第一篇：群眾路線學習心得：從我做起在工作中全面踐行群眾路線

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群眾路線學習心得：從我做起在工作中全面踐行群眾路線

基層服務型黨組織建設是我們黨在新時期探尋聯系群眾、服務群眾的工作模式，以創新體制為載體，以促進服務轉型升級為目標，在深入扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動中，推進基層黨組織轉變工作理念、促進體制創新、突出“為民服務”，切實為廣大人民群眾帶來真實惠。

深化認識，筑牢“為民服務”的思想堡壘

教育實踐活動要體現出黨的執政能力和服務水平，就要求廣大黨員領導干部深化認識，謹記“服務水平體現執政能力”的工作理念，筑牢“為民服務”的思想堡壘。黨的十八大報告詳細闡述了基層服務型黨組織建設的理論基礎和思想保障，明確指出要在深入基層、深入群眾的實踐中，不斷深化對“為民服務”理念的認識，堅持服務重心下移，服務關口前移，為群眾辦實事、做好事。

聯系群眾，堆砌“為民服務”的實踐基石

人民群眾是群眾路線的基礎，是推動教育實踐活動持續深入扎實開展的關鍵。教育實踐活動要緊密聯系群眾，以群眾為主體堆砌“為民服務”的實踐基石。基層黨組織最貼近群眾，最能傾聽群眾的呼聲，群眾所想的，就是教育實踐活動要做的，群眾所唾棄的，就是教育實踐活動要整改的。一切為了滿足群眾的需求，一切為了解決群眾的困難。

拓展服務，加固“為民服務”的體制結構

服務對象的靈活性決定了服務方式的多樣性，“為民服務”是以明確服務主體為廣大人民群眾的偉大實踐。黨的群眾路線教育實踐活動是助推基層黨組織服務轉型升級的“發動機”，拓展服務就是要以提供優質服務為目的，創新服務手段，夯實服務載體，在實踐中加固“為民服務”的體制結構。基層黨組織要打開“城鄉聯動、上下統一、統籌并進”的服務格局，在深入扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動中，不斷完善機制，努力使“為民服務”成為基層服務型黨組織建設的工作常態。

堅持活動部署早謀劃。第一時間成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。領導小組下設辦公室，抽調精干力量，落實工作職責。結合部門實際，研制切實可行的活動實施方案，明確目標任務、具體方法步驟和具體措施。主動和區委第12督導組加強聯系，積極聽取督導組就人口計生局如何開展好教育實踐活動的

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意見建議。在局機關網站上及時發布開展教育實踐活動的相關動態信息；落實專人作為教育實踐活動信息員，負責活動的信息報送工作。

堅持學習教育嚴要求。及時制定《學習討論計劃》和及《集中學習考核制度》，嚴格規范黨員干部學習討論。采取一把手帶頭講黨課、學習原著、先進典型報告、觀看警示教育片、專題輔導、學習研討交流等方式組織學習，并開展理論考試。期間，開展專題討論3次，每個班子成員作專題輔導發言，黨員干部圍繞“如何樹立體現黨的群眾路線的思想觀念”、“如何堅持為民務實清廉的具體要求”等主題交流發言。嚴格考勤制度，實行簽到制，確保學習教育落實到人。

堅持征求意見全方位。通過召開座談會和個別談話、在局機關門戶網設立信箱、走訪退休的老干部老同志、深入一線問計問策等形式向全社會“開門納諫”。結合人口計生系統半年人口信息核查工作，組織局機關干部分5個小組，由班子成員帶隊深入到全區17個鄉鎮（街道）的17個村，采取調查問卷、壩壩會交流、業務培訓等方式廣泛收集意見建議 230人次、153 條，及時整改到位18 條，解決實際困難8件，化解矛盾糾紛3起。

堅持邊學邊查邊改求實效。建立問題整改臺賬，按照問題的輕重緩急，將問題分為立即整改、研究整改等類型。對可直接解決問題立即整改，對暫時不能解決的問題，明確責任領導和責任人限時解決。針對問題“對癥下藥”，在改進工作作風方面，切實加強紀律整風、制定規章制度，對工作量化考核、明確責任。在辦公室超標準問題上，嚴格對照標準排查辦公用房使用情況，并對超標準辦公室進行調整。針對公車管理問題，制定了公車使用制度并嚴格貫徹執行。

堅持統籌兼顧兩促進。把教育實踐活動與業務工作緊密結合起來，努力做到相互促進，相互推動。突出重點，著力解決宣傳滯后、業務不過硬、基礎情況不明、鄉鎮（街道）社撫費管理使用不規范等當前工作中存在的短板問題。圍繞“少生、優生、能生，幸福、和諧、發展”的主題，全面落實“112233”工作思路，著力打造赤化幸福社區，大力實施人口計生惠民工程，樹立大人口發展觀念，抓

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好各項業務工作，全面完成全年工作目標。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第二篇：踐行群眾路線 從我做起

踐行群眾路線 從我做起

單位從今年2月份開始，積極組織學習黨的群眾路線教育活動，而我作為一名新聞宣傳口的技術人員，踐行黨的群眾路線，對我來說應盡自己的能力做到，做好。

在單位組織學習的這段時間中，我體會到教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總的要求，嚴格要求自己努力做到，不求最好，但求認真，踏實。

我認為，想要真正領悟到黨的群眾路線教育實踐活動的真諦，就應該先領悟總書記提出的十二字：“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的含義。

今天我想就這段時間的學習，與大家一起分享一下我所領悟到的這十二字的含義。

我理解的所謂的照鏡子，就是我們在工作中要了解自己的工作性質，正確判斷自己的工作行為。而正衣冠，我理解為照鏡子可以發現自己的不足，針對不足，主動整改才是正衣冠，說的就是，發現問題是工作方法，解決問題才是將工作作為事業去做的正確態度，而洗洗澡我理解為，就是在工作中要了解自己的不足，明確工作崗位職責，找差距補差距，在平時工作中，經常是碰到問題去解決問題，而缺少杜絕問題發生的意識，技術人員就是要為工作在新聞前線的記者以

及工作在新聞后線的編輯人員服務，要牢樹服務保障意識，認真分析設備故障發生的根本原因，對偶然故障及時解決，對普遍現象就要分析是不是工作中的疏忽。

所謂治治病，一方面要努力自省，另一方面要積極征求其他同事的意見，建議，虛心接受批評。同時，幫助其他同事改正工作中存在的問題。

最后作為一名電視臺的技術人員，雖然平時的日常工作看似都是修電腦、更換配件，殺毒等小事，瑣事，但是如果不對照工作職責，檢驗自己的實際工作，就找不到自己的工作方向和意義，嚴重的勢必將會擾亂節目的正常播出。

在以后的工作中，我將繼續結合工作實際，結合單位的發展要求，結合單位同事的需求，不斷的深化理論學習，用實際行動檢驗自己的學習成果，努力優質做好自己的本職工作。

第三篇：踐行群眾路線 從我做起

踐行群眾路線 從我做起

自 6月18日總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發表重要講話以來，全黨深入扎實的開展了黨的群眾路線教育實踐活動。通過近期總支和支部的集中學習和自學之后我感觸很深，對黨的群眾路線也有了更深的認識。下面談談我的幾點心得體會。

一、對群眾路線內涵的解讀

群眾路線對我們每個人來說都不陌生，我們經常在各級報告、各類標語與口頭談話中可以接觸到。如：從群眾來到群眾中去；群眾的眼睛是雪亮的；為群眾做實事等等。泱泱中華，上下五千年的文明積淀。特別是近兩千年來，古代中國有著各種對群眾路線的解讀，統治階級說：水能載舟亦能覆舟，雖然帝王承認走群眾路線的重要性，但其出發點是為了家族王朝的剝削利益；古代地官員深入群眾雖然對了解民情有著不可替代的作用，但其目的并非為群眾服務而是對其所屬的剝削階級負責。進入近代，從辛亥革命的第一槍起，新民主主義革命的三民政策首次提出了革命的一切是為了推翻剝削階級，解放勞苦大眾。尤其是中國共產黨誕生以來，回顧黨從無到有，從小到大，從弱到強的歷程，正是堅定不移的堅持群眾路線，提出農村包圍城市，打土豪分田地，人民是國家的主人。才使，我黨永葆青春、永具活力，得到了群眾的信任和全世界人們的尊重。

中國共產黨的指導思想是馬列主義，馬克思早就提出人民群眾不僅是歷史的繼承者，更是歷史的創造者。進入新時期，黨的幾代領導人繼承和發揚了馬克思主義，一切依靠群眾，一切為了群眾，發展成果由群眾共享的思想激勵和鼓舞了一代又一代中國人，為中華民族的偉大復興和祖國的繁榮昌盛付出不懈努力，人民生活明顯改善，國家實力明顯增強。甚至汪洋同志在作為省委書記期間曾大膽提出不要把群眾的幸福都歸結為黨的功勞，充分體現了我黨尊重群眾，尊重群眾的創造力，尊重群眾的勞動成果，尊重群眾在黨和國家建設中的中流砥柱作用。

但隨著社會的發展，國際形勢的日益復雜各種意識形態的沖擊，我們也發現社會管理中忽視群眾，不尊重群眾的劣跡，危害著黨的威信，仇官，仇富等現象經過媒體的放大，正危害著黨的聲譽。在社會轉型和改革開放的關鍵時期，要實現黨的十八大提出的宏偉目標，此時群眾路線教育就顯得尤為及時和必要。

二、工作中積極踐行群眾路線

黨的群眾路線的基本內容是：黨的群眾路線是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學的領導方法，是歷史唯物主義的生動體現。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大、成熟起來的。黨離不開人民，人民也離不開黨。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。

教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。

所謂照鏡子。古語有云，吾日將三省吾身，說的就是我們在工作中要了解工作要求，正確判斷自己的工作行為，作為一名學校的電教管理員，雖然平時的日常工作看似都是修電腦、更換配件等小事，瑣事，但是如果不對照工作職責，檢驗自己的實際工作，就找不到自己的工作方向和意義，嚴重的勢必將會擾亂學校正常的教學秩序，影響學校的正常發展。

所謂正衣冠。俗話說，以鏡為鑒，可正衣冠。照鏡子可以發現自己的不足，針對不足主動整改才是正衣冠，說的就是發現問題是工作方法，解決問題才是將工作作為事業去做的正確態度。在電教管理工作中，如果稍有疏忽大意，就會影響教師的教學情緒和學生的學習熱情，違背大學人才培養的宗旨和培養質量。

所謂洗洗澡。古語亦有云，未雨綢繆，防范未然，說的就是在工作中要了解自己的不足，明確工作崗位職責，找差距補差距，在平時工作中，經常是碰到問題去解決問題，而缺少，杜絕問題發生的意識，電教管理員就是要為教學服務，要牢樹服務保障意識，認真分析設備故障發生的根本原因，對偶然故障及時解決，對普遍現象就要分析是不是工作中的疏忽。

所謂治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對自身存在的問題，一方面要努力自省，另一方面積極征求其他同志的意見，建議，虛心接受批評。同時，幫助其他同志改正工作中存在的問題。

三，結合實際深化學習群眾路線

學習并非一蹴而就，群眾路線也非空洞口號。不同崗位不同時期，群眾路線也有不同的內涵，這就需要我們用發展的眼光學習群眾路線，用創新的思路踐行群眾路線，用不懈的努力豐富群眾路線。在以后的工作中，我將繼續結合工作實際，結合學校的發展要求，結合群眾的需求，不斷的深化理論學習，用實際行動檢驗學習成果，努力優質做好自己的本職工作。

第四篇：踐行群眾路線學習心得

群眾線路是我們黨的生命線和根本工作線路。實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。

事實證明，群眾線路是我們獲得革命成功、社會主義建設和改革開放巨大成績的寶貝。在全國人民同心共筑中國夢的新情勢下，群眾線路也是實現中國夢的寶貝。要想讓夢想照進現實，黨員干部作為實現中國夢的帶路人，能否切實踐行黨的群眾線路，密切聯系群眾，發揮模范帶頭作用，對實現中國夢起著相當重要的決定性作用。

要實現偉大中國夢，黨員干部必須一馬當先，發揮先鋒模范作用，挑起重任子，擔起重責任。在實現中國夢的光榮征程上，黨員干部的表現如何，在某種程度上決定了中國夢的實現效果。現在，一部份黨員干部身上出現了脫離群眾的現象，情勢主義、官僚主義、享樂主義突出，奢糜之風嚴重，嚴重侵害了黨在人民群眾中的形象。對此，廣大黨員干部必須以身作則，依照總書記的要求，及時“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持走群眾線路，切實改進工作作風。終究贏得人民群眾的信任和擁戴，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

群眾路線是我們黨的根本工作路線和根本工作方法。胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會上發表重要講話強調,完成“十二五”時期經濟社會發展目標任務，必須緊緊依靠人民群眾，團結帶領人民群眾共同奮斗。必須進一步把以人為本、執政為民貫徹落實到黨和國家全部工作中，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，始終保持同人民群眾的血肉聯系。必須堅持全心全意為人民服務，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎和力量源泉，使我們的事業經得起任何風浪、任何風險的考驗。我們一定要學習好、貫徹好、落實好。

群眾路線是我們黨員干部加強黨性修養和提高能力本領的大學校。在這個實踐的大學校當中，如果我們能夠自覺堅持群眾路線，總結貫徹群眾路線的經驗，不斷研究提高貫徹群眾路線的水平，我們就一定能夠掌握和增強從事領導工作的基本功，使我們的本事、能力和工作職責不斷相適應。那么群眾路線對我們的黨性修養和工作本領具體有哪些幫助呢？一是堅持走群眾路線，才能切實感到群眾的真正可親，理解群眾力量的真正偉大，樹立起群眾觀點。堅持到群眾中去，與群眾打成一片，才能不斷加深與群眾的感情，在內心深處把馬克思主義群眾觀真正建立起來，把我們黨的理想、信念牢固樹立起來。

二是堅持走群眾路線，才能不斷豐富自己的智慧。到群眾中去，做群眾的學生，汲取群眾豐富的經驗和智慧，才能加深對書本的理解，學到許多書本上無法學到的真知，找到解決各種問題行之有效的辦法，從而使自己的智慧得到不斷豐富。過去毛主席提倡要學習孔夫子的“每事問”，就是說遇到問題要到群眾中去，向群眾請教，向群眾學習，集中群眾的智慧，總結群眾的創造。

三是堅持走群眾路線，才能提高自己的決策水平。貫徹群眾路線，才能了解群眾，理解群眾，傾聽到群眾的呼聲，感受到群眾的疾苦，使我們的各項決策和工作，不脫離群眾的實際和需要，獲得群眾的認

可和支持。我們現在有些工作是費力不討好，錢也沒少花，力也沒少費，但群眾并不歡迎。為什么？說到底就是因為沒有切合群眾的實際需要，導致決策的偏差。

四是堅持走群眾路線，才能提高自己的實施能力。在基層我們感到，開展工作難的時候，往往最難的不是工作任務本身，而是達成共識、協同力量難。所以，統一思想，凝聚力量，也是領導干部必備的大功夫。而這功夫只有在貫徹群眾路線中錘煉。貫徹群眾路線，才能有效地宣傳群眾，教育群眾，對群眾實行正確的領導，把黨的政策主張化為千千萬萬人民群眾的自覺行動；才能提高自己統一群眾思想、凝聚大家力量的能力，提高自己應對復雜局面、化解復雜矛盾的能力。

五是堅持走群眾路線，才能感受到人生的更大幸福和更高境界，獲得不懈奮斗的強大動力。貫徹群眾路線，做到把廣大群眾凝聚在黨組織的周圍，成就了事業，贏得了群眾的信任，組織的認可。正是靠群眾路線的生動貫徹，力量壯大了，事情干成了，群眾高興了，組織滿意了，雖然自己付出了許多艱辛，但感受到了更高級的快慰和幸福，從而更加煥發工作的激情和奮進的動力，更加追求崇高的境界。

黨的地位的歷史性轉變以及社會結構、社會環境的深刻變化，給貫徹群眾路線提出了新的要求和考驗。面對新形勢新挑戰，我們黨始終堅持群眾路線，并根據群眾愿望要求和時代環境的變化，不斷賦予貫徹群眾路線以新的內涵和時代特征。在貫徹群眾路線新的實踐中，積累了許多新的認識，創造了許多新鮮經驗。認真總結這些經驗做法，對于不斷提高貫徹群眾路線的水平，具有十分重要的意義。這里試著概括以下幾條：

第一，黨的群眾路線作為黨的根本工作路線，是關系到黨的事業興衰和黨生死存亡的生命線，任何時候都必須牢牢堅持，并要根據世情、國情、黨情的新變化，在實踐中不斷完善、豐富和發展貫徹群眾路線的體制、機制和辦法、手段。

第二，要緊緊抓住發展這個第一要務，把不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要和其他方面的需求，作為貫徹群眾路線的最大著眼點和立足點。要堅持科學發展、以人為本，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。要著力解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

第三，正確貫徹群眾路線，必須正確認識和把握人民群眾的整體利益和各方面具體利益的關系。堅持群眾路線，必須正確反映、妥善處理各種利益關系，認真考慮和兼顧不同階層、不同方面群眾的利益，努力促進各方面關系和諧。但是，最重要的是必須首先考慮并滿足最大多數人的根本利益。

第四，要把發展社會主義民主、擴大群眾參與作為貫徹群眾路線的重要方向，切實改進領導方式，充分發揚民主，完善基層自治，在更大領域、更多事項上推進群眾自我決策、自我管理、自我教育、自我服務。要加快推進黨務公開、政務公開，保障人民群眾的知情權、參與權、表達權和監督權。

第五，要切實暢通群眾利益和訴求表達的渠道，在繼續堅持完善

傳統的從群眾中來的方式方法的基礎上，高度重視信訪、媒體、網絡在了解社情民意、反映群眾訴求、征求群眾意見、教育引導群眾中的作用，切實把問政于民、問需于民、問計于民落在實處。要建立正常的信息反饋機制，最大限度地消除黨委、政府和群眾之間的信息不對稱。

第六，要進一步完善決策程序和規則，不斷提高集中民智的科學化水平。要完善調查研究、群眾代表參與、社會公眾調查、專家咨詢等辦法，確保在決策中廣泛吸取群眾的意見建議。要在重大立法、制定經濟社會發展規劃等方面，廣泛推行公開征求群眾意見建議的辦法。要逐步建立重大公共決策的社會風險評估和群眾評價評議制度，切實增強公共決策的科學化水平和群眾滿意程度。

第七，要按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，不斷創新宣傳群眾、教育群眾的方式方法，提高宣傳思想工作的針對性和實效性；要創新社會動員、組織引導的方式方法，切實提高新形勢下發動群眾、組織群眾、引導群眾的能力和水平，充分調動廣大人民群眾的積極性、主動性、創造性。

第八，要按照德才兼備、注重實績、群眾公認的原則選拔任用干部，切實提高選人用人公信度。要對黨員干部特別是各級領導干部實行嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。要大力弘揚密切聯系群眾的優良作風，堅持不懈地加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，以作風建設和反腐倡廉的實際成效取信于民。

第九，要深入推進保證群眾路線貫徹落實的制度建設。建立健全群

眾參與國家和社會管理的制度、加強群眾對黨和政府監督的制度、黨員干部加強與群眾聯系的制度，增強制度科學性，提高制度執行力。要堅持科學執政、民主執政、依法執政，提高執政水平，維護公平正義，促進社會和諧。

第十，要采取集中教育和經常性教育相結合的方式，使黨員干部充分認識新時期保持與人民群眾血肉聯系的極端重要性，切實增強貫徹群眾路線的自覺性，不斷提高貫徹群眾路線的實際水平。

第五篇：踐行群眾路線學習心得

志于道，據于德，依于仁，游于藝 ——踐行黨的群眾路線學習心得體會

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。具體內容是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。”我們踐行黨的群眾路線首先要面對的就是“我是誰、為了誰、依靠誰”這三個問題。作為個人理解，我覺得首先要解決“我是誰”這個問題，如果自身缺乏準確定位何談 “依靠誰”“為了誰？”。作為一名人民教師，社會常以“學為人師，行為世范”來要求我們，教師的人生應該在道、德、仁、藝這四種文化思想上加強修養，從而在更廣范圍、更深層次的實踐中贏得社會、家長、學生的信任、支持和熱愛。“志于道，據于德，依于仁，游于藝”出自《論語·述而》，下面我從這幾個方面談談自己的體會。

“我是誰？”對我而言，我是一名共產黨員、是一名人民教師，只有將自己置身于教師、家長、學生之中，才能了解大家的所需和愿望，才能更好地依靠和服務廣大師生。李嵐清說過“教師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。”教師凡是要求學生做到的；自己要率先做到；要求學生不能做的，自己堅決不能做。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發的內驅力不可估量。因此，為人師表是當好人民教師最基本的要求。所以教師立志要高遠些，即使在工作繁重，生活清貧的情況下，仍應以自身高尚的師德與良好的師表行為影響與培育學生。“志于道”就是教師要希望達到教書育人的理想境界。

“依靠誰？”解決這個問題首先我們應該忙“充電”，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到多一點學習、多一點思考，少一點無謂的應酬、少一點形式主義的東西，用兼蓄并收的精神廣泛吸納各種知識，不斷提高自身的綜合素質。“據于德，依于仁”，教師要愛人愛物，依據德行仁愛，提升精神思想、內心修養。其次，拜群眾為師，甘當群眾的小學生。群眾中蘊藏著豐富的智慧和巨大的力量，不恥下問：向能者求教，向智者問策，向學生學習，必須充分了解學生的需要、尊重他們的意愿、所創造的經驗、所擁有的權利。只有虛心實意向群眾、同行學習，才能做到永遠不脫離群眾，才能依靠群眾來解決工作中遇到的各種困難和問題，工作中要多向外看，多傾聽別人的聲音，多和老師學生在一起，才成更好地尋求更多人的支持和幫助，不斷提升思想、業務和工作水平。

“為了誰？”就是要求我們廣大教師樹牢正確的事業觀，做富有朝氣的教育工作者，“傳道授業解惑”。樹牢正確的事業觀要以黨章為鏡、以群眾期盼為鏡、以先進典型為鏡，深刻反思自身存在的問題，進一步增強責任心，積極主動想事干事、用心做事，真正從思想上、行動上杜絕精神松懈、安于現狀、不思進取的現象。做一名具有敬業精神的教師，要有強烈的責任感和事業心，為人民的教育事業能嘔心瀝血，對工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。“為了學生的一切，一切為了學生”，以學生滿意不滿意，學生快樂不快樂，啟發沒啟發學生的創造性思維，培養了他們的實踐能力作為教育教學工作的出發點和歸宿點，盡管待遇不高，工作辛苦，但仍能以積極因素的心態飽滿的熱情搞好自己的本職工作，以不斷精進的學識和學生一起“游于藝”。

“志于道，據于德，依于仁，游于藝”。每一位黨員教師只有以求真務實的態度抓好學習，提升思想道德修養，并著眼于理論與實踐的結合，著眼于實際問題的解決，著眼于踐行“黨的群眾路線”的工作作風。那么我們就能始終保持一個開放的思維，一顆永不放棄的決心和一份快樂的心情，在傳道授業、教學相長中，與眾多志同道合的老師一起，與學生一起，享受 “從游之樂”，過上一種幸福完整的教育生活。