第一篇：熱愛生活關愛生命感想

熱愛生活，珍愛生命

——馬研理論學習感想

近些日子，大學生自殺現象在全國高校時有發生，引起了社會的廣泛關注，為了保障大學生的生命安全，提高大學生心理抗壓能力，馬研舉行了關于“熱愛生活，珍愛生命”主題的理論學習。我從中獲益良多，現談一下我此次學習后的感想。

當聽到華科“三連跳”事件后，我感到非常震驚。處于青春年華這樣好時光的他們竟然以這種方式殘忍的結束了生命。在大學生自殺現象頻頻發生的時候，越來越多的社會問題逐漸暴露。大學生自殺作為一種特殊的社會現象，包括社會，經濟，文化，環境，心理等復雜原因。在眾多原因中，抑郁和其他精神心理障礙顯得尤為突出。自殺是一種自我毀滅的極端方式，是一個亟待解決的醫學和社會問題。

在理論學習中，情景劇生動地表現出主人公選擇跳樓前的各種不順和內心中強烈的掙扎。學習，經濟，與人交往等各方面的挫折讓這個原本堅強的生命最終走向了滅亡。那激烈的心理斗爭改變了我以往對自殺的人心中的鄙視。以往，我會覺得他們實在是不負責任，沒有頭腦，但現在我意識到他們在選擇自殺前是經過強烈的心理斗爭的。但這樣說絕不代表對這種行為的贊同，自殺的念頭是極端的想法，是不全面的思考，自殺現象是不負責任，不珍惜生命的表現。我們每個人都有原因存在在這個世界，沒有人是多余的。

在關于自殺是內因引起還是外因引起的辯論賽表演中，正反方展開了激烈的辯論。正方認為自殺是由內因引起的，如果自己能夠主動和別人多交流，能夠堅強地面對生活，就不會走向極端。既然大部分人都充滿追求快樂地享受著生活，那么少數人自殺就屬于是自己的原因了。而反方認為外部環境給我們帶來各種壓力，外因才是最根本的殺手。其實自殺現象的產生是外因與內因綜合作用的結果。社會學校對于頻頻發生的悲劇有不可推卸的責任，但我們自己呢？我們該做些么？我們不能否認外部因素給我們帶來的挫折與壓力，并且在當今社會我們不可能沒有壓力與挫折，我們要做的是正確的認識。要想達到成功的彼岸，我們必須得變得堅強。

眼因多留淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。我們要熱愛生活，珍愛生命。記住“只有經歷地獄般的磨練才能練就創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”，我們要經得住考驗，讓自己不斷變堅強。同時要多去發現愛，感受愛，我們每個人的身邊都有很多關心我們支持我們的人，那樣不負責任的“解脫”會給他們帶來沉重的打擊。多去學會學會和別人交流多交幾個朋友，不要自閉成為一個抑郁的人。心懷夢想，學會感恩，熱愛生活，珍愛生命，這樣我們才能在快樂中成長，在成長中收獲。

第二篇：關愛生命 熱愛生活演講稿

“關愛生命 熱愛生活”演講稿

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家好！

蕭蕭落木，染上了時間的色彩，投入泥土的懷抱，暈開了生命的輪回；回憶如花，用關愛澆灌，長成了左岸的嬌艷，編織成最幸福的生活。

一草一葉，一花一木，都承載著大自然賦予的頑強生命，它們櫛風沐雨，努力生長，用自己最好姿態來裝點世界。瞿秋白曾說過：“本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。”確實，生命對于我們每一個人都是短暫并且寶貴的，我們沒有資格輕視，更沒有資格讓它白白流逝。生命只有一次，無論是自己還是他人，無論是人類還是花草，都值得我們重視和關愛。魯迅說過：“既是生物，第一要緊的自然是生命。因為生物之所以為生物，全在有這生命，否則失去了生物的意義”。生命給了我們美好的一切，讓我們感受陽光，感受雨水，感受大地，感受天空，感受春暖花開，感受人間溫情?面對這些美好，我們就應明白自己該有多幸運，珍惜生命該有多重要。無論在生活中遭遇了什么，都不該輕言放棄，要相信每一個生命都會發出耀眼的光芒。20世紀，一個生活在黑暗中的女性卻給人類帶來了光明，她以堅毅的生命震撼了整個世界。她就是海倫·格勒，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。她的《假如給我三天光明》給了多少人無限的感動，給了多少人繼續活下去的勇氣。

暖暖的陽光照亮我們的胸膛，大自然賦予我們美好的生活，我們關愛生命，我們熱愛生活。我們關愛自己的生命，更要關愛他人的生命，更要熱愛溫馨的生活。（世界艾滋病日，中國總理溫家寶和副總理吳儀出現在北京某醫院的艾滋病患之間，與他們圍坐在一起，促膝談心。翌日，溫家寶與艾滋病人握手面對面的鏡頭，通過媒體在世界各地廣為流傳。正是因為有了溫總理對百姓備至的關懷，才感化了許多人對他人無私的關愛。）正是因為生命對于我們都只有一次，才有了大學生張華跳糞口救老農漢的不朽壯舉的延續，才有了災難面前前赴后繼的救援者。海子崇尚從明天起,做一個幸福的人，喂馬、劈柴,環游天下。從明天起,體貼糧食和蔬菜，有一所屋子,面朝大海,春暖花開。這是他所希望熱愛生活的狀態，但是最后卻自己結束了生命，著實令人惋惜。

所以我們應該關愛生命，熱愛生活。對身邊每一件事，每一個人，都充滿激情，抱以感恩的態度。上善若水，厚德載物。珍愛生命，熱愛生活，用善良的心去演繹出精彩的人生，我們都會實現生命真正的價值。

謝謝大家！

浙江商業職業技術學院電信0809 程穎穎二0一0年十一月XX日

注：如果時間超過4分鐘，可省略藍色字體部分。

第三篇：關愛生命_熱愛生活演講稿（本站推薦）

“關愛生命 熱愛生活”演講稿

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家好！我是寶日希勒中學八年一班的楊雨竹 今天我演講的題目是“關愛生命，熱愛生活”

蕭蕭落木，染上了時間的色彩，投入泥土的懷抱，暈開了生命的輪回；回憶如花，用關愛澆灌，長成了左岸的嬌艷，編織成最幸福的生活。

一草一葉，一花一木，都承載著大自然賦予的頑強生命，它們櫛風沐雨，努力生長，用自己最好姿態來裝點世界。瞿秋白曾說過：“本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。”確實，生命對于我們每一個人都是短暫并且寶貴的，我們沒有資格輕視，更沒有資格讓它白白流逝。生命給了我們美好的一切，讓我們感受陽光，感受雨水，感受大地，感受天空，感受春暖花開，感受人間溫情?面對這些美好，我們就應明白自己該有多幸運，珍惜生命該有多重要。

無論在生活中遭遇了什么，都不該輕言放棄，要相信每一個生命都會發出耀眼的光芒。20世紀，一個生活在黑暗中的女性卻給人類帶來了光明，她以堅毅的生命震撼了整個世界。她就是海倫·格勒，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。她的《假如給我三天光明》給了多少人無限的感動，給了多少人繼續活下去的勇氣。

暖暖的陽光照亮我們的胸膛，大自然賦予我們美好的生活，我們關愛生命，我們熱愛生活。我們關愛自己的生命，更要關愛他人的生命，熱愛溫馨的生活。2014年12月1日，世界衛生組織艾滋病防治親善大使、彭麗媛媽媽和參與公益短片《永遠在一起》的青少年一起參加世界艾滋病日宣傳活動。該片倡導社會各界共同關心和幫助受艾滋病影響的兒童，呼吁更多人關愛、不歧視艾滋病病毒感染者，為抗擊艾滋病作出貢獻。短片以彭麗媛媽媽教感染艾滋病的孩子彈鋼琴開頭，通過她給孩子們彎腰系鞋帶、給運動場上大汗淋漓的孩子們送水等溫暖的細節傳遞社會的關注。彭媽媽在影片中接受采訪時回憶，她第一次在村子里見到這個感染艾滋病的孩子時，孩子那雙不敢看人的眼睛讓她心里非常難過，欣慰的是，幾年過去，如今孩子已經長高了，長大了。影片結束后，現場響起了一陣掌聲。影片中的孩子們走上前臺，全場人員不約而同地站了起來。主持人問：“孩子，你知道叔叔阿姨為什么站起來嗎？”孩子說：“因為尊重。”這一鏡頭不知潤濕了多少人的雙眼，這是對生命的尊重，對生命的最高禮贊！

也正是因為生命對于我們都只有一次，才有了畫家段江華等人勇救落水兒童的事跡，才有了災難面前前赴后繼的救援者。然而近年來頻頻發生青少年自殺、他殺事件，而糾其原因有時候僅僅是一句批評、一次考試失利、一個小小的矛盾。一朵朵青春的生命之花就這樣凋零，怎能不令人感到惋惜。

所以我們應該關愛生命，熱愛生活。對身邊每一件事，每一個人，都充滿激情，抱以感恩的態度。上善若水，厚德載物。珍愛生命，熱愛生活，用善良的心去演繹出精彩的人生，我們就會實現生命真正的價值。

謝謝大家！

第四篇：熱愛生活 珍愛生命

熱愛生活 珍愛生命

生活本身是很平凡的，其實，幸福也是平凡的。決定一個人幸福的，不完全在于環境，而關鍵在于心境。只有自己豐富，才能感知世界的豐富。只有自己善良，才能感知世間的美好。只有調節好自己的心態，從而才能調節好自己的幸福和痛苦。那么，同學們應該 怎樣調節自己的心態？今天我談三點看法。

一、多改變自己，少埋怨環境

有的同學埋怨自己怎么生長在中國，要是生在英國多好啊，有紳士風度，殊不知英國的中學里是可以搞體罰的，紳士風度是被罰出來的。哪象個別同學犯了錯，其他老師還教育不得，一教眼睛一翻，你這種態度，怎么能養成紳士風度？有的同學犯了錯誤，埋怨別人拉他下水，犯了錯誤不僅不思悔改，還埋怨班主任管得太嚴。有的同學迷戀網吧，不能自拔，埋怨家長、老師不好，唯有老板最好。有的同學迷戀小說，埋怨知識太枯燥，眼睛看瞎了不要緊，改變命運的知識寧可不要。有的同學早戀不成，埋怨家長、老師太古板。殊不知每個人在每個年齡段都有極其重要的事要做，你偏要把后段的事拉到前面來做，是不是太累了，是不是什么都沒做好呢？有同學不珍惜來之不易的學習機會，埋怨父母強迫他到校園里學習，受苦受難，不準他享受校園外的天堂生活，以知識不代表能力而偷偷外逃，來證明自己的能力。這種外逃的學生成功者沒聽說過，失蹤者、失敗者倒聽說了不少。有的同學幫助了別人一下，想得到別人的幫助而沒有得到，就埋怨別人沒有良心。我說幫助了沒良心的人，自己也能得到他的幫助。辟如，甲同學向乙同學討教了一個數學題，第二天乙同學向甲同學討教一個物理題，即使沒有討教到，也能得到兩點幫助。首先甲給乙講數學題，加深了自己對數學題的理解，提高了自己的語言表達能力；其次乙幫甲開拓了胸懷，只要乙不計較這些，能給予充分理解和諒解，乙的胸懷不又比頭一天開闊了一些嗎？有的同學埋怨教室里太吵，放棄自己的學習也參與到吵的行列，有的同學埋怨有顏色垃圾而放棄制度也參與亂丟亂扔的行列。如此等等的埋怨成千上萬，無時不刻地在生成。可你們要冷靜地想一想，埋怨、灰心、等待的結果是什么呢？可以肯定，是非常可怕的結果。我體會到，比較有效、比較實際的做法還是先從改變自己做起。用七分的力量去埋怨，指責環境，可能一絲一毫也不見效果，還有可能助長別人的愚昧和野蠻。埋怨環境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨學習難學，常常是我們的毅力不夠、方法太少。

生活中，有的同學抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，抱怨零花錢太少??可他們不知道,多少寶貴的時間在他的抱怨中流逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。

同學們，人不能要求環境適應自己，只能讓自己適應環境，只有先適應環境才能改變環境。

二，能受委屈的人才是強者

前不久被兩所學校都開除的一個“壞蛋”，跑到教室里把一個曾經和他有點過節的同學羞辱了一頓，這個同學氣不過，跑下樓來給那個“壞蛋”就是兩掌，那個“壞蛋”被激怒了，拔刀亂捅，一刀子捅破了“好蛋”的心臟主動脈，還沒送到醫院就死了。當然那個“壞蛋”要受到法律的制裁。這件事非常置得我們的深思，“壞蛋”之前是“好蛋”，“好蛋”為什么會變成“壞蛋”，“好蛋”為什么突然間變成了“傻蛋”？設想：如果被辱的同學這么想，他都被開除了，我還和他計較什么，那么可以肯定“好蛋”還是“好蛋”，就絕對和大家一樣幸福地生活、快樂地學習著，“壞蛋”還只是一般的“壞蛋”，多好啊。那么怎樣對待別人的攻擊與壞話，可能有三種態度。

第一，你不對，我不對，針尖對麥芒，和他對著干。你說我的壞話，我也說你的壞話；你不講理，我也不講理；你給我造謠，我也給你造謠，這樣做，會使自己心靈的天空晴轉多云，甚至會暴風驟雨。

第二種態度是置之不理。你走你的路，讓他去說吧！我只要覺得對就堅持下去，人的嗓子總有個疲勞承受系數，說累了，他也就不說了。這叫做兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，這樣做不耽誤自己的前程。

第三種態度是用寬闊的胸懷去包容它，用善意的態度去感化他。能做到這一點也不容易，但真這樣做了，會使人有天高地闊之感，會使人心靈的天空多云轉晴。

你將選擇那一種態度？

我說：非難、委屈，幾乎要伴隨人的一生。周總理這么偉大，四人幫還要誣陷他，迫害他。上至國家領導，下至平民百姓，每個人一生中都要背一大口袋冷言冷語。偉人和庸人的區別不在乎經沒經過委屈，而在于如何對待委屈。如果不能正確對待，會白白耗費許多腦細胞，惹回一肚子煩惱，增長了壞毛病，還耽誤了學業，甚至失去自己的生命，真是一舉兩失。如果你用寬闊的胸懷去包容委屈，用善意的態度去感化個別狹隘的人，時間久了，就會覺得周圍的人對你充滿善意，你愛人民，人民就會更愛你。一個人的幸福，就是在這種不計較別人說什么，埋頭做好事的胸懷之中產生的。能承受委屈的人才是生活的強者。

三，感恩是生活的大智慧

人生在世，生、老、病、死，匆匆忙忙幾十年，從我們告別無憂無慮的童年開始，痛苦、悲傷、憂愁就伴隨我們成長，成人后的工作、就業、家庭、事業一樁樁的不如意更為自己的人生之路增加了重重的負荷。貧窮渴望富裕，富裕渴望真愛，真愛渴望長久，??人的一生，似乎是一個不斷與壓力和痛苦掙扎的過程。因為活著，所以我們應該感恩，如果沒有感恩，活著等于死去。要在感恩中活著，感恩于賦予我的生命的父母，感恩于給我們知識的老師，感恩于幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然。感恩地活著，你才會發覺，世界是如此美好。

有這樣一個故事，一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝；因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部，第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由，如果那個被辱的同學有羅斯福這樣感恩的胸懷就把大事化小了。

有的人經常抱怨的事就是日常生活中經常發生的一些小事，有人很討厭自己的生活學習，想做一些改變。我覺得這些人必須改變的是他們不知感恩的態度。如果我們不懂得享受已有的，那么我們很難獲得更多，即使我們得到我想要的，我們到時也不會享受到真正樂趣。

感恩是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗，無奈都需要我的勇敢地面對，豁達地處理，如果一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q精神勝利法，感恩是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。

朱自清曾說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的,你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”的確，生命對每個人只有一次，那就讓我們熱愛生活，珍愛生命吧。

生命是無價的，是可貴的，能否實現你生命的價值，在乎你是否對它珍惜。熱愛生命，珍惜生命，你的人生將是美好，光明的。

曾有人說過：“把每一天當作你生命的最后一天，你的生命將是美麗的，有意義的。”不

錯，這就是珍惜生命的表現，珍惜自己的、別人的生命，你的生命同樣也是五彩繽紛的，迎接你的將是快樂，不是憂愁。

珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑一個肯定的眼神，無部給人以溫暖，力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業無成？

如果今天早上你起床時身體健康，沒有疾病，那么你比其他幾百萬人更幸運，他們甚至看不到下周的太陽；如果你從未嘗試過戰爭的危險，牢獄的孤獨，酷刑的折磨和饑餓的滋味，那么你的處境比五其他人更好；如果你能隨便進出教堂和寺廟而沒有任何被威脅、暴行和殺害的危險，那么你比其他三十億人更有運氣；如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可信及有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你父母雙全，沒有離異，那么你的確是那種很稀有的地球之人；生命中充滿各種意外，而你至今身體機能分健全，生命安然，所以：你要懂得珍惜與感恩。

生命是一曲優美的交響曲，是一篇華麗經典的華章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。天地萬物，唯人為貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩；我們珍惜生命，因為生命是短暫的，它令我們想到生活的價值和崇高的使命。在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！

第五篇：珍愛生命熱愛生活

珍愛生命 熱愛生活

五年級三班楊明鐸

假期，我和爸爸到重慶公園玩。我們跟著導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴和潺潺的流水聲。

“大家快過來看這棵大樹！”導游的喊聲把我們帶到一個斜坡邊，我抬頭一看，不由得發出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個手掌。

這是一棵怎樣的樹啊！也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫里，面對貧瘠的環境，它沒有喪氣，而是默默的生根發芽，軀干頑強的從石縫里生長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著，旋轉著，每一寸樹皮上都有留下的傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干，你看它的根從石縫間扎進去，又從石頭底下鉆出來，縱橫交錯，像鷹爪一樣緊緊抓住巖石下的土壤。

看著看著，我的心被深深撼動了，這簡直是一個生命的奇跡，它需要多少勇氣啊！它的頑強向上，不屈不撓，讓在場的人們嘖嘖贊嘆。

我連忙讓爸爸為我在樹前留影。我要這棵樹永遠生長在我心中，我要像它那樣堅強勇敢，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰，磨煉自己，做生活的強者。