第一篇：通信工程導論課程學習總結

通信工程導論課程

學習總結

班級：通信1001 姓名：陳昭杰 學號：0909100114

通信工程導論課程學習總結

摘要：在老師的帶領下，通過一周的通信工程導論學習，我們對通信工程專業有了一個大致的了解。本文的主旨在于討論通信工程的研究對象及其在信息社會中的地位，通信工程在國內外發展的歷史與現狀，我校通信工程這一專業的特點以及學校對我專業學生的要求，最后會闡述筆者對通信工程專業的學習優勢與疑惑，以及本人的學習規劃與職業規劃。

關鍵詞：通信工程、研究對象、要求、回顧、展望

不知道你是否留意過，十年前只存在于商業巨頭和黑幫大佬手中的能當板磚使用的“大哥大”現在已經變得那么纖細輕巧、色彩繽紛，而且還飛入尋常百姓手；原來少則數月、多則經年的家書，現在只需要一封e-mail，即使大洋彼岸、天涯海角，也可近若比鄰；誰說開會一定要共處一室？只要幾個攝像頭，一場網絡會議就此開始??而這一切，都應該歸功于通信工程（Communication Engineering）技術的迅猛發展。如果讓科學家們選出近十年來發展速度最快的技術，恐怕也是非通信技術莫屬。就讓我們揭開她的面紗，讓我一起走近通信工程。

一、通信工程的研究對象及其在信息社會中的地位

通信工程（也稱作“電信工程”，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用，主要為研究信號的產生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數字通信、衛星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術、信息高速公路、數字程控交換等方面的理論和工程應用問題。隨著19世紀美國人發明電報之日起，現代通信技術就已經產生。為了適應日益發展的技術需要，通信工程專業成為了美國大學教育中的一門學科，并隨著現代技術水平的不斷提高而得到迅速發展。

當今世界已跨入信息時代，整個社會信息量正以20萬倍于人口增長的速率超速增長。因此，建立一個功能強大的信息網絡已成為信息社會的基礎設施和社會物質生產的必要條件，也是衡量一個國家綜合國力的重要組成部分，更是信息社會的國脈所在。

通信的基本含義即人們通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官，感知現在世界

/ 4 而獲取信息，并通過通信來傳遞信息。因此通信的基本形式是在信源（始端）與信宿（末端）之間建立一個傳輸（轉移）信息的通道（信道）。過去的通信由于受技術與需求所限，僅限于語音。隨著信息社會的到來，人們對信息的需求將日益豐富與多樣化，而現代通信的發展又為此提供了條件。因此現代通信意義上所指的信息已不再局限于電話、電報、傳真等單一媒體信息，而是將聲音、圖像、數據和為一體的多媒體信息。總之人的各種感官或通過儀器、儀表對現實世界的感官，以及古往今來的各種書籍、檔案、新聞等都含有各種信息，這些信息也都是通過通信來傳遞的。

二、通信工程在國內外發展的歷史與現狀

我國通信工作專業的前身是電機系和電機工程專業。北京交通大學是中國電子信息教育的發祥地。1909年北京交通大學（國立交通大學北京學校）首開“無線電”科，開創了中國培養通信人才的先河，后來又成立了電信系，這里走出了簡水生院士等一大批知名學者。上海交通大學于1917年在電機工程專業內設立“無線電門”，此后，于1921年設立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調整后，成立了“電信系”。清華大學于1934年在電機系設立電訊組。1952年，清華大學、北京大學兩校電機系的電訊組合并后成立了清華大學無線電工程系。這可以說是通信工程專業的類型。這一時期較有影響的人物如清華大學的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。

建國初期，各有關學校分別在原有的電信工程、電機工程、無線電電子學專業的基礎上，為現代通信工程技術的人才培養積蓄著雄厚的力量。這一時期分別有張恩虬、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學者活躍在本專業的教學領域。

六七十年代，受“文革”的沖擊，通信工程專業的變遷較大。例如清華大學，1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽，成立了清華大學綿陽分校。1978年才遷回北京，恢復為無線電電子學系建制，并為拓寬專業面向，適應科技發展需要，專業設置有所調整，增設了無線電技術與信息系統、物理電子與光電子技術、微電子學共三個大學本科專業。這一時期涌現出一批杰出的學者，如吳佑壽院士，他作為電子學家和電子工程教育家，為我國數字通信領域的開拓者之一，長期從事數字通信與數據傳輸、數字信號處理與模式識別的研究工作，并早在1958年就成功研制出我國第一部八路脈碼調制電話終端設備，1952年成功研制的數傳

/ 4 機被用于我國第一顆人造衛星的數據傳輸。朱高峰院士長期從事電信系統的科研工作。從50年代到70年代，先后參與、主持了大量通信載波傳輸系統的總體設計與研制工作，取得了制造性成果，當時處于國內領先地位，并接近世界先進水平。特別是負責總體設計的我國第一套中國軸電纜1800路載波通信系統是我國整個載波通信系統的主要組成部分，它可同時傳輸電話、電報、傳真、廣播、數據等業務，是當時國外所采用的先進的傳輸手段之一。他在全國長途自動電話網的建設、網絡經營方式、網絡運行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了電信網絡學科的獨立地位。

到了80年代，從美、日、英等發達國家吹過來的信息革命這股颶風，為我國通信工程專業的發展增添了強勁的動力，也是從這時起，通信工程專業有了它現在的名稱。

由于信息高速公路的迅速興起，通信技術在國家經濟發展中的地位越來越重要，國家也加大了這方面的投資，各個高校都有此專業設置或者相近的專業課程，一大批實驗室也紛紛走進了大學校園。

三、我校通信工程專業的特點與要求

我校通信工程專業起源于長沙鐵道學院，于1991年開始籌備，1992年建立，1994年開始招生。本專業于2000年獲得“通信與信息系統”的碩士學位授予權，2003年獲得“信號與信息處理”的碩士學位授予權。經過10多年的建設與發展，已形成了具備一定規模、教學科研人才齊備、教學實驗條件相對完整、教學科研管理規范、具有鮮明特色的寬口徑專業。2007年成為中南大學重點建設專業。

培養能適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發展的信息與通信工程領域中的高等工程技術人才與技術管理人才。畢業生具有信息傳輸、交換、通信設備與信息系統的設計、研究和開發、應用、技術管理方面的能力，畢業后，能較快地適應信息產業部門和其它部門對通信技術人才的需求。

本專業畢業生應具備良好的政治素質、文化素質、心理素質、身體素質；較高的業務素質（具有較扎實的理論基礎，具有實踐能力、創新能力和良好的職業道德）。具有良好的數學、物理基礎；掌握電路理論、電子技術等方面的基礎知識；掌握傳輸、交換、網絡理論基礎知識；掌握計算機軟、硬件基礎知識。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

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1、電子技術應用方面的設計開發能力。

2、良好的外語應用能力。

3、計算機的應用與開發能力。

4、了解通信技術發展動態、學習通信新理論和新技術的能力。

5、通信系統和通信設備的科學研究和實踐工作能力。

6、創新意識、國際意識和創新能力。

現有專業教師13人，其中教授2人，副教授3人，講師8人；博士3人；中青年教師碩士學位占90%，在讀博士生5人。學術梯隊基本形成。

根據現代教育思想和理念,以教學質量為根本,深化教學改革,圍繞提高學生整體素質的要求,抓好專業建設。通信工程專業屬于電子信息類學科，主干學科是信息與通信工程，涉及計算機科學與技術、電子科學與技術等學科。針對通信工程人才的需求，依據通信工程專業知識更新周期急劇縮短、相關產業發展變化快的時代特征，建立“厚基礎、寬口徑、分類培養”的新模式，在加強學科基礎、拓寬專業口徑的前提下，以應用能力和創新意識的培養為主線，通過理論課程與實踐教學環節的模塊整合體系，構建適應現代通信技術發展的“知識—能力—素質”結構。同時，根據社會對人才的需求情況，并考慮學生個性的充分發展，在專業選修課上突出多條主線，因材施教、分類培養，使畢業生能具備較強的適應性，具有較大的就業空間和可持續發展性。

四、對通信工程專業的學習優勢與疑惑，自己的學習規劃與職業規劃

對于優勢，我認為良好的基礎和不竭的熱情就是最好的優勢：良好的基礎可以讓我在這條路上走得更順利，而不竭的熱情則是遇到困難和挫折時支撐自己走下去的動力。而我認為這兩者我都具有，這就是我的優勢。

學習規劃很簡單：除去正常休息時間，閑置的時間用來全身心學習，這就是我的規劃。考到計算機四級網絡工程師證書和六級證書這些都是必須的。職業方面就是能進入鐵道部門工作，或者做一名大學講師。

對我校通信工程我存在的疑惑是：我聽到的說法是我校通信工程主要是軌道交通方面的通信技術，然而在導論課程中別沒有發現有關方面的介紹，只是一些科研項目上偏重于機車通信。難道是說軌道交通通信只是研究方面嗎？另外，如果是軌道交通通信，那與其他學校類似專業有何區別呢？

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第二篇：通信工程導論課程報告

通信工程導論課程報告

一、通信工程專業方向的認識：

通信工程專業方向主要指光纖通信、無線通信、網絡與交換、多媒體通信四個方向 1光纖通信： □已成為一種最主要的信息傳輸技術，迄今尚未發現可以取代它的更好的技術。即使是在全球通信行業處于低迷時期，光纖通信的發展也從未停滯過。從現代通信的發展趨勢來看，光纖通信也將成為未來通信發展的主流。人們期望的真正的全光網絡的時代也會在不遠的將來如愿到來。未來，光纖通信將向著全光網絡方向發展：未來的高速通信網將是全光網。全光網是光纖通信技術發展的最高階段，也是理想階段。傳統的光網絡實現了節點間的全光化，但在網絡結點處仍采用電器件，限制了目前通信網干線總容量的進一步提高，因此，真正的全光網成為一個非常重要的課題。2無線通信： □無線通信包括：移動通信、衛星通信、微波通信、無線局域網絡(藍牙、超寬帶、Zigbee、1高速無線無線自組織網絡）、無線傳感網絡、物聯網等。無線通信技術今后的發展方向: ○

2無線ATM,其基本技術包含無線接入和接入（比如衛星寬帶接入系統 室內無線局域網），○

3多址技術、移動ATM。其中,前者是通過無線介質擴展ATM業務,后者支持終端移動的能力。○4.軟件無線電，軟件無線電擔自適應天線及多用戶檢測自適應天線:包括智能天線系統。○負著從數字化向軟件化飛躍的重任,可能成為今后個人通信的關鍵技術

3網絡與交換 □

軟交換思想吸取了IP,ATM,IN和TDM等眾家之長，完全形成分層的全開放的體系架構，是下一代網絡的發展方向，它不但實現了網絡的融合，更重要的是實現了業務的融合，具有充分的優越性，真正向著“個人通信”的宏偉目標邁出了重要的一步，即在任何時間（Whenever）、任何地點（Whatever）與任何人（Whoever）進行通信。4多媒體通信： □多媒體通信是多媒體與網絡技術的完美結合，其應用廣泛，如：可視電話、在廣播與出版業中的應用、多媒體郵件、教學與培訓、遠程醫療服務、視頻會議（Video Conference）、計算機支持的協同工作（CSCW）.多媒體通信將成為人們通信的基本方式，使人類社會真正進入信息時代。

二、專業學習規劃：

首先，完成專業要求的“電路分析”、“信號與系統”、“電子技術”、“電磁場與電磁波”等主干必修課程的學習，其次，根據自己的興趣、特長選修正確的適合自己的專業選修課，補充必修課的不足。

還有，現在雖然還沒有直接接觸到專業課程，可現在學的也非常重要。這是以后學好專業課程的必要條件，比如微積分在大學物理中的廣泛運;以后，可能很多時候要查閱外國文獻，英語便派上用場。所以從現在起認真學好專業基礎課程，為以后的專業知識學習打下扎實的基礎。

我想，通過參加各種學科競賽能更好地加深對專業知識的理解，其實，學以致用不正是我們學習的目的嗎？所以，我想以后應該抓住機會，積極參加各種學科知識競賽，豐富大學生活，學習更多的專業知識，培養自己的實踐能力。

三、學習方法思考：

我們大學了，但有些學習方法我們仍然不能丟棄，學習好的人有著共同的特點——刻苦，大學同樣需要做到課前預習、課后復習鞏固，同樣需要通過做練習題來鞏固知識，同樣需要有不放棄每一道不會解的題的習慣。

另外，大學不同于中學，中學學習是為應試。而大學的學習面向應用，為應用而學，因此，我覺得比起中學，我們應該在有更多的對知識的理解和思考，提高對已學習的知識的理解和應用能力，深入地理解每一個定理的來龍去脈。能把所學的知識靈活地應用于實際，而不再只為考試分數而學習，正所謂“學為所用”。

另外，大學不同于中學的，有了更多的自我支配時間。所以，學會學習，學會自主學習，學會管理時間尤為重要，與之相應的能力便成了大學里區分每個人成就的重要指標。

四、專業導論課的收獲：

雖然我們還有許多不能理解的東西，但通過專業導論課的學習，了解了通信工程專業的必修選修課程及通信工程專業對我們的要求。也知道了通信工程專業的由來、背景知識。還了解了自己所學的專業有哪些方向，有了對通信工程專業的初步認識，初步構建起通信工程的宏觀框架。

從專業導論開始，我們開始關注與專業有關的行業，同時了解所修專業的發展歷程、發展趨勢，有助于我們定位自己的目標。特別是發展趨勢，這很重要，展望通信未來，我們不但看到他的美好前景，同時也看到，未來通信還面臨著許多挑戰，很多難題等著我們去解決，而這，恰好就是我們的機遇。我們對通信充滿著好奇，充滿著求知欲。

第三篇：通信工程導論

通信工程導論

學院： 班級：

學號： 姓名：

一、我的收獲

通過通信導論課的學習，我了解了許多專業知識，包括移動通信概論、移動信道、移動通信的組網技術、抗衰落技術、語音編碼與信道編碼、移動通信用調制技術、GSM數字蜂窩移動通信系統和GPRS技術、IS-95 CDMA數字蜂窩移動通信系統及cdma2000-1x和第三代移動通信系統。并且認識到通信不僅僅是對話、聯系，而是具有許許多多的其它方面，并且這些都與我們的生活緊密聯系，是經濟、工商和行政管理三方面必不可少的關鍵因素。

二、未來無線通信終端的發展趨勢

隨著移動通信技術和各種應用的快速發展，移動終端的發展變化也極為迅速。目前，移動終端正向著開放式、智能化的方向發展，未來移動終端在硬件平臺、軟件平臺、操作系統等方面，可以進行豐富的拓展、集成更為強大和復雜的功能。中國通信標準化協會（CCSA）CMIS主席、北京郵電大學博士生導師宋俊德教授認為，未來移動終端的發展將呈現出技術發展速度越來越快、性能越來越好、應用越來越普及、服務對象越來越多元化等發展趨勢。在這個發展過程中，中國終端產業在技術創新和標準化等方面將面臨更多的機遇和挑戰，三、我的興趣

通信工程一直是一個比較熱門的專業，有廣闊的就業前景，而且通信技術在我們的日常生活中處處可見，更加堅定我學習通信工程的決心。興趣是最好的老師，我喜歡這個專業，也希望通過學習的過程中讓自己的興趣得以更加的發展。

四、未來通信發展方向

隨著通信業務的迅猛發展和通信量的激增，未來的無線通信系統不僅要有大的系統容量，而且還要能支持話音、數據、圖像、多媒體等多種業務的有效傳輸。對于無線通信的未來演進，發展的趨勢是：

1、依靠更高的寬帶（如100MHz）進一步增大數據速率，進一步提升物理層技術以增加頻譜效率（如較多天線的MIMO配置）；

2、進一步減少潛伏期；

3、向全IP網絡和VoIP轉化；

4、異類網絡；

5、終端和網絡組成部分更多的靈活性（如認知無線電）；

非標準化（如干涉抵消算法）的設備和網絡基礎結構的改進能潛在地更進一步地提供容量改進的解決方案。另外，提供減少無線基礎結構環境影響的綠色網絡解決方案也是努力的方向。

移動通信以其移動性和個人化服務為特征，表現出旺盛的生命力和巨大的市場潛力，以寬帶和提供多媒體業務為特征的新一代移動無線通信的發展，將以市場為導向，帶動新技術和業務的發展，不斷摸索新型的經營模式。無線通信領域各種技術的互補性日趨鮮明，不同的接入技術具有不同的覆蓋范圍，不同的適用區域，不同的技術特點，不同的接入速率，3G及其演進技術與WLAN, WiMAX, UWB等寬帶接入技術，因其不同的技術特點，在不同覆蓋范圍或應用區域內，將與公眾移動通信網絡形成有效互補。各種無線技術都將在一體化的網絡中找到自己的天地，發揮自己的作用。因此，未來的無線通信網絡將是一個綜合的一體化的解決方案。核心網絡層面以IMS為會話和業務控制的網絡架構，成為面向多媒體業務的未來網絡融合的基礎，面向未來的核心網絡采用開放式體系架構和標準接口，能夠提供各種業務的綜合，滿足相應的服務質量，支持移動/漫游等移動性管理要求，保證通信的安全性。移動通信業務應用將更好體現“以人為本”的特征，業務應用種類將更為豐富和個性化，質量更高：通信服務的價值鏈將進一步拉長，細分和開放，形成新的、開放式的良性生態環境，業務應用開發和提供將適應次變化。無線通信終端將呈現綜合化、智能化和多媒體化的發展趨勢，未來的無線終端的功能和性能將更加強大，成為集數據處理、多媒體視聽盒無線通信于一體的個人數據通信中心。總之，無線通信未來的發展趨勢表現為：各種無線技術互補發展，各盡所長，向接入多元化、網絡一體化、應用綜合化的寬帶化、IP化、多媒體化無線網絡發展，并逐步實現和寬帶固定網絡的有機融合。

網絡發展的智能化、寬帶化決定了無線技術的發展方向,今后,可能獲得快速發展的技術有: 1.高速無線接入

星寬帶接入系統: 衛星通信是個人通信系統的重要組成部分, 一類為同步軌道衛星系統, 另一類為中低軌道移動衛星系統,衛星系統寬帶化是發展方向。

吉比特速率的室內無線系統:室內無線通信系統中,影響傳輸速率的主要因素就是多徑,目前常用方法一是用多載波調制和均衡技術來克服多徑,二是利用窄波束無線來消除所有多徑,這方面的產品現已面市。室內無線局域網(WLAN):各個國家均分配有一段頻率供無線局域網使用,例如IEEE 802.11無線局域網,Hiperlan本身是一大家族,有三個標準:支持多跳、支持無線ATM和提供更高速率。2.無線ATM

無線ATM主要支持與固定ATM技術兼容的無線寬帶業務和終端移動性兩種功能,其基本技術包含無線接入和移動ATM。其中,前者是通過無線介質擴展ATM業務,后者支持終端移動的能力。從技術實現上來說, 有影響的系統是: 寬帶毫米波接入(ATM LAN)、寬帶移動系統(MBS)、ATM無線接入(AWA)系統、貝爾實驗室的Bahama和MⅡ無線ATM LAN。3.多址技術、自適應天線及多用戶檢測

自適應天線: 包括智能天線系統。在傳統的蜂窩系統中,為減少同道干擾,通常采用若干個波束的天線。這雖然提高了信干比, 卻降低了干線效率, 不同的波束之間需越區切換。如果每個扇區擁有所有天線波束,終端移動時,智能天線開關可能自動連接波束,可以大大提高系統容量。多用戶檢測:這是綜合利用用戶碼字和定時信息來檢測每個單獨用戶。CDMA/PRMA組合協議: 這是對傳統PRMA協議的擴展, 以支持DS-CDMA。4.軟件無線電

這是智能多模式終端的進一步發展, 是無線系統從模擬到數字發展的新階段。其核心思想是:在靠近天線的地方使用寬帶A/D和D/A變換器,并且盡可能用軟件來定義無線功能。在高級應用中, 無線電技術不僅僅用于發射, 還能劃割可用的傳輸信道、探測傳播路徑、構造適合信道的調制、控制發射波束指向正確的方向。

軟件無線電擔負著從數字化向軟件化飛躍的重任,可能成為今后個人通信的關鍵技術。

1）、無線通信的整體發展趨勢

移動通信以其移動性和個人化服務為特征，表現出旺盛的生命力和巨大的市場潛力。以寬帶和提供多媒體業務為特征的新一代無線與移動通信的發展，將以市場為導向，帶動新技術和業務的發展，不斷摸索新型的經營模式。

無線通信未來的發展趨勢表現為：各種無線技術互補發展、各盡所長，向接入多元化、網絡一體化、應用綜合化以及寬帶化、IP化、多媒體化的無線網絡發展。多層無線技術有效互補無線通信領域各種技術的互補性日趨鮮明。這主要表現在不同的接入技術具有不同的覆蓋范圍、不同的適用區域、不同的技術特點和不同的接入速率。未來的無線通信網絡將是一個綜合的、一體化的解決方案。各種無線技術都將在這個一體化的網絡中發揮自己的作用，找到自己的天地。從大范圍公眾移動通信來看，3G或超3G技術將是主導，從而形成對全球的廣泛無縫覆蓋；而WLAN、WiMAX、UWB、MBWA等寬帶接入技術，將因其不同的技術特點，在不同覆蓋范圍或應用區域內，與公眾移動通信網絡形成有效互補。核心網一體化、接入層多樣化 在核心交換層（即Media Layer），傳統的電路交換將逐漸被以IP技術為主流的分組交換所替代。接入層面以個性化和人性化更加親近用戶成為網絡發展的方向，而接入網技術則呈現出多元化，DSL、以太網、寬帶無線接入等多種技術將長期并存并向寬帶化發展。下一代網絡采用開放式體系架構和標準接口，能夠提供各種業務的綜合，滿足相應的服務質量，支持移動/漫游等移動性管理要求，保證通信的安全性。

2）、通信業務應用綜合化

通信業務應用將更好地體現“以人為本”的特征，業務應用種類將更為豐富和個性化，質量更高；通信服務的價值鏈將進一步拉長、細分和開放，形成新的、開放式的良性生態環境，業務應用開發和提供將適應此變化，以開放API接口的方式替代傳統的封閉式業務開發和提供模式。無線通信終端將呈現綜合化、智能化和多媒體化的發展趨勢，未來的無線終端的功能和性能將更加強大，成為集數據處理、多媒體視聽和無線通信于一體的個人數據通信中心。3）、IP化、寬帶化、多媒體化。

未來無線通信網絡將向高安全、高可靠、可管理、可運營的IP網絡發展。下一代IP網絡將采用IP網的核心技術，結合電信網的設計理念，建立一個更大、更快、更安全、可信任、為用戶提供靈活業務的可管理網絡，為運營商提供一個可以達到電信網服務質量保證的IP網，建立可贏利的商業模型。

在寬帶業務需求不斷增長的情況下，如何利用有限的無線資源提供寬帶無線傳輸問題顯得十分突出。具有高數據率、高頻譜利用率、低發射功率、靈活業務支撐能力的未來無線移動通信系統，可將無線通信的傳輸容量和速率提高十倍甚至數百倍。同時根據各種接入技術的特點，構建分層的無縫隙全覆蓋整合系統，形成“通用無線電環境”，并實現各系統之間的互通，將是通往未來無線與移動通信系統的必然途徑。

向用戶提供多媒體通信方式是通信業務的未來，媒體的多樣性可以滿足用戶的個性化需要。多媒體業務的發展對網絡提出了新的更高的要求：更高的靈活性、更大的容量、更快的速度、更強的生存力、更好的互通性以及更強大的業務支撐能力。

五、該如何學習

通信工程專業是一門學習通信技術、通信系統和通信網等方面的知識的課程，學生會在通信領域內從事研究、設計、制造、運營、技術引進和技術開發工作。我作為一名該專業學生，在專業導論課上應多了解該專業的基礎知識和一些本專業的發展狀況。本行業的發展速度快，對知識、技能的要求會不斷提高，若不能與時代并進，就會在行業上失去競爭力。但是基礎的知識是不會輕易改變的；，所以在扎實掌握基礎知識的情況下，還應多了解專業的發展狀況，這樣我們這些初學者才能進一步地了解專業本身，尋找自己真正感興趣的專業方向，在未來獲得更強的專業技能，成為高技術的通信人員。

第四篇：通信工程專業導論總結

通信工程專業導論總結

0905160212通信二班肖濤

摘要

本文闡述了通信工程的相關概念和發展歷程，介紹了作者對通信工程專業學習的規劃和對通信行業的認識。通過導論課的學習，讓我深刻感受到通信行業發展之迅猛，認識到了創新和實踐對于通信行業人員的重要性。

關鍵詞

通信原理，通信技術，認識和感悟，創新和實踐。

引言

在信息化的當今社會，通信工程得到了快速發展，社會對通信人才的需求在不斷增加，本文將分章對通信工程做總結，以期讀者對通信工程的全貌有一定的了解。

正文

（一）通信的應用

一方面，在生產和生活中，人與與之間、人與機器之間、機器與機器之間需要進行信息交換，信息交換的應用過程就是通信的應用過程。例如，以自動化領域、實時監控等為代表的生產實踐和以軌道交通、智能家居為代表的生活體驗均大量應用了通信技術。另一方面，通信的發展在不斷提高世界各部分之間交流的規模、聯系的速度、溝通的質量和協調的水平，通信技術的應用促進了全球化。

（二）通信的發展

人類的通信從遠古時代就已經開始。人與人之間的語言、肢體交流就是最早出現的通信。通信的發展歷史則可以分為古代通信和近現代通信。古代通信大致有郵驛、飛鴿傳書、烽火和孔明燈等方式。近現代，隨著電磁學的發展，涌現了一大批新的有線或無線通信方式。到了20世紀30年代，信息論、調制論、統計論等的突破促進了通信理論和技術的飛躍。50年代后，光纖，電視機、計算機、廣播電視、數字通信都有極大發展。而當代通信則是移動通信和互聯網通信時代，未來通信將會將人類帶入一個全連接的世界。

（三）現代通信理論與技術

以信息論、編碼論、傳輸理論、調制論為代表的一大批原創理論，以通信網絡技術、通信保密技術、質量保障技術為代表的一大批關鍵技術奠定了現代通信的基石。現代通信研究的基本問題是信源編碼、加密編碼、信道編碼；熱點問題是量子通信、5G通信。總而言之，現代通信理論和技術將會隨著時代的發展不斷完善原有領域和突破全新領域。

（四）通信系統與通信工程

通信系統由信息源、發送設備、信道、接收設備和受信者組成。典型的通信系統包括微波通信、衛星通信、光纖通信、數字蜂窩移動通信系統等。通信工程實施包括工程設計和工程實施兩個階段，具體來說，通信工程設計包括需求分析、網絡設計、系統安裝與調試和用戶培訓與系統維護幾個方面，通信工程實施則需要對施工階段的主要環節做出合理的控制和管理。通信工程建設程序則由立項階段、實施階段和驗收階段幾個階段組成。

（五）通信業概況

通信業又稱電信業或者通訊業，包括通信服務業和通信制造業兩個子行業。通信行業主要包括運營商、電信設備提供商、終端產品提供商、工程公司，分別為電信網絡提供設備、安裝調試、網絡運營。它們構成了通信行業產業鏈。通信行業屬于信息技術業，其主要特征如下

（一）：高創新性和高滲透性相結合。

（二）：產出高、效益好。

（三）：高風險。

（四）：更新周期快。通信業對人才的需求大且廣，目前比較熱門的是包括數據通信工程師、電信網絡工程師等諸多小類崗位的通信工程師大類。總而言之，通信業是一個亟需發展的朝陽產業。

（六）通信工程專業的發展

通信工程專業主要為研究信號的產生、信息的傳輸、交換和處理。我國的通信工程專業始于上海交通大學在電機工程專業內設置的“無線電門”，經過幾十年的積淀，特別是進入新世紀來，在國家對通信人才培養迫切需求的大背景下，我國的通信工程專業迅速發展。為國家的發展輸送了大批人才。

（七）通信工程專業的教學

通信工程專業的總體培養目標是該專業畢業生在畢業后5年能夠達到一定的專業成就和崗位要求。具體來說，通信工程本科畢業生需要掌握數字信號處理、通信技術基礎、通信電路與系統、信號與信息處理、信息理論基礎、信息網絡的基本知識和基礎理論等知識；需要具備研究各種信息的處理、交換和傳輸的基本能力；需要掌握大學生基礎素質和專業素質。在課程設置方面，一共有通識教育課程、學科教育課、專業教育課程和個性培養課程。本科生需要修完一定的課程，獲得規定的學分，才能準予畢業。

總結

通信工程是一門創新性和實踐性高度結合的工科，對本科生的思維和動手能力要求較高，它關注的是通信過程的信息傳輸和信號處理的原理和應用。社會經濟發展對通信工程專業人才有十分強大的需求，同樣，通信工程專業的建設也對社會經濟發展產生重大影響。

第五篇：電氣工程導論課程學習總結

“導論”課程學習總結

XXXXXX 轉眼間，大一的學習生活已經接近尾聲了，這一年雖然沒有停止過學習，但是我一直很迷茫，有對未來的迷茫，有對怎樣才能度過一個充實的大學生活的迷茫，但有的更多的是對自己所學習的專業——電氣工程及其自動化，所知甚少而產生的迷茫。所幸的是在這個小學期里院里對我們開設了《電氣工程導論》這門課程，它對我們所學的專業做了深刻的剖析和講解，讓我第一次清楚的認識了自己的專業。

通過“導論”課程我了解了我所學習的這門學科包括電子電力與電力傳動、電力系統及其自動化、電機與電氣、高電壓與絕緣和電工理論與新技術五個研究方向。專業特色在于強電與弱電相結合，電工技術與電子技術相結合，軟件與硬件相結合，元件與系統相結合。同時也了解了這五個研究方向的具體研究方向。這個專業旨在培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，受過電工電子，系統控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。從這個專業畢業的我們能夠從事于電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗技術、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的。但是為了我們到時候能夠更好地就業我們必須在畢業時具備以下幾個方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和較強的外語能力；

2.掌握本專業本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、控制理論、電機與拖動、電力工程、計算機軟硬件基本原理與應用等；

3.獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；

4.具有本專業領域內1—2個專業方向的專業知識與技能，了解本專業學科前沿的發展趨勢；

5.具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。

只有這樣我們才能真正的被企業賞識，從而獲得自己心儀的工作，進而實現自己的人生理想。

學完這門課程之后我覺得自己對自己所學的專業終于不再像以前那樣茫然了，也對自己的未來有了初步的規劃，這些都得歸功于《電氣工程導論》這門課程。雖然這門課只有短短的六節課，但是它對我們電氣專業的同學的重要性真是不亞于一門專業課程啊！這是我的第一感覺。真心希望以后的學弟學妹們能夠認真的對待這門課程。

“導論”課程因為是今年剛開的一門新課程，所以還是有些不完善的地方的，就我所知，我們上課的內容主要包括五大部分:(1)概述，講的主要是一些基礎知識，有助于對后續部分的理解；（2）電機與電氣控制技術；（3）電力電子與傳動控制技術；（4）電力系統運行與優化技術；（5）電力系統故障檢測診斷與智能電網技術。因為課時少所以每部分都沒有更深入的進行講解，因而我們沒有更加清楚的了解與課程相關的前沿知識，所以我希望該課程能夠在以后的教學中盡量多增加幾個學時，在教學內容上我個人認為應該每堂課上加上一個在電氣專業領域有杰出貢獻的人的相關故事，這樣不僅可以更多的了解電氣工程這門課程的發展史，而且可以激發學生們的學習熱情，從而讓這門課程發揮出最大的價值。在教學方式上我發現這門課程都是老師在講臺上講，學生在下面聽，沒有一點師生互動的情節在里面，我認為這樣肯定是不利于我們更加深入的了解這門課的，所以我建議在今后的教學過程中應該加上師生互動這一個環節。

最后，衷心祝愿這門課程能夠越來越完善，可以帶給我們更多的驚喜。同時在這里我也要向教授我們這門課程的六位教授表達我深深的敬意，感謝老師們的教誨！