第一篇：讀書演講比賽方案

讀書演講比賽活動方案

一、活動目的

1、通過本次活動，激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生善讀善思的習慣。

2、給學生提供讀書交流的機會，倡導學生抒發(fā)自己讀書的獨特感悟。

3、培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。

二、活動主題

“我讀書、我快樂”，圍繞“中國夢，我的夢”為主題，突出“點燃我的夢，鑄就中國夢”的主旋律這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代小學生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。（參考題目：《讀書，真好！》《讀書的滋味》《因為有你，所以快樂》《以書為侶》《會閱讀的孩子更成功》《我和書》《我最喜愛的一本書》《××讀后感》??）

三、活動要求

1、活動對象：3—6年級學生

2、參賽要求：

（1）比賽分2輪進行：各班進行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺演講；各班推選3名選手參加學校比賽。

（2）要圍繞本人開展的讀書活動、讀書經(jīng)歷、讀書體會撰寫演講稿。有感而發(fā)，可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。

（3）演講時必須使用普通話，口齒清晰，語言流利，儀表大方，舉止得體，脫稿演講。

四、評分標準

比賽評分采取10分制，具體標準：

1、演講內(nèi)容（4分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動、格調(diào)積極向上，富有真情實感。

2、語言表達（3分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛。

3、形象氣質(zhì)（2分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。

4、綜合素養(yǎng)（1分）：時間控制適當，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。篇二：“我讀書,我快樂”主題演講比賽方案

“我讀書，我快樂”主題演講比賽活動方案

精讀一本好書，點亮一盞心燈。營造良好溫馨的讀書氛圍，分享讀書的快樂，養(yǎng)成好讀書的習慣，同時展示良好的讀書風貌以及提高同學們的演講水平，因此，八年級特舉辦“我讀書，我快樂”主題演講比賽。

一、活動主題 我讀書，我快樂

二、參加對象

八年級學生

三、比賽時間、地點

時間： 2011年11月23日下午第三、四節(jié)課。地點：階梯教室

四、演講內(nèi)容及要求

1、圍繞“我讀書，我快樂”這一主題，以發(fā)生在自己身上的難忘而快樂的讀書經(jīng)歷為題材，文章體裁形式不限。

2、脫稿演講，時間控制在3分鐘。

五、參賽報名

1、在各班選拔的基礎(chǔ)上，每班派出1-2名選手參賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目于11月19日以前報邱木娣老師處。

3、演講者需交演講稿一份（規(guī)格：a4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）

六、參賽要求：

1、演講內(nèi)容：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。4．題目自定、稿件自備；演講時間為3分鐘。（各語文老師嚴格把關(guān)、全程指導）

七、比賽方法

1、選手比賽前一天抽簽決定順序。

2、現(xiàn)場評獎。

八、獎勵辦法

本次演講比賽八年級各評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、其他為優(yōu)秀獎并設(shè)優(yōu)秀講稿獎2個。

桂鳳中學團委、八年級語文備課組 2011年11月9日 篇三：讀書演講比賽方案

讀書演講比賽方案

一、指導思想：

為了引導學生多讀書、讀好書，為學生終生發(fā)展奠定較好的人文知識基礎(chǔ)，為新一輪課程改革提供有效服務，根據(jù)學校安排，決定于開展本次讀書演講比賽活動。

二、參賽對象：一二年級學生（每班限報一名）

三、演講內(nèi)容：

演講內(nèi)容圍繞“愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，演講題目自擬。

四、時間安排：2011年10月12日

五、比賽地點：小操場

六、演講時間：每名選手演講時間不超過3分鐘

七、評分標準：

1、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）

2、語言表達：普通話標準，語調(diào)自然優(yōu)美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：時間控制適當，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。（10分）

八、獎勵辦法：

1、各級獎一等獎1名。二等獎2名。

2、各級輔導教師獎1名。

八、評委：

九、統(tǒng)分：

十、計分辦法：

低年級語文教研組 2011年9月29日篇四：“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實施方案(1)“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實施方案

一、指導思想：

二、活動目的：

（一）激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生善讀善思的習慣。

（二）給學生提供讀書交流的機會，抒發(fā)自己讀書的獨特體驗。

（三）培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。

三、演講內(nèi)容：個人讀書心得或讀書故事也可以是敘述讀書過程中的故事。

四、主題與口號：

主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長

口號：讓書聲成為校園最動聽的音樂，讓書香成為校園最芬芳的味道。

五、組織機構(gòu)：校團委

六、比賽時間：12月7日

七、參賽對象：全校基礎(chǔ)年級學生(每班限報一名)

八、比賽地點：學校階梯教室

九、活動開展：

根據(jù)流程分為三個部分：

（一）賽前準備工作（選手準備時間為一周）

1、主持人的選定（校廣播站負責，1—2人）

2、評委和嘉賓的邀請

（1）邀請語文組老師參加本次比賽的的評選工作；

（2）邀請相關(guān)領(lǐng)導和校學生組織主管領(lǐng)導做出席大賽嘉賓。

3、11月29日將此次活動通知各班團支部，各班團支書協(xié)助有此方面特長的同學報名參加，各班限報1名同學

4、做好宣傳工作，張貼海報，制作黑板報

（二）比賽時的具體操作 12月7日下午4.00開始，學生會布置場地，邀請評委及嘉賓入席，16:00分由主持人開始致開幕詞，進行演講比賽

（三）賽后總結(jié)

由參賽評委老師為此次演講比賽做總結(jié)，并且評出各年級的獲獎者。此次比賽以年級為單位進行評選

一等獎： 1名

二等獎： 1名

三等獎： 2名

優(yōu)秀獎： 3名

十、活動細則(一)參賽要求

1、內(nèi)容要求：本次演講比賽分為兩個環(huán)節(jié)：第一項為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項為選手的主題演講環(huán)節(jié)。

（1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評委老師通過每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進行打分，滿分10分。

（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”這一主題，題目自擬。要求學生在撰稿時注意如下幾點：

1、不準照搬讀本，不得整篇從網(wǎng)上下載；

2、從讀本的某件事或某個故事出發(fā)（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫出自己的感受。演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中的故事。要求思想健康，觀點鮮明，題材新穎，主題突出。

2、篇幅：每位參賽選手演講時間為5—10分鐘，要求脫稿

3、評分標準：

演講比賽評分標準分為演講材料、語言表達、形體語言、主體形象、會場效果五部分對演講選手進行評分。滿分為90分。

（1）演講材料（30分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人。材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。

（2）語言表達（30分）

演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。

（3）形體語言（10分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（4）主體形象（10分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術(shù)感染力。

（5）會場效果（10分）

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。是否超時。

4、注意事項

（1）每位演講者的時間必須控制在10分鐘以內(nèi)。

（2）演講順序分年級采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在演講者結(jié)束時統(tǒng)一打分，由工作人員統(tǒng)計最后得分。

（3）參賽選手要準時到場，超時未到視為棄權(quán)。

（二）工作人員安排：

組織部負責全場比賽有組織、有紀律地進行；

宣傳部負責活動的宣傳和海報的制作、張貼；

辦公室負責整場比賽的記錄；

廣播站負責主持人的選定；

學習部負責本次比賽的分數(shù)統(tǒng)計；

校電教組負責攝影記錄。

（三）活動流程

1、主持人介紹到場評委及嘉賓;

2、參賽選手依據(jù)抽簽次序安排依次出場，評委當場打分;

3、工作人員及時收分、及時統(tǒng)計;

4、選手全部比賽結(jié)束后，請評委點評;

5、工作人員統(tǒng)計分數(shù)，評出名次;

6、主持人宣讀比賽成績;

7、頒獎（各年級）。

一等獎 1名

二等獎：1名

三等獎：2名

優(yōu)秀獎：3名 滿洲里市第一中學校團委

二○一一年十一月篇五：愛國讀書演講比賽實施方案

愛國讀書演講比賽實施方案-----青少年“輝煌共和國”愛國讀書活動

一、活動目的“輝煌六十年”全國青少年愛國主義讀書教育活動旨在抓住新中國成立60周年的重要契機，用生動的事實，介紹新中國成立60年來所取得的舉世矚目的偉大成就，介紹中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下奮發(fā)圖強建設(shè)祖國的輝煌歷程，幫助廣大青少年增強民族自尊心和自信心，更加堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛社會主義祖國，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。根據(jù)惠濟區(qū)教體局文件精神和我校教育教學實際情況，決定從2010年3月至4月在全校學生中開展以“輝煌共和國”為主題的愛國主義讀書活動。結(jié)合我校學生實際情況，特制定2010年我校愛國主義讀書教育活動演講比賽實施方案。

二、領(lǐng)導小組

總指揮：薛小玉

組 長：張智敏 萬衛(wèi)紅

副組長：肖靜 王秋賢 王淑仙

組 員：孫鑫淼 張更新 王麗麗 杜鵑 金翠霞 付志艷 高清麗 王瓊慧

范曉霞 弓建霞 常偉 胡曉

三、活動內(nèi)容

1、本次讀書演講活動用書是以中國婦女出版社出版的《輝煌共和國》中學生讀本（普及本），參加活動對象是我校

七、吧年級的全體學生。

2、本屆讀書演講活動，要求學生在認真閱讀本書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的感受寫一篇文章，題目自擬或請本班語文老師幫助確定，具體寫作要求：（1）要緊扣“輝煌共和國”這一主題。

（2）內(nèi)容要具體、真實，觀點正確，中心突出。

（3）語言通順，層次清楚。

（4）寫出真情實感，不能抄襲。

3、本次活動要求七八年級各班要高度重視，做到認識到位，領(lǐng)導到位，確保演講比賽有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有步驟地開展。真正達到愛國教育的目的。

4、各班全體同學都要交一篇心得體會給各語文老師，并由老師選1~2篇優(yōu)秀作品加以修改，定稿后且寫150字左右評語，上交學校政教處。

四、活動時間安排 1、3月2日至30日，各班語文老師組織和輔導學生學習原文。寫心得體會文章階段。2、3月31日至4月10日，為各班學生向班主任報名參加演講比賽班級預賽階段，選出兩名優(yōu)秀選手上報參加全校演講決賽。3、4月11日至14日，為參加全校演講決賽選手準備階段。4、4月15日下午，舉行全校演講決賽。

五、具體評分要求

1、內(nèi)容緊扣“輝煌共和國”這一主題，內(nèi)容具體，真實，觀點正確，中心突出。（4分）

2、演講具有號召力，使用普通話演講較規(guī)范。（2分）

3、姿態(tài)、動作自然，有一定手勢，并使用恰當。（2分）

4、聲音洪亮，演講時不看稿子。（2分）

六、評委要求及其它事項

1、評分做到公正、公平。

2、全部亮分后才報分，亮分后不得改變。

3、成績?nèi)サ粢粋€最高分與一個最低分。

4、評委名單：

王麗麗 杜鵑 金翠霞 付志艷 高清麗 王瓊慧 范曉霞 弓建霞 常偉 胡曉

5、主持人：楊夢雪 馮文莉

6、會場紀律監(jiān)督：各班主任、學生會。

7、獎勵辦法（以精神鼓勵為主）

分七、八年級兩個組

七年級一等獎：一名，二等獎：兩名，三等獎：三名。

八年級一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎：四名。

鄭州市第七十九中學政教處 2010年3月10日

“輝煌共和國”愛國讀書活動演講比賽簡報

輝煌六十年”全國青少年愛國主義讀書教育活動旨在抓住新中國成立60周年的重要契機，用生動的事實，介紹新中國成立60年來所取得的舉世矚目的偉大成就，介紹中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下奮發(fā)圖強建設(shè)祖國的輝煌歷程，幫助廣大青少年增強民族自尊心和自信心，更加堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛社會主義祖國，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。根據(jù)惠濟區(qū)教體局文件精神和我校教育教學實際情況，我校從2010年3月至4月在全校學生中開展了以“輝煌共和國”為主題的國主義讀書活動。經(jīng)過1個多月的精心準備，經(jīng)過層層選拔，最后在全校決賽中達到了預期目的，現(xiàn)將比賽結(jié)果予以公布，鄭州市第七十九中學政教處 2010年4月20日

關(guān)于開展讀書活動演講比賽的活動方案

一、活動的目的和意義

為了豐富我校文化生活，挖掘?qū)W生的演講才能，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新人才，深入推進學校素質(zhì)教育的實施，學校決定開展以主題演講比賽活動，借此契機充分調(diào)動學生參與活動的熱情，激發(fā)學生的愛國主義精神和報效祖國的決心，進一步加強我校的精神文明建設(shè)，全力打造我校書香校園。

二、參賽范圍：七年級和八年級。

三、參賽時間：2009年11月19日下午正式進行。

四、活動主題：“熱愛祖國，讀書讓我成長”。

五、領(lǐng)導組織：

組 長： 王廣生

副組長：張智敏 萬衛(wèi)紅 肖靜 成 員： 王秋賢 王淑仙

張更新 王麗麗 杜鵑 金翠霞 付志艷

高清麗 王瓊慧 范曉霞 弓建霞 各班主任和語文學科組

六、獎項設(shè)置：

一等獎：2名（七年級1名，八年級1名）

二等獎：4名（各2名）

三等獎：9名（七年級4名，八年級5名）

七、加分辦法：一等獎班級加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

八、具體要求：

1.每個教學組報一名選手參賽；每位選手演講時間不超過5分鐘；要求盡量脫稿演講。3.演講稿字數(shù)根據(jù)時間自定。3.按年組進行比賽，按七、八年級先后順序分別進行。4.各班把演講稿在11月7日上午交到政教處，稿一律用a4紙打印，參賽選手在標題下署名，并寫明學校、班級及輔導教師姓名。

九、政教處負責制作標語、會場布置。

第二篇：讀書演講比賽方案

我讀書我成長 我快樂

——演講比賽活動方案

為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以 “我讀書 我成長 我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

一、參賽對象:（4——8年級的學生小學組初中組）

各班在4月1日前各班先組織初賽，選出兩名代表參加學校復賽。

二、時間地點：

學校復賽定于4月11日。

4月17日，全校師生在學校操場觀看獲獎優(yōu)秀選手展示。

三、參賽要求：

1．演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。

2．穿戴整齊，言行文明有禮。

3．普通話標準，語言流利，富有感情。

4．準時參加，否則以缺席處理。

四、出席對象：全體師生。

五、獎項設(shè)置：

按現(xiàn)場得分高低評出一、二、三等獎及對應的指導教師獎。學生頒發(fā)獲獎證書，指導教師設(shè)獎品。優(yōu)秀獎若干。

小學部：一、二、三等獎共10名。優(yōu)秀獎若干

初中部：一、二、三等獎共6名。優(yōu)秀獎若干

六、比賽評委： 由校領(lǐng)導或臨時抽調(diào)優(yōu)秀語文教師擔任。

七、人員安排：

主 持：學生2名。

統(tǒng) 分：

音 響：

現(xiàn)場秩序及安全：政教處、各班主任。

八、現(xiàn)場要求：本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。

九、附《具體評分細則》和《比賽議程》

附

（一）1、評分標準：采用十分制，去掉一個最高分和一個最低分取平均分為該選手的最后得分。

2、具體評分細則：

按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。

（一）演講內(nèi)容（2分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，切合主題。

（二）基本素質(zhì)（2分）：脫稿演講，語音標準，吐字清晰，語調(diào)自然，語速適中，語感流暢。

（三）演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。

（四）儀表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協(xié)調(diào)。

（五）時間掌握（1分）：演講時間為3-5分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。

（六）整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。

注：①如有配樂或背景等提前溝通。參賽選手的演講稿務必于4月11日前上傳至，否則視為自動棄賽。如出現(xiàn)雷同，以郵箱接收稿件的先后順序為準。請盡早定稿！

②請4——8年部上交參賽名單，備注好參賽學生姓名，指導教師等。附

（二）比賽議程

1、參賽選手抽簽決定出場順序；

2、主持人宣布評委名單；

3、主持人宣布演講比賽評分細則；

4、學校領(lǐng)導致辭

5、演講比賽開始

6、學校領(lǐng)導宣布獲獎名單

7、頒獎

8、學校領(lǐng)導總結(jié)發(fā)言

未盡事宜請電聯(lián)或QQ均可??！

學校團委、少先隊

2014年3月26日

演講比賽參賽名單

第三篇：讀書演講比賽方案

北關(guān)歐堡小學“讀教育名著，做智慧教師”

讀書演講比賽方案

一、活動目的

為配合學校教師讀書活動的開展，引導廣大教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師養(yǎng)成讀書好習慣，不斷更新觀念，拓寬視野。通過讀書促進自身專業(yè)成長，爭創(chuàng)學習型教師，學校組織開展讀書演講比賽。

二、活動要求

1、參賽作品必須是主體鮮明，能結(jié)合書中內(nèi)容，聯(lián)系自己的教學實際，避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時間控制在5分鐘左右。

3、每個團隊精心組織初賽，確保選送一名最優(yōu)秀的選手參賽。

4、一至六年級所選書目是《我的教育心》，藝體組和后勤組所選書目為《第56號教室的奇跡》。

5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

三、比賽時間及地點

時間：4月11日下午第四節(jié)課 地點：四樓多媒體教室。

四、演講比賽程序

1、抽簽決定上場順序。

2、教師演講，評委打分。

3、公布成績。

4、結(jié)束之后發(fā)放獎品。

五、獎勵辦法

一等獎三名，二等獎三名，三等獎兩名。

六、評分細則：

比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分（得分保留到小數(shù)點后兩位）。

1、演講內(nèi)容：（計45分）

（1）、緊扣內(nèi)容、充實生動（20分）；（2）、語言流暢自然，有感召力（20分）；（3）、演講時間不超過6分鐘，不少于4分鐘。（5分）。

2、語言能力：（計40分）

（1）、普通話流利，發(fā)音標準，語調(diào)準確，表達流暢（20分）；

(2)、脫稿演講（10分）；

（3）、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當（5分）。

3、綜合印象：（計15分）（1）、上下場致意、答謝（5分）；

(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳（5分）；（3）、觀眾反映好（5分）。

4、其它

4月10日之前將電子稿發(fā)到教導處。（5分）

幾點說明：

1、各團隊指一至六年級辦公室、藝體組、后勤組。

2、比賽成績將講稿和諧團隊評比的分數(shù)中。

3、時間若有改動，以臨時通知的時間為主。

4、比賽人選由級部主任協(xié)調(diào)選拔。

第四篇：讀書演講比賽方案

馬站小學

十月讀書演講比賽方案

一、指導思想：

“書是人類的朋友，書是人類進步的階梯”?！墩Z文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！?/p>

二．活動目的：

１、激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

２、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。

3、激發(fā)學生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。

4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進行讀書成果匯報

三、參賽對象：三-------五年級

四、演講內(nèi)容：

演講內(nèi)容圍繞“愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，演講題目

自擬。

五、時間安排：2012年10月20日

六、比賽地點：電教室

七、演講時間：每名選手演講時間不超過3分鐘

八、評分標準：

1、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）

2、語言表達：普通話標準，語調(diào)自然優(yōu)美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：時間控制適當，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。（10分）

八、活動實施

1、班隊活動時間組織班級初賽。

2、參加全校比賽的人員名單，演講題目，演講稿必須與10月15日上交教導處。

3、10月20日在電教室進行演講比賽。

4、獎勵辦法：

各年級獎一等獎1名。二等獎2名。

5、評委：

6、計分辦法：

取掉一個最高分，取掉一個高低分，參賽選手的最終得分其余分數(shù)的平均分。

2012年10月10日

第五篇：讀書演講比賽活動方案

張 侯 小 學

學生讀書演講比賽活動方案

一、活動目的1、通過本次活動，激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生善讀善思的習慣。

2、給學生提供讀書交流的機會，倡導學生抒發(fā)自己讀書的獨特感悟。

3、培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。

二、活動主題

圍繞“愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代小學生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。

三、活動要求

1、活動對象：1—6年級學生

2、時間要求：2—3分鐘

3、參賽要求：

（1）各班進行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺演講；各班推選3名選手參加復賽。

（2）演講時間不超過3分鐘，超時要扣分。要圍繞本人或者本班開展的讀書活動、讀書經(jīng)歷、讀書體會撰寫演講稿。

（3）演講時必須使用普通話，口齒清晰，語言流利，儀表大方，舉止得體，脫稿演講。

四、活動實施

1、班隊活動時間組織班級初賽和年級復賽。

2、參加全校比賽的人員名單及演講題目、演講稿（電子稿和紙質(zhì)稿）必須在3月25日前上報、上交3、3月30日下午第一節(jié)“閱讀啟蒙課”開始在操場舉行校級學生讀書演講比賽活動。

五、獎勵辦法

本次比賽分高、中、低年級組進行，各評出一等獎

為三等獎。

1個、二等獎2個、其余

2009年3月