第一篇：關于高中規劃和自主招生心得和體會

山溪老師關于高中規劃和自主招生心得和體會

下面，我就以一個母親的身份介紹孩子高中的調研之路 一般，孩子的成長可以正向思維培養，比如說，龍里現在要培養女兒開朗、陽光、善良??但是，我們這時候，要逆向思維培養了，所以，先從職業規劃入手。現在的社會，是多元的，各人有自己的選擇，不要求相同，但自己要有主見，規劃的主體是孩子，其他人引導他的思維，為他提供信息。首先，確定大方向：體制內，還是體制外。因為，這兩個是要積累不同的材料的。體制內，大家都懂的，公務員、事業單位，大家可以去查公務員的相關資料，看看需要孩子需要怎樣的素質去考。我每年參加公務員監考，今年監考的是選調生，發現，孩子還是有很多差別的，這個方向，是要用中國特色的思維去理解的。體制外，又可以分為出國或不出國，如果考慮出國，還要考慮是不是留在國外，這些都牽涉到你的規劃。如果準備留在國外，我建議本科就出去，俗稱海本，因為現在出國，實際上是國人的競爭，異常激烈，本科出去，年齡小，能適應當地的文化，也能早點搶到機會，當然，需要強大的資金做后盾。如果，不準備留在國外，考慮回來，那么國內的人脈很重要，最好，還是在國內讀好一點的高校。比如，我孩子，目前在復旦，我在C9留學群，我們一直在探討孩子出國的事，家長一定要用心思考，不要被別人忽悠，別人的建議，可以聽，但很多的時候，是瞎子摸象，還是要自己多思考。

做好規劃后，我們開始談策略，也就是有哪些機會。目前的高考是一場盛宴，家長要調研清楚，不要輕易放過機會，競賽、自主、高考，特長生等等，不要抨擊規則，要分析規則，要利用規則。比如，我家理科男，江蘇高考不占優勢，我們就從自主入手調研。我下載了我孩子水平附近的近10家高校的自主簡章，發現上交、復旦的自主，我孩子最喜歡，因為，現在的競賽保送，已經很少，所以，我們從自主入手，這就是切入點。月亮家不一樣，他家計算機超級牛，她家競賽就是切入點，他家保送清華計算機了。所以，家長要思考，現在，江蘇又多了11所高校的特別自主，所以，家長一定要認真分析。

我繼續以自主為切入點介紹，自主有：北約、華約、卓越、京都聯盟、復旦、南開、南航、南理工、南農、河海、蘇大，這些相對來說高端一些。

江蘇11所，就是普通娃的了，江蘇11所，只要面試，不要筆試，最高等級是二本的分數，上一本的專業，這是很優惠的了。整個這些過程，家長都要注意匹配，因為自主要簽約，除了提前批次，不能毀約，所以，家長要“做出取舍，達成匹配”，就像戀愛結婚一樣，牽手要不后悔的，就自主；這山望著那山高的，你就糾結吧。現在專科也有自主，所以，目標很重要，一方面方向明確，另一方面，孩子又有了動力。我們反復強調，擴大孩子的視野，假期應該很重要。

自主，是需要資格的，資格有校薦和自薦校薦的規則，請向自己的學長了解 一般是按照學校的排名。自薦，需要下載自主簡章認真比對，不一定能拿到自己理想的校薦，所以，要有自薦作為補充，有了資格，需要考試的。

孩子適應哪個高校的考試呢，家長需要下載近幾年這個學校的自主試卷

讓孩子假期自己做

孩子適合哪個學校的試卷，不要道聽途說

要讓孩子自己感受，昨天，一個家長對我說北約數學試卷不難，我真的無語了 有資格考試，能通過他的筆試，還要看值得不值得 那就是他承諾的條件 優惠條件

優惠條件是分等級的

給你的優惠，和你失去的自由是不是匹配

給你加分選專業的優惠，你當然就不一定要簽約了 復交目前是確定專業，簽協議，一本線優惠 其他學校14年開始也在學了

這里反應了一個苗頭，只要你優秀，高校會幫你的。為了能校薦或自薦，還要考試通過，就需要利用競賽了，數學、物理、化學、生物、信息、英語、作文都有競賽，家長和孩子一起分析，做出正確選擇。我孩子當時要參加生物競賽，我反對

我們在對話的過程中，我孩子對我說“媽媽，我知道我想要什么，我也知道我能得到什么，你不要管我了。”我當時驚呆了，這是我的乖兒嗎？躺在床上，想著想著，通了，這說明兒子有主見了，不禁笑起來了。周末，他帶隊去南京培訓去了，孩子競賽、培訓 家長要多放手 我孩子是理化生

他高二報科創的，高二就考了華約和高考

我孩子參加了9次培訓，多次初賽復賽，都自己聯系出租車，帶著同學出去 不要帶隊老師

到培訓點，他和同學都能安排好的 所以，從現在開始，家長要學會放手 下面，要說高考了

不管政策怎么變，有一些是不變的，比如說英語 比如說，理工科的物理和化學

考慮這些問題的時候，我們可以功勞，但不能急功近利 江蘇的高考政策可以有病，但，我們培養的孩子不能有病

所以，我覺得不要想著投機取巧，該好好學的內容，還是要好好學

所以，家長不要總是盯著高考政策的變化 要以不變應萬變

理工科的孩子，物理化學生物，應該是基本素養 化學和生物本來就是一家 學化學可以順利學生物 但學生物難轉化學

這里面就給我們一個啟示，轉身的問題

規劃不會是完美的，可能會調整，那就要規劃能轉身的 比如高校：理科專業不能招文科生 但文科專業招理科生

經濟類的，理科生還有優勢

所以，就有轉身的問題規劃不會是完美的，可能會調整，那就要規劃能轉身的 比如高校：理科專業不能招文科生 但文科專業招理科生

經濟類的，理科生還有優勢 所以，就有轉身的問題

比如出國，老外不會把所有的專業和我們分享的

他們自己的孩子學金融、法律、醫學等，我們這里想去他們國家的，就要從基礎學科開始

因為他們留給國外孩子很多基礎學科的專業

所有，有了數學轉金融等思維

當然，這一切，要考慮孩子的學習能力和適應能力

如果孩子沒有那么強的轉身的能力，我們孩子靠譜一點 比如我家，就是2手打算

我們學了工科，如果不能申請到好學校，我們就國內 好學校，競爭激烈 家長要幫孩子留有余地

很多極端的例子，我就不說了，我們培養積極陽光，活潑可愛的孩子 步入社會，我們的孩子依然陽光燦爛

第二篇：自主招生心得（本站推薦）

自主招生感受及小結

趙新

2013年浙江省高校自主招生即將結束，回顧這一個多月的時間，對于自主招生有了一定的了解，也有很多的感受。細細想來，總結如下：

1、首先，要做好充分的前期準備，特別是高三第一個學期的語文、數學，以及高二的英語三門主科的會考。基本上各個招生院校都是以語數外三門為主要的學業水平的判斷依據，等第高的學生錄取幾率高。也就是說，過第一關較為容易。當然其他學科中，通用技術也相對較為重要，而理化生、政史地應該在自主招生前告知學生根據自己的專業選擇預先去準備，比如今年水利水電有三位學生入圍參加考試，但考查物理必修1必修2，雖然內容較為簡單，但是沒有一個學生最終錄取。

2、自主招生的對象選擇很重要。并非所有學生都要參加，實際上太多人參加，對于高考影響較大。像我班級里，前十名都沒有參加。我的建議是：成績好的學生可以嘗試好的院校的好的專業，這些專業可能高考自己達不到分數線的，給自己一次深造的機會。然后成績在高考分數線左右的學生要積極參加，給自己多一條路走走，也許是唯一的一條路。確實也有學生平時考試根本達不到高考分數線，這次被大學錄取了，那就可喜可賀了。

3、選擇好合適的院校參加自主招生。這次突出的一個問題是：很多學生盲目追求大城市，好學校，結果全軍覆沒。我覺得學生應該根據的成績選擇院校。成績較差的學生，應選擇相對不發達地區的院校，甚至是相對不熱門的專業，因為本身上大學就是種奢望。今年像麗水職業技術學院、臺州職業技術學院、紹興職業技術學院等院校報名人數很少，基本只要去報就錄取。當然這里還要注意的是老師要預先幫助學生關注每年新增加的自主招生院校，這些院校往往都較為容易。

4、準備好面試至關重要。面試要求學生較好的形體要求，好的氣質。故在平時體育課，要加強這方面的練習。第二學生要圓滑，有禮貌，笑容好，膽大心細，進入面試場地主動問好，結束時表示感謝，這樣可以增加印象分。第三要針對面試的專業做好細致的準備，做到胸有成竹，對答如流。這樣不至于在臨場時支支吾吾，甚至冷場。

5、做好考后學生的心理輔導，很多學生參與了自主招生后，整天都是在想錄取沒有，這樣對接下來的學習相當不利。我的做法是：考后及時交談，告訴他們好好準備高考，幸運總是眷顧有準備的人。少數學生甚至告訴他們肯定不會錄取，如果整天這樣下去自主招生不去，高考也不會去。及時穩住心理以后，大家比較靜心，成績不會下降，把影響降到最低。

以后就是本人一些淺薄的建議及感受。

第三篇：高中自主招生推薦信

【篇一】

xx大學的各位領導、導師們：

您們好!

首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。

我叫xxx，是來自xx某中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校的自主招生來實現我在xx大學學習的夢想。一向以來，xx大學對我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，xx大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。個性是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一，她愛惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在xx年xx拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績個性優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。

除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。

我不僅僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為“三好學生”。

但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學，我期望xx大學能敞開懷抱，給我帶給一個大發展的平臺，期望各位領導和老師能理解我的申請，衷心的感謝!

此致

敬禮

【篇二】

尊敬的同濟大學領導：

您好！

我是xxx同學的班主任，英語老師xxx，很高興能夠以這種形式向你們推薦我的這位優秀學生。希望能夠通過這封推薦信使您更加全面地了解xxx同學，希望能使貴校招收到這樣一位優秀學生的同時，也實現他的同濟大學之夢。

xxx同學自考入我校，報到之日起就給我留下了深刻的印象。在大家都還比較生疏，顯得十分拘束時，他便主動為我分擔了一些工作，為他接下來三年學習、奮斗的地方忙上忙下，沒有絲毫怨言。在正式開課之后，他的活力開始更多地顯現出來：他思維敏捷，觀點獨特，在班會或小組討論時總能提出獨到的見地，而在表述時也毫無緊張的神態；

在校內舉辦活動之時，他雖然還不是班干部，但仍然以強烈的主人翁意識為班級作出了貢獻。那之后，我決定讓他擔任班長，分管班級內各類活動的事項。而在后來的班會課上、校辯論賽等活動中，他也沒有辜負我的希望，充分地展現了他的組織能力，和他對計劃的執行力。

令我對他高中三年生活感到遺憾的是，或許是他有一顆無法沉寂下的內心，或許是在這個年紀自然而然的狂躁，他很少能安心地去學習，然而即便如此他也從未落下一門課程，在班級中也屬較為優秀學生，這又讓我感受到了他那仍尚待挖掘的無盡潛力。在我的眼中，他

是一塊尚未打磨的璞玉，此刻在您的眼前他或許還只是一塊毫不起眼的石頭，而倘若您能將他介紹進同濟大學那良好的學術氛圍，將他用心打磨之后，您會發現他那真實的內在水平。

前幾天，他告訴了我他的理想大學是同濟大學，我選擇為他寫下這封推薦信。在此，我誠懇地希望您能給我的學生——xxx一次參加貴校自主招生的機會，如果他通過了貴校的選拔，他必將在未來為貴校不斷帶來驚喜和榮耀!

【篇三】

你好。

我是xx同學的化學老師，班主任，xx。在這里向您推薦一下我的得意門生馮步奕!馮步奕同學品學兼優，興趣愛好廣泛，領導能力出眾，特長突出，是一名優秀的高中生。

他在學習上勤奮學習，善于思考。雖然興趣愛好廣泛，經常打球，但是，學習起來一點也不含糊。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力。可以說，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講，絕對可以說是最好的。學習時，不喜歡熬時間，題海戰術等方面。他最喜歡在學習時，保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，經常能用比較簡單的算法，來解決問題。從高三復習開始，他總能用合理的計劃調整時間，分配自己的學習任務。雖然他之前的成績沒能考到第一名，而且最近的這次考試發揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破。

他在平時里喜歡上網，打球。這雖然對他的學習時間造成了一定沖擊。但是，并沒使他的學習成績受到影響，反而促進了他對學習效率的保持。他上網的時候，并不像很多中學生那樣，沉迷于網絡游戲。相反，他更喜歡從網絡上獲取各種信息。他通過上網，了解國家大事，拓展了自己的知識面。他對網絡的應用比較好。就拿高一的時候來說吧，他和我班的崔而實同學，一起合作制作了一個網站，雖然后來由于經費的問題，被迫關閉了，但是開放期間，還是受到不少好評的。在高二開始，他開了一個個人博客，記錄自己的學習生活，抒發自己對生活的感受，辨明自己對事物的看法，受到了不小的關注。在籃球上，他一直是校隊的主力成員。籃球水平和學校的體育生不相上下。足球也同樣如此。可以說他是一個在體育方面的全才。最令我感動的是高三的運動會的突破。我們是在中考的時候，按照成績分班。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差。但是，馮步奕同學親自帶領同學們開展體育鍛煉，不僅自己在運動會上多次拿到第一名，還帶領全班的同學們拿到了學校一二九長跑比賽的團體冠軍，運動會的團體亞軍，籃球比賽的第三名。相信這些運動經歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領導能力于處理事務的自信。

他是我們班級的班長，作為一名班主任老師，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。誠然，他也有很多缺點。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作。在他的帶領下，我幾乎很少參與班級日常食物的管理。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利，矛盾重重的狀態。他把大家團結成了一個和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好。在學校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量。作為一個班主任老師，能有這樣的得力助手和班級，我很知足。

希望您看了這封推薦信后,加以考慮馮步奕,他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才!

【篇四】

尊敬的***大學的領導：

你們好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生─***。作為一名高三的班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解***同學，又能幫你們招進一名優秀的大學生，同時也能夠使***同學進入他夢寐以求的大學的殿堂。

認識***同學，是在05年的夏天。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發。三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的領導才能和極強的溝通能力使他獲得了河南省優秀學生干部的光榮稱號；

他對數理生情有獨鐘，全國中學生生物學聯賽、全國高中生數學聯賽、奧林匹克全國中學生物理競賽榜上有名；

他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮；

他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。有鑒于此，在我校舉行的中學生科技文化藝術節上，其出色的創新能力贏得了大家的一致贊譽。

他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，***同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

而且，在取得這些驕人成績的前提下，***同學的學業成績也是優異的。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。因為在諸多方面的突出表現，他多次獲省、市三好學生、優秀干部。

我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，***同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

致禮！

【篇五】

××大學招生辦：

xx同學是以×××優異成績直升進入××班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了×××競賽。特別是×××競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到×××的時間就取得了×××的驕人成績。×××競賽雖然參加時間短，也取得了×××的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級×××委員，組織的班級大合唱《×××》獲得全校×××，集中體現了他/她的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他/她做事的態度和責任心，可以說把工作交給他/她是再放心不過了。

該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他/她的身影。由于他/她的×××特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“×××(角色名)”的氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為×××(如：校三好學生，三好學生標兵)。

出于對××學的濃厚興趣，該生已確定了立志在×××學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他/她翻閱×××學科書藉的身影，業余時間也常能見他/她在潛心閱讀×××學科方面的資料。

×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他/她的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他/她對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他/她總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他/她將來一定會有非同一般的建樹!

鑒于以上情況，我認為×××同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事×××(如：科學研究)的好苗子。我力薦×××同學參加貴校×××(如：保送生)選拔。

推薦人：×××老師

×××年×××月×××日

【篇六】

尊敬的中國人民大學自主招生領導：

您好!我是xx省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年xx拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班干部，并獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。

中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮！

【篇七】

××大學招生辦：

×××同學是×××以優異成績直升進入省重點中學的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

出于對生物學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹!

鑒于以上情況，我們認為×××同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。

推薦人：×××校長

第四篇：2017精選高中自主招生申請書

2017精選高中自主招生申請書范文

導語:決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。下面是小編為大家整理的，自主招生申請書，更多相關信息請關注CNFLA學習網!

自主招生申請書范文【一】

尊敬的蘭州大學招生辦老師：

您好!

我叫***，男，共青團員，出生于1996年8月，是甘肅省***中學xx屆學生，現就讀于甘肅省***中學高三年級理科班。

首先，要感謝您在百忙之中能夠閱讀我這封申請書，真心希望我能夠通過自己的努力，實現心中期盼已久的的夢想——進入蘭州大學學習數學類專業。下面，就幾個方面進行我的陳述。

申請理由：其實上高中以來，我就對蘭州大學是非常關注的。我知道蘭州大學學校名列國家“985工程”、“211工程”重點建設高校，教育部批準建研究生院的56所高校[2]，國家“111計劃”、“珠峰計劃”?2011計劃??” 卓越法律人才培養計劃?? 重點建設名校。獲學士、碩士、博士學位授予權，建博士后流動站，設文理科國家基礎科學研究與教學人才培養基地，入國家大學生創新性實驗計劃，均在首批。是全國大學生滿意度50強高校。看到這一些，由其是對蘭州大學數學類專業的自主招生，我就下定了一個決心：一定要考上蘭州大學，而當我看到學校公示的學校推薦名額中有蘭州大學時，當時的欣喜真實溢于言表。于是我立刻填了申請表，幸運的是我順利地贏得了成縣第一中學的推薦名額。因此，希望參加自主招生能夠為我的蘭大之夢增加一份籌碼!

個人基本概況 ：“樂觀開朗，從來不發脾氣”這是周圍人給我的評價。從小我就樹立了遠大的理想，我不希望我的一生都在庸庸碌碌著，總希望聽到周圍喝彩的掌聲。但我也知道，這就需要更大的努力，因此有這么一句話，一直激勵著我：“吃得苦中苦，方位人上人。”于是，我不會放過一切努力的機會，從小學一年級開始一直到高三，我曾多次擔任班干部，也多次當選學生會成員，初中三年的班長經歷，更讓我懂得了如何與別人相處，也同時明白了綜合素質在當今社會中的重要作用。每當優秀班干部，三好學生，優秀團員??這些榮譽降臨到我頭上時，我能感受到自己的辛苦沒有白費，得到了老師與同學們的肯定，同時他們也鞭策著我，激勵著我更好地發展。

求學時期，我在認真學好學校規定的課業外，我也注重綜合素質的提高，培養了很多個人愛好，如對生命科學的興趣、對讀書的興趣等等，并且廣泛涉獵課外知識，擴展了自己的視野，提高了綜合素質。中學生活中的感受、閱讀書籍的思考和社會實踐考察的體驗使我不斷走向成熟，成就了我對知識的渴望，以及對未來成為科學家理想的追求;人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我強烈的科學探索的欲望，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。學習能力及獲獎狀況總體上講，我的成績突出，在班級中名列前茅，在學校中屬于尖子生行列，更令我欣慰的是，到了高三我的成績仍是在是不斷進步的，盡管進步的幅度不是很大，但每一次進步，都給了我最好的鼓勵。讓我不斷向前，向前!高二的時候，我獲得了全國化學奧林匹克預賽二等獎。

進入高校后的努力方向及設想：如果真能如愿以償，進入蘭州大學進行學習，我希望能夠進入數學類專業。我會努力提高自身的科學研究潛能，精心致力于專業課的學習和研究，腳踏實地探索，刻苦努力地實踐。不斷提高綜合素質，使自己成為一名優秀的社會建設者。而對于現在大多數學生而言，本科或許不是我們求學的終點。因此，通過學校的交流項目，我也會有更多的機會以來開闊自己的視野，是自己更進一步發展。但我也明確我也知道，我為之付出的，也必須是別人的成百上千倍，我會秉承一種踏實的信念，用自己的努力去書寫自己的未來。我堅信：有信心不一定能贏，但沒有信心一定是輸;有努力不一定成功，但沒有努力一定是失敗!當新的一天來臨時，我不會在拿鬧鐘出氣了，我要對自己說一聲，加油!追逐我心中的大學，需要不懈的努力，實現我心中的夢想，需要不懈的努力。“天行健，君子當自強不息”。我深信自己會一步一腳印走得更好!希望貴校能給我提供一個施展才能，實現夢想的機會。

申請人：***

xx年12月31日

自主招生申請書范文【二】

尊敬的老師：您好!

我叫XX，X，今年18歲，是X省重點中學(省示范性高中)——X中學的高三實驗班學生，我希望通過貴校的自主招生,實現自己在X大學學習的夢想，感謝您能在百忙中審閱我的自薦信。(介紹自己與學校)

X大學是我國創建最早的高校之一，她悠久的歷史、完善 的教學科研設施和美麗的校園環境一直吸引著我，她具有豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是首批進入國家“211工程”建設的高校和“985工程”“優勢學科創新平臺”項目重點建設高校之一, 形成了特色突出與優勢鮮明的學科體系，是培養國家經濟社會發展、信息、交通，特別是軌道交通現代化建設高水平、高層次人才的重要基地。(介紹大學)

我很想成為一名X大學的學生，在這里學到建設祖國的本領，成為現代化建設的高級技術人才。我從小學開始，學習成績一直處于領先地位，憑借自己實力我考入了X省重點高中——X中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成

長為意志堅強、成熟內斂、熱愛生活、有愛心和上進心、德智體全面發展的優秀學生。(自吹)

我性格開朗，興趣廣泛，尤其對計算機、物理、化學有著濃厚興趣。我喜歡電腦制作，在X市信息技術電腦作品競賽中榮獲一等獎，在全國中學生物理、生物競賽中，榮獲X市三等獎，在奧林匹克高中化學競賽中榮獲X市三等獎，多次被學校評為“學習標兵”。我還喜歡寫作，參加學校組織的作文大賽，并獲得二等獎.(說明獎項)

我喜歡參加學校組織的各種活動，擅于組織班級科技活動，我是個有愛心、上進心的人，5.12大地震發生后，我積極組織大家捐款;北京奧運會期間我爭當志愿者,做“小保安”;清明時節，我幫助老師組織同學參加烈士陵園掃墓活動，在社會實踐中得到了鍛煉。我還喜歡唱歌、彈琴，積極參加學校組織的各項文藝活動。(社會活動)

我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情地忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，我會把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，在高中歷次期中期末考

試中，我的成績一直領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為X中學優秀班干部，并獲得X市三好學生的榮譽稱號。(性格、班級生活)

X大學是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸考上X，我會在X良好的學習環境中，如饑似渴地汲取知識，學好本領，成為建設祖國的高級技術人才。

懇請貴校老師接受我的申請，使我的理想早日實現。此致

敬禮

申請人：X X

20xx年11月26日

第五篇：北京大學自主招生面試心得

北京大學自主招生面試心得

首先聲明的是，以下純屬個人觀點，僅可做參考，不要墨守，因為也不一定正確。

先簡單說一下北大自主面試的形式，以2010年為例（本人不敢保證今年的形式會有所變化，一切以北大招生網的信息為主）。面試時，5名學生面對3位教授。進入文史樓的教室后，每個人的桌子上會擺著一張白紙和一支鉛筆，桌子中間擺著10張紙條，上面有十道題。（抽題的規則我就不說了，招生網上有相關內容）教授以簡單語言開場，然后每個人抽一道題，感覺不行的話可以換，但是換了之后就不能再選擇第一次抽的題了。面試的基本形式可以說是以搶答為主，想好了就舉手作答。第一個環節是每個人先自我介紹，然后談一談自己抽的題。每個人都說過之后，進入自由討論環節，可以針對自己的問題或者他人的問題進行補充，也是想好就說。教授可能會針對你的某些觀點反問你，不過整個過程教授還是以旁聽和串場為主的。最后每個人用簡單的幾句話總結自己的觀點。整個過程持續55分鐘左右。

下面說說我的心得吧。

一、考前準備。

1、回歸課本。自我感覺，把高中政治、歷史、地理書

大概翻一翻很重要。里面的社科知識對于回答問題很關鍵。“巧婦難為無米之炊。”我當時回答自己抽的問題時，絕大部分引用了歷史書上的東西，（我抽的第二道題是“語言文字能否充分表達人的思想感情？請舉例說明。”第一題放棄了）在補充別人的問題的時候，也提到了一些政治書上的東西。高中的政史地知識面很廣，幾乎涵蓋了經濟社會的各個方面。所以對于知識面不是很廣的同學，可以從這里下手。另一方面，在這些學科里也能學到分析問題的方法，比如“兩點論”“重點論”等辯證思考的方式。

2、關注時事。這一方面我從2009年末就著手準備了。

尤其是在09年末，10年初的那幾天，各大新聞網都會刊出類似于“2009年十大熱門法律新聞”“2009年十大熱門國際新聞”等的東西，這些東西很寶貴，對于了解時事相當重要。不知道現在還能不能找到了。當時我中午回家沒事的時候就看一看，也當解悶了。雖然對于我們組來說，沒有人抽到有關時事的問題，但是別的組有抽到關于中國外匯儲備等與時事有關的問題。所以了解國際國內熱點新聞，還是有一定用處的。

3、了解北大。這一點貌似很多人提起過，但是面試的時候好像還真沒遇到過。但是了解一下總歸有好處吧。我當時提到了北大的校徽，并且說了一下自己的理解。

4、保持平和的心態。這一點放到最后，是最重要的。

心態在一定程度上對于人做事有很大的作用。對自己充滿信心，這很關鍵。如果你沒有死讀書，性格不孤僻，在高中與同學交流思想很順暢，在高中課堂發言、在講臺前講話都感覺很自如，那么相信你面試沒有什么問題。北大面試給我的感覺就是氣氛非常融洽，給人一種親近的感覺。整個過程就是一次3位教授、5位同學的一次聊天，跟你在公交上、旅行中都差不多。所以不必緊張，相信你會享受這短暫的55分鐘的。

二、應考技巧

這里我就不列綱了。

1、面試過程中要全身心地投入進去，積極地思考問題，不要溜號。抽完題會給1分鐘時間（具體記不清了）準備，這段時間要充分利用，打開思路，敏捷地思考。在別人做答的時候，不必要全部聆聽，也不能完全不聽，要在準備自己發言的同時，在別人的問題和回答中尋找可以補充的地方。否則后來的自由討論階段會手足無措。

2、對于自己完全沒有思路的題，果斷換掉。比如我第一次抽的題是“請問家庭聯產承包責任制能否構建

現代化農業？”。我就記得歷史書上有過這么一個名詞，具體的什么都不知道。對于這種知識性的空缺，我只能選擇換題。除此之外還有一種情況，就是問題的本身比較抽象，但是不是知識性的，而是理解性的。比如我在浙大面試中遇到的必答題：“‘大象無形，大愛無疆。’”（這段話后來我查了一下，前者語出自《莊子》，原文是“大象無形，大音無聲”。后一句大家都比較熟悉了。）當時幾乎所有同學都針對后一句做了回答，談到了汶川地震什么的。而我就對這難懂的第一句說出了自己的理解，管他對錯呢！對于這種問題，大膽地談出自己的理解，只要合理即可，如果能在合理的基礎上有新意，則更佳！（我組有同學對一首詩談出了精彩的見解，得了高分）

3、不要鋒芒畢露。貌似在有關面試的資料里看到過，說教授不喜歡鋒芒畢露的學生。所以我感覺，針對別人的問題，要以補充為主，避免用激烈的言辭全面否定他人的觀點。自己作答的時候要言簡意賅，不要長篇大論，不給他人發言的機會。據有關面試資料和前人的經驗所說，如果一個組的面試非常融洽和諧，每個人都說出了自己的觀點，沒有人爭著搶著說，不給別人機會，那么整個組的分數都會很

高。若交談不和諧，有人鋒芒畢露，不給別人機會，甚至用激烈的言辭加以否定。那么整個組的分數都會很低。畢竟面試就是一次談話，談話不和諧，表明你沒有基本的交際能力，教授是不會青睞的。最后總結一下吧。總之，放平心態，全身心地投入進去。難免會有些緊張，不過自我介紹之后，估計你就開始享受這次談話了。展現出自己的真實水平，表達出自己的觀點，體現出自己分析問題的方式，向教授們展示你光彩的一面。做到這些就足夠了。

預祝各位同學在面試中取得優異成績！