第一篇：講座報告心得

報告一

通過這次講座，我了解到中國紀錄片的歷史發展以及其中蘊含的中國情感。中國紀錄片事業的發展面臨諸多的問題與艱辛，振興中國紀錄片事業無疑是一個復雜的系統工程。

在講座上，夏蒙導演提到，紀錄片可以稱作是一個國家的名片。

英國首相特蕾莎?梅訪華，帶給中國國家主席習近平的禮物是BBC拍攝的一部紀錄片《藍色星球2》。一張小小的光盤，帶來深刻的啟示——對一個國家來說，紀錄片所能達到的高席與深度，代表國家的文化自信與科技創新能力所達到的高度。

紀錄片在講好中國故事，傳承民族文化、弘揚民族精神、傳播社會主義核心價值觀方面扮演著重要角色。老一代觀眾對當年熱播的紀錄片《話說長江》《望長城》《鄧小平》《讓歷史告訴未來》有深刻的記憶。年輕一代的觀眾也對《東方主戰場》《筑夢路上》《我在故宮修文物》《超級工程》《五大道》《航拍中國》等紀錄片津津樂道。文獻紀錄片《筑夢路上》曾創下中央電視臺2016年最高收視率，這部作品以紀錄片的語言、講故事的方式，將中國革命史娓娓道來，讓歷史有了人性的光輝與人情的溫暖，讓觀眾覺得真實可信、親切自然，耳目一新。真實記錄正進入新時代的中國，講述中國故事的紀錄片，也逐漸得到世界的關注。

夏蒙導演強調了歷史影像的保留對記錄歷史的偉大貢獻。

早在上世紀20年代，中國電影導演就開始用攝影機記錄中國革命的偉大歷程，留下了許多珍貴的革命歷史影像。比如，從延安電影團一路走來的中央新聞紀錄電影制片廠，為新中國紀錄片事業作出極其重要的貢獻，為我們留下了數量可觀的歷史影像。這些歷史影像，對于正確評價新中國歷史，研究中國社會主義發展和建設道路是極其寶貴的精神財富。

如今，中國已經是紀錄片生產大國，卻不是紀錄片的生產強國。

夏蒙導演介紹說，改革開放40年來，中國紀錄片有長足的發展和進步，從紀錄片制作的規模和數量來說，已經是紀錄片生產大國。2017年，各級電視臺播出紀錄片時長6萬多小時，產量約2萬小時，投資規模超過50億元。但我國并非紀錄片強國，優秀紀錄片數量還很少。特別在自然類紀錄片和科學類紀錄片的拍攝制作上是個短板，像《藍色星球》、《地球脈動》這樣的紀錄片，我國現在還做不出來，在這方面還有很長的路要走。

此外，要講好中國故事，做強紀錄片產業，需要讓紀錄片為國家形象戰略服務。在全面建成小康社會的決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期，紀錄片在講好中國故事，塑造國家形象方面具有不可替代的作用；在建設“一帶一路”，構建人類命運共同體的歷史進程中，紀錄片又是重要的橋梁和紐帶。新時代，新征程，需要講好中國故事；而講好中國故事，離不開“國家記錄”和“國家記憶”。

許多紀錄片的制作，需要漫長的周期，時間的重量不可能靠市場行為來支撐。有些重大革命歷史題材紀錄片、人類學紀錄片、自然類紀錄片，科學類紀錄片不一定有好的市場預期，卻有著重要教育意義和良好的社會效益。從紀錄片生產大國到紀錄片生產強國，需要打造有中國特色、中國風格、中國氣質的紀錄片品牌，創作具有世界影響力的紀錄片作品，需要設立雄厚的紀錄片基金對紀錄片產業進行長期投入與資助。

紀錄片真實展現中國人民偉大奮斗歷程的珍貴歷史影像，對于一個國家來說，這是形象的歷史，生動的廣告，有力的宣傳。無論歲月如何流逝，依然能讓一代又一代的中國人從中感受到精神的力量。當中國以大國姿態走向世界中央的時候，當無數中國人的夢想從藍圖變成現實的時候，我們應該同步開啟具有國家檔案意義的記錄工程。用紀錄片為祖國留下前行的足跡；用紀錄片為共和國繪出清晰的年輪。

報告二

城市雕塑代表著一個城市的文化內涵和品味。反映著一個城市的精神氣質。一件優秀的城市雕塑作品并不僅在于其自身或是表現手法運用的成功。更要追尋它的背后故事。立足于城市本土文化，在傳統中提取素材，突出城市的歷史和文化內涵是城市雕塑設計的關鍵所在。一座成功的城市雕塑能夠傳達出該城市的文化底蘊和內涵。比如一提到紐約的“自由女神”。哥本哈根的“美人魚”以及深圳市的“開荒牛”。我們會通過其作品馬上想到該城市或地區的鮮明特點以及文化內涵。城市文化影響城市雕塑，是城市雕塑創作理念表達的重要組成部分。城市雕塑借助城市文化氛圍。使其藝術魅力和審美意味得以擴展和延伸，升華為歷史文化價值和藝術價值。

作為近代中國最大的移民城市，新移民帶來了各自的本土文化，所有的地域文化、宗教傳統和高級文明到了上海之后，互相滲透，互相影響，最后都一一失去了其本真性，演變為極具都市風格或東方神韻的海派文化，具有開放性、靈活性、多樣性、寬容性的特點。上海作為我國的經濟、金融中心。首先展現出的是具有現代時尚潮流的前衛文化。西方文化在這個城市隨處可見。逐步形成了中西合璧的文化風貌。這不僅體現在藝術發展、建筑風格樣式、飲食風味等方面．更扎根于人們的思想意識之中。所以說，上海城市文化在長期的歷史文化、現代文化、外來文化、本土文化的影響之下形成了自己獨特的城市文化特征。即海納百川、兼收并蓄、博采眾長、崇尚創新、追求卓越的多元文化風格。這一點在上海世博吉祥物、會徽、會歌、主題活動中充分體現。

在雕塑設計過程中，雕塑自身的語言形式，包括題材、內容、形體、風格以及形式等因素都要圍繞城市文化進行和實施。對于城市文化主要從地域傳統文化。社會歷史文化以及建筑空間文化三個主要方面來闡述上海城市雕塑設計中的文化定位問題。

雕塑設計之前首先要充分研究該城市的地域文化．這是城市雕塑設計的思想源泉．是當地群眾與城市雕塑產生共鳴的橋梁。地域傳統文化包括當地的歷史文化、自然環境、地域環境以及民間傳說等方面的內容，只有盡可能將地域傳統文化元素與現代元素相結合．才能創作出一件既具有傳統文化特征。同時又富有現代觀念和時代精神的城市雕塑。上海美術館東門。城市農民”作為2000年上海雙年展作品之一。一個個真人大小的雕塑刻畫得親切生動，有不同年齡段農民兄弟的茫然神情。作品深入我們的生活，是生活中隨處可見的場面．作者通過真實再現的方式表達出對身邊社會環境的變化和個人真實情感的流露。特別是作為國際化大都市的上海，當人們街頭小憩之余。

社會歷史文化主要體現在人文精神、民族審美特征、時代觀念、社會精神風尚等方面。浦東“東方之光”位于上海世紀大道楊高路交匯處，背靠世紀公園。“日晷針·東方之光”在形狀上借鑒中國古代元素日晷．在此基礎上融人現代審美觀念。在不同的角度有著不同的審美體驗。作品成功之處在于突出了上海這座城市的人文精神以及社會歷史，在建筑空間文化方面。該雕塑方圓一公里內沒有高建筑。顯得雄偉大氣。在材質和色彩上顯得引人矚目．并且巧妙地把現代建筑語言與當今高科技語言完美結合。

如果我們把城市雕塑作為主體物去欣賞。那么其周圍的空間環境則起陪襯作用，兩者之間是辯證統一的，相互影響、相互關聯。放眼當下。城市雕塑在我國處于一個發展的初步階段，上海也不例外．怎樣引導上海城市雕塑的發展更加合理化、科學化、需要社會、藝術家、大眾共同的參與和努力。嚴肅認真地對待城市雕塑創作。只有這樣，上海的城市雕塑創作才會更具有豐富的文化內涵、歷史積淀、人文風情，更具有中國的、地方的品味和民族特征。

報告三

美國的高等教育管理體制是地方分權和市場調節運行機制。國政府不參與高校的教學管理工作,但國家對教育高度重視。美國藝術教育從一開始就是根據市場的需求而設立的.也不斷隨著市場的改變而改變。美國高等藝術教育分成兩大種。即:附屬在綜合性大學中的藝術系和獨立的藝術學院。下面著重分析美國的高等美術教育的特點,大部分高等綜合性大學都設有美術系,稱為“藝術系《DEPARTMENTOFART)。其特點有二:第一,美術系的主要任務在于提供美術的普及教育,而不是主要在于培養專業美術人才;第二,綜合性大學中的美術系利用綜合性大學學院完善,研究經費充足,國家和財團撥款豐裕這幾個優點,從事大量的美術研究工作,特別是美術史和美術理論研究工作。美國幾乎所有的重要美術史研究都是在綜合性大學的美術系、美術史系進行的。美術系中的技法教育與專業美術大學的技法教育類似,但是沒有那么專業化,可以說樣樣都有,點到為止.重在普及。例如賓西法尼亞州立西切斯特大學的藝術系就是一個典型的例子。那里選修藝術課程的大部分學生不是學藝術的.而是別的系過來選修一些藝術課程的學生。美國大學全部實行學分制度,因此必須修一些與藝術相關的課程,當然經過一段時間的藝術課學習,對提高學生藝術素養有幫助,否則他們可能一輩子也不會去看繪畫和欣賞藝術作品。綜合性大學中的藝術教育主要目的之一就是提高青年的藝術紊養,再有,美術研究是綜合性大學的美術系的一個重點。美國現代美術教育是在第二次世界大戰以后形成的,因而在很大程度上受到現代藝術思想的影響。特別是20世紀60年代以來,由于“反文”思潮的影響、“波普”藝術的影響,美國的美術教育更是具有這些印象的深重烙印。表現在具體的教育體系上就是從以往的重技法教育中心轉向重觀念和思維的中心。

美國的最初美術教育是從歐洲傳過來的,其體系受到英國體系的很大影響。最早的美術學院和美術系都是在東部地區,特別是在新英格蘭地區,這個地區的文化和教育體系是基本與英國的體系一脈相承,因此,美國在19世紀和20世紀初的美術教育基本是和歐洲的傳統學院派教育的方式是一樣的,重在傳授技法技能,其創作以寫實為主。20世紀初以來,現代主義在歐洲萌發,歐洲不少國家,如:德國、荷蘭、俄羅斯等國家,不但在藝術創作上和在設計上開始現代主義試驗,同時也開始了對藝術教育進行大規模的改革,德國的包豪斯可以說是集大成的中心。藝術上的自我表現,媒介上的改革,藝術觀念上的變化,使傳統的藝術教育體系發生了翻天覆地的改變。其中最徹底的例子就是芝加哥藝術學院,在學院里完全貫徹包豪斯體系,完全改變芝加哥以往藝術教育的方式。隨后在密執安州的布魯菲爾德山市建立了克蘭布魯克藝術學院,也完全采用歐洲的現代主義教育方式,從實驗入手,基本屏棄以往的傳統學院派的訓練。在這強大的歐洲體系影響之下,美國一些本身名氣很大的美術學院,如紐約的普拉特學院、羅德島設計學院等等,也都在20世紀40年代開始改變教學體系,以適應新的形勢。因此美國的美術教育體系在二戰結束初期是+分歐洲化的。而藝術創作上,美國從四五十年代以來開始成為世界美術的中心之一,特別是抽象表現主義的形成和發展,使美國成為世界上現代藝術的重要中心。

報告四

在工業化生產極具發展的今天，物質是相當豐富的，如何處理好物與人的關系前所未有地成為了一門科學。在本次報告中，設計師劉賽文向我們講述了他是如何將毛竹這種自然材料運用到建筑室內空間中，并通過這種普通易得并且可再生環保的材料，將其轉化成新的生命。

毛竹是竹類植物中用途最為廣泛的竹種，也是森林木竹中用途最多的樹種之一。毛竹林地下系統盤根錯節，交互相連，形成整體，地上部分竹株林立，互相照應，竹冠郁蔥，山地造林可大大減少涇流量，是營造水土保持的優良竹種。江岸河邊成片栽植可阻擋洪水沖涮。起到固堤固岸固路等作用。此外在房前屋后栽植既可起到美化環境效果又具防風功能。毛竹竹稈高大通直，材質堅韌輕強，割裂性高，收縮量小，彈性、剛性好，硬度大，纖維長，篾性優良，紋理通直，光滑亮潔，竹材廣泛應用于各行工程領域和人們日常生活的各個方面。不僅原竹可做梁、柱、椽、檀、壁，更是其竹材加工可制作各種農具、工具、家具、文具、體育器材、樂器材料、日常用具用品、工藝美術品、旅游手工藝品、玩具、餐具、裝飾和玩意等，毛竹制品可謂應有盡有，包羅萬象，五花八門，樣樣齊全。尤其是利用現代高新技術先進設備和新工藝，對毛竹等竹質人造建材系列新型產品的研制和應用，是竹材利用方面的一次技術革命，開拓了竹材進入工業領域利用的全新局面。

我國的竹文化也源遠流長，竹子是中國人精神的象征。在今天，由于城市生活的節奏加快，生活在鋼筋水泥中的人們越來越向往大自然。作為中國傳統文化象征的竹子又開始走進人們的生活，人們在室內設計中越來越多地使用竹材料，竹材料以它獨特的魅力成為裝修材料中的新寵。室內裝飾行業在我國已經越來越發展成熟，隨著人們生活水平的提高，在室內裝潢方面，已經從剛開始的要求美觀轉變為要求健康環保，隨著這個概念的深化，中國最傳統、最綠色環保的竹子開始作為裝飾材料走進人們的生活。在對各類材料進行深入研究的過程中，原生毛竹由于其在室內使用時不用涂層處理的物理屬性，及有利于環境可持續發展的植物自然屬性等，種種優點引起了設計師劉賽文的重視。當他收到業主邀請，委托做別墅室內設計的時候，便決定打造原生毛竹純,生態住宅。

在今天的城市居住環境中，到處充斥著鋼筋水泥，一點找不到大自然的氣味。外面也被車流所覆蓋，難見到一抹綠色。因此有很多人將盆栽竹子當作風景放在室內，讓竹子的清香彌漫在空間。現在，一些專家試著用竹材料來裝修室內，發現竹材料有許多優勢：其一，低技術。因為竹子作為裝飾材料，只需要將竹子剖成條狀，覆蓋在墻體，天花板和地面上。它比較容易和其他材料混合。其二，具有靈活性。因為竹材料取材廣泛，且價格低廉，可以隔幾年就更新一次，隨著風格的變化而變化。其三，經濟。因為竹子生長周期短，價格低于木質材料。但竹子的質量和木質相比卻 毫不遜色，經久耐用。其四，安全。由于竹子質量輕，彈性好，具有抗震的作用。在哥斯達黎加有許多竹材料建筑的房子，在地震中周邊的混凝土建筑震塌了，而竹舍卻完好無損。其五，舒適。由于竹子表面光滑透氣性好，在熱帶地區具有散熱功能，給人舒適感。古代還有一種避暑工具叫做竹夫人，就是利用竹子的這種特性。

現在家庭使用的地板除了瓷面磚就是木地板，這兩種都有弊端。瓷面磚容易打滑，尤其不適合老年人使用。有些瓷面磚加了防滑功能，但清洗之后很長時間都不會干燥。而木地板由于太過貴重，加上上面有油漆，需要小心呵護，要付出大量時間精力。而竹地板采用竹片拼接出來的天然圖案，其硬度大于木質地板，并且吸水性能高，其粗纖維也不易打滑。不像木地板承受過重就會破損，比木質更耐用。同時還具有冬暖夏涼的特點，竹子的天然清香味還可以消除疲勞。這種竹片拼接出來的竹板還可以當做房門使用，具有吸潮性好、不易變形的特點。

竹制墻面是將竹片拼接起來貼在墻面，替代墻紙和膩子粉，利用竹子的天然節紋當花紋，使室內具有鄉村風味的裝飾。這種裝飾由于其材料價格低廉，可以隨著時代的變化而不斷更換。它沒有甲醛的困擾，比墻紙更具備透氣性。

竹家具和木家具相比具有吸水性能高、質感光滑、輕巧的特點。在竹鄉生活的人夏天將飯菜放在竹制碗柜里，可以起到保鮮的作用。經過脫水處理的竹家具，經久耐用，因為光滑還容易擦拭。竹制的茶幾椅子沙發都有鏤空感，在家里既可以實用又有工藝品觀賞價值，并且輕巧容易搬動。竹席、竹床都是純天然制品，對人無副作用。竹砧板不僅輕巧，洗起來也方便。竹制工藝品包括竹雕、竹筆筒、竹子百葉窗簾、還有竹制茶杯，這些工藝品不僅是供觀賞也有實用性。

由于竹子的環保、生產周期短等原因，它還具有材質細密、不容易開裂變形、具有抗壓、抗拉抗彎的特點，在未來的幾年，它將替代膠合板、纖維板、裝飾板，成為室內裝修的主要材料。隨著對竹子的不斷研發，它的作用還會被挖掘出來。除了竹子的裝飾作用之外，竹編工藝也會越來越先進，竹制工藝品會因為它的綠色環保越來越受到人們的喜愛。

第二篇：報告講座心得3

熊春錦教授講座報告心得

——《老子 道德經》與企業管理

報告人：熊春錦 教授

報告時間：2013年3月7日

報告主題：《老子 道德經》與企業管理

報告地點：北京工業大學經管樓C10

1熊春錦教授是當代著名道學研究與實踐者。出身于傳統文化、中醫研究世家，于六十年代畢業于南京醫科大學。熊教授博才多學，對中華傳統文化，武術氣功，易經都有很深的研究造詣，集傳統中醫、易學、武術、現代醫方技術于一身。以豐富的現代醫學知識和傳統中醫理論科學研究大膽嘗度，研制出全息性康復治療儀，榮獲國家專利。專業從事中華傳統文化，中醫學，易經人體生命科學的探索研究教學工作，數年來培育出傳統醫療康復優秀高中級人才數萬余名，為中華傳統醫學和現代醫療科學事業做出了較大的貢獻。

因為我對傳統文化有一種發自內心的敬畏，我們的祖先真的是太聰明了，用他們的智慧，用他們的領悟給我們后人創造了寶貴的精神財富。對于熊春錦老師的講座也充滿了期待，這次講座確實讓我收獲很大，熊春錦老師以問題、分析、研討、答疑方式的為我們講解了老子的道德經及其與企業管理的關系，將晦澀難懂的道德經講的深入淺出，并對其在企業管理中的應用進行了深入的分析，主要講到了老子的核心價值觀、太極思維模式與管理思維、管理決斷等。雖然我平時也一直關注該怎樣將我們的傳統文化的精髓應用在現代的管理之中，但只是淺顯的關注，并不曾進行過深入的研究，這次熊春錦老師的講座讓我對我們古老智慧的應用有了更加深入的理解。我們中華民族有著五千年的優良文化傳統，如果我們能夠有效的將我們的優良傳統文化與現代管理進行有效的結合，古今結合、中西合璧，而不是一味的崇洋媚外，那么我們將擁有足夠的資本在世界的民族之林立于不敗之地。我覺得，一個民族，一個國家，應該有其獨特的文化與精神，能夠深入人心并源遠流長的恰恰是這種文化與精神，而老子的《道德經》正式我們要需找的這種文化與精神的最堅實的基礎的一部分。

第三篇：土木講座心得報告

學術活動心得報告

（一）? ? ? ? 學術活動形式：學術講座

講座題目：各種重大工程中關鍵施工技術BIM技術在工程中的應用 主講人：

活動時間：2013年11月19日

本次學術講座中，介紹了BIM概論與應用前景，把三維數字技術作為技術基礎，并將有關工程項目的各個相關數據綜合起來建立的就是BIM，又稱建筑信息模型，它在建筑工程項目的全過程中都有著非常重要的作用，本文分析了國內外BIM 應用現狀，將BIM 技術與重大工程施工的特點結合起來，論述了BIM技術在工程施工中的應用價值。在工程施工過程中各個階段使用BIM 技術，能夠提供各方面相關的信息，讓各方工程建設人員能夠更加高效和合理的參與到工作之中，提高工作和生產效率，節約成本，并且可以建立科學完善的運營維護系統。

BIM 技術國內外發展現狀通過對文獻和案例的分析，從國家、行業兩個層面描述BIM 技術在國內外的發展現狀，其目的在于判斷BIM 當前的發展水平和存在的主要問題。

國外發展現狀BIM近年來得到快速發展。在北美，BIM 已被整個建筑行業規范采納。根據《McGraw-Hill Construction 2012》，北美建筑業應用BIM技術2012 年已達到71%。2011 年英國建筑專業人士BIM 使用率為31%（2010 年僅為13%）。2011 年，英國標準學會（BSI）發布BIM實施戰略（BIM Strategy），要求所有政府項目5 年內全部采用BIM。

前日本BIM 應用已擴展到全國范圍，并上升到政府推進的層面。目前多國都已相繼發布相關的標準、指南來指導BIM 在具體的工程領域的實踐。美國國家建筑科學研究院2007 年起發布的NBIMS-US 目前是全世界影響力最大的BIM 標準；美國總務管理局及各州、英國、挪威、澳大利亞、新加坡、韓國、中國香港等均已建立自己的BIM標準和指南。

國內發展現狀我國從2003 年開始引進BIM 技術，起初主要是在學術領域進行研究。在中國的BIM 發展史上，兩個最重要的項目都在上海，上海中心大廈項目和迪斯尼項目。2007 年上海中心大廈項目異型幕墻和鋼結構體系給項目施工帶來很大的難度。建設單位要求用BIM 技術進行深化設計和施工管理。由于是后期采用BIM，因此在BIM 的實施過程中系統性不足BIM 價值并未有效發揮；但不可否認的是，其幕墻和鋼結構的3D 深化設計、數字化制

造和裝配，成功解決了異型幕墻和鋼結構難題，產生了巨大的示范效應。上海中心建設方積極推進精裝修精細模型、記錄模型以及基于BIM 的后期運營系統開發等工作。上海中心是第一個引領BIM 技術進入“深化設計—施工安裝—運營維護”跨階段應用的標志性項目。2010 年，上海迪斯尼項目進入設計建設階段，要求各潛在參與方必須具備BIM 能力。該項目的BIM 實施經過了2 年多的系統規劃，BIM 在該項目中的主要功能定位是“一種高水平的溝通協調工具”，主要應用包括3D 設計、3D協調、設計評審、4D 模擬和記錄模型5 項應用點。

從地區來看，國內東部沿海地區BIM 發展水平較高，眾多項目逐步開始用碰撞檢查、凈高校核等常規應用點來解決一些具體的工程問題，雖然由于系統性不足導致多數項目的BIM 實際價值并不高；中部和西部地區的BIM 逐步開始發展，但當前主要還是應用在一些重大項目上。總體來說我國BIM 仍處于起步階段，整個國家城軌業務應用BIM 的數量不到10%。但是目前政府及行業越來越重視BIM的應用價值和意義，國家“十一五”科技支撐計劃和“十二五”建筑信息化發展綱要都將BIM 技術納入研究內容。2012 年，中國建筑科學研究院牽頭發起成立“中國國家BIM 發展聯盟”。

國內外發展現狀對比我國工程界的BIM 應用水平與國外尚存在較大差距。主要的瓶頸在于四個方面： 理解認識不足。較多從業者還是把BIM 簡單地認識為3D技術和一些具體應用點，而忽視其參數化計算、信息協同、輔助管理、知識管理等更重要的價值。

系統思維不足。絕大多數項目簡單的把BIM 看做一項割裂的技術，未能整合戰略、組織、流程、信息等要素，導致BIM 實施目標不明，無法有效融入建設環境并發揮作用。

人才和技術能力不足。多數BIM 從業人員年輕，缺乏工程技術知識和工程實踐經驗，其所設計的模型與工程實際不符，導致模型無法有效應用，更不用說用系統思維策劃管理BIM 實施的高階能力；同時多數公司BIM 技術仍處于起步探索階段，雖然進步較快，但不足以支撐BIM 的全面應用，且其中多數未做BIM 頂層設計。

碩士：

專業：

學號：

導師：

2013年11月19日

學術活動心得報告

（二）? ? ? ? 學術活動形式：學術講座

講座題目：第十六屆中國空氣動力學物理氣體動力學學術交流會 主講人：

活動時間：2013年11月28日

本次學術交流會中，交流近兩年來在空氣動力學物理氣體動力學研究領域所取得的進展和成果，為今后的發展開拓思路。會議將邀請從事國家重大科學工程研究的專家做綜合性的大會報告，介紹國內外研究的進展。

流體力學的一個分支，在連續介質假設下，研究與熱力學現象有關的氣體的運動規律及其與相對運動物體之間的相互作用。氣體在低速流動時屬不可壓縮流動，其熱力狀態的變化可以不考慮；但在高速流動（如馬赫數大于0.3左右）時，氣體的壓縮效應不能忽略，其熱力狀態也發生明顯的變化，氣體運動既要滿足流體力學的定律，也要滿足熱力學的定律。流體力學和熱力學的緊密結合，便形成了氣體動力學。

1.高溫氣體動力學

高溫氣體動力學。研究高溫氣體的流動規律和伴隨的各種物理化學變化、能量傳遞和轉化規律。例如在噴氣發動機的燃燒室、再入大氣層航天器表面的激波層和高超聲速尾跡中，氣體溫度極高，氣體比熱不再是常數，完全氣體的狀態方程(p=ρRT，p、ρ、T為氣體的壓力、密度、溫度，R為氣體常量）不再適用。此外，氣體分子內部各種能級的激發（平動、轉動和振動等）處于不平衡狀態，出現非平衡流動。在極高溫度下，氣流中還伴有離解和電離過程以及物面燒蝕現象。因此，高溫氣體動力學的研究，要把氣體動力學與熱力學、統計物理、分子物理、化學動力學和電磁學等結合起來，并要用到物理、化學和氣體動力學等實驗技術，光譜、激光、電子、力學等測量方法，激波管、電弧加熱器等試驗設備。高溫氣體動力學的研究對航空航天工業、激光器、等離子體技術等方面的發展，有重要意義。

2.稀薄氣體動力學

稀薄氣體動力學。研究克努曾數Kn（見流體力學相似準數）并非遠小于1的稀薄氣體的運動規律。對于在高空大氣層飛行的航天器，Kn不是小量，氣體分子離散結構顯示其影響，經典的連續介質模型不再適用。在地面上研究5微米以下氣溶膠粒子的運動，也須考慮

稀薄氣體效應。研究稀薄氣體動力學，要用到玻耳茲曼氣體分子運動方程和氣體分子與固體表面相互作用的理論，以及低密度風洞、激波風洞、分子束裝置等實驗設備。稀薄氣體動力學的研究對人造地球衛星、航天飛機及某些非航天技術的發展，起著重要作用。

3.宇宙氣體動力學

宇宙氣體動力學。應用氣體動力學的方法研究宇宙中物質的形態和運動規律。宇宙中的物質形態以等離子體為主，還有稀薄氣體，行星內部有液態核，它們都是流體或磁流體。所以應用流體力學和磁流體力學的理論和方法能描述很多宇觀尺度的天體過程。宇宙氣體動力學的研究領域已從行星環境擴展到太陽內部，從氣體星云到星系，以至到局部宇宙的演化規律，并取得一批成果，其中包括太陽風、地球磁層、氣體星云的收縮和碎裂、無碰撞激波、恒星大氣的反常加熱、宇宙中磁場的起源和演變、宇宙中的湍流特性、星系旋渦結構的密度波理論等。現在，大量天體物理的問題都采用氣體動力學的概念和方法進行研究，而討論具體的物理化學過程又反過來擴展了氣體動力學的領域。

通過本次學術交流會的學習，較為系統的了解了空氣動力學物理氣體動力學領域的相關知識，專家的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學習，我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，在自己的學術研究領域也應該向專家學習。所以，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在自己的學科狠下功夫，同時應該注重跨學科之間的學習創新。

碩士：

專業：

學號：

導師：

2013年11月28日

學術活動心得報告

（三）? ? ? ? 學術活動形式：學術講座

講座題目：廣州市深層隧道排水系統研究 主講人：

活動時間：2013年12月25日

本次學術講座中，針對廣州市老城區“截污”、“初雨污染”和“內澇”三方面的排水問題，在保留并充分發揮現有排水系統和河涌水系作用的基礎上，通過深隧道排水技術的應用，可以達到充分改善河涌水質，提高排水、排澇以及河涌水系排洪系統標準的目標，保障城市水安全。專家系統講解了廣州市應科學推進深層隧道排水建設，包括做好規劃研究，推進試點工程施工，對地下空間的開發和管理統一部署，開展廣州初期雨水徑流污染研究。

為了探索適合廣州治理城市內澇和雨水利用新思路，廣州市探索深層隧道排水新思路具有前瞻性，建議盡快開展深層隧道排水系統規劃研究，與相關規劃銜接，通過深化研究提出可行性方案。

據市水務局介紹，經過亞運水環境整治后，廣州市水環境得到明顯改善，中心城區大力推進排水改造，200多個水浸點也得到了緩解。但是，廣州市排水標準偏低，強暴雨造成的水浸街問題還沒得到根本解決，同時，水環境還受到初期雨水的污染。因此，為了解決這一難題，廣州市水務部門今年以來借鑒國外城市排水成功范例，開展了深層隧道排水系統的對策研究，廣州市市政設計研究院7月份提交了一份廣州市深層隧道排水系統對策研究報告。

專家認為廣州市降雨量大、暴雨頻繁，城市空間擁擠，中心城區在現有淺層排水系統改造困難極大的情況下，建設深層隧道排水系統是一種有效手段，符合廣州老城區的排水特征，該項對策具有較好的前瞻性。

據市政設計院介紹，針對廣州市老城區“截污”、“初雨污染”和“內澇”三方面的排水問題，在保留并充分發揮現有排水系統和河涌水系作用的基礎上，通過深隧道排水技術的應用，可以達到充分改善河涌水質，提高排水、排澇以及河涌水系排洪系統標準的目標，保障城市水安全。研究報告建議廣州市應科學推進深層隧道排水建設，包括做好規劃研究，推進試點工程施工，對地下空間的開發和管理統一部署，開展廣州初期雨水徑流污染研究，開展深層基礎地質資料勘察等。

通過這次學習，較為深刻的認識到城市建設規劃中，圍繞城市排水這一方面需要統籌規

劃。在國內外，近年來已經有多個深層排水系統典型范例：

美國芝加哥隧道及水庫隧道工程

芝加哥的城市環境與廣州相類似，芝加哥隧道水庫工程規劃（TARP）減輕了芝加哥地區的水浸和污染，保護了密西根湖。芝加哥地區城市合流制改造和內澇災害控制工程是世界上最早、最成功的采用地下深邃技術的范例。芝加哥的成功經驗在美國大部分城市得到推廣應用。

英國倫敦泰晤士深層隧道工程

為解決泰晤士河沿岸合流制溢流污染現狀，改善泰晤士河道水質，倫敦于2007年啟動泰晤士深層排水隧道工程的建設。采用“泰晤士深層隧道”方案。工程建成后，大幅提高污水收集能力，有效減少合流制溢流帶來的污染，有效地改善了泰晤士河的水體環境。

香港荔枝角雨水排放隧道工程

香港采用在上游建造雨水隧道分流高地雨水的方法，減少上游高地雨水流入市區排水系統，減低深水埗、長沙灣、荔枝角等地勢較低處的水浸風險。防洪將可抵御50年一遇的大雨，從而有效減低水浸風險及對公眾、交通及商業活動的影響。

深隧的優點主要有：一是較少占用地面空間，不需要對房屋或公共設施進行大量遷拆；二是隧道布置在深層地下空間，把淺層地下空間讓位給地鐵及市政及配套等設施；三是隧道一般采用地下盾構施工（指使用盾構機在地下掘進，邊防止開挖面土砂崩塌，邊在機內安全地進行開挖作業和襯砌作業，從而構筑成隧道的施工方法），對市民生活的影響較小；四是深隧系統與淺層排水系統有效銜接、實現互補，系統地提高流域的防洪和排水能力，并提升河道水體水質。

深隧的缺點主要有：一是相對于淺層排水管網建設來說，投資較大；二是運行維護要求較高，由于深隧埋于地下，運行管理及技術要求相對較高，運行費用也比淺層系統高。

碩士：

專業：

學號：

導師：

2013年12月25日

學術活動心得報告

（四）? ? ? ? 學術活動形式：學術講座

講座題目：大型橋梁建設的可持續理念 主講人：葛耀君

活動時間：2014年5月6日

本次參加葛耀君教授有關大型橋梁建設的可持續理念學術講座。葛耀君教授作為中國橋梁界的代表人物之一，現為同濟大學橋梁工程系主任、土木工程防災國家重點實驗室主任，兼任國際橋協副主席、中國土木工程學會橋梁與結構分會常務副理事長等一系列學術兼職，主持973計劃、國家自然科學基金重大項目、863項目、科技部攻關項目等重大科研課題，并獲國家自然科學二等獎、國家科技進步二等獎等一系列國家級和省部級獎勵。能聽到教授的講座，非常榮幸。

會上，葛教授旁征博引從可持續發展概念、結構安全性、結構耐久性、功能適用性、跨能延展性等幾個部分做了說明和分析。他指出橋梁可持續發展歸結一下就是一項原則、兩個目標、三重指標、四大要求和五個階段，使各位老師和同學對于中國橋梁的發展有了更深層次的認識和了解。

整體來說，收益匪淺，講座分為三個方面1.大型橋梁建設的現狀2.大型橋梁建設的可持續理念介紹，這方面就更是云里霧里了3.大型橋梁建設的可持續理念未來發展方向，詳細介紹了以我國30年大跨度橋梁的快速發展為研究背景,對三種大跨度橋梁的抗風技術挑戰進行了分析,著重探討了懸索橋的顫振性能及其控制、斜拉橋風振性能與拉索風雨振和拱式橋渦激共振及其控制,并提出了特大橋梁風振精細化理論和方法。研究結果表明:懸索橋的顫振穩定性跨徑上限約為1500 m,超過甚至接近這一上限時,必須采取措施改善加勁梁的抗風穩定性;千米級大跨度斜拉橋仍具有足夠高的顫振臨界風速,其主要抗風問題是長拉索的風雨振動;大跨徑拱橋除了個別有渦振問題之外,還沒有受到結構抗風性能的影響。特大橋梁精細化研究涉及到了三維橋梁顫振精確分析的全模態方法、任意斜風作用下橋梁抖振頻域分析方法、基于二階矩理論和首次超越理論的橋梁顫振和抖振可靠性評價方法,揭示了橋梁顫振演化規律、驅動機理和控制原理。

采用通俗的數字序列方法來詮釋橋梁工程可持續發展的理念:一個原則,三個指標,四個要求,五個階段。圍繞本文提出的四個可持續發展要求,著重探討和分析了作為世紀挑戰的橋梁工程可持續發展的歷史使命,其中,概念設計創新主要涉及懸索橋跨徑極限、斜拉橋多跨布置和國際橋梁新潮流,施工技術進步特別強調鋼橋施工技術、預應力混凝土橋施工技術和橋梁施工安裝技術,提高結構耐久性著重分析了混凝土斜拉橋開裂、混凝土梁式橋下撓、正交異性鋼橋面疲勞裂縫和結構耐久性設計,加強性能災變控制簡要介紹了橋梁破壞事故統計、橋梁破壞原因分析、大橋防災與監測等。

總的來說，能有機會參加這樣的學術講座，我非常興奮，盡管講的東西很深，大部分沒怎么聽懂。想談一下我個人對像這樣的學術報告的感想：在大學就經常關注學校的學術報告，這種報告大都是業內精英們的最新研究成果，對我們這些熱愛土木工程研究的學子來說，這是了解土木某一領域的最好的方式，我并不否認通過多讀專業書籍的方式學習，但要想了解最新的某一領域的研究技術或方法，我推薦的就只有多聽學術講座或報告。這樣能讓你開闊眼界和思維，對于你所不熟悉的研究領域，在報告上現學，一定要和其他領域聯系起來，多思考，多提問，不要怕提出特別幼稚的問題而放棄與專家的交流，那樣你會失去很多學習的機會。專家幾句簡短的解 釋，省去我們不知多大的努力去學習。再者，像這種專家學者的學術講座和報告，都是他們花費了大量的精力研究探索的研究成果，當然大部分你不了解，你若完全 明白，你就是這領域的專家了，還有就是要想著走出去，外面的世界很精彩，不要局限于學校的學術報告，外面的報告更應該多去聽，很多東西在學校是根本不可能 了解的，特別是像舉辦的學術講座，了解外面公司的動態和科研信息，全面了解土木領域各個方面的發展。

碩士：

專業：

學號：

導師：

2014年5月6日

學術活動心得報告

（五）? ? ? ? 學術活動形式：學術講座

講座題目：土木工程職業規劃講座 主講人：李春林

活動時間：2014年9月17日

今天下午，學院邀請了瀚韻設計機構創始人李春林為我們開展了一場“土木工程職業規劃講座”，本次講座主要面對土木工程研究生，現場座無虛席。講座就土木工程未來可以做什么，在學校可以做哪些準備，如何選擇自己的職業，如何在工作后做好職業規劃以及設計院人才培養現狀等進行了深入講解。

首先，土木工程未來可以做什么？土木工程專業就業方向很多，大體可分為四種：（1）工程技術方向（2）設計、規劃及預算方向（3）質量監督及工程監理方向（4）公務員、教學及科研方向

隨著我們執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。另外，質量監督與工程監理方向也是不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業，隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范，監理行業誕生以來就面臨著空前的發展機遇，并且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。

其次，在學校可以做哪些準備？

1）建立合理的知識結構:盡量廣地涉獵學科基本知識，盡量深地了解研究領域方方面面、過去和現在。

2）掌握獨立研究的方法和技能:盡量多的學習各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟。

3）學會寫論文:寫論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構，不可不尊重。

4）爭取每一個能讓自己能力增強的機會（實習，比賽之類的），個人建議大家要努力爭取實習機會，和導師好好商量，3個月的相關領域的實習會對能力的幫助很大。對找好的工作也是一個有利的籌碼。

5）對于現在我們研一的學生，在學習基礎課程的同時不妨多做一些泛讀，例如：瀏覽各有關協會的網站，看看最近召開的學術會議的議題，翻翻國內有關的期刊，看看最近這些年大家都在忙什么。

那么如何選擇自己的職業以及如何在工作后做好職業規劃呢？

第一，要找到職業目標。職業目標是職業規劃的重點，其正確與否直接關系著事業的成敗。在畢業一至二年內要發現適合自己的職業。這個職業就是你適合發展的職業方向，可能是一個，也可能是幾個，但最適合的理想職業只有一個，因為不同的職業是有其不同工作內容和任職要求的，所以在具體的工作實踐中不斷淘汰、篩選適合的職業，依次嘗試，最終確定自己的職業目標及方向。

第二，確定職業發展路線。職業目標的不同決定了發展路徑的不同。畢業六年內最大目的是積聚實現職業理想的能力和找到適合自己的職業發展路線。要最快的最穩的實現自己的職業理想，在追求職業理想的路上爭取少走彎路，避免走回頭路。

第三，職業收獲期。進入畢業的第七個年頭時，你已經是一個職業人了也進入了職業收獲期，前些年的付出已經取得回報了。同時，經過職場的幾番沉浮你會有更高的追求了，會為自己的未來做打算，是創業還是做自由人？這時要使出所有的本事和能力，如果你能做出讓自己都吃驚的業績，那你無疑是成功的，前些年的努力和積累是有成效的，你的未來也會因此而有保障的。

通過這次講座我深深感受到，對每個人而言，職業生涯都是有限的，如果不進行有效的職業規劃，勢必會造成時間和資源的浪費。作為當代研究生，若是帶著一臉茫然進入社會，又怎么能滿足社會需要，使自己占有一席之地？所以說，我認為職業規劃是十分必要的。但是，進行職業規劃必須十分慎重，做到可行性與挑戰性并存。認真規劃，認真實施，看清自己，腳踏實地，這才是職業規劃的真正目的。職業生涯實現的過程中，必定會遇到阻撓，這就要求我們有同樣的思想和毅力，去正視挫折和困難。在取得一點點成績的時候也要保持一顆平靜的心，再造輝煌，只有笑到最后的人才是真正成功的人。

碩士：

專業：

學號：

導師：

2014年9月17日

第四篇：講座心得

篇一：講座心得

今天（10月20日下午4點到5點半在新圖書館3樓多功能報告廳由工商系辦公室主辦的“就業講座”總體上來說十分不錯，它使我感觸頗深，也正好印證了我的價值觀、人生觀以及處事、做人的心態，主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經理，叫余振賓，他的觀點和我一向所堅持的看法產生了共鳴！

整個講座主要圍繞“就業”的主題及“心態”、“能力”這兩個核心點來敘述，講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經營現狀、公司合作業績、發展方向及企業文化，它的“B”型公司抽象藝術化標志也很鮮明，因為沒有記錄，所以現根據我的記憶和理解加以總結我所認同的這次講座的幾個有益要點：

1、心態很重要，心態決定人生，在現實職場上很多時候在于我們自己的心態，在于我們對待就業、工作以及人生的正確的心態！正如我在《對社團管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態決定人生，性格決定人生，很多時候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態上，以及在這種錯誤心態的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情！

2、這一點也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅持這樣一種觀點，學歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應該是自己的真正的實實在在的能力。但能力只是一個很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能創造出人生價值的人都是有能力的人。

3、學校、社會和家庭是相互促進、相互影響的，但也有不小的區別，你在大學混得好，今后在現實職場中就不一定也一樣的出色！但你如果在大學中生活得很消極，那你以后在社會中也會同樣的消極！關鍵還是一種心態，我們應始終樹立一種開放、高遠、不為學校所局限的積極感悟及體驗并適應社會的心態！融會貫通、積極感悟、積極實踐、不斷提高！

4、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧，在這種正確交往技巧的指引下，我們會逐漸形成很好、很投和的人脈群，必要的人脈群又會促進你的騰飛！

5、這一點也是微軟終身名譽總裁、曾盛大CEO、現新華都總裁兼CEO唐駿所說的—大學生所找的第一份工作不要只圖高工資，一定要去一家比較規范、比較出色的企業，因為這家好企業將使你學到更為規范、更為正確的現代企業管理體制、管理技巧及運行模式，為你今后的職場生涯打下堅實的基礎，在正確的職業化理念的指引下，你將會少有不少彎路！

6、余振賓這一點說得很好—很多人的職業生涯必經這3個階段：就業—職業—事業，一切人都要從打工開始，積累經驗，開創事業，這是一個必經之路，從低層到高層。專注、專業、情商（包括交往技巧、為人處事、堅韌性等）和必要的智商是對你提拔的個人動力指標，能給公司帶來切實的利潤和高績效是一個最終的指標！

7、公司提拔你的唯一指標就是你的努力是否可以給他們帶來實實在在的價值，能帶來很好的價值，那你就是人才，可以提拔，而且其價值越大，你被提拔的空間也就越大！

8、不要攀比，這時我想到了初中看到的一句話—“你再強也不要和別人比，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了，你就會比別人強！”說得很好！

9、余振賓說得這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負的社會責任，雖然沒有錢，但如果家庭美滿、愛情美滿，同樣會很幸福！但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎！誰都不可否認！

10、注重禮儀及交往技巧，不同場合說不同的話，第一印象很重要，慢慢體會、積累經驗！

篇二：講座心得

對于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我幾乎一直沉浸在黃老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯系方式。我不知道自己是不是太激動了，還是頭腦發熱，總之，我個人覺得自己很正常，只是不知道自己當時怎么會有那么大的勇氣沖上去的，現在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進步了，繼續加油！

這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認識自己——主要涉及的話題有

（1）如何認識自己，其實認識自己是一個永無止境的過程。

（2）大學學習與就業。

（3）職業與職業選擇。

（4）大學學習與職業。

（5）就業還是繼續讀書。

第二大板塊是職業規劃——主要涉及的話題有

（1）大學生的職業規劃。

（2）職業規劃對大學生學習的意義及影響。

（3）大學生如何制訂職業規劃。

（4）如何合理規劃大學生活。

接下來我想說的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認識自己這個話題說起。認識自己，這真的是永無止境的一個過程。每個人都想很好地認識自己，可是要想完全地認識自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學習，工作中去發現自己的優勢與不足，然后找方法去完善和提升自己！可見，認識自己，真的是一個挺漫長的過程，需要我們自己去細細地領悟和發現自己到底是個怎樣的人。在這個話題期間，有句話，很觸動我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己！”我相信一個人如果真的能夠做到這點，他自己的個人素質及修養會得到大大的提升，并且自己也會離成功的大門越來越近。可是，現實卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會很激動，時常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個壞習慣。我暗示自己：“沉穩點，別沖動，沖動是魔鬼”，而且還要我的好友們時常監督我，幫我改改這個壞習慣。可是效果不怎么好，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉，她當導游，帶我們去當地的旅游景點看看。”一聽到這個，我的激動又冒出來了，直到表現出來，我才意識到自己的行為又太過激了點，真是服了自己，不知道怎樣才好？還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開班會選班干時，我沒有勇氣站上講臺毛遂自薦，錯過了一次鍛煉自己的機會。其實，當時我內心真的好想好想站上講臺和同學們交流下，并不是想去競選什么班干，因為我沒有時間來做這個。只是想和同學們溝通下，也讓同學們更加地了解下我。其實，我并不是個死讀書的人，我也會讓自己把學習與娛樂二者有機的結合起來。還有就是今天開班會，頒布上次競選的結果，再有還需投票選3位班干出來。這次無須上臺毛遂自薦，是讓同學們自己寫出自己心目中心儀的3位同學出來。我記得我還對好友星和水清哥說，千萬別寫我，我真的沒有時間，她們也知道：“我學期也的確挺忙的，4月9號要考急救考證，4月中旬要考會計電算化，5月份中旬要考會計證，6月20日要考英語六級，平常在空余時間要去校企辦做勤工儉學，還有經管系學生會秘書部有時也有一點事要處理。仔細想想，我自己真的有挺多事要處理！”所以她們也就理解和支持我的想法了。可是最后的結果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時終須有，命里無時莫強求嗎，不知道怎樣說為好。看到黑板上那幾個顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動。謝謝大家的支持，我會好好表現的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔任過什么班干，毫無經驗可言，有點怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會后，我獨自找了一個地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學的，又不是每個人一生下來就會的，她也是學來的，也是從不會到會的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經過反復地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時間做，還有就是沒有做過，沒有經驗，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事！有時間來找借口，難道沒有時間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關鍵時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學的好好運用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了。總之，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認識自己還真的不是那么的容易！但是，現在的我，會努力的讓自己每天進步一點點。

其次，我想說的是職業規劃問題，在老師講之前，我真的對這個話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規劃自己的未來，這個話題里講的很詳細具體。可是，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業，到底對什么感興趣等等。最后進入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發現自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機會，現在好啦，一次這么好的機會就這樣白白地被我浪費了，真的有種欲哭無淚的感覺。火山啊，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯系方式。

針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說說我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！

針對職業規劃，老實說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位。現在的我，我是認真過好每一天，盡力讓自己的大學生活過的充實而有意義。所以，一有時間，我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地方都成了我小樂窩了！當然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時間來讓自己休息，做到勞逸結合，學習與娛樂相結合。比如：我會采用一個人靜靜地望著天空，一個人靜靜地散著步聽著歌，還會在一個安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會適當地和朋友們一起聊天等等方式來放松自己。總之，我覺得自己還是能夠把學習與娛樂很好地結合起來。

其實，今天本來很想問老師，我是不是一個很不正常的學生，我覺得自己好迷茫的啊，進入大學快2年啦，很快就要進入大三了，到現在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業，自己到底能夠干什么，真的真的對自己好無語的。只知道聽他人說，好好利用大學的時間，多考點證，多泡泡圖書館，多參加社會活動。所以，我考到的證有計算機一級，英語A級，速錄初級證。我現在還在努力地考會計證，急救證，英語六級！真不知道我這樣做到底值不值得。

老實說，我自己也挺怕就業的，我不知道自己考這么多證到底有沒有用，自己內心真的沒有答案。直到大二下半學期開學這一個月來，我才漸漸地意識到息以前所做的好像沒有什么價值和意義。現在的我，突然發現自己對會計并不是感興趣，不知道自己那時是怎么啦？只是聽人說，學文秘嘛，考個會計證，以后好找工作！就報了，現在的我，真的不知道該如何是好。不過值得高興的是，我現在對英語興趣挺大的，我對自己說，如果這次能夠過了六級，我真的會考慮以后從英語方面發展。

篇三：講座心得

5月10日下午2點半，學院主辦了《贏在職場—就業指導專題講座》，由下沙人才中心的熊偉主任主講。講座中，熊主任強調了對信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養。對我們即將進入大三，面對就業的學生來說受益非淺。

在信息技術無限蔓延和拓展的二十一世紀，我們更應該把握好市場需求，快速準確的篩選擇業信息，是我們今后順利的找到工作的重要基礎之一。

第一，建立良好的人際關系。熊主任強調了良好的人際關系在錯綜復雜的社會分外重要。學會洞察他人的言語、動作細節、發現他人的優點，使用正確的方法，借用別人的優點補充自己，就會很快的爭取到屬于自己的有效市場。

第二，要養成良好的生活、工作習慣。現在我們還是生活在大學的象牙塔里。每天的晨練、上課、自習都是很好培養良好習慣的方法。要堅持自己的路勇敢的走下去。

講座中還就我們要如何學好專業知識及選定方向做出了明確指導。整場講座的最大的亮點就是對大學生的就業指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。

第五篇：講座心得

關于變革，關于和諧，關于那些被忽視了的細枝末節 不得不說，段教授精辟深刻的分析，幽默風趣的表達，深入淺出的講解讓這場名為“當前中國經濟社會發展的形勢分析”的理論報告會顯得尤為精彩，也讓我獲益匪淺。當然，我們算不上踐行馬克思主義的先驅，也談不上對中國正在醞釀的第四次歷史性轉變的鞭辟入里的分析，于我，只想作為一個普通的參與者和見證者，談一些自己的看法和感受。

社會變革的攻堅戰

在經歷“十一五”的高速發展后，我國已經在科學發展的摸索到路上積累了很多經驗，但同時也不可避免的遇上了很多新的問題和新的矛盾。對于實現全面建設小康社會的奮斗目標來說，“十二五”顯然是一個極其重要的時期。在談到我國正面臨的這場社會變革的攻堅戰時，段教授指出，我們首先要解決經濟改革的負面后果，譬如就業危機，三信危機，三農危機，金融危機和公共衛生體系衛生等。

首先來談談就業危機。作為每一個大學生畢業后都要面臨的問題，就業形勢顯然是被普遍關注的。然而我國的大學生數量雖逐年增多，但真正能為社會為企業所用的確少之又少。這當中，不合理的產業結構配置和高端產業的不足是很重要的主導。只有從根本上優化產業結構，才能真正解決大學生畢業即失業的問題，才能真正將一大批高素質的大學畢業生轉化成可利用的優秀資源。當然，我們也不能坐以待斃，作為大學生，我們要有全局意識和統籌發展的眼光，改變傳統的擇業觀，充分利用現有資源和自我優勢，以復合型人才的自我要求，主動而不是被動地等待創造社會財富。當然，復合型人才也是浙大給每個學子的一個要求。惟有個人的積極的行動，加上國家徹底的產業結構優化，才能真正解決現在的就業問題，也才有可能避免段教授提到的未來可能出現的博士就業難問題。

其次來談談三信問題，三信，即所謂的信仰，信用，和信任。結合前些日子在思想道德修養和法律基礎課上小組完成的對大學生信仰現狀的調查，姑且來說說信仰。現在的大學生，鮮有個人信仰，或是質疑馬克思共產主義，或是信仰含糊不明確。當然這絕不僅僅只是大學生的問題。對共產主義的質疑在整個中國

社會似乎從未消停。就我身邊一些入黨和未入黨的一些同學而言，我也曾私下問過他們關于信仰的這一問題。然而很奇怪的是，即便是入了黨的同學，也不見得有極其明確的共產主義信仰，而未入黨的同學，也不見得萬分不樂意有此信仰。信與不信，質疑與否，我想最基本的是要建立在了解的基礎上。只有真正的理解馬克思主義，對它有了深刻的認識和透徹的分析，才能談得上真正的信仰，即使質疑也才能更加的一針見血。所以，我們該做和能做的，就是積極地去學習馬克思主義，并以創新的思維和眼光來實踐它，然后給予自己的評判。當然這也是我最需要做的。

和諧是一種心態

段教授諸多精彩的言論中，此句印象尤為深刻：和諧是一種心態。我們一直在強調要構建一個社會主義和諧社會。這是一個需要諸多要素配合且相互統一的過程。我們需要體現核心價值的公平公正，需要公正體制的支持，需要均衡收入分配來破解改革困局，而不可忽視的一點，我們也需要心理的和諧。網上也有不少人已經指出心理和諧是構建和諧社會的基石。作為大學生的我們，在社會轉型時期，在貧富差距拉大，社會出現多元化、環境變化迅速、生活節奏加快的當下，大可不必感到太重的壓力，我們放眼世界，但我們也關注自身。全球化的視野不是讓比較的重負壓得自己喘不過氣，而是要讓我們在更廣闊的范圍中認識自己和社會，讓自己以一個平和的心態融入和諧社會的建設中。

被綁架了的民主

民主，這個在當今社會幾乎被用爛了的詞，幾乎適時出現在雜志電視等各種媒體。然而說的多倒不見得落實的有多好。段教授例舉的幾個例子就充分說明了我國在民主建設上的嚴重不足。我想，倒不一定是我們不渴望民主，而是在中國已經固有的文化、制度背景下，我們很難跳出這個封閉的圈子，以一種客觀的眼光看待中國自己的民主，建立起真正有益民主的體系。劉瑜在《民主的細節》中提及，在赴美留學的八年中，使她受益最多的不是哥大和哈佛兩所大學，而是美國的政治和社會動態本身。截然不同的制度、文化、語言背景使她很難融入美國社會，但這個障礙卻讓她時刻保持了對觀察美國社會的新鮮感。我想，對

于中國社會的觀察和中國式民主的探討，缺的，也許正是這樣一份新鮮感和客觀、真實、有益的思考。

學習和創新

誠如段教授所言，我們一直提倡著要建設一個學習型社會，提倡每個人終身學習，但卻忽略了更本質的一點，學習的最終目的的創新。在什么都不會的時候，我們可以借鑒，可以模仿，但是這些都只是過程而不是目的。倘使現今連中國這樣一個泱泱大國都出不了一點創新，倘使中國人現今仍只會守著四大發明過日子，那么所謂的發展何來？所謂的構建和諧社會，謀求進步又何來？創新是國家和社會進步的源泉，沒有了創新無異于失去了靈魂，這不將只是我們個人的悲哀，更使整個社會，整個國家的悲哀。作為接受了中國最好的教育的我們，作為處在變革時期的大學生，我們理所當然地應當主動擔起創新的職責，用創新的眼光，以創新的思維，憑創新的行動，為創新型社會的建設添磚加瓦。