第一篇：學生處處長工作總結與學生學習個人總結

學生處處長工作總結

目錄

寓相關管理工作，開展了宿舍文化節、文明宿舍競賽等活動；完成了x7x8學生公寓床配備、公寓托管招標工作；修訂了《學生公寓管理考核辦法》，成立了學生公寓自我管理委員會。

五、積極開展軍訓及軍訓評估工作。組織完成了xx級3000余名新生國防教育和軍事訓練計劃，開設了軍事理論課，完成了省教育廳關于普通高等學校軍事課考核的相關材料()。

六、團結協作，積極完成主（協）辦工作。xx年度，在完成本部門的同時，和學院相關部門一起完成了院 鑒于這種新的局面，我覺得首先我們學生工作者需要樹立服務理念，轉變工作方式。我們學生工作必須從傳統的“我講你聽，我管你服”的工作方式，也逐漸開始探索以服務為核心理念的新的學生工作方式。經過幾年的探索，我發現新的學生工作方式應切實貼近學生的生活，從學生的成長背景和所面臨的現實出發，為學生提供周到、有效地成才引導、心理疏導、就業指導、生活向導、學業

督導服務，將對學生的“愛心”、“耐心”、“責任心”滲透到這五個方面，我們的學生工作才能更加入情入理，學生才會心服口服。其次，找準定位，從基礎抓起。基于我院的辦學特點和學生“基礎薄弱、求知欲強、定力不足” 的特點，我處在服從學院統一工作安排的前提下，找準定位，強調學生良好學習和生活習慣的養成教育，從學生早上上課抓起，輔以出早操、上課起立向老師致敬等方式，培養學生良好的作息習慣和守時、尊師的優良學風。加大對校園內不良行為的監督和處理力度。成立專門了紀律糾察隊，統一掛牌上崗，對穿拖鞋進教室、上課遲到、帶早餐進教室等諸多不文明行為進行督察，當場指出糾正，收效明顯；此外，不定期組織力量對學生上課情況進行抽查，對學生宿舍進行全方位檢查，對違紀學生進行深刻的思想教育，督促學生專注學習、不斷進步。

此外，明確工作不足，不斷改進。心理咨詢工作一直是我院學生工作的一項軟肋，對這一點我銘記于心。XX-XX學年 育、獎助學金評定等。日常工作的不斷規范化，不但體現了我院整體管理水平的提升，也體現了我們學生工作者服務能力的增強。

在輔導員隊伍建設上，我們建立特色明顯的輔導員引進和退出機制，加大對輔導員的培訓力度，不斷完善輔導員三級考核制度，突出輔導員的業務能力，使我們輔導員隊伍建設取得了一定成效。全學院目前共有輔導員36名，師生比為1:190；中共黨員33人，占輔導員總數的91.67%，較去年提高了3個百分點；研究生學歷8人，正在攻讀碩士研究生1人，占輔導員總數的25%；本科學歷28人，占輔導員總數的77.78%，較之去年下降了近4個百分點。

在學生思想政治教育上，整合學生管理科與團工委兩塊資源，在正面宣傳教育的基礎上，發動學生黨團干部以身作則、以身示范；結合獎助學金評定、勤工

儉學、就業指導等業務，將誠信、愛國、愛黨等思想滲透到具體業務中，讓學生在現實生活中感悟優秀思想品質的價值，幫助學生迅速成長；發揮團工委、學生會、學生社團的積極引領作用，通過推進校園文化建設，寓教于樂，以先進的文化熏陶學生。

在學生學年綜合考評上，進一步規范考評制度和流程。為保障此次考評公正進行，首先，我處統一標準、嚴格要求。召開專門會議征集各系對獎學金評定的意見，就《學金評定實施細則》進行進一步細化，使之可操作性進一步加強，也統一了大家的執行標準；其次，加強組織保障，確保責任落實到人。根據《西安財經學院行知學院學生手冊》相關規定，我處要求各系成立以副主任為組長、黨支部書記為副組長的綜合考評領導小組，各班輔導員具體負責指導各班組建綜合考評小組。最后，督促各系及時公示，接受大家監督。經各班認真評選，各系評審完后及時公示三天。在此評審期間我處僅接到一名學生舉報，經核實，取消評選資格2人，并予以批評教育。

在就業指導方面，廣泛動員,切實提高我院畢業生就業率。通過建立畢業生就業信息數據庫和個別談話相結合，詳細了解畢業生的情況，充分掌握畢業生的就業意向與困難，有針對性地做好就業推薦與扶助工作；完善學院就業信息網站的建設和就業信息員制度，做好就業信息發布工作。

努力構建從領導到教師、從學生工作者到學生干部的畢業生工作體系，建立健全相關制度，發動全院教職工充分利用自己的資源推薦學生就業。學生干部在自己就業的同時，要積極幫助其他同學就業，為同學提供各方面的就業信息。加強對外聯系，拓展就業市場。積極探索校企在就業上配合的新機制，努力建立了一批諸如就業實習基地，使學生所學的理論能與實踐相結合，提高學生實際動手能力，為學生就業提供有力支撐。

在就業指導中心同志的努力下，我院學生就業率又06級的63.1% 上升至07級的 70.2%。

三、主題教育效果更加明顯

1、堅持開展誠信教育，號召學生杜絕作弊。在期末考試來臨之際，我處本著為學生負責的原則多渠道全方位地對學生進行了誠信考試教育。我處專門下發

《西安財經學院行知學院關于做好期末學生安全教育管理工作的通知》，要求各輔導員組織本班學生圍繞誠信考試召開了主題班會，組織學生認真學習了《學生手冊》，以此宣傳學院的有關規定，加大考風考紀宣傳力度。

關于XX-XX學年

2、繼續加大安全教育力度 構建和諧穩定校園。本學期我緊抓安全教育不放松，結合我院安全形勢特點，針對校園內一些不安全因素，通過網絡、校園廣播、櫥窗等宣傳載體加大宣傳力度，就冬季安全存在的問題進行了細致的分析，還就如何避險也為學生做了詳細的介紹，使學生的安全防范意識不斷得以提升。

同時，我還要求加大非安全因素排查力度，對學生宿舍不定期進行檢查，本學期僅輔導員集中檢查就組織了兩次，對學生違規用電、夜不歸宿等違紀行為進行嚴厲查處，因此處理學生八名，形成了安全工作的高壓態勢，促使學生安全意識的養成。

3、推進“校風、學風”建設。為進一步在全院創造一個良好的學習生活環境，鞏固良好的校風和學風，實現人才培養目標，促進學生全面發展，我要求從10月8日至11月20日在全院范圍內開展校風、學風建設月活動。活動前期，我處就活動的目標、宣傳、組織等諸多方面做了全面的部署；活動過程中，各系積極配合，按照我處統一部署，開展了一系列校風、學風檢查、校園衛生維護，紀律等評比活動，幫助學生樹立起了熱愛學習、善于學習的觀念，培養了學生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創新、積極向上的作風，進一步提升了我院的學風建設水平，營造了良好校風、學風氛圍。

四、校園文化氛圍更加濃郁

1.以打造精品校園文化活動為指導思想，開展了豐富多彩的校園文化活動。一年一度的社團文化節、校園籃球賽、“跳蚤市場”、愛校感恩教育活動、校園文明樹新風系列活動、國慶系列活動、寢室文化文化節、校園歌手大賽、趣味體育比賽、風采杯演講比賽、“博采杯”征文大賽等等，形成了我院特色校園文化氛圍。通過這些活動，使學生進一步認識學院、了解學院，更加熱愛學院。

在此基礎上，我們積極組織學生參加各種校外活動，部分學生代表學院參加

校外活動，如XX陜西省大學生文化藝術展演舞蹈大賽、狄寨街道辦慶祝中國共產黨。

2.加強校園文化活動陣地建設，以人為本，以全面的服務感召學生。大力扶持理論學習型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團，使我校學生社團建設逐步邁上新臺階

3.積極推動非專業素質教育，共發展，出新意。按照學院統一部署，XX級學生已經開始實施大學生素質拓展計劃。把校園文化建設與素質拓展相結合，創新學生活動方式，讓同學們在活動中提高非專業素質。同時，依據我院綜合考評有關政策，幫助學生樹立非專業素質教育與專業素質教育同等重要的理念。

五、學生工作隊伍業務更加熟練

為讓這支隊伍同我們學院一起迅速成長，使得其業務更加熟練，我安排從以下兩方面開展工作：

1、強調輔導員例會制度和輔導員值班制度。要求各系學生工作辦公室每周召開學生工作會議，總結階段性工作經驗，剖析工作中存在的問題，理清班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況，對癥下藥，布置下一周的工作任務和要求；本學期維穩任務雖沒有以往嚴峻，但各類不穩定因素依然值得關注。為此我處多次開會強調輔導員住校、值班的重要性，要求輔導員按照學院統一要求住校值班，不得無故脫離崗位，如有緊急個人事務需要辦理必須履行相關手續。我處平時也不定期對輔導員值班情況進行抽查，督促輔導員住校、值班。經過一學期的實踐，大部分輔導員都能夠按照學院的統一要求住校、值班，也都能夠在 的知識技能素質、多樣化的能力素質、健康的身心素質、以及開拓創新意識和對教育事業無私奉獻的精神。我處通過各種會議，多次要求輔導員不斷加強學習。既要學習馬克思主義理論的最新成果，也要學習黨的歷史；既要學習思想政治教育的相關理論，也要學習研讀社會熱點問題的實踐案例；既要學習和發掘中華文化的精華，也要學習和揚棄全人類一切文明成果。

其次，我處還積極組織輔導員參加各類輔導員培訓。XX年下半年我處推 薦人文系輔導員張龍同志參加陜西省高校學生工作者培訓。至此我院XX年7月以前入職的專職輔導員75%均已參加過省級培訓；此外，我處還針對具體業務召開專門會議，對輔導員進行具有針對性地培訓。開學之初，我處專門組織新生輔導員參加專題培訓，就迎新工作中可能出現的問題及入學教育的具體開展給新生輔導員做了全面的培訓；針對省內兄弟高校出現的一些突發事件，我處專門召開專題會議，就校園緊急事件預防與處理為輔導員進行培訓；在本學期“校風、學風文明建設月”期間，我處還召開專題會議就《學生手冊》相關內容組織輔導員現行學習，提高輔導員的業務能力和辦事水平。

此外，我處積極鼓勵輔導員和學生工作干部攻讀在職碩士學位，號召輔導員整理自身的思想教育案例，凝練思想，升華業務，進一步提高我們學生工作者的自身素質。

最后，要說的是，工作的成績是有目共睹的，但成績是大家共同努力和配合的結果，不是我們學生工作處憑借一己之力取得的，在此對各位領導和同仁的支持表示感謝。當然，本學期工作過程中，還存在一些諸如特色不夠鮮明的不足，也請各位領導和同仁多提寶貴意見。在下一學期的工作中，我會進一步用戰略的眼光謀劃學生工作，進一步用務實的作風推進學生工作，要進一步用特色的方法提升學生工作，進一步用擔當的氣度展現學生工作。

謝謝大家！

的同時，能理論聯系實際，一年來邊學習邊寫筆記30余篇。適應現代化辦公的形勢需要，努力學習自動化辦公技能。我先后學習了windows98操作系統、office辦公軟件等，提高了自己的工作水平。在工作中，我注意做好先鋒模范作用，利用會議宣傳教育全處同志要樹立全心全意、大公無私，對工作要腳踏實地。一年來我沒有休過一個完整的雙休日，把自己的全部精力投入到工作

中，特別是新生入學后，保衛處工作有計劃地開展。根據學校安全保衛的工作實際，我組織建立了校園110制，校衛隊24小時巡邏制，總值班制，干部巡查制，片長制。在工作中我沒有被困難下倒，而是虛心學習，不恥下問。為了盡快地適應工作環境，掌握保衛工作的特點和規律，不僅經常地向領導和主管公安部門請教，而且還早起晚歸，親自摸索新形勢下抓好校園安全保衛工作的 干一個樣的平庸局面。抓規章制度上，我把著眼點放在抓落實上。例如，行政例會制度。每月初召開一次行政會，布置當月工作，提出完成各項任務的措施和要求，每月底檢查、講評、總結一個月所完成工作的情況，好的提出表揚、獎勵，差的進行通報批評。

在抓好制度建設的同時，更注重抓好全體人員的素質建設。我把參與保衛工作的所有人員分成“三支隊伍”。即：分兵把口，獨擋一面的干部隊伍；勇挑大梁，善于突擊的職工隊伍；堅守崗位，死看死守的門衛值班隊伍，并根據不同工作崗位提出了相應的要求和標準。在干部隊伍上，要求每名干部不僅能精通本職業務，而且還能獨擋一面，當好表率；在職工隊伍上，要求所有職工都要樹立主人翁意識，增強集體榮譽感，不僅成為校園的安全員、消防員，更要成為政治穩定的信息員、調研員；在招聘的臨時工隊伍上，要求不僅政治素質高，責任心強，而且具備一定工作經驗和處事能力。從目前招聘試用的34名臨時工，除7名保安外，其余27名都是科處級干部。從整體建設上，保衛處按照“政治素質強，業務素質精，文化素質好”的總要求強化隊伍建設，努力增強自覺服務意識，幫助樹立顧全大局的觀念。為了加強干部職工觀察問題、分析問題、解決問題的能力，每月結合工作實際進行一次政治理論學習，每季度搞一次典型案例剖析，并采取以會帶訓，典型引路，走出去請進來的辦法，有意識地幫助大家掌握觀察、分析和解決問題的方式方法。請市公安局領導來搞業務輔導，請校領導作形勢報告。為了提高職工隊伍的文化素質，我積極引導年輕職工上夜大，搞自學，不失時機地為創造條件。目前，校衛隊有6名同志參加了院里組織的夜大、函大，其中有一名同志已獲得了本科學歷證書。

（三）以身作則，率先垂范，帶動和影響全處同志

聘任后，我更加注重思想作風的建設，要求別人做到的，我首先做得到，率

先垂范，從不違規。由于保衛工作性質的要求，我規定任何人在工作時間不準喝酒、打麻將。不僅是這樣說的，也是這樣做的。一次地方政府來了幾個過去的老戰友，中午吃飯時，都讓我喝幾杯，可我一口沒喝，硬是喝著茶水把老戰友陪的樂樂呵呵的。還有幾個銷售消防器材的業務員與我談價錢時，話中有話。表面說的很文明，可內地里明擺著的是在進行賄賂。我提高了警覺，沒有被襲來的糖彈打中，而是多次進行市場考察，選中一家價廉質優的廠。

我帶頭遵守工作紀律，每天總是 形象“的競賽口號和”五爭光“活動，從而激發了大家比學趕幫，爭上游的工作熱情。

我認為，作為高校的行政機關就是要為各系（院）和廣大師生做好服務，作為保衛處這樣具有特殊工作任務性質的單位，為基層服務好顯得更為重要。教工和師生的戶籍關系、安全保障是兩個關鍵性問題，解決不好不僅給工作帶來麻煩，而且還會影響大家的工作熱情。為了減少師生和教工在辦理戶籍關系時的麻煩，我還要求負責戶糧關系的人員，在南北兩個生活區和教工食堂張貼戶籍辦公地點及辦公電話，較好地方便了廣大師生和教職員工。在全校實行了校園110報警服務系統，及時地為廣大師生的各種求助求救提供 幫助。為了不斷增強保衛處全體人員的職業道德水平和服務意識，我經常帶領科級人員深入各系（院）和機關各部門了解情況，征求意見，并要求全處同志在提高職業道德水準上，”樹立服務思想，強化服務觀念，提高服務品味，增強服務意識“。在南生活區丟包、圖書館丟包事件發生后，我果斷地調整安全保衛工作的布署，增加巡邏警力，并實行了蹲坑守候制度，控制了事件的發展，受到了大家的普遍歡迎。

二、工作中的一些思考和感想

（一）爭創沈陽市保衛工作先進集體是我們最大、最核心的目標和工作 爭創沈陽市保衛工作先進集體，對我們保衛處來說既是一次嚴格的考驗，更是一個跨世紀的發展機遇。自從我校遷入新校址以來，學校安全保衛工作有了很大起色，工作受到了市局的充分肯定。因此，我處爭創沈陽市保衛工作先進集體，可謂機遇與挑戰并存，希望與艱難同在。目前，我們已經進入”爭創“的關鍵時刻。全處職工要緊緊圍繞”爭創“目標，顧全大局，同心同德，再接再厲，為保衛處的發展更加努力地工作。

（二）我的工作離不開全體教職工同志們的支持

從xx年5月至今，我在保衛處處長的崗位上工作已近3年了。3年來，全處

職工同志們和我同甘共苦，風雨同舟，共同為學校的安全保衛做出了努力。所有工作成績的取得，都離不開同志們的大力支持，更離不開校領導及上級機關的正確領導與殷切關心、離不開學校各部門、各院系的大力支持。

（三）我們必須堅持改革方向，加大內涵發展的力度

保衛處發展到今天，確實取得了很大成績，但我們應當認識到，我們面臨的問題還很多，面臨的競爭也相當激烈，我們還有很多差距需要彌補，還有很多困難需要克服。發展才是硬道理，改革才有出路，我們要以務實的思想作風和工作態度，堅持改革方向，下大力氣狠抓內涵發展。我們既要有充足的信心和豪情，又要有緊迫感和危機感，絲毫也不可懈怠。

（四）進一步解放思想，強化超前思維，增強競爭與服務意識

目前我校的改革已進入”攻堅階段“，諸多領域的改革已觸及到了實質性的問題。保衛處作為抓好安全保衛工作的職能部門，要為學校的改革與發展及教學科研創造有利條件。我們要利用自己的優勢和經驗，進一步解放思想，強化超前思維，增強競爭與服務意識，主動、積極地為廣大師生員工服務，使我校立于教育改革和發展的潮頭。

（五）全校上下要進一步強化協作精神，增強凝聚力

我多次說過：是我們”保衛處“這個戰斗的群體創造了和創造著沈師保衛工作的今天和明天。一個單位，一個集體，凝聚力、向心力是最可寶貴的財富。今天我想再重新強調：我們的每一位干部同志，都要時刻提醒自己富于責任心、公正心；我們的每一位職工，都要時刻提醒自己嚴于律己、寬以待人；全處上下要形成”戰斗的堡壘“；每一個保衛處職工，都要時刻提醒自己，凡是有損保衛處聲譽的話絕不講，凡是有損保衛處形象的事絕不做。

（六）我在工作中還存在很多不足之處，歡迎同志們指正

坦率地講，我這個人的缺點也不少。有時候在工作太繁重的情況下，性情急躁，容易發脾氣，在處理一些問題時態度可能粗暴了，措辭也可能不妥當，因此傷了一些同志的感情；很多時候忙不過來，對同志們關心得不夠，大家的一些困難、問題沒有及時地解決，有的同志提出的建議也沒能及時考慮、采納；另外，工作中也存在一些失誤。在此，我向同志們表示歉意。我真誠地希望同志們直言不諱地對我的不足之處提出批評和意見，幫助我改進工作。

三、xx年我的主要工作設想

xx年度，我將緊緊圍繞校黨代會提出的奮斗目標展開工作。我的設想主要有以下幾點：

（一）”一個中心“--抓安全防范工作不動搖；

（二）”兩大工程“--”校園110服務工程“、”電子檔案工程“；

（三）”三項建設“--領導班子建設、干部隊伍建設、片長隊伍建設；

（四）”四個提高"--提高隊伍管理水平、提高校園內部環境質量、提高處內精神文明水平、提高校園周邊治安環境水平。為此采取以下措施：一是認真抓好政治理論學習，提高政治覺悟；二是加強政治保衛工作，確保校園政治穩定；三是采取有效措施，加強校園內部穩定；四是做好基礎性工作，完善服務體系建設；五是提高服務意識，樹立保衛隊伍形象。

歷史已經跨進了21世紀。在新的一年里，全校師生員工將為實現國內知名省屬一流的師范大學而努力奮斗。安全保衛工作的擔子很艱巨，面前的任務很繁重。我將和全處職工一道，全力以赴做好安全保衛工作。我將“管理、服務、育人”的工作方針，齊心協力，繼往開來，帶領全處，從新的起跑線上，闊步邁進，為譜寫沈陽師范大學更加絢麗的篇章而努力工作！

以上述職報告妥否，請予審議。

差錯。

7.完成一個班的高等數學教學工作，年160學時。公開發表一篇。8.財務內控制度的落實不到位，財務賬款的審核、監督機制不夠完善。【擴展閱讀篇】

工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。

(1)標題。一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因工作總結的方向——側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產工作總結”“××市××研究所1995年度工作總結”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結”，省略了單位名稱。毛澤東的《關于打退 重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。

1)成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節。這樣才能發揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續前進。

寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。

(4)結尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。(5)署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。

簡而言之：

總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評

價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。那么，工作總結怎么寫?個人工作總結的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。

(一)基本情況

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結范文。

(二)寫好總結需要注意的問題

1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

2.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計劃。

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轉眼間，本學期的學習就要結束了，回首，整個學期的學習習近平淡而又有序。學習上：一直在堅持用自己的方法學習，雖然有的時候結果并沒有給我的付出的時間有回報，但是，我堅信這一路我學到的是最重要的。生活的真諦在于平凡，或許學習的真諦在于堅持吧。英語，始終是我學習旅途上的一座難以到達的城市。從小，它的難就在我心中深深的留下了印記。對于這次的四級成績，我跟我父母也只求不要是兩位數~但是，我還是會每學期去試那么一下的，因為，我相信試了總比沒試有用，畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗，我也要給自己機會去面對挑戰!生活上：我很開心，能被分配到我們的宿舍，從大一開始，雖然有摩擦，便是感覺不褪。吵過，鬧過，我們依舊快樂，自信如我，快樂如我。在宿舍我可以快樂的做我自己，不用擔心丑態盡現，因為在“家人”面前，不需擔心這些問題。女生生活在一起，肯定會遇到煩心事，有的時候，也會難過，會哭泣，會爭吵，但是，誰又能說這是感情不好的體現，宿舍不團結的體現呢。正如一句話，牙齒跟嘴唇也會有打架的時候。這句話，是我對友情最深的體會。是啊，每個人都有開心不開心的時候，對某件事情的看法肯定出發點不同的時候會存在的。但是，她們的好，她們的直爽，讓我明白，幸福原來就是這么簡單。吵過，鬧過，大家還是朋友。我很幸福，一扇門后的幸福，讓我知足!下學期，就要來了;曾有人說我是個有計劃的人，每學期我都會有大概的規劃，雖然不大，但是，一步一步慢慢的都實踐了。

這一學期，我的計劃是什么呢，考慮到下學期的休息時間還蠻多的，所以： 在學習上，我想多想點其他的知識。如果有機會的話，我想學到課外的，如一門外語(日語，好像不錯)是個選擇

有句俗話說的好，女生，減肥是她的畢生事業，所以嘛，生命不息，減肥不已。這句話，我再也不能將它付之白晝，我要將它實踐!為人上：有的時候，或許太過于高調了，開心快樂都寫在臉上，對于有些話想說就說，雖說是直接，但是有的時候，深夜獨自反思，發現，在不知不覺中或許會傷害某些人。所心，有的時候，不免說話要經過一下大腦，朋友之間，是可以想說就說，但是，我卻忘了，每個人的心中都有一個角落，她不想別人去碰觸，她也不想別人好意的關心，輕輕的一句話，或許此時對的打擊是重大的。

所以，我覺得，我還有的就是，我還要修一下人際關系。雖然是最簡單的事情，但是，其實，他是重要的。

持，最終將會走向失敗。我們要適應新形勢下群眾工作新特點新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾工作，虛心向群眾學習，誠心接受群眾監督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。” 民為邦本，本固邦寧，我們黨領導中國革命與建設的93年里，最寶貴的一條經驗就是必須始終保持與人民群眾的血肉聯系，始終敬畏百姓、贏得人心。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把這條多年總結的傳統經驗在全黨發揚，把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

根據黨中央的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

在班會活動中，我深刻地意識到，要做到為民務實清廉這一標準，就是要著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。根據同學們提出的意見和建議，結合現實生活中自己在班級中的作風，我對自己進行了更深層次的剖析，對自己實際存在的問題認真總結，希望達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。我將自己的不足之處總結如下：

一是理論知識不扎實。一方面，學習不夠自覺，一味地強調壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神；另一方面，學習的理論成果并不能 融會貫通地運用，去指導實際工作，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。二是缺乏求真務實的精神。作為一名大學生，我們需要有年輕人的活力與魄力，敢于探索追求，對復雜問題要刨根問

底，而自己往往是“點到即止”，總以為看到的就是學會的；尤其在工作方面，接到老師給的任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

三是欠缺創新意識。自己不能充分發揮自己的主觀能動性，局限于老師布置什么而做什么，遵循尋常的解決思路和方法，即使產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。自己即將走向工作崗位，走向社會，這樣的一種缺乏活力與斗志的狀態，是很難適應當今的挑戰的。

四是貫徹群眾路線方面不夠深入。一方面，在與日常生活中，自己未能充分聽取同學和老師的意見建議，一味地按照自己的思路來思考問題，導致很多情況下不能很好地汲取同學

們的智慧；另一方面，為基層服務做得不夠，為同學們辦實事少，在解決遇到的困難時，總認為很多是普遍問題，不是自己能解決的，沒有盡全力去爭取和努力。對于一些在學習上需要幫助的同學，自己也未能及時伸出援手予以輔導。

針對以上出現的不足之處，我決定通過以下方式進行整改：

一、勤思善學，加強理論學習。今后我不僅要在自己的專業知識上下功夫，更要系統地學習中國特色社會主義理論，認真學習研究黨和國家政策，熟悉相關法律法規，仔細分析經濟社會發展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水品。

二、踏踏實實做事、積極進取。熱愛學習，深入鉆研，勇于擔當，見賢思齊，始終把學習工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個新的水平。

三、全心全意為人民服務，時刻踐行黨的宗旨。要敢于、善于傾聽同學們的意見，把同學們的意見當做鞭策自己的忠言，讓同學們感到滿意作為一切工作的出發點和落腳點，把同學老師的事當作自己的事，始終盡力而為。要從同學們的生活環境、文化程度、思想認識等方面去理解他們，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。

四、始終保持與時俱進精神狀態，崇尚清正廉潔。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項審批服務工作，全心全意為人民服務。

總之，我要對自己 “照(更多請關注：)鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，切實貫徹此次群眾路線教育實踐活動的精神，圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”等環節深入推進，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在同學和老師們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變作風，振奮精神，為更好地服務群眾而加倍努力。

在大學四年期間，這同樣意味著我的學習和生活方式將發生重大改變。這樣的改變時由外而內的，其必然與我以前的學習和生活方式發生碰撞，我在其間正不斷地改變著自己，以適應大學的學習和生活。

一、個人學習經歷及當前學習狀態的自我分析評價

首先談談中小學時期我的學習狀況。中小學期間，由于學習的大部分知識都是基礎知識，比較簡單，不是很復雜，所以學得還是比較扎實，尤其數學是我比較擅長的一個科目，學得也比較輕松。這期間，我的學習時間分配也比較好，每天該干什么都是相對固定的，所以學習和生活都是很充實的。以前的課堂和班級都是固定的，同學們學習和生活都在一間教室，大家共同學習，共同生活，相處得還是比較和諧；老師們雖然在課堂上很嚴肅，但是課下很和藹，和學生打成一片；所以，我中小學時期的學習和生活都是很有節奏的，該學習時就學習，學累了就休息或玩一會兒，考試時，也不多想，輕裝上陣，比較輕松。

自從今年9月進入大學，我的學習和生活發生了巨大變化，這樣的改變是由外而內的，主要體現在對大學的生活和學習環境不適應，對大學的學習自主性要求不適應，對大學學習的知識不適應。首先，環境改變了，比較寬松，壓力似乎是小了，這包括生活環境和學習環境。所以剛開始時我很難適應，但是經過了這兩三個月的適應期，現在我基本上適應了大學生活。其次，大學要求學生的自主性要強，無論是學習還是生活，都是一樣的，沒有老師天天在教室外盯著我們，沒有父母天天在我們身邊嘮叨，大學老師除了在教學時和我們在一起，平時很少和我們有接觸，父母也不在我們身邊，所以我們的自由支配時間很是充裕。大學課堂，我用一個“快”字表達對其的感受，“老師講課快，學生記筆記快”，有時學生為記筆記都要和老師爭時間。再者，大學的學習內容較中小學更高了幾個層次，知識的理論性更強，這決定了學生要有很強的邏輯分析能力，要活躍

思維，學會思考，所以我覺得大學的學習任務是在學習基礎課程和專業課程的基礎上進一步提升自身的知識水平、實踐能力和人文修養。越來越喜歡這樣的學習和生活。現在我也在積極調整學習模式，課前積極做好預習工作，以減少“快速的課堂”對我的影響，課后積極復習和鞏固以防忘記在“快速的課堂”上學習的半懂的知識，這樣我覺得我形成了一套自己的自學方式，不但可以合理分配學習時間，還可以提高學習效率。

進入大學這些日子，我不僅有以上的一些對大學生活和學習的感受，還在這樣的感受中做了一些對自身學習的的改革、改善學習狀態的規劃和計劃。首先，我要改變我的學習目標，不再是以前的一味地追求數字成績，而是在學習好基礎課程和專業課程的基礎上進一步提升自身的知識水平、實踐能力和人

文修養。因此，三、參加學習指導課的收獲、體會及對當前我校教學工作、推進學習改革等方面的意見和建議。

我以上的對大學學習和生活的認識、目標及要求規劃正是從我自身的體會和學習指導課總結而來。學習指導課讓我了解了怎樣進行大學的學習和生活，從中我也學會了如何學習高數、英語等大學課程以及怎樣調節心理以適應大學的學習和生活。

從我自身而言，我們學校開設的基礎課程很好，不僅包括科學知識、思想道德教育、軍事理論教育，還有學習指導，這就能讓我們很好的適應大學的學習.首先,我認為學習和生活是分不開的，所以學校還可以開設一門大學生活指導課，幫我們更好地協調大學學習和生活的關系，以便我們更好地全面發展。其次,就是為了滿足高速發展的現代信息社會對大學生個人及團隊綜合素質能力和知識的要求,同時也可以滿足我們大學生的學習與成長的欲望,希望可以經常開設各種各樣的關于學生素質教育培養、成長勵志、思想學習的講座和報告會。

授之以魚,不如授之以漁。總之我要感謝學習指導課和為我授課的老師們，謝謝你們教會了我怎樣在大學中學習。

英語1202 劉大丹 江西農業大學 tel:*** 主要是由于交通不方便走了很多路，我想這這可能也是制約魯班湖旅游業發展的最主要原因之一。其次，這次調查，使我們更早地接觸了社會，學到了很多的東西，在我們這次采訪中，有積極配合我們采訪的，也有態度比較惡劣的。比如說縣旅游局就很配合我們采訪，而鎮政府漁場負責人則完全不配合，多次責怪我們來得不是時候，并且拒絕采訪和提供資料，當時真的覺得很惱火。不過仔細想一想這其實是一個素質問題，鎮政府漁場各個辦公室里全部擺設的都是麻將，不干實事，這可能也是制約魯班湖旅游業發展的原因之一。

這次活動還使我學會了把學到的知識運用到實踐上，學會了困難自己想辦法解決，使我初步了解到人與人之間的各種復雜關系，為我以后更好的適應社會提前打下了基礎。

這次活動使我的綜合實力得到了提高，特在些感謝學校給予了我們這次機會，增強了我們的能力。也感謝在調查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。

研究性學習個人總結

三臺中學高XX級3班侯超

經過我們對魯班湖多次細致的調查，已對當地的自然風光，人文景觀，環境污染，生態農業以及旅游業的發展情況有了一個詳細的了解。

這次活動，小組分給我的任務是策劃具體行程和攝影，所以，這次活動的路線，時間以及采訪計劃是由我來安排的，還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負責。擔任策劃，使我受益非淺，讓我認識到了統籌安排的重要性，比如我們去蠶種場采訪，由于我一時疏乎，忘了一個重要的采訪對象，結果既耽誤了時間，又使大家多走了近1公里的路；擔任攝影，也使我學到了許多攝影的技巧，比如在選景方面要特別注意，不然便會照出一些毫無意義的相片。還有在照像時，手一定不能抖動，否則，照出的相片便會模糊不清。

這次活動給我帶來的好處不僅是以上兩點，還有許多；比如通過這次活動，使我更清楚地了解社會，為我以后進入社會打下了一個良好的基礎；這次活動，也讓我學到了許多社會交際知識，懂得了許多社會關系；這次活動，還讓我把許多學到的知識運用到了實踐上，學會讓自己去找出問題，分析問題和解決問題，同時我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動最重要的作用是使我看到了三臺縣旅游資源開發的不足，促使我下定決心要好好學習，為三臺縣以后的發展做出自己應有的貢獻！

這次活動鍛煉了我們的社會實踐能力，特此感謝學校給我們的這個良好的機會。

研究性學習個人總結

三臺中學高XX級4班周凱

經過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調查研究，我們已經逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個人在這次研究性學習的看法和感受作以下總結。

在這次活動中，我任務重點是負責對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現有旅游資源和產生的經濟效益等原始資料的收集，以及對當地工作人員和游客的問卷調查資料的收集。這次是我們四個人 力上，我都在這次活動中得到了提高和進步。通過這次活動還使我們理解到將課堂上所學到的理論知識與實際聯系起來的重要性，運用課堂上所學到的知識來思考問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實際問題的時候，又進一步加深對課本知識的理解和社會經驗的積累。另外，通過這次活動還使我們清晰的認識到只有一個綜合能力強的人，才能更好地在今后的社會上站住腳，更好地適應社會的發展。

在此，我衷心感謝學校給我們提供了這次機會，使我們的各方面的能力有所提高，為我們今后進入社會打下了一個堅實的基礎。

研究性學習個人總結

三臺中學高XX級4班羊宇

經過幾次較深入的社會調查，我們逐步掌握了魯班湖地區的基本概況，這里就我個人方面，作以下幾點總結。

1、我在研究小組負責的是采訪的任務，因此得到了極好的鍛煉口才和膽量的機會。由于(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸網絡查看)我們在采訪前作了細致而充分的準備，所以在與被采訪對象一對一的談話中，我并沒有陷入不知所措的境地，而是顯得游刃有余。

2、因為交通不便的緣故，我們在研究過程中多為步行，由于山路崎嶇不平，耗費時間較長，所以多次陷入身心俱疲的境地，但對于研究的工作，我們自始至終十分投入，因而堅持到了最后，我很高興自己及全組成員能夠堅持下來，這樣對磨練自己的意志很有幫助。

3、經過此次調查研究，我們對書本上出現過的知識有了更深刻、更全面的理解，更是接觸到了許多學校里無法學到的新知識，“社會是最好的大學”，在切身體會下，印象更加深刻。

謹此幾點總結，以表感受。

中，再后來是高中，隨著自己思想認識的提高與加強，雖然還是不能跳出那個被安排的框架內，但漸漸的我變得外向起來。平時里，學習固然重要但對于其他的事我也關心起來積極參與進去。我本人喜愛體育尤其是籃球這個運動，所以平時沒事就和同學們一起在校園內的操場上奔跑追逐，這樣我和別人有了共同的話題，也就越走越近。后來才發現，這樣的生活更加適合我也更加有利于我的學習。因為在這種生活狀態下，我是以一種積極向上，樂觀的心態去學習的，相比較于以前被動不情愿的學習狀態，理所當然的事半功倍。

自進入大學以來，也已有四個月了，從剛進來時的迷茫與困惑到現在的漸漸的適應。這是一段漫長而痛苦的過程。但在這一段過程中，自我感覺自己也學習到了寶貴的東西。這一段時間我慢慢的學會去適應，去適應獨自一個人去安排自己的學習生活。雖然沒有了老師的監督，父母的督促，但一種長大后的責任感讓我意識到了學習是自己的事，我必須自己對自己負責。所以總的看來，現在我的學習與生活基本處于一種穩定的狀態，但還必須要進一步提高！

事實上我之所以感覺自己可以很好的適應這一變化，很大程

度上是由于我在《大學生學習指導》上所學到的一些有用的東西。通過這門課的學習使我更加了解和更深一步認識了大學的學習，大學的生活。這首先就在心理上使我有了足夠的心理準備。還有該科老師從大學生的心理以及其他各科目的學習介紹起，講一些相關的知識以及學長們的經驗，為我們解除疑惑，讓我們端正態度，為自己設定目標。這樣使我們更好的適應以及更快的適應大學里的一切。

經過一段時間的思考以及在老師的指引下，我為自己大學的每個階段，該做些什么做了一個簡單的計劃。

該階段的任務目標：適應大學生活，盡快調整自己。發現自己的身上的優勢與劣勢，以及興趣愛好，性格，能力等。

和能力都需要實踐。但一定要注意的是，實踐并不排斥書本知識，在有了一定知識和理論基礎后的實踐會使你的能力、本領提高得更快、更好。對于我們的整體發展來說，實踐學習和書本學習同樣重要

面對日異月新發展的世界，我們當代大學生應當以科學發展觀的理念統領自己的人生發展，積極適應，愛上大學生活。通過四年的努力學習，讓自己變得更加優秀，將來主動踐行作為社會

主義建設者和接班人的社會責任，勇于承擔歷史所賦予的光榮使命;讓我們的大學青春之花綻放的更加絢麗多彩。

個人認為《大學生學習指導》這門課應加強其宣傳力度，以引起廣大新生的注意與重視。因為就我個人觀察發現一些新生好像對此門課不是很在乎，這是不好的！所以應該讓所有新生們認識到這門課的重要性。例如組織老師或高年級學生開展相關活動。還有在上課制度上應該考慮實行簽到制度，以避免部分學生以愛上不上的態度去學習這門課！

最后再次感謝《大學生學習指導》全體工作人員！祝愿全體工作人員身體健康，工作愉快！

第二篇：學生處處長總結

學生工作處處長工作總結

今年我仍然負責學生工作處工作。學生工作處的工作性質決定了學生工作處工作重要性，也決定了學生工作處工作的復雜性和艱巨性。尤其今年，國際形勢錯綜復雜，霸權主義實力依然在局部地區制造事端，北非諸國國內沖突，歐元區部分國家債務危機升級，加之我國國內CPI不斷攀高，引發學生不穩定情緒有所抬頭，尤其是物價不斷上漲，直接影響到學生的生活質量；國內層出不窮的質量衛生安全事故、“小悅悅”事件、“郭美美”事件等不斷沖擊著學生敏感的價值神經，這些都使我們的工作愈顯得緊張而復雜。盡管如此，在幾位院長的關懷和各系部同仁的支持下，學生工作處今年仍然平穩、順利完成了各項日常管理工作和院領導交付的各項任務。

就我個人而言，這一年所做的具體工作到底有哪些已經很難在這里一一列數，這里主要把我覺得一些比較有意義的部分，總結為五個“更加”，在此給各位領導簡單匯報一下：

一、學生工作思路更加清晰

今年年初，我院共有136個自然班，在校生5905人，其中男生1550人，貧困生1466名，今年年底我院共有160個自然班，在校生6848人，其中男生1782人，貧困生1433名。很明顯，我院在校生規模增幅較大，男女生比例不太平衡，貧困生人數依然龐大，這些因素勢必給我們構建和諧穩定校園帶來一定的壓力和挑戰。此外，從年齡特點來看，我院學生大部分都屬于90后這一人群，其成長背景較之80后有較大轉變，在社會轉型中長大，價值觀、人生觀也較之80后有較大區別，再加之擴招的因素，學生的整體認知水平和性格特點都呈現了新的特征。這些新的情況迫切要求我們學生工作的思路也要隨之調整。

鑒于這種新的局面，我覺得首先我們學生工作者需要樹立服務理念，轉變工作方式。我們學生工作必須從傳統的“我講你聽，我管你服”的工作方式，也逐漸開始探索以服務為核心理念的新的學生工作方式。經過幾年的探索，我發現新的學生工作方式應切實貼近學生的生活，從學生的成長背景和所面臨的現實出發，為學生提供周到、有效地成才引導、心理疏導、就業指導、生活向導、學業督導服務，將對學生的“愛心”、“耐心”、“責任心”滲透到這五個方面，我們的學生工作才能更加入情入理，學生才會心服口服。

其次，找準定位，從基礎抓起。基于我院的辦學特點和學生“基礎薄弱、求知欲強、定力不足” 的特點，我處在服從學院統一工作安排的前提下，找準定位，強調學生良好學習和生活習慣的養成教育，從學生早上上課抓起，輔以出早操、上課起立向老師致敬等方式，培養學生良好的作息習慣和守時、尊師的優良學風。加大對校園內不良行為的監督和處理力度。成立專門了紀律糾察隊，統一掛牌上崗，對穿拖鞋進教室、上課遲到、帶早餐進教室等諸多不文明行為進行督察，當場指出糾正，收效明顯；此外，不定期組織力量對學生上課情況進行抽查，對學生宿舍進行全方位檢查，對違紀學生進行深刻的思想教育，督促學生專注學習、不斷進步。

此外，明確工作不足，不斷改進。心理咨詢工作一直是我院學生工作的一項軟肋，對這一點我銘記于心。2011-2012學年第一學期，我帶領處室同志積極同院領導就該問題進行協商，還就心理咨詢室的機構設置、人員配備、工作開展機制等諸多問題與專業人士進行了深刻的交流。可喜的是，在院領導的關懷下，我院心理咨詢室即將成立，有望在2011-2012學年第二學期為廣大學生提供心理咨詢、心理知識宣傳等服務。

二、日常管理工作更加規范

2011-2012學年第一學期我處日常工作主要包括輔導員隊伍建設、學生思想教育、獎助學金評定等。日常工作的不斷規范化，不但體現了我院整體管理水平的提升，也體現了我們學生工作者服務能力的增強。

在輔導員隊伍建設上，我們建立特色明顯的輔導員引進和退出機制，加大對輔導員的培訓力度，不斷完善輔導員三級考核制度，突出輔導員的業務能力，使我們輔導員隊伍建設取得了一定成效。全學院目前共有輔導員36名，師生比為1:190；中共黨員33人，占輔導員總數的91.67%，較去年提高了3個百分點；研究生學歷8人，正在攻讀碩士研究生1人，占輔導員總數的25%；本科學歷28人，占輔導員總數的77.78%，較之去年下降了近4個百分點。

在學生思想政治教育上，整合學生管理科與團工委兩塊資源，在正面宣傳教育的基礎上，發動學生黨團干部以身作則、以身示范；結合獎助學金評定、勤工儉學、就業指導等業務，將誠信、愛國、愛黨等思想滲透到具體業務中，讓學生在現實生活中感悟優秀思想品質的價值，幫助學生迅速成長；發揮團工委、學生會、學生社團的積極引領作用，通過推進校園文化建設，寓教于樂，以先進的文化熏陶學生。

在學生學年綜合考評上，進一步規范考評制度和流程。為保障此次考評公正進行，首先，我處統一標準、嚴格要求。召開專門會議征集各系對獎學金評定的意見，就《學金評定實施細則》進行進一步細化，使之可操作性進一步加強，也統一了大家的執行標準；其次，加強組織保障，確保責任落實到人。根據《西安財經學院行知學院學生手冊》相關規定，我處要求各系成立以副主任為組長、黨支部書記為副組長的綜合考評領導小組，各班輔導員具體負責指導各班組建綜合考評小組。最后，督促各系及時公示，接受大家監督。經各班認真評選，各系評審完后及時公示三天。在此評審期間我處僅接到一名學生舉報，經核實，取消評選資格2人，并予以批評教育。

在就業指導方面，廣泛動員,切實提高我院畢業生就業率。通過建立畢業生就業信息數據庫和個別談話相結合，詳細了解畢業生的情況，充分掌握畢業生的就業意向與困難，有針對性地做好就業推薦與扶助工作；完善學院就業信息網站的建設和就業信息員制度，做好就業信息發布工作。

努力構建從領導到教師、從學生工作者到學生干部的畢業生工作體系，建立健全相關制度，發動全院教職工充分利用自己的資源推薦學生就業。學生干部在自己就業的同時，要積極幫助其他同學就業，為同學提供各方面的就業信息。

加強對外聯系，拓展就業市場。積極探索校企在就業上配合的新機制，努力建立了一批諸如就業實習基地，使學生所學的理論能與實踐相結合，提高學生實際動手能力，為學生就業提供有力支撐。

在就業指導中心同志的努力下，我院學生就業率又06級的63.1% 上升至07級的 70.2%。

三、主題教育效果更加明顯

1、堅持開展誠信教育，號召學生杜絕作弊。在期末考試來臨之際，我處本著為學生負責的原則多渠道全方位地對學生進行了誠信考試教育。我處專門下發《西安財經學院行知學院關于做好期末學生安全教育管理工作的通知》，要求各輔導員組織本班學生圍繞誠信考試召開了主題班會，組織學生認真學習了《學生手冊》，以此宣傳學院的有關規定，加大考風考紀宣傳力度。

關于2011-2012學年第一學期期末考試，我已經召開專門會議，要求所有學生黨員、學生干部以身作則，創先爭優，帶動學院良好考風、校風的形成；強調考試期間，嚴抓考風考紀,對違紀現象決不姑息，從嚴治理，在學院內形成了以遵紀為榮，以違紀為恥的濃厚氛圍，鞏固“校風、學風文明建設”成果，讓學生傳承“業成于信”的校訓。

2、繼續加大安全教育力度 構建和諧穩定校園。本學期我緊抓安全教育不放松，結合我院安全形勢特點，針對校園內一些不安全因素，通過網絡、校園廣播、櫥窗等宣傳載體加大宣傳力度，就冬季安全存在的問題進行了細致的分析，還就如何避險也為學生做了詳細的介紹，使學生的安全防范意識不斷得以提升。

同時，我還要求加大非安全因素排查力度，對學生宿舍不定期進行檢查，本學期僅輔導員集中檢查就組織了兩次，對學生違規用電、夜不歸宿等違紀行為進行嚴厲查處，因此處理學生八名，形成了安全工作的高壓態勢，促使學生安全意識的養成。

3、推進“校風、學風”建設。為進一步在全院創造一個良好的學習生活環境，鞏固良好的校風和學風，實現人才培養目標，促進學生全面發展，我要求從10月8日至11月20日在全院范圍內開展校風、學風建設月活動。活動前期，我處就活動的目標、宣傳、組織等諸多方面做了全面的部署；活動過程中，各系積極配合，按照我處統一部署，開展了一系列校風、學風檢查、校園衛生維護，紀律等評比活動，幫助學生樹立起了熱愛學習、善于學習的觀念，培養了學生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創新、積極向上的作風，進一步提升了我院的學風建設水平，營造了良好校風、學風氛圍。

四、校園文化氛圍更加濃郁

1.以打造精品校園文化活動為指導思想，開展了豐富多彩的校園文化活動。一年一度的社團文化節、校園籃球賽、“跳蚤市場”、愛校感恩教育活動、校園文明樹新風系列活動、國慶系列活動、寢室文化文化節、校園歌手大賽、趣味體育比賽、風采杯演講比賽、“博采杯”征文大賽等等，形成了我院特色校園文化氛圍。通過這些活動，使學生進一步認識學院、了解學院，更加熱愛學院。在此基礎上，我們積極組織學生參加各種校外活動，部分學生代表學院參加校外活動，如2011陜西省大學生文化藝術展演舞蹈大賽、狄寨街道辦慶祝中國共產黨。

2.加強校園文化活動陣地建設，以人為本，以全面的服務感召學生。大力扶持理論學習型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團，使我校學生社團建設逐步邁上新臺階

3.積極推動非專業素質教育，共發展，出新意。按照學院統一部署，2010級學生已經開始實施大學生素質拓展計劃。把校園文化建設與素質拓展相結合，創新學生活動方式，讓同學們在活動中提高非專業素質。同時，依據我院綜合考評有關政策，幫助學生樹立非專業素質教育與專業素質教育同等重要的理念。

五、學生工作隊伍業務更加熟練

為讓這支隊伍同我們學院一起迅速成長，使得其業務更加熟練，我安排從以下兩方面開展工作：

1、強調輔導員例會制度和輔導員值班制度。要求各系學生工作辦公室每周召開學生工作會議，總結階段性工作經驗，剖析工作中存在的問題，理清班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況，對癥下藥，布置下一周的工作任務和要求；本學期維穩任務雖沒有以往嚴峻，但各類不穩定因素依然值得關注。為此我處多次開會強調輔導員住校、值班的重要性，要求輔導員按照學院統一要求住校值班，不得無故脫離崗位，如有緊急個人事務需要辦理必須履行相關手續。我處平時也不定期對輔導員值班情況進行抽查，督促輔導員住校、值班。經過一學期的實踐，大部分輔導員都能夠按照學院的統一要求住校、值班，也都能夠在第一時間處理突發事件，維護校園穩定。

2、注重輔導員培訓，提高輔導員隊伍整體素質。學生工作是塑造人的靈魂的工作,它要求學生工作隊伍必須具有良好的政治思想素質、較高的知識技能素質、多樣化的能力素質、健康的身心素質、以及開拓創新意識和對教育事業無私奉獻的精神。我處通過各種會議，多次要求輔導員不斷加強學習。既要學習馬克思主義理論的最新成果，也要學習黨的歷史；既要學習思想政治教育的相關理論，也要學習研讀社會熱點問題的實踐案例；既要學習和發掘中華文化的精華，也要學習和揚棄全人類一切文明成果。

其次，我處還積極組織輔導員參加各類輔導員培訓。2011年下半年我處推薦人文系輔導員張龍同志參加陜西省高校學生工作者培訓。至此我院2011年7月以前入職的專職輔導員75%均已參加過省級培訓；此外，我處還針對具體業務召開專門會議，對輔導員進行具有針對性地培訓。開學之初，我處專門組織新生輔導員參加專題培訓，就迎新工作中可能出現的問題及入學教育的具體開展給新生輔導員做了全面的培訓；針對省內兄弟高校出現的一些突發事件，我處專門召開專題會議，就校園緊急事件預防與處理為輔導員進行培訓；在本學期“校風、學風文明建設月”期間，我處還召開專題會議就《學生手冊》相關內容組織輔導員現行學習，提高輔導員的業務能力和辦事水平。

此外，我處積極鼓勵輔導員和學生工作干部攻讀在職碩士學位，號召輔導員整理自身的思想教育案例，凝練思想，升華業務，進一步提高我們學生工作者的自身素質。

最后，要說的是，工作的成績是有目共睹的，但成績是大家共同努力和配合的結果，不是我們學生工作處憑借一己之力取得的，在此對各位領導和同仁的支持表示感謝。當然，本學期工作過程中，還存在一些諸如特色不夠鮮明的不足，也請各位領導和同仁多提寶貴意見。在下一學期的工作中，我會進一步用戰略的眼光謀劃學生工作，進一步用務實的作風推進學生工作，要進一步用特色的方法提升學生工作，進一步用擔當的氣度展現學生工作。謝謝大家！

第三篇：學生處處長工作總結

一、以規范性建設為抓手，提高工作水準。認真制定XX年學生和工作行事歷，項目落實到周，任務分解到人，提高工作規范性；每周召開學生工作例會，定期刊出學工簡報；積極探究學生教育管理工作模式，完善了相關工作規程和工作流程49項，進一步規范了學生違紀、退學、走讀審批等日常學生事務程序；啟用學生信息管理系統，推進學生管理信息化；籌建大學生事務中心。

二、以生為本，文明高效地開展學生日常事務工作。成立了學院學生資助工作領導小組和學生資助管理中心，組織修訂了《新生入學綠色通道實施辦法》等規章制度，組織累計資助學生8761人次，累計金額756萬余元，組織完成了相關證卡發放、手續審批2437人次。

三、開展形式多樣的心理健康教育活動，增強工作實效性。組織出版了四期心理健康報（《漣漪》），安排老師以現場咨詢、電話、短信、電子郵件等方式進行心理咨詢，成功舉辦了大學生心理健康節。

四、加強學生公寓管理，逐步推進“五進工作”。組織完成了11幢學生公寓相關管理工作，開展了宿舍文化節、文明宿舍競賽等活動；完成了x7x8學生公寓床配備、公寓托管招標工作；修訂了《學生公寓管理考核辦法》，成立了學生公寓自我管理委員會。

五、積極開展軍訓及軍訓評估工作。組織完成了XX級3000余名新生國防教育和軍事訓練計劃，開設了軍事理論課，完成了省教育廳關于普通高等學校軍事課考核的相關材料()。

六、團結協作，積極完成主（協）辦工作。XX，在完成本部門的同時，和學院相關部門一起完成了院第25屆田徑運動會、“五月的風”頒獎文藝晚會”、“xxxx”萬人簽名活動、首屆淮安市自行車環城行活動、“廉政文化進校園”、大學生思想政治教育工作考核、貫徹落實新《規定》檢查（并在大會交流）、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研以及大學生事務中心籌建、195名學生黨員的組織發展工作。中華勵志網 www.tmdps.cn

七、按章辦事，廉潔自律。XX年主要參與完成學生公寓床、學生證卡招標采購任務，工作中嚴格遵守學院相關制度和廉潔自律八條規定，做到廉潔自律。

八、積極思考，勤奮工作。組織制定了《輔導員工作規定》、《走讀生管理規定》；修訂了《學生違紀處理規定》、《學生公寓委托管理考核辦法》及相關工作規程（流程）49項；成立學生公寓自我管理委員會，籌建大學生事務中心；組織開設了軍事理論課；完成了大學生思想政治教育工作考核、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研；貫徹落實新《規定》情況作省教育廳大會交流，院內立項課題一項。

九、工作中不足之處

1、學生工作理論研究不夠；

2、二級管理機制的完善和發展有待進一步加強。

第四篇：學生處處長職責

學生處處長職責

一、全面負責本處室各項工作。

二、負責本處學期、工作計劃的制定及組織實施和工作總結。

三、負責學生的思想教育和管理工作，組織擬定學生管理的各項規章制度，經學院批準后，組織實施。

四、負責輔導員的管理、業務學習工作，并對輔導員工作進行安排布置、檢查和考核。

五、負責領導公寓管理科的工作，對公寓管理科的工作進行督促、檢查和考核。

六、負責新生軍訓計劃制定及組織實施。

七、負責學生獎罰工作。

八、負責學生畢（結）業鑒定的審查工作。

九、負責指導學院學生會的工作。

西安海棠技師學院

第五篇：學生處處長事跡材料

學生處霍老師申報材料

霍彩英同志自1989年10月進入晉城市高級技工學校，工作已經24個年頭，在此期間一直從事學生管理工作，先后任xxxx，現任學生處處長。該同志在平凡的工作崗位上兢兢業業，嚴于律己，作風正派，嚴謹求實，全面完成各項工作任務，以實際行動贏得了大家的信任和好評；作為一名黨員，她時時處處嚴格要求自己，通過言傳身教，率先垂范，在理論學習、本職工作、聯系群眾等各方面都較好地發揮了先鋒模范作用，多次被評為“優秀班主任”、“星級員工”“優秀教師”等，主要表現如下：

一、勤于學習、自覺錘煉，不斷提高業務水平

該同志立場堅定，思想進步，能夠積極擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習時事政治，將學習貫徹黨的十八大精神與解決學生工作改革發展中的實際問題結合起來。積極參加各類培訓，先后參加過學校組織的組織人事干部培訓、科級干部培訓、心理咨詢輔導等，同時她積極閱讀各種黨建期刊、高等教育期刊以及學生工作方面的論文。

二、深入一線，樂于奉獻，努力做好班主任工作

該同志先后擔任過XXXXXXXXX的班主任。在班主任工作中始終堅持以全心全意為學生服務為宗旨，從學生最關心最直接最現實的問題著手，在學生學習、生活、社會實踐、就業等方面提供優質的服務，與學生之間建立起非常暢通的聯系渠道，及時進行面對面的或網絡上的交流。她深知自己肩頭的責任重大，本著對學校負責、更要對學生負責的思想，為做好輔導員、班主任工作奉獻了很多。06級商務英語班的張甜甜同學來自河南，從入校就發現該生有心臟病，按學校相關規定該生是不能參加軍訓的。但是軍訓時候該生堅持參加軍訓，她說不能給自己的大學時光留下遺憾。這個時候，江老師每天到了軍訓的時間都會準時出現在操場上，軍訓期間一直都陪在張甜甜的身邊，通過了解，知道張甜甜同學因為腸胃問題愛喝粥。她每天晚上在自己的宿舍熬好粥送到張甜甜的宿舍去，有一年的冬天張甜甜半夜生病了，江老師在醫院整整守了一夜，因為冬天掛點滴身體感覺冷，江老師一夜沒有休息，找醫院的護士要了一個空瓶子不斷的換熱水給她取暖。同時她善于做學生的思想政治工作，經常深入到學生中間，關注三困學生，熱心為他們排憂解難。07市場營銷班的陳萬龍來自十堰武當山，這個男生從新生報到的第一天就得到江老師關注。該生報到的時候是一個人來的，身上穿著非常樸素，報名的學費也是從行李的各個地方掏出來的，并且大多數是零錢。從軍訓開始，江老師就開始與陳萬龍接觸并多次談話。通過談話了解該生家里十分的貧困，家中有三個子女，大姐目前自費在上研究生，二哥在當兵，他是最小的在上大學，父母都是殘疾人，其家庭主要經濟來源是哥哥在部隊的每月的補貼和其母親每天在菜市場賣豆芽所得。陳萬龍同學由于家庭貧困，所以導致學習和生活的壓力非常大。江老師除了通過學校政策幫助其解決一些學費困難，周末還經常的請陳萬龍到自己家中做客，假期給他介紹兼職，并每個月從自己的工資中拿出100元給其做生活費。為了讓其安心學習，在09年五一專程陪其回家并看望其父母。該生目前經江老師介紹在襄陽可口可樂公司做銷售，每月月工資達到3000多元。江老師還能積極適應新形勢，利用QQ、飛信加強與學生的溝通與聯絡，在廣大學生中具有較高的威信。她所帶的班級多次被評為“先進班集體”、“五四紅旗團支部”。

三、身先士卒，以身作則，做好學生科日常管理工作自參加工作以來，該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中，她始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性。同時，能夠以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評。

2011年9月，根據領導的安排，***同志主要負責學生科的日常管理工作。她以身作則，經常加班加點，任勞任怨，對于學校各部門布置的任務，均能及時高質量地完成；并注意調動下屬的積極性，合理分配工作，形成融洽、向上的工作氛圍。學生科全體同仁共同努力，同心協力，圓滿完成學工處、團委、教務處

等部門布置的各項任務，在學生思想教育、學風建設、學生日常管理、學生公寓管理模式及政工隊伍建設等方面都有新的突破，發展了我院優勢特色，學生工作成績顯著。

綜合以上幾點，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進一步加強學習，嚴于律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務水平。

三、