第一篇：個人學習解放思想的心得體會

精選范文:個人學習解放思想的心得體會(共2篇)“兩會”期間，前最高人民法院肖揚一幅仰天大笑的照片刊登于《南方日報》的頭版，被廣東省委書記汪洋視為新聞媒體解放思想的力作。這位當年被小平同志點為“娃娃市長”的省委書記在到廣東后就刮起一股“解放思想”的改革旋風。解放思想這一旋風也迅速被高層認可，并引向各省。學術界也在爭論不休，各有看法。在喊口號之時，不禁要問誰需解放思想，解放什么思想，如何解放思想。

誰需解放思想？毫無疑問，全社會都要解放思想。在當前，行政力量占優勢的情況下，黨和政府部門肯定充當解放思想的主導者，推動者?？疵襟w的宣傳，正是由于行政力量的推動。各地也都在政府的主導下進行“解放思想”的大討論，學者們紛紛建言。在我國，有許多次思想的跨越都是在學者多次上書高層后獲得認可才得以進行。社會問題層出不窮，許多政策也是失靈，社會在呼喚思想變革，制度創新。政府的主導，學者的介入，社會的呼喚，推動著這輪思想解放向前進。

解放什么思想？我們口喊要解放思想，如果連要解放什么都不知道的話，那么只能是徒勞。所以解放什么是核心，它決定了變革方向。有人提出，解放舊思想，這好似當年打倒一切牛鬼蛇神的氣勢。但世事不斷變化，所謂的舊思想定不是以前的封建傳統思想，而是一切阻礙社會發展的思想問題。所以我們要解放的思想是制度的束縛和落后，使之適應和促進社會發展。只有制度的變革，才能換得發展。近期“大部制”的改革和以南京公選正局級干部為代表的干部選拔制度改革都給了我們信心。

如何解放思想？這是一個大問題，也最最關鍵的。凡是談到“做”的問題，就是最難的。如何做，學者各抒己見，政府各施其政。談得最多的還是要“以人為本”，只有圍繞著人的需求來解放思想，進行變革那才是真正切題的。人的需求很多，按照馬斯洛的需求理論，人在解決了溫飽等問題后，迫切需要的是尊重問題，也就是個人平等的權利。這呼喚著政治改革，賦予人民更多的實際的權利。談得大了，感覺空了，但是這是方向，是必須要走的路。

解放思想，必將在2008這個“改革紀念年”掀起巨大的浪潮。

解放思想，創新觀念，樹立和落實科學發展觀是重大的理論問題，更是重大的實踐問題。如今掀起的大討論熱潮，旨在把科學發展觀落實到行動上，用科學的發展理念開創各項工作的新局面，推動全區經濟社會實現有為跨越式發展?！墩撜Z》上有:君子貴訥于言而敏于行。其意告訴人們,要謹慎的想問題,辦事情,要善于把思想化為行動,切忌空想,說空話，說大話??“大江東去浪淘沙,滄海橫流顯英雄”。正如古人說的那樣，我們應該“敏于行”，勇于實踐，積極實踐，把解放思想的成果迅速轉化為加快全區改革發展的動力，干點事情、創點業績出來。

[個人學習解放思想的心得體會(共2篇)]篇一：解放思想大討論個人學習心得體會 解放思想大討論

學習心得體會

——吉祥里社區孟垂博

按照中共唐山市委《印發<關于在全市開展以“唐山如

何走在全省改革發展前面”為主題的解放思想大討論活動的實施方案>的通知》要求，緊緊圍繞“全省最好、全國一流”這個主題，按省委書記張慶黎提出的“六個走在最前面”和王雪峰書記提出的“奮發向上、大有作為”要求，認真貫徹落實好市委的統一部署，深入查找制約爭先進位的實際問題和思想障礙，努力實現思想觀念和思維方式的新突破，工作方法和工作作風的新轉變，為實現全市科學發展、爭先進位的目標奠定堅實的思想基礎。

為進一步解放思想、創新發展理念，突破發展瓶頸，破除制約經濟社會發展的思想障礙。2月16日，路南區召開以“路南如何為唐山走在全省改革發展前面做貢獻”為主題的解放思想大討論動員大會。徐昌盛在講話中指出，各級、各部門必須結合實際，扎實開展好解放思想大討論活動，切實做到以活動引領思想解放，以活動促進環境優化，以活動推動工作落實。要樹立四種意識（學習意識、全局意識、責任意識、爭先意識。）、打造四個環境（團結一致的政治環境、優質高效的服務環境、公平正義的法治環境、誠信和諧的人文環境。）、做好三個結合（與重點工作相結合、與破解發展瓶頸相結合、與夯實基層基礎相結合。）。

解放思想，實事求是，是馬列主義思想的靈魂，是我

[個人學習解放思想的心得體會(共2篇)] 們認識新事物，適應新形勢，解決新問題，堅持提高發展的根本思想武器。每一次思想的大解放，都會推動經濟社會實現大發展。進一步解放思想，是實現社會科學發展、爭先進位，努力走在全省前列的首要任務，是提升領導科學發展能力、破解發展難題、加快轉變經濟發展方式的客觀需要，通過學習使我們更加進一步認識了解放思想的重要意義，更加看到自身思想、工作方面的不足，更加振奮精神，扎扎實實投入到思想大解放的實踐中去，全面貫徹落實中央和省市黨代會精神、順利實現“十二五”發展目標的必然要求。只有打開解放思想的“總開關”，統一思想、凝聚力量，才能更好地適應新形勢、落實新要求、解決新問題、戰勝新挑戰、開創新局面，創造性地開展工作，闖出一條創新發展的新路子，為全區發展做出應有貢獻。

通過個人深入學習領會黨的十七屆六中全會、中央經

濟工作會議、省

次黨代會、市委九屆二次全會和省科協“八大”會議精神，使自己認識到在以后的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。為服務唐山更好更快更大發展提供強有力的思想保證。

面對新形勢、新要求，我們要始終走在時代的前列，做時代的標兵，與時俱進。深刻領會中央、省、市委、區委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，不斷提高活學活用馬列主義理論和處理復雜工作的能力。作為一名社區工作者，學習的作用全在應用于社會實踐，不斷體現服務于人民群眾中。

加強業務學習，吸取先進的經驗、方法，樹立先進的

思想理念。切實轉變觀念，結合自身工作存在的問題學習，進一步分析查找思想上、工作上存在的問題與不足，克服驕傲自滿、沾沾自喜、固步自封的思想，增強競爭意識、危機意識、責任意識，在更廣的范圍尋找坐標、積極對標趕超。要有“不甘落后、敢為人先，奮發有為、大有作為”的唐山新時代精神，積極探索、勇于變革，勇于實踐，克服“怕”字當頭、因循守舊、亦步亦趨的思維定式，始終把中央、省委精神與唐山實際結合起來，創造性地開展社

區工作。

今后的工作中堅持以人為本，全心全意為人民服務的宗旨，堅持貫徹黨的觀點、路線，堅定政治方向和政治鑒別力，開拓進取，立黨為公，嚴以律己，寬以待人，勤奮工作，時刻把居民群眾的冷暖饑寒掛在心上，全心全意的為居民群眾服務。

思想決定行動，思想是行動的先導，沒有思想的大解放，就沒有經濟社會的大發展。我們就是要以篇二：解放思想大討論教師個人心得體會

解放思想大討論教師個人心得體會

思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改 進生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求學校新發展的客觀需要。學校在認真貫徹落實黨的十八大精神，開展了“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”大討論活動。現結合自身工作特點及學校的實際情況，就這段時間的學習心得總結如下：

一、激活了自身的思想。教育是培養人才的關鍵，最需要解放思想，在教育戰線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經成為教育發展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地激發了我的思想活力，能動腦筋想辦法，轉變觀念謀發展，解放了思想，統一到擴大開放，加快發展上來。認識到只有堅持解放思想，才能準確完整地把握黨的十八大精神，才能結合新的實際，貫徹落實好黨的十八大提出的科教發展任務，才能在新的歷史起點上開創新局面，為發展教育事業作出新貢獻；只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創新，促進教育大發展。

二、擴大開放。通過討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發展的重要一環；樹立了發展意識、明了了開放需求，確立了教學工作中心地位的理念，明 確了學校在新時期的發展目標、戰略定位與辦學特色，以育人統攬全局，統一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。掌握了以往學習中學不到的知識 點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務。

三、轉變作風。本次大討論活動，是深入學習貫徹黨的十八大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發展觀為統領，以解放思想、加快發展為目的，以自 我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高了我們自身政治 素養。我們必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持貫徹“三個代表”重要思想，我們要突破前人，后人也會突破我們。我們一定要適應實踐前人，后人也必然會突破我 們。我們一定要適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出

來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理 解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持解放思想，實事求是，要發揚革命傳統，要創新經驗，善于在解放思想中統一思想，用發展著的馬 克思主義指導新的實踐。在社會生活中充分踐行“三個代表”重要思想，愛崗敬業，無私奉獻，為構建和諧社會主義作出應有的貢獻。四、教育教學方法要創新。創新是中國共產黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產黨人，始終意氣風發地為振興中華而教學,并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學的全體教師們，應該勇于探索，大膽創新，創新出更多的貼近生活、貼近實際，為學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。

[個人學習解放思想的心得體會(共2篇)] 五、身為一名教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養等各方面去發現缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住?！彼?，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關鍵的。我認為這主要體現在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：

1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本；注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。

3、事業心強，以事業為重，能為學校的發展作出自己的貢獻；有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。這就要求教師不僅要 有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價

值觀，甚至一言一行，都會 通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方 面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

5、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發展的 二十一 世 紀，教師的角色已經發生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教 師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以 滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一 種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心 靈距離；還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

6、要努力提高自己的業務水平。因為人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強

業務學習，增強 改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創新和改革的示范者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教 師必須有扎實的專業知識，它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要 知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺 堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

7、教師必須做到與時俱進?！疤柮刻於际切碌?。”時代的日新月異就是我們面臨的

改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。

總之，我們在自己的工作中實踐本次大討論體現在有較高的教育業務水平和為黨的教育事業奮斗終生的事業心；體現在能用優秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能 成為學生學習、模仿的榜樣；體現在較強的服務意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業、為社會主義建設事業服務思想。我們要全面貫徹黨 的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人；要全面實施素 質教育，使廣大少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統一、腳踏實地的 人。

我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階！

第二篇：2019年個人學習解放思想心得體會兩篇-

2019年個人學習解放思想心得體會兩篇-范文匯編

近段時間專題學習比較多是關于“解放思想”。這個詞好象什么年代都提，但它的特質是什么？改革開放三十年之后，再次醒目地呈現在政治舞臺并作為標題，值得深思。我曾當了十五年的幼兒園教師，當時我固執地認為，孩子們創造力的保護與開發最關鍵，而這種能力是將來造福自己造福社會的重要技能。于是在課程設計上我特別注重這樣的滲透，如自編故事，意愿畫創作，自選角色游戲等等，我看到的是多姿多彩的畫面，許多無以倫比的點子誕生，我常常受到鼓舞與震憾。孩子們在快樂的創造中享受學習，而創造過程中常常是一種最完善的情感在形成。所以，一個人即使在人生的初期，都追求思想的解放，并且是自我實現的物質前提，是生命的基本需要和內容。在我離開教育崗位前的最后一個月，參加了一個教育研討會。一位北京師范大學的教授帶來了一盤在日本考察幼兒教育時拍下的錄像讓大家觀看，大概的情景是在日本一家幼兒園正組織一次游戲活動。場景是一個偌大的園子，園子里放養著雞、鴨和兔子之類的小動物，孩子們忙開了，有的在切菜，有的在喂養，有的在修剪園子里的花草。最讓我驚心動魄的一幕是一個小男孩在修理壞掉的小凳子，左手按著釘，右手拿著錘子，一下一下很靈活的敲打。最后是一群孩子在園子里鋪上花花綠綠的地布，把餐具及食品擺放好，快樂地用餐。這種情景在中國很難見到，我們的小皇帝哪能用刀用錘去游戲，這些東西早就放在兒童不及的位置。實際上我們互相縱容這樣的風氣，現在的幼兒園教師基本上不會帶小孩遠足或者游泳，踢球之類的體育活動，只要有一丁點的安全因素，大家都不敢去做。中國人養小孩的觀念就足以證明“思想解放”的程度了?？傆幸惶煲驗殛P的時間太長，即使有一天籠子打開了，實際上里面的鳥全都不會飛，我們是否在等待這種悲哀的到來。今天我們重新解讀“解放思想”，是社會的發展與進步，因為創造力的缺乏越來越多的危機在潛伏與發生，越來越多的病態與倦容行尸走肉。所以對“解放思想”進行張揚與深化的目的是讓人們抬起頭來，睜開眼睛去看，然后用更新的思想去面對現實，讓社會與國家有一個更好的未來，讓政治這機器上油，讓災難減少，讓不滿的聲音減弱，停止向人民賴以生存的空氣河流投毒，讓人民的財富和幸福感生衍。

第三篇：解放思想大討論個人學習心得體會

解放思想大討論

學習心得體會

——吉祥里社區孟垂博

按照中共唐山市委《印發<關于在全市開展以“唐山如

何走在全省改革發展前面”為主題的解放思想大討論活動的實施方案>的通知》要求，緊緊圍繞“全省最好、全國一流”這個主題，按省委書記張慶黎提出的“六個走在最前面”和王雪峰書記提出的“奮發向上、大有作為”要求，認真貫徹落實好市委的統一部署，深入查找制約爭先進位的實際問題和思想障礙，努力實現思想觀念和思維方式的新突破，工作方法和工作作風的新轉變，為實現全市科學發展、爭先進位的目標奠定堅實的思想基礎。

為進一步解放思想、創新發展理念，突破發展瓶頸，破除制約經濟社會發展的思想障礙。2月16日，路南區召開以“路南如何為唐山走在全省改革發展前面做貢獻”為主題的解放思想大討論動員大會。徐昌盛在講話中指出，各級、各部門必須結合實際，扎實開展好解放思想大討論活動，切實做到以活動引領思想解放，以活動促進環境優化，以活動推動工作落實。要樹立“四種意識”（學習意識、全局意識、責任意識、爭先意識。）、打造“四個環境”（團結一致的政治環境、優質高效的服務環境、公平正義的法治環境、誠信和諧的人文環境。）、做好“三個結合”（與重點工作相結合、與破解發展瓶頸相結合、與夯實基層基礎相結合。）。

解放思想，實事求是，是馬列主義思想的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題，堅持提高發展的根本思想武器。每一次思想的大解放，都會推動經濟社會實現大發展。進一步解放思想，是實現社會科學發展、爭先進位，努力走在全省前列的首要任務，是提升領導科學發展能力、破解發展難題、加快轉變經濟發展方式的客觀需要，通過學習使我們更加進一步認識了解放思想的重要意義，更加看到自身思想、工作方面的不足，更加振奮精神，扎扎實實投入到思想大解放的實踐中去，全面貫徹落實中央和省市黨代會精神、順利實現“十二五”發展目標的必然要求。只有打開解放思想的“總開關”，統一思想、凝聚力量，才能更好地適應新形勢、落實新要求、解決新問題、戰勝新挑戰、開創新局面，創造性地開展工作，闖出一條創新發展的新路子，為全區發展做出應有貢獻。

通過個人深入學習領會黨的十七屆六中全會、中央經

濟工作會議、省第八次黨代會、省經濟工作會議、市第九

次黨代會、市委九屆二次全會和省科協“八大”會議精神，使自己認識到在以后的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。為服務唐山更好更快更大發展提供強有力的思想保證。

面對新形勢、新要求，我們要始終走在時代的前列，做時代的標兵，與時俱進。深刻領會中央、省、市委、區委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，不斷提高活學活用馬列主義理論和處理復雜工作的能力。作為一名社區工作者，學習的作用全在應用于社會實踐，不斷體現服務于人民群眾中。

加強業務學習，吸取先進的經驗、方法，樹立先進的思想理念。切實轉變觀念，結合自身工作存在的問題學習，進一步分析查找思想上、工作上存在的問題與不足，克服驕傲自滿、沾沾自喜、固步自封的思想，增強競爭意識、危機意識、責任意識，在更廣的范圍尋找坐標、積極對標趕超。要有“不甘落后、敢為人先，奮發有為、大有作為”的唐山新時代精神，積極探索、勇于變革，勇于實踐，克服“怕”字當頭、因循守舊、亦步亦趨的思維定式，始終把中央、省委精神與唐山實際結合起來，創造性地開展社

區工作。

今后的工作中堅持以人為本，全心全意為人民服務的宗旨，堅持貫徹黨的觀點、路線，堅定政治方向和政治鑒別力，開拓進取，立黨為公，嚴以律己，寬以待人，勤奮工作，時刻把居民群眾的冷暖饑寒掛在心上，全心全意的為居民群眾服務。

思想決定行動，思想是行動的先導，沒有思想的大解放，就沒有經濟社會的大發展。我們就是要以第二輪解放思想大討論活動為契機，營造人人解放思想，與時俱進的氛圍，牢記服務、管理、維穩、凝聚的職責，發揮好社區維穩前沿化、服務多元化、管理網絡化的作用，在新的起點上開創社區工作發展新局面，為路南小山區域經濟發展添磚加瓦。

第四篇：個人學習解放思想的心得體會

個人學習解放思想的心得體會

“兩會”期間，前最高人民法院肖揚一幅仰天大笑的照片刊登于《南方日報》的頭版，被廣東省委書記汪洋視為新聞媒體解放思想的力作。這位當年被小平同志點為“娃娃市長”的省委書記在到廣東后就刮起一股“解放思想”的改革旋風。解放思想這一旋風也迅速被高層認可，并引向各省。學術界也在爭論不休，各有看法。在喊口號之時，不禁要問誰需解放思想，解放什么思想，如何解放思想。

誰需解放思想？毫無疑問，全社會都要解放思想。在當前，行政力量占優勢的情況下，黨和政府部門肯定充當解放思想的主導者，推動者?？疵襟w的宣傳，正是由于行政力量的推動。各地也都在政府的主導下進行“解放思想”的大討論，學者們紛紛建言。在我國，有許多次思想的跨越都是在學者多次上書高層后獲得認可才得以進行。社會問題層出不窮，許多政策也是失靈，社會在呼喚思想變革，制度創新。政府的主導，學者的介入，社會的呼喚，推動著這輪思想解放向前進。

解放什么思想？我們口喊要解放思想，如果連要解放什么都不知道的話，那么只能是徒勞。所以解放什么是核心，它決定了變革方向。有人提出，解放舊思想，這好似當年打倒一切牛鬼蛇神的氣勢。但世事不斷變化，所謂的舊思想定不是以前的封建傳統思想，而是一切阻礙社會發展的思想問題。所以我們要解放的思想是制度的束縛和落后，使之適應和促進社會發展。只有制度的變革，才能換得發展。近期“大部制”的改革和以南京公選正局級干部為代表的干部選拔制度改革都給了我們信心。

如何解放思想？這是一個大問題，也最最關鍵的。凡是談到“做”的問題，就是最難的。如何做，學者各抒己見，政府各施其政。談得最多的還是要“以人為本”，只有圍繞著人的需求來解放思想，進行變革那才是真正切題的。人的需求很多，按照馬斯洛的需求理論，人在解決了溫飽等問題后，迫切需要的是尊重問題，也就是個人平等的權利。這呼喚著政治改革，賦予人民更多的實際的權利。談得大了，感覺空了，但是這是方向，是必須要走的路。

解放思想，必將在2008這個“改革紀念年”掀起巨大的浪潮。

解放思想，創新觀念，樹立和落實科學發展觀是重大的理論問題，更是重大的實踐問題。如今掀起的大討論熱潮，旨在把科學發展觀落實到行動上，用科學的發展理念開創各項工作的新局面，推動全區經濟社會實現有為跨越式發展?！墩撜Z》上有:君子貴訥于言而敏于行。其意告訴人們,要謹慎的想問題,辦事情,要善于把思想化為行動,切忌空想,說空話，說大話……“大江東去浪淘沙,滄海橫流顯英雄”。正如古人說的那樣，我們應該“敏于行”，勇于實踐，積極實踐，把解放思想的成果迅速轉化為加快全區改革發展的動力，干點事情、創點業績出來。

第五篇：解放思想個人心得體會

解放思想個人心得體會

實踐無止境，發展無止境，解放思想也永無止境。解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題?！薄敖夥潘枷?，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創造性地工作。”從解放思想本身看，是一個長久的、循序漸進的過程，不可能一勞永逸。客觀事物不斷變化，我們的思想、認識也必須隨之發展變化。這就要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，否則，曾經正確的思想、方法也會變成僵化的東西，造成主觀認識和客觀實際相脫節。

當前，全鎮正處于加快突破發展的關鍵時期，我們一定要搶占先機、爭取主動，必須敢想敢干，敢破敢立，敢拼敢搏，以思想大解放推動經濟大發展。結合當前正在開展的解放思想大討論活動，我談一點個人體會。

一、解放思想要樹立三種理念

一要樹立敢于率先突破發展的理念。羅川鎮人口少，經濟總量上，雖然無法和大鎮、發達地區比較，但我們不能因此甘于落后，要有大魄力、大手筆、大作為，敢以經濟發達地區為目標，主動加壓，積極創新工作思路，創新工作手段，創新工作措施，提高發展水平，加快發展步伐，在人均水平上大做文章，努力趕超大鎮，趕超全市，靠近全省，率先實現突破發展。二要樹立捕捉機遇、搶抓機遇、創造機遇的理念。在發展過程中，我們要善于調查研究，捕捉各方信息，透過信息，透過現象，捕捉機遇，加快發展；要搶抓機遇，用好用活政策，到市赴省進京尋求更多的支持，爭取更多更多的發展推動力；要創造機遇，善于爭先創優，善于發現優勢，打造優勢，利用優勢，開發優勢，把優勢當作發展資源來經營，不求所有，只求所在；不求形式，只求實效；不求完美，只求特色；不求多點開花，只求獨樹一幟。

三要樹立長遠眼光、共贏共榮、包容發展的理念。只要有利于推動突破發展，有利于加快突破發展，有利于率先突破發展，都可以為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。特別是對待來鎮投資發展的客商，既要營造公平、公正、公正的投資環境，又要提供優質、高效、務實的投資服務，必要的時候，還要給予適當的政策、項目、資金扶持。

二、解放思想要培養四大品質。解放思想，推動羅川突破發展，要始終保持強烈創新的良好愿望，形成改革的風氣、開放的風氣、競爭的風氣、創新的風氣；始終保持容納創新的寬廣胸襟，形成善于創新、銳意創新的風氣；始終保持創新的良好本領，形成善于學習，勤于鉆研，提高工作本領；始終保持創新的巨大勇氣，形成敢于創新，大膽創新、爭先創新的風氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕擔風險的思想。

三、解放思想要突破五大重點。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關系，解決先前落后的生產力。結合羅川發展實際，要重點突破五個方面：一是在項目工作上創新。要創新招商引資方式，優化項目工作機制，加大項目爭取力度；二是農業發展上創新。要跳出農業抓農業，以工業化、產業化的理念抓農業，突破“一村一品”建設；三是工業發展上創新。要立足優勢資源，敢于借船出海，打造工業集團，快速壯大食品、醫藥、水電、礦產四大支柱工業。四是以打造特色為重點，加快城鄉建設步伐；五是以改革創新的精神，推動黨的基層組織建設上臺階。

四、解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定著發展的速度和力度。領導干部，特別是鎮級領導干部，在推進羅川突破發展的進程中，思想解放的程度決定著工作推進的速度和力度。結合個人工作實際，我認為，解放思想就是要立足本職，站在全鎮發展的大局，從自我做起，從自身入手，努力查找不足，深入剖析思想深層的問題，不斷解放思想，進一步轉變發展觀念，嚴格履行職責，扎實做好分管工作，帶頭搞工作調研，指導分管部門全面解放思想，不斷創新工作機制，優化發展方法，為羅川經濟社會突破發展做出積極的貢獻。