第一篇：學習社交禮儀的感想

學習社交禮儀的感想

禮儀，是一種在人與人交往中的行為準則和規范，是互相尊重的需要，說到底就是尊重，尊重別人，也尊重自己。隨著社會的不斷發展,禮儀在人們心目中的地位也越來越重要，無論是會見親朋好友或者是在人與人的打交道上，都離不開禮儀。禮儀被認為是一個人道德修養的表現，一個人若毫無禮儀可言，那么他在學習或工作時都將不會很順利，因為沒有人愿意和這樣一個人相處。平時在與人的交往中，特別是在與熟人的交往中，總以為不要講究這一套，粗魯一點沒關系。但是通過禮儀學習，我發現這長期以來扎根在心中的觀念是不正確的，也使我對社交禮儀的重要性有了重新的認識，以下是我學習社交禮儀后的一點體會：

一、學習禮儀能夠培養我們良好的職業道德，對樹立得體的個人形象和良好的職業風范是大有弊益的。隨著社會的不斷發展，人際交往、商務往來增多，如何才能在眾多同行中脫穎而出，除了需要個人卓越的能力外，還要掌握有效溝通及妥善人際關系，建立良好優雅的企業形象，此時，禮儀便起到了一個十分重要的作用。無論是在企業或部門的內部溝通中，還是在對外合作、交流的場合下，講究禮儀，保持良好的職業形象不僅讓員工自己充滿自信心、有利于企業的內部溝通，更重要的是能樹立企業良好的對外形象，增加企業的無形資產和附加值，提高競爭力。比爾蓋茨曾講過，企業競爭，是員工素質的競爭，進而到企業，就是企業形象的競爭，教養體現細節，細節展示素質，可見一個人的素養高低對企業的發展是多么重要啊！其次是為了交際應酬，因為商務活動中畢竟是離不開這個的，在不同的交往活動中我們會遇到不同的人，而面對不同的人怎樣進行交往也是一門藝術，如何讓人感到舒服，卻又沒有拍馬屁的嫌疑是非常關鍵的。最后便是良好的禮儀有助于維護企業形象。在商務交往中，個人便代表了整體，個人的所作所為，一舉一動，一言一行，就是企業的典型活體廣告。好的禮儀表現會給客戶留下最好的第一印象，進而取得他們的好感，尊重與信任，相信在與客戶洽談時也一定不會有差錯。

二、學習禮儀最主要的是可以提高個人的素養，能夠加強自身業務能力與交際能力。以前沒學社交禮儀的時候，對社交基本上不懂，總以為做那些是多此一舉的事情，但是學過我才恍然大悟，原來社交禮儀還是挺重要的，就象前面所說的那樣小則代表個人，大則代表一個企業的形象，所以社交禮儀是不容忽視的問題。通過學習使我從坐姿，站姿，握手，微笑，要名片、引路、著裝等一系列在日常的交往中經常碰到的細節問題中感受到了禮儀的真諦。尤其是在打電話、握手、要名片、訪問客戶、引路、著裝等方面我的感受是頗多的，學到的東西也是最多的。比如在社交禮儀中的著裝問題，要注意三點：首先要注意“三色原則”，即全身顏色不多于三種顏色，其次要注意“三一定律”，即鞋子，腰帶，公文包三個部位保持一種顏色，再次要注意“三大禁忌”，袖子商標沒拆，襪子出現問題，領帶打法出現問題。再比如名片索取是現實生活不可少的一部分，尤其是從事商務方面工作的人，學習一些社交禮儀會幫助自己很容易得到自己想要的名片，因為索取名片的人認為有禮貌的人很有誠意、很懂得人情社交的規則，那樣他自然而然的就愿意和有禮貌的人交朋友、合作、做生意。良好的禮儀能使雙方更快更順利地進入交流的境界，迅速地增進雙方的友誼，為雙方就某一問題達成共識提供方便，也為以后的友好發展鋪平道路。

以上是我學習社交禮儀的一點小小個人感想，希望在以后還能更好地、更深入地學習這方面的知識，在日常生活和社會交往中,努力做到儀態大方、彬彬有禮、舉止莊重、不卑不亢,表現出良好的精神風貌和禮儀行為，保持良好的個人修養，更好的促進個人和事業的全面發展。

第二篇：社交禮儀感想

社交禮儀感想

從小到大老師和家長都在不斷教育我們講禮貌、注意待人接物的方式等等。現在看來這些都屬于是社交禮儀。由此可見生活中社交禮儀已經成為我們必不可缺少的一部分掌握良好的社交禮儀知識是我們走向成功必要的鋪路石。

這一學期我們選修了社交禮儀這門課程雖然只是選修但是我覺得在這里我學到了很多有用的東西在這里我給大家分享一下我的感受。

經過一學期的社交禮儀學習我學到了很多也感受了許多。通過學習我了解了禮儀是在人際交往中必須遵守的一種慣例是一種習慣形式即在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。禮儀對規范人們的社會行為協調人際關系促進人類社會的發展具有積極的作用。一般而言與禮儀相關的詞最常見的有三個即禮貌、禮節、禮儀。禮貌指人在交往過程中通過語言、動作向交往對象表示謙虛和恭敬。禮貌則側重表現人的品質和修養。禮節是指人在交際場合中相互表示尊重、友好的慣用形式是禮貌的具體表現方式。與禮貌的關系是沒有禮節就無所謂禮貌。有了禮貌就必然伴隨著具體的禮節行為。禮儀是對禮節、禮貌的統稱。禮儀是人們在生活中和社會交往中約定俗成的人們可以根據各式各樣的禮儀規范正確把握與外界的人際交往尺度合理的處理好人與人之間的關系。如果沒有這些禮儀規范往往會使人們在交往中感到手足無措乃至失禮于人鬧出笑話所以熟悉和掌握禮儀就可以做到觸類旁通待人接物恰到好處。

禮儀是協調關系的橋梁禮儀所表現出的尊重、平等、真誠守信的精神和種種周全的禮儀形式必然會贏得對方的好感和信任使對方心理需求得到滿足從而化解矛盾交朋友的可以成為知己談合作的可以達成協議。禮儀是“紐帶”、是“橋梁”、是“粘合劑”。它可以使人與人相互理解、信任、關心、友愛、互助營造良好融洽的氣氛維持關系的穩定和發展。學習禮儀文化有著很重要的現實意義，我們可以簡單的概括為：它可以讓我們學會以敏銳的觀察力去了解別人，以開放的心態去接受別人，以彈性的做法去對待別人。

在社交場合中，如何運用社交禮儀，怎樣才能發揮禮儀應有的效應，怎樣創造最佳人際關系狀態，這同遵守禮儀原則密切相關。

（一）、真誠尊重的原則

蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈來獲得一個朋友，你須貢獻你誠摯的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。”可見在與人交往時，真誠尊重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創造和諧愉快的人際關系，真誠和尊重是相輔相成的。

（二）、平等適度的原則

在社交場上，禮儀行為總是表現為雙方的，你給對方施禮，自然對方也會相應的還禮于你，這種禮儀施行必須講究平等的原則，平等是人與人交往時建立情感的基礎，是保持良好的人際關系的訣竅。平等在交往中，表現為不要驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，或以職業、地位、權勢壓人，而是應該處處時時平等謙虛待人，唯有此，才能結交更多的朋友。

（三）、自信自律原則

自信的原則是社交場合中一個心理健康的原則，唯有對自己充滿信心，才能如魚得水，得心應手。自信是社交場合中一份很可貴的心理素質。一個有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會伸出援助之手；一個缺乏自信的人，就會處處碰壁，甚至落花流水。

（四）、信用寬容的原則

信用即就講究信譽的原則。孔子曾有言：“民無信不立，與朋友交，言而有信。”強調的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，在社交場合，尤其講究一是要守時，與人約定時間的約會，會見、會談、會議等，決不應拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協議、約定和口頭答應他人的事一定要說到做到，所謂言必信，行必果。故在社交場合，如沒有十分的把握就不要輕易許諾他人，許諾做不到，反落了個不守信的惡名，從此會永遠失信于人。

學習禮儀文化有著很重要的現實意義，我們可以簡單的概括為：它可以讓我們學會以敏銳的觀察力去了解別人，以開放的心態去接受別人，以彈性的做法去對待別人。

結合《現代禮儀》課上所學和自己的親身經歷，我覺得大學生應做到的一些最基本禮儀，這些基本禮儀不需要有多少淵博的理論知識，也不需要多么客意追求，只要平時稍微注意就能做到。

一、微笑，把快樂帶給別人

二、聆聽，做一個善解人意的人

三、嚴以待己，寬以待人

四、多做實事少說閑話

五、守信，履行你的承諾

六、做一個獨立的人

七、學習，一生的必修課

作為新時代的大學生，我們應做到的基本社交禮儀遠遠不止上述內容。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們要不斷的學習思考。

第三篇：社交禮儀感想

社交禮儀感想

在選課的時候就十分看好這門課程，我認為它會對我現在以及以后的人際關系有很大的幫助，會讓我學會更從容、更得體的進行人際交往，贏得更多的機遇、將來更好的適應這個文明的社會。當前，我們需要文明素質的培養與學習，尤其作為當代的大學生更應該掌握好基本的文明社交規則，以一種文明得體的方式融入社會，為自己將來的發展奠定堅實的非智力后盾。

禮儀，我認為就是在社交的過程中文明得體，讓對方真誠的接受你，從而真正達到溝通交流的目的，讓整個過程和諧而美好的順利的進行。現代社交禮儀泛指人們在社會交往活動過程中形成的應共同遵守的行為規范和準則。具體表現為禮節、禮貌、儀式、儀表等。

什么是社交禮儀呢？社交禮儀就是人與人社會交往時，把待人接物的內心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

在人際交往中：良好的社交禮儀有助于人與人、組織與組織之間的溝通，有利于信息資源的交流共享。我們在生活中需要獲取大量信息以供生計參考，由于個人的活動范圍有限，直接獲取一手信息資源的能力也就受到很大的限制，而這眾多的信息大多是在我們與他人打交道時所獲取來的。良好的社交禮儀有益于增進感情，良好的社交禮

儀可以使我們在社交上投入的時間帶來感情上的收獲。良好的社交禮儀有益于建立關系，社交在很多情況下是建立諸如商業合作、感情姻緣等關系的紐帶。

在當今社會中：樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。市場經濟的發展帶來了大范圍的分工協作關系和商品流通關系，促進了人與人之間、組織與組織之間、地域與地域之間的相互依賴和相互合作。在市場經濟的氛圍下，人們不僅為自己也為組織均應更多地了解學習社交禮儀的知識，幫助自己順利走向市場、立足市場。是多學一點社交禮儀，它可以免除你交際場上的膽怯與害羞，它可以指點交際場中的迷津，它可以給你平添更多的信心和勇氣，使自己知禮懂禮，做一個有教養的、有禮貌的、受歡迎的現代人。

可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規范言談舉止，學會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設友誼橋梁，通向成功之路。”禮儀又是幫助我們獲得成功，創造幸福生活的“通行證”。

對于我們大學生來說，在不久的將來我們就會走進社會，進入更復雜的人際交往圈中，因此我們更應該學好，社交禮儀這門課程。求職時，工作中，處處都用的到。知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業，獲得美好人生的重要條件。

過大學的窗口，慢慢的開始接觸社會，開始有很多的社交活動，而學習不該停止。社會有學問，文明有禮儀，也許當我們無意的文明

舉動給我們收獲或不切合場合的言語讓我們尷尬難解時，我們才會真正體會到：禮儀的規則已經滲透到我們生活的每一個小細節里??

第四篇：社交禮儀學習感想

社交禮儀學習感想

禮儀，是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。孔子曾經對禮儀的核心思想有過一次高度的概括，即：“禮者，敬人也。"隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。可以說，禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

知書達禮，待人以禮，應當是當代大學生的一個基本素養。然而，在大學校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有許多與大學生的禮儀修養、與精神文明建設極不和諧的現象。例如經常可以看到衣冠不整者、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者，其他的不講禮不懂儀的現象亦不鮮見，如關門之時聲震如雷、打電話從不自我介紹、不再禮讓教師、端著飯盒邊走邊吃，“課桌文學”，“廁所文學”的泛濫，圖書館的書被亂圖亂寫等等，造成這種現象的原因有以下幾點：中學時代老師家長只用學習成績的名次來衡量學生的優劣，不注重孩子禮儀方面的教育，加之中學生正處于叛逆時代，很容易受到社會上不良行為的影響而學習效仿，并且在商品化和傳煤化的社會里出，不吃人間煙火的象牙塔早已不復存在。當代的中國正面臨著相似的社會文化背景中國的大學生正經歷著一個痛苦的“斷奶”歷程，如何判斷真、善、美，是他們的是他們急待禰補的課程。

大學生一般都遠離家鄉父母，過著集體生活，與其他同學處在平等位置，失去了以前那種對父母的“血緣上的”、“無條件的”依賴。渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。然而缺乏社交的技巧，不善于表達自己的情感和思想，也不善于了解他人的情感和思想，缺乏共同的興趣和愛好等，因而導致人際交往受挫或交際范圍狹窄。大學生學習社交禮儀的基本規范和知識，幫助學生掌握交往技巧，積累交往經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得你是熟悉他們、理解他們、尊重他們。”所以社交禮儀教育有利于大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。

大學生堪稱“準社會人”，還不是真正的社會人。他們有一種強烈地走向社會的需要，同時又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作崗位后如何與領導、同事打交道，如何建立良好的人際關系，如何進行自我形象設計，如何盡快地適應社會生活等社會交往問題。對大學生進行社交禮儀教育，讓大學生掌握符合社會要求的各種行為規范，不僅滿足大學生走向社會的需要，更好地促進大學生社會化；而且，還可以培養大學生適應社會生活的能力，提高他們的社會心理承受力。

通過學習社交禮儀課程，讓我在實際生活中學會如何按照社交禮儀規范來約束自己行為，真正做到“誠于中而行于外，慧于心而秀于言”，把內在的道德品質和外在的禮儀形式有機地統一起來，成為真正名副其實的有較高道德素質的現代文明人。讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養、文明程度和精神面貌，讓我明白在社會交往中用禮貌的語言與人交談；用文明的舉止與人交往；用得體的文書與人交流，人們一定會感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質，文明道德的修養，都會平生出幾分敬意。優雅合理的談吐，親切整體的儀容，會是人感到一股溫馨的春風吹來一股熱情洋溢周身。

禮儀是整個人生旅途中的必修課。通過社交，人們可以溝通心靈，建立深厚友誼，取得支持與幫助；通過社交，人們可以互通信息，共享資源，對取得事業成功大有獲益。中國社會不僅追求物質文明的高度發展，同時也要求精神 文明的高度發展。所以為了成為社會所需要的高素質高水平的人才，社交禮儀已經成為我們必須學習的課程，可以說掌握良好的社交禮儀知識是我們走向成功必要的鋪路石。

第五篇：大學生社交禮儀期末感想

大學生社交禮儀期末感想

工程造價1班

呂鳳杰

28號

目前，在校的學生多數為獨生子女，家長望子成龍追求分數，養成教育反而被淡化甚至放棄。而隨著時代的進步，社會的發展，市場經濟的確立，內在素質、外在素養的好壞，將直接關系到人在社會中的發展和成功，加強文明行為養成教育既是我們弘揚傳統美德的需要，也是學生身心發展的必然。文明行為的養成必須從學生中抓起。本文從三大方面：營造良好的氛圍，采取相應的措施及持之以恒的教育闡述通過禮儀教育，對學生身心健康的發展、樹立自信心、建立良好的人際關系及提高學習主動性、自覺性等都產生積極的影響。

文明禮儀是傳承文明的需要也是時代發展的需要。如今，世界發生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質的形象，而且直接影響到事業、業務的成功。隨著時代的發展，人們的精神要求日益發展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前進的社會呼喚文明，科學的未來呼喚文明。當前，我國正在進行兩個文明建設，正努力躋身于世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在表現，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養

成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。

我們進入大學學什么？除了知識外,最關鍵、最基本的是人的能力。

大學生應該培養各種能力如:人際交往能力、創新思維能力、掌握信息能力、學習能力和自立能力等等。其中人際交往能力的培養尤為重要, 偉大的革命導師馬克思曾經說過：人是各種社會關系的總和,每個人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會關系之中，如何理順好這些關系、如何提高生活質量就涉及到了社交能力的問題。大學生進入學校的那一刻就已決定了其交往需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關系是生存和發展的必要條件。在大學校園里建立良好的人際關系，形成一種團結友愛、朝氣蓬勃的環境，將有利于大學生形成和發展健康的個性品質。在生活節奏不斷加快，競爭激烈的當今社會更是如此。

人際交往能力就是在一個團體、群體內的與他人和諧相處的能力，人是社會的人，很難想象，離開了社會，離開了與其他人的交往，一個人的生活將會怎樣？有人存在，必須與人交往。當我們走上社會的時候，我們會與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支持、幫助，這里就會涉及到自身能力的問題。我以為，我們在校學習期間，就要培養自己與同學、與教師、與領導、與職工打交道的能力。與同學交談，可以論爭不同的學術觀點，可以談對社會現象的不同認識，在論辯中提高自己的思辯能力；與老師交談，可以

交流讀書心得，理清不同的思想認識，可以從中受到啟迪；與領導交談，可以充分交流自己對問題的不同見解，也許可以鍛煉自己在領導面前不怯場；與職工打交道，你可以了解到他的工作狀況和不同的心態。善于與人交際，你會從中學到很多書本上學不到的東西。

正因為如上所說，因此，我選擇了社交禮儀這門課程，讓我得到了許多平常學不到的東西，在此充實了自己也鍛煉提高了自己。

這門課程讓我受益匪淺，相信我定會在今后的學習生活中活用這些課本上學不到的知識的。