第一篇：工程測量實習總結

黃河水利職業技術學院

實

習

總

結

系別：測繪工程系 專業：工程測量 班級：工程測量1007 姓名：黃偉林 學號：2010020834 黃河水利職業技術學院

實習總結

為期三個多月緊張而又難忘的實習生活已經結束了，剛知道要實習的時候不大喜歡，但經歷了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。

我被安排在河南地球物理工程勘察院實習，剛開始的時候還有點不情愿，因為這個公司的主要工作不是測量而是物探，感覺跟我所學專業沒多大關系。但到了工作崗位才知道，物探也是測量的一種，還要和測量相配合才能完成工作，所以我又慶幸我記學習和鞏固了測量知識又學到了物探這個新的技術。

我們實習所作的工作室城市管線測量，需要物探和測量人員相配合共同完成，實習過程中，我不僅學習了測量知識，還跟師傅學習了物探技術，雖然這個工作比較臟比較累，但是我學到了新的技術，認識了各種不同的管線，學會了用不同的方法對不同的管線進行測量，這對我以后就業會有很大的幫助，臟點累點又能算什么。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用全站儀測量距離、角度和坐標等，還學會了用GPS作控制。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣的發愁：該如何把任黃河水利職業技術學院

務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量也有了一個良好鞏固。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。總之，實習中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。黃河水利職業技術學院

我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重要環節，謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，同時多謝幾位教師仔細耐心的指導，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段經歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

第一天我們就體會到了實習不是那么的輕松。對我們的任務我們不知道怎么開始，不知道明天今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的計劃。組分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰。第一天雖然做事效率低可是我們花了很多時間來熟悉實習操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。同時我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。

剛開始的時候我們還需要師傅帶領我們出去測量，但經過師傅的指導后，我們已經掌握了技術，可以自己操作儀器。慢慢的，我們就可以自己帶著儀器到外邊測量，完成領導交給我們的任務。

這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數，計數，每天固定的工作有時真的很疲倦。還黃河水利職業技術學院

要擔心我們操作是不是正確，如果出現一點點錯誤那數據就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，最后不能得出結論的就問問其他組的同學，或者向師傅請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的師傅。

實習雖然只有三個月時間，可是通過這次實習我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實習中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔當，我們有個很團結很優秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲！這一次實習的經歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。

實習結束了，從剛開始的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓自己得到了許多，學到了許多。通過這次實習我還發現，僅僅有熟練的理論知識對于我們測量人員是遠遠不夠的，對于學習了這么長時間測量的我們，可以說對測量基本上耳目能熟了，有關測量的專業基本知識、基本理論、基本方法和結構體系、我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力，這使我們認識到測量理論如果離開實踐皆為零，實際操作性和實踐性對于測量人員來說至關重要，離開實踐環節的測量理論知識只是紙上談兵，在測量人員的工作中行不通。黃河水利職業技術學院

測量的理論知識在這次實習中得到了充分的運用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經過自己的動手操作基本上掌握了。對于全站儀的使用也更加熟練。還學會了GPS的操作方法，自己對這些儀器從剛開始的完全陌生到現在能夠熟練操作，全得益于老師和師傅的悉心教導。同學們的幫助。讓自己有了很大的提高。

測量工作看似簡單，但其實是一向很繁瑣的工作，在這次實習的過程中我們深刻體會到了這一點。整天要對著那枯燥無味的儀器和鏡頭而心生煩悶、厭倦，以至于簡單的對中整平、設站定向都會錯漏百出，出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環。到后來，我們認識到了這一點不足之處后，相互安慰鼓勵，靜下心來，仔細研究分析，不僅速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果，而且越做越覺得有趣，越做越起勁。因此，在測量工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。

三個月的實習，也親自體驗了作為測繪人的艱辛。雖然烈日當頭但是，大伙都沒有一點怨言。都配合組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進行。這兩周的時間我們同學之間對彼此的了解也進一步的加深，我們之間的的感情那就不必說了。

管線的探測大多處于市區的繁華地段，車流量大、車速快。面對這樣的環境，工作開始后，就主動調節工作時間，避開上下班車流高峰期，有些停車位可能一直有車，就做好標記，碰到車開走或挪動黃河水利職業技術學院 的時候，就直接可檢查自己的判斷。盡量克服不利因素，提高工作效率。管線密集的時候，做好記錄是很有必要的，除此之外，本人習慣繪制現場草圖，這對管線的走向和下一步探測的方向，都有很大幫助。對于鑄鐵管道，使用感應法時，需注意收發保持合適的距離，否則誤差較大，使用直讀法，應盡可能使用較低頻率，當采用不同方法多次讀數始終不確定時，就要調整頻率或變換方法。水泥管，理論上可以探，實際工作中，探測的可能性很小。根據這一特點，我們一般先從拐彎、三通分支等處管線儀可探測的金屬管入手，定出大致位置，然后有目的的探測，確定水泥管的平面位置和深度。相對來說，排水管線探測是比較容易的，一般用竹竿或花桿探深、記錄，對個別無法打開的，根據已經打開的前后蓋，來內插深度，有時前后蓋無法打開，可根據管道施工后，留下的水泥印與路面的不同來推斷走向。城市地下管線工程測量本身就是一項復雜、細致的工作，在實際工作中，有的是第一手數據，有的是推斷、驗證得到的數據，在提交給業主成果時，首先必須明確管線探測成果存在的（允許）誤差，便于設計單位在項目設計時留出充分的安全間距，避免因見縫插針式的設計造成施工中不必要的已有管線的損壞。

這次的實習讓我也體會到，作為一個團隊，每個人都應該付出自己努力，即使你在主要環節不能出力，這也沒有關系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個團隊，我們的目的是讓我們的任務能夠完美的完成。但是我覺的團隊里的每個人都應該去學習，應給去實踐，黃河水利職業技術學院

任務完成了，那個總是上手操作的同學會越來越熟練，而其他人，在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機會總是給又準備的人嗎。我們在平常就應該讓自己全面的發展。利用可以利用的一切資源，去發掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強者。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習也培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯系的更緊密了。當然在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽！當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對黃河水利職業技術學院

內業進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！

每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們融合在一起。實習的開始，我們組員之間沒有做好協調工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協調，大家分工合作，相互配合，后續的工作才能很順利的進行下去。只有充分的發揮每一個組員之間了能力，處理好組員間的關系，大家相互配合，相互體諒，才能最好的提高效率，將工作在最短的時間內最完美的完成。

測量是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因黃河水利職業技術學院

此，我們在測量中內業計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點。

實習的結束，只是一個時期的結束。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。學習是一個沒有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東西。

通過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項精確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要黃河水利職業技術學院

學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了各種儀器的用途，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規范操作。降低誤差水平。（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量黃河水利職業技術學院

儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。

三個多月以來，我們都堅守在自己的陣地，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過師傅的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。

第二篇：工程測量實習總結

工程測量實習總結12月10號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先，說明了測量任務和測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區地點，依次看了學校的九個控制點，在老師的講解中我們知道了測區是我們學院校區，雖然測區比較大，基本上是我們整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖。在這個已經步入冬天的時節，天氣雖然不是很好，冷風刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，在此之前，我們在老師的帶領下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯系起來，從實踐中發現自己的不足，彌補我們的缺陷。

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業計算和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領域提供定位和定向服務，建立工程控制網，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量、距離測量、高程測量。

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一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產生較大的誤差。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等

(3)計算問題。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據，盡量的減少了誤差的出現。

這次實習，我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

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第三篇：工程測量實習總結

經過一周的工程測量實習，我們的全部工作得到圓滿完成，其實從本學期一開始的課程中，老師詼諧幽默的講課方式，實踐過程中充滿樂趣，我早已喜歡上了這樣的一門理論與實踐相結合而對生活中又充滿意義的課程。每次實習過程中四人一組的合作過程中，總會覺得實踐太短了，我們探索的學習的還不夠，而這次為期一周的實習終于滿足了我們對工程測量這門學科的繼續學習與鉆研！

從周一早上我們各組接過任務，作為第5組的我們，早已對這樣一個6人團隊充滿了信心，我們第一天的實習從上午開始了，主要是測量1到4點的個點高程和各個局部的內角測量，在測量2到3點之間的高差時，出現了黑面讀數和紅面讀數高差不需要加減一百就相等了，于是我們又進行了幾次測量，還是出現相同問題，后來經分析才知道是其中一位同學錯拿了別人的水準尺，而其后的過程都相當的順利，我們總是步步有檢核，在4和測站數據分析中，我們的高程和角度均達到了誤差要求以內。很多組中午11點便回宿舍下午又出來，為了節省時間和不用搬兩次儀器，我們一直把工作持續到了中午一點，雖然那時正是整個夏天最炎熱的時間，但是為了精確地完成測量，我們第5組沒有一個成員喊累喊熱，也許有些人說我們是懶，但是我想我們更是對學習對生活的一種執著！

第二天我們要進行的是各點的碎步測量，我們早上很早就開始了一天的工作，在碎步測量過程中，我們對每個點的要求都特別的高，精確地測角度，精確地讀塔尺讀數，不敢有絲毫馬虎。而當天下午因為風特別大，在測量1到4各點之間的距離時，我們的誤差特別大，但是我們并沒有因此而泄氣，第三天一大早，我們便早早出發，而這次我們選擇的是用塔尺讀數測量各點之間的距離，而下午當老師檢查時才意識到局部4個點之間的距離必須用尺子拉，我們便即使改掉錯誤，買來一卷長繩，先將兩點之間用繩子拉直，然后再用鋼尺沿著繩子測量，因為鋼尺只有30米長，于是我們便采取了沿著繩子30米一測然后做記號的方法完成了測量，而在檢核數據時才發現4點間沒有閉合，于是我們又重復測量，這樣往返的幾次測量過程中，我們并沒有絲毫的抱怨，測量達到最精確才是我們追求的結果，經過多次不懈的努力，我們終于將誤差控制到了允許范圍之內，而我們也帶著自己的笑容滿載而歸！接下來進行的是畫圖，我們將所有數據都整理到一起，然后6個人經過商量后先將大致圖形用草圖表示出來，然后再在要求的紙上畫出了圖形，完成了最終的實習，我們的要求是精確精確再精確，完美完美再完美！

這幾天的天氣真的是異常的炎熱，可是我們每一個成員頂著烈日認真的完成了實習，在實習過程中我們也出現了一些問題，但是我們始終保持著一個團隊精神，克服掉一個又一個的問題，我們學習到的不僅僅是知識，更是一種團隊合作精神。對于我們來說，也許我們成績不是最優秀的，實習不是做的最好的，但是我們每一位成員通過一起努力，弄懂弄通了這么課程，達到了這個實習的最終目的，為自己交上了一份最好的答卷！

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！只要努力，再大的困難都難不倒我們，而這樣的一種精神我們的每一個組員做到了！感謝你們，感謝你們這些天的一起努力，因為你們，我沒有放棄，因為我們，你將所有的抱怨都變成動力，因為我們每一個人，我們第5組達到了最后的成功！我們人生的路還很長，這樣的挑戰會有很多很多，但是在以后，當我們想起今天時，我們都會有一種滿滿的收獲與喜悅，生活中我們要向這次實習一樣，嚴格要求自己，永不言棄！我們還要感謝我們的老師，感謝你用幽默的講課方式提高了我們的積極性，感謝你這些天對我們的指導，最后我們要感謝工程測量這門課，我想我們將終身受用，這不僅是一門學問，更是一種精神，我已經收獲到了，每一個努力過的同學們，我想你們也一樣！

實習工作總結。

第四篇：工程測量實習總結

工程測量實習總結

5月6日到5月13日，我們進行了野外實習。在這次工程測量的實習中，我學到了很多書本上沒有學到的知識。實踐是檢驗真理的唯一標準，當我們把課本上的東西應用到事件中時，總會有一個艱難的過程。在測量的過程中，收獲頗多。

一．實習目的我們的實習目的比較明確。測量紅果園以北的150*150的區域。要選取8個控制點，分別進行水準測量，導線測量和碎部測量，最終進行圖的繪制。并在測量的過程中熟悉水準儀和全站儀的使用，將課本上學到的知識應用到實踐中，熟悉測量的全過程以及熟悉繪圖的過程。

二．實習過程

1.首先進行的是控制點的選取

首先先用皮尺大概量出長寬均為150m的距離，經估測應該包括芳華園和圖書館。芳華園的控制點選取很順利，在轉角處找控制點并且標記好。在選擇圖書館的四個控制點的時候，由于圖書館四周的小路很窄，很難找到點使四個點都通透，于是找到的點不能通過全站儀觀測，導致第一次圖書館測量失敗。于是第二次重新選點，我們吸取經驗，分兩個人站在對角線，第三個人找點最終確定了控制點的準確位置。

2.水準測量

水準測量的基本原理是水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

水準測量由三個人完成。首先測量已知高程點“天佑會堂”與第一個測控點之間的高差，再分別測量各測控點之間的高差。在我們進行水準測量的過程中，全部用水準尺黑尺讀數。為了減小實驗誤差，水準儀的測站大概在兩個控制點的中間位置。由于當時是上午，天氣很好，光線也很好，所以水準測量進行的速度很快。數據記錄完并經檢核，發現誤差在允許的范圍內，但是誤差比較大，于是換了人重新了一次，誤差在允許范圍內，測量結束水準測量。

3.導線測量

在進行水準測量的同時，進行導線測量。導線測量也由三個人完成。由于全站儀的調平與對中很繁瑣，粗平并對中，然后進行精平及對中。為了消除傾斜超差，只能一次次進行調節圓水準器和水準管，所以在整平對中時花費了好多時間。我們先進行的是芳華園的閉合導線測量，依據一個方向分別進行測控點的測量，并依據全站儀讀數記錄下兩個測控點之間的角度和距離。之后進行數據的簡單檢核，發現內角和大約為360。，誤差在允許范圍，結束芳花園的閉合導線測量。之后的圖書館閉合導線水準測量中，由于測量數據記錄失誤，導致很大偏差，于是第二天早上對圖書館的閉合導線測量重新進了測量。

４．碎部測量

因為水準測量和導線測量同時進行，水準測量較早結束，就先進行了碎部測量。（１）首先對芳華園的地物進行考察，在拐角處找到重要標志物，并畫出草圖及重要標志物點，如路燈，小徑入口，轉彎點，出口，電話亭，井蓋等。然后根據重要標志物點用皮尺對芳華園內部的地物進行測量的小徑，樹木進行測量，分別量出小徑的寬度，樹木的直徑，井蓋的直徑等。

之后對圖書館進行碎部測量，同樣先找出重要標志點，通過皮尺量出標志點和圖書館邊界點的距離，量出圖書館的外輪廓邊長。

在測量圖書館的碎部時，由于我現場畫的草圖比較小，所以又幾個數據不清晰，所以晚上整理數據時，無法整理，所以第二天返工，又重新測定，重新整理。

（２）全站儀測完閉合導線測量后，也投入碎部測量，根據控制點測定地物考察時確定的重要標志點或轉折點與控制點的水平角和水平距離。

５．數據的整理及繪圖

測量完之后，有大量數據。將數據分類分給不同人制成表格，并進行高差閉合差的處理，導線測量數據的處理，以及碎部測量的數據整理和圖紙的整理匯總。我主要進行的是碎步測量數據匯總的工作，主要是碎部點過多，需要分類整理，并在圖紙上標繪。

最后整理出大概圖紙，并檢核是否有數據遺漏，在第二天重新進行測量。

三．實習收獲

當把課本上的知識應用到實際中的時候，總會出現各式各樣的問題。

1.測量前的統籌工作

剛開始的時候，由于組內規劃不是很到位，所以效率不是很高。之后又重新分配了任務，使資源人員合理化分配，明顯提高了效率。可見測量前良好的統籌是十分重要的。

2.測量時人員合作

測量需要測量員，數據記錄員等人的共同合作。這次野外實習，增強了與同學的合作與交流。有些問題自己一個人有時想不清楚，但是放到小組中討論就會有不同的解決辦法，使我受益匪淺。而且我發現組內合作凝聚了不同人的思考，是結果更全面。

3.測量時的數據統計與誤差分析

測量時的數據記錄很重要，數據記錄時必須條理清楚，標記清楚，否則在整理數據時會出現不同的問題。數據要及時檢核，否則要反復重測，會十分浪費時間。

4.誤差分析

實驗結束后，發現結果有一定的誤差。中午測量的誤差比較大，可見環境隊伍差的影響很重要。

在水準測量的時候，為了消除視察，也花費了一些時間。為了減小誤差，盡量使水準儀放在兩個測點之間。

用全站儀時，往測和返測，并通過求平均來減小誤差。

為了消除人為因素的影響，讀數時盡量讓兩個人來讀，并直接記錄平均數。

5.熟悉儀器使用

熟悉了水準儀的使用，全站儀的使用，并對野外測量的過程和內容有了較為詳細和深刻的了解。對水準測量，導線的內業和外業測量有了更深刻的認識。6有肯吃苦的精神

這段時間，早上很早起來，中午沒有休息，晚上直到太陽落山。在太陽底下進行測量很熱，但是必須堅持下去。可以想象真正的測量人員在野外測量的時候條件要艱苦好幾十倍。體會到了工作必須肯吃苦。看到我們測量的成果，心中挺愉快的，這也算是辛苦之后的收獲吧。

第五篇：工程測量實習總結

工程測量實習總結

在炎熱的天氣下，我們完成了兩周的工程測量且很好的完成了我們組的任務。測量課上我們實踐的機會不是很多，面對枯燥的理論知識，我們真正掌握的并不多。當把儀器領到手上，我們真的感覺到了手足無措。我們的任務是中區是港航實驗樓到一教的地形圖繪制。從控制點的選擇到測量，從經緯儀到水準儀的使用，我們按照老師的方法，另外加上我們的團結協作，沒用多久就找到了適合我們的方法。在測量過程中，我覺得應該注意以下方面：

（1）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（2）在數據記錄時，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。

（3）在畫碎部時，要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。且每種圖標都有相應的規定，我們要嚴格按照相應的規定作圖。

（4）實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網鉛筆的粗細要根據規定，反復檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

總之，我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

09級水利一班

李莉

09150114