第一篇：演練小結(jié)

消防演練小結(jié)

本次演練在兩分鐘之內(nèi)，圓滿成功。通過本次消防演練，1、增強了師生的消防安全意識，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、提高了師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

4、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

5、提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝縣消防隊的大力支持。

第二篇：演練小結(jié)

尼勒克縣公安局木斯派出所“應(yīng)急處突”

演練工作總結(jié)

2010年9月27日京時18時許，我所在木斯鄉(xiāng)人民政府配合下成功對木斯鄉(xiāng)應(yīng)急處突預(yù)案進行演練。演練過程：

在未通知此次行動為演練前提下，我所與木斯鄉(xiāng)人民政府于27日京時17：30分以木斯鄉(xiāng)木斯村遭到不法分子沖擊為由召集木斯鄉(xiāng)應(yīng)急處突分隊緊急集合，20分鐘內(nèi)全鄉(xiāng)64名應(yīng)急處突分隊成員有62人趕到集合地點迅速領(lǐng)取了裝備形成有效戰(zhàn)斗力，同時木斯鄉(xiāng)衛(wèi)生院救護車輛與醫(yī)務(wù)人員攜帶現(xiàn)場醫(yī)療設(shè)備到達現(xiàn)場，應(yīng)急處突分隊編制內(nèi)6臺車輛也全部按時到位。京時18：00時，應(yīng)急處突分隊出發(fā)趕到木斯鄉(xiāng)木斯村突發(fā)事件現(xiàn)場，二隊成員負責(zé)現(xiàn)場外圍封控設(shè)卡堵截工作，一隊成員進入演習(xí)現(xiàn)場，對演練現(xiàn)場群眾進行分離保護，設(shè)立警戒線，將沖擊木斯村村委會不法分子于村委會工作人員分隔后使用警用噴霧劑、警棍、手銬等裝備迅速將8名圍攻沖擊木斯村不法分子控制帶離現(xiàn)場。

演練中發(fā)現(xiàn)問題：

1，在再三強調(diào)事態(tài)嚴(yán)重情況緊急情況下兩名當(dāng)班隊員未及時趕到現(xiàn)場，致使應(yīng)急處突二組缺員。

2，外圍分控小組未及時設(shè)立警戒線，個別轄區(qū)群眾進入演習(xí)現(xiàn)場。

3，民警戰(zhàn)術(shù)動作未嫻熟掌握。

此次演練通過協(xié)同作戰(zhàn)有效的檢驗我鄉(xiāng)應(yīng)急處突分隊反應(yīng)能力，提高了民警臨戰(zhàn)意識與戰(zhàn)術(shù)水平，為我所圓滿完成建國“六十”大慶安保任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。

尼勒克縣公安局木斯派出所

第三篇：地震演練小結(jié)文檔

革步中心校地震應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)講話

老師、同學(xué)們：

為進一步加強對學(xué)生防震減災(zāi)知識的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)縣教育局開展地震應(yīng)急疏散演練活動的要求。今天下午，我們革步中心校校全體師生舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

這次活動全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避。

今天的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責(zé)，同學(xué)們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

老師們、同學(xué)們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然，每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護知識，當(dāng)真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福

第四篇：消防安全演練小結(jié)

格所小學(xué)消防安全疏散演練小結(jié)

2014年3月31日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以姜芳成校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防演練方案、3月31日下午第二節(jié)課，校長命令啟動演練方案并拉響了火警報警聲。隨著命令，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序，班主任老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。

各個班級撤離到安全區(qū)域后向總指揮報告人數(shù)。從拉響警報到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分40秒。直至清點完人數(shù)歷時3分6秒，整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

5、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

但也有不足之處：有些老師請假，沒有對相應(yīng)崗位作出相應(yīng)調(diào)整，甚至有些班級班主任沒有作相應(yīng)指導(dǎo)。

總之，這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

第五篇：應(yīng)急演練小結(jié)

應(yīng)急演練小結(jié)

時間：2013年4月16日16：00時 地點：口腔科門診 演練內(nèi)容：停電應(yīng)急事件的演練主持者：凱正福參加人員：徐祖敏楊丹丹

具體內(nèi)容：

1、白天停電，立即關(guān)閉科室正運行的一切設(shè)備。

2、夜晚停電，按演練方案，徐祖敏同志立刻取來1個照明電筒，一個用來為關(guān)閉電路照明，一個為患者引路照明，總之，這次演練將培訓(xùn)和演練相結(jié)合起來，加深了科室人員對消防知識的認識和理解，提高了科室人員的應(yīng)急能力，是一次成功的演練。（具體見照片）