第一篇：朱德浩然遵紀(jì)守法美德好少年事跡材料

遵紀(jì)守法美德好少年事跡材料

永興路小學(xué) 四一班 朱德浩然 朱德浩然，男，衡水市永興路小學(xué)四年級一班班長，他是一名積極向上、遵紀(jì)守法、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。被多次評為“陽光少年”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀少先隊干部”“學(xué)校七彩之星”“區(qū)級三好學(xué)生”。

作為遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵，認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督員，他每天都以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)校他處處以《中小學(xué)生行為規(guī)范》作為自己的行為準(zhǔn)則，認(rèn)真聽講遵守班級紀(jì)律和學(xué)校規(guī)定，身為班干部他經(jīng)常提醒同學(xué)幫助同學(xué)遵守紀(jì)律。他積極參加學(xué)校和社會組織的法制教育宣傳活動，還在衡水日報社2017年度“未成年文明禮儀建設(shè)年”活動中，榮獲“文明禮儀宣講員”稱號。他平時在生活中獨立性也非常強，很少讓父母操心，父母對他也非常放心，他還經(jīng)常叮囑爸爸，不要喝酒開車，開車不要打電話等，有一次他看到鄰居的小孩子坐在車前副駕駛座，還勸導(dǎo)人家這樣很不安全。即使爸爸媽媽在放學(xué)路上騎自行車逆行他也會及時勸導(dǎo)，爸爸經(jīng)常說他不單是學(xué)校的監(jiān)督員還是爸爸媽媽的監(jiān)督員。在他心里遵紀(jì)守法是善和美體現(xiàn)，是高尚的行為。

作為新時代的小學(xué)生，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法，文明做人的思想是非常重要的，它既是一種品質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。小學(xué)生正處于人生最重要的探索時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響他的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。讓我們行動起來，向浩然一樣，從身邊的小事做起，遵紀(jì)守法，做一個符合學(xué)校要求的好學(xué)生，做一個符合社會要求的好公民。

第二篇：遵紀(jì)守法好少年事跡

遵紀(jì)守法好少年事跡

涉縣木井鄉(xiāng)東豆莊小學(xué) 四年級 康瑞斌

提到四年級的康瑞斌，大家都會嘖嘖稱贊，夸獎她是一個成績優(yōu)秀、文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己、待人友善的好隊員。她擔(dān)任班中隊的中隊長，熱愛學(xué)習(xí)、努力地為班級服務(wù)，多次被評為學(xué)校的班星和光榮升旗手，年年被評為“三好學(xué)生”。

康瑞斌像愛家一樣愛著學(xué)校、愛著自己的中隊、愛著身邊的每一位同學(xué)。每天，她愉快地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，經(jīng)常以身作則做好中隊的安全宣傳工作。比如，她教育隊員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學(xué)們不能隨意有手觸摸開關(guān)，保護(hù)自身安全等。走出中隊，康瑞斌時刻關(guān)注著校園里同學(xué)們的安全行為。當(dāng)她看到有隊員在升旗用的高臺上跳下去時，她立刻去制止，并向大隊部反映這一情況；當(dāng)她看到有隊員在玩具有危險性的玩具手槍等器具時，她及時勸告她們，并取得輔導(dǎo)員老師的支持，在校園開展抵制“不安全玩具”的進(jìn)入。她還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時總要關(guān)照媽媽跟緊大家，以免失散；叮囑開車的爸爸，不要喝酒行車、不要開車接打電話，要遵守交通規(guī)則等，被爸爸媽媽譽為“平安行動小模范”。

她還積極閱讀關(guān)于安全知識的書籍，認(rèn)真聽取學(xué)校舉行的“交通安全知識講座”，參與學(xué)校消防安全演習(xí)、參加安全知識競賽等，具有較強的安全意識，并能運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)安全隱患。暑假期間，她進(jìn)入農(nóng)村，參加了“小小交通安全協(xié)管員”活動，并積極撰寫征文，被學(xué)校展出在櫥窗里，還獲縣小學(xué)生安全知識競賽三等獎。她不光自己做到，更不忘積極向同學(xué)們和家長宣傳安全知識。每學(xué)期開學(xué)初，她都配合學(xué)校大隊部，向家長、同學(xué)分發(fā)安全知識宣傳單，提醒大家執(zhí)行“綠色上學(xué)行動”；她和中隊干部們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題隊會，通過生動活潑的活動，讓大家銘記“安全”的重要性；她還履行“小輔導(dǎo)員”職責(zé)，利用晨會、班隊會時間，教其他中隊的小朋友唱安全童謠、看安全圖片等。被學(xué)校少先隊大隊部授予“自護(hù)章”、“自理章”等雛鷹獎?wù)拢搏@得了校“雛鷹好少年”的光榮稱號。

第三篇：美德好少年事跡

“自強自立好少年” 王小妮事跡材料

王利

王小妮，女，14歲，擔(dān)任七年級中隊長兼宣傳委員工作。作為班委，她率先垂范、身先士卒。學(xué)習(xí)上刻苦、努力，成績始終在班里名列前茅，帶領(lǐng)周圍的同學(xué)共同進(jìn)步。班級工作積極主動，勤奮上進(jìn)，嚴(yán)以律己。課余時間，她帶領(lǐng)全班同學(xué)的有創(chuàng)造性的參加戶外活動，使同學(xué)們既豐富了課余生活，又主動、有效的增強了體質(zhì)。每周一周會課之前積極與班委們協(xié)商班級事務(wù)，分工協(xié)作開展趣味、生動、有教育意義的主題班隊會，為創(chuàng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體做出了積極的努力。日常生活中，能站在他人的立場考慮問題，關(guān)心顧及他人的感受，班里最近那些同學(xué)與父母的關(guān)系不太和諧、同學(xué)之間發(fā)生了怎樣的小矛盾、那位同學(xué)“今天”的身體不太舒服、那個同學(xué)最近聽課不認(rèn)真、作業(yè)沒有按時完成，時刻關(guān)注同學(xué)的心理動態(tài)及行為取向，擅長與同學(xué)溝通，為同學(xué)排憂解難并輔以引導(dǎo)交流（解決不了的問題及時與班主任或科任教師聯(lián)系），與同學(xué)相處關(guān)系非常融洽。每年開學(xué)典禮、元旦文藝匯演的舞臺和軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的領(lǐng)獎臺上，處處都能見到她的身影。她的工作態(tài)度和工作作風(fēng)到了同學(xué)們和老師的贊許。

班里的黑板報她主動承擔(dān)，嚴(yán)格把關(guān)。從版面設(shè)計到定主題、選內(nèi)容，他無不精心設(shè)計、統(tǒng)籌安排，王小妮寫得一手好粉筆字、善于畫簡筆畫，這大大的增強了她的自信心和工作能力，經(jīng)常與班級幾個出板報積極分子，犧牲中午或周末的時間為班級做板報陣地宣傳工作。記得前不久，學(xué)校德育處號召全體師生積極行動起來，為“石河子創(chuàng)建國家文明城市”出力獻(xiàn)策。作為班級宣傳委員，王小妮同學(xué)倍感責(zé)任重大，于是在她的建議下，全班同學(xué)

每天利用早讀課前五分鐘時間由她帶領(lǐng)著大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)文明知識及未成年人道德規(guī)范，并組織大家進(jìn)行文明知識問答測試競賽。做課間操和下課休息時間，與其它班委一起監(jiān)督同學(xué)盡快適應(yīng)“路隊制度”。她的工作熱情不但感染了周圍的同學(xué)，也讓老師倍感欣慰，她被同學(xué)公認(rèn)為班里的好學(xué)生、好榜樣、知心班干部，更是老師的好助手。

王小妮同學(xué)用行動詮釋著自立自強的內(nèi)涵，她是我們的驕傲。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹

第四篇：做遵紀(jì)守法的好少年事跡

做遵紀(jì)守法的好少年事跡

社會在進(jìn)步,國家在發(fā)展,隨著改革的不斷深化,西方思想的不斷深入,中西方觀念的激烈沖突.面對形形色色的誘惑,一些人經(jīng)受不住考驗,人生觀扭曲了,價值觀錯位了,所以我提倡,我們從現(xiàn)在開始,做一個尊紀(jì)守法的好學(xué)生.在我們的身邊,有的同學(xué)其實很聰明,但他沒有用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒事惹一下其他同學(xué).比如別人走路,他突然伸出一只腳,把別人絆倒,有些同學(xué)喜歡打架,把別的同學(xué)打傷,有些同學(xué)不愛護(hù)公物,故意損壞公共場所物品,有些同學(xué)以大欺小,沒錢買東西,沒錢進(jìn)網(wǎng)吧,就強行向弱小同學(xué)索要等行為都是法律所不允許的,如果情節(jié)嚴(yán)重,就要受到法律制裁,所以我們一定要,聽老師和家長的話,尊紀(jì)守法,什么網(wǎng)吧,等地方,千萬別去,因為那些地方很容易接觸到一些不健康的東西.同時一個人走上犯罪的道路,不是一朝一夕形成的,常言道:千里之堤,潰于蟻穴.如果從小養(yǎng)成各種不良習(xí)慣的話,以后要改就很難了,平時又不在注意文化知識,不注意規(guī)范自己的言行,不按照各種規(guī)章制度做事,最后必將釀成大錯.平常常出現(xiàn)的交通事故,是因為不遵守交通規(guī)則,亞里士多德說過,法律就是秩序,沒有法律和規(guī)矩,怎么能成方園,我們有一個好的法律,就應(yīng)該遵守它,我給大家講一件事,在人們生活中所見到的一些不良行為,當(dāng)我在準(zhǔn)備從綠燈過程中通過馬路時,紅燈亮了,我只好耐性等待,可我卻看見在這茫茫人海中,一個青年男子,從人群中沖出去,當(dāng)時綠燈還沒有亮起,可他卻走了過去,他闖了紅燈,而大多數(shù)人,學(xué)著他的樣子闖紅燈,他們完全沒有把紅綠等還有交通規(guī)則放在眼里,一小部分人還在那里耐性等待綠燈,我真為這一小部分人感到光榮.世上沒有不受約束的自由,同學(xué)間總會有一些矛盾和摩擦,我們要互相關(guān)心和尊重,友好相處團(tuán)結(jié),如果出現(xiàn)矛盾,一定要冷靜處事,絕不可出口罵人,更不可揮拳相向,一定要冷靜.我們也要注意一些自我保護(hù)的方法,比如在上學(xué)和放學(xué)的路上,最好與同學(xué)結(jié)伴同行,有事外出一定要告訴父母,老師,或周圍的人,你和誰在一起,要到什么地方去,不要一個人在僻靜的地方行走,發(fā)現(xiàn)有人跟蹤你,不要害怕,盡快往繁華街道商場走,想辦法擺脫跟蹤者,也可以報警求救.關(guān)鍵是當(dāng)你一個人時,要有警惕性,多懂腦筋.同學(xué)們,整個社會都要求我們知法,懂法,守法.我們處在長知識長身體的黃金時代,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》遵守《小學(xué)生日常行為條例》知榮辱,樹新風(fēng).從小事做起,和同學(xué)和睦相處,冷靜的處理和對待問題,自強,自尊,自重,自愛.讓我們嚴(yán)格要求自己,規(guī)范我們的舉止,做一個合格的小學(xué)生,做一個尊紀(jì)守法的小公民.

第五篇：遵紀(jì)守法好少年事跡材料

勤奮學(xué)習(xí)的榜樣

遵紀(jì)守法的標(biāo)兵

————記大化坪中心學(xué)校七（2）班 胡賢民

胡賢民，男，現(xiàn)為霍山縣大化坪中心校七（2）班班長，是一名思想獨立、尊老愛幼、樂于助人、積極向上、遵紀(jì)守法、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。多次被評為學(xué)校的校園之星和光榮升旗手，年年被評為“三好學(xué)生”。

一、老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴

熱愛學(xué)習(xí)、努力為班級服務(wù)，胡賢民像愛家一樣愛著學(xué)校、愛著自己的班級、愛著身邊的每一位同學(xué)。每天，他愉快地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍。自己學(xué)習(xí)刻苦努力，注重學(xué)習(xí)方法的使用，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一直名列年級前幾名。課堂上，他能夠認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，遇到有困難的地方，他總是積極向老師請教，直到弄懂為止。而且喜愛閱讀課外書籍，開拓自己的眼界。積極參加校內(nèi)外組織的各項活動，是一個德智體全面發(fā)展的人。

作為一名班長，他關(guān)心班集體，熱愛班集體，有著強烈的集體主義榮譽感，時時刻刻把班級放在心中。主動和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)結(jié)對子，幫他們找到學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助他們學(xué)習(xí)，給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，極大地提高了全班的整體成績。對于班級中生活和心理有困難的同學(xué)，他總是給予熱情的幫助，使同學(xué)們及時走出困境。胡賢民同學(xué)還帶領(lǐng)班委會經(jīng)常在班級中組織各種各樣的活動，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，開闊同學(xué)們的眼界。同學(xué)們提到胡賢民同學(xué)，無不豎起大拇指。在胡賢民同學(xué)的帶領(lǐng)下，七（2）班被學(xué)校多次評為先進(jìn)班集體。

二、父母的“貼心棉襖”

胡賢民同學(xué)獨立性非常強。他每天能按時作息，從不讓父母操心，父母也很少因為生活上的事情到學(xué)校來特殊幫助他。在生活上也很獨立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓父母插手，并能幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。課外作業(yè)從來都不用父母督促，自己能自覺地獨立完成。他還很孝順，由于父母在工作上比較繁忙，他懂得替父母分擔(dān)壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學(xué)習(xí)上獨立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心。胡賢民的父親是位出租車司機，他經(jīng)常叮囑爸爸，不要喝酒行車、不要開車接打電話，要遵守交通規(guī)則等，被爸爸媽媽譽為“平安行動小模范”。

三、遵紀(jì)守法小標(biāo)兵，認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督員

胡賢民同學(xué)一直是遵紀(jì)守法榜樣。在學(xué)校里，他以校規(guī)校紀(jì)為自己的行為準(zhǔn)則。上課認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。處處以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行動指南。作為一名班干部和學(xué)校文明監(jiān)督員，胡賢民同學(xué)還積極幫助其他同學(xué)遵紀(jì)守法。他經(jīng)常提醒同學(xué)們，不要從欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學(xué)們不能隨意用手觸摸開關(guān)，保護(hù)自身安全等。時刻關(guān)注著校園里同學(xué)們的安全行為。當(dāng)他看到有同學(xué)在升旗用的高臺上跳下去時，他立刻去制止，并向老師反映這一情況；當(dāng)他看到有同學(xué)在玩有危險性的玩具手槍等器具時，他及時勸告他們，并取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持，在校園開展抵制“不安全玩具”的進(jìn)入。

胡賢民同學(xué)還積極閱讀關(guān)于安全知識的書籍，認(rèn)真聽取學(xué)校舉行的“交通安全知識講座”，參與學(xué)校消防安全演習(xí)、學(xué)校防震演練，參加安全知識競賽等活動，具有較強的安全意識，并能運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)安全隱患。暑假期間，他參加了“安全宣傳員”活動，并積極撰寫征文，被學(xué)校展出在櫥窗里。他不光自己做到，更不忘積極向同學(xué)們和家長宣傳安全知識。每學(xué)期開學(xué)初，他都配合老師向家長、同學(xué)分發(fā)安全知識宣傳單，提醒大家執(zhí)行“安全上學(xué)行動”；他和老師同學(xué)們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題班會，通過生動活潑的活動，讓大家銘記安全的重要性；他還履行“小輔導(dǎo)員”職責(zé)，利用晨會、班會時間，教同學(xué)們傳唱安全歌謠、看安全圖片等。獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的一致稱贊。

胡賢民同學(xué)正如茁壯成長的雛鷹，蓄勢待飛。我們有理由相信，他在今后的學(xué)習(xí)和生活中，定能繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，率先垂范，用知識豐滿自己的羽翼。在未來做一個合格的建設(shè)者和接班人，在祖國復(fù)興的偉大征程上，大顯身手，做出自己積極的貢獻(xiàn)。

踐行法治價值觀

爭當(dāng)守法好學(xué)生

霍山縣大化坪中心校七（2）班 胡賢民

中國是一個法制國家，法治一直被黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人所重視。胡錦濤總書記就提出了“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”；總書記又將法治放在社會主義核心價值觀之中。法律是維護(hù)社會穩(wěn)定的重要保障，沒有了法律，社會就沒有了保護(hù)好人、懲制壞人的利器，那樣社會就將亂了套。同樣的，一個學(xué)校、一個團(tuán)體，也不能沒有自己的行動規(guī)則。

國有國法，校有校規(guī)。作為一名中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)就是我們最基本的基礎(chǔ)。遵紀(jì)守法應(yīng)從小事做起，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，上課時的紀(jì)律是最基本的原則。其次，我遇到一些小事盡量忍讓，以免發(fā)生不愉快的事情，我們應(yīng)成為建立和諧社會所必不可少的道德傳承者。作為一名中學(xué)生，遵紀(jì)守法是我們的職責(zé)，遵守校規(guī)是我們的本分，班級紀(jì)律我會自覺的維護(hù)著，因為我認(rèn)為一個好的班級應(yīng)有鐵一樣的紀(jì)律，我從不破壞班級應(yīng)有的寧靜，在學(xué)校有著校規(guī)，在社會中我也會遵守社會的法律。

在上、放學(xué)騎車時，我都會做到不逆行、不危險的騎車，轉(zhuǎn)彎減速，先左后右，我從沒有一次違反過，在遇到紅綠燈時，我一直堅持著寧等十分，不搶一秒的原則。我也有著明辨善惡的良好判斷能力，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我相信一個擁有法律意識的人，在社會上一定會有立足之處。我在生活中經(jīng)常積累法律法規(guī)的基本原則，我明白了一個簡單的道理：人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，只有這樣才能建立美好的社會，也只有這樣才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，從你我做起，從身邊的小事做起，遵紀(jì)守法，做一個符合社會要求的好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)；在明日里，做一個符合社會要求的好公民，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。