第一篇：學校結核病防治健康講座活動小結

學校肺結核防治知識健康講座活動小結

今年11月份，湖南桃江四種爆發肺結核事件，給學生的身體健康造成了嚴重的傷害，肺結核防控形勢刻不容緩。為了讓轄區學校師生加強肺結核防控意識，增加肺結核防治知識，南塔街道社區衛生服務中心于12月13日下午在郴州市八中舉辦了一場科學防控肺結核的健康知識講座。

講座開始前醫務人員為同學們分發了肺結核防治科普宣傳資料—《預防肺結核——給學生及家長的一封信》。主講老師請來了郴州市第四人民醫院傳染科結核病區的盧恒莉主任。盧主任從事結核病防治多年，有豐富的臨床經驗，她利用PPT課件，結合臨床實踐，以圖文并茂的形式豐富地展示了肺結核的發病因素、臨床癥狀、病理表現、病程轉歸、治療原則、預防措施、國家免費治療政策，向同學們強調了肺結核不可怕，它是一種可防可控可治的疾病，我們要增強自身免疫力，在學習之余搞好身體鍛煉，注意教室通風換氣，平時養成良好的衛生習慣，出現疑似肺結核癥狀及時報告學校，確診肺結核后按醫囑療程服藥，活動期休學治療，對患有肺結核的同學不要歧視，要關心關愛，共同戰勝病魔。

通過這次健康講座，同學們對肺結核有了一個科學的認識，為校園肺結核的防治打下了堅實的基礎。

南塔街道社區衛生服務中心

2017年12月14日

講座現場圖片

為同學們發放肺結核防治科普宣傳資料——《預防肺結核——給學生及家長的一封信》

主講老師盧恒莉主任

認真聽課的同學們

第二篇：結核病防治講座小結

結核病防治講座小結

2012年3月10日城關鎮衛生院組織醫師對轄區內群眾舉辦結核病防治健康知識講座，具體內容總結如下：

一、什么是結核病及其主要癥狀

結核病是又結核桿菌侵入人體引起的一種慢性傳染病，可在身體各個器官發病，但多發于肺部。肺結核的主要癥狀：

1、咳嗽、咳痰：是肺結核的最主要癥狀；

2、咯血：是肺結核常見癥狀之一，從痰中帶血到每次很多不一，血色鮮紅帶泡；

3、胸痛：位置不定的隱痛或鈍痛，有時胸悶；

4、午后潮熱：體溫一般38度左右，午后逐漸升高，夜間愛出汗。

二、結核病是怎樣傳播的，怎樣才能控制傳播

結核病是呼吸道傳染病，結核桿菌會在肺結核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說話時從呼吸道棒出，漂浮在空氣中，特別是有咳嗽癥狀的排菌肺結核病人，其傳染性最大，是最主要的傳染源。健康人吸入了漂浮在空氣中的結核桿菌就有可能感染上結核病。

控制結核病傳播最有效的措施是盡早發現病人并進行積極有效的治療。通過藥物殺死病菌，降低和消除傳染性。此外，病人不要當面對他人咳嗽、打噴嚏、大聲說話，必要時用手帕捂住口鼻，不要隨地吐痰，居室門窗常開，保持室內通風和空氣新鮮。

三、肺結核的檢查診斷

肺結核病是國家列入歸口管理的乙類傳染病。如出現肺結核病可疑癥狀應立即到當地結核病防治機構接受檢查和治療。

肺結核的檢查診斷方法有：結核菌素試驗（PPD）、X線胸透、X線攝片、痰涂片顯微鏡檢查等。

痰涂片檢查是肺結核病人診斷與鑒別診斷、制定治療方案，療效考核的主要方法和手段。

痰涂片檢查需送三份痰標本，即夜間痰、清晨痰和即時痰，取痰時應深吸氣后深咳。

四、結核病的治療

國家對肺結核病的治療費用實行“收、減、免”政策，對咳嗽、咳痰超過三周的可疑結核病人實行免費檢查，對傳染性肺結核病人提供免費的由世界衛生組織制定的統一化治療方案所需的抗結核藥品。

每次服藥都要在醫務人員的面視下服用，通常需要三種或四種抗結核藥物一起服用，遺醫囑每日或隔日服用，但必須連續服用6—8個月。

肺結核的治療原則是：早期、聯合、適量、規律、全程。通過正規治療85%的肺結核病人都可以治愈。經過治療，兩星期后傳染性可基本消除，若在服藥初期癥狀好轉后治治停停，就容易復發或產生耐藥性。

五、結核病的預防

結核病主要是通過吸入傳染性肺結核病人的咳嗽、大聲說話時噴出的飛沫而感染。一個未經治療的傳染性肺結核病人，一年可傳染10—15個健康人。因此預防肺結核病應注意以下幾個方面：

1、及時發現結核病人和可疑癥狀者并及早治療；

2、肺結核病人的家屬及密切接觸者應接受相關的檢查；

3、初生嬰兒就進行卡介苗預防接種；

4、注意居住場所的通風和環境衛生；

5、注意營養和休息，并適當運動。

利辛縣城關鎮衛生院二〇一二年三月十日

第三篇：學校結核病防治

學 校 結 核 病 防 治

鄭州外國語新楓楊學校

教學目的：

1、讓學生了解什么是肺結核；

2、了解肺結核的癥狀；

3、掌握肺結核的預防；

4、了解國家免費政策。

教學重點：

1、掌握肺結核的預防；

2、正確認識和面對肺結核。

教學難點：

1、掌握肺結核的預防；

2、正確認識和面對肺結核。

教學課時： 一課時

教學步驟一：什么是結核病？

結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。

教學步驟二：肺結核有那些癥狀？

肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：

1、發熱：表現為午后低熱，多在下午4－8時體溫升高，一般為37－38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，夜間盜汗，女性可導致月經不調或停經。

2、咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導致誤診。

3、痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。

教學步驟三：肺結核是如何傳播的？

肺結核患者在咳嗽、打噴嚏、大聲說話時，會把帶有結核菌的飛沫播散到空氣中，周圍人群吸入帶有結核菌的飛沫即可能受到傳染。健康人可能通過吸入傳染性肺結核患者噴出的飛沫而被感染。但是，一般人感染結核菌后不會發病，只有身體抵抗力低的時候才會發病。感染結核菌的人群一生中發生結核病的概率約為10%。感染結核菌但不發病的人不會傳染他人。教學步驟四：懷疑自己有了肺結核怎么辦？

《傳染病防治法》規定肺結核屬于乙類傳染病。當你明白了結核病是怎么一回事，知道了肺結核都有些什么癥狀，那么如果你具有前述癥狀而懷疑自己患肺結核時，特別是咳嗽咳痰，痰中帶血已經超過兩周以上，你就應立即去你所在地的結核病防治機構就診，及早診斷，規則治療，早日痊愈。另外，排菌肺結核的親屬〈密切接觸者〉，也應該及時進行健康檢查。

教學步驟五：怎樣向醫生敘述病史？

在結核科門診就醫時，向醫生敘述病史通常有兩個方面的內容。

1、懷疑有肺結核時：

（1）發病時間、癥狀及病情的演變經過。（2）本次就診前的診斷和治療情況。（3）是否合并其它疾病，特別是風濕病和糖尿病。（4）有無與排菌肺結核密切接觸史或其它情況，如職業、勞動條件及生活狀況等。

2、已知肺結核患者：

（1）主動向醫生敘述患病經過。（2）作過何種檢查特別是胸部X線檢查和痰菌檢查情況。（3）詳述治療情況，包括藥物名稱，劑量、用法、療效及副作用等。因為這樣可幫助醫生了解既往病情，估計療效和預后，選擇合理藥物并制定有效化療方案。

教學步驟六：為什么要接種卡介苗？

卡介苗實際是一種減毒的活結核桿菌，是將牛型結核桿菌在人工培養基上經過13年230次連續移植傳代培養后，使其對人體失去致病力，但能使機體產生免疫力。人體接種卡介苗后，便是用人工方法使未感染結核菌的人體接受一次輕微的，沒有發病危險的原發感染，剌激機體產生特異性免疫力，這種獲得的免疫力可使人體在再次感染結核菌時，不致發病。經過幾十年的研究和實踐觀察，卡介苗確實已成為人類預防結核病的有效武器，特別是對兒童和青少年具有明顯的保護作用。

教學步驟七： 結核病人如何預防傳染給家人和朋友

1、結核病患者不要隨地吐痰，應把痰吐于紙中或痰盂里，然后焚燒或消毒后倒去。不要對著家人大聲說話、咳嗽或打噴嚏。最好戴口罩，口罩要每天煮沸后清洗。

2、最好要有單獨的臥室，光線要充足，能風良好，房間要經常消毒，可將艾條點燃或將米醋按每立方米空間1-2調羹放在爐上熏蒸，關閉門窗1-2小時后開窗通風。病人用過的器皿、用具等耐熱物最簡便的方法是煮沸消毒，如食具、衣物、等。煮沸時間為10~15分鐘。

3、病人用過的衣被要經常清洗并在太陽下曝曬，可達到殺死結核桿菌的目地。

4、特別要注意保護兒童，大部分兒童結核病是由家庭成員傳染。

教學步驟八：學校結核病的預防與管理

1、在校開展結防工作的目的及意義

學校是人群高度集中的場所，受感染后易發病、如果感染結核病發病不及時發現和治療對學生個人、家庭、學校和社會都是極大地危害。所以學生在校期間要接受新知識、新觀念、形成良好的衛生習慣將對一生行為產生影響。學生自身采取的行動影響社會與家庭，對全社會的結核病防治也將發揮重要作用。

2、學校結核病疫情的特點

學生結核病早期癥狀不典型、體征不明顯甚至無癥狀、易忽略；一部分學生往往通過體檢發現才就診；好發年齡一般在12歲以上的中學生居多；學生正處于青春發育階段各種營養需求量大，容易造成營養缺乏，加之學習緊張精神壓力大，休息少等諸多原因導致學生抵抗力降低；無疫苗預防，接種卡介苗針對一歲以內的兒童有一定的保護作用，初高中學生沒有針對疫苗接種來預防肺結核；學生患者治療效果好，治愈率高；人群集中易發生爆發和流行。

3、對患病學生的管理

對確診的痰菌陽性或病變較重的肺結核病人要實行休學，由家庭所在地結防機構負責治療管理。治愈后由結防機構出具診斷證明，經校方有關部門討論同意后方可復學。

痰菌陰性癥狀較輕的病人在治療期間可根據學校條件決定是否繼續上學，有轄區結防機構及校醫負責治療管理，確保規律用藥。

4、學校結核病的預防

積極開展愛國衛生運動，努力改善學生的學習和生活環境，對教室和集體宿舍要經常通風換氣，保持室內空氣新鮮。

要養成良好的衛生習慣，在咳嗽、打噴嚏的時候應將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結核菌通過飛沫傳染給其他人。

加強體育鍛煉，生活要有規律，注意飲食營養和睡眠充足，保保持健康心理，增強機體抵抗力，盡量減少發病機會。

如果你知道同學或者家庭中有人連續咳嗽、咳痰兩周以上或者有咯血的癥狀請你提醒他們馬上到結核病防治專業機構檢查和治療。

教學步驟九：國家免費政策

我國對初診的肺結核可疑癥狀者或疑似肺結核患者免費提供胸片和痰涂片檢查，對治療期間隨訪的肺結核患者免費進行痰涂片檢查，對活動性肺結核患者免費提供治療期間的主要抗結核藥物。

第四篇：結核病防治健康教案

教學內容：肺結核的認識與預防。教學目標：

1.讓幼兒認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2.使幼兒了解結核病的傳染途徑及預防方法。教學重難點：認識結核病的傳染途徑及預防方法。

教具和學具：顯微鏡一架(含結核桿菌的觀察玻璃片)，有關結核病的掛圖。教學過程：

一、導入

1.師：我們曾經學習過《預防脊柱彎曲異常》，有誰知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預防脊柱彎曲異常？ 2.幼兒回憶并回答

3.師：今天，我們還要學習與大家身體健康有密切關系的一課，預防肺結核。

二、過程

1.師：課前我要求大家去作調查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過結核病，都有什么癥狀，大家調查了沒有？

幼：我調查過。我爺爺曾經得過肺結核病。當時他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。

幼：我們一樓有一個人曾經患過骨結核，十分痛苦，開了好幾次刀也沒治好。

師：是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

2.有哪位幼兒知道結核病是怎樣傳播的嗎？ 幼：吃了病人污染過的東西，就會得肺結核病。

師：你講得是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌。通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結核，另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核桿菌進入血液并隨之擴散到全身各個器官，發生肺外結核，如淋巴結核，骨結核，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

幼：知道了！

師：患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？ 幼：咳嗽，咯血，天天下午發低燒。

師：很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核桿菌，所以，前面有幼兒講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家要注意。過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種病的人，只有等死。現在不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不那么可怕了。

幼：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。幼：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

三、教師小結。

今天我們學習了什么內容？大家知道肺結核的特征和預防的方法了嗎？

肺結核的特征：咳嗽睡覺常盜汗面部潮紅下午低燒胸口發悶咯血。結核病的傳播途徑： 1.空氣中的結核桿菌。2.血液傳播。

第五篇：結核病防治健康促進范文

結核病防治健康促進

通過對結核病防治政策與結核病防治知識的宣傳與倡導，動員全社會相關部門、相關力量和相關資源，解決有關結核病防治存在問題的一種社會策略和社會行動。

一、目標

（一）教育目標

提高不同目標人群對結核病防治政策和防治知識的認識，改變其陳舊、錯誤的觀念。

（二）行為目標

提高各級領導對結核病防治工作重要性的認識，加大對結核病防治工作的投入。使得有結核病可疑癥狀的人能夠及時就診，結核病患者能夠配合醫生的督導治療。相關部門和社會團體能夠積極參與結核病防治工作等。目標人群的行為改變，比對結核病知識和信念的了解更重要并且更困難。

（三）結核病防治目標

通過實現教育目標和行為目標，有助于實施有效的結核病控制策略，以逐步到控制結核病，流行的最終目標。

二、結核病防治核心信息：

在開展結核病防治的健康促進活動中，傳授給目標人群的信息應簡單、準確、避免長篇大論。結核病結核病防治核心信息包括：

1、肺結核是一種嚴重危害人們健康的慢性呼吸道傳染病。

2、咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血，應懷疑得了肺結核。

3、懷疑得了肺結核、應到縣（區）級結防機構接受檢查和治療。

4、在縣（區）級結防機構檢查和治療肺結核，可享受國家免費政策。

5、只要堅持正規治療，絕大多數結核患者是可以治愈的。

2014年3月19日