第一篇:初中數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)
數(shù)學(xué)夢想劇場大課間活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
數(shù)學(xué)是神奇的世界,我們的日常生活無時(shí)無刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。力爭實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.豐富學(xué)生的第二課堂,增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
三、具體措施:
1.結(jié)合教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。增加趣味性和全面性,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時(shí),也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng),但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動(dòng)中。
3.數(shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效,要有知識(shí)性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
對數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容:
初一:1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹;
2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事; 3.數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué); 4.巧拼“七巧板”;
5.正方體的展開圖及物體的三視圖; 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學(xué)之美; 3.面積與代數(shù)恒等式;
4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列; 5.用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計(jì)機(jī)會(huì)的大小; 6.笛卡爾的故事; 7圖形中的趣題;
8.心率與年齡—實(shí)踐與調(diào)查
說明:各個(gè)備課組可以根據(jù)各年級學(xué)生實(shí)際情況補(bǔ)充其它活動(dòng)內(nèi)容。
數(shù)學(xué)夢想劇場大課間活動(dòng)總結(jié)
數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式,它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分.組織靈活多樣的興趣小組
學(xué)科教學(xué)是班級授課制,教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行.但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個(gè)人天賦不同,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組.可以參加本年級興趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組.打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識(shí)的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).(一)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,例如選擇“擺火柴棍”,“七巧板拼圖”,“照鏡子”等游戲內(nèi)容.如數(shù)一數(shù),圖中有幾個(gè)長方形
圖中有大大小小不同的長方形,學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷,還要觀察每個(gè)長方形所處的位置,按照一定的順序不重不漏地?cái)?shù)出長方形的個(gè)數(shù).這種看一看,想一想,數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣.(二)選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活
根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣.興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容.(三)選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容
組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會(huì)高度焦慮,正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題.在興趣小組活動(dòng)中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題.小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.因此,選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,實(shí)踐性和綜合性,在“趣”字上下功夫.(四)改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活.學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng),體育運(yùn)動(dòng),社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中,獲得豐富的生活體驗(yàn),情緒體驗(yàn).著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的.皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動(dòng),使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化,順應(yīng),不斷豐富認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),發(fā)展智力.開展活動(dòng),目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來,如“數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”,“故事會(huì)”,“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉.有一次,趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動(dòng),搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù).同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問題.在有問必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)查資料,學(xué)會(huì)編題,學(xué)會(huì)寫信和發(fā)信.各方面能力都得到提高.開展活動(dòng),可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì).因此,組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫.開展活動(dòng),可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì).因此,組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫.(五),組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長久保持
第二篇:初中興趣小組活動(dòng)總結(jié)
初中興趣小組活動(dòng)總結(jié)
初中興趣小組活動(dòng)總結(jié)
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力,掌握一技之長,以便將來更好地融入社會(huì)。本學(xué)期共開設(shè)八個(gè)興趣小組,分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動(dòng)、電腦、書法。擔(dān)任興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅、閆長征、張?jiān)侍m、張春香、王春紅、陳劍、滿園園八位老師。
從本學(xué)期開始,我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作,由于是本人第一次做這個(gè)工作,需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),以便揚(yáng)長避短,更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下:
一、制定好各個(gè)小組計(jì)劃并及時(shí)上交。
在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上,在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,并上交檢查,計(jì)入教學(xué)管理積分。
二、召開小組輔導(dǎo)老師會(huì)議
在第三周就召開興趣小組會(huì)議,對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見,對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見,并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。
三、加強(qiáng)常規(guī)的管理
本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理,作記錄,納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分,每次違規(guī)扣分。
四、對上課記錄的檢查
各輔導(dǎo)老師,認(rèn)真做好興趣小組活動(dòng)記錄,對記錄詳實(shí)加分,記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來,發(fā)現(xiàn)律動(dòng)小組記錄最認(rèn)真、最詳實(shí)。
五、對作品評比
本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)檢查,分為期中一次,期末一次,組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵(lì)和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會(huì)。并及時(shí)做好宣傳工作,提高我校知名度。
存在不足:
1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小組不及時(shí)到位,老師進(jìn)課堂不及時(shí),導(dǎo)致學(xué)生也不能及時(shí)到位,這個(gè)在下學(xué)期一定提醒老師注意。
2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性,扎實(shí)、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。
3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)展示成果的平臺(tái),讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
只有對工作不斷地反思,才能有更大的收獲
2.開展興趣小組活動(dòng),是素質(zhì)教育的需要,是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要,因此,為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,發(fā)展自己的興趣愛好,培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì),我校堅(jiān)持開展興趣小組活動(dòng)。
我擔(dān)任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步,提高了自己的綜合素質(zhì)。回顧這一學(xué)期,小組活動(dòng)的內(nèi)容主要如下:
學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入,學(xué)習(xí)用智能ABc輸入法輸入漢字。學(xué)會(huì)盲打,學(xué)會(huì)各種特殊符號鍵和標(biāo)點(diǎn)符號的錄入。
學(xué)生收獲:
由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫、格
式)。
今后活動(dòng)的改進(jìn)和打算:
(七、八年級)在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時(shí),也安排時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word小報(bào),引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感。
感受和建議:
信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一,也是一門較綜合性的課程,光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,比如說電腦繪畫,既要具備一定技術(shù)性(即鼠標(biāo)的熟練操作),又要具備一定的審美意識(shí)(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入,一篇完整的文章,其中有40%的字讀不出來,運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個(gè)同學(xué),聲母或韻母搞錯(cuò)了,一個(gè)字經(jīng)常半天打不出來,所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打字,不能一味地追求速度,也要追求效益,(速度200/分,正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分,正確率98%)的同學(xué),我們寧可舍前求后。
興趣小組活動(dòng)的開展,大大提高了
學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第三篇:初中數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
初中數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
數(shù)學(xué)是神奇的世界,我們的日常生活無時(shí)無刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。力爭實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.豐富學(xué)生的第二課堂,增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
三、具體措施:
1.結(jié)合教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。增加趣味性和全面性,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時(shí),也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng),但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“數(shù)學(xué)與文化”融入活動(dòng)中。
3.數(shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效,要有知識(shí)性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
對數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容:
初一:1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹;
2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事; 3.數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué); 4.巧拼“七巧板”;
5.正方體的展開圖及物體的三視圖; 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學(xué)之美; 3.面積與代數(shù)恒等式;
4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列; 5.用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計(jì)機(jī)會(huì)的大小; 6.笛卡爾的故事; 7圖形中的趣題;
8.心率與年齡—實(shí)踐與調(diào)查
初三:1.黃金分割—體驗(yàn)大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案; 2.數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形;
3.高度的測量(如:測量教學(xué)樓、旗桿、大樹等); 4.通訊錄的設(shè)計(jì)—使其利用率盡可能的高;
5.中點(diǎn)四邊形—通過動(dòng)手操作,探索中點(diǎn)四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系;
6.漫談收視率—體會(huì)抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用;
7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進(jìn)我們的課桌椅”為題的有說服力的短文,以此體會(huì)親自調(diào)查做決策的重要性。
說明:各個(gè)備課組可以根據(jù)各年級學(xué)生實(shí)際情況補(bǔ)充其它活動(dòng)內(nèi)容。
第四篇:初中數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
初中數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
數(shù)學(xué)是神奇的世界,我們的日常生活無時(shí)無刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。力爭實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.豐富學(xué)生的第二課堂,增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
三、具體措施:
1.結(jié)合教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。增加趣味性和全面性,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時(shí),也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng),但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動(dòng)中。
3.數(shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效,要有知識(shí)性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
對數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容:
初一:(負(fù)責(zé)教師:魏書榮)1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹; 2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事; 3.數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué); 4.巧拼“七巧板”;
5.正方體的展開圖及物體的三視圖; 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:(負(fù)責(zé)教師:孟祥廷)1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學(xué)之美; 3.面積與代數(shù)恒等式;
4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列; 5.用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計(jì)機(jī)會(huì)的大小; 6.笛卡爾的故事; 7圖形中的趣題; 8.心率與年齡—實(shí)踐與調(diào)查 初三:(負(fù)責(zé)教師:劉國良)
1.黃金分割—體驗(yàn)大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案; 2.數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形;
3.高度的測量(如:測量教學(xué)樓、旗桿、大樹等); 4.通訊錄的設(shè)計(jì)—使其利用率盡可能的高;
5.中點(diǎn)四邊形—通過動(dòng)手操作,探索中點(diǎn)四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系;
6.漫談收視率—體會(huì)抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用;
7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進(jìn)我們的課桌椅”為題的有說服力的短文,以此體會(huì)親自調(diào)查做決策的重要性。
說明:各個(gè)備課組可以根據(jù)各年級學(xué)生實(shí)際情況補(bǔ)充其它活動(dòng)內(nèi)容。
初中數(shù)學(xué)興趣小組周活動(dòng)安排
數(shù)學(xué)是神奇的世界,我們的日常生活無時(shí)無刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。力爭實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。我組具體安排如下:
初一:(負(fù)責(zé)教師:魏書榮)
第一周——第三周:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹;
第四周——第六周:中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事; 第七周——第八周:數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué); 第九周——第十周:巧拼“七巧板”;
第十一周——第十二周:正方體的展開圖及物體的三視圖; 第十三周——第十五周:制作無蓋的長方體紙盒;第十六周——第十八周:拋擲硬幣,感受概率;第十九周——第二十周:探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:(負(fù)責(zé)教師:孟祥廷)
第一周——第三周:古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;第四周——第六周:黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學(xué)之美; 第七周——第八周:面積與代數(shù)恒等式;
第九周——第十一周:電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列; 第十二周——第十三周:用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計(jì)機(jī)會(huì)的大小; 第十四周——第十六周:笛卡爾的故事; 第十七周——第十八周:圖形中的趣題; 第十九周——第二十周:心率與年齡—實(shí)踐與調(diào)查 初三:(負(fù)責(zé)教師:劉國良)
第一周——第三周:黃金分割—體驗(yàn)大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案;
第一周——第二周:數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形;
第三周——第五周:高度的測量(如:測量教學(xué)樓、旗桿、大樹等);
第六周——第八周:通訊錄的設(shè)計(jì)—使其利用率盡可能的高; 第九周——第十二周:中點(diǎn)四邊形—通過動(dòng)手操作,探索中點(diǎn)四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系;
第十三周——第十六周:漫談收視率—體會(huì)抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用;
第十七周——第二十周:通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進(jìn)我們的課桌椅”為題的有說服力的短文,以此體會(huì)親自調(diào)查做決策的重要性。
初中數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)期活動(dòng)安排
數(shù)學(xué)是神奇的世界,我們的日常生活無時(shí)無刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。力爭實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。我組本學(xué)期具體安排如下:
對數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容:
初一:(負(fù)責(zé)教師:魏書榮)1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹;
2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事; 3.數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué); 4.巧拼“七巧板”;
5.正方體的展開圖及物體的三視圖; 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:(負(fù)責(zé)教師:孟祥廷)1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學(xué)之美; 3.面積與代數(shù)恒等式;
4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列; 5.用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計(jì)機(jī)會(huì)的大小; 6.笛卡爾的故事; 7圖形中的趣題; 8.心率與年齡—實(shí)踐與調(diào)查 初三:(負(fù)責(zé)教師:劉國良)
1.黃金分割—體驗(yàn)大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案; 2.數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形;
3.高度的測量(如:測量教學(xué)樓、旗桿、大樹等); 4.通訊錄的設(shè)計(jì)—使其利用率盡可能的高;
5.中點(diǎn)四邊形—通過動(dòng)手操作,探索中點(diǎn)四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系;
6.漫談收視率—體會(huì)抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用;
7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進(jìn)我們的課桌椅”為題的有說服力的短文,以此體會(huì)親自調(diào)查做決策的重要性。
說明:各個(gè)興趣組組可以根據(jù)各年級學(xué)生實(shí)際情況補(bǔ)充其它活動(dòng)內(nèi)容。
初中數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)期活動(dòng)安排
劉家 頂 中 學(xué) 2009年9月
初中數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
劉家 頂 中 學(xué)
2009年9月
初中數(shù)學(xué)興趣小組周活動(dòng)安排
劉
家
頂
中
學(xué)
2009年9月
第五篇:初中數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
初中數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
數(shù)學(xué)是神奇的世界,我們的日常生活無時(shí)無刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。力爭實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.豐富學(xué)生的第二課堂,增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
三、具體措施:
1.結(jié)合教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。增加趣味性和全面性,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時(shí),也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng),但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動(dòng)中。
3.數(shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效,要有知識(shí)性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
對數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容:
初一:1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹;
2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事; 3.數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué); 4.巧拼“七巧板”;
5.正方體的展開圖及物體的三視圖; 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.