第一篇:大二班升旗稿件
馮:尊敬的老師 燕:親愛的小朋友們 合:大家上午好
馮:今天是2011-12-19日,星期一
燕:很高興能夠擔任本次升旗儀式的主持人,我是大二班的燕然 馮:我是大二班的馮子軒 燕:朝陽正在東方升起 馮:金色的陽光灑滿大地 燕:我們揚起一張張純真的笑臉 馮:期盼著國旗在這一刻升起 燕:國旗、國歌是祖國的象征 馮:在這靜謐而清新的早晨
燕:我們站在旗桿下,舉行莊嚴的升旗儀式 合:總參兵種部第三幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始 馮:全體小朋友聽口令:立正 合:第一項:出旗,請國旗隊入場
合:第二項:升國旗,奏國歌,行注目禮!(播放國歌音樂)馮:一玉口中國,一瓦頂成家,都說國很大,其實一個家 燕:一心裝滿國,一手撐起家,家是最小國,國是千萬家 合:下面有請大二班全體小朋友手語表演《國家》 合:本周升旗儀式到此結(jié)束。合:全體小朋友整隊做操。
第二篇:升旗演講稿件
中國夢強軍夢
2013年11月20日,在中國蔚藍的領(lǐng)海上,在代表中國軍事力量崛起的遼寧艦上,一身白色正裝的海軍官兵用身體排列出了“中國夢-強軍夢”字樣。
海軍官兵在艦艇甲板上排字是海軍文化的一個傳統(tǒng)。以美國海軍為例,美國海軍會在重大節(jié)日或其它特殊的日子進行官兵甲板排字活動,以此來進行宣示,或?qū)λ麌鸬酵氐茸饔谩?/p>
他山之石,可以攻玉。如今的中國已經(jīng)以一個世界性綜合強國的身姿君臨世界。自第一次鴉片戰(zhàn)爭之后,中華民族飽受欺辱,壓抑,忍耐了百年之久,但中華民族從不屈服任何暴力與鎮(zhèn)壓。中國從未停止過對暴力世界的斗爭。同時,中華民族在走向偉大復興的道路上,以博大的胸懷在吸收和借鑒全人類的文明成果,走出了具有中國特色社會主義的道路引領(lǐng)中國走向富強。
如今國際形勢紛紜巨變,面對日本,菲律賓等國的不斷挑釁,中國必須要進一步加強軍事力量,震懾周邊國家的不斷挑釁,同時鞏固中國的國防,和中華民族的生活之地。
對于我們當代大學生,必須時刻以國家安危為己,投身到中國夢強軍夢建設(shè)中去,去守護中華民族,為中華民族的偉大復興而努力奮斗。
第三篇:幼兒園升旗稿件(共)
民中附屬幼兒園升旗流程
親愛的老師小朋友們:
大家上午好!我是()班的()小朋友,今天由我們班主持升旗儀式,主題是()
現(xiàn)在我宣布:民中附屬幼兒園第()次升旗儀式正式開始,稍息,立正 第一項:護旗手——出旗
第二項:升國旗、奏國歌、行注目禮
第三項:請()老師講話
第四項:請欣賞才藝表演
第五項:本周升旗儀式到此結(jié)束,請老師帶幼兒進班。
民中附屬幼兒園升旗流程
親愛的老師小朋友們:
大家上午好!我是()班的()小朋友,今天由我們班主持升旗儀式,主題是()
現(xiàn)在我宣布:民中附屬幼兒園第()次升旗儀式正式開始,稍息,立正 第一項:護旗手——出旗
第二項:升國旗、奏國歌、行注目禮
第三項:請()老師講話
第四項:請欣賞才藝表演
第五項:本周升旗儀式到此結(jié)束,請老師帶幼兒進班。
第四篇:大二班學期工作總結(jié)
2016-2017學第一學期工作總結(jié)
大二班 2017.1
大二班第一學期工作總結(jié)
經(jīng)過了從小班到大班的層層磨練,我們班的孩子又踏上了一個新的臺階。進入大班階段,標志著孩子們在自理方面的發(fā)展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學工作,我在學習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧,讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖。現(xiàn)將本學期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結(jié):
一、常規(guī)工作,堅持不懈
常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。科學、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導幼兒學習自我管理,幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活,班級常規(guī)的正常化也為我們的教學工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、關(guān)注幼兒,滿足需要。
孩子的生活離不開良好的環(huán)境,所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學期在環(huán)境的布置上我們也盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。孩子們的繪畫作品、紙工、照片、和爸爸媽媽收集的資料,都成為主題環(huán)境的內(nèi)容;幼兒看著自己的勞動成果從中感受到了集體創(chuàng)作的樂趣。
三、做好安全和衛(wèi)生保教工作
本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。開學時制訂班級安全預案,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時我們加強了幼兒技能方面的訓練,如拍球和跳繩運動。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時間進行這兩方面的訓練,其中拍球運動幼兒發(fā)展的比較好,全班幼兒基本上都能掌握好拍球的正確姿勢,并能連續(xù)性地拍球。而跳繩運動是孩子們這個學期剛剛接觸到的一種鍛煉方式,大多數(shù)幼兒還沒能很好地掌握其要領(lǐng),這項運動還要在下半學期繼續(xù)加強。
四、營造自由、寬松的氣氛,引導幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學習。
我們扎扎實實地開展了區(qū)域活動,開設(shè)了語言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、自然角、建構(gòu)區(qū)等。在區(qū)域活動中,投放了大量可操作的材料.我們在材料的投放上做到以下幾點:一是與主題活動或教學活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料,與同伴一起游戲的快樂。區(qū)域活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,孩子們一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動,這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,增加幼兒的動手操作能力及探索的機會,也使得幼兒隨時都能找到事情做,不因無所事事而爭吵、打鬧,依然能安全、有序地進行各項教育活動。
五、家長工作
為了班級工作能順利開展,我們利用每天家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,交代幼兒的生活學習情況,及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,使家長能隨時了解到孩子的情況。除此之外,我還通過電話、QQ群等方式與家長聯(lián)系進行溝通,來共同教育好幼兒。家長們看到自己孩子在各方面都有了明顯的進步,都高興得露出了笑臉。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給了我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作。
六、存在的問題和下半學期的工作重點。
1、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng),有的幼兒上課注意力不夠集中,還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友,將引導他們自己的事盡量通過自己努力來完成。
3、下半學期將是孩子們在幼兒園的最后半學期,我們的教育教學要加強幼小銜接的力度,為他們?nèi)胄W做好準備工作。
以上是我們班這個學期的班級工作總結(jié),在以后的工作中,我還將繼續(xù)努力,揚長避短,努力完成各項工作,爭取更大的進步。
第五篇:大二班評語
大二班幼兒評語
1、徐果:在老師的眼中你是個好姑娘。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己,是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋,積極舉手發(fā)言,老師希望你不斷努力,更上一層樓。
2、傅鋅柔:你是個天真,可愛的小朋友,每天早上來幼兒園能主動向老師問好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。老師覺得你如果再勇敢一點,平時多與老師積極交流,那將會變得更棒。
3、江怡蘭:你是一個懂事、能干的小朋友,你的舞跳得真美,你的畫畫得真好,上課你能專心聽講,愛動腦筋,能積極舉手發(fā)言。值日工作認真負責,能為其他小朋友樹立一個好榜樣。老師希望你在參加體育鍛煉時,大膽些,勇敢些,好嗎?
4、謝家豪:你性格內(nèi)向,尊敬老師、熱愛同伴,小朋友都喜歡你。你是個愛勞動的好孩子:經(jīng)常搶著幫老師做事,而且特別耐心,細心。你上課能認真聽講,有時能舉手發(fā)言。老師希望你能管住自己不受別的小朋友的影響,更加努力,取得更大的進步。
5、溫雅博:你是一個活潑、懂事的小朋友,你的舞跳得真美!上課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發(fā)言不積極,有事不能主動與老師交流。老師希望你繼續(xù)努力,更上一層樓。
6、榮俊豪:你是一個天真、可愛的小朋友,喜歡和小朋友在一起玩游戲。平時你喜歡畫畫,還特別愛看圖書。如果你再改掉一些壞毛病,比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,那就更好了,加油噢!
7、楊可涵:你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講,積極舉手回答問題,你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了,能自己吃好飯,自己疊好被子,還能主動幫助老師做力所能及的事。老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
8、華銘威:你是個天真可愛的小朋友,這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講。課間能與小朋友一起開心地游戲,你能積極參加體育鍛煉,主動做好值日工作。如果今后在做數(shù)學作業(yè)時你能認真些,那就更棒了。
9、方天宇:你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學習,上課總是很認真,有時能舉手發(fā)言。你講文明、守紀律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學習活動,你的小手也很能干,折紙、畫畫都有了很大的進步,要繼續(xù)努力哦。
10、趙怡雯:你講文明,懂禮貌,愛勞動,能主動為班集體做事,有較強的集體榮譽感。你的小手很能干,做事耐心、細心,折紙、畫畫有了很大的進步,上課能認真聽講,有時能舉手發(fā)言,老師希望你更加努力,大膽、自信。
11、周鑫宇:你是一個聰明、可愛的小朋友,上課時能積極參與操作活動,喜歡舉手發(fā)言了。平時能與小朋友友好相處、合作游戲。老師希望你能積極參加體育鍛煉,加強身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展!
12、張舒慧:你聰明可愛,是個非常能干的好孩子。對同伴很友好,對老師有禮貌。你的語言表達能力、畫畫水平有了很大的進步,老師真為你高興!希望你以后繼續(xù)努力,更上一層樓。
13、張子卿:你是一個天真可愛的小男孩兒,這學期你的繪畫、數(shù)學都有了進步,小手也變得能干了,學會了自己整理圖書、疊被子,如果你上可能積極舉手回答問題就更好了。
14、周夢璇:你是個聰明、能干的好孩子,非常喜歡動腦筋,你還具有探索精神,常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。你做事情都很認真、仔細,老師交給你的任務總能一絲不茍的完成,老師希望你以后上課能更加大膽地發(fā)表自己的見解。
15、周櫟钖:你是個聰明的小朋友,上課時你能舉手發(fā)言。你的繪畫和手工也有了進步,能夠自己的事情自己做,還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺時喜歡做小動作,長時間不入睡,老師希望你能改掉這一習慣,在新學期里有更大的進步。
16、高翎杰:你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友,上課能認真地聽老師講故事、念兒歌,還能積極地舉手發(fā)言,你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時候,喜歡翻來翻去,這會影響到其他小朋友哦,如果能改掉這個毛病,老師相信你一定更加能干,加油!
17、季銘羽:你是個可愛的小朋友,上課也比以前認真了,偶爾也能舉手回答問題。你的生活自理能力加動手能力有所提高。老師希望你日后繼續(xù)努力,上課多舉手發(fā)言。
18、常冉:你是文靜、乖巧的孩子,懂禮貌、守紀律,小朋友都很喜歡你。你的小手很能干,畫畫折紙都很棒。做事耐心、細心。這學期,你各方面都有了很大的進步,上課認真聽講,還積極舉手發(fā)言,老師希望你的聲音再響亮一點、在大膽一點就更好了。
19、許菲:你是個聰明,好學的孩子,你的想象力真豐富,你的口語表達能力真棒!上課的時候你特別的認真,舉手回答老師的問題特別積極,你還能幫老師做好多的事,是老師的小助手,老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
20、管星月:你是一個文靜、內(nèi)向的小朋友,你的小手很能干:被子能疊得整整
齊齊,吃飯也不挑食。但你遇到困難不能主動與老師、小朋友交流,老師希望你與人相處大膽一些,主動一些,好嗎?
21、孫雨軒:你是一個可愛又聰明的小朋友,平時特別喜歡畫畫,而且這學期的進步很大,畫得畫可真漂亮,做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課,而且還能舉手回答老師提的問題。老師希望你繼續(xù)努力,相信你將會變得更棒。
22、徐冠昇:你是一個機靈、可愛的小男孩,這學期你的進步很大,能認真聽講,有時還能積極舉手發(fā)言,繪畫比以前有進步,你的手工做得很棒!,不過,有時候還比較淘氣,不能管住自己。如果你能嚴格要求自己,那就會更能干了。
23、袁燁:你是個聰明自信的孩子,尊敬老師,熱愛勞動,集體榮譽感較強。,上課時經(jīng)常看到你高高舉起的小手,聽到你大膽響亮的聲音,這學期你的語言表達能力、動手能力都明顯提高了。做小組長也認真負責,樂意幫助老師、幫助小朋友。繼續(xù)努力,你會更棒的。
24、許士杰:你是一個內(nèi)向,懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。還學會了講故事,念兒歌。也能經(jīng)常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,遇到困難不能主動與老師交流。老師希望你能改掉這個不好的習慣,加油!
25、江泓汐:你是個活潑可愛的孩子。你喜歡動腦筋,上課時總能看到你的小手高高舉起,你還具有探索精神,常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。但我覺得你在寫字、畫畫時很容易走神,不能按時完成,上課別總是和其他小朋友講話哦。老師希望你能嚴格要求自己,爭取更大的進步。
26、吳思遠:你是個很聰明、很懂事、很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里,你能和小朋友友好相處,你心地善良,喜歡幫助別人,你的心還特別細,總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是,你有一個小小的缺點,就是上課不喜歡舉手發(fā)言。趕快努力改正這個缺點,好嗎?
27、洪夢巧:你是一個聰明、懂事的小朋友,上課時能遵守紀律,認真聽講,有時還能積極舉手發(fā)言,你的手很能干,畫得畫真美,你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍,你的上進心、自尊心都很強。如果你能嚴格要求自己,就更棒了!
28、倪嘉潞:你是一個比較內(nèi)向的小朋友,喜歡一個人安靜地折紙、繪畫。你喜歡幫助別人,懂得謙讓。上課能認真聽講,有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小,老師希望你能勇敢些,好嗎?
29、岑皓:你是一個聰明,活潑、能干的小朋友。而且你還是一個思維活躍好孩子,每次上課回答問題,你想得總是和別人不一樣,而且說得特別棒!遇到
問題你喜歡主動與老師討論、交流。如果你能上課認真聽講不做小動作,你會更棒的!
30、謝雨菲:你是一個天真、可愛的小朋友,每次做游戲時都能積極參與,能與小朋友友好相處,但你在上課的時候喜歡轉(zhuǎn)過頭去講話,不喜歡積極舉手發(fā)言,以后吃飯的時候也要不挑食,老師相信你一定會更棒的。
31、陳思瑤:你是一個天真可愛、聰明懂事的小朋友,上課能認真地聽老師講故事、念兒歌,畫畫也很棒,值日生工作主動積極,你能與小朋友友好相處,但遇到困難有時候你喜歡流眼淚,希望你更加勇敢些、能主動與別人交流,老師相信你一定會變得更加能干的,加油!