第一篇：開展集中整治“庸懶散貪”專項活動心得體會

開展集中整治“庸懶散貪”專項活動心得體會

自開展治理“庸懶散貪”活動以來，我積極參加學校組織的整治“庸懶散貪”文件精神學習，對日常學習活動情況認真做好筆記，并通過理解認識、意識形態、思想情緒存在的問題深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散、貪”對實際工作帶來的危害，切實增強了我的責任意識，提高了我工作熱情和干勁。并且，結合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實改進工作作風，提高工作效率，現總結心得如下：

一、切實提高教師隊伍素質，轉變轉變教師作風，提升教育教學效能

何謂“庸懶散貪”？“庸懶散貪”即平庸，懶惰，散漫，貪污，“庸懶散貪”實則是消極腐敗的表現形式。腐敗不僅是 貪污受賄，違犯黨紀國法的經濟問題，能力不強、水平不高、業務不精、作風不實，影響阻礙經濟社會發展，也是腐敗。因此，整治“庸懶散貪”尤為必要，這既是加強黨員干部作風 建設、提高黨員干部隊伍整體水平和素質的迫切需要，也是反腐倡廉工作的重要內容之一。我們要時刻加強學習、歷練品質、勇于創新、提高覺悟，在工作和生活中注意自己的行為舉止，言談風貌，通過治理“庸懶散貪”現象，做優秀的干部教師。做為教師還要有一種積極向上的健康心態，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。對待學生要有愛心，必須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學生。

二、樹立正確的人生價值觀，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神

整治“庸懶散貪”就是全體教職工要要樹立正確的世界觀、人生觀、事業觀，敬畏職業道德，貫徹行為規范，強調奉獻精神，樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，敬畏職業道德、行業規范，杜絕庸懶散現象。在認識的基礎上，要不斷地加強學習，夯實基礎。要從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。要熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動教育事業的取得新突破。

三、嚴格自查自糾，決心改正和提高師德素質素養 開展“庸懶散貪” 自查自糾就是行為上實事求是地查找自己工作作風上存在的差距，認真檢查自己在各方面做得怎樣？才能在更好地在日常教育工作中把握尺度，明確方向，才能讓教育工作者認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助發現問題并解決問題。讓教育工作者開展自查自糾及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的。真正找準存在的問題，分析產生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。

第二篇：關于集中整治“庸懶散貪”問題專項

關于集中整治“庸懶散貪”問題專項 工作督查指導相關情況的匯報

根據《定安縣開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案》（縣委辦〔2012〕 號》）的部署，我局緊密聯系實際，扎實開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作第 一階段的各項工作。現將相關情況匯報如下：

一、邊學邊改情況

自開展“庸懶散貪”專項治理工作以來，我局就把領導班子建設、黨風廉政建設放在第一位，邊學邊改，堅持用整治活動促進工作，用實際行動成果來檢驗治理效果，不搞走過場，把治理“庸懶散貪”專項治理工作融入到具體工作之中。一是抓好中考、小考考務工作。首先選聘責任心強的教師擔任考務工作人員，其次認真組織召開好考務工作布置會，參加考務工作的工作人員必須參加會議，掌握好考務工作要點，否則不能參加考務工作，切實為考生服務，考生及家長對今年中考、小考考務工作普遍感到滿意。二是加快教育重大項目建設推進工作，局領導班子成員帶頭下工地，節假日不休息，切實為工程建設排擾解難，有效地確保了教育各個項目扎實推進。

二、解決突出問題情況

專項整治活動以來，積極受理群眾投訴舉報，一是抓好支教教師要求解決轉正入編問題。我局組織有關人員認真調查研究，經請示縣政府同意從2012年6月開始支教教師工資從1000元/月提高到1300元/月，并補發6、7月的增加部分。二是抓好縣城學校小學畢業生升初中的電腦派位工作，即定城戶籍的小學畢業生通過電腦派位按排到縣實驗中學或城南中學就讀，該項工作與群眾切身利益相關。因此結合此次專項整治活動，要求一小、二小、三小及定城中心學

校的校長擔任電腦派位工作的第一責任人，認真核查每一位考生的戶口復印件，不允許弄虛作假的情況出現，切實做好今年的電腦派位工作。

三、建立工作作風建設長效機制情況。

作風建設是一項需要長抓不懈的工作，既要在某一階段集中力量，堅決糾正“庸懶散貪”方面的突出問題，又要堅持標本兼治，建立健全抓作風建設的長效機制。一是針對反復出現的問題要加以分析，多從規律上尋找原因；并有針對性地完善規章制度，有效防止類似問題的發生。真正加強領導班子和領導干部作風建設工作。二是嚴肅工作紀律，要求廣大干部職工為自覺遵守工作紀律，同時嚴查上下班遲到、早退甚至脫崗行為，維護了機關的良好形象。為定安實現科學發展、綠色崛起提供強有力的組織保障。

四、宣傳報道情況

為了營造良好的輿論氛圍，我們采取了如下措施：一是要求各學校落實七個一的要求，即一個組織機構、一個牌子、一個活動方案、一個宣傳欄、一個信息員、一條橫額、一個檔案盒。至6月底，全縣各中小學校嚴格按照專項整治日程安排開展活動，不走過場，嚴把操作程序，規定動作做到位，確保了教育系統專項整治活動的順利開展。二是充分利用網絡、上墻、簡報等各種方式，構建全體干部職工參加整治“庸懶散貪”問題的平臺，廣泛深入地大力宣傳，及時報道整治專項工作的經驗和成效，為整治專項工作扎實有效開展營造良好的輿論氛圍，極力提高整治專項工作的實際效果。

第三篇：開展集中整治庸懶散貪問題

某某中心衛生院開展集中整治庸懶散貪問題

專項工作承諾書

為了扎實開展集中整治“庸懶散貪”專項工作，著力解決醫療隊伍思想作風、學風、文風、領導作風、工作作風和生活作風上妨礙醫療衛生工作、影響發展環境的“庸懶散貪”問題，努力實現醫務人員作風明顯改善、服務水平明顯提升、發展環境明顯優化、人民群眾滿意度明顯提

高，有力促進市委、市政府中心工作的貫徹落實，衛生院正式向“庸懶散貪”問題宣戰，并鄭重向社會各界公開承諾如下：堅決做到“八要”和“八不準”。

“八要”是：

1.要有政治意識；

2.要有全局意識；

3.要有責任意識；

4.要有主動作為意識；

5.要有創新意識；

6.要有團隊意識；

7.要有精品意識；

8.要有廉政意識。

“八不準”是：

1.不準在上班期間無故遲到、早退和擅自脫離崗位；

2.不準在上班期間做與醫療無關的事情；

3.不準在值班期間飲酒；

4.不準積壓相關工作，不講效率；

5.不準辦事拖拉、推諉扯皮；

6.不準亂作為，拒不執行組織決定；

7.不準對前來就診的病人態度冷漠生硬、作風粗暴；

8.不準吃、拿、卡、要，以權謀私。

二0一二年六月十二日

第四篇：開展集中整治庸懶散貪問題專項工作

開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作

實施方案

為深入貫徹落實省第六次黨代會精神，推進我省教育系統作風建設，樹立教育系統的良好形象，為我省教育事業的健康發展營造良好的環境，根據省委辦公廳《在全省開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案》（瓊辦發?2012?20號）要求，結合實際，制訂本實施方案。

一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，牢固樹立抓作風就是抓發展的理念，以整治“庸懶散貪”問題為突破口，以轉變作風、提升能力、優化環境為著力點，以辦好人民滿意的教育為目標，通過開展集中整治專項工作，著力解決機關干部和教師隊伍思想作風、學風、文風、工作作風和生活作風中的“庸懶散貪”問題，努力實現作風明顯改善、服務能力明顯提升、教育環境明顯優化、人民群眾對教育的滿意度明顯提高，有力推進我省教育事業科學發展，為實現海南科學發展、綠色崛起和加快國際旅游島建設提供人才和智力支持。

二、整治范圍和重點

集中整治的范圍為：省委教育工委系統各學校、省教育廳機關各處室、直屬各單位，以及上述單位的領導干部和工作人員。重點整治以下四個方面20種問題：

（一）以治庸提能力，堅決糾正不思進取、碌碌無為等問題。

— 1 — 1.精神萎靡不振。事業心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性，熱衷于從事第二職業或有償補課，在崗不在狀態，出工不出力，不學無術、不思進取，不敢擔當，無所作為，得過且過。

2.教風學風文風不正。學習興趣和熱情不高，不認真學習掌握教育理論和業務知識，教學業務不精，科研學術造假，理論脫離實際，一些文件和文章假、大、空。

3.原則性不強。好人主義嚴重，是非不分、獎懲不明，解決問題不敢較真，責任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。

4.能力不足。工作思路不清、教育教學業務不熟、標準不高，工作質量和業務水平低，不能勝任崗位職責。

（二）以治懶增效率，堅決糾正消極懈怠、辦事拖沓等問題。1.工作不作為。見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，消極怠工，敷衍塞責。

2.辦事效率低。重部署、輕落實，習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，工作不求實效。時效觀念差，缺乏只爭朝夕、一天也不耽誤的緊迫感，辦事拖沓，工作落實不到位。

3.脫離群眾。群眾觀念淡薄，高高在上，作風漂浮，不深入基層和學校、不深入師生實際、不掌握下情，調查研究走馬觀花，不及時幫助學校和師生解決實際困難。

4.服務意識差。為基層學校和師生服務的意識不強，應公開的政務校務信息不及時公開，應受理的投訴舉報不及時受理，應告知的辦理事項不一次性告知，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，接待群眾漫不經心、語氣生硬、態度傲慢。

（三）以治散正風氣，堅決糾正思想渙散、紀律松弛等問題。1.紀律觀念淡薄。對上級決策陽奉陰違，合意的就執行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止，教師重教書輕育人，在課堂上傳播不健康思想和錯誤言論。

2.執行力不強。對上級部署的工作任務，不按要求在規定時間內完成，該上報的工作情況和文件材料，不及時上報，甚至不報。

3.在編不在崗。長期不上班或逾假不歸，“吃空餉”，對停薪留職人員、受黨紀政紀處分或司法處理人員工資待遇問題不及時作出處理。

4.團結協作差。缺乏大局觀念和團隊精神，遇有職能交叉工作習慣性推諉扯皮，不服從協調安排，不講團結，鬧無原則糾紛，搞小圈子，散布“小道消息”、傳閑話，撥弄是非。

5.紀律松弛。上班遲到早退，擅自脫崗，工作日中午飲酒，上班時間上網聊天、購物、炒股、玩游戲、看電影，工作時間進茶館、逛街，教師上課時間吸煙、接打電話，中小學教師未按要求落實坐班制等。

6.會風會紀不正。熱衷于開長會、開無實質內容的會，會議主題不明，不解決實際問題，開會無故缺席、遲到早退、交頭接耳、打瞌睡、看報刊、玩手機等。

7.玩風過盛應酬過多。沉溺于打麻將、玩撲克等各種娛樂活動，參與賭博，不注意自身形象，熱衷于迎來送往，吃吃喝喝，拉關系、跑路子，心思和精力沒有真正放在工作上。

（四）以治貪順民心，堅決糾正吃拿卡要、為政不廉等問題。1.鋪張浪費。貪圖享樂，講排場、比闊氣，用公款高消費，公款旅游，公務接待大手大腳，違反規定配備和使用公務車，豪華裝修辦公場所，公共場所不按實際需要量用水、用電，不注意節能減排從我做起、從身邊小事做起。

2.以權謀私。違規收受禮品、禮金、有價證券，借大操大辦婚喪喜慶事宜斂財，利用職權和職務上的影響為自己和他人謀取不正當利益，教師強行向學生推銷教輔資料及其他商品。

3.吃拿卡要。機關干部不給好處不辦事，給了好處亂辦事，索取或接受學校和教師的財物、宴請，要求接受有償服務、購買指定商品、報銷個人費用等。

4.損害基層和群眾利益。截留、擠占、克扣、貪污、挪用教育惠民補貼資金，徇私舞弊、失職瀆職，行政機關亂向學校攤派，學校亂向學生收費。

5、利用中介組織斂財。行政機關與行業協會、中介組織脫鉤不徹底，通過中介機構強制服務、強制收費，謀取不正當利益。

三、實施步驟和內容

集中整治專項工作從2012年6月中旬開始，至2013年3月結束，分四個階段進行。

（一）學習教育階段（2012年6月中旬—7月中旬）1.動員部署。各單位、學校要組織召開動員部署大會，通過廣泛思想發動，使廣大干部和教職工充分認識加強作風建設、集中整治專項工作的重大意義，切實統一思想認識；結合實際制定 — 4 — 具體工作計劃，建立工作制度，完善保障措施，將開展整治專項工作、切實轉變作風在本單位網站、公開欄等作出公開承諾。

2.學習教育。組織廣大干部和教職工認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于加強黨的作風建設的重要論述，《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》等重要文件，羅保銘同志在省第六次黨代會上的報告和在省紀委五屆七次全會上的講話、省委《若干意見》和關于集中整治專項工作的部署要求，切實提高對開展集中整治專項工作重要性的思想認識，明確集中整治專項工作的指導思想、具體目標和方法措施，增強接受教育、整治作風、優化環境的緊迫感和自覺性。

（二）對照檢查階段（2012年7月下旬—9月底）1.查擺問題。緊密聯系單位領導班子和個人實際，認真查找“庸懶散貪”方面的問題和表現。各單位、學校至少要召開一次會議，每個單位和個人都要對照“庸懶散貪”的四個方面20種問題進行查擺，并認真整理匯總。要通過多種形式，廣泛征求和虛心聽取基層單位和師生意見建議。

2.剖析原因。針對查擺出來的問題，從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養、宗旨意識、思想作風等方面深刻分析原因，透過現象看本質，不可就事論事、避實就虛。

3、組織評議。單位領導班子和個人要寫自查剖析材料，通過領導班子民主生活會、黨組織生活會、干部大會、教職工大會等形式，廣泛開展批評和自我批評，接受群眾評議，明確整改要求。

（三）集中整改階段（2012年10月—12月）

— 5 — 1.制定整改方案。針對查擺出來的問題，研究制定整改措施。整改措施要做到問題明確、目標清晰、措施具體、時限清楚、可操作性強、便于檢查考核。

2.抓好整改落實。實行整改責任制，各單位、學校主要領導負總責，一級抓一級，逐級督促落實。建立整改臺賬，準確記錄和反映整改進展情況，整改一個銷號一個，確保整改工作落實到位。

（四）總結驗收階段（2013年1月—3月）

1.全面總結。肯定成績，總結經驗，分析不足，明確努力方向，建立健全相關制度，鞏固整治成果。

2.考核驗收。各單位、學校負責對所屬基層單位集中整治專項工作的考核驗收，省委教育工委、省教育廳按照黨組織隸屬關系負責對所屬單位、學校集中整治專項工作的考核驗收。考核驗收采取聽取匯報、查驗資料、實地查看、問卷調查、滿意度測評、量化考核等方式進行，分類予以通報。對存在問題突出、整治效果不明顯和滿意度測評不達標的單位，責令公開檢討、責成“補課”，直至符合要求。

四、主要措施

（一）加強輿論引導。充分利用報紙、網絡、宣傳欄、簡報等平臺，廣泛宣傳開展集中整治專項工作的重要性和緊迫性，形成有力促進整治專項工作的濃厚輿論氛圍。開展集中整治專項工作和加強作風建設的好做法、好經驗，加強先進典型引領；公開曝光反面典型事例，強化警示教育效果。

— 6 —(二）組織群眾廣泛參與。鼓勵和吸引廣大群眾積極參與集中整治專項工作，實行開門整治，形成專門機關和群眾參與相結合的互動機制。設立投訴舉報電話和電子信箱，在單位網站設置投訴專欄，暢通群眾投訴渠道。

(三）加強檢查監督。要加強對集中整治專項工作各個階段和環節的監督檢查，及時了解掌握進展情況，注意發現普遍性、傾向性問題和薄弱環節，及時提出工作建議，督促解決存在問題。省教育工委、省教育廳集中整治專項工作領導小組和各單位要組成督查組進行明察暗訪，及時發現典型案例和突出問題，責成有關單位嚴肅處理，并進行通報。

(四）民主評議政風行風。組織專門力量，采取公開評議、群眾滿意度測評和政風行風熱線跟蹤等方式，重點對機關和學校黨務政務校務信息公開、依法辦事、服務質量、廉潔自律、制度建設、履行公開承諾情況等方面進行民主評議。被評議的單位要高度重視民主評議意見，認真進行整改，要將評議結果作為評先評優和干部使用的重要依據。

(五）嚴格實行問責。對組織整治工作不力，發現問題不糾正，壓案不查、瞞案不報的單位領導要嚴格追究責任。對監督檢查中發現的頂風違法違紀問題，要依法依紀嚴肅追究相關人員的責任。

（六）嚴肅查辦案件。省教育紀工委和各學校紀檢監察處（室）要加大查辦案件，對貪污賄賂、吃拿卡要、徇私舞弊、打擊報復投訴舉報人等違紀違法問題，發現一起、查處一起，決不姑息。

五、工作要求

（一）建立機構，加強領導。為切實加強領導，確保工作落實，省委教育工委、省教育廳成立集中整治“庸懶散貪”問題專項工作領導小組，由省委教育工委常務副書記、省教育廳黨組書記、廳長胡光輝任組長，省委教育工委專職副書記、省教育紀工委書記、省教育廳黨組成員、紀檢組長麥浪任副組長，省教育廳機關各處室、直屬各單位主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，由麥浪兼任主任。各單位、學校要成立相應的領導機構和工作機構，把集中整治專項工作納入重要議事日程，主要領導同志要切實擔負起第一責任人的責任，建立“一把手”負總責、分管領導和職能部門具體抓的工作責任制，扎實推進集中整治專項工作。

（二）明確分工，落實責任。省教育廳機關和直屬單位的集中整治工作由廳機關黨委和組織人事處負責牽頭，廳機關各處室和直屬各單位配合。廳組織人事處要依據組織人事紀律，按干部管理權限對干部在編不在崗等問題進行專項清理，加強和改進干部的教育、管理、監督和考核工作。教育工委系統各學校的集中整治工作由省教育紀工委辦公室負責牽頭，廳高等教育處、職教成教處、基礎教育處配合。各單位、學校要明確內部職責分工，確保工作責任落實到位。

（三）統籌兼顧，務求實效。集中整治專項工作要與學習貫徹即將召開的黨的十八大精神緊密結合，與建設學習型黨組織、學習型機關緊密結合，與深入開展創先爭優活動緊密結合，與全 — 8 — 省文明大行動和教師師德建設活動緊密結合，統籌各方，合力推進，確保集中整治專項工作取得實效。

（四）建章立制，標本兼治。堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與制度建設相結合，認真梳理“庸懶散貪”問題的表現和特點，深刻剖析“庸懶散貪”問題在思想觀念、社會環境、體制機制等方面的深層次原因，及時總結提煉開展集中整治專項工作的好做法、好經驗，使其上升轉化為有效管用的制度機制。

主題詞：教育 庸懶散貪△ 方案 通知

中共海南省委教育工委辦公室 2012年6月13日印發 校對：顏劍波 打印：封君丹（共印3份)

第五篇：關于集中整治“庸懶散貪”專項工作的心得體會

關于集中整治“庸懶散貪”專項工作的心得體會

為提高干部的整體素質和提高工作效率，儋州市開展了集中整治“庸懶散貪”專項工作，本人積極參與這次整頓活動，并在活動中加強了作風紀律和提高了思想覺悟，通過此次活動深刻體會自己的不足，在如下的心得體會，現呈上：

一是加強思想方面的修養。提高認識，重點解決經驗主義和功利思想，在實際工作中不斷學習，提高思想覺悟，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。團市委組織的一系列活動，從深層次上提示我們要解決浮夸和淺嘗輒止，克服調研和工作中的不深入、不虛心、不思考等問題。不斷錘煉思想，努力做與時俱進的實踐者，思想上強化奉獻意識，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨除了人民的利益沒有自己特殊的利益。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，舍己為人是我們共產黨員應有的高尚情操。這就要求我們大力弘揚奉獻精神，以人民群眾利益為先，把自己的青春甚至生命奉獻給黨和人民的事業。

二是提高工作作風的緊張意識。工作中思考改進工作方式，提高工作質量和工作效率，辦公中以及下基層辦事都要規范自己的言行和形象。作為一名團干部要增強與基層的聯系，要當青年的朋友，工作中要時時體現主動性，各項工作從大局出發、從實際出發，從質量和效益入手，做出一流的業績。牢記我國的基本國情和我們肩負的莊嚴使命，牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，自覺發揚腳踏實地、真抓實干的作風，弘揚艱苦樸素、勤儉建國的精神，始終講學習、講政治、講正氣，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，扎扎實實地工作，不斷為黨和人民建立新的業績。解放思想，實事求是，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。在工作中，把代表和維護廣大青年的根本利益作為一切工作的根本出發點和落腳點，把青年滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為評價工作的尺度，努力以積極的作為贏得青年。作風靠自我養成，養成一個良好的工作、生活作風會給自身帶來許多處理問題的正確方式、方法。

三是從各方面加強紀律性，強化整體意識和大局意識。確立和樹立依法行政和服務的觀念，提高自覺遵紀守法的自覺性，嚴格遵守機關的各項規章制度，積極做遵章守紀的模范。盡己所能關心幫助同事，營造溫馨和睦的工作氛圍。要以對組織、對同事高度負責的態度，認真開展批評與自我批評，虛心接受他人的意見建議，有則改之，無則加勉。忠實履行黨員的權利義務，堅決執行黨的民主集中制原則，充分發揮好一名黨員的積極作用。積極應對入世挑戰，自覺規范自己的從政行為，做到有法必依、執法必嚴、違法必究。積極參加“四型”機關建設，促進黨政機關的職能轉變，促進城市核心競爭力的提高，為推動我市經濟社會發展做出自己應有的貢獻。