第一篇：三帶三推心得體會

“三帶三推”活動心得體會

本次下農村的主要目的是認真貫徹中央和省委1號文件精神，開展以“三帶三推”為主題的萬名干部下鄉活動。我的主要任務是了解民情民意，就因地制宜實施陽坡村經濟發展、村容村貌、鄰里和諧等事項進行開展工作。通過本次下鄉活動的走訪調研，感觸頗深。

一是加深了對“三帶三推”重要意義的理解。開展三帶三推”活動，是省委省政府著眼于改進和加強新形勢下群眾工作，進一步轉變機關作風，提高機關效能與服務水平的一項重要舉措。通過走進農村，深入一線，聽民心、察民情、解民意，能夠增強農牧區發展活力，推動農牧業生產和農牧區改革發展。便于找準當前基層工作特別是能夠幫助我們更加及時有效地了解民情、化解矛盾、破解難題、發展地區經濟問題，從而進一步密切黨群、干群關系，更加明確為群眾解難事、辦實事、做好事的著力點，促進建設事業和諧發展，促進社會和諧穩定。

二是通過“三帶三推”活動提升了政府形象和群眾滿意度。通過各級下鄉干部和村民面對面溝通，把有用、有效的政策、信息、服務傳遞給村民，傾聽農民的疾苦和期盼，為貧困戶發放慰問金和慰問品，動員輟學兒童，為群眾奔小康出謀劃策，幫助解決群眾迫切需要解決的民生問題，集中破解三農中的老大難問題，增進了干部和村民之間的情感，增強了村民對政府的信任感，讓廣大村民切實感受到政府的關心以及下鄉干部的關懷，得到了實惠。

三是干部直接面對群眾，提升干部服務群眾的能力，是確保黨的路線方針政策在基層得到貫徹落實，推動科學發展、促進社會和諧的重要保證。開展“三帶三推”活動，我們帶著感情融入百姓、做到情為民所系，帶著責任服務百姓、做到權為民所用，帶著實惠造福百姓、做到利為民所謀的思想進行深入基層，只有這樣才能得到群眾的信任，只要我們把群眾當親人，群眾也會把我們當親人。

本次下基層參加“三帶三推”活動，雖然時間短，但涉及面廣，對自己了解“三農”、服務群眾、增強工作責任感使命感具有重要的意義。在今后的工作中，我將盡我所能，積極參予改變“三農”面貌的工作，特別是在現代化農業方面加強研究探索，力爭找到一些解決“三農”問題的新思路。衷心地祝愿陽坡村在各級黨委政府的領導下，齊心協力，盡快改變現狀，早日奔小康。

心

得

體

會

2016.3.22

陽坡村下鄉干部

第二篇：三推一定制度

根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨發展黨員工作細則》，為進一步規范發展黨員工作，提高發展黨員工作質量，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，日前，制定下發了發展黨員“三推一定兩公兩票”的工作制度。“三推”即黨支部在確定入黨積極分子和發展對象之前，必須經過黨員、職工群眾、團組織的民主推薦。

“一定”即根據黨員、職工群眾、團組織的推薦情況，由黨支部確定積極分子和發展對象。

“兩公”即黨組織在確定接受預備黨員和預備黨員轉正時均須進行公示。

“兩票”即黨支部討論接受預備黨員和預備黨員轉正時，要在充分討論的基礎上，進行無記名投票表決。

要求各級黨組織要嚴格按照“三推一定兩公兩票”的工作制度進行發展黨員工作。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，嚴格發展黨員工作程序，認真履行入黨手續，堅持成熟一個，發展一個，確保新黨員質量。要注意改善黨員隊伍的結構和分布，注重在生產、工作一線發展黨員，注重在青年、婦女、各類人才中發展黨員，注重在黨的力量薄弱的單位發展黨員。要積極研究在新的形勢下發展黨員工作的特點和規律，不斷研究新情況，探索新方法，解決新問題，使發展黨員工作始終體現時代要求。

第三篇：三帶四好

開展“三帶”活動創建“四好”班子

XX認真開展以“三帶”為主題的實踐活動，深入推進“四好”班子創建工作，實現“建一流班子，創一流業績，樹一流形象”目標，為推動科學發展提供堅強的領導和組織保證。

黨委書記帶班子。按照建設“學習型領導班子”的總體要求，黨委書記帶頭，班子成員堅持每天學習一小時、每周一次輪流輔導、每月熟讀一本書、每季度一次學習筆記展評、每半年一次理論研討、每年撰寫至少一篇理論文章的“六個一”學習制度，在豐富學習內容、靈活學習形式上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上求實效，在學習中堅定黨性信念、提升理論素質、推進思想解放、創新工作舉措。圍繞“四好”班子創建標準開展交流談心和批評與自我批評，認真查找班子及其成員在發展理念、工作業績、自身建設、作風形象等方面的問題和薄弱環節，針對問題深刻分析原因，理清創建思路，完善創建措施，量化指標，細化任務，落實責任，做到事事有人管，人人有事抓，件件有落實。進一步完善領導班子議事決策、民主生活會、領導干部述職述廉述效、重大事項報告、財務“三簽”制等制度，打造“陽光黨務政務”，推進領導班子建設的科學化、規范化和制度化。

班子成員（站所負責人）帶干部。全鎮上下自覺把思想和行動統一到創建“四好”班子的具體部署上來，班子成員和站所負責人帶頭，組織干部職工深入開展“三訪三問三轉變”和“六進六看 1

六送六促”活動，推行“一線工作法”、“白加黑工作法”，加強便民服務站點建設，推行服務承諾制，深入基層，深入群眾，變群眾上門咨詢為干部職工入戶服務，做到干部在一線工作，問題在一線解決，作風在一線轉變，業績在一線創造，形象在一線樹立，努力形成比素質、比業績、比和諧、比形象的良好氛圍。健全完善目標責任考核制度，定任務，定標準，定措施，定時限，定責任，定獎懲，實行一月一安排，一季一檢查，半年一述職，年終一考核，表揚先進，鞭策后進，齊頭并進。

村干部帶黨員群眾。緊密結合學習實踐活動，組織“四問四想”大討論，村干部帶頭，在全體黨員和群眾中積極開展“有一項文明承諾、有一名技術明白人、有一條致富路子”的“家庭三有”和“環境衛生好、綠化美化好、擺設秩序好、文明禮儀好、庭院經濟好”的“庭院五好”創建活動；大力實施黨群共富工程，通過黨員干部“傳幫帶”，引領群眾發家致富，實現共同富裕；結合新農村建設，開展“感恩教育”，增強群眾的國家觀念、集體觀念和誠信觀念，營造“守法經營、文明發展”和“互幫互助、共謀發展”的良好氛圍。

2009年8月13日

第四篇：三帶三創總結

xxxxxxxxxxx“三帶三創”總結

按照扎蘭屯市宣傳部的相關要求，我中心圍繞“中心組學習情況、學習型黨組織建設情況、基層講堂建設情況、創建典型基地情況”四個方面的內容，匯報2014年 “三帶三創”活動總結具體如下：

一、中心組學習情況

截止12月10日我中心根據扎蘭屯市委宣傳部印發的理論學習要點組織開展了6次中心組學習，深入學習了中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定、中央經濟工作會議精神2014年3月10日、《建立健全懲治和預防腐敗體系2013－2017年工作規劃》、習近平主持召開中央全面深化改革領導小組第二次強調把抓落實作為推進改革工作的重點真抓實干蹄疾步穩務求實效、內蒙古第九屆紀律檢查委員會第四次全體會議召開、欒天猛在扎蘭屯市第八屆人民代表大會第三次會議上的政府工作報告。根據單位實際，組織了1次中心組集中學習，深入學習關于開好專題民主生活會的有關文件和會議精神，學習李克強總理出席指導翁牛特旗委常委班子專題民主生活會時的重要講話，學習王君書記《把功夫下在民主生活會前》的署名文章，深刻認識召開民主生活會的重要意義和目的，準確把握民主生活會的內容、程序、步驟、方法和質量要求，切實增強開展批評和自我批評的思想自 覺和行動自覺。

二、學習型黨組織建設情況

為完善我中心學習型黨組織建設工作，3月10日中心黨支部經會議研究決定，成立了以中心主任王琨為組長,副主任富源、宮延峰、楊韜、張金英、于海濤、朱博為副組長,以辦公室主任周敏、職員趙建麗、王婷為組員的土地儲備交易中心學習型黨組織建設領導小組。領導小組辦公室設在辦公室，負責日常工作。辦公室主任由周敏同志擔任。

制定了《學習型黨組織建設工作計劃》。達到了“四個提高、一個增強”的目標：即黨員干部的政治理論水平進一步提高；黨員干部服務科學發展的水平進一步提高；黨員干部管理教育教學水平進一步提高；單位黨建工作的科學化水平進一步提高，黨支部和黨員的創造力、凝聚力和戰斗力進一步增強，為中心建設學習型黨組織提供保障。

三、學習講堂建設情況

我中心高度重視示范學習講堂工作，3月10日中心黨支部經會議研究決定，成立了以中心主任王琨為組長，副主任富源、宮延峰、楊韜、張金英、于海濤、朱博為副組長，辦公室主任周敏、職員趙建麗、王婷為組員的土地儲備交易中心示范學習講堂領導小組。領導小組辦公室設在辦公室，負責日常工作。辦公室主任由周敏同志擔任。建立和完善了十一項制定，包括學習講堂組織制度、理論宣講調研制度、宣講教員管理制度、宣講教員備課制度、理論宣講“點菜”制度、宣講活動計劃制度、講堂活動學習制度、宣講活動記錄制度、宣講活動信息上報制度、講堂活動檔案管理制度、宣講活動反饋制度。

截止6月23日，中心共組織開展了5次學習講堂，分別是市委講師團常葆春主講的《黨的十八屆三中全會精神》、中心主任王琨主講的《十八大精神》、中心班子成員主講的《習近平系列講話精神》、中心主任王琨主講的《自治區“8337”發展思路》、市委講師團常葆春主講的《為民、務實、清廉，健全黨的群眾路線》。

四、創建典型基地情況

我中心以創建典型基層優秀示范學習講堂為主，以自治區“九有”為具體標準，結合市“示范學習講堂”創建活動要求和本單位工作實際，創建典型基地情況具體如下：

（一）有場所。建立了可容納50人的固定講堂場所，并配備音響、多媒體等教學設備。

（二）有名稱。在召開學習講堂時，在投影儀上展示土儲學習大講堂標志圖片。

（三）有組織。建立了學習講堂領導小組，由支部書記王琨牽頭，分管領導負責、具體人員專門負責的學習講堂組織機構。

（四）有隊伍。整合本單位理論宣傳人才資源，組建由本單位全體干部職工參加的，由中心領導班子成員兼職宣講教員隊伍的學習講堂，積極開展理論學習宣講。

（五）有制度。建立完善了學習講堂組織制度、宣講調研制度、宣講教員管理制度、宣講教員備課制度、宣講點菜制度、宣講活動計劃制度、講堂活動學習制度、宣講活動記錄制度、宣講信息上報制度、活動檔案管理制度、宣講活動反饋制度共十一項制度。

（六）有計劃。依據市委講師團印發的全年理論必修和選修課題，結合本單位工作實際，制定了學習講堂理論學習計劃安排，定期開展理論學習活動，全年計劃開展講堂活動13次。

（七）有活動。按照全年開展學習講堂活動12次以上的基本要求，采用集中學習、個人自學、分組討論、知識競賽、觀看視頻、網絡答題等多種形式積極開展理論學習活動，做到內容豐富、形式新穎、效果顯著。

（八）有總結。年終對全年學習講堂建設整體情況進行總結，總結經驗、分析問題，提出解決建議，進一步指導今后工作扎實開展。

（九）有檔案。我中心將每次學習講堂的宣講材料、課件、學習筆記、影像資料及時收集、整理、存檔，做到科學分類、形式統一、內容全面。

通過上半年的中心組學習、學習講堂、黨的群眾路線教育實踐活動的學習，切實做到提升道德水平，優化服務質量，推動征 收、拆遷工作建設，引領了廣大干部、職工主動走進學習，不斷修身律己，爭做文明表率，激發了廣大干部、職工無窮的智慧和力量，一種和諧、有序、自然、平實、向上的氣氛悄然升起，學習成果盡情采擷。

〇一四年六月二十三日

二

第五篇：三年級組推普小結)

三年級組推廣普通話宣傳周活動小結

為期一周的全國推普周活動落下帷幕了。我們年級組圍繞推普周 “推廣普通話，圓夢你我他”的宣傳主題開展了開展了一系列豐富多彩的活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現將本屆推普周活動工作總結如下：

一、圍繞推普周宣傳主題，營造推普氛圍

我們年級各班在黑板報上寫出“推廣普通話，圓夢你我他”的宣傳標語，各班班主任通過班會向學生介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等；加大宣傳動員力度，動員全體學生生積極參加推普周活動，為進一步促進了我校“推普”工作的深入開展，營造出良好的推普氛圍。

二、豐富形式，形成合力，廣泛宣傳

（一)“推普周”活動期間，老師學生的日常會話、作業等方面語言、文字應用情況。各班對學生校園交際語言中使用普通話的情況做了進一步檢查，并做了相應記錄、統計，加強校園使用普通話的力度。

（二）“推普周”期間，各班開展了推廣普通話的主題班（隊）會。老師們根據學生年齡特點開展講故事、詩歌朗誦、美文誦讀、課本劇表演、說繞口令比賽等豐富多彩的活動形式，讓“推廣普通話，圓夢你我他”的主題進校園、進課堂，主題活動收到較好效果。

（三）開展“中華經典詩文”誦讀活動。要求各班同學認真進行晨讀。

（四）開展了語言文字“啄木鳥”糾錯行。我年級“啄木鳥”糾錯小隊在老師的帶領下，到學校各個教室，用他們敏銳的眼睛搜索著黑板報上是否有繁體字、異體字、錯別字。在大家的仔細觀察下，小隊員們有很多發現：黑板報上有些都用了繁體字、異體字，有時為了藝術效果，還使用了很多不規范的寫法。每發現一處錯誤，隊員們馬上記錄了下來。這次的“啄木鳥”行動，學生們深深感受到語言文字在生活中規范應用是多么重要。

（五）開展“小手牽大手，說好普通話”活動。讓推普活動走進家庭，要求每位學生都擔任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時使用普通話。

（六）結合“好書伴我行”讀書活動，提高學生閱讀興趣，更好促進規范使用普通話。

推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。