第一篇：六個寓意深刻的小故事

六個寓意深刻的小故事，愿與大家分享

（一）把傷痛變成珍珠

從沒受過傷的牡蠣永遠無法產出珍珠。

珍珠是痛苦的產物，是一顆不受歡迎的小沙粒或小寄生物進入牡蠣體內而形成的。珍珠是傷口愈合后的產物。牡蠣體內能分泌一種閃亮的珍珠質，當一顆小沙粒鉆進牡蠣后這些珍珠質就開始工作，一層又一層地覆蓋在小沙粒的表面，保護牡蠣不受沙粒的傷害。日復一日，就形成了一顆美麗的珍珠。因此沒有經歷過傷痛的牡蠣永遠無法產出珍珠，因為珍珠是愈合的傷口。

你曾因為別人的惡言惡語而受到傷害嗎？

你曾因為自己貿然的語言而受到指責嗎？你的想法曾經受到過拒絕或是誤解嗎？ 你的美好愿望是否受到過重創？你又是否遭遇過眾人的冷淡和孤立？

試著把傷痛變成珍珠吧！用愛來包裹傷口吧！可惜愿意經受這個過程的人少之又少。大部分人只是不顧疼痛的傷口，任心中的憤懣肆意滋長，隨著各種低落的情緒四處蔓延，因此傷口便無法愈合。在現實生活中，我們看到許許多多的“空牡蠣”，這并不是因為他們沒有受過傷害，而是因為他們不懂得原諒、理解和如何將傷痛轉變成愛。

（二）把水裝在外面

從前，有一家農戶，種出了一只大葫蘆。這么大的葫蘆，做什么用呢？用來裝酒水，恐怕會漲裂；如果把它鋸成兩半，用來做舀水的瓢，又沒有這么大的缸。農戶左右為難起來，不知把這只大葫蘆派上什么用場。

莊子聽說這件事后，說了這樣一句話：人們只知道用葫蘆來裝水，卻不知道把水裝在葫蘆的外面，讓葫蘆放在水上當舟用，這不是很好嗎？

只知道用葫蘆來裝水，把思維“悶”在葫蘆里，思維將永遠找不到出路。只有打破習慣的思維方式，善于把水裝在葫蘆的外面，才能巧妙地突破思維的瓶頸，發現一片新的天地，看到一片寬闊的海洋。把水裝在葫蘆的外面，你會嗎？

（三）賣豆子的人最快樂

猶太人說，這世界上賣豆子的人應該是最快樂的，因為他們永遠不必擔心豆子賣不出去。假如他們的豆子賣不完，可以拿回家去磨成豆漿，再拿出來賣給行人。如果豆漿賣不完，可以制成豆腐，豆腐賣不成，變硬了，就當做豆腐干來賣。而豆腐干賣不出去的話，就把這些豆腐干腌起來，變成腐乳??

是呀，一顆豆子在遭遇冷落的時候，都是無數種精彩選擇，何況一個人呢，至少應該比一顆豆子更堅強吧？

（四）最重要的一課

國際酒店業市場行銷協會總裁、注冊酒店高級職業經理人羅伯特`吉爾伯特特博士將他的成功歸結于一堂課對他的影響。他在一篇文章中寫道：

“我一生中最重要的一課是在我剛進入大學的第一天的第一堂課的第一分鐘中學到的。我打開我的嶄新的筆記本，翻開第一頁，靜候教授開始授課。在開口說話之前，教授徑直走向黑板，在上面寫下了這樣幾行大字：

大學是知識的源泉，少數的人如饑似渴地暢飲，更多的人優哉游哉地品吮，絕大多數的人則是漱了漱口。”

幾行簡單的話語，讓年輕的羅伯特警醒：同樣是汲取知識，態度上卻有極大的不同。他欣慰地說道：“所幸的是，我選擇了暢飲。”

（五）你要有一樣拿得出手

我的一位商界朋友，45歲的時候，移居去了美國。

大凡去美國的人，都想早一點拿到綠卡。他到美國后三個月，就去移民局申請綠卡。一位比他早到美國的朋友好心地提醒他：“你要有耐心等。我申請都快一年了，還沒有批下來。”

他笑笑說：“不需要那么久，三個月就可以了。”朋友用疑惑的目光看著他，以為他在開玩笑。

三個月后，他去移民局，果然獲得批準，填表蓋章，很快，郵差給他送去綠卡。

他的朋友知道后，十分不解：“你年齡比我大，錢沒有我多，申請比我晚，憑什么比我先拿綠卡？”他微微一笑，說：“因為錢。”

“你來美國帶了多少錢？”“10萬美元。”“可是我帶了100萬美元，沒什么不給我批反而給你批呢？”

“在我到美國的三個月內，我的10萬美元，一部分用于消費，一部分用于投資，一直在使用和流動。這在我交給移民局的稅單上已經顯示出來了。而你的100萬美元，一直放在銀行里，沒有消費變化，所以他們不批準你的申請。”原來如此。

美國是一個十分注重效率和功利的國家，你要對美國和社會經濟發展有益，美國才能接納你。

在美國拿綠卡，只有兩種人可以：一種是來美國投資或消費；還有一種人，就是有技術專長。

這位朋友前不久回國，給我講了一件他在美國移民局親睹的事，使我更深刻地了解了美國。

他在美國移民局申請綠卡時，遇到過一位中年婦女，從她被曬成古銅式的皮膚看，可以斷定是一位戶外工作者。

出于好奇，他上前和她搭話，一問才知，她來自中國北方農村，因為女兒在美國，才申請來美。她只讀完小學，漢語都表達不好。可就是這樣一位英語只會說“你好”“再見”的中國農村婦女，也在申請綠卡。她申報的理由是有“技術專長”。

移民官看了她的申請表，問她：“你會什么？”她回答說：“我會剪紙畫。”說著，她從包里拿出一把剪刀，輕巧地在一張彩色亮紙上飛舞。不到三分鐘，就剪出一群栩栩如生的各種動物的圖案。

美國移民官員瞪大眼睛，像看變戲法似的看著這些美麗的剪紙畫，豎起拇指，連聲贊嘆。這時，她從包里拿出一張報紙，說：“這是中國《農民日報》刊登的我的剪紙畫。”

美國移民官員一邊看，一邊連連點頭，說“OK”。

她就這么OK了。旁邊和她一起申請而被拒絕的人又羨慕又嫉妒。

這就是美國。你可以不會管理，你可以不懂金融，你可以不會英語。但是，你不能什么都不會！你得會一樣，你要竭盡全力把它做到極限。這樣，你就會永遠OK了。

（六）上半杯給別人

喬治起先不過是英國一家手工作坊的小業主，按照馬克思資本積累原理，完全有可能轉化為大資本家。但是很不幸，一場經濟危機使他陷入了困境，產品賣不出去，資金周轉不開，物價暴漲，他面臨破產的威脅。友人勸他趕快裁員，以減輕負擔。喬治思考良久，準備采納

友人的建議。

消息傳到了老喬治的耳朵里。第二天清晨，老喬治來到辦公室，勒令他收回成命。喬治不服，老喬治便現場解除了喬治的職務。中午，老喬治走進了工人餐廳，看見大家一臉憔悴、蒼白，碗里清湯寡水，老喬治立刻從街上的小餐館花三英鎊買回兩碗肉，端進餐廳，哽咽著說：“兄弟們受苦了。現在，我已解除了他的職務，并且從今以后，每天中午我和你們一起吃飯—當然，價值三英鎊的肉必不可少！”工人們歡呼起來。

那時候，三英鎊是個不小的數目—可以供老喬治夫婦一天的基本生活。

每天三英鎊，所帶來的效益卻是無法計算的，因為工人們心存感激，便拼命干活，努力降低成本，竟然使這個手工作坊慢慢渡過了難關，發展壯大，最終成為全英一家著名的電器公司，擁有資產過千萬。

如果你和朋友被困在沙漠，后來你發現了滿滿一杯水，是先給朋友，還是留給自己慢慢救命？細細想來，老喬治不過是把上半杯水給了工人。老喬治樸素的語言和行為，是深諳經營之道的，從小事做起，從半杯水開始，從最打動人心的角度入手，他創造了一個奇跡。

第二篇：寓意深刻的管理小故事

文章標題：寓意深刻的管理小故事

很久以前，有五個學者來到維加亞納加爾有名的帝王旺里希南。德瓦拉雅的宮遷里。這五個學者分別是邏輯學家、語法學家、音樂家、占星家和物理學家。他們都表示自己在某一方面很有專長。在聰明的宰相蒂馬魯蘇的建議下，國王讓五個人先去自己做飯吃，然后再來接受獎賞。宰相安排他們住在一間寬敞的房子里，并準備好了必要的用具，他還派一些人暗中觀察他們的行動。

為了做飯，五個學者做了分工。邏輯學家去市場上買酥油。他回來的時候手里提著一罐子酥油，他的邏輯學知識使他動起了腦筋，他自問道：究竟是罐子依賴酥油呢，還是酥油依賴罐子？他反復考慮仍然解釋不了這個問題。他想最好試驗一下，以便弄清這個真理。于是，他把罐子口朝下，翻了一個個兒，結果油都灑在地上了，邏輯學家這才弄清了誰依靠誰的問題。他感到很高興，因為他又發現了一個新的真理，他愉快地拿著空罐子回到了住處。

語法學家去買酸奶。在大街上，他遇到一個賣酸奶的姑娘。他聽她說話不合語法，就堵著耳朵走開了。當他往前走時，聽到另一個姑娘在叫賣酸奶，她的話發音也不對，于是語法學家走到姑娘旁邊說：“看來你是個野姑娘，每一個詞和每一個字就像神一樣神圣，發音不對就糟蹋了它，這是褻瀆圣物。“語法學家是不能容忍把短元音發成長元音，把非送氣音發成送氣音，把一個字母的音發成另一個字母的音的，”這會造成誤解。你要認真學習發音，要發正確。”

姑娘聽了這番教訓和責備很不高興，她回敬說：“你是哪兒來的？你好像是一個野人，你有什么資格讓我好好學習說話。你應首先管好自己的舌頭。如果你想買酸奶的話，就買，不然，就閉上你的嘴，滾開吧！你為什么在這兒浪費時間？“聽了這頓數落，語法學家火了，說：”如果我從像你這樣說話不符合語法的人手里買酸奶，我也會因而招致罪惡。”他說完就走了，因而沒有買成酸奶。

占星家來到附近的森林中尋找樹葉，準備燒飯用。他爬到一棵榕樹上去揪樹葉。他正要揪的時候，聽到變色龍咕嚕咕嚕地叫起來。占星家自言自語說：“這個叫聲很不吉利，今天我不應揪樹葉，最好還是下去吧。”當他試圖下來時，地上有只晰蜴叫了起來。他想，這個聲音是個吉兆。當他左思右想該怎么辦時，天已經快黑了，他只好回到住處處，而沒有采回樹葉。

物理學家去到市場上買菜。他看到那里有各種各樣的菜。但是他想，茄子吃了使人發熱，葫蘆吃了使人發冷，根莖菜常引起痛風癥．．．．．．他發現每種菜都有缺點，他回到住處，什么菜也沒有買。

當四個學者出去采購時，音樂家開始做飯了。他把開水倒在鍋里，再加上米，蓋上鍋蓋。當他把爐子點著時，蒸汽噗噗地冒出來，把鍋蓋頂得啪啦啪啦直響，聽到這種聲音，音樂家的靈感來了。他隨著鍋蓋震動節奏，譜起曲子來。過了一會兒，粥鍋開了，它發出的聲音是很不協調的，于是音樂家找來一根粗棍子，使勁地敲起鍋來，結果鍋被打碎了，煮的稀飯灑了一地。雖然如此，他仍然很高興，因為那不協調的聲音消失了，當然，稀飯也沒有了。

到了晚上，五個學者聚到一起，互相指責起來，都說，所以沒有做好飯，是別人的錯誤。

寓言中的五個學者太摳書本理論，可以說是書呆子，從各自掌握的理論來說，他們都是優秀的，但他們在一起干事情卻一點也沒有高效。

點睛：

團隊建設的目的是為了實現１＋１＞２即“整體大于個體之和”，團隊的核心在于協同合作，提高團隊整體績效。故事中的五個學者從各自的專業來講都是精英，誠然，精英的地位不可低估，他們的人格魅力和職業技能對團隊能起到傳、幫、帶的作用，他們是團隊文化理念的創立者、支持者和強力擁護者。但一個團隊中不需要也不可能個個都是精英。如果個個都是精英，他們會相互比拼，相互拆臺；在員工獎勵和提拔上也難以公正；造成人心浮動，不利于團隊的建設。

團隊的力量來自于成員的協作與配合，成員之間存在著很強的技能互補和優勢互補，進行團隊建設并不是要求入選團隊的所有成員都是精英。正如醫院的手術小組，如果所有的組員都是優秀的手術專家，那么在某些具體的操作環節上，可能會出現沒有人在適當的時間按適當的要求去履行具體職責的情況，手術就難以保證成功。事實上，一個匯聚了大量精英的團隊往往都不是一流的團隊，精英的強烈個性和對實現團隊目標次要環節的輕視完全可能使團隊成為一盤散沙，這就是“阿波羅現象”。精英的特點就是都有自己的主見并且能夠堅韌不拔地堅持自己的觀點，精英團隊中每個人觀點中的缺陷就可能成為團隊內部的眾矢之的。成員之間相互不認同、不信任、甚至彼此攻擊，于是，分歧和誤會就像病毒一樣在團隊內部繁衍、擴散，最終導致團隊的解體。

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第三篇：四個寓意深刻的故事

四個寓意深刻的故事

第一課

一個男人在他妻子洗完澡后準備進浴室洗澡。這時，門鈴響了。

妻子迅速用浴巾裹住自己沖到門口。

當她打開門時，鄰居鮑勃站在那兒。

在她開口前，鮑勃說，“你如果把浴巾拿掉，我給你800美元。”想了一會兒，這個女人拿掉浴巾**地站在鮑勃面前。幾秒鐘后，鮑勃遞給她800美元然后離開了。

女人重新裹好浴巾回到屋里。

當她踏進浴室時，丈夫問她，“是誰呀？”

“是鄰居鮑勃。”她回答。

“哦，”丈夫說，“他有沒有提到還欠我800美元？”故事寓意：

及時與同舟共濟的股東分享重要信息，將會避免不必要的曝光。

第二課

一個銷售員、一個辦事員和他們的經理步行去午餐時發現了一盞古代油燈。

他們摩擦油燈，一個精靈跳了出來。

精靈說：“我能滿足你們每人一個愿望。”

“我先！我先！”辦事員說，“我想去巴哈馬群島，開著快艇，與世隔絕。”

倏！她飛走了。

“該我了！該我了！”銷售員說，“我想去夏威夷，躺在沙灘上，有私人女按摩師，免費續杯的冰鎮果汁朗姆酒，還有一生中的最愛。”

倏！他飛走了。

“OK, 該你了。”精靈對經理說。

經理回答：“我要那兩個蠢貨午飯后馬上回來工作！”故事寓意：

永遠讓你的老板開口先。

第三課

一只鷹坐在高高的樹上休息，無所事事。

一只小兔子看見鷹并且問它，“我能象你一樣坐著什么都不干嗎？”

鷹回答：“行啊，為啥不行。”

于是，兔子坐在鷹下面的地上休息。突然，一只狐貍出現了，它撲到兔子身上把它吃掉了。

故事寓意：

要想坐著無所事事，你必須坐在非常、非常高的位置。第四課

一只小鳥飛去南方過冬。天實在太冷了。它凍僵了，掉在一片田野上。

它躺在那兒時，一頭母牛走過來在它身上拉了一堆屎。凍僵的小鳥躺在糞堆里，開始感覺到了溫暖。

牛糞確實使它暖和過來了。

它躺在溫暖的牛糞中，異常高興，并開始唱起歌來。一只過路的貓聽到鳥叫趕過來看個究竟。

順著聲音，它發現了牛糞下的小鳥，并迅速把它拖出來吃掉了。

故事寓意：

(1)并不是每個在你身上拉屎的都是你的敵人。

(2)并不是每個把你拖出糞堆的都是你的朋友。

(3)當你深陷糞堆中的時候，最好閉上你的鳥嘴

第四篇：寓意深刻的10個故事

寓意深刻的10個故事

引導語：人生的路，靠的是自己一步步取走，真正能保護你的，是你自己的選擇。而真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。決定人生的，不是命運，而是你自己的每一次抉擇。人生艱難，但是如果你有笑對人生的能力，你就有享受人生的能力。分享十個寓意深刻的故事給大家，希望大家用心讀哦！

1、走進星星的世界

如果你無法改變環境，唯一的方法就是改變你自己。

有一個美國年輕軍官接到調動命令，人事令上將他調派到一處接近沙漠邊緣的基地。

他不想新婚的妻子跟著他離開都會生活前往受苦，但妻子為了證明夫妻同甘共苦的深情，執意陪同前去。年輕軍官只好帶著妻子前往，并在駐地附近的印地安部落中幫妻子找了個木屋安頓。

該地夏天酷熱難耐，風沙多且早晚溫差變化大，更糟的是部落中的印地安人都不懂英語，連日常的溝通交流都有問題。過了幾個月，妻子實在是無法忍受這樣的生活，于是寫了封信給她的母親，除了訴說生活的艱苦難熬外，信末還說她準備回繁華的都市生活。

她的母親回了封信跟她說：“有兩個囚犯，他們住同一間牢房，往同一個窗外看，一個看到的是泥巴，另一個則看到星星。”

妻子倒不是真的想離開丈夫回都市，原也只是發發牢騷罷了！接到母親的信件后，便對自己說：“好吧！我去把那星星找出來。”

從此后她改變了生活態度，積極地走進印地安人的生活里，學習他們的編織和燒陶，并迷上了印地安文化。

她還認真地研讀許多關于星象天文的書籍，并運用沙漠地帶的天然優勢觀察星星，幾年后出版了幾本關于星星的研究書籍，成了星象天文方面的專家。

“走進星星的世界。”她常常在心底這樣跟自己說。

提示：打敗自己的不是環境，而是自己。走進星星的世界，往往就能找到生命的依歸與生活的目標，請不要抱怨環境讓你無法一展長才，并努力從中找到屬于自己的閃耀星星。

2、暴雨起時莫下山

人若怕鬼，鬼就嚇人；人不怕鬼，鬼就怕人。

一位參加夏令營回來的同學問我一個問題：假如在登山的時候，下起了暴雨，你該馬上下山還是等待救援？我說：“應該馬上下山。”同學說：“錯了，應該繼續前進。”我奇怪地問：“山上的風雨不是更大嗎？”

那位中學生告訴我，那天早晨，他們登一座高山，剛行至半山腰就遇上了大雨。他們要下山，帶隊老師不同意，反而要他們趕快往山上走。結果，他們一鼓作氣冒著風雨登上了山頂。傍晚下山的時候，他們發現那條道路被水沖刷過了，路上殘留著許多石塊、泥沙，而且越往下走，泥沙堆積的厚度越高。

提示：往山頂走，風雨可能更大，但不足以危及生命；如果往山下走，卻有可能遇到山洪致人于死地。

3、有黑點的珍珠

水至清則無魚，人至察則無徒。

有個漁夫從海里撈到一顆大珍珠，愛不釋手。然而，珍珠上面有一個小黑點。漁夫想，如能將小黑點去掉，珍珠將變成無價之寶。于是，它就用刀子把黑點刮掉。可是，刮掉一層，黑點仍在，再刮一層，黑點還在，刮到最后，黑點沒了，珍珠也不復存在。

人們往往堅持完美而扔掉了一些他們原本可以有的東西，但他們是不可能擁有完美的，雖然他們還在永遠找不到完美的地方到處搜尋。

想追求完美無缺的事物，本是無可厚非的，然而，這種愿望落空也是經常發生的。優點與缺點，長處與短處，相比較而存在，即便是最好的，也不等于是最完美的。

提示：高標準自然是美好的愿望，但是樓外有樓，天外有天，凡事宜從實際出發。

4、少了一個發夾

逃避不一定躲得過，面對不一定最難受；孤單不一定不快樂，得到不一定能長久；失去不一定不再有，轉身不一定最軟弱。

國王有七個女兒，這七位美麗的公主是國王的驕傲。她們那一頭烏黑亮麗的長發遠近皆知，所以國王送給她們每人一百個漂亮的發夾。

有一天早上，大公主醒來，一如往常地用發夾整理她的秀發，卻發現少了一個發夾，于是她偷偷地到了二公主的房里，拿走了一個發夾。二公主發現少了一個發夾，便到三公主房里拿走一個發夾；三公主發現少了一個發夾，也偷偷地拿走四公主的一個發夾；四公主如法炮制拿走了五公主的；五公主一樣拿走六公主的；六公主只好拿走七公主的。于是，七公主的發夾只剩下九十九個。

隔天，鄰國英俊的王子忽然來到皇宮，他對國王說：“昨天我養的百靈鳥叼回了一個發夾，我想這一定是屬于公主們的，而這也真是一種奇妙的緣分，不曉得是哪位公主掉了發夾？”

公主們聽到了這件事，都在心里想說：“是我掉的，是我掉的。”可是頭上明明完整地別著一百個發夾，所以都懊惱得很，卻說不出。只有七公主走出來說：“我掉了一個發夾。”話才說完，一頭漂亮的長發因為少了一個發夾，全部披散下來，王子不由得看呆了。

故事的結局，想當然的是王子與公主從此一起過著幸福快樂的日子。

提示：為什么一有缺憾就拼命去補足？

一百個發夾，就像是完美圓滿的人生，少了一個發夾，這個圓滿就有了缺憾；但正因缺憾，未來就有了無限的轉機、無限的可能性，何嘗不是一件值得高興的事！

5、自我反省

人生最大的成就在于不斷重建自己，使自己終于能知道如何生活。

夏朝時候，一個背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續進攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是。”從此以后，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動投降了。

提示：遇到失敗或挫折，假如能像伯啟這樣，肯虛心地檢討自己，馬上改正有缺失的地方，那么最后的成功，一定是屬于你的。

6、自我克制

成功來自于你對自己真正熱愛和擅長的事業的專注——而非來自對每一偶然事情的挑戰。

一個商人需要一個小伙計，他在商店的窗戶上貼了一張獨特的廣告：“招聘：一個能自我克制的男士。每星期40美元，合適者可以拿60美元。”“自我克制”這個術語引起了爭論，這引起了小伙子們的思考，也引起了父母們的思考，自然也引來了眾多求職者。

每個求職者都要經過一個特別的考試。卡特也來應聘，他忐忑地等待著，終于，該他出場了。

“能閱讀嗎？”

“能，先生。”

“你能讀一讀這一段嗎？”他把一張報紙放在卡特的面前。

“可以，先生。”

“你能一刻不停頓地朗讀嗎？”

“可以，先生。”

“很好，跟我來。”商人把卡特帶到他的私人辦公室，然后把門關上。他把這張報紙送到卡特手上，上面印著卡特答應不停頓地讀完的那一段文字。

閱讀剛一開始，商人就放出6只可愛的小狗，小狗跑到卡特的腳邊。這太過分了。許多應聘者都因經受不住誘惑要看看美麗的小狗，視線離開了閱讀材料，因此而被淘汰。但是，卡特始終沒有忘記自己的角色，在排在他前面的70個人失敗之后，他不受誘惑一口氣讀完了材料。

商人很高興，他問卡特：“你在讀書的時候沒有注意到你腳邊的小狗嗎？”

卡特答道：“對，先生。”

“我想你應該知道它們的存在，對嗎？”

“對，先生。”

“那么，為什么你不看一看它們？”

“因為我告訴過你我要不停頓地讀完這一段。”

“你總是遵守你的諾言嗎？”

“的確是，我總是努力地去做，先生。”

商人在辦公室里來回走著，突然高興地說道：“你就是我想要的人。”

提示：專注于你所要做的事情就是成功的第一大要素，年輕人只有善于克制自己，把精力投入到工作和學習中去，完成自己的職責，才有成功的希望。

7、“低就”未必低人一等

戴著手套的貓，抓不到老鼠。

20世紀70年代初，美國麥當勞總公司看好臺灣市場。打算正式進軍臺灣島之前，他們需要在當地先培訓一批高級干部，于是進行公開的招考甄選。由于要求的標準頗高，許多初出茅廬的青年企業家都未能通過。

經過一再篩選，一位名叫韓定國的某公司經理脫穎而出。最后一輪面試前，麥當勞的總裁和韓定國夫婦談了三次，并且問了他一個出人意料的問題：“如果我們要你先去洗廁所，你會愿意嗎？”韓定國還未及開口，一旁的韓太太便隨意答道：“我們家的廁所一向都是由他洗的。”總裁大喜，免去了最后的面試，當場拍板錄用了韓定國。

后來韓定國才知道，麥當勞訓練員工的第一堂課就是從洗廁所開始的，因為服務業的基本理論是“非以役人，乃役于人”，只有先從卑微的工作開始做起，才有可能了解“以家為尊”的道理。韓定國后來所以能成為知名的企業家，就是因為一開始就能從卑微做起，干別人不愿干的事情。

提示：“低就”未必低人一等。對于許多選擇就業崗位的人們來說，首要的不是先瞄準好多么令人羨慕的崗位，而是一開始就樹立好正常的就業觀念。如果干什么都挑三揀四，或者以為選準一個崗位便可以一勞永逸，那么你就可能永遠是真正的低人一等。正如臺灣的女作家杏林子所說，“現將社會，昂首闊步，趾高氣揚的人比比皆是，然而有資格驕傲的卻不驕傲的人才是真正的高貴。”

8、為何而學

對于一只盲目航行的船而言，所有方向的風都是逆風。

有個人一心一意想升官發財，可是從年輕熬到白發，卻還只是個小公務員。這個人為此極不快樂，每次想起來就掉淚，有一天竟然號陶大哭了。辦公室有個新來的年輕人覺得很奇怪，便問他到底因為什么難過。他說：“我怎么不難過？年輕的時候，我的上司愛好文學，我便學著作詩寫文章，想不到剛覺得有點小成績了，卻又換了一位愛好科學的上司。我趕緊又改學數學、研究物理，不料上司嫌我學歷太淺，不夠老成，還是不重用我。后來換了現在這位上司，我自認文武兼備，人也老成了，誰知上司喜歡青年才俊，我......我眼看年齡漸高，就要被迫退休了，一事無成，怎么不難過呢？”

提示：研究學問、學習技能，應該是為充實自己，千萬不能為了迎合別人的意旨，或隨時代潮流而盲目地進行，否則目的不能達成事小，白白糟蹋了一生寶貴的光陰才最可惜。

9、目標的重要性

新生活是從選定方向開始的。

曾有人做過一個實驗：組織三組人，讓他們分別沿著十公里以外的三個村子步行。第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向導走就是。剛走了兩三公里就有人叫苦，走了一半時有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時才能走到？有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后走他們的情緒越低落。

第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經驗估計行程時間和距離。走到一半的時候大多數人就想知道他們已經走了多遠，比較有經驗的人說：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇擁著向前走，當走到全程的四分之三時，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長，當有人說：“快到了！”大家又振作起來加快了步伐。

第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行程中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。

提示：當人們的行動有明確的目標，并且把自己的行動與目標不斷加以對照，清楚地知道自己的進行速度和與目標相距的距離時，行動的動機就會得到維持和加強，人就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。

10、鵝卵石的故事

善射者所以成名，不在其箭，而在其的。

在一次上時間管理的課上，教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然后又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進罐子里的“鵝卵石”。當教授把石塊放完后問他的學生道：“你們說這罐子是不是滿的？” “是。”所有的學生異口同聲地回答說。

“真的嗎？”教授笑著問。然后再從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問學生：“你們說，這罐子現在是不是滿的？”這回他的學生不敢回答得太快。最后班上有位學生怯生生地細聲回答道：“也許沒滿。”

“很好！”教授說完后，又從桌下拿出一袋沙子，慢慢地倒進罐子里。倒完后，于是再問班上的學生：“現在你們再告訴我，這個罐子是滿的呢？還是沒滿？”

“沒有滿。”全班同學這下學乖了，大家很有信心地回答說。

“好極了！”教授再一次稱贊這些“孺子可教”的學生們。稱贊完后，教授從桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經被鵝卵石、小碎石、沙子填滿了的罐子里。當這些事都做完之后，教授正色問他班上的同學：“我們從上面這些事情得到什么重要的功課呢？”

班上一陣沉默，然后一位自以為聰明的學生回答說：“無論我們的工作多忙，行程排得多滿，如果要*一下的話，還是可以多做些事的。”這位學生回答完后心中很得意地想：“這門課到底講的是時間管理啊！”教授聽到這樣的回答后，點了點頭，微笑道：“答案不錯，但并不是我要告訴你們的重要信息。”說到這里，這位教授故意頓住，用眼睛向全班同學掃了一遍說：“我想告訴各位最重要的信息是，如果你不先將大的‘鵝卵石'放進罐子里去，你也許以后永遠沒機會把它們再放進去了。”

提示：對于工作中林林總總的事件可以按重要性和緊急性的不同組合確定處理的先后順序。做到鵝卵石、碎石子、沙子、水都能放到罐子里去。對于人生旅途中出現的事件也應如此處理。也就是平常所說的處在哪一年齡段要完成哪一年齡段應完成的事，否則，時過境遷，到了下一年齡段就很難有機會去補救了。

編后語：不知道你從上面的是個故事里得到領悟了沒？最后小編想告訴大家，你要是心情愉快，健康就會常在；你要是心境開朗，眼前就會一片明亮；你要是經常知足，就會感到幸福；你要是不計較名利，就會感到一切如意。

第五篇：寓意深刻的哲理故事

寓意深刻的哲理故事

有效溝通是企業經營管理和我們個人在社會生活經常需要遇到的基本問題。人與人之間要達成真正的溝通并不是一件易事。以下一些簡潔而寓意深刻的故事，可能比我和其他溝通專家所著的專業文章對你更直接，更具有震憾作用和啟發意義。

1、在從紐約到波士頓的火車上，我發現我隔壁座位的老先生是位盲人。我的博士論文指導教授是位盲人，因此我和盲人談起話來，一點困難也沒有，我還弄了杯熱騰騰的咖啡給他喝。

當時正值洛杉磯種族**的時期，我們因此就談到了種族偏見的問題。老先生告訴我，他是美國南方人，從小就認為黑人低人一等，他家的傭人是黑人，他在南方時從未和黑人一起吃過飯，也從未和黑人一起上過學。到了北方念書，有次他被班上同學指定辦一次野餐會，他居然在請帖上注明“我們保留拒絕任何人的權利”。在南方這句話就是“我們不歡迎黑人”的意思，當時舉班嘩然，他還被系主任抓去罵了一頓。

他說有時碰到黑人店員，付錢的時候，他總將錢放在柜臺上，讓黑人去拿，不肯和黑人的手有任何接觸。

我笑著問他：“那你當然不會和黑人結婚了。” 他大笑起來：“我不和他們來往，如何會和黑人結婚?說實話，我當時認為任何白人和黑人結婚，都會使父母蒙辱。”

但他在波士頓念研究生的時候，發生了車禍。雖然大難不死，可是眼睛完全失明，什么也看不見了。他進入一家盲人重建院，在那里學習如何用點字技巧，如何靠手杖走路等等。慢慢地他終于能夠獨立生活了。

他說：“我最苦惱的是，我弄不清楚對方是不是黑人。我向我的心理輔導員談這個問題，他也盡量開導我，我非常信賴他，什么都告訴他，將他看成良師益友。

有一天，那位輔導員告訴我，他本人就是黑人。從此以后，我的偏見就完全消失了。我看不出對方是白人，還是黑人，對我來講，我只知道他是好人，不是壞人，至于膚色，對我已毫無意義了。”

車快到波士頓，老先生說：“我失去了視力，也失去了偏見，是一件多么幸福的事。”

在月臺上，老先生的太太已在等他，兩人親切地擁抱。我猛然發現他太太竟是一位滿頭銀發的黑人。我這才發現，我視力良好，但我的偏見還在，是多么不幸的事。

眼睛在很多時候誤導甚至欺騙了我們，盲者倒是幸運，因為他必須用心眼去大量這個世界，并且“看”得更為真切。所以，看待事物不僅要用眼，還要用心。僅用眼睛去觀察世界，多半是不全的；而用心則能體悟實際的靈魂。

2、一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。

其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔心，你走完三千二百萬3次以后，恐怕便吃不消了。”

“天哪！三千二百萬次。”小鐘吃驚不已。“要我做這么大的事？辦不到，辦不到。”

另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。”

“天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑。“如果這樣，我就試試吧。” 小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。、一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”、有一家效益相當好的大公司，為擴大經營規模，決定高薪招聘營銷主管。廣告一打出來，報名者云集。

面對眾多應聘者，招聘工作的負責人說：“相馬不如賽馬，為了能選拔出高素質的人才，我們出一道實踐性的試題：就是想辦法把木梳盡量多的賣給和尚。”絕大多數應聘者感到困惑不解，甚至憤怒：出家人要木梳何用？這不明擺著拿人開涮嗎？于是紛紛拂袖而去，最后只剩下三個應聘者：甲、乙和丙。負責人交待：“以10日為限，屆時向我匯報銷售成果。”

五日到。負責人問甲：“賣出多少把？”答：“1把。”“怎么賣的？”甲講述了歷盡的辛苦，游說和尚應當買把梳子，無甚效果，還慘遭和尚的責罵，好在下山途中遇到一個小和尚一邊曬太陽，一邊使勁撓著頭皮。甲靈機一動，遞上木梳，小和尚用后滿心歡喜，于是買下一把。

負責人問乙：“賣出多少把？”答：“10把。”“怎么賣的？”乙說他去了一座名山古寺，由于山高風大，進香者的頭發都被吹亂了，他找到寺院的住持說：“蓬頭垢面是對佛的不敬。應在每座廟的香案前放把木梳，供善男信女梳理鬢發。”住持采納了他的建議。那山有十座廟，于是買下了10把木梳。

負責人問丙：“賣出多少把？”答：“1000把。”負責人驚問：“怎么賣的？”丙說他到一個頗具盛名、香火極旺的深山寶剎，朝圣者、施主絡繹不絕。丙對住持說：“凡來進香參觀者，多有一顆虔誠之心，寶剎應有所回贈，以做紀念，保佑其平安吉祥，鼓勵其多做善事。我有一批木梳，您的書法超群，可刻上‘積善梳’三個字，便可做贈品。”住持大喜，立即買下1000把木梳。得到“積善梳”的施主與香客也很是高興，一傳十、十傳百，朝圣者更多，香火更旺。

把木梳賣給和尚，聽起來真有些匪夷所思，但不同的思維，不同的推銷術，卻有不同的結果。在別人認為不可能的地方開發出新的市場來，那才是真正的營銷高手。

5、A在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才干就好了！A的同事B，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼。他們的同事C更進一步。他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，終于有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。/愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。機會只給準備好的人，這準備二字，并非說說而已。

6、一個替人割草打工的男孩打電話給一位陳太太說：“您需不需要割草？”/陳太太回答說：“不需要了，我已請了割草工。”男孩又說：“我會幫您拔掉花叢中的雜草。”陳太太回答：“我的割草工也做了。”男孩又說：“我會幫您把草與走道的四周割齊。”陳太太說：“我請的那人也已做了，謝謝你，我不需要新的割草工人。”男孩便掛了電話，此時男孩的室友問他說：“你不是就在陳太太那割草打工嗎？為什么還要打這電話？”男孩說：“我只是想知道我做得有多好！”

7、說話的的溫度：急事，慢慢的說；大事，清楚的說；小事，幽默的說；沒把握的事，謹慎的說；沒發生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說；傷害人的事，不能說；討厭的事，對事不對人的說；開心的事，看場合說；傷心的事，不要見人就說；別人的事，小心的說；自己的事，聽聽自己的心怎么說；現在的事，做了再說；未來的事，未來再說；如果，對我有不滿意的地方，請一定要對我說！

小心說話而且要“說好話”，話說出口之前先思考一下，不要莽莽撞撞的脫口而出。事情再怎么急迫，也要清楚的讓大家知道問題以及來龍去脈，但往往是越急越說不清楚，反而耽誤了時間。