第一篇：工作以來的感想、心得體會

各位領導、教師同仁們大家晚上好，2017年已經過去，感謝大家的17同行，在新的2018年的開頭，很感謝學校和教科室給予了這樣的機會使我能夠回顧過去，展望未來。今天能坐在這里和大家一起交流、分享、探討，十分榮幸。

偉大的數學家華羅庚說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累”。我非常喜歡這句話，因為我始終認為沒有誰天生會做老師，沒有哪個老師是天生優秀的。任何一個優秀的老師都是經過不能到能這個過程而來的。所以當我們青年教師遭遇挫折的時候，無須氣餒，但是我們必須選擇勇敢成長，不斷超越自己，逼迫自己去蛻變。這是我首先想分享給大家的一點工作感受。

在專業教學上，我們需要成長。

第一，我們需要教育教學理念來支持我們的行動，武裝我們的頭腦，指導我們實踐，否則很容易碰壁。所以我們首先要善于學習間接經驗，善于借鑒模仿。多看教育教學書籍、期刊；多向有經驗的老師請教；多參與聽課、評課；其次要善于學以致用，任何間接經驗如果不能去付諸實施，都不能轉化成自己的東西。

第二，古語云不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海；還有萬丈高樓平地起等等，這都說明基礎的重要性，作為青年教師要注重教學基本功的鍛煉。所以，我非常重視平時的教學，認認真真備好每節課，扎扎實實上好每堂課，注重及時反思，及時評價反饋；作為一名中職的數學教師，我在備課上認真備學生，根據學生的特點、專業分層教學。盡量通過問題情境教學激發學生的學習興趣，在課堂練習上精講精做，及時鞏固。始終落實“以學生為主體，教師為主導，激趣高效”的課堂理念來進行教學。

第三，親其師，信其道，對于大部分職校生，特別是中專的學生，如果他不喜歡你這個人，那么你課堂即使再精彩豐富，他都會排斥。所以作為職教人，我們還有一個功課要學習，就是成為一名讓學生喜歡的老師。所以其實我們很難，因為我們年輕老師很難把握好這個度，就是既要學生喜歡你，又愿意服從你的管理。很多時候，我們和學生打成一片，每天都深入到學生中間，和他們說說笑笑，他們是否就真的喜歡你、信服你，我只能說這是首先要做到的。其次，要尊重每一位學生，多表揚，多肯定，特別是問題學生也要多鼓勵，多關心。再次，精細化自己的管理，做實自己的本職工作。最后做一名出彩的、有才藝的中職教師，現在的中職學生他們受網絡文化的影響，接觸傳媒較早，大都追星，甚至在穿衣和行為上向偶像學習，他們為什么會這樣。因為他們需要偶像和榜樣。而這些長的靚麗，會跳舞、會唱歌的明星就極容易成為他們的偶像，而我們普通，在學生眼里沒有光環。所以作為中職教師的我們也需要包裝我們自己，不僅僅是穿衣、打扮，最終要是個人修養和人格魅力上要打造，比如說我們也能夠唱的一首好歌，會彈樂器，會跳舞，會手工藝品制作，這都會拉近我們和學生的距離。讓我們身上的光環效應感染學生，改變學生，塑造一名好學生。這樣學生感受到你不僅是一個關心和愛護她的好老師，一名認真負責、業務精湛的好老師，還是一名才華橫溢、氣質非凡的老師，那么他自然信服你，愛戴你，服從你的管理。

第四，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要積極參與學校組織的各種教科研活動，作為年青教師要有經得起打醬油的勇氣。想想看，周星馳成名前，跑過多少龍套。

在教學心態上，我們需要轉變。

第二篇：入學以來的感想

入學以來的感想（王式鑫）

在路上……

今天是十月十五號，掐指算來，我已進入重慶工商大學一個月整。在這個黃葉飄飛的秋季，不免產生很多感思。

想起一個月前，我獨自拉著行李箱，從已經進入秋天的我的家鄉，遙遠的山東，即將奔赴那個那是依舊火熱的中國最年輕的直轄市----山城重慶。在火車上，躺在硬硬的鋪位上，看著兩邊不斷變化的風景，思緒萬千，那個地方，我即將生活四年的地方，會是什么樣子？我為什么不在省內上學，而要坐26個小時的火車，來到一個陌生的地方？火車輕微的響聲，嘈雜的說話聲，讓我夜不能寐。車廂里有很多去重慶上大學的同齡人，大家都很興奮，也都很疲憊。夜里兩點，大家都睡了。

下午三點，這趟晚點的火車，終于到達了重慶北站。我隨著熙熙攘攘的人群涌向出站口。在一道柵欄外面，我看到了很多穿黃色衣服的年輕人，大家手里都舉著寫有學校名稱的牌子。重慶交通大學、重慶醫科大學….我知道，這是來接新生的學長、學姐。重慶工商大學，是的，我看到了。我內心之前一直充滿的恐懼感被釋放了出來，我像找到親人似的，走到那位學長面前，激動得什么也不會說了。

到校了…..經過一系列的流程，我坐上了開往學校的校車。我仔細觀察著周圍的一切，車廂里，車窗外。內心除了激動，仍然會有一些不安。

蘭花湖校區到了，我在學長學姐的指點下，我開始入學報名。令我氣憤的是，女生的行李有學長幫忙般著，男生好像……呵呵。經過緊張的報名程序，終于來到宿舍，來到我的新家。宿舍真的挺好，沒有空調我也滿足了…

第二天晚上，我們開了一個班會，我對我們輔導員的感覺就是，真的挺負責的。我任然記憶猶新的一句話是，她說，到了大學要勇于嘗試，哪怕失敗，大學的失敗付出大代價，比到社會上失敗付出的代價要小很多。當時是我們三個班在一塊開，看到了很多美女，真的讓我小高興了一把..整間教室充斥著重慶話，聽著挺新奇的。

進入大自委……

我有個舍友，在我報道的第一天，就對我說，你想進學生會還是大自委？我當時就迷茫了，我在高中曾在學生會里做過事，大自委，大自委是什么？他說，和學生會是一樣的，但是要干凈得多。而且，他說，他認識大自委的人，可以幫忙。我當時就想，我要自己進入，現代社會，實力比關系更可靠。大自委招新時，我直接走到學風督察部的展位前，我說，我想報學風督察部。幸運的是，面試我的是部長學姐，典型的重慶妹兒子。干練，睿智，漂亮，是我對學姐的第一印象。后來我又幸運的參加復試，緊張的到死，但是，學長學姐們給了我一次機會，讓我成為大自委學風督察部的一員。我又申請成為蘭花湖的負責人之一，才和“同事”們忙完一份策劃書的撰寫，大家都很積極，都有很多靈感，原來大學真的是一個藏龍臥虎的地方。

我的感想….如果用一個詞來形容我的際遇，那就是緣分。是緣分讓我們這群素不相識的年輕人進入了同一個大學，開始一段新旅程，見識了各種各樣的同學，結識了各有所長的講師、教授。

是緣分，讓九百六十萬平方公里內，擁有共同理想的同學來到重慶工商大學。

如果用一個詞來形容我的感受，那就是幸運。我很幸運來到這里，結識大家，進入大自委。我很幸運能在這里來開始自己的大學。

如果用一個詞來形容我的行動，那就是謙虛。謙虛做人，謙虛做事，謙虛學習。過去的一切都過去了，未來即將開始。毛澤東說過，男兒立志出相關，學不成名誓不壞。我也以此來勉勵自己。

總結（齊苗苗）昨天想了好久,想自己這整整一個月的收獲,好象并沒有什么值得慶祝的事,總結就是好好梳理一下這一月以來都干的什么事.學習:開課好久,最頭疼的是英語聽力,老師上課提問題都是英語提問,自己都不敢懈怠,可完全聽懂有很大困難,都不敢看老師的眼神,低著頭怕被點起來回答,從來沒在英語課上這么被動過,心里很不是滋味,還要準備十二月份的英語四級,很頭大.微積分從前只是聽說,真正那堂課開始也不覺得是什么天方夜談,好在高中有點底子.最感興趣的要算會計學了吧,最記帳很熱衷.其他的課程只是跟著走,像什么思想道德,近代史?.只是應付.生活:認識很多人,有同學,有學姐學長,這或許會讓自己興奮一點,人多的時候時間過的好快,也不會覺得一個人離家這么遠,無牽無掛的,聚餐過幾次,每次都是火鍋,真的發現一塊吃飯可以聯絡感情,不認識到認識,不熟悉到熟悉,真的不錯.學校還有好多組織,好多社團,自己都不怎么了解,很喜歡唱歌卻又沒加入任何一個關于唱歌的組織,可能覺得高手太多自己太菜了吧,也考慮到這或許只是一個業余愛好吧.工作:這是一項意外的工作，“學風督察部”聽著好氣派的感覺，就是檢查人員，不過最近都不忙的，剛開始怎么也要先認識認識，那次的交流會玩的很開心，也在心里有種有組織的感覺，想了自己以后要在一起工作，或許有困難，或許有成就，我喜歡那種熱鬧的感覺，很希望能像大三的那位學姐一樣在經歷許多后變的成熟干練。

我有時會幻想很多，一個人的時候也會 迷茫，一切才剛開始，我有熱情好好的工作好好的生活，好好豐富自己，充實自己，人總是要改變的，我要朝好的方向發展。明天來了！

進入大學的初感（許愿）

秋風送爽，終于將我送進了大學校園，剛開始對各方面都不熟悉，心里難免有一絲的擔心，但是，慢慢地自己去了解，去探索才發現，大學生活是一個藏寶庫，也是一個展示自我，磨練自我的平臺…… 從課程來看，課程多樣豐富，有許多可以學的精華。雖然老師一周就只有幾節課有的可能只有一節。但我覺得可以從好的方面想，或許，這是一種考驗我們自主學習的能力，在時間分配上自己更加有自己的活動時間。

從參加的部門來看，我加入了大學生自我管理與服務委員會的學風建設中心的學風督察部,我覺得在這里我獲得了許多,第一天去面試的時候,是學姐讓我有了勇氣去參加。因為我自認為自己是性格比較內向的，不是很會和別人交流的人，但是，我覺得無論是在現在，還是在將來都需要人力資源。而且我專業是屬于管理學院，一定要處理好人際關系。所以，必須要勇敢地走出第一步，或許，每個人的第一次都會很難，不可能十分完美。但是，一定要有勇氣做第一次。還要具備自信，從參加的各種會議來看，我覺得一開始教導員給我的啟示很深刻，他告訴我，要學就認真的學，不然就趁早回家睡覺。還有就是讓我特別難忘的學風建設中心干部干事交流會，因為，在這次會議上，我終于可以戰勝害羞，戰勝恐懼，戰勝在乎別人的眼光的心情。這是一個特別的機會，可以鍛煉自己，或許我的表現在別人看來并不是很精彩。但是至少我可以自我肯定，我勇敢地去做了，這就足夠了。不是一定要拿什么獎才是最重要的，而是在這里我又一次獲得了什么，明白了什么，那天主席、各位主任說的，讓我明白了，要先學習好，寫作好，再做人好，在做事好，等等讓我的感觸很深。而且我自己總結得出了一些道理：我明白了要更在乎每一次能夠學到的東西；我明白了勇敢、努力踏出第一步的喜悅；我明白了大學生活應該有一個明確的目標；我明白了團隊合作的精神……

我覺得在大學里，我更應該深入學習，學習做人做事，讓各種知識猶如滔滔江水流入你的心里。這樣可以讓成功的鋪路石一塊一塊慢慢增加。

漸漸地熟悉，慢慢地摸索，細細地體味。大學真的是很豐富的地方，好好學習，不斷地思考與總結，不斷地提升與進步，不斷地堅持與奮斗。相信我一定可以過一個自己理想的大學---它應該是充實的、愉快的、學習的、積累的、豐富的……相信自己，生命因我而精彩。哇哈哈·哎呀呀（彭湃）

“哇哈哈，馬上就到學校了也~~”這是我在進入大學之前的的最后一句話。真的是充滿了無比的興奮與憧憬。經歷了高考，感覺是得到了一種解脫。說起來是三個月的幸福生活，其實算是過得恍恍惚惚，正是因此，到了開學的時候才會異常興奮。進了蘭花湖校區覺得是有些失望，和我們高中沒什么區別嘛，哎呀呀，還要比我們高中小一些，只不過宿舍還叫人挺欣慰的，就先這樣安穩的住下來了。才開始的幾天，沒事就喜歡找個室友一起聊聊天，在校園里走來走去。聊聊高中生活，聊聊對未來的憧憬，才發現，大學朋友并不像傳說中那樣每個人都是勢利的，也能擁有幾個貼心的朋友。班上的同學也都挺容易接近的，雖說偶爾會對不上號，但是看到之后的一個微笑，也會很高興的。媽媽爸爸就常給我說到了大學要多交朋友，有事好有個照應，我也覺得是的。多一個朋友相當于多了一只手嘛。我這個人其實挺感性的，從小到大的朋友我都舍不得，都喜歡他們，所以大學，等著我吧，我慢慢來從你這搶人了喲！

后來就陸陸續續的開始上課了，這個課確實和高中有很大的區別，一會要起來很早，一會又可以睡懶覺，有時候甚至一整天都沒有課，真的沒計劃不行。星期一六點半起床，到了星期二卻可以賴到九點多才睡，這樣整個人的生活規律完全被打亂了。到了這，沒有了每早起床鈴的督促，沒有了生活老師的“震天雷”，還真是有些不習慣啊。大學老師總是輕輕地來了，又輕輕的走了，不帶走一片云彩。更多的是留給我們自主學習安排的時間。圖書館是好去處，至于寢室，經過本人的親身檢驗，確實不是學習的好地方。所以更多的，還是要好好規劃一下自己的大學生活。對了，還有花錢的問題。從一個小鎮到了這個直轄市的主城區，猛的發覺，到了大學這錢也太不夠用了吧？！一百塊錢，感覺一眨眼就只剩一點零頭了，哎，爸爸媽媽掙錢又不是只費吹灰之力，所以我前些日子就買了一個記賬本來記賬，我要為未來的持家做好準備啊。

其實晚上躺在床上想得最多的還是爸爸媽媽。會想想爸爸感冒了嗎？媽媽是不是腰還是痛得很厲害？思家的情緒就會一直蔓延。可是卻沒有常常打電話回家給爸爸媽媽說話，他們一定也很想我的。每次打電話回去他們就會像孩子一樣，高興的跳起來那種。親愛的爸爸媽媽，我愛你們！

總的來說，在大學里的一切，和我的憧憬是有一定落差的，不過有什么嘛，我現在一天還是過得很快樂，很充實，好好利用大學時光，做一些對自己有益的事，做一些讓爸爸媽媽開心的事，那我的大學生活就完美了。

總結（駱涵雅）

曾聽人說過，在高中就是在黑暗中有一點光亮還在指引我們，那個光亮是大學，而到了大學，就是一團黑暗了，迷茫，不安籠罩著，或許那點光亮只能我們

自己尋找，并點亮。

無數次的問自己，上了大學之后，自己有什么樣的規劃，從小學，初中，高中，大學就像是我的理想國，或烏托邦。似乎整個人生的終點，都在那，經歷18年的打磨，感到人生的 色彩在消退，但心中中有一個聲音再說：進了大學就好了，那就可以綻放自己的光彩，涂抹那快黑白的內心，前人的話總是一針見血的，想象是豐滿的，現實是骨感的的。到了大學，才知道，這種地基已深入骨髓了，不可能盡情放縱生命的能量，一直害羞的任然悄然的害羞著，那份勇氣似乎在無情的考驗著每一個人，就像史芬克斯那樣知道多數人不能通過，就那般取笑似的的詢問每個人，可我希望我是那個幸運的人。

或許我不能勇敢，不夠才華橫溢，但我至少有一顆愿意改變的心，我想，是該拋下那已禁錮多年的狂傲，那潛藏的責任，不在是只讀書，每天坐在那封閉悶罐的學生，思想的腐蝕，道德的淡薄，模糊的理想，我都將拋棄，在大學，我想學會真正的學習，真正的感受到作為人在社會中的責任，不在是那井底青蛙，做些讓自己無愧于這珍貴的青春吧，教育帶走了我近20年的時間，我的思想，到了這半個社會的大學，我該做些什么了，該想些什么了吧。

總是喜歡魯迅先生的語言，那種帶點嘲諷以及隱藏的深深悲哀都犀利的展現于我們世人眼前，雖然在那房子里醒來的人很痛苦，但我至少會掙扎，會抗爭，而不是這么悄然無息的度過我的一生，或許我會面臨黑客帝國那樣殘酷而有無比真實的世界，逃避還是抗爭對我來說就是我要磨礪的判斷力，中庸對于我來說是逃不開的繩索，對中國人也是，至少通過四年，我想積極點，勇敢地站出來幫助，斥責，不愿在那般委曲求全，高姿態的做人，做大學生。

在大學，我想嘗試我所沒有經歷的，或許有爭鋒相對后那種酣暢淋漓的辯論，或許有自主學習后那種無比充實的快樂，或許有經歷酸甜苦辣后留下美好回憶的愛情，活得精彩，這是我的目標,即使最后走上社會所規定的道路，但那道路的風景卻可以有我們設計。下面附上我喜歡的詩人食指的詩-相信未來。

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水

當我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

希望不管我們有沒有目標，都在心中默念:believing the futuer.總結(彭娟)曾經，我向往人們口中大學里輕松，悠閑的生活、學習方式。滿懷這這種美好的憧憬，終于進入了大學。時至今日，大學生活已經開始近一個月，走完了酷暑難耐的炎炎夏日，而如今，迎來了頗有寒冬氣息的秋季，此時的我也基本對大學生活有了感想與了解。

我清楚地明白了，大學并不是輕松、悠閑的代名詞，而是一個完善自我，提升綜合素質、能力的場所和階段。這里所有的一切和小學、初中、高中有著質的變化，在這里再沒有從前熟悉的班主任的時時叮嚀，再沒有高三時學習的緊張氣氛，再沒有太多的規章制度的約束，有的僅僅是自己對未來的憧憬，靠的僅僅是自己為夢想而努力的雙手，沒有人再會告訴你前進的方向，沒有人會在你身邊時時提醒著你，更沒有人會為你掃清前方的障礙，有的全是自己在自己夢的帶領下創造出來的屬于自己的路，所有的東西都是自己必須親身體會的，諸如加入哪個學生會，加入什么社團，這些事情的決定權都在自己，所以，進入大學給我的第一感受就是什么都得靠自己。

過去的一個月，我收獲很大。曾經膽小，害羞的我，漸漸懂得放開自己，表現自己。能夠積極參加，把握每一次面試，展現自己的機會；能夠把自信、積極向上、認真的態度展現出來。曾經做事情總是無準備，無計劃的我，現在漸漸也學會有計劃，有準備地去做事情。我也很幸運的成為了大自委學風督察部這個特殊的大家庭中的一員。還記得初次接觸到這個部門，覺得它離我很遙遠，后來卻被這個部門的凝聚力所感動。還記得和部門的其他成員在一起完成了我們的第一份策劃書，也許我們的策劃書不是最好的，但我們感受到了團隊協作的快樂，收獲了珍貴友誼。

關于學習，這里陌生的建筑，陌生的環境讓我初感不適，但漸漸，我發現我步入了一個較高層次的圈子里，在這里，我們可以為理想而拼搏，可以為夢想付出。我想，這是我想要的環境，因為它會使我感染不一樣的學術氛圍，使我能為了學業、理想而付出一切。但也能感受到很大壓力，英語，數學等必修課還有專業課都是需要付出努力的。

關于生活，我總的感覺是我學會與別人相處了，雖然與人交流時還有些不主動，還有些羞澀，甚至還有些不自在，但我慢慢成熟了，學會了與人交流，學會了適時表現自我，學會了積極參加集體活動，這些都是我以前所欠缺的。除了與人相處的能力有了提高，是想認識也有了進一步的加深，開始學著為自己的人生規劃，為人生目標而奮斗，這同樣也是我高中不曾有過的。誠然，大學給了我新的舞臺，也給了我成長與成熟的機會我想，惟有各方面共同進步，才能在新的舞臺上展現自我風采。

大學感想（晏梁鴻）

九月，告別了中學，懷著期待、高興、忐忑的心情，正式踏進了大學的校門，人生旅程又翻開了新的一頁！以前一心只想往前飛，不停追著大學這個夢，可當夢想變成現實時，才發現夢想并不像我想的那樣美，深深的失落感又涌上心里??稍作調整，又滿懷著對大學的好奇，繼續上路！

未進入大學時，我心中的大學是一張白色的畫卷，等著我去描繪、染色，盡情的去揮灑自己的青春。經過一個多月的感受，我覺得現在的畫卷已經變成了橙色：太多的新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張，有第一次見到老師的激動，有第一次面試的緊張，有加入部門的驚喜，也有上課的不適應，也有空閑時間太多而無事可做的茫然，也有??但今天，當我生活在大學里的時候，還是會感到很幸福快樂。大一是我大學的開端，可能在許多年后回憶時，這里有太多的回憶，有我學習知識的身影，有我開心的時光，所以大一也應該是最難以忘懷的。

以前總是聽別人說大學時的輕松日子，其實不然。也許對有些人來說是很輕松沒有壓力的，但是我現在懂得如果要是想全方面提高自己，就必須讓自己忙碌起來。大學不像高中，學習只有靠自己；如果參加活動必須不積極，就會錯過很多展示自己的機會。現在我知道上大學不僅僅是來享受大學帶給我們多姿多彩的生活的，最重要的是我要在這個小社會里學會生存、學會獨立、學會做人。

現在的我基本上適應了大學生活的節奏，雖有時可能會感覺生活枯燥，但大學給了我更多的自由，我要做的就是利用好這種自由，有目的、有計劃開展自己的大學生活，在學好自己專業知識的同時，努力培養自己的團隊合作意識、競爭意識和創新意識，充分挖掘自己的潛力，積極參加一些組織活動，與更多的老師、同學交流，通過人與人之間的相處，體會到青春的樂趣和激情，體驗成長帶來的喜悅和甘甜，為以后融入社會奠定好堅實的基礎！

作為一個大學生，我渴望樂觀積極、大膽、敢說敢想……那就讓我把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織的各項活動中留下辛苦的身影，在活動中展現最美麗的風采，在活動中奉獻一份力量。我相信得到的不僅僅是知識，更是一種人生寶貴的財富。讓生命之花因為

年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。

不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在臉上，堅信付出就有

回報，盡情地去發揮自己的才能！

我的大學生活（吳姝曉）

懷著對大學美好生活的無限憧憬，我來到了重慶工商大學，開啟了四年的大學時光。來到工商這個大家庭，我感受到了蘭花湖校區的別致與生機，而自己也由最初的不適應變得逐漸適應了這里慢節奏的生活。

每個人對大學都有屬于自己的看法。在我心中，我最期待的地方便是學校里的圖書館。在那里，我可以肆無忌憚的看自己高中時想看卻不能看的書，可以慵懶的坐在圖書館里享受午后那一米溫暖的陽光，讀累了就趴在書桌上小憩一會兒，亦或是不經意間望向窗外，與偶爾經過的飛機打個照面，幻想一下還有多少日子就可以回家吃媽媽做的飯菜??呵呵，這樣的日子，便是我最期待的圖書館生活。

盡管我們已經升入了大學，但作為一名學生，我覺得自己最主要的任務就是學習，努力學好數學英語以及專業課，爭取畢業的時候能夠給父母和自己一份滿意的答卷，爭取面試的時候能夠給主考官留下一個深刻的印象，爭取給自己的未來增加一份籌碼??生活還是忙碌一點的好，我很享受那種忙碌的時光，它使我不斷地肯定自己，不斷地充實自己，恩，忙忙碌碌蠻好的。

大學的生活色彩斑斕，各種校園組織和社團充斥著我們的生活。能夠加入一個自己喜歡的社團，并在其中發現自己的興趣，該是多有意思的一件事情啊！沒事兒的時候哼哼小曲，無聊的時候拿起相機記錄下那些精彩的瞬間，難過的時候就用文字抒發自己的苦悶，每天就這樣，平淡而又充實的度過每一寸光陰，這樣就夠了。

對于自己而言，能夠加入大自委這樣一個年輕而富有生機的大家庭，我真的覺得特別開心。在這里，我認識了很多優秀的朋友，以后我們還會建立深厚的友誼，我們會在這里努力工作，盡自己最大的努力完成好每一份工作。加入大自委，不僅使我的生活豐富多彩，更重要的是，我的能力會得到逐步的提升，我要學會更好的與他人合作，更講究團隊精神，這些都必將成為我人生中的不可忽視的財富。加油，我可以做得很好！

記得高中的時候，每次聊到大學的時候大家就會變得侃侃而談，似乎那成了我們心中最最渴望的事情。那時，輕松悠閑是大學的代名詞。如今，我已經在工商度過了一個月的時光，很奇怪，我一點都不覺得輕松，大學時光轉瞬即逝，我必須抓住青春中最美好的年華，至少

四年之后，我可以堅定地說一聲：無悔。

第三篇：新課程實施以來的幾點感想[范文模版]

新課程實施以來的幾點感想

新課程的實施對課堂教學產生了深遠的影響。教師在導入新課、課堂教學方法方面比過去更靈活、更新鮮、更吸引學生，情感教學的投入、多媒體的應用、學生主體地位的突出、自主探究的推行，使課堂效率有了很大的提高，也給我們一線教師提供了展示才能的機會。

課堂教學的重要環節如導課、傳授新知識、鞏固訓練、小結等在傳統的課堂教學中就有，只是目標不同。過去的目標就一個：知識。而新課程則提出三維目標：基礎知識與基本技能、過程與方法、情感態度與價值觀。目標的不同就讓我們在相同的環節上只能采取不同的方法，它需要我們在具體環節上把握的更細、更準確、更靈活，才有可能更好的完成好“三維目標”。傳統的課堂教學是以教師的講解為主，學生被動的聽，從而使課堂失去了活力。這是因為他們的目標是單純的知識，不考慮學生的感受、不尊重認知的規律，是不科學的。

通過介紹著名的物理學家導入新課是許多教師常用的方法。我在過去的教學中也經常運用，但其目的只是想通過故事吸引學生。現在的教學中我還經常用，但目的與方法卻有了改變。例如“電磁感應”一課的引入。1820年，丹麥物理學家奧斯特關于“電生磁”的發現，導課時不只是講故事，更主要的是通過形象的演示讓學生知道科學家當年是怎樣研究這樣探究的，重要的是過程與方法的體會。

當然，新課程的實施也給我帶來了一些困惑。例如過去的教材“力學”是在初二物理中學習，“光學”、“電學”則出現在初三物理中。為什么要調換過呢？因為我還兼帶化學，到初三才學習“密度”、“大氣壓”給化學教學帶來了麻煩，不利于學科間的兼顧。這樣的問題在數學等學科中也有。給我的感覺是新課程只管本學科內的問題，而不考慮學科間的協調。

總之，老師們！讓我們共同努力為我們熱愛的教育事業貢獻一份力量吧！

第四篇：吟誦教學以來的感想

吟誦教學以來的感想

李可媛

參加吟誦培訓回來后，我幾乎每天都會不自覺地思考與吟誦相關的問題，因為樂在其中，所以也就會不自覺地向同事推薦吟誦，時不時和她們講自己的感受，加上回來后加大了吟誦教學的力度，老師們都對吟誦的態度有了很大的轉變，她們都迫切希望能盡快參加徐教授的培訓課程。我想，等到我們每個老師都真心開始喜歡吟誦的時候，那么孩子們、家長們就離喜歡吟誦那一天不遠了。到時候大家一起共建吟誦樂園，那就更應證了論語開篇的一句話“學而時習之，不亦說乎”。

小小班現在日常的課程也大都采用吟誦教學，從泓睿學習的效果來看是很好的，每天都會回家吟《千字文》《百家姓》，教到哪里就能吟到哪里，樂在其中。特別是當我把《登顴雀樓》的吟誦調教給她姐姐的時候，沒想到他在旁邊卻先學會了，自個兒邊吟誦邊搖頭晃腦打手勢，忙得不亦樂乎。惹得我們全家笑聲不斷。

這也讓我觸發了在家也開吟誦課堂的想法，把詩詞打印貼在墻上，每天指著教兩個小家伙吟誦，既能對孩子更好地進行古文化的熏習，又能督促自己更多地學習吟誦，說不定還能收到其他更多意想不到的收獲呢？一舉多得，何樂而不為呢？

吟誦是中華傳統文化之一，作為一個華夏子民，了解吟誦，了解國學，是一名中國教師應盡的傳承義務。踐行的過程，使我感到，當你有了想法一定要去嘗試，我想任何一種新的教學方法你總要試了才能知道它的好壞，也只有在踐行中才能前進，停止只會不前。

我愛吟誦。也許，我這一輩子都不能形成自己的基本調，不能真正學會吟誦。但是我想，這不妨礙我把吟誦帶給朋友，尤其是我的學生。原因很簡單：我們每個人都是民族生命之樹上的一片葉子、一朵花，吟誦，是被我們遺忘了的根，我們需要歸根，我們需要得到根的滋養。讓我們一起來吟誦吧！

第五篇：工作八年以來

工作八年以來,在局領導和中心領導的正確領導和幫助下,緊緊圍繞自然資源管理為中心的工作,深入實踐科學發展觀，總書記新時代的理論體系指引下,以地籍管理規范化建設為核心,以地籍基礎業務建設為重點,全面落實各項工作任務,做到依法測繪,規范操作，數據說話,緊扣“業務全面規范、辦事透明高效、收益堵住流失”工作思路,嚴把土地測繪登記第一道關口,充分利用地籍信息優勢,全面提高地籍管理工作水平，能夠較好的完成領導交辦的各項任務。現將工作總結如下

一、以規范化建設為目標,不斷加強地籍管理。

1.領導重視,明確建設目標。局領導高度重視地籍管理規范化建設工作,特別是局主要領導親自抓,分管領導具體抓,落實措施,健全機構,分工明確,責任到人,從管理體制與作風建設、土地登記、土地確權與爭議調處、土地調查與統計、建設用地審核及地籍信息系統建設與檔案管理等方面提出了規范化建設需達到的標準和要求,全面提升地籍管理水平,始終把地籍管理規范化建設作為一項重要工作抓好抓實。

2.完善制度,夯實建設基礎,加大投入,提供建設保障。健全完善《土地登記資料公開查詢制度》、《平羅縣土地登記規范化管理實施細則》等規范性制度,將創建地籍管理規范化建設工作各項任務通過制度進一步明確工作程序和操作規程,為地籍管理工作的規范發展提供了制度保障,并加大對地籍管理工作的支持和投入,用于信息化建設有關數據的聚集、硬件的購置、軟件的開發,為地籍管理規范化建設的順利開展提供了保障,目前已協調配置了太籍城鎮地籍軟件,蒼穹農村集體土地所有權軟件以用于今后的工作之中。

二、以土地登記為核心,不斷強化權屬管理,維護權利人合法權益。

1.按照《土地管理法》、《城市房地產管理法》、《土地登記規則》、《城鎮地籍調查規程》等有關土地登記的法律、法規、規章和規范性文件的規定,嚴格土地登記程序,依法進行土地確權登記,不斷提高土地登記公信力、嚴肅性和權威性,增強土地權益人的產權意識。本著合法、公正、合理的原則,嚴格并進一步規范辦證程序,注意調查研究,不枉不縱,依法處理,切實保障土地權益人的合法權益,維護土地管理法律、法規的尊嚴。全年累計辦結發放《國有土地使用權證書》1714本,其中國土資源廳配號確權登記發證407本、住宅用地1307本,商品房分割登記12個小區,更好地保護了土地權利人的合法權益。辦理出讓國有土地使用權抵押登記《他項權利證書716本。2012年共接待土地登記公開查詢69人,查詢資料69份。集體土地使用權注冊登記及集體宅基地使用權證242本、移交整理裝訂地籍檔案743本,保證了地籍檔案的規范性。

2.嚴格程序,提高地籍辦證質量。土地登記在局地籍測繪站進行受理、調查,進行審核、注冊,最后發證。始終堅持遵循土地登記申請、地籍調查、權屬審核、注冊登記、核發或更換證書五大程序,工作中,工作人員堅持做到現場測量調查核實,做到實地與數據、圖件一致和真實性,并主要

把握好三個原則:一是依法的原則。二是耐心細致的原則。隨著社會經濟體制的發展及土地資源稀少,歷史遺留的問題越來越突出,以前能夠登記發證的情況,現在由于國家加大了監管力度現規定不能進行登記,對此,許多用地戶不理解,有時直接把矛頭指向地籍站,對工作造成不良因素。地籍站每經手一宗土地都要與用戶細心溝通,耐心作好土地法的宣傳輸導工作,三是分工負責的原則。由于土地登記不僅內容涉及廣泛,而且區域也覆蓋到全縣轄區內各個鄉鎮,工作任務十分繁重。為了能夠達到快速、高效的工作效率,避免老百姓因辦證慢產生疑慮,地籍站采取了人員分組、分工、責任到人的組織原則,確保每宗土地的登記工作都能快速、高效。

三、加強地籍數據庫建設,夯實地籍基礎業務

1、填制了縣鄉一覽表,建立全縣土地統計臺賬,編制了匯總軟盤、工作總結和土地變化情況分析報告,做到了土地利用現狀情況清、底子明,并通過了區、市相關部門的驗收。

2、充分應用信息化技術手段,完善土地登記數據庫,推進城鎮數字地籍調查,進一步優化業務流程,提高我局土地管理水品。地籍圖件、數據、文字資料等成果是地籍管理最基礎最本質的信息,為了實現成果價值,提高成果利用率,強化成果運用,充分顯化地籍信息優勢,我站目前統一制作

完成規劃圖、現狀圖、勘測定界圖件制作2600余份,宗地437宗,面積11.31萬畝,包括項目預審、備案、報批、掛牌、案件處理等用途。

四、全力迎接西安督察局對我縣的土地例行督察工作。

在西安督察局例行督察期間,我站工作人員加班加點整理、匯總、上報我局各項資料,包括第二次全國土地調查成果數據庫,工作報告及相關圖件。2010年,2011年變更調查成果數據庫及相關圖件。2010年2011年我縣用地審批文件批準用地勘測定界圖件及坐標。2010年2011年土地供應文件及坐標。2011年發證檔案的歸檔整理,2011抵押檔案歸檔整理等大量工作。

五、農村集體土地所有權確權上圖入庫工作

1、自20XX年5月13日接到區國土資源廳通知開展全區范圍內的農村集體土地所有權確認到每一個具有所有權的集體經濟組織,并完成集體土地所有權地籍調查的上圖建庫工作要求后,我局立即組織人員實施工作,首先按要求進行了資料收集和基礎底圖的制作,完成了權屬界線底圖的制作和打印,集體土地所有權分布圖底圖,權屬界線協議書的打印,并于2012年7月10日前編制《平羅縣農村集體土地所有權確權登記發證技術方案》,同時工作組結合我縣農村土地改革試點工作,對每個鄉鎮的一個村安排進行了所有權的確權試點工作,具體時間是2012年7月5日至2012年7

月12日。通過試點工作所掌握和了解的各村情況后分析工作方法是否合理、有效、快捷,總結了一些工作上的方法、技術上的細節,進一步明確了工作思路并及時召開了工作安排會議。

2、按照國土資源廳就《關于嚴格落實農村集體土地所有權確權登記發證全覆蓋的通知》,根據縣人民政府的工作安排并結合本縣實際情況,我局又專門召集各鄉鎮負責人及國土所工作人員進行了細化分工,分組包片負責的方法、由縣局技術骨干擔任組長、縣局業務員、技術單位工作人員鄉鎮工作人員及國土所的工作人員組成工作組,分成四個組分片下村進行外業權屬調查,國有土地宗地調查,權屬界線協議書的簽訂工作,工作組于2012年7月24日至2012年8月6日完成全縣13個鄉鎮141個行政村外業調繪工作,于10月16日完成內業的整理匯總工作,共簽署行政權屬界線440條、545宗地權屬調查表,完成全部的地籍圖,宗地圖,及入庫工作。

六、爭先創優創新工作

1、及時完成紅崖子鄉移民工程各項目的實地勘查任務。其中道路及廣場和安置區等分項目進行報件編制。

2、逐步完善網絡GPS基準站的應用,掌握其技術領域涉及傳感器技術、各種光電儀器技術、文字、數據、圖形、圖像和影像處理技術,對接我局數據庫實時感受實地的資

源、環境等信息變化,并為進行科學的決策和分析提供有力的保障、為我局的土地管理科學化打造平臺。

七、20XX年工作安排

1、結合工作實際,嚴格按照發證程序,按時發證和辦理土地他項權利證,2、不斷完善、簡化辦事大廳受理程序,一站式服務,工作效率、質量明顯提高。落實各項服務承諾制度,加強警示教育,強化監督機制,進一步提高干部隊伍素質。按要求完成各階段的工作。

3、服從領導安排積極配合其他站所完成局里的日常工作,按時完成領導交辦的其他事項。

4、進一步完善土地登記制度,加快地籍信息進程,做好土地變更調查、測繪等工作。

20XX年,我站職工與時俱進,開拓創新,做了大量工作,雖然取得了一定的成績。但認真審視反思,我們的工作中還存在著很多不足,我們在今后的工作中不斷探索,認真完善,再接再厲、克服困難、做到讓群眾、領導滿意。