，苦苦修行，莫說是西方的巨著，東方的大學、中庸、論語、孟子我都念得熟透了。”“啊，中國太史公的史記你也頗有研究吧 墨子的著作有涉獵么 ”“別說了，經史子集無一不通!”“不過，我想你一定沒有見過紅樓夢的手抄本，這是一部難得一見的版本呢!”“哈哈哈，你這個小子太小覷我了，這本書的收藏者正是我呀!讓我拿出來給你開開眼界吧!”巨魔立即又化作一陣濃煙，徐徐進入瓶子里。這時侯，那青年漁夫不再遲疑，連忙把瓶塞堵住瓶子了。

又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

啟示：推銷生意是一種組織性質的生意，因為人多，人事問題也多。我們不時聽到是非難辨的話，如某公司攻擊另一間公司，如是者往往令人混淆是非，影響信心。因此找出事情的真相，不是輕易相信謠言，辛辛苦苦建立的事業才不會毀于一旦。

第四篇：六個哲理小故事

六個哲理小故事，六種心境 心靜不動

老先生常到一家商店買報紙，服務生總是一臉傲慢無禮的樣子。朋友對老先生說，為何不到其他地方去買？老先生笑著回答：“為了與他賭氣，我必須多繞一圈，浪費時間，徒增麻煩，再說禮貌不好是他的問題，為什么我要因為他而改變自己的心情？”

不要因為別人的不好而影響了自己做事情時候的心情，也不要因外界的不如人意而影響了一生的幸福快樂。想想美好的一面，心情也會是很快樂的。放下坦然

如果不小心丟了100塊錢，好像丟在某個地方，你會花200塊錢的車費去把那100塊找回來嗎？

一個愚蠢的問題，可類似事情卻在人生中不斷發生：被人罵了一句，卻花了無數時間難過；為一件事情發火，不惜損人不利已，不惜血本，只為報復；失去一個人的感情，明知一切已無法挽回，卻還傷心好久…… 看清根本

有一天，狗問狼：你有房子車子嗎？狼說沒有。狗又問：你有一日三餐和水果嗎？狼說沒有。那你有人哄你玩帶你逛街嗎？狼說沒有。狗鄙視地說：你真無能，怎么什么都沒有！

狼有不吃屎的個性，有追逐的目標，有狗沒有的自由，狼是孤寂的狼，而狗只是一只自以為幸福的狗！有容乃大

一滴墨汁落在一杯清水里，這杯水立即變色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚藍色的大海。為什么？因為兩者的肚量不一樣。不熟的麥穗直刺刺地向上挺著，成熟的麥穗低垂著頭。

為什么？因為兩者的份量不一樣。寬容別人，就是肚量；謙卑自己，就是份量；合起來，就是一個人的質量。取長補短

雞生蛋，雞也拉屎，但你肯定只吃蛋。對雞如此，對人亦然。每個出色的人，都會生蛋，也會拉屎。例如他很會開公司，那你就買他家股票來賺錢；至于他亂說話，你就不用學。

最要緊是多吃雞蛋，少理雞糞，吸取營養，壯大自己。苦盡甘來

一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，尾巴斷了得以逃命。一位農夫見了，對小壁虎說：“你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛啊！”小壁虎含淚點了點頭。“來，我給你包扎上，這草藥是止痛的。”“不，我很感謝這疼痛，因為是痛讓我知道自己還活著，而且，你包扎了我的傷口，它怎么能長出新的尾巴來呢？”說完，小壁虎帶著鉆心的疼痛爬走了。

痛苦帶給人們的不一定是負面效應，有時痛苦也孕育著希望，能感覺到痛苦，就說明還有知覺，還有活下去的希望，這個時候，能夠痛苦豈不是一件很令人開心的事情？

第五篇：教學小故事--男女不一樣

教學小故事

男女不一樣

這是一個真實的故事，故事的主人公叫小麗，今年十三歲，今年上六年級。一天，她爸爸突然對她說：“明天你不要去上學了，到小賣部幫你嗎賺錢去！”小麗聽后傷心地哭了。她想念書，但她不能不聽爸爸的話，那天她是哭著到學校給我告別的。小麗學習在我們班里中上等，是很聽話的那種好學生。看到小麗的這樣傷心，我決定去找她爸爸，親自給他談談，爭取讓他讓小麗繼續上學。到了他家，他爸就說：“我知道老師來意是什么，但你應該明白，女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如早點打工掙錢呢！再說，小麗是我的女兒，讓不讓她上學得有我說了算。”雖然話語讓人生氣，沒想到現在還有這樣封建思想的人，都什么年代了！但我仍心平氣和地給他說：“你知道現在小學初中沒什么不收費了嗎？”“這時國家對教育的重視。”“是呀，但你只說對了一半。”我仍然輕聲地說著，“國家對教育重視是其中一個原因，最重要的是國家要提高國民的綜合素質，讓義務教育階段的孩子上學接受教育更是法律規定的父母必須履行的義務，你這樣做，從小處說是不尊重孩子學習的權利，大了說就是違反國家的法律。”一席軟硬皆施的話，讓小麗的爸爸低下了頭，“叭。。叭，，“的抽著煙，半天沒有說話，我趁熱打鐵繼續說到：“現在是什么社會了呀，你還重男輕女，現在不說一個男孩要花費很大一筆費用，就是在社會上，現在女孩也不輸男孩呀，看看，哪一家閨女多了不享福，何況小麗自己那么愿意上學，你現在不讓她上了，將來大了還不是氣你呀！好好考慮吧！”最后，小麗爸爸在我的勸說下，還是讓小麗繼續上了學。

從這件事可以看出，現在的教育如何更好地與國家的政策接軌，家長的觀念也是一方面，我們作為教師，雖說不能管教家長，但我們可以盡我們的能力不讓一個孩子掉隊，這也是我們老師應盡的義務。